مساعدة من فضلكم

[معا نحو القمة]

اريد تحضير نص ايثار امراة عربية
وشكرااااااااااا#وردة1

[*جزائرية وافتخر*]

https://eddirasa.com/wp-content/uploads/2017/08/%D8%A7%D9%8A%D8%AB%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%85%D8%B1%D8%A3%D8%A9-%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9.jpg

أسئلة الفهم:

س_ عمن يحدثنا الكاتب في هذا النص ؟ ج_ عن المرأة العربية التي جادت بما تملك لعابري السبيل

س_ ما الفعل الذي قامت به العجوز ؟ ج_ قدمت طعامها وطعام عيالها

س_ ماذا اعتبر الرجال عملها ؟ ج_ إيثار

س_ بم يتصف عبد الله بن عباس ؟ ج_ بالجود ,

س ماذا طلب من وكيله ؟ ج_ أن يبحث عن راعيا أو شخصا يشتري منه طعاما يأمرك بالأنفع والمروءة تأمرك بالأجمل

س_ عم كان الغلمان يبحثان ؟ ج_ عن طعام …

س_ ماذا وجدوا ؟ ج_ عجوز تنتظر عودة أبنائها

س_ ماذا أعطتهم ؟ ج_ خبزة

س_ ماذا تركت لأبنائها ؟ ج_ لا شيء

س_ بم فسرت إعطاء النصف ؟ ج_ نقيصة

س_ كيف كان رد عبد الله بن عباس لما بلغه خبرها ؟. ج _ تعجب من صنيعها وطلب من غلمانه احضارها وبنيها لمساعدتها

س_ لماذا رفض بنوا العجوز عرض عبد الله؟ ج_ لأنهم أغنياء بعفتهم وشهامتهم ويريدون الأجر من الله

شرح المفردات:

منصرفا : خارجا ومغادرا نبتاعه: نشتريه غلمان : مفرده غلام أحير و خادم
وكيل: الذي ينوب عنه البرية: الصحراء وجمعها براري أوان: موعد أوبتهم ـ عودتهم
ملتها: الملة: الرمل المخلوط بالرماد و الجمر الحار لطهي الخبز في الصحراء . نقيصة: خصلة دنيئة .
يضعني : يحط من قدري عند الناس، ويزري بي ويجعلني بلا محمدة ولا خير ولا طيب ذكر .
عجب له :تعجب واندهش إعجابا به. خفض عيش:نعيش عيشا سهلا ميسورا . كفاف: كفاية وشبع ويسر .

الفكرة العامة :

الْأَعْرَابِيَّةُ الْفَقِيرَةُ تَجُودُ عَلَى السَّائِلِينَ بِالْخُبْزَةِ الَّتِي لاَ تَمْلِكُ غَيْرَهَا.
المرأة العربية رمز للإيثار والكرم وعزة النفس
الإيثار خلق جليل وأدب رفيع تحلت به المرأة العربية
الافكار الاساسية :

عبد الله بن عباس وغلمانه يبحثون عن مصدر للطعام في الصحراء
رفض العجوز اقتسام الخبزة دليل على إيثارها ونبل أخلاقها
مكافأة عبد الله بن عباس للعجوز وبنيها
المغزى العام من النص :

ليس الجود ان تعطيني ما انا اشد منك حاجة اليه … و انما الجود ان تعطيني ما انت اشد اليه حاجة مني.
الكرم والإيثار فضيلتان لا تصدران إلا عن نفس كريمة شبت على الطباع الحسنة.
أُنتج مشافهة
اِستلهِمْ من الخطاب المسموع ثلاثة توجيهات، واربطِْ بينها مُرَكِّزًا على ما يتوافق مع الفكرة العامّة.

[معا نحو القمة]

https://eddirasa.com/wp-content/uploads/2017/08/%d8%a7%d9%8a%d8%ab%d8%a7%d8%b1-%d8%a7%d9%85%d8%b1%d8%a3%d8%a9-%d8%b9%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9.jpg

أسئلة الفهم:

س_ عمن يحدثنا الكاتب في هذا النص ؟ ج_ عن المرأة العربية التي جادت بما تملك لعابري السبيل

س_ ما الفعل الذي قامت به العجوز ؟ ج_ قدمت طعامها وطعام عيالها

س_ ماذا اعتبر الرجال عملها ؟ ج_ إيثار

س_ بم يتصف عبد الله بن عباس ؟ ج_ بالجود ,

س ماذا طلب من وكيله ؟ ج_ أن يبحث عن راعيا أو شخصا يشتري منه طعاما يأمرك بالأنفع والمروءة تأمرك بالأجمل

س_ عم كان الغلمان يبحثان ؟ ج_ عن طعام …

س_ ماذا وجدوا ؟ ج_ عجوز تنتظر عودة أبنائها

س_ ماذا أعطتهم ؟ ج_ خبزة

س_ ماذا تركت لأبنائها ؟ ج_ لا شيء

س_ بم فسرت إعطاء النصف ؟ ج_ نقيصة

س_ كيف كان رد عبد الله بن عباس لما بلغه خبرها ؟. ج _ تعجب من صنيعها وطلب من غلمانه احضارها وبنيها لمساعدتها

س_ لماذا رفض بنوا العجوز عرض عبد الله؟ ج_ لأنهم أغنياء بعفتهم وشهامتهم ويريدون الأجر من الله

شرح المفردات:

منصرفا : خارجا ومغادرا نبتاعه: نشتريه غلمان : مفرده غلام أحير و خادم
وكيل: الذي ينوب عنه البرية: الصحراء وجمعها براري أوان: موعد أوبتهم ـ عودتهم
ملتها: الملة: الرمل المخلوط بالرماد و الجمر الحار لطهي الخبز في الصحراء . نقيصة: خصلة دنيئة .
يضعني : يحط من قدري عند الناس، ويزري بي ويجعلني بلا محمدة ولا خير ولا طيب ذكر .
عجب له :تعجب واندهش إعجابا به. خفض عيش:نعيش عيشا سهلا ميسورا . كفاف: كفاية وشبع ويسر .

الفكرة العامة :

الْأَعْرَابِيَّةُ الْفَقِيرَةُ تَجُودُ عَلَى السَّائِلِينَ بِالْخُبْزَةِ الَّتِي لاَ تَمْلِكُ غَيْرَهَا.
المرأة العربية رمز للإيثار والكرم وعزة النفس
الإيثار خلق جليل وأدب رفيع تحلت به المرأة العربية
الافكار الاساسية :

عبد الله بن عباس وغلمانه يبحثون عن مصدر للطعام في الصحراء
رفض العجوز اقتسام الخبزة دليل على إيثارها ونبل أخلاقها
مكافأة عبد الله بن عباس للعجوز وبنيها
المغزى العام من النص :

ليس الجود ان تعطيني ما انا اشد منك حاجة اليه … و انما الجود ان تعطيني ما انت اشد اليه حاجة مني.
الكرم والإيثار فضيلتان لا تصدران إلا عن نفس كريمة شبت على الطباع الحسنة.
أُنتج مشافهة
اِستلهِمْ من الخطاب المسموع ثلاثة توجيهات، واربطِْ بينها مُرَكِّزًا على ما يتوافق مع الفكرة العامّة.

شكراااااااااااااااااااا جزيلاااااااااااااااااااااااااا لك صديقتي
#قفة#قفة#قفة#قفة

[معا نحو القمة]

بما انو الفروض بداو
هيا نحلو التمارين مع بعضانا

[*جزائرية وافتخر*]

okkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

[معا نحو القمة]

نبداو بالعربية

[*جزائرية وافتخر*]

radwa 3dna

[معا نحو القمة]

منين نبداو نراجعوا

[*جزائرية وافتخر*]

امقطع3
okkk
:19::19::19::19:

[معا نحو القمة]

واش رايك نبداو من حروف الاستفهام

[معا نحو القمة]

okkkkkkkkkkkkkkkk

[*جزائرية وافتخر*]

ooooooooooookkkkkkkkkkkkkkkkkk

[معا نحو القمة]

هاهو تمرين على الاسم الممدود

[*جزائرية وافتخر*]

وييييييييييين!!!!!

[*جزائرية وافتخر*]

1 ـ أَلَيْسَ عَجِيبًا أَنْ يَنْهَضَ هَذَا الرَّجُلُ؟

2 ـ هَلْ رَضِيَ غَانْدِي عَلَى فِعْلِهِ؟

3 ـ أَتُوَافِقُ غَانْدِي فِي مَوْقِفِهِ مِنَ الفُقَرَاءِ؟

الملاحظة والمناقشة اقرأ الأمثلة المدونة قراءة سليمة

ـ أقرأ الأمثلة ـ أناقشها ـ وأشرحها حسب سياقها الذي وردت فيه :

س _ ما نوع الأسلوب المستخدم في الأملة السابقة ج _ اسلوب استفهام

س _ هل هو اسلوب خبري أم انشائي ؟ ج _ أسلوب انشائي

س _ ماذا ننتظر بعد الاستفهام ؟ ج _ جواب

أستنتج: مفهوم الاستفهام : هو السّؤال والاستفسار عن شيء مجهول لا يعلمه السّائل باستعمال أدوات خاصّة ( طلب معرفة شيء مجهول لدى السّائل )

ـ مكوّنات الجملة الاستفهاميّة : تتكوّن الجملة الاستفهاميّة من : أداة استفهام – جملة استفهام – علامة استفهام.



