هل يوجد منشور يحدد نسبة الإعادة في التعليم الابتدائي ؟

[صـالـح]

السلام عليكم ورحمة الله
أساتذتي .. الأفاضل
هل يوجد منشور يحدد نسبة الإعادة في التعليم الابتدائي ؟
وجزاكم الله خيرا

[fsaddaoui]

اقل من 5 يعيد السنة

[صـالـح]

اقل من 5 يعيد السنة
بارك الله فيك أستاذي الفاضل
المقصود النسبة المئوية للإعادة وليس المعدل .
قيل قديما أنها 5% من مجموع التلاميذ ولا أدري إن كان فيها منشور أم لا .

[عبد الهادي بهاب]

لا يوجد
هناك اجتهادات من بعض المدراء
و اعرف من كرر عنده ازيد من 8 تلاميذ و عدد القسم 33
الاصل من لا يستحق الانتقال يبقى و هو افضل له

[34gasmi]

الأصل أن ينجح كل التلاميذ و لا يمتحنون إلا في نهاية كل مرحلة
و على المعلم أن يعالج النقائص بالتدريج على الاقل التلميذ الضعيف آخر السنة يرتقي إلى درجة المتوسط

أعرف معلما أعاد السنة لـ 13 تلميذا من أصل 31 ، و هذا كله خوفا من النسبة ؟؟؟؟

[علي عيش]

في هذه الحالة المعلم هو الذي يعيد السنة و ليس 13 تلميذا

[صـالـح]

لا يوجد
هناك اجتهادات من بعض المدراء
و اعرف من كرر عنده ازيد من 8 تلاميذ و عدد القسم 33
الاصل من لا يستحق الانتقال يبقى و هو افضل له

الأصل أن ينجح كل التلاميذ و لا يمتحنون إلا في نهاية كل مرحلة
و على المعلم أن يعالج النقائص بالتدريج على الاقل التلميذ الضعيف آخر السنة يرتقي إلى درجة المتوسط

أعرف معلما أعاد السنة لـ 13 تلميذا من أصل 31 ، و هذا كله خوفا من النسبة ؟؟؟؟

في هذه الحالة المعلم هو الذي يعيد السنة و ليس 13 تلميذا
بارك الله فيكم وجزاكم الله خيرا
أحيانا يكون المعلم ضحية معلم آخر يضخم النقاط أو تسلط مدير على صلاحيات المعلم ودفعه بالضعفاء إلى الانتقال جزافا ودائما الضحية والمتهم هو المعلم !

[mimimiloud1]

مارأيكم في تلميذ يتغيب ثلاثة أشهر خلال السنة وينتقل

[yacinelzine]

فكرة تسقيف نسب الإعادة هي طامة التعليم

من لا يستحق الانتقال يعيد

العام الماضي اعاد عندي 15 تلميذ من اصل 32 سنة ثانية

والسبب هو الطلوع الالي من السنة الاولى

هناك من لم يحضر الفصل الأخير سنة أولى وارتقى بسبب هذا القانون الارتجالي

[34gasmi]

من المفروض أن الأستاذ الذي يعيد عنده أكثر من 3 تلاميذ يعيد السنة هو أيضا مع تلاميذته المعيدين

و السؤال المطروح ماذا كان يفعل طول السنة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

أستاذ يصعد ب35 تلميذ و يجد أكثر من 10 تلاميذ معيدين ماذا يفعل بالله عليكم أكيد سيهمش هذه الفئة ( التلاميذ ضحايا الأستاذ الأول)

[34gasmi]

بعض الأساتذة يحب أن يرتقي إلى القسم الاعلى مع التلاميذ الممتازين فقط
مع أننا ما عرفناه منذ الأزل أن القسم به فئة ممتازة و الأكثرية متوسطة و بعض المتعثرين و هذا لا يمنع أن يرتقي هؤلاء
إن كان فيهم أمل ، و كم من ضعيف أصبح طبيبا أو أستاذا جامعيا ، و كم من ممتاز لم يتحصل على شهادة البكالوريا ...

