تساؤلات مضحكات مبكيات عن التربية و الإدارة والتفتيش

[صـالـح]

السلام عليكم ورحمة الله
.. مجرد غابة ..

لا أدري إلى أين ؟ أيتها التربية !
حين يجهل بعض المديرين والمفتشين قوانين التربية والمناهج وأصول التعليم ! كزعيم القوم أجهلهم !
لا أفهم لمَ يتدخل مديرو المدارس والتربية في تحديد نسبة الإعادة ودفعهم بالضعفاء إلى الانتقال جزافا في مسلسل عبثي مريض متعفن لا يمت بصلة إلى الأمانة والتربية والتعليم والتقويم والعقل والحكمة والمنطق والصواب .
فهل بتوصية وإيعاز من الوصاية ؟ أم هو مجرد رأي كاسد ؟ أم خوفا على ربطة العنق ؟
لا أفهم بأي مقياس يحددون أدنى علامة لمواد الإيقاظ ، فهل هذا تعليم أم هراء وخزعبيلات !
أم هو منشور من نوع آخر أم مراسلة من تحت السرداب ؟! فإلى أين .. يا زعيم القوم !؟
وللأسف لا تزالون مع سياسة "الكمية" الكمية عندكم تدل على النجاح !
كل العالم المتحضر حتى أغلب الدول العربية تعتمد سياسة "النوعية" إلاَّ أنتم !
لا ريب ولا عجب فتعليمكم تصنيفه بعد أفقر دول إفريقيا وآخر دولة عربية !
أفسدتم التعليم بهرائكم ومصالحكم الشخصية وجهلكم وخيانتكم .
وداعا للتربية في الجزائر .. هكذا تريدونها ... ليس ذا غريبا فذاك هدفكم ومقصودكم .. فهنيئا لكم !
وطيبوا بها وأنعموا .. من رأسكم إلى أخمص قدمكم .. إلى حين آت .

[نذير السحمادي]

أقدر مشاعرك وحسرتك أخي صالح لكنه الواقع.
والمشكلة الكبرى موجودة في المتوسط. وبدرجة أقل في الثانوي.
مشكلة المتوسط عميقة وعميقة جدا.
أما الابتدائي فأنا عن نفسي إذا كان التلميذ المتأخر يحسن القراءة والكتابة وعمليتي الجمع والطرح والضرب -إن أمكن- فلابأس بانتقاله .
لماذا يبقى في الابتدائي؟
.وانظر إلى التقويم المستمر في المتوسط. والانتقال بالطرق الملتوية
و.......وانتحال الشخصية في امتحان الرابعة متوسط........كارثة.

[صـالـح]

أقدر مشاعرك وحسرتك أخي صالح لكنه الواقع.
والمشكلة الكبرى موجودة في المتوسط. وبدرجة أقل في الثانوي.
مشكلة المتوسط عميقة وعميقة جدا.
أما الابتدائي فأنا عن نفسي إذا كان التلميذ المتأخر يحسن القراءة والكتابة وعمليتي الجمع والطرح والضرب -إن أمكن- فلابأس بانتقاله .
لماذا يبقى في الابتدائي؟
.وانظر إلى التقويم المستمر في المتوسط. والانتقال بالطرق الملتوية
و.......وانتحال الشخصية في امتحان الرابعة متوسط........كارثة.
بارك الله فيك أخي نذير
فعلا واقع مريض وهذا زمن الرداءة وللرداءة رجالها

[djosmail]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته وبعد أيها الإخوة السؤال الذي يجب أن نطرحه هو ما عملت لأغير هذا الوضع المزري أخي أهل وقفت وقلت لا ؟
لعلمك أنا وبفضل الله قلتها ورفضت الخنوع وتحملت عواقبها وحاربت الغش في أوجه نعم حاربته معلما وحاربته مديرا وحرمته عن نفسي ممتحناأخي أرجو أن لاينطبق عنا قول الشاعر
نعيب زماننا والعيب فينا وما لزماننا عيبٌ سوانا
ونهجو ذا الزمانَ بغير ذنبٍ ولو نطق الزمان لنا هجانا
وليسَ الذئبُ يأكلُ لحمَ ذئبٍ ويأكلُ بعضنا بعضاً عيانا