س _ استخرج الحروف الدالة على الاستفهام من الأمثلة ج _الهمزة _ هل

س _عم تم الاستفسار ب الهمزة ؟ ج _ عن الشخص غاندي

س _وب هل ؟ ج _ عن مضمون الجملة _ والشخص

س _تأمل الجملة الاستفهامية الأولى هل هي مثبتة أم منفية ؟ ج _ منفية

س _أجب عن السؤال مرة بالاثبات ومرة بالنفي ؟ ج _ بلى _ نعم

من خلال ما سبق كيف يكون الجواب على الاستفهام بالجمل المنفية

أستنتج

إذا كانت الجملة الاستفهامية منفية يكون الجوب ب بلى في حالة الإثبات وب نعم في حالة
مثل س_ أليست فلسطين عربية ؟ ج_ بلى فلسطين عربية س- أليست الجزائر أوروبية ؟ ج_ نعم الجزائر ليست أوروبية


س _تأمل الامثلة 2 و 3 ما نوعها مثبة أم منفية ؟ ج _ مثبتة

س _أجب مرة بالإثبات ومرة بالنفي ؟ ج _ نعم – لا

من خلال ما سبق عرف أسلوب الاستفام

إذا كانت الجملة الاستفهامية مثبة يكون الجوب ب نعم في حالة الإثبات وب لا في حالة
مثل س_ هل تدخن ؟ ج لا س- أ أتقنت عملك ؟ ج_ نعم


س _جرد الجمل من حروف الاستفهام وقم بالاعراب هل أثرت حروف الاستفها ؟ ج _ لا

س _ما حكم اعرابها ؟ ج _ لا محل لها من الاعراب

أستنتج:

حروف الاستفهام لا محل لها من الإعراب
أ : حرف استفهام مبني على الفتح لا محل لها من الاعراب
هل : حرف استفهام مبني على السكون لا محل له من الاعراب
أوظف تعلماتي:

اِستفهِمْ عمّا يأتي، ثم عيّن أداة الاستفهام:
تاريخ استقلال الجزائر
ساهمتُ في النّشاط المدرسيّ
لا أعتدي على حقوق غيري
الحل

س_ متى استقلت الجزائر؟

س_ هل ساهمت في النشاط المدرسي ؟

س_ أساهمت في النشاط المدرسي ؟

س_ ألم تساهم في النشاط المدرسي ؟

س_ أتعتدي على حقوق غيري؟

س_هل تعتدي على حقوق غيري؟

س_ أ لا تعتدي على حقوق غيري؟

 أُعجِبتُمْ بتفاني أستاذكم وإخلاصه وتواضعه في تعليمكم، فقرّرتُم تكريمه بمناسبة المعلّم (الخامس أكتوبر من كلّ عام).

وظّف الاستفهام في صياغة حِوار ثنائيّ حول اختياركم لطريقة التّكريم

[معا نحو القمة]

ضع خذا تحت الاسم الممدود ان وجد:
1.الوفاء بالعهد خلق رفيع يجب الاتسام به
2.السماء صافية اليوم
3.السحب بيضاء
4.لون الفستان اصفر
5.جاء فصل الشتاء

[*جزائرية وافتخر*]

aya njawbe 3lihe

[معا نحو القمة]

هيا نديرو الحوار بيني و بينك

[*جزائرية وافتخر*]

ايه انا عرفة
الوفاء
السماء
الشتاء
ونتي

[معا نحو القمة]

ايه انا عرفة
الوفاء
السماء
الشتاء
ونتي

الوفاء
السماء
الشتاء
بيضاء

[*جزائرية وافتخر*]

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iii

[معا نحو القمة]

هيا نبداو الحوار

[*جزائرية وافتخر*]

دك المحسنات البديعية سيختو الكناية مفهمتهاش

[معا نحو القمة]

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iii

عفوا ولو:mh31::mh31:

