منع المضربين من دخول مدارسهم بدءا من الأحد المقبل

[baba208]

منع المضربين من دخول مدارسهم بدءا من الأحد المقبل
أمرت، وزارة التربية، مديريها الولائيين، بمنع دخول الأساتذة المضربين إلى مؤسساتهم التربوية بدءا من الأحد المقبل، وهو القرار الذي يدخل ضمن جملة الإجراءات العقابية التي شرعت الوصاية في تنفيذها.
قالت مصادر لـ"الشروق"، أن الأمانة العامة بوزارة التربية، وجهت تعليمات جديدة لمديري التربية للولايات، من خلال مديري المؤسسات التربوية، تحثهم على ضرورة الشروع الأحد المقبل، في منع الأساتذة المضربين من دخول المؤسسات التربوية، هذا الإجراء الذي يعد خطوة تصعيدية لكسر الحركة الاحتجاجية المفتوحة لنقابة "الكناباست"، ويدخل ضمن جملة الإجراءات العقابية التي أصدرتها الوصاية مؤخرا، من خصم الرواتب والعزل من المناصب.

[الفارس 2014]

ارحلي يا غبروطة ارحلي ارحلي

[katkoutb]

.....................................

[kml931]

انه اجراء لا بد منه
لقد تنهكتنت هذه النقابة
نقابة المصالح و تعفين الأوضاع

[kml931]

لماذا لم تتكلم هذه النقابة عن الانشغالات البيداغوجية و ضعف التحصيل العلمي و المعرفي
ما يهمها هو الترقية الى رئيسي و مكون و ممتاز
بالتوفيق معالي الوزيرة

[baba208]

لماذا لم تتكلم هذه النقابة عن الانشغالات البيداغوجية و ضعف التحصيل العلمي و المعرفي
ما يهمها هو الترقية الى رئيسي و مكون و ممتاز
بالتوفيق معالي الوزيرة

شكرا كلام في الصميم .ناس تهمها المصلحة الشخصية وخلاص

[jamelvip]

لماذا لم تتكلم هذه النقابة عن الانشغالات البيداغوجية و ضعف التحصيل العلمي و المعرفي
ما يهمها هو الترقية الى رئيسي و مكون و ممتاز
بالتوفيق معالي الوزيرة
bon courage madame la ministre bravo

[adounis]

الأسباب الحقيقية لإضراب “الكناباست”
كشفت مصادر من وزارة التربية الوطنية أن إضراب الكنابست يهدف إلى التشويش على عملية تعديل القانون الخاص لمستخدمي قطاع التربية وكذا على مراجعة طريقة تسيير الخدمات الاجتماعية التي طالبت اغلبية النقابات بإعادة النظر فيها، على خلفية التجاوزات التي عرفها التسيير الحالي.

واوضحت مصادرنا أن إضراب نقابة الكنابست يخدم مصالح شخصية اكثر منها مطالب عمالية، حيث إن الهدف من الاضراب المفتوح الذي تقوده النقابة في القطاع منذ 30 جانفي الفارط والذي اكدت بشأنه أنه جاء للدفاع عن القدرة الشرائية وكذا لمساندة الاساتدة المحتجين بكل من ولايتي البليدة وبجاية وكذا لتلبية بعض المطالب العالقة في القطاع، إلا أنه جاء لخدمة مصالح شخصية للتنظيم وتتجاوز المطالب المرفوعة في بيان التنظيم.

