تسجيل الدخول

مشاهدة النسخة كاملة : استفسار عن انشطة الرياضيات!

softech
2018-02-01, 19:19
هناك عدة انشطة في كتاب الرياضيات س3 "الجيل 2....زعما زعما"
يطرحون اسئلة لا علاقة لها بالنشاط و بالتمرين اصلا..
مثلا سؤال عن الفرق بين سن احمد و فريد....ثم يطرحون سؤال: ماهو سن المدير:confused::confused::confused::confused:
و في تمرين آخر يطلبون ثمن العلب مع انه لا توجد اي علبة في التمرين و غيرها!!

هل اسئلة مثل هذه القصد منها معرفة مدى فهم التلميذ للتمرين؟ أم هي من كوارث بن غبريت؟

أجيبونا يا اهل الاختصاص مشكورين
قنون المربي والأستاذ
2018-02-01, 19:51
ارفع لنا صورا عن هذه الأنشطة أو أخبرنا عن الصفحة.
ali mascara
2018-02-01, 20:20
حسب رايي الاسئلة متعلقة بمنهجية حل مشكلة واكتشاف المتعلم للاسئلة المناسبة
softech
2018-02-01, 20:40
شكرا على التفاعل..
ص 37 - تمرين 2 : سؤال حول عمر المدير:confused::confused::confused:
ص 70 - في بند أنجز: ما هو ثمن 4 علب؟ مع انه لا توجد اي علبة في الشكل:confused::confused::confused:
ali mascara
2018-02-01, 21:03
الاسئلة حول منهجية حل مشكلة اي المتعلم يختار الاسئلة المفيدة ويتجنب الاسئلة الغير مفيدة
قنون المربي والأستاذ
2018-02-01, 21:08
مهلا سأجيبك.
قنون المربي والأستاذ
2018-02-01, 21:23
لقد أجاب الأستاذ علي عن استفسارك الأول.
أما الثاني فشاهد المذكرة التي أعددتها.

https://c.top4top.net/p_762v7i451.jpg
ali mascara
2018-02-01, 21:24
لقد أجاب الأستاذ علي عن استفسارك الأول.
أما الثاني فشاهد المذكرة التي أعددتها.

https://c.top4top.net/p_762v7i451.jpg


بارك الله فيك على التوضيح
قنون المربي والأستاذ
2018-02-01, 21:33
بارك الله فيك على التوضيح.
العفو أستاذي نحن هنا لنستفيد ونفيد قدر الإمكان.
softech
2018-02-02, 00:07
شكرا للأساتذة الكرام على التوضيح
لكن يبقى الاشكال قائما على جدوى هذه المناهج
شخصيا تبدو لي مثل السياسة القائمة في البلاد و التي تكرس زيادة الغني غنى و الفقير فقرا
و على منوالها هذه المناهج تزيد الذكي ذكاء و اما المغبون فانها "تطفيه نهائيا"