[معا نحو القمة]

okkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

[*جزائرية وافتخر*]

yalaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

[معا نحو القمة]

حنا مزلنا مقريناهاش

[*جزائرية وافتخر*]

ووف غدوا الفرد نشاله ميطيحش

[معا نحو القمة]

بصح نظن بلي واعرة الكناية

[*جزائرية وافتخر*]

yeeeeeeesssssssssssssssssssss

[*جزائرية وافتخر*]

بصح نظن بلي واعرة الكناية

ihhhhe
:mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad::mad:

[معا نحو القمة]

ووف غدوا الفرد نشاله ميطيحش

نشاءالله يجيك ساهل

[معا نحو القمة]

#زهرة4#زهرة4#زهرة4#زهرة4#زهرة4#زهرة4#زهرة4#زهرة4

[*جزائرية وافتخر*]

meeeeeeeeeeeeeeeerci

[معا نحو القمة]

هيا نكملوا

[*جزائرية وافتخر*]

نشاءالله يجيك ساهل

ammmmmmmmmmmmine:19::19::19::19::19:

[معا نحو القمة]

#وردة7#وردة7#وردة7#وردة7#وردة7#وردة7#وردة7meeeeeee eeeeeeeeerci

[معا نحو القمة]

هيا نديرو جمل نعربوهم

[*جزائرية وافتخر*]

wwwwwwwwwi

[معا نحو القمة]

1- لن ادعو لغير الحق
2- جاهد كي ترفع قدر الامة التي تنتسب اليها

[معا نحو القمة]

غدوا نكملوا
افتحي على 6:00

[*جزائرية وافتخر*]

منقدرش اسمحيلي

[معا نحو القمة]

منقدرش اسمحيلي

معليهش
ونشالله مجيكمش الكناية في الفرض
هههههههه

[*جزائرية وافتخر*]

نشالله
هههههههه
tacabhi bkire

[*جزائرية وافتخر*]

معليهش
ونشالله مجيكمش الكناية في الفرض
هههههههه


ما طاحتش الكناية مزية

[معا نحو القمة]

ما طاحتش الكناية مزية

شتي كيفاه استجاب ربي لدعوتي
ههههههههه

[*جزائرية وافتخر*]

ههههههههه
:d:d:d:d:d:d:d:d:d

[معا نحو القمة]

جاك ساهل الفرض

[*جزائرية وافتخر*]

شوي
http://2am.ency-education.com/uploads/2/9/2/4/2924093/arabic-2am18-2trim-d2_orig.jpg

[معا نحو القمة]

#بنفسجي#بنفسجي#بنفسجي#بنفسجي#بنفسجي#بنفسجي#بنفسجي

[*جزائرية وافتخر*]

merccccccccccccccccccccccccccccccci

[معا نحو القمة]

وش رايك نراجعوا رياضبات

[*جزائرية وافتخر*]

درناه حنا الاسبوع2

[معا نحو القمة]

merccccccccccccccccccccccccccccccci

العفو :):):):):):):):):):):):):)

[معا نحو القمة]

واش نراجعوا

[*جزائرية وافتخر*]

الفرنسي ....................................

[معا نحو القمة]

okkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
خنا نهار الاثنين نديروها

[*جزائرية وافتخر*]

حنا الحد ولا التنين............

[معا نحو القمة]

الحد نديرو عربية

[معا نحو القمة]

لبارح كي قتلك افتحي على 6 كنت نقصد في المساء

[معا نحو القمة]

:mh31::mh31::mh31::mh31::mh31::mh31:

[معا نحو القمة]

هيا نبداو نراجعوا

[معا نحو القمة]

وراكييييييييييييي........؟

[*جزائرية وافتخر*]

هاني اسمحيلي ختي طفات الميكرو

[معا نحو القمة]

هاني اسمحيلي ختي طفات الميكرو

هيا نبداو
لازم نهدروا بالفرنسي

[*جزائرية وافتخر*]

Oui, mon cherie

[*جزائرية وافتخر*]

Où êtes-vous maintenant

[*جزائرية وافتخر*]

ههههه ترجمة قوقل

[معا نحو القمة]

je dois fermer maintenant
nous continuerons demain
désolé

[*جزائرية وافتخر*]

Oui pas de problème

[معا نحو القمة]

ههههه ترجمة قوقل

حتى انا ههههههه
بيباي نتلاقاو غدوا

[*جزائرية وافتخر*]

بيباي نتلاقاو غدوا

[*جزائرية وافتخر*]

Où êtes-vous maintenant?

[kikimo73]

https://eddirasa.com/wp-content/uploads/2017/08/%d8%a7%d9%8a%d8%ab%d8%a7%d8%b1-%d8%a7%d9%85%d8%b1%d8%a3%d8%a9-%d8%b9%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9.jpg

أسئلة الفهم:

س_ عمن يحدثنا الكاتب في هذا النص ؟ ج_ عن المرأة العربية التي جادت بما تملك لعابري السبيل

س_ ما الفعل الذي قامت به العجوز ؟ ج_ قدمت طعامها وطعام عيالها

س_ ماذا اعتبر الرجال عملها ؟ ج_ إيثار

س_ بم يتصف عبد الله بن عباس ؟ ج_ بالجود ,

س ماذا طلب من وكيله ؟ ج_ أن يبحث عن راعيا أو شخصا يشتري منه طعاما يأمرك بالأنفع والمروءة تأمرك بالأجمل

س_ عم كان الغلمان يبحثان ؟ ج_ عن طعام …

س_ ماذا وجدوا ؟ ج_ عجوز تنتظر عودة أبنائها

س_ ماذا أعطتهم ؟ ج_ خبزة

س_ ماذا تركت لأبنائها ؟ ج_ لا شيء

س_ بم فسرت إعطاء النصف ؟ ج_ نقيصة

س_ كيف كان رد عبد الله بن عباس لما بلغه خبرها ؟. ج _ تعجب من صنيعها وطلب من غلمانه احضارها وبنيها لمساعدتها

س_ لماذا رفض بنوا العجوز عرض عبد الله؟ ج_ لأنهم أغنياء بعفتهم وشهامتهم ويريدون الأجر من الله

شرح المفردات:

منصرفا : خارجا ومغادرا نبتاعه: نشتريه غلمان : مفرده غلام أحير و خادم
وكيل: الذي ينوب عنه البرية: الصحراء وجمعها براري أوان: موعد أوبتهم ـ عودتهم
ملتها: الملة: الرمل المخلوط بالرماد و الجمر الحار لطهي الخبز في الصحراء . نقيصة: خصلة دنيئة .
يضعني : يحط من قدري عند الناس، ويزري بي ويجعلني بلا محمدة ولا خير ولا طيب ذكر .
عجب له :تعجب واندهش إعجابا به. خفض عيش:نعيش عيشا سهلا ميسورا . كفاف: كفاية وشبع ويسر .

الفكرة العامة :

الْأَعْرَابِيَّةُ الْفَقِيرَةُ تَجُودُ عَلَى السَّائِلِينَ بِالْخُبْزَةِ الَّتِي لاَ تَمْلِكُ غَيْرَهَا.
المرأة العربية رمز للإيثار والكرم وعزة النفس
الإيثار خلق جليل وأدب رفيع تحلت به المرأة العربية
الافكار الاساسية :

عبد الله بن عباس وغلمانه يبحثون عن مصدر للطعام في الصحراء
رفض العجوز اقتسام الخبزة دليل على إيثارها ونبل أخلاقها
مكافأة عبد الله بن عباس للعجوز وبنيها
المغزى العام من النص :

ليس الجود ان تعطيني ما انا اشد منك حاجة اليه … و انما الجود ان تعطيني ما انت اشد اليه حاجة مني.
الكرم والإيثار فضيلتان لا تصدران إلا عن نفس كريمة شبت على الطباع الحسنة.
أُنتج مشافهة
اِستلهِمْ من الخطاب المسموع ثلاثة توجيهات، واربطِْ بينها مُرَكِّزًا على ما يتوافق مع الفكرة العامّة.

salam

merciii

[*جزائرية وافتخر*]

سلام العفو شكرا لمرورك العطر

[marwa مروة]

شكراااااااااااااااااااااااا لكم وعلى هذه المحادثة بالفرنسية شكرا لكمااااااااا

[*جزائرية وافتخر*]

هه العفو ممم و نشاله نعاودها انا ونتي

[marwa مروة]

اوك اليوم ان شاء الله لكن من دون ترجمة قوقل لنتتعلم الالفاظ

[*جزائرية وافتخر*]

ههه حسنا........

[marwa مروة]

اليوم نبدأ حبيبتي ارجو عدم نسيانك وكل من يريد المشاركة يتفضلل معنا

[*جزائرية وافتخر*]

bon jour mimi

[marwa مروة]

bonjour mon amis comment t-a lis vous