واوضحت المصادر أن اضراب النقابة جاء في الحقيقة للتشويش على تعديل اختلالات القانون الاساسي لمستخدمي التربية بحكم أن النقابة المذكورة كانت من معدي القانون الاساسي الذي عرف عدة اختلالات وتضمن إجحافا وظلما في حق العديد من الرتب والاسلاك ويكرس التمييز بين الاساتذة، رغم أن كلهم يملكون الشهادة نفسها، إلا أن التنظيم يسعى إلى الابقاء على هذا التمييز واشارت مصادرنا إلى ملف تعديل القانون المسير للخدمات الاجتماعية، حيث إن الاضراب جاء ايضا للتشويش على هذا الملف، خاصة وأن اغلبية النقابات طالبت بضرورة مراجعة طريقة تسيير الخدمات الاجتماعية والانتقال من التسيير المركزي إلى التسيير الامركزي بسبب سوء التسيير الناجح عن الطريقة المعتمدة في التسيير في الوقت الراهن، إلا أن نقابة الكنابست رفضت المساس بطريقة التسيير الحالية. ودعت مصادرنا، الاساتذة، إلى العودة إلى مقاعد التدريس خدمة لمصالهم ومصلحة التلاميذ، خاصة وأن الوزارة تسعى جاهدة لتلبية مختلف المطالب التي رفعها الشركاء الاجتماعيين التي تدخل ضمن اختصاصاتها كما أنها قامت بمراسلة الحكومة للتدخل لدى الجهات المعنية لتلبية الانشغالات التي تتعدى صلاحيتها.

تجدر الاشارة إلى أن الكنابست اكد خلال مطالبه المرفوعة إلى الوزارة على رفضه المساس بفلسفة القانون الاساسي الخاص والتعديلات المسرية لجس النبض بترسيخ سياسة الرئيس والمرؤوس والقرار 12/01 بالعودة بتسيير الخدمات الاجتماعية إلى التسيير الاحادي اللامركزي وذلك لتسهيل اللعب بحقوق المستخدمين، معتبرا في سياق آخر أن ملفي القدرة الشرائية والتقاعد النسبي في يد التكتل النقابي لأنها مطالب تخص جميع موظفي الوظيف العمومي.

من جهتها ذكرت نقابة “الافنتيو” التابعة للاتحاد العام للعمال الجزائريين في تصريحات عبر صفحات التواصل الاجتماعي “الفايس بوك”، أن الاضراب المعلن من قبل الكناباست هو الدفاع عن القدرة الشرائية والوقوف إلى جانب الاساتذة في البليدة، لكن في الحقيقة هو للتشويش عن تعديل اختلالات القانون الاساسي لمستخدمي التربية بحكم أن النقابة المذكورة كانت من صانعي القانون الاساسي المليء بالاختلالات والظلم لبعض الرتب والتمييز بين الاساتذة، رغم أن كلهم يملكون نفس الشهادة لكن “الثانوي في 13 والمتوسط في الرتبة 12 واسفل السافلين هم الابتدائي 11 “، حيث اوضحت “الافنتيو” أن هذا التنظيم يدعو إلى ابقاء هذا التمييزودعت الاساتدة إلى عدم الانسياق وراء الاضراب، خاصة وأن الوزارة تسعى جاهدة لتلبية جميع انشغالات الاسرة التربوية.

[ahmedchek]

لم أجد في كل القطاعات موظفون يكرهون زملائهم ويتمنونا لهم كل الشرور الا في قطاع التربية.......وبحكم تجربتي تجد هذا النوع....من الفاشلين في عملهم ومن جبناء القطاع.........والانسان الشريف لا يرضى أن يمس زميله بسوء


........هذا الاجراء طبق في 2003 مع أويحى وفشل فشلا ذريعا.....وجلب تعاطف كبير من التلاميذ مع أساتذتهم...........أضن هذه تدبيرة أويحى......ممكن لم يحفظ الدرس

[taha.com]

تقسم قطاع التربية الى تقسيمات و اجزاء اسقطت من قاموسه معنى كلمة التضامن اصبح استاذ ثانوي و استاذ ابتدائي .. اصبح استاذ و مدير و مفتش و عامل و ناضر و مشرف وووو .... اصبح كنابستي و انبافي ووو ... رغم ان الكل يجتمع داخل مبني واحد و يجمعهم هدف واحد ...
اتذكر يوم اضرب المقتصد لثلاثة اشهر و خصم راتبه و أغلق عليه مكتبه و فصل عن العمل ... لم ينفعه و لم يقف معه احد من زملاء مؤسسته
اليوم لو كان العامل البسيط مضرب المشرف مضرب و ناضر مضرب و المقتصد و الاستاذ وووو ... هل كان للوزيرة فعل ما تفعله الان
هاهي خيارات النقابات و ما جنته علينا توجهات عمياء يغلب عليها الحسد و لا شيئ اخر ....

[سلطان10]

يا ودي الهى بروحك . انا ما كنت مخاطبك انت شخصيا ادن المرة القادمة ساسمعك ما لا يرضيك
انت تخاطب جميع مرتادي المنتدى كيف تفسر أن الأساتذة كلهم يريدون الإضراب على لمشاكل المهنية ومنها قانون التقاعد لولا المضايقات والتهديدات هل كلهم على خطا وانت والوزيرة على صواب ؟ فإذا كان كذلك فلماذا تلبسون لباس الحرية والديمقراطية مالفايدة من الانتخابات ولماذا خرج حكام فرنسا من الجزائر اذن ؟

[طالب الحكمة]

وماذا يأتيك من وزارة على رأسها امرأة كان جدها عميلا لفرنسا ؟

[سلطان10]

سوف تنفي الرجال الحقيقيين إلى كاليدونيا الجديدة كما فعل اجدادها

[khaled 2010]

الأسباب الحقيقية لإضراب “الكناباست”
كشفت مصادر من وزارة التربية الوطنية أن إضراب الكنابست يهدف إلى التشويش على عملية تعديل القانون الخاص لمستخدمي قطاع التربية وكذا على مراجعة طريقة تسيير الخدمات الاجتماعية التي طالبت اغلبية النقابات بإعادة النظر فيها، على خلفية التجاوزات التي عرفها التسيير الحالي.

واوضحت مصادرنا أن إضراب نقابة الكنابست يخدم مصالح شخصية اكثر منها مطالب عمالية، حيث إن الهدف من الاضراب المفتوح الذي تقوده النقابة في القطاع منذ 30 جانفي الفارط والذي اكدت بشأنه أنه جاء للدفاع عن القدرة الشرائية وكذا لمساندة الاساتدة المحتجين بكل من ولايتي البليدة وبجاية وكذا لتلبية بعض المطالب العالقة في القطاع، إلا أنه جاء لخدمة مصالح شخصية للتنظيم وتتجاوز المطالب المرفوعة في بيان التنظيم.

واوضحت المصادر أن اضراب النقابة جاء في الحقيقة للتشويش على تعديل اختلالات القانون الاساسي لمستخدمي التربية بحكم أن النقابة المذكورة كانت من معدي القانون الاساسي الذي عرف عدة اختلالات وتضمن إجحافا وظلما في حق العديد من الرتب والاسلاك ويكرس التمييز بين الاساتذة، رغم أن كلهم يملكون الشهادة نفسها، إلا أن التنظيم يسعى إلى الابقاء على هذا التمييز واشارت مصادرنا إلى ملف تعديل القانون المسير للخدمات الاجتماعية، حيث إن الاضراب جاء ايضا للتشويش على هذا الملف، خاصة وأن اغلبية النقابات طالبت بضرورة مراجعة طريقة تسيير الخدمات الاجتماعية والانتقال من التسيير المركزي إلى التسيير الامركزي بسبب سوء التسيير الناجح عن الطريقة المعتمدة في التسيير في الوقت الراهن، إلا أن نقابة الكنابست رفضت المساس بطريقة التسيير الحالية. ودعت مصادرنا، الاساتذة، إلى العودة إلى مقاعد التدريس خدمة لمصالهم ومصلحة التلاميذ، خاصة وأن الوزارة تسعى جاهدة لتلبية مختلف المطالب التي رفعها الشركاء الاجتماعيين التي تدخل ضمن اختصاصاتها كما أنها قامت بمراسلة الحكومة للتدخل لدى الجهات المعنية لتلبية الانشغالات التي تتعدى صلاحيتها.

تجدر الاشارة إلى أن الكنابست اكد خلال مطالبه المرفوعة إلى الوزارة على رفضه المساس بفلسفة القانون الاساسي الخاص والتعديلات المسرية لجس النبض بترسيخ سياسة الرئيس والمرؤوس والقرار 12/01 بالعودة بتسيير الخدمات الاجتماعية إلى التسيير الاحادي اللامركزي وذلك لتسهيل اللعب بحقوق المستخدمين، معتبرا في سياق آخر أن ملفي القدرة الشرائية والتقاعد النسبي في يد التكتل النقابي لأنها مطالب تخص جميع موظفي الوظيف العمومي.

من جهتها ذكرت نقابة “الافنتيو” التابعة للاتحاد العام للعمال الجزائريين في تصريحات عبر صفحات التواصل الاجتماعي “الفايس بوك”، أن الاضراب المعلن من قبل الكناباست هو الدفاع عن القدرة الشرائية والوقوف إلى جانب الاساتذة في البليدة، لكن في الحقيقة هو للتشويش عن تعديل اختلالات القانون الاساسي لمستخدمي التربية بحكم أن النقابة المذكورة كانت من صانعي القانون الاساسي المليء بالاختلالات والظلم لبعض الرتب والتمييز بين الاساتذة، رغم أن كلهم يملكون نفس الشهادة لكن “الثانوي في 13 والمتوسط في الرتبة 12 واسفل السافلين هم الابتدائي 11 “، حيث اوضحت “الافنتيو” أن هذا التنظيم يدعو إلى ابقاء هذا التمييزودعت الاساتدة إلى عدم الانسياق وراء الاضراب، خاصة وأن الوزارة تسعى جاهدة لتلبية جميع انشغالات الاسرة التربوية.

شكرا جزبلا لك كلام في الصميم

[شلطون]

ههههههههههه في طوع لا ينحو وحدة خلاوها وينحو في مليون نفس

[salma02]

اقعدو تصفقوا لوزيرة و هي اصلا ماهيش قادرة تسير القطاع و انتوم اقعدو تاكلو في بعضاكم. لهذا اصبح كل من هب و دب يتهجم علينا

[kml931]

هل يعقل التضحية بجيل كامل من اجل نقابي واحد
كل المطالب تم الاستجابة اليها
و الله يوجد بعض الاساتذة في رتبة مكون لكنه لا يصلح لشيء
انها الحقيقة و ما يهمهم هو الراتب و الترقية

[kml931]

بالتوفيق معالي الوزيرة
الاستخلاف و الخصم و المنع من دخول المؤسسات التربوية
انتهى عهد بن بوزيد

[kml931]

استاذ مكون يدرس 4 تلاميذ و التحصيل معدوم
ماذا ننتظر من هؤلاء

[ابن الجزائر 65]

هل يعقل التضحية بجيل كامل من اجل نقابي واحد
كل المطالب تم الاستجابة اليها
و الله يوجد بعض الاساتذة في رتبة مكون لكنه لا يصلح لشيء
انها الحقيقة و ما يهمهم هو الراتب و الترقية

هذا ما شفت ?!!!زيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــدْ!!!! !

و ماذا عن المنظومة التربوية الحالية ?!!!! هل ستكون في صالح ابنائنا?!!!!

ما سبب كثرة المشاكل في قطاع التربية ?!!!

[jamelvip]

هذا ما شفت ?!!!زيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــدْ!!!! !

و ماذا عن المنظومة التربوية الحالية ?!!!! هل ستكون في صالح ابنائنا?!!!!

ما سبب كثرة المشاكل في قطاع التربية ?!!!


