╣۩╠جلسات علمية في ضبط المنهجية لمادة العلوم الطبيعية بكالوريا 2018 ╣۩╠

[ابو حفص فاتح]

سلام جميل و بعد

نزولا عند رغبة طلبتنا المجتهدين المثابرين و سعيا للتدرب على المنهجية السليمة في مادة العلوم الطبيعية لتحصيل اكبر النتائج المرضية

نشرع من اليوم في تداول كل ما يخص المنهجية المقررة لهذا السنة بتوصيات من الوزارة و اشراف المفتشين

عن طريق مناقشتها و تجسيدها في مواضيع و تمارين للطلبة و تقويمهم تدريجيا


والله المبتغى



ملاحظة /

نرجو من طلبتنا الصبر علينا و احسان الظن بنا في اوقات تواجدنا الذى يكون اكبر بعد العشاء نظرا للانشغالات المختلفة



رابط دليل باك 2018

https://up.djelfa.info/download86050.html

[amina.77]

والله هدا ما نحتاجه بارك الله فيك

[achiever.x]

شكراا على مجهوداتك استااااذ و بارك الله فيييك

[مُـ‘ـُنُـ‘ـُـعُـ‘ـُمُـ‘ـُ]

شكراا أستاذ على هذا الطرح

أريد أن أستفسر عن التغييرات في منهجية الاجابة لهذا العام
سمعت عن الاستناج في التحليل اضافة على النص العلمي الذي يكون مرفق بمقدمة و خاتمة مع رسم تخطيطي حتى لو لم يطلب ذلك، هل هذا صحيح أم مجرد اشاعات ؟

وشكرا

[ابو حفص فاتح]

مخطط بناء الاختبار


عند بناء موضوع الاختبار يجب مراعاة ما يلي:

تحديد الكفاءة المراد تقييمها والأهداف التعلمية.

شمولية قياس الكفاءات المحددة في المنهاج.

تجنب تكرار الأسئلة التي تقيس نفس الكفاءة.

ترتيب أسئلة الاختبار حسب درجة التعقيد.

تحديد الموارد المراد قياسها. تقدير كمية المعلومات وخطوات التفكير اللازمة لحل السؤال (معطيات السؤال، المعلومات المكتسبة، المعلومات المنتجة).

الدقة في الأسئلة وتفادي الأخطاء العلمية واللغوية.

الابتعاد عن طرح أسئلة فخ والأسئلة التي ليس لها علاقة مباشرة بموضوع الاختبار، والأسئلة غير الدقيقة والغامضة والإيحائية والقابلة للتأويل.

أن يكون الموضوع في متناول التلميذ المتوسط.

مراعاة مدة إنجاز الاختبار.

منح الوقت الكافي للمترشح حتى يتمكن من قراءة، قصد مساعد الموضوع واتخاذ القرار.

ضبط النقطة الإجمالية لكل تمرين من تمارين الموضوع الواحد حسب طبيعة الأسئلة التي يتضمنها والزمن اللازم لهاة المترشح على تنظيم عمله.




مدة الاختبار حسب الشعبة


الشعبة
علوم تجريبية ............... 03 ساعات و30 دقيقة
الرياضيات......................ساعة و30 دقيقة



طبيعة الاختبار


يكون اختبار مادة علوم الطبيعة والحياة خاصا بكل شعبة ويتضمن موضوعين على الخيار. ويبنى على الشكل التالي :


الشعبة علوم تجريبية
التمرين الأول : ( 05 نقاط)

السياق
يتضمن إطار طرح المشكل العلمي


عدد الوثائق

يمكن أن يتضمن التمرين وثيقة (سند) واحدة تشمل شكلا واحدا فقط (صورة أو نتائج تجريبية أو نصا علميا أو رسما تخطيطيا ...).



التعليمات
لا يتجاوز عددها أربع تعليمات منها :
تعليمات تقيس مدى التحكم في الموارد(استرجاع موارد وتوظيفها) لا يتجاوز عددها الثلاثة؛ وفق الافعال الآدائية التالية: عرف، تعرف، سم، أذكر، أكتب، رتب، صنف، عدد، مثل بـ، أرسم، أشر، أكمل، ضع علامة، أنقل، قابل وزاوج او أربط، حدد الصواب من الخطأ، اختر...
تعليمة واحدة تتطلب تجنيد موارد وهيكلة الأفكار وتنظيمها لبناء خلاصة أو إنجاز رسم تخطيطي وظيفي، تستهدف مدى التحكم في الموارد المعرفية وهيكلتها وتنظيمها (يظهر في المنتوج)، بعلامة تتراوح بين (2 إلى 3 نقاط من العلامة الإجمالية للتمرين). (اكتب نصا، مثل برسم بياني...)




يتبع الليلة ....................

[ابو حفص فاتح]

شكراا أستاذ على هذا الطرح

أريد أن أستفسر عن التغييرات في منهجية الاجابة لهذا العام
سمعت عن الاستناج في التحليل اضافة على النص العلمي الذي يكون مرفق بمقدمة و خاتمة مع رسم تخطيطي حتى لو لم يطلب ذلك، هل هذا صحيح أم مجرد اشاعات ؟

وشكرا

غدا لدينا ندوة نضبط فيها الجديد و نتناقشه لنوصله لطلبتنا الكرام فصبر جميل

[Aya Ya]

شكراا استااذ / باارك الله فيك
حقا موضووع يستحق الاهتماام :rolleyes:

[sakura uchiha]

يا شيخ جيولوجيا كل واحد واش يقول ، انا حرة نقراها ولا لالا

[jieona]

جزاك الله خيرا استاذ دائما ما تساعدنا

[شمس الأمنيات]

السلام عليكم
في المتابعة
استاذ هل من الصحيح ان احد التمارين يتضمن مشكل علمي "خطوات المنهج التجريبي "
اقتراح فرضية والتحقق من صحتها ؟
ام بقيت نفس الهيكلة
وبالنسبة لرفق رسم تخطيطي للنص العلمي هل هواجباري حتى لو لم يطلب في السؤال ؟
وارك الله فيك على الاهتمام

[أمنية تنتظر التحقق]

يا شيخ جيولوجيا كل واحد واش يقول ، انا حرة نقراها ولا لالا
نظن مستحييييييل تكون .....
اصلا حنا البارح وين دخلنا التركيب الضوئي ...من غير المعقول نوصلو للجيولوجيا..لكن لازم تدي عليها نظرة

والاستاذ سيفيدك ..اسفة ع التطفل

[أمنية تنتظر التحقق]

جزاك الله خيرا استاذ..في الانتظار

[loujain7]

شكراااااااا استاذ ربي يجازيك 😆
خاصة المنهجية في العلوم هي اللي كرهتني فالمادة وليت كي نجي نقرا علوم نتخنق😑
بانتظار البقية 😄

[عزيزة aziza]

شكرا استاذ انا ايضا سأتواجد هنا

[Ghada ella]

أستاذ ما أخبار ندوة اليوم. . أشعر بالتوتر
ارجو ان توافينا بالجديد

[raitotenshi]

من فضلك هل الجيولوجيا داخلو حنا قالتلنا نقراو الوحدة الاولي و الثالثة هل هذا صحيح

[ابو حفص فاتح]

أستاذ ما أخبار ندوة اليوم. . أشعر بالتوتر
ارجو ان توافينا بالجديد

غدا نوافيكم نظرا لتعبنا من سفرنا و عودتنا المتاخرة و انشغالنا غدا بترسيم احد الاساتذة

نعدكم بالتفاصيل في نهاية الاسبوع فصبر جميل

[ابو حفص فاتح]

من فضلك هل الجيولوجيا داخلو حنا قالتلنا نقراو الوحدة الاولي و الثالثة هل هذا صحيح

ننصح بالوحدة الاولى احتياطا لالحاح المفتشين و لو اننا نظن انها لن تكون و الله اعلم

[Ghada ella]

غدا نوافيكم نظرا لتعبنا من سفرنا و عودتنا المتاخرة و انشغالنا غدا بترسيم احد الاساتذة