[محمود العمري]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته وبعد أيها الإخوة السؤال الذي يجب أن نطرحه هو ما عملت لأغير هذا الوضع المزري أخي أهل وقفت وقلت لا ؟
لعلمك أنا وبفضل الله قلتها ورفضت الخنوع وتحملت عواقبها وحاربت الغش في أوجه نعم حاربته معلما وحاربته مديرا وحرمته عن نفسي ممتحناأخي أرجو أن لاينطبق عنا قول الشاعر
نعيب زماننا والعيب فينا وما لزماننا عيبٌ سوانا
ونهجو ذا الزمانَ بغير ذنبٍ ولو نطق الزمان لنا هجانا
وليسَ الذئبُ يأكلُ لحمَ ذئبٍ ويأكلُ بعضنا بعضاً عيانا

جزاك الله خيرا يا أخي ..هكذا ينبغي أن نكون ..فلو كل فرد وقف بالمرصاد لأوجه الفساد ما وصلنا إلى ما نحن عليه الآن ..نسأل العلي القدير أن يقيض لنا رجالا على شاكلتك يا أخي الفاضل.

[صـالـح]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته وبعد أيها الإخوة السؤال الذي يجب أن نطرحه هو ما عملت لأغير هذا الوضع المزري أخي أهل وقفت وقلت لا ؟
لعلمك أنا وبفضل الله قلتها ورفضت الخنوع وتحملت عواقبها وحاربت الغش في أوجه نعم حاربته معلما وحاربته مديرا وحرمته عن نفسي ممتحناأخي أرجو أن لاينطبق عنا قول الشاعر
نعيب زماننا والعيب فينا وما لزماننا عيبٌ سوانا
ونهجو ذا الزمانَ بغير ذنبٍ ولو نطق الزمان لنا هجانا
وليسَ الذئبُ يأكلُ لحمَ ذئبٍ ويأكلُ بعضنا بعضاً عيانا
بارك الله فيك أستاذي الفاضل
حاربتُه ولا أزال بتوفيق الله وعونه .
ومع ذلك أخاف أن ينطبق عليَّ قول الشاعر .. فربما العيب فيَّ .. ربما والله أعلم .
أستغفر الله وأتوب إليه وإنا لله وإنآ إليه راجعون .

[عمر فيصل]

السلام عليكم
قل لمن يدعي في العلم معرفة علمت شيئا و غابت عنك اشياء
و كل إنسان يعتريه الخطأ و النسيان و الجهل ، يا اخي التربية شأنها عظيم و متشعبة المعارف لذلك من الصّعب ان تحيط بكل شئ وأزيدك من البيت شعرا فيمامضى شهد قطاع التعليم استقرار في التشريع لذلك كان الكلّ يعلم ما كنت تتحّدث عنه مثل المناهج و اصول التربية أما اليوم ففي كل ساعة جديد يدرج فأنّى لك أن تعلم به ؟
و الله المستعان .

[صـالـح]

السلام عليكم
قل لمن يدعي في العلم معرفة علمت شيئا و غابت عنك اشياء
و كل إنسان يعتريه الخطأ و النسيان و الجهل ، يا اخي التربية شأنها عظيم و متشعبة المعارف لذلك من الصّعب ان تحيط بكل شئ وأزيدك من البيت شعرا فيمامضى شهد قطاع التعليم استقرار في التشريع لذلك كان الكلّ يعلم ما كنت تتحّدث عنه مثل المناهج و اصول التربية أما اليوم ففي كل ساعة جديد يدرج فأنّى لك أن تعلم به ؟
و الله المستعان .
بارك الله فيك أستاذي الفاضل
كل إنسان يعتريه الخطأ والنسيان والجهل ... نِعْمَ ما قلتَ جزاك الله خيرا
وأعتذر إليك فأسلوبي يشتد أحيانا ويحتد ومقصودي الخير إن شاء الله .