وهذا من اخطاء النقابة التي كرست الرداءة بتشجيعها لادماج التلقائي دون المرور على المسابقة من هب ودب في الرتب وانا اطالب بالامتحان للترقية والغاء نظام الكوطة 20-20 بالمئة

[jamelvip]

هل يعقل التضحية بجيل كامل من اجل نقابي واحد
كل المطالب تم الاستجابة اليها
و الله يوجد بعض الاساتذة في رتبة مكون لكنه لا يصلح لشيء
انها الحقيقة و ما يهمهم هو الراتب و الترقية


هذا من اخطاء النقابة التي كرست الرداءة بتشجيعها لادماج التلقائي دون المرور على المسابقة من هب ودب في الرتب وانا اطالب بالامتحان للترقية والغاء نظام الكوطة 80-20 بالمئة

[morad45]

عجب العجاب قلة من الاطفال تتكلم على اسيادها وعلى من يفوقونهم خبرة و شجاعة في الميدان لمجابهة الحقرة والتهميش او داخل اقسامهم لاداء واجبهم نحو ابناءهم . ولو كنتم رجالا لكنتم في الصفوف الاولى لكن لا تعرفون الا الكتابة من وراء حواسيبكم لذلكم وخوفكم من الاقتطاعات رجال ونساء الكناباست سيرجعون لكم كرامتكم يامن تفتخرون بشهادات كوبي كولي وجعلتم جامعاتنا في ذيل الترتيب اولا تعرفون الا التسول والعيش في الظل كالفطريات وجاءتكم النخوة الان عندما اضرب اسيادكم من اجل حقوق الجميع وتاكدوا انتم سبب ضعف التحصيل لدى التلاميذ لضعف مقدرتكم وثقافتكم وتعلمكم والكل لاحظ تدهور المنظومة التربوية التي هي من اسوء الى اسوء بسبب البعض منكم لا علم ولا اخلاق ولا تكوين اصبح التلميذ ينفر من المؤسسة بسببكم وبسبب غروركم اتقوا الله ولا تتكلمون على اسيادكم الذين سينصفهم الخالق باذن الله لانهم رجال شربوا مهنتهم خبرة واقدمية وتفننوا في اداء واجبهم نحو ابناءهم الذين رفضوا استخلاف شيوخهم رغمى الشدة التي هم فيها لانهم يعرفون انكم لن تقدموا لهم شيئا ولانهم يعتبرونكم مثل الاقراص فحسبنا الله ونعم الوكيل

[أبوطه الجزائري]

الله المستعان ........

من الأمثال السائرة عبر التاريخ الانساني

" أكلت يوم أكل الثور الأبيض "

اللهم فرّج و سدد الى كل خير و وئام

[أبوطه الجزائري]

قم للمعلم .................

نصيحة لي أولا و لاخواني الافاضل ..

من لم يقف مع الكنابست في ميدان الحراك

فأضعف الايمان ان يلتزم الصمت و الحياد

و ألا يكون عونا للهجمة الاعلامية الشرسة ضد اخوانكم

فكلنا لنا أبناء و الاستاذ و المعلم أدرى بمعاناة القطاع

قم للمعلم .......................

[morad45]

منقول
تفسير مطالب الاساتذة المضربين لكل جزائري ( أنشرها ليعلم الجميع )
فيما يلي سأفسر لكم مطالب الاساتذة المضربين وخاصة اساتذة الثانوي و المتوسط والابتدائي المنتمين الى نقابة الكنابست CNAPESTE
1. الترقية الالية حتى تسوية الاختلالات الناجمة عن تطبيقات القانون الخاص اضافة الى استرجاع مناصب الترقية (معناها ان كل موظف في التربية يترقى من سلم الى سلم عن طريق احتساب سنوات الخبرة و هذا المتداول في معظم الادارات من مدنية وامنية الا عمال التربية عن طريق المسابقة هل هم من دولة اخرى)
2. رد الاعتبار للموصوفين بالأيلين للزوال بإدماجهم بدون شرط في الرتب المستحدثة استاذ رئيسي 10 سنوات و استاذ مكون 20 سنة ( تم ادماج كل استاذ له خبرة 10 سنوات استاذ رئيسي و 20 سنة استاذ مكون الا اساتذة المتوسط و الابتدائي القدامى فلم يدمجوا بالرغم ان لهم خبرة تفوق ال20 و 30 سنة لانهم ايل للزوال ناسين انهم هم خيرة واحسن وافضل الاساتذة وهم من درسونا )
3. التمسك بالمطالب والمدونة في المحاضر السابقة :
ا. منحة تعويض المنطقة ( هناك منحة يتقاضاها اساتذة الجنوب والهضاب العليا تسمى تعويض المنطقة وتحتسب من الاجر القاعدي المضمون لسنة 1989 ولكن هذا الاجر القاعدي تغير في 2008 دج فاصبح يساوي او يفوق 28000 دج عند بعض الاساتذة عوضا عن 9000 دج اي انها هذه المنحة تتغير وتصبح اكثر مثل ما حصل مع كل القطاعات الاخرى متل البريد الشرطة والامن ام هل الاساتذة هم من كوكب اخر)
ب. تطبيق قوانين طب العمل ( يوجد الكثير من المعلمين والاساتذة المساكين فعلا ممن يعانون من سلسلة من امراض مزمنة اي اكثر من مرض واحد وبالرغم ذلك مازالوا يدرسون في القسم وغيرهم اصحاء واصغر سنا يعملون في الادارات فهل يصح هذا بل تشير التقارير الطبية ان اكثر من تعرضوا للجنون والامراض العقلية هم اساتذة ومعلمون بل هناك من مات وهو يدرس في القسم من المرض و الهم بعكس كل القطاعات لها مراكز طبية centre medico social يداوي فيها عمالها و ابنائهم بالمجان الا عمال التربية من له وساطة (معريفة) يذهب الى المستشفى والباقي يدفع الملايين من اجل العلاج هذا وان وجد هل هم حثالة لهذه الدرجة.
ج. ملف السكن ( كل قطاع له الحق في كوطة من السكن الا عمال التربية اشتري وحدك ولا اسكن برا لا يوجد حتى سلفة وان كانت فهي من البنوك الربوية اذا اراد المعلم و الاستاذ ان يسكن فلا بد ان يأكل السحت ويدخل النار هل هم منبوذون لهذه الدرجة)
د. التقاعد بعد 25 سنة فعلية ( نظرا لخصوصية هذا القطاع طلبوا ان يتقاعدوا بعد 25 سنة لان مهنتهم شاقة فعلا ولا احد ينكر ذلك وهذا لمن هم في القسم فقط وليس الادارة فهل طلبوا المستحيل فرجال الدرك والامن يتقاعدون بعد 25 سنة ام هم من الدرجة الثانية من المجتمع)
ه. تنصيب اللجنة الحكومية المكلفة بجرد ممتلكات واموال الخدمات الاجتماعية ( لما حولت اموال خدمات التربية خدماتهم من يد UGTA الاتحاد العام للعمال الجزائريين الى نقابات التربية وهذا عن طريق الانتخاب وبالقوة طبعا جمدت اموالهم والمقدرة ب 14000 مليار دج ايضا هناك فيلات ودور معلم وبنايات مقابلة للبحر تابعة للتربية بيعت بالدينار الرمزي لأناس ليسوا من التربية ارادوا هم استرجاعها هل هذا حرام.
4. احتساب امتياز الجنوب في التقاعد المذكور في المرسوم 72 / 199 ( هناك قرار في الجريدة الرسمية وممضي من طرف الرئيس الراحل هواري بومدين رحمه الله يقضي باحتساب 6 سنوات في التقاعد لعمال الجنوب والهضاب ولكنه لا يطبق هل نحن في بلد تطبيق ام تكسير القوانين)
نريد ان نقول فقط للتلاميذ والطلبة وهيئة اولياء التلاميذ و الجزائريين ككل انتم تزورون مدارس ومتوسطات وثانويات ابنائكم مرة في السنة تقريبا وذلك من اجل الاطلاع على نتائج ابنائكم انتم لا تعلمون ماذا يجري حقيقة في قطاع التعليم في الجزائر من تجهيل وتكسير وتضييع لعقول التلاميذ لذا ارجوكم لا تحكموا على المعلمين والاساتذة المضربين قبل ان تتأكدوا ان مطالبهم شرعية ام لا والا بماذا نفسر ثانويات الوطن مغلقة ولا احد تدخل من المسؤولين