ساعدوووني

[*جزائرية وافتخر*]

السلام عليكم
انا اريد قصة كاملة بالفرنسية مع الشرح
شكرا.

[paloma.laila]

قصة الصغيران و الصيّاد - Les deux petits et le chasseur

Le chasseur sortit, portant son fusil, pour capter quelque oiseau. Il attendit longuement jusqu'à ce que l'un d'eux fût apparu soudain. Il scruta l'oiseau, à l'aide de ses jumelles, afin de savoir s'il fut un oiseau de chasse. L'oiseau sommeillait, balançait, allait se glisser d'une branche d'un arbre à laquelle il s'attachait péniblement.
خرج الصيّاد يحمل بندقية الصيد ليظفر ببعض الطيور انتظر طويلاً حتى ظهر أحدها فجأة عَبْر نظارته المكبرة دقق النظر فى الطائر ليعرف أهو من الطيور التى تؤكل أم لا فوجده يغفو يترنح يكاد ينزلق من فوق فرع الشجرة الأملس الذى يتشبث به بصعوبة بالغة

Après s'être rassuré de la sorte de l’oiseau, il visa ... et il visa bien, mais l'oiseau s'envola et disparut derrière les feuilles d'arbre touffues. Subitement, l'oiseau revint comme il disparut, à sa première place et l'homme revint, à son tour, pour viser. L'oiseau sauta et disparut encore une fois.

بعد أن تأكد من صلاحية الطائر للأكل صوب بندقيته نحوه أحكم التصويب لكن الطائر استجمع قواه فجأة ليتواري خلف مجموعة كثيفة من أوراق الشجر فجأة عاد الطائر إلى مكانه الأول كما اختفى فجأة فعاد ليسدد بندقيته لكن الطائر قفز جانباً ليختفى عن ناظريه مرة أخرى

L'homme alla dans un autre endroit et vit l'oiseau en train de nourrir ses deux petits. À ce moment-là, il éprouva un sentiment de tendresse pour l'oiseau; il ne voulait pas chasser le père (le mâle) pour ne pas rendre les deux petits orphelins. Il fronça les sourcils et il se rappela qu’il n'avait rien chassé.
Serait-il possible de revenir ainsi sans rien apporter à ses deux petits qu'il avait promis de leur chercher le repas préféré, de la viande de volaille grillée?
انتقل الي مكان آخر فوجد الطائر حيث اختفى يطعم فرخيه الصغيرين ما فى جوفه من طعام رق لحال الطائر عز عليه أن يكون سبباً فى يتم فرخيه قطّب ما بين حاجبيه فقد تذكر أنه إن لم يصطد أحد الطيور فإنه سيعود خالى الوفاض إلى ولديه الصغيرين الذين وعدهما بوجبة غذاء من لحم الطيور المشوي الذى يحبانه .


L'homme hésitait. Et il avait l’embarras du choix.
Chasse-t-il l'oiseau pour pouvoir nourrir ses deux petits, ou le laisser nourrir les siens? Faut-il revenir avec l'oiseau, chassé, ou le laisser vivant pour ses petits?
تردد طويلاً ازدادت حيرته أيصطاد الطائر ليطعم ولديه؟ أم يتركه يطعم فرخيه؟ أيعود الى ولديه بالطائر؟ أم يترك الطائر لولديه؟ لكن الطائر حسم الموقف بالعودة الى مكانه الأول حيث يسهل اصطياده.

L'oiseau prit finalement la décision de se poser sur sa première place, sur l'arbre. L'homme réfléchit un moment puis ....l’instinct paternel avait tranché. Il poser son fusil sur son épaule pour viser. Pendant ce temps, l'oiseau ne se déplaçait pas.
L'homme visait bien et l'oiseau ne bougeait pas cette fois-ci.
L’oiseau fut penché en avant. Il sommeillait et balançait. Avant que le chasseur ne tira, l'oiseau fut tombé, sous ses pieds, mais ... mort!

لحظات من التفكير بعدها تغلبت غريزة الأبوة وضع بندقيته علي كتفه والطائر لا يبدى حراكا أحكم تصويبها والطائر في مكانه لم يتحرك الطائر هذه المرة لكنه مال بجسمه الى الأمام أكثر عاد يغفو ويترنح وقبل أن يضغط على زناد بندقيته سقط الطائر أمام قدميه ميتا.