[صـالـح]

فكرة تسقيف نسب الإعادة هي طامة التعليم

من لا يستحق الانتقال يعيد

العام الماضي اعاد عندي 15 تلميذ من اصل 32 سنة ثانية

والسبب هو الطلوع الالي من السنة الاولى

هناك من لم يحضر الفصل الأخير سنة أولى وارتقى بسبب هذا القانون الارتجالي
تسقيف نسبة الإعادة .. والانتقال الآلي !! جريمة القرن
أكبر الأخطاء القاتلة للتلميذ ومستقبله الدراسي
ينتقل للثانية وفي الثانية يتسلط بعض المديرين فينتقل جزافا وتعسفا إلى الثالثة ... مسيرة ضياع وتضييع
تلاميذ في السنة الثالثة والرابعة لا يتقنون أبجديات السنة الأولى !! واقع مريض جدا
ماذا يصنع المعلم إزاءهم ؟ يقتل نفسه لإحياء الموتى !!

[yacinelzine]

من المفروض أن الأستاذ الذي يعيد عنده أكثر من 3 تلاميذ يعيد السنة هو أيضا مع تلاميذته المعيدين

و السؤال المطروح ماذا كان يفعل طول السنة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

أستاذ يصعد ب35 تلميذ و يجد أكثر من 10 تلاميذ معيدين ماذا يفعل بالله عليكم أكيد سيهمش هذه الفئة ( التلاميذ ضحايا الأستاذ الأول)



بعض الأساتذة يحب أن يرتقي إلى القسم الاعلى مع التلاميذ الممتازين فقط
مع أننا ما عرفناه منذ الأزل أن القسم به فئة ممتازة و الأكثرية متوسطة و بعض المتعثرين و هذا لا يمنع أن يرتقي هؤلاء
إن كان فيهم أمل ، و كم من ضعيف أصبح طبيبا أو أستاذا جامعيا ، و كم من ممتاز لم يتحصل على شهادة البكالوريا ...

معلومة غير منطقية

الإعادة ليست عيبا يعير به التلميذ او الاستاذ أو عقوبة يعاقب بها

التلميذ الذي لم يستوعب طريقة استاذ واعاد السنة

ليس من الحكمة ان يعيد نفس الخطأ ويدرس عند نفس الاستاذ يجب ان يجرب استاذا آخر

[34gasmi]

نعم الاعادة ليست عيب
انا اتحدث عن الاستاذ الذي يعيد السنة
لاغلب تلاميذ الصف
هنا الاستاذ يجب ان يعيد هو ايضا سنة التكوين و يحتك بمن سبقه في هذه المهنة

[yacinelzine]

نعم الاعادة ليست عيب
انا اتحدث عن الاستاذ الذي يعيد السنة
لاغلب تلاميذ الصف
هنا الاستاذ يجب ان يعيد هو ايضا سنة التكوين و يحتك بمن سبقه في هذه المهنة

الأستاذ يستمر مع التلاميذ الذين تمكنوا من استيعاب طريقته

أما الذين لم يستوعبوا فيعيدون ليجربوا طريقة أخرى

اما أن يستمر التلميذ مع نفس الأستاذ الذي لم يستوعب طريقته فهذا تكرار لنفس الخطأ

[ضرار عمر]

دخل أحد المفتشين في العصر الذهبي للتعليم القسم لزيارة وتوجيه معلّم، وبعد السلام والترحيب سأل المفتش المعلم: كيف هو حال التلاميذ؟ وكان عددهم 19 تلميذا.فأجابه المعلم بلهجة عامية : ( موتى على أرضهم) ...ابتسم المفتش من شدة القهر، وقال : سنغير تعيينك إلى صفة حارس مقبرة.( عساس نتاع الجبانة).

والأمثلة قياس....على الود ألقاكم.

[34gasmi]

بارك الله فيك ، كلام يثلج القلوب

[34gasmi]

دخل أحد المفتشين في العصر الذهبي للتعليم القسم لزيارة وتوجيه معلّم، وبعد السلام والترحيب سأل المفتش المعلم: كيف هو حال التلاميذ؟ وكان عددهم 19 تلميذا.فأجابه المعلم بلهجة عامية : ( موتى على أرضهم) ...ابتسم المفتش من شدة القهر، وقال : سنغير تعيينك إلى صفة حارس مقبرة.( عساس نتاع الجبانة).

والأمثلة قياس....على الود ألقاكم.

بارك الله فيك

[34gasmi]

حقل تجارب يجرب التلميذ المعيد مع أستاذ آخر و لا ما نجحش يزيد يجرب .... و يزيد يجرب و يزيد يجرب
و الحل ساهل: لماذا المعلم لا ينوع في طرق التدريس، و يأخذ بأيدي المتعثرين كي ينجح الجميع