كيف يجد التلميذ نصف الاعداد الفردية

[nadia100990]

السلام عليم من فضلكم دلوني على الطريقة التي نعلمها للتميذ كي يجد نصف الاعداد وربعها في الكتاب الطريقة المقدمة هي طريقة التفكيك لكن كيف يمكننا ان نجد نصف 760 بطريقة التفكيك

[قنون المربي والأستاذ]

السلام عليكم.
هذه طريقتي مع تلاميذي.

https://c.top4top.net/p_735r2swb1.jpg

[nedjma04]

شكرا لك استاذنا سرح بسيط وسهل بارك الله فيك

[Lotfi Baamer]

السلام عليكم.
هذه طريقتي مع تلاميذي.

https://c.top4top.net/p_735r2swb1.jpg

أنا أيضا أستعمل نفس هذه الطريقة ، يا سلام ، شكرا يا أستاذَنا الفاضل.

[قنون المربي والأستاذ]

شكرا لك استاذنا شرح بسيط وسهل بارك الله فيك.
لاشكر على واجب.


أنا أيضا أستعمل نفس هذه الطريقة ، يا سلام ، شكرا يا أستاذَنا الفاضل.
.
تبادل الأفكار منفعة للجميع.

[صـالـح]

السلام عليكم.
هذه طريقتي مع تلاميذي.

https://c.top4top.net/p_735r2swb1.jpg

طريقة جميلة ومختصرة بورك فيكم
ولي طريقة على نسق طريقتكم من اليمين إلى اليسار
نضيف الواحد وننقص الواحد
مثال :
نصف العدد 92
نضيف الواحد إلى 2 تصبح 12 ونطرح واحد من 9 تصبح 8
نصف 12 هو 6 ونصف 8 هو 4 وعليه يكون نصف 92 هو 46
هذا لمستوى السنة الثالثة أما الرابعة والخامسة فعليهم بالقسمة الإقليدية .

[قنون المربي والأستاذ]

طريقة جميلة ومختصرة بورك فيكم
ولي طريقة على نسق طريقتكم من اليمين إلى اليسار
نضيف الواحد وننقص الواحد
مثال :
نصف العدد 92
نضيف الواحد إلى 2 تصبح 12 ونطرح واحد من 9 تصبح 8
نصف 12 هو 6 ونصف 8 هو 4 وعليه يكون نصف 92 هو 46
هذا لمستوى السنة الثالثة أما الرابعة والخامسة فعليهم بالقسمة الإقليدية .
.
المشكلة أن يكون العدد الزوجي مكون من ثلاثة أرقام رقم مئاته فردي

[صـالـح]

.
المشكلة أن يكون العدد الزوجي مكون من ثلاثة أرقام رقم مئاته فردي


في الحقيقة هي مشكلة وقد وجدت لها حلا لكنها صعبة على التلاميذ المتوسطين
مثال :
نصف العدد 760
نصف 0 هو 0 وهذا فيه خروج عن القاعدة حسب نظر التلميذ
نضيف 1 إلى 6 ونطرح 1 من 7
نصف 16 هو 8 ونصف 6 هو 3
وعليه يكون نصف 760 هو 380
المشكلة إذا كان رقم العشرات فرديا مثل 710 ، 950
فهنا نعود إلى القاعدة ونطرح الواحد من رقم المئات أيضا
لكن مع العدد رقم مئاته زوجي وعشراته فردي مثل 650 ، 830 ... تختلف الطريقة حيث نبقي على رقم المئات دون طرح منه
فهي كما قلتم مشكلة خاصة مع التلاميذ المتوسطين وربما الأذكياء منهم أيضا .
هناك قواعد مع رقم كل عدد مكون من ثلاثة أرقام فصاعدا لكنها كثيرة ومرهقة للتلميذ المتوسط .
وأنا عن نفسي بصدد تطويرها وتقعيدها إلى أسهل ما يمكن إن أمكن ذلك طبعا .

[عيشوشة]

[QUOTE=صالح الجزائري;3997310826]في الحقيقة هي مشكلة وقد وجدت لها حلا لكنها صعبة على التلاميذ المتوسطين
مثال :
نصف العدد 760
نصف 0 هو 0 وهذا فيه خروج عن القاعدة حسب نظر التلميذ
نضيف 1 إلى 6 ونطرح 1 من 7
نصف 16 هو 8 ونصف 6 هو 3
وعليه يكون نصف 760 هو 380
المشكلة إذا كان رقم العشرات فرديا مثل 710 ، 950
فهنا نعود إلى القاعدة ونطرح الواحد من رقم المئات أيضا
لكن مع العدد رقم مئاته زوجي وعشراته فردي مثل 650 ، 830 ... تختلف الطريقة حيث نبقي على رقم المئات دون طرح منه
فهي كما قلتم مشكلة خاصة مع التلاميذ المتوسطين وربما الأذكياء منهم أيضا .
هناك قواعد مع رقم كل عدد مكون من ثلاثة أرقام [font=times new roman][size=6] فصاعدا لكنها كثيرة ومرهقة للتلميذ المتوسط .
وأنا عن نفسي بصدد تطويرها وتقعيدها إلى أسهل ما يمكن إن أمكن
في هه الحالة نقوم بالتفكيك بحيث 950 = 800 + 100 +50 ونصفها 400 + 50 + 25 اي 475 و تدريجيا ستترسخ الفكرة في اذهانهم

[aimen63]

طريقة الأخ العربي هي الصحيحة فقط

[aimen63]

لأن القسمة تبدأ بالمرانب الكبيرة أي نقسم المئات ثم العشرات .

[صـالـح]

طريقة الأخ العربي هي الصحيحة فقط

لأن القسمة تبدأ بالمرانب الكبيرة أي نقسم المئات ثم العشرات .
ملاحظات طيبة وجميلة بارك الله فيك
ومنكم نستفيد

[Noureddine16]

760=700+60+0
= 600+100+60+0
600=====300
100=====50
60======30
0=======0
ثم نجمع الانصاف
300+50+30+0 =380

[نذير السحمادي]

نصف 760=نصف600+نصف100+نصف060
= 300 + 50 + 30
= 380