[paloma.laila]

Deux petits

fût apparu soudain. Il scruta l’oiseau, à l’aide de ses jumelles, afin de savoir s’il fut un oiseau de chasse. L’oiseaus ommeillait, balançait, allait se glisser d’une branche d’un arbre à laquelle ils’attachait péniblement.
Après s’être rassuré de la sorte de l’oiseau, il visa … et il visa bien, mais l’oiseau s’envola et disparut derrière les feuilles d’arbre touffues. Subitement, l’oiseau revint comme il disparut, à sapremière place et l’homme revint, à son tour, pour viser. L’oiseau sauta et disparut encore une fois.
L’homme alla dans un autre endroit et vit l’oiseau en train de nourrir ses deux petits Agrave; ce moment-là, il éprouva un sentiment de tendresse pour l’oiseau; il ne voulait pas chasser le père (lemâle) pour ne pas rendre les deux petits orphelins. Il fronça les sourcils et il se rappela qu’il n’avait rien chassé.
Serait-il possible de revenir ainsi sans rien apporter à ses deux petits qu’il avait promis de leur chercher le repas préféré, de la viande de volaille grillée
L’homme hésitait et il avait l’embarras du choix.
Chasse-t-il l’oiseau pour pouvoir nourrir ses deux petits, ou le laisser nourrir les siens? Faut-il revenir avec l’oiseau, chassé, ou le laisser vivant pour ses petits
L’oiseau prit finalement la décision de se poser sur sa première place, sur l’arbre. L’homme réfléchit un moment puis ….l’instinct paternel avait tranché. Il poser son fusil sur sonépaule pour viser. Pendant ce temps, l’oiseau ne se déplaçait pas.
L’homme visait bien et l’oiseau ne bougeait pas cette fois-ci
L’oiseau fut penchéen avant. Il sommeillait et balançait. Avant que le chasseur ne tira, l’oiseau fut tombé, sous ses pieds, mais … mort



الصغيران
يحكي ان في يوم من الايام خرج صياد الي الغابة يحمل بندقية الصيد الخاصة بكم حتي يصطاد بعض الطيور، انتظر الصياد فترة طويلة يراقب في صمت حتي ظهر أمامه احد الطيور فجأة، دقق النظر الي الطائر من خلال نظارته المكبرة، حتي يعرف إن كان من الطيور التي تؤكل ام لا، فوجده يغفو ويترنح، ويكاد ينزلق من فوق فروع الشجرة، ويحاول أن يتشبث بها في صعوبة شديدة، تأكد الصياد أن هذا الطائر يصلح للأكل، فصوب بندقيته نحوه وأحكم التصويب، ولكن الطائر استجمع قواه وتمكن من أن يختبئ خلف مجموعة من اوراق الشجر الكثيفة، وفجأة عاد الطائر الصغير من جديد الي مكانه الاول فقام الصياد بتسديد بندقيته نحو الطائر، إلا أنه قد قفز جنباً ليختبئ من جديد .

انتقل الصياد خلف الطائر ليفهم ماذا يفعل فوجده يطعم فرخيه الصغيرين ما في جوفه من الطعام، رق الصياد لحال هذا الطائر المسكين، وعز عليه أن يكون هو السبب في أن ييتم فرخيه الصغيرين، فكر الصياد قليلاً، وقد تذكر أنه إن لم يصطد احد الطيور فسوف يعود خالي الوفاض إلي طفليه الصغيرين ولن يتمكن من توفير وجبة الغذاء لهما من لحم الطيور المشوي اللذيذ الذي يحبانه وهو قد وعدهما بذلك من قبل .

ترد الصياد طويلاً وازدادت حيرته هل يصطاد ذلك الطائر ام يتركه يطعم فرخيه ويعود هو وحيداً إلي طفليه، ولكن الطائر قد حسم الموقف حيث عاد الي مكانه الاول حيث يسهل علي الصياد اصطياد، لحظات من التفكير مرت ثقيلة علي الصياد الذي تغلبت لديه غريزة الابوه فوضع بندقيته علي كتفيه والطائر لا يبدي حراكاً أحم تصويبها والطائر في مكانه لا يتحرك ابداً هذه المرة، إلا أنه مال بجسده الي الامام اكثر وهو يغفو ويترنح من جديد، وقبل ان يضغط الصياد علي زناد البندقية، سقط الطائر امام قدميه ميتاً .

[*جزائرية وافتخر*]

الله يعطيك الصحة اختي اي شيئ ينقصك راني هنا
شكررررررررررررررررررررا

[paloma.laila]

شكرا--------------------------

[*جزائرية وافتخر*]

اختي ايمكنكي مساعدتي في انتاج مطوية للسلوك القويم للمتوسطة ومحيطها .شكرا مسبقا.

[paloma.laila]

إنتاج مطوية
بسم الله الرحمــن الرحيم

دروس الأنشطة:


نوع النشاط: إنتاج مطوية.


موضوع النشاط: السلوك القويم في المتوسطة ومحيطها


تعريف المطوية: هي ورقة تقنية تحمل رسالة إعلامية مختصرة لتحسيس المخاطبين بقضية من القضايا. وتمتاز بأنها مختصرة وسهلة التداول.