نعدكم بالتفاصيل في نهاية الاسبوع فصبر جميل

حسنا أستاذ خذ وقتك
شكرا جزيلا و جزاك الله خيرا على كل مجهوداتك
سننتظر الجديد

[lina10300]

استاذ هل صحيح نكتب الاستنتاج بعد كل تحليل دون ان يطلب منا و هل النص العلمي نكنبه ب 3 مراحل مقذمة عرض و خاتمة ’’?????????,,

[ابو حفص فاتح]

استاذ هل صحيح نكتب الاستنتاج بعد كل تحليل دون ان يطلب منا و هل النص العلمي نكنبه ب 3 مراحل مقذمة عرض و خاتمة ’’?????????,,

نعم كهذا النموذج


https://up.djelfa.info/uploads/152421280353631.jpg (https://up.djelfa.info/)

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
في المتابعة
استاذ هل من الصحيح ان احد التمارين يتضمن مشكل علمي "خطوات المنهج التجريبي "
اقتراح فرضية والتحقق من صحتها ؟
ام بقيت نفس الهيكلة
وبالنسبة لرفق رسم تخطيطي للنص العلمي هل هواجباري حتى لو لم يطلب في السؤال ؟
وارك الله فيك على الاهتمام


في التمرين الثاني و الثالث نعم


ان طلب المشكل يذكر بصيغة استفهامية


التحقق من الفرضية كباقي التمارين من قبل


ان لم يطلب لا يدرج

[طيف الملاك¤اماني¤]

بارك الله فيك استااذ
شكرااا لك

[مُـ‘ـُنُـ‘ـُـعُـ‘ـُمُـ‘ـُ]

في التمرين الثاني و الثالث نعم


ان طلب المشكل يذكر بصيغة استفهامية


التحقق من الفرضية كباقي التمارين من قبل


ان لم يطلب لا يدرج
وبالنسبة لارفاق التحليل باستنتاج ؟

[abir sweet]

هل صحيح ان تدخل الجيولوجيا تمرين اول

[imilat]

فعلا، فمنهجية الإجابة في مادة علوم الطبيعة و الحياة تشكل العائق الأساسي في عدم تحصل المترشحين على نقاط جيدة في المادة حتى لو كانت معلوماتهم جيدة.

[عزيزة aziza]

استاذ متى ستبدا بوضع التمارين نحتاج الى تمارين بالمنهجية الجديدة من فضللك اذ كانت لديك تمارين تحتوي على مشكل العلمي ادرجها لنا وقيمنا

[jieona]

استاذ ه يمكننا كتابة العرض في النص العلمي على شكل مطات ؟

[soheibprof]

استاد هل يجب ارلفاق النص العلمي برسم تخطيطي والتحليل بالاستتنتاج

[ابو حفص فاتح]

استاذ ه يمكننا كتابة العرض في النص العلمي على شكل مطات ؟

لا


بل مقدمة و عرض و خاتمة


يراجع المرفق

[ابو حفص فاتح]

استاد هل يجب ارلفاق النص العلمي برسم تخطيطي والتحليل بالاستتنتاج

لا يرفق الا اذا طلب منك

[ابو حفص فاتح]

هل صحيح ان تدخل الجيولوجيا تمرين اول

ممكن حسب المفتش رغم ان الكثير لن يصلها

[sakura uchiha]

استاذ ربي يحفظك معليش تعطينا تمارين توضيحية

[ابو حفص فاتح]

استاذ ربي يحفظك معليش تعطينا تمارين توضيحية

نعم ارتب فيها فقط و سنشرع قريبا فيها منها ما اقترح وزاريا


https://up.djelfa.info/uploads/152434587348051.jpg (https://up.djelfa.info/)

https://up.djelfa.info/uploads/152434587352572.jpg (https://up.djelfa.info/)

[soheibprof]

نعم ارتب فيها فقط و سنشرع قريبا فيها منها ما اقترح وزاريا


https://up.djelfa.info/uploads/152434587348051.jpg (https://up.djelfa.info/)

https://up.djelfa.info/uploads/152434587352572.jpg (https://up.djelfa.info/)

استاد في هاد النص العلمي اضن لو ان المقدمة توضع خاتمة والخاتمة مقدمة لان الخاتمة يكون فيها حل الاشكالية او جواب على السؤال والمقدمة تعريف

[Aya Ya]

السلاام عليكم
هذا التعدييل اكييد ؟؟؟ كسقسييت الاستااذة قتلي نفس الطريقة التي تم اعتماادهاا العاام الساابق.... والله اني في حيرةةة من امري :confused:

[ابو حفص فاتح]

السلاام عليكم
هذا التعدييل اكييد ؟؟؟ كسقسييت الاستااذة قتلي نفس الطريقة التي تم اعتماادهاا العاام الساابق.... والله اني في حيرةةة من امري :confused:

التاكيد ياتى من الوزارة بمراسلات

نحن نحتاط لان المفتشون يصرون و ليس لنا الا ان نتعود فان اقرت فنكون تدربنا و ان لم تقر سلمنا

[ابو حفص فاتح]

استاذ ربي يحفظك معليش تعطينا تمارين توضيحية

سنشرع فيها بداية الاسبوع القادم

[~ هبة الله ~]

شكرااا على هذا الموضوع يا أستاذ
حقا المنهجية في العلوم تسبب عقدة لي
جزاك الله كل خير على أعمالك و جهدك المبذول

[~QUeen Of Darkness ~]

استاذ نجوزو ف3 ساعات ونص هل انت متأكد

[ابو حفص فاتح]

استاذ نجوزو ف3 ساعات ونص هل انت متأكد

تكفي و الباقي زيادة حسب المفتش

[Aya Ya]

التاكيد ياتى من الوزارة بمراسلات

نحن نحتاط لان المفتشون يصرون و ليس لنا الا ان نتعود فان اقرت فنكون تدربنا و ان لم تقر سلمنا

شكرا استااذ / بارك الله فيك
وانا اوافقك الرأي .. يعني يجب ان نتدرب على المنهجية الجديدة دوون اهماال المنهجية القديمة والله ولي التوفيق

[Mr.R]

أستاذ بالنسبة لشعبة الرياضيات
هل البيئة ستدخل أم لا ؟

[مُـ‘ـُنُـ‘ـُـعُـ‘ـُمُـ‘ـُ]

أستاذ لطالما طرحت عليك هذا السؤال لكن لم تجبني ؟
هل أرفق التحليل باستنتاج !

نعم أو لا

[ابو حفص فاتح]

أستاذ بالنسبة لشعبة الرياضيات
هل البيئة ستدخل أم لا ؟

الله اعلم لكن الاعوام السابقة لم تدرج كالجيولوجيا عند العلميين

[ابو حفص فاتح]

أستاذ لطالما طرحت عليك هذا السؤال لكن لم تجبني ؟
هل أرفق التحليل باستنتاج !

نعم أو لا


حسب الصيغة الجديدة نعم

[عابر الظلام]

السلام عليكم
استاذ هل من جديد حول طرح المواضيع ، المنهجية ، اي اضافات للبرنامج

[vers l'avenir]

يا استاذ هل اجد عندك الكلمات المفتاحية في كل وحدة من العلوم الاستاذ بوالريش اوعقريب كمال وضعها لكن لااعلم من هو ان وجدتها افدنا بها من فضلك

[ابو حفص فاتح]

يا استاذ هل اجد عندك الكلمات المفتاحية في كل وحدة من العلوم الاستاذ بوالريش اوعقريب كمال وضعها لكن لااعلم من هو ان وجدتها افدنا بها من فضلك

هل هي على شكل نصوص

[vers l'avenir]

استاذ جايا على شكل كلمات مفتاحية لكل وحدة واستاذ اذا عندك النصوص العلمية لكل وحدة واريد ان اسالك متى نبدا بضبط المنهجية باذن الله

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
استاذ هل من جديد حول طرح المواضيع ، المنهجية ، اي اضافات للبرنامج

عد الى الملف المرفق في الرابط


http://www.mediafire.com/file/mviqiu6jvvi6ih0/توضيح+كيفية+بناء+إختبار+البكالوريا+و+الشكل+العام+ل لسير+الإمتحان+وكيفية+الإجابة+على+نموذج+البكالوريا. pdf

[عزيزة aziza]

استاذ متى ستبدا بوضع التمارين ارجوا ان تنتقي لنا بعض التمارين التي تتضمن مشكل علمي و فرضية

[ابو حفص فاتح]

استاذ متى ستبدا بوضع التمارين ارجوا ان تنتقي لنا بعض التمارين التي تتضمن مشكل علمي و فرضية

باذن الله اليوم بعض الانشغالات فوق طاقتنا

[ابو حفص فاتح]

أستاذ لطالما طرحت عليك هذا السؤال لكن لم تجبني ؟
هل أرفق التحليل باستنتاج !

نعم أو لا

نعم هو كذلك

[بوسماعت]

https://up.djelfa.info/uploads/152537537981981.jpg (https://up.djelfa.info/)



ظ„ظ„طھط°ظƒظٹط±

ط§ظ„طھظ…ط±ظٹظ† ط§ظ„ط£ظˆظ„ : ( 05 ظ†ظ‚ط§ط·)

ط§ظ„ط³ظٹط§ظ‚

ظٹطھط¶ظ…ظ† ط¥ط·ط§ط± ط·ط±ط* ط§ظ„ظ…ط´ظƒظ„ ط§ظ„ط¹ظ„ظ…ظٹ


ط¹ط¯ط¯ ط§ظ„ظˆط«ط§ط¦ظ‚

ظٹظ…ظƒظ† ط£ظ† ظٹطھط¶ظ…ظ† ط§ظ„طھظ…ط±ظٹظ† ظˆط«ظٹظ‚ط© (ط³ظ†ط¯) ظˆط§ط*ط¯ط© طھط´ظ…ظ„ ط´ظƒظ„ط§ ظˆط§ط*ط¯ط§ ظپظ‚ط· (طµظˆط±ط© ط£ظˆ ظ†طھط§ط¦ط¬ طھط¬ط±ظٹط¨ظٹط© ط£ظˆ ظ†طµط§ ط¹ظ„ظ…ظٹط§ ط£ظˆ ط±ط³ظ…ط§ طھط®ط·ظٹط·ظٹط§ ...).



ط§ظ„طھط¹ظ„ظٹظ…ط§طھ

ظ„ط§ ظٹطھط¬ط§ظˆط² ط¹ط¯ط¯ظ‡ط§ ط£ط±ط¨ط¹ طھط¹ظ„ظٹظ…ط§طھ ظ…ظ†ظ‡ط§ :

طھط¹ظ„ظٹظ…ط§طھ طھظ‚ظٹط³ ظ…ط¯ظ‰ ط§ظ„طھط*ظƒظ… ظپظٹ ط§ظ„ظ…ظˆط§ط±ط¯(ط§ط³طھط±ط¬ط§ط¹ ظ…ظˆط§ط±ط¯ ظˆطھظˆط¸ظٹظپظ‡ط§) ظ„ط§ ظٹطھط¬ط§ظˆط² ط¹ط¯ط¯ظ‡ط§ ط§ظ„ط«ظ„ط§ط«ط©ط› ظˆظپظ‚ ط§ظ„ط§ظپط¹ط§ظ„ ط§ظ„ط¢ط¯ط§ط¦ظٹط© ط§ظ„طھط§ظ„ظٹط©: ط¹ط±ظپطŒ طھط¹ط±ظپطŒ ط³ظ…طŒ ط£ط°ظƒط±طŒ ط£ظƒطھط¨طŒ ط±طھط¨طŒ طµظ†ظپطŒ ط¹ط¯ط¯طŒ ظ…ط«ظ„ ط¨ظ€طŒ ط£ط±ط³ظ…طŒ ط£ط´ط±طŒ ط£ظƒظ…ظ„طŒ ط¶ط¹ ط¹ظ„ط§ظ…ط©طŒ ط£ظ†ظ‚ظ„طŒ ظ‚ط§ط¨ظ„ ظˆط²ط§ظˆط¬ ط§ظˆ ط£ط±ط¨ط·طŒ ط*ط¯ط¯ ط§ظ„طµظˆط§ط¨ ظ…ظ† ط§ظ„ط®ط·ط£طŒ ط§ط®طھط±...
طھط¹ظ„ظٹظ…ط© ظˆط§ط*ط¯ط© طھطھط·ظ„ط¨ طھط¬ظ†ظٹط¯ ظ…ظˆط§ط±ط¯ ظˆظ‡ظٹظƒظ„ط© ط§ظ„ط£ظپظƒط§ط± ظˆطھظ†ط¸ظٹظ…ظ‡ط§ ظ„ط¨ظ†ط§ط، ط®ظ„ط§طµط© ط£ظˆ ط¥ظ†ط¬ط§ط² ط±ط³ظ… طھط®ط·ظٹط·ظٹ ظˆط¸ظٹظپظٹطŒ طھط³طھظ‡ط¯ظپ ظ…ط¯ظ‰ ط§ظ„طھط*ظƒظ… ظپظٹ ط§ظ„ظ…ظˆط§ط±ط¯ ط§ظ„ظ…ط¹ط±ظپظٹط© ظˆظ‡ظٹظƒظ„طھظ‡ط§ ظˆطھظ†ط¸ظٹظ…ظ‡ط§ (ظٹط¸ظ‡ط± ظپظٹ ط§ظ„ظ…ظ†طھظˆط¬)طŒ ط¨ط¹ظ„ط§ظ…ط© طھطھط±ط§ظˆط* ط¨ظٹظ† (2 ط¥ظ„ظ‰ 3 ظ†ظ‚ط§ط· ظ…ظ† ط§ظ„ط¹ظ„ط§ظ…ط© ط§ظ„ط¥ط¬ظ…ط§ظ„ظٹط© ظ„ظ„طھظ…ط±ظٹظ†). (ط§ظƒطھط¨ ظ†طµط§طŒ ظ…ط«ظ„ ط¨ط±ط³ظ… ط¨ظٹط§ظ†ظٹ...)


https://up.djelfa.info/uploads/15253815800571.jpg (https://up.djelfa.info/)
استاذ هل يمكن ان نأخد مقدمة التمرين و نضعها في مقدمة النص العلمي ؟

[بوسماعت]

أستاذ في المقارنة يجب أن نفسر ؟؟
https://d.top4top.net/p_854x0z691.png

[ابو حفص فاتح]

استاذ هل يمكن ان نأخد مقدمة التمرين و نضعها في مقدمة النص العلمي ؟

ممكن ان كان فيه ما يكفي من معلومات او نضيف له

[ابو حفص فاتح]

أستاذ في المقارنة يجب أن نفسر ؟؟
https://d.top4top.net/p_854x0z691.png

لا يفسر في المقارنة

[ابو حفص فاتح]

https://up.djelfa.info/uploads/152537537981981.jpg (https://up.djelfa.info/)



للتذكير

التمرين الأول : ( 05 نقاط)

السياق

يتضمن إطار طرح المشكل العلمي


عدد الوثائق

يمكن أن يتضمن التمرين وثيقة (سند) واحدة تشمل شكلا واحدا فقط (صورة أو نتائج تجريبية أو نصا علميا أو رسما تخطيطيا ...).



التعليمات

لا يتجاوز عددها أربع تعليمات منها :

تعليمات تقيس مدى التحكم في الموارد(استرجاع موارد وتوظيفها) لا يتجاوز عددها الثلاثة؛ وفق الافعال الآدائية التالية: عرف، تعرف، سم، أذكر، أكتب، رتب، صنف، عدد، مثل بـ، أرسم، أشر، أكمل، ضع علامة، أنقل، قابل وزاوج او أربط، حدد الصواب من الخطأ، اختر...
تعليمة واحدة تتطلب تجنيد موارد وهيكلة الأفكار وتنظيمها لبناء خلاصة أو إنجاز رسم تخطيطي وظيفي، تستهدف مدى التحكم في الموارد المعرفية وهيكلتها وتنظيمها (يظهر في المنتوج)، بعلامة تتراوح بين (2 إلى 3 نقاط من العلامة الإجمالية للتمرين). (اكتب نصا، مثل برسم بياني...)


https://up.djelfa.info/uploads/15253815800571.jpg (https://up.djelfa.info/)

[mohamed.2000]

استاذ ما رايك ان نعطي اجاباتنا حول التمرين الاول وتقيمنا انت حسب المنهجية الجديدة

[ابو حفص فاتح]

استاذ ما رايك ان نعطي اجاباتنا حول التمرين الاول وتقيمنا انت حسب المنهجية الجديدة

نشرته من اجل ذلك

[نفوسة]

جازاك الله الجنة الاستاذ الفاضل

[mohamed.2000]

محاولتي في التمرين اتمنى ان تقيم اجاباتي
وجدت بعض الصعوبة فيه بسبب دمج الوحدات

https://b.top4top.net/p_858n5bxr1.jpg (https://up.top4top.net/)


النص العلمي

https://c.top4top.net/p_8589assh2.jpg (https://up.top4top.net/)

[Aya Ya]

محاولتي في التمرين اتمنى ان تقيم اجاباتي
وجدت بعض الصعوبة فيه بسبب دمج الوحدات

https://b.top4top.net/p_858n5bxr1.jpg (https://up.top4top.net/)


النص العلمي

https://c.top4top.net/p_8589assh2.jpg (https://up.top4top.net/)

عجبتني طريقتك في الاجابة .. حتى ان الحجم يبدو مناسباا _____ موفق باذن الله ___ كما اعتذر على التدخل :d

[عزيزة aziza]

تسمية الجزيئات :1 جسم مضاد --hla2--قناة كيميائية خاصة بالصوديوم http://sketchtoy.com/68629675 النص العلمي : تتكون جميع البروتينات من احماض امنية لكن رغم ذلك فهي تبدى بنيات فراغية مختلفة وادوار مختلفة وهذا مايدفعنا الى طرح التساؤل التالي ماهو دور البنية الفراغية في تحديد وظيفة البروتين ؟ تنشأ بعد مرحلة الترجمة من عملية تركيب بروتين سلسلة ببتيدية ذات بنية اولية تتكون من عدد ونوع و ترتيب معين من الاحماض الامنية تكتسب هذه السلسلة بنية فراغية عن طريق انطواء السلسلة حيث ينشأ بين الاحماض الامنية في مواقع معينة من السلسلة الببتيدية 4 روابط مختلفة منها الشاردية و الكبريتية و الاقطاب الكارهة للماء و الهدروجينية وذلك حسب الرسالة الوراثية وبهذا تتشكل بنية فراغية تساعد البروتين على اكتساب وظيفة معينة . وفي الاخير نستنتج ان البنية الفراغية هي التي تحدد وظيفة البروتين .

[mohamed.2000]

استاذ كتبت ايضا هذا النص العلمي وفق المنهجية الجديدة في انتظار تقييمك

https://c.top4top.net/p_8584lmtd1.jpg (https://up.top4top.net/)

[mohamed.2000]

عجبتني طريقتك في الاجابة .. حتى ان الحجم يبدو مناسباا _____ موفق باذن الله ___ كما اعتذر على التدخل :d

شكرا اختي (طلعتيلي المورال هههههه) بالتوفيق لك ايضا
لما لا تشاركينا اجاباتك ؟؟

[Aya Ya]

شكرا اختي (طلعتيلي المورال هههههه) بالتوفيق لك ايضا
لما لا تشاركينا اجاباتك ؟؟

ههه العلووم تخليت عنها منذ مدة ( من الفصل الثاني ) :1: حتى الاسبووع المقبل باذن الله نراجعها من نقطة البدااية ونحاول نكتب نصووص علمية ونحطها باذن الله :)

[mohamed.2000]

ههه العلووم تخليت عنها منذ مدة ( من الفصل الثاني ) :1: حتى الاسبووع المقبل باذن الله نراجعها من نقطة البدااية ونحاول نكتب نصووص علمية ونحطها باذن الله :)

وااااااااااااااااات

راكي لعبتي بالنار انا صح العلوم منراجعهاش كيما الرياضيات و الفيزياء ولكن ليس لدرجة لا ادرسها مدة فصل

متقوليليش برك شعبة علوم تجريبية ؟؟

[Aya Ya]

وااااااااااااااااات

راكي لعبتي بالنار انا صح العلوم منراجعهاش كيما الرياضيات و الفيزياء ولكن ليس لدرجة لا ادرسها مدة فصل

متقوليليش برك شعبة علوم تجريبية ؟؟

هههه وي علوم تجريبية
لالا العلووم نحطها نهاار نفهمها عادي ونحل التمارين __ وبما اني مزاال مفهمتش المجال الثاني مليح رح نخصصلها يومين قبل الباك التجريبي // انا لعاام هدا لفيزيك هبلتني زعماا كنت نطيير فيها مي دوكاا يومياا ومنيش لاحقةة :rolleyes:

[رونق الصبح]

السلام عليكم
هذه اجابتي أرجو تقييمها من الناحية المعرفية و المنهجية
كما و أنها أول مرة أكتب نص علمي وفق المنهجية الجديدة صوبني ..
https://e.top4top.net/p_860co20t0.jpg (https://up.top4top.net/)
https://f.top4top.net/p_860gav8q1.jpg (https://up.top4top.net/)
https://a.top4top.net/p_860w8s0h2.jpg (https://up.top4top.net/)

[رونق الصبح]

هل الأصح أن أقول مستقبل المبلغ ؟

[أنين فتاة الريح]

استاذ شكرا جزييلا على هذا الطرح الرائع فعلا هذا مانحتاجه
لدي استفسار
في البكالوريا هل نكتب النص العلمي بالمنهجية الجديدة ام القديمة """؟؟؟؟

[ابو حفص فاتح]

هل الأصح أن أقول مستقبل المبلغ ؟

صحيحة العبارة و دقيقة في الاتصال العصبي

[ابو حفص فاتح]

نعتذر لتاخرنا في التوجيه و النقد لاعتبارات متعلقة بجنازة ابن احد اخواننا في قطاع التربية نسال الله ان يخلفهم و يجيرهم في مصيبتهم

[ابو حفص فاتح]

استاذ شكرا جزييلا على هذا الطرح الرائع فعلا هذا مانحتاجه
لدي استفسار
في البكالوريا هل نكتب النص العلمي بالمنهجية الجديدة ام القديمة """؟؟؟؟

الجديدة في الحقيقة مقترحة لم تراسل الوزارة بشان فعاليتها و انا في نفسي لا اعمل بها و الله اعلم و لا يضر استعمال الجديدة فيها

[عزيزة aziza]

الجديدة في الحقيقة مقترحة لم تراسل الوزارة بشان فعاليتها و انا في نفسي لا اعمل بها و الله اعلم و لا يضر استعمال الجديدة فيها

استاذ هل يجب ان تتلقوا مراسلة وزارية لاي تغيير لكن لماذا يلح المفتشون على تطبيقها رغم عدم وجود مراسة وزارية

[رونق الصبح]

رحمه الله و أسكنه فسيح جناته
و ألهم ذويـه الصّبر و السّلـوان

[ابو حفص فاتح]

استاذ هل يجب ان تتلقوا مراسلة وزارية لاي تغيير لكن لماذا يلح المفتشون على تطبيقها رغم عدم وجود مراسة وزارية

نعم هي شهادة رسمية لا تغير صيغتها الا بمراسلات رسمية

[أنين فتاة الريح]

الجديدة في الحقيقة مقترحة لم تراسل الوزارة بشان فعاليتها و انا في نفسي لا اعمل بها و الله اعلم و لا يضر استعمال الجديدة فيها

حتى اساتذتنا في القسم اخبرونا بأنها مقترحة ربما للسنة القادمة لكن من المستبعد العمل بها لهذه السنة
على كل بارك الله فيك

[~ شُـمــــــوخٌ ~]

انا ايضا يا استاذ اختلطت علي الامور هل اعمل بالمنهجية الجديدة ام لا
استاذ بالنسبة للنص العلمي اخبرتنا الاستاذة انه يوجد نصان واحد في التمرين الاول والاخر في التمرين الاخير
الذي في التمرين الاول لا يشترط عدد الاسطر
اما التمرين الثالث يجب ان يكون 20 سطرا هل هذا صحيح ؟
ايضا استاذ هل رسميا تم تغيير الوقت الى 3 ساعات ونصف ؟
اخيرا استاذ لدي مشكل بخصوص الاستنتاج والاستخلاص لا اعرف ماذا يجب ان اضع فيهما ومالفرق بينهما ؟ ؟

[ابو حفص فاتح]

انا ايضا يا استاذ اختلطت علي الامور هل اعمل بالمنهجية الجديدة ام لا
استاذ بالنسبة للنص العلمي اخبرتنا الاستاذة انه يوجد نصان واحد في التمرين الاول والاخر في التمرين الاخير
الذي في التمرين الاول لا يشترط عدد الاسطر
اما التمرين الثالث يجب ان يكون 20 سطرا هل هذا صحيح ؟
ايضا استاذ هل رسميا تم تغيير الوقت الى 3 ساعات ونصف ؟
اخيرا استاذ لدي مشكل بخصوص الاستنتاج والاستخلاص لا اعرف ماذا يجب ان اضع فيهما ومالفرق بينهما ؟ ؟

لا دليل على وجوب العمل بالمنهجية وزاريا فقط اقتراحات


لا اشتراط لعد الاسطر و لا يمكن التقيد به دائما


3 و نصف تكفي لكن الاستدعاء فيه اكثر

الاستنتاج لتجربة واحدة يجيب على هدف تجربة اما الاستخلاص فهو لعدد تجارب تدمج في فكرة واحدة عادة تكون لها عدة شروط

[mohamed.2000]

استاذ ماهو دور جزيئات hla

[Aya Ya]

استاذ ماهو دور جزيئات hla

هي الجزيئات المحددة للذات ( تتعرف على الذات )
وهي مورثات مسؤولة عن تركيب بروتين الغشاء الهيولي

انظر الكتاب المدرسي ص 78 / 79 تجد الاجابة اشمل

[mohamed.2000]

هي الجزيئات المحددة للذات ( تتعرف على الذات )
وهي مورثات مسؤولة عن تركيب بروتين الغشاء الهيولي

انظر الكتاب المدرسي ص 78 / 79 تجد الاجابة اشمل


شكرا اختي على الاجابة ولكن للتنبيه فقط hla ليست مورثات بل هي غليكوبروتينات

المورثات هي cmh

[Aya Ya]

شكرا اختي على الاجابة ولكن للتنبيه فقط hla ليست مورثات بل هي غليكوبروتينات

المورثات هي cmh

ااا صحييح انا اللي خطأت في مصنفي اذا .. مشكوور على التنبيه جزاك الله خيرا
__ اعتذر __

[mohamed.2000]

استاذ من فضلك هل يمكنك ان تضع لنا جميع رسوماتك الشخصية في ملف واحد لاني رايت بعضها في تمارينك وحقا هي متقنة واريد اعتمادها في البكالوريا

من فضلك

انا في الانتظار

[unknown person 1]

و لكن الاستاذ بوالريض قال ان المنهجية جديدة تم تطبيقها في دورة 2017 2 + البناء الجديد ممضي من طرف الديوان و داروه المفتشين في الندوات يعني منظنش هاذ التعب كامل على جال حاجة مايش موافقة عليها الوزارة يعني هوما فارغين شغل مثلا ؟

[أسامة3]

سلام عليكم شيخ.
اللي عندو ملف به طرق المنهجية (تحليل-تحليل مقارن-تفسير-استنتاج-نص علمي-رسومات) ونصوص علمية في كل وحدة ويحطهملنا في ملف ما عندي والو
وجزاكم الله خيرا

[Byun fadwa]

السلام عليكم
جزيل الشكر لك أستاذ على الموضوع القيم
جزاك الله خيرا
****
أما بعد...
مشكلتي الاساسية في العلوم هي "فهم السؤال"
فعلى الرغم من أنني أمتلك المعلومات
الا أنني أخطئ دائما في فهم ما يريده السؤال
فينتهي بي الأمر بالاجابة بطريقة خاطئة...
فهل من حل لمشكلتي..؟
وشكرا مسبقا~

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
جزيل الشكر لك أستاذ على الموضوع القيم
جزاك الله خيرا
****
أما بعد...
مشكلتي الاساسية في العلوم هي "فهم السؤال"
فعلى الرغم من أنني أمتلك المعلومات
الا أنني أخطئ دائما في فهم ما يريده السؤال
فينتهي بي الأمر بالاجابة بطريقة خاطئة...
فهل من حل لمشكلتي..؟
وشكرا مسبقا~

ضبط مفاهيم ((أفعال الأداء)) التي ينبغي على التلميذ ان يكون قادرا على استخدامها كما يجب فعلينا أن نوجه التلاميذ الى كيفية استعمال كل فعل أدائي لتحقيق النتائج المرجوة منهم


حملي الملف المفيد


http://www.mediafire.com/file/435gu1l1nzw95ch/أفعال+الأداء.ppsx

[الكفاح حتى النجاح]

استاذ ممدن ان تضع لي رابط ملف وضعته سابقا اسمه على مالضن ذخيرة

[ابو حفص فاتح]

استاذ ممدن ان تضع لي رابط ملف وضعته سابقا اسمه على مالضن ذخيرة

عدة المترشحين و ذخيرة المجتهدين
نعم سابحث عنه و انشره

[عزيزة aziza]

استاذ ارجوا منك ان تصوب اجاباتنا و ان تضع لنا الحل لنستفيد و تضع لنا تمرين جديد لنحاول فيه لم يبقا هناك وقت

[الكفاح حتى النجاح]

انشاء الله

[عزيزة aziza]

........................................

[ابو حفص فاتح]

انشاء الله

https://up.djelfa.info/download86625.html

[شمس الأمنيات]

السلام عليكم
صحا فطوركم استاذ
لي استفار بعض التعليمات تكون كالتالي :
ما هي المعلومات المستخلصة من خلال تحليلك للوثيقة
او ، فسر سبب ارتفاع كمية ...... من خلال تحليلك للمنحنى ، الجدول .....
هنا التحليل مطلوب ، عادة كنا نرفق التحليل ثم نضع المعلومات او التفسير وغيرهما
لكني وجدت في بعض التماري نفس صيغة الاسئلة لكن لم يدرج التاحليل في الاجابة ؟
فهل تم حذفه؟ اويوجد خطأ في التصحيح ؟

[الحآذق]

السلام عليكم أستاذي
هذا تمرين مبني وفق المنهجية الجديدة
ورد في السؤال التعليمة التالية : باستغلال النتائج قدم تفسيرا ,,,
وفي الاجابة المقترحة يوجد التحليل ثم التفسير وفق الاستدلال العلمي،
فما رأيك أستاذي؟ هل يكون الجواب عن (فسر) بتحليل الوثائق ثم الخروج باستنتاج وتفسير أي باستخدام هذا الاستدلال العلمي؟ أو مباشرة نجيب عن لماذا وكيف؟
وهذا نص التمرين:
https://i62.servimg.com/u/f62/19/76/20/83/111.jpg
https://i62.servimg.com/u/f62/19/76/20/83/111.jpg
وهذه هي الاجابة المفترحة:
https://i62.servimg.com/u/f62/19/76/20/83/211.jpg
https://i62.servimg.com/u/f62/19/76/20/83/211.jpg
بانتظارك أستاذي

[mohamed.2000]

استاذ هل تعطيل الناقل t5 في السلسلى التنفسية يعيق يمنع انتقال الالكترونات ايضا في t1 t2 t3 t4

ام انها تنتقل الى ان تصل الى t5 فتتوقف

[mohamed.2000]

استاذ ما رايك في هذه الفترة ان احل التمارين شفيا واخذ منها الافكار

لان منهجيتي لاباس بها ولا وقت امامي

[mohamed.2000]

استاذ هل الفسفرة الضوئية والفسفرة التاكسدية ظواهر ام مراحل

[عزيزة aziza]

استاذ هل من الممكن ان تهاجم الاجسام المضادة الخلايا السرطانية الخارجية

[ابو حفص فاتح]

استاذ هل من الممكن ان تهاجم الاجسام المضادة الخلايا السرطانية الخارجية

كل مستضد غير ذاتى يظهر في الدم يتعرف عليه لامتلاكه محدد غريب تولد له مناعة خلطية

[ابو حفص فاتح]

استاذ هل الفسفرة الضوئية والفسفرة التاكسدية ظواهر ام مراحل

من المفروض ظواهرو هي اعم من المراحل لكن هناك تداخل في المصطلحات نظرا لعملية الترجمة الى العربية

[ابو حفص فاتح]

استاذ ما رايك في هذه الفترة ان احل التمارين شفيا واخذ منها الافكار

لان منهجيتي لاباس بها ولا وقت امامي

اكيد افضل و تسجيل النقائص التي تجدها لاعادة اصلاحها و ضبطها

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
صحا فطوركم استاذ
لي استفار بعض التعليمات تكون كالتالي :
ما هي المعلومات المستخلصة من خلال تحليلك للوثيقة
او ، فسر سبب ارتفاع كمية ...... من خلال تحليلك للمنحنى ، الجدول .....
هنا التحليل مطلوب ، عادة كنا نرفق التحليل ثم نضع المعلومات او التفسير وغيرهما
لكني وجدت في بعض التماري نفس صيغة الاسئلة لكن لم يدرج التاحليل في الاجابة ؟
فهل تم حذفه؟ اويوجد خطأ في التصحيح ؟

الاحوط لضمان التنقيط الكامل الاجابة بتحليل ثم اسستنتاج لان السؤال هنا مقيد

[ابو حفص فاتح]

استاذ هل تعطيل الناقل t5 في السلسلى التنفسية يعيق يمنع انتقال الالكترونات ايضا في t1 t2 t3 t4

ام انها تنتقل الى ان تصل الى t5 فتتوقف

الانتقال بضمان من يستقبل و من اين تسترجع و بالتالي هنا لا تنتقل اصلا و الله اعلم

[Méé R@l]

استاذ ممكن نصيحة على وش نعتمد في العلوم ككل لاني ناقصة في الكثير من الوحدات نراجع الدروس ومنبعد تمارين او نحل تمارين دون مراجعة الدروس مشتتة ولماجد حل خصوصا وانه لم يبقى الوقت
وبارك الله فيك استاذ

[أيمن الدزيري]

استاذ علابالي بلي كثرت من هذا السؤال لكن راني في حيرة ووالوقت مبقاش
انا مش راح نقرا الجيولوجيا كامل .. لا وحدة اولى لا ثانية لا ثالثة

وحاب نركز على الوحدات اللي متاكد يطيحوا في الباك

وش رايك انت يا استاذ في قراري هذا ؟ واسكوا كاين احتمالية كبيرة انو تجي الجيولوجيا في الباك ؟

[Méé R@l]

استاذ علابالي بلي كثرت من هذا السؤال لكن راني في حيرة ووالوقت مبقاش
انا مش راح نقرا الجيولوجيا كامل .. لا وحدة اولى لا ثانية لا ثالثة

وحاب نركز على الوحدات اللي متاكد يطيحوا في الباك

وش رايك انت يا استاذ في قراري هذا ؟ واسكوا كاين احتمالية كبيرة انو تجي الجيولوجيا في الباك ؟

انا اوسي كيفك ونفس السؤال يدور في بالي اضن اني قررت مانريفيزيهاش استاذنا تاع الكور قلنا احتمال 0.01 بالمئة تجي فالباك

[ritajou]

سلام استاد من فضلك لمادا يستعمل الكروم المشع في تجارب المناعة

[oum taim]

استاذ
هل تجربة النور الوامض لكوك مقررة ؟؟؟؟

[أيمن الدزيري]

انا اوسي كيفك ونفس السؤال يدور في بالي اضن اني قررت مانريفيزيهاش استاذنا تاع الكور قلنا احتمال 0.01 بالمئة تجي فالباك

وقريتوها في الكلاصة ختي ؟

[ابو حفص فاتح]

استاذ علابالي بلي كثرت من هذا السؤال لكن راني في حيرة ووالوقت مبقاش
انا مش راح نقرا الجيولوجيا كامل .. لا وحدة اولى لا ثانية لا ثالثة

وحاب نركز على الوحدات اللي متاكد يطيحوا في الباك

وش رايك انت يا استاذ في قراري هذا ؟ واسكوا كاين احتمالية كبيرة انو تجي الجيولوجيا في الباك ؟

طيب ان عزمت فتوكل على الله و اكيد موضوع الاخر لن يكون فيه الجيولولوجيا ان وجدت اصلا و هذا ضئيل

فعليك ببقية الوحدات و الله الموفق

[ابو حفص فاتح]

سلام استاد من فضلك لمادا يستعمل الكروم المشع في تجارب المناعة

يرتبط ببروتينات و يطرح ان خربت ليعلم مدى تخريب الخلية المصابة ام لا خاصة في المناعة الخلوية بالتائية السامة

[ابو حفص فاتح]

استاذ
هل تجربة النور الوامض لكوك مقررة ؟؟؟؟

غير مقررة يمكن دراستها كتطبيق ان فهمت ففيها تعقيد

[ابو حفص فاتح]

استاذ ممكن نصيحة على وش نعتمد في العلوم ككل لاني ناقصة في الكثير من الوحدات نراجع الدروس ومنبعد تمارين او نحل تمارين دون مراجعة الدروس مشتتة ولماجد حل خصوصا وانه لم يبقى الوقت
وبارك الله فيك استاذ

الملخصات حل جيد ففيها المطلوب معرفته باختصار و حل بعض التمارين كتابة و الاكتفاء بالاخرى شفويا لضيق الوقت

[same_one]

استاذ السلام عليكم
رمضان كريم
ان شاء الله تكون بخير
استاذ عندي سؤال بخصوص نشاط فرق تدفق التركيز في التيلاكويد و الحشوة لصنع ال ATP
استاذة هذي التجربة راها في كتاب تاع ال ph
علاه دارها في ظلام ؟؟
الكرية المذنبة لا تعمل في ظلام
ولا كي تحكم في تركيز البروتونات
خدمت الكرية المذنبة و صنعت ATP ؟

[same_one]

ايضا استاذ عندي سؤال أخر
فرضا جات الجيولوجيا في الباك
تكون في موضوع واحد او اثنين
على ما اضن ما لازمش تتكرر وحدة في كلا الموضوعين

[اثر الفراشة]

السلام عليكم استاذ احتاج مساعدة انا لما كنت اكتب النص العلمي التالي حول كيفية تدخل الخلايا LTcالسامة و الاجسام المضادة في القضاء على المستضدات ... انجزت المقدمة و ايضا العرض تبقى مني هو الخاتمة هل ليديك يا استاذ فكرة لاختم بها هذا المقال و بارك الله فيك

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاذ احتاج مساعدة انا لما كنت اكتب النص العلمي التالي حول كيفية تدخل الخلايا ltcالسامة و الاجسام المضادة في القضاء على المستضدات ... انجزت المقدمة و ايضا العرض تبقى مني هو الخاتمة هل ليديك يا استاذ فكرة لاختم بها هذا المقال و بارك الله فيك


تنوع طرق العضوية في القضاء على المستضد بتنوع الخلايا و الجزيئات المتدخلة في ذلك و اصلا انت يطلب منك فكرة هي التي توسعتي فيها في العرض و هي التي تذكر في الخاتمة

[ابو حفص فاتح]

استاذ السلام عليكم
رمضان كريم
ان شاء الله تكون بخير
استاذ عندي سؤال بخصوص نشاط فرق تدفق التركيز في التيلاكويد و الحشوة لصنع ال ATP
استاذة هذي التجربة راها في كتاب تاع ال ph
علاه دارها في ظلام ؟؟
الكرية المذنبة لا تعمل في ظلام
ولا كي تحكم في تركيز البروتونات
خدمت الكرية المذنبة و صنعت ATP ؟


لو كان الضوء لتغيرت قيم ph نتيجة حدوث اكسدة للماء و بالتالي تفسد المعطيات
الكرة المذنبة تعمل في وجود تدرج تركيز و ووجود مصدر للطاقو و هو adp/pi حتى في غياب الضوء لانها تجربة اصطناعية اما طبيعيا فالضوء من يسمح بوجود هذا التدرج

[ابو حفص فاتح]

ايضا استاذ عندي سؤال أخر
فرضا جات الجيولوجيا في الباك
تكون في موضوع واحد او اثنين
على ما اضن ما لازمش تتكرر وحدة في كلا الموضوعين

احتمال ضعيف جدا و ان وردت بتمرين على 5 نقاط كاسترجاع مكتسبات في موضوع واحد فقط

[شموخ فتاة]

استاذ اعاني من مشكلة عند حلي لمواضيع البكالوريا دائما ما انسى الجزئيات ما يؤدي الى انقاص من النقاط في كل سؤال 0.25
لا ادري هل اثناء التصحيح تحاسبون التلميذ على كل كلمة يقولها اعني على هذه الجزيات
ام تتغاضون احيانا

[ابو حفص فاتح]

استاذ اعاني من مشكلة عند حلي لمواضيع البكالوريا دائما ما انسى الجزئيات ما يؤدي الى انقاص من النقاط في كل سؤال 0.25
لا ادري هل اثناء التصحيح تحاسبون التلميذ على كل كلمة يقولها اعني على هذه الجزيات
ام تتغاضون احيانا

يحاسب على الكلمات المفتاحية و المصطلحات العلمية و ليست كل الجزيئات التي ان نقصت لا تؤثر على المعنى و المبنى فلا باس ان تزيدي الكلام في اجابتك دون ان يكون فيه خطا او تناقض لتحتاطى

[أمنية تنتظر التحقق]

السلام عليكم

أستاذ سؤال خارج الموضوع نوعا ما

نصحتنا أستاذة أن نرسم بالقلم الجاف ولا نستعمل القلم الرصاص ..لم اسمعها جيدا أظن أنها قالت لتجنب محو الرسم أو ما شابه
المهم ما رأيك في ذلك؟

[أيمن الدزيري]

أستاذ , لما يسأل "ماهي المعلومات الاضافية التي تقدمها هذه التجارب ؟"

هل أنا ملزم بتحليل التجارب ثم اعطاء المعلومات

ام بامكاني ان اختصر واذكر المعلومات المستنتجة مباشرة ؟

[أيمن الدزيري]

أستاذ , لما يسأل "ماهي المعلومات الاضافية التي تقدمها هذه التجارب ؟"

هل أنا ملزم بتحليل التجارب ثم اعطاء المعلومات

ام بامكاني ان اختصر واذكر المعلومات المستنتجة مباشرة ؟

[نبض الحنين]

ما هو القرار النهائي هل سيتم استعمال المنهجية الجديدة هذا العام

[mounirblk]

استاذ كيقولك باستغلال الوثيقة * اشرح عمل *****
نكتبو في ورقة الاجابة بلي ستغلينا الوثيقة مثلا من خلال الوثيقة * يتبين لنا ان ******* و نديرو كيشغل تحليل و تفسير و استنتاج في الاخير نشرحو عمل ! الاستغلال وحدو و الشرح وحدو

[ابو حفص فاتح]

استاذ كيقولك باستغلال الوثيقة * اشرح عمل *****
نكتبو في ورقة الاجابة بلي ستغلينا الوثيقة مثلا من خلال الوثيقة * يتبين لنا ان ******* و نديرو كيشغل تحليل و تفسير و استنتاج في الاخير نشرحو عمل ! الاستغلال وحدو و الشرح وحدو

نعم الشرح يتطلب كم من المعلومات و مقيدة هنا من الوثيقة و لا يقحم التفسير لانه لا يوجد في المعطيات و يمكن ختمه بالوصول الى العمل باختصار

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم

أستاذ سؤال خارج الموضوع نوعا ما

نصحتنا أستاذة أن نرسم بالقلم الجاف ولا نستعمل القلم الرصاص ..لم اسمعها جيدا أظن أنها قالت لتجنب محو الرسم أو ما شابه
المهم ما رأيك في ذلك؟


بل الرصاص و الالوان للرسومات افضل دقة و ووضوحا و تجنبا لتشويه الرسم و تسهيلا للتعديل

[ابو حفص فاتح]

أستاذ , لما يسأل "ماهي المعلومات الاضافية التي تقدمها هذه التجارب ؟"

هل أنا ملزم بتحليل التجارب ثم اعطاء المعلومات

ام بامكاني ان اختصر واذكر المعلومات المستنتجة مباشرة ؟

لست ملزما بالتحليل فيكون في المحاولات فقط و تذكر بعدها المعلومات الاضافية باختصار

[ابو حفص فاتح]

ما هو القرار النهائي هل سيتم استعمال المنهجية الجديدة هذا العام


لا نظن ذلك لعدم تدرب التلاميذ عليها و لانها مقترحات لم تؤكد بمراسلات وزارية و الله الموفق

[عزيزة aziza]

استاذ ارجوا ان تطمئننا كيف ستكون موضوع العلوم هذا العام لان الجميع قال انه سيكون صعبا

[أيمن الدزيري]

استاذ , وجدت في تمرين (https://drive.google.com/file/d/1jav97IMwWee-cfuseObomDHq13NWiz7U/view) للاستاذ بوالريش انه اعتمد الصيغة الجديدة للنص العلمي
(هيكلة النص+ رسومات توضيحية)

https://d.top4top.net/p_890csc3d1.jpg (https://up.top4top.net/)

سؤالي الان : هل اذا اعتمدت الصيغة الجديدة اكون محقا حتى ولو لم يعتمدوا هم هذه الصيغة ؟
انا حاب نكتب بالطريقة هذي باش ما نندمش مبعد مي خايف يحاسبوني عليها مبعد .. خاصة الرسومات التوضيحية !
مارأيك ؟

[ابو حفص فاتح]

استاذ , وجدت في تمرين (https://drive.google.com/file/d/1jav97imwwee-cfuseobomdhq13nwiz7u/view) للاستاذ بوالريش انه اعتمد الصيغة الجديدة للنص العلمي
(هيكلة النص+ رسومات توضيحية)

https://d.top4top.net/p_890csc3d1.jpg (https://up.top4top.net/)

سؤالي الان : هل اذا اعتمدت الصيغة الجديدة اكون محقا حتى ولو لم يعتمدوا هم هذه الصيغة ؟
انا حاب نكتب بالطريقة هذي باش ما نندمش مبعد مي خايف يحاسبوني عليها مبعد .. خاصة الرسومات التوضيحية !
مارأيك ؟



ان اردت احتياطا فلك ذلك و اى زيادة مالم يكون فيه تناقض فهي مقبولة

[ابو حفص فاتح]

استاذ ارجوا ان تطمئننا كيف ستكون موضوع العلوم هذا العام لان الجميع قال انه سيكون صعبا

ستكون في متناول التلميذ المتوسط و فرصة للمجتهد لتحصيل نقاط ترفع من معدله و راجعي البكالوريات السابقة لتتاكدى

[nihadoo]

استاذ
كيف اكتسب المنهجية الجديدة مع ضيق الوقت فكل اجاباتي عى المقترحات لا تطابق الحل : [html][/html
وبالنسبة للجيولوجيا هل ادرسها فانا مترشحة حرة ولا املك عنها اي فكرة

[ابو حفص فاتح]

استاذ
كيف اكتسب المنهجية الجديدة مع ضيق الوقت فكل اجاباتي عى المقترحات لا تطابق الحل : [html][/html
وبالنسبة للجيولوجيا هل ادرسها فانا مترشحة حرة ولا املك عنها اي فكرة

ابقي على المنهجية للاعوام السابقة و انسي الجيولوجيا و ركزي في بقية الوحدات موفقين

[عزيزة aziza]

استاذ لما نعطي عدة فرضيات وبعد ذلك نعطي الفرضية الصحيحة هل يجب ان تكون نفس الاجابة النموذجية لكي تمنحوا النقطة الكاملة ام يكفي ان تحمل المعنى الصحيح

[ابو حفص فاتح]

استاذ لما نعطي عدة فرضيات وبعد ذلك نعطي الفرضية الصحيحة هل يجب ان تكون نفس الاجابة النموذجية لكي تمنحوا النقطة الكاملة ام يكفي ان تحمل المعنى الصحيح

نعم مادام تضمنت المصطلح او التعبير الملائم فتقبل و يمكن ان تعدليها بعد البرهنة عليها

[عزيزة aziza]

اكثر سؤال يخيفني هو الاشكال العلمي هل ممكن ان يرد في الباكالوريا

[jieona]

استاذ هل يمكننا كتابة النص العلمي على شكل مطات
مثلا في مراحل الاستنساخ نكتب :
و يتم وفق 3 مراحل هي :
البداية : ثم نشرح على شكل مطات
الاستطالة : مطات
النهاية : مطات

[ابو حفص فاتح]

استاذ هل يمكننا كتابة النص العلمي على شكل مطات
مثلا في مراحل الاستنساخ نكتب :
و يتم وفق 3 مراحل هي :
البداية : ثم نشرح على شكل مطات
الاستطالة : مطات
النهاية : مطات

جد مقبولة و منهجية

[ابو حفص فاتح]

اكثر سؤال يخيفني هو الاشكال العلمي هل ممكن ان يرد في الباكالوريا

اكيد يدرج حتى في البكالوريات السابقة و هو لب العلوم الطبيعية

[عزيزة aziza]

لكن في الباكالوريات السابقة كانوا يقدمون المشكل العلمي في المقدمة و لا يطلب من التلميذ استخراجه الا باك 2016 الدورة الملغاة

[*أنفآل*]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
أستاذ من فضلك
ما معنى عرض منظم ؟ اساتذتنا قاتلنا هو رسم ، وفي تمارين بوالريش داير نص علمي ؟
في امان الله

[الملآذ]

السلام عليكم
أستاذنا الفاضل
أستاذ بغيت نسقسيك الجيولوجيا مانسبة ورودها في البكالوريا
وفي الاتصال العصبي عندي عدة نقائص ممكن نطرحهم ؟

[jieona]

جزاك الله خيرا على اجابتك
+ قد وجدت في الملف الذي في اول مشاركة في هذا الموضوع التقويم النقدي
مثلا اذا طلبو منا تقويما نقديا لتجربة ماذا نكتب ؟

+ ان كنا في منتصف تمرين مثلا وطلب منا شرح مثلا او تفسير
فقد لاحظت ان في بعض الأحيان نتعمق في الاجابة في حين في البعض الاخر تكون الاجابة عامة
بينما لا يوجد فرق في صيغة السؤال " لا يضاف كلمات مثل باختصار .. "
و كذلك لا يتم التطرق الى المعلومات المتعمقة في باقي الاسئلة
فكيف نعرف متى نجيب بتعمق ؟

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم
أستاذنا الفاضل
أستاذ بغيت نسقسيك الجيولوجيا مانسبة ورودها في البكالوريا
وفي الاتصال العصبي عندي عدة نقائص ممكن نطرحهم ؟

ضعيفة جدا جدا

اكيد ننتظر انشغالاتك

[ابو حفص فاتح]

جزاك الله خيرا على اجابتك
+ قد وجدت في الملف الذي في اول مشاركة في هذا الموضوع التقويم النقدي
مثلا اذا طلبو منا تقويما نقديا لتجربة ماذا نكتب ؟

+ ان كنا في منتصف تمرين مثلا وطلب منا شرح مثلا او تفسير
فقد لاحظت ان في بعض الأحيان نتعمق في الاجابة في حين في البعض الاخر تكون الاجابة عامة
بينما لا يوجد فرق في صيغة السؤال " لا يضاف كلمات مثل باختصار .. "
و كذلك لا يتم التطرق الى المعلومات المتعمقة في باقي الاسئلة
فكيف نعرف متى نجيب بتعمق ؟

تدفق المعلومات المكتسبة مطلوبة في الشرح و التفسير و لا يضرك ان تزيدي فيها مادام صحيحة غير مناقضة فيما بينها و بصراحة نجد اشكال مع تصحيحات الوزارة من حيث متى نختصر او نشرح و لهذا نعتمد زيادات في الاجابات لتعديلها عند التصحيح متوقعين ما يذكره الطالب لاطلاعنا على ما يدرسه الاستاذ

[ابو حفص فاتح]

لكن في الباكالوريات السابقة كانوا يقدمون المشكل العلمي في المقدمة و لا يطلب من التلميذ استخراجه الا باك 2016 الدورة الملغاة

ليس شرط بل توجد في التمارين المختلفة و هي احد اسئلة الاستدلال العلمي لمعرفة استيعاب الطالب للظاهرة المراد دراستها

[عزيزة aziza]

استاذ هل استخرج الاشكال العلمي من الملاحظه اي التحليل ؟

[ابو حفص فاتح]

استاذ هل استخرج الاشكال العلمي من الملاحظه اي التحليل ؟

نعم حسب طبيعة الوثيقة منحنى او جدول او نتائج تجريبية او صور و لا اظن هذا النوع من الاسئلة سيقحم في البكالوريا لعدم تدرب التلاميذ عليه

[طيف الملاك¤اماني¤]

السلام عليكم استاذ
اود ان اسال حول التكتونية
هل هي واردة في الباكالوريا في احدى الموضوعين

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاذ
اود ان اسال حول التكتونية
هل هي واردة في الباكالوريا في احدى الموضوعين

احتمال يكاد يكون معدوم و للاحتياط الوحدة الاولى فقط

[سارة بسمة نادية]

استاد بخصوص النص لعلمي المنهجية الجديدة تخص تاني شعبة رياضيات ولازم ندير السوال نكتبوووه؟

[oum taim]

استاد
هل نرقم اوراق الاجابة من الاسفل ام اين

[ابو حفص فاتح]

استاد
هل نرقم اوراق الاجابة من الاسفل ام اين

نعم هو كذلك و حتى الاوراق المضافة و الملمترية ترقم

[ابو حفص فاتح]

استاد بخصوص النص لعلمي المنهجية الجديدة تخص تاني شعبة رياضيات ولازم ندير السوال نكتبوووه؟

ابقي على الطريقة القديمة افضل

[jieona]

استاذ علابالي بزاف سقساوك هادا السؤال
بصح و الله تخلطتلي ممدوليش اجابة واحدة
معليش نستعمل الالوان في الرسم التخطيطي ؟

[سارة بسمة نادية]

ابقي على الطريقة القديمة افضل

يعني نبدا في صلب الموضوع ديراكت بدون مقدمة او سوال او اي شى حرت كل واح واش يقول

[ابو حفص فاتح]

استاذ علابالي بزاف سقساوك هادا السؤال
بصح و الله تخلطتلي ممدوليش اجابة واحدة
معليش نستعمل الالوان في الرسم التخطيطي ؟

بل مطلوبة كالخرائط في التاريخ و الجغرافيا لزيادة الوضوح فقط ليست الالون الجافة

[سارة بسمة نادية]

يعني نبدا في صلب الموضوع ديراكت بدون مقدمة او سوال او اي شى حرت كل واح واش يقول

.................................................. .......

[believe in ur DreamS]

سلااام استاذ

انا رايحة نجاوب كيما لعوام لي فاتو فالعلوم لا منهجية جديدة لا والو
عادي ؟

[ابو حفص فاتح]

.................................................. .......

نعم هو كذلك و ان ادرجتيها فلا باس

[الاسكندر الاكبر]

يرفع للافادة