Mr.R
2017-12-28, 22:30
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته ,
عائلة الجلفة تيفي مرحبا , ان شاء الله تكونوا قاع بخير
كما كنت قد وعدتكم ,, راح نحاول نشرح منهجية تحليل النص اللي عطاتهالنا الأستاذة تاعنا جزاها الله كل الخير
نبداو على بركة الله ,
كاين واحد الأسئلة عطاتهملنا ,, و من خلال اجابتنا عليهم راح نكونوا بدينا فمعالجة النص الفلسفي :
-1- ما هو مجال النص ؟ لمن النص ؟ ما هو موضوع النص ؟ عرفه؟ [ المدخل ]
-2- ما هي الأسباب و الدوافع وراء كتابة الكاتب للنص ؟
-3- ما هي المشكلة المطروحة فيه ؟
-4- استخرج العبارة الدالة في النص عن الموقف ؟ مع تبرير موقفها ؟
-5- هات حجة أو حجتين من النص في تبرير موقف الكاتب مع استخراج العبارات التي توحي لذلك ؟
-6- هل تعتقد أن الكاتب كان صائبا فيما ذهب اليه ؟ لماذا ؟ و ان كان هناك جانب تعارضه فيه فما هو؟ و ببرره؟
-7- ما هو رأيك من القضية ؟
ممكن أيضا قبل الشروع ,, تقوم بتحديد الكلمات المفتاحية في النص ,, تفكك النص لوحدات زعما فكرة عامة أفكار جزئية ...الخ
ضروك مرحلة الشروع :
طرح مشكلة :
المدخل : يدخل النص في سياق .... للمفكر العربي المعاصر أو للعالم الفرنسي مثلا و تذكر اسمه و هو يطرح في هذا النص موضوع .... الذي يعرف على انه ....
المسار: و السبب الوجيه الذي دفعه لطرح هذه المشكلة الفلسفية هو الرد على خصومه الذين يزعمون أن .... و بموجب ذلك أراد أن يقدم وجهة نظره ازاء الموضوع .
طرح السؤال : و أمام هذا الوضع و لضرورة معرفية و منهجية يستوجب الأمر طرح التساؤل التالي هل ....؟
محاولة حل مشكلة :
موقف الكاتب :
شكلا: يطهر موقف الكاتب في قوله [ هنا نكتبو العبارة لي فالنص و تدل على موقف الكاتب ]
مضمونا: ( هنا نشرحوا و نعبروا على موقف الكاتب ) بري الكاتب أن .......
الحجج و البراهين :
لقد استأند الكاتب على حجج واقعية علمية في تبرير موقفه .. أو لقد استأنس الكاتب بجملة من البراهين في تبيان .. أو لقد استأنس الكاتب بحجج منطقية مقنعة في تبرير ما ذهب اليه ... , حيث ( و هنا نبداو نشرحوا فالحجج اللي استعملها الكاتب ,, ثم نكتبوا قول الكاتب )
حيث أكد أن [ شرح الحجة1 ] و يتضح ذلك جليا في قوله في النص [ الحجة1 ]
( اذا كانت الحجة طويلة نوعا ما ماتكتبهاش قاع ,, بسكو الاستاذ يقول بلي التلميذ راهو معاود كاتب النص فقط :" أول كلمة ..... كلمات أخيرة" )
واعتبر من جهة أخرى أن ..... وهذا ما التمسناه في النص حينما قال : "كالشأن في العلوم .... عن الفلسفة "
و في مقابل ذلك اعتبر أن .... و يبدو ذلك لنا واضحا في قوله : "...... "
نقد و تقييم النص:
- ان هناك جانب من الصواب فيما ذهب اليه الكاتب لأنه ... أو ان هناك كثير من الصواب فيما ذهب اليه الكاتب لأن ... (هنا نذكرو الجانب الذي وفق فيه الكاتب في النص و بالامكان وضع أقوال بعض الفلاسفة)
-غير ان هناك جانب أخفق فيه الكاتب و تجاهله و هو .... (طبعا و هنا نذكروا واش غلط الكاتب و نجيبو أقوال تاع المعارضين طبعا)
-الرأي الشخصي : والرأي الشخصي يلزمنا أن نقر ب .......
حل مشكلة :
و ختاما ووفقا للمعطيات السابقة وحرصا منا على تحقيق التوافق والانسجام بين المنطلقات و النتائج نخلص الى القول أن ......(ونجاوبوا على السؤال المطروح فالاشكالية)
=====|| المفتاح ||=====
= العناوين الرئيسية
= شرح أو أمثلة
= كلمات ستوندآر
= معلومات تلقاوها فالنص
= أيا الألوان اللي بقاو باش نزوق الموضوع وصاي :D
=====|| المفتاح ||=====
Crédits :D
المخرج دومينو
الترجمة دومينو
صاحب الفكرة دومينو
ضيف الحلقة دومينو
...... يتبع
عائلة الجلفة تيفي مرحبا , ان شاء الله تكونوا قاع بخير
كما كنت قد وعدتكم ,, راح نحاول نشرح منهجية تحليل النص اللي عطاتهالنا الأستاذة تاعنا جزاها الله كل الخير
نبداو على بركة الله ,
كاين واحد الأسئلة عطاتهملنا ,, و من خلال اجابتنا عليهم راح نكونوا بدينا فمعالجة النص الفلسفي :
-1- ما هو مجال النص ؟ لمن النص ؟ ما هو موضوع النص ؟ عرفه؟ [ المدخل ]
-2- ما هي الأسباب و الدوافع وراء كتابة الكاتب للنص ؟
-3- ما هي المشكلة المطروحة فيه ؟
-4- استخرج العبارة الدالة في النص عن الموقف ؟ مع تبرير موقفها ؟
-5- هات حجة أو حجتين من النص في تبرير موقف الكاتب مع استخراج العبارات التي توحي لذلك ؟
-6- هل تعتقد أن الكاتب كان صائبا فيما ذهب اليه ؟ لماذا ؟ و ان كان هناك جانب تعارضه فيه فما هو؟ و ببرره؟
-7- ما هو رأيك من القضية ؟
ممكن أيضا قبل الشروع ,, تقوم بتحديد الكلمات المفتاحية في النص ,, تفكك النص لوحدات زعما فكرة عامة أفكار جزئية ...الخ
ضروك مرحلة الشروع :
طرح مشكلة :
المدخل : يدخل النص في سياق .... للمفكر العربي المعاصر أو للعالم الفرنسي مثلا و تذكر اسمه و هو يطرح في هذا النص موضوع .... الذي يعرف على انه ....
المسار: و السبب الوجيه الذي دفعه لطرح هذه المشكلة الفلسفية هو الرد على خصومه الذين يزعمون أن .... و بموجب ذلك أراد أن يقدم وجهة نظره ازاء الموضوع .
طرح السؤال : و أمام هذا الوضع و لضرورة معرفية و منهجية يستوجب الأمر طرح التساؤل التالي هل ....؟
محاولة حل مشكلة :
موقف الكاتب :
شكلا: يطهر موقف الكاتب في قوله [ هنا نكتبو العبارة لي فالنص و تدل على موقف الكاتب ]
مضمونا: ( هنا نشرحوا و نعبروا على موقف الكاتب ) بري الكاتب أن .......
الحجج و البراهين :
لقد استأند الكاتب على حجج واقعية علمية في تبرير موقفه .. أو لقد استأنس الكاتب بجملة من البراهين في تبيان .. أو لقد استأنس الكاتب بحجج منطقية مقنعة في تبرير ما ذهب اليه ... , حيث ( و هنا نبداو نشرحوا فالحجج اللي استعملها الكاتب ,, ثم نكتبوا قول الكاتب )
حيث أكد أن [ شرح الحجة1 ] و يتضح ذلك جليا في قوله في النص [ الحجة1 ]
( اذا كانت الحجة طويلة نوعا ما ماتكتبهاش قاع ,, بسكو الاستاذ يقول بلي التلميذ راهو معاود كاتب النص فقط :" أول كلمة ..... كلمات أخيرة" )
واعتبر من جهة أخرى أن ..... وهذا ما التمسناه في النص حينما قال : "كالشأن في العلوم .... عن الفلسفة "
و في مقابل ذلك اعتبر أن .... و يبدو ذلك لنا واضحا في قوله : "...... "
نقد و تقييم النص:
- ان هناك جانب من الصواب فيما ذهب اليه الكاتب لأنه ... أو ان هناك كثير من الصواب فيما ذهب اليه الكاتب لأن ... (هنا نذكرو الجانب الذي وفق فيه الكاتب في النص و بالامكان وضع أقوال بعض الفلاسفة)
-غير ان هناك جانب أخفق فيه الكاتب و تجاهله و هو .... (طبعا و هنا نذكروا واش غلط الكاتب و نجيبو أقوال تاع المعارضين طبعا)
-الرأي الشخصي : والرأي الشخصي يلزمنا أن نقر ب .......
حل مشكلة :
و ختاما ووفقا للمعطيات السابقة وحرصا منا على تحقيق التوافق والانسجام بين المنطلقات و النتائج نخلص الى القول أن ......(ونجاوبوا على السؤال المطروح فالاشكالية)
=====|| المفتاح ||=====
= العناوين الرئيسية
= شرح أو أمثلة
= كلمات ستوندآر
= معلومات تلقاوها فالنص
= أيا الألوان اللي بقاو باش نزوق الموضوع وصاي :D
=====|| المفتاح ||=====
Crédits :D
المخرج دومينو
الترجمة دومينو
صاحب الفكرة دومينو
ضيف الحلقة دومينو
...... يتبع