* الإعداد الفكري:

1) خطة الإعداد:

ــ تحديد الموضوع والغاية.

ــ الإتفاق على مواصفات المطوية.

ــ تشكيل فرق تعنى بمضمون المطوية وجوانبها الفنية والتقنية.

2) خطوات التنفيذ:

ــ مناقشة حول موضوع المطوية.

ــ الإستعانة بنماذج لمطويات.

ــ جمع الإحصائيات والمعلومات.

ــ تحديد التصميم والألوان والصور.


*الإعداد التقني:

1) خطة الإعداد:

ــ التنسيق والتعاون مع الجمعيات الختصة.

ــ البحث عن المسهمين في محيط المؤسسة.

ــ تعيين لجنة الإخراج والطبع.

2) خطوات التنفيذ:

ــ الإتصال بالمجمعيات .

ــ إجراء إستشارة فنية بشأن الطبع.

ــ إجراء التعديلات قبل الطبع.


*الإنجاز والإستثمار:

ــ إعداد الملفات وإنجاز المهام وتعبئة نموذج المطوية.

*التقويم:

ــ تقويم ذاتي حول مدى القدرة عل تبني طرق فعالة في العمل مع فريق.

*التطوير:

ــ تطوير اقتراحات عملية لتجاوز نقط الضعف انطلاقا من نتائج التقويم.
هذا مثال يمكنك تعديله

[*جزائرية وافتخر*]

مرحبا


شكرا حقا انا سالة اخرين ولم يجيبوا


فشكرا


اذا امكن اعطيني مثال لمدرستك


سنة سعيدة 2018

[paloma.laila]

أنا لا أدرس حاليا

[*جزائرية وافتخر*]

انا اسفة صديقتي

[*جزائرية وافتخر*]

شاركيني التهاني في موضوعي وعنوانه
bon annee

[*جزائرية وافتخر*]

#زهرة4
#شاف#

bon nuit

[paloma.laila]

maa salama ukhty

[marwa مروة]

حبيت نمدلك فيديو اختي هاهو:https://youtu.be/2LY8gxy5fsw?t=52

[marwa مروة]

معرفتش كيفاش نحط فيديو

[*جزائرية وافتخر*]

شششششكرا
الله يحفظك
لاباس

[marwa مروة]

<iframe width="854" height="480" src="https://www.youtube.com/embed/r9jJBBTC21M" frameborder="0" gesture="media" allow="encrypted-media" allowfullscreen></iframe>شششششكرا
الله يحفظك
لاباس

[marwa مروة]

شششششكرا
الله يحفظك
لاباس
https://youtu.be/r9jJBBTC21M?t=48

[marwa مروة]

شششششكرا
الله يحفظك
لاباس

https://www.youtube.com/watch?v=r9jJBBTC21M

[marwa مروة]

LE CORBEAU ET LE RENARD
الغراب والثعلب

Maître Corbeau, sur un arbre perché,
Tenait en son bec un fromage.
Maître Renard, par l'odeur alléché,
Lui tint à peu près ce langage :
« Hé ! bonjour, Monsieur du Corbeau,
Que vous êtes joli ! que vous me semblez beau !
Sans mentir, si votre ramage
Se rapporte à votre plumage,
Vous êtes le phénix des hôtes de ces bois. »
A ces mots le Corbeau ne se sent pas de joie ;
Et pour montrer sa belle voix,
Il ouvre un large bec, laisse tomber sa proie.
Le Renard s'en saisit, et dit : « Mon bon Monsieur,
Apprenez que tout flatteur
Vit aux dépens de celui qui l'écoute :
Cette leçon vaut bien un fromage, sans doute. »
Le Corbeau, honteux et confus,
Jura, mais un peu tard, qu'on ne l'y prendrait plus.
القصة مترجمة للغة العربية في الفيديو التالي :
القصة مترجمة للغة العربية في الفيديو التالي :

[*جزائرية وافتخر*]

الله يعطيك العافية
سؤال:
اين الفيديو

[marwa مروة]

مبغاش يتبعث كيفاش نبعث فيديو

[*جزائرية وافتخر*]

و الل ما علابالي
لاكن لا باس

[marwa مروة]

ختي عندك جميل

[marwa مروة]

باش نبعثو الدروس لبعثانا وقوليلي وسمو نتاعك

[*جزائرية وافتخر*]

اختي
بلللليز
توجها
للموضوع لي واسموا شكر خاص

[marwa مروة]

وين راكي حاطاتو

[*جزائرية وافتخر*]

ختي الجميل مشي اوتلوك باش منغلطش

[marwa مروة]

اييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييه