سؤال حول المعالجة التربوية ارجوووووكم ان تجيبوني

[ام طيري الجنة]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
اريد ان اسالكم اخوتي هل المعالجة التربوية تخصص لكامل القسم يعني بحضور جميع تلاميد القسم ام انها خاصة بفئة فقط و انا اعلم انها خاصة بفئة لكن هل يحضر معهم بقية تلاميذ القسم

ارجوكم من لديه المنشور الوزاري الذي يتكلم عن المعالجة التربوية ان يضعه هنا
انتظر اجوبتكم فلا تنسوني جزاكم الله خيرا

[عزيزتم]

ايها السائل الكريم المعالجة البيداغوجية تحتمل عدة اوجه فلو كان المشكل مثلا حول كثرة التعلمات المخصصة في المنهاج فهنا تتطلب معالجة بيداغوجية للمحتوى و هنا نقدم الدرس لكل القسم بترتيب جديد يتماشى مع الوقت المحدد
اما لو كان المشكل فئوي مثل ما تقولين فهذا النوع من المعالجة البيداغوجية يسمى الاستدراك و خاص بالفئة المتأخرة و الله اعلم

[مومي23]

المعالجة التربوية من نصف فوج الى فوج تكون افيد و احسن للتلميد و ممكن دمج تلاميد من اقسام مختلفة في نفس المستوى الدراسي في المعالجة التربوية يشتركون في نفس النقص

[ام طيري الجنة]

المعالجة التربوية من نصف فوج الى فوج تكون افيد و احسن للتلميد و ممكن دمج تلاميد من اقسام مختلفة في نفس المستوى الدراسي في المعالجة التربوية يشتركون في نفس النقص

شكرا اخي على الرد لكن ماذا تقصد بالفوج هل تقصد القسم كاملا

[ام طيري الجنة]

ايها السائل الكريم المعالجة البيداغوجية تحتمل عدة اوجه فلو كان المشكل مثلا حول كثرة التعلمات المخصصة في المنهاج فهنا تتطلب معالجة بيداغوجية للمحتوى و هنا نقدم الدرس لكل القسم بترتيب جديد يتماشى مع الوقت المحدد
اما لو كان المشكل فئوي مثل ما تقولين فهذا النوع من المعالجة البيداغوجية يسمى الاستدراك و خاص بالفئة المتأخرة و الله اعلم

شكرا على الرد
انا اعلم ان المعالجة البيداغوجية لها عدة اوجه
لكن هل المعالجة البيداغوجية هي نفسها التربوية

[لوز رشيد]

في ظل المناهج الجديدة أضيفت حصص أخرى للمعالجة في أسبوع الإدماج و هذه الحصص لجميع الفوج
أما الحصة الأسبوعية المقررة في التوقيت فهي تعني فئة محددة و تحديد هذه الفئة من مهام الأستاذ
لأنه أعلم بفوجه و هي لا تتعدى في الأفواج العادية ثلث الفوج و إلا فقدت معناها لأننا في المعالجة
نحاول تفريد التعليم و لا يمكن ذلك مع الفوج

[ام طيري الجنة]

في ظل المناهج الجديدة أضيفت حصص أخرى للمعالجة في أسبوع الإدماج و هذه الحصص لجميع الفوج
أما الحصة الأسبوعية المقررة في التوقيت فهي تعني فئة محددة و تحديد هذه الفئة من مهام الأستاذ
لأنه أعلم بفوجه و هي لا تتعدى في الأفواج العادية ثلث الفوج و إلا فقدت معناها لأننا في المعالجة
نحاول تفريد التعليم و لا يمكن ذلك مع الفوج

بوركت اخي جواب شاف كاف
فعلا فالمعالجة تعني معالجة المريض فقط و نحن في مقاطعتنا يفرض علينا المفتش الابقاء على جميع الفوج وهذا يفقد الحصة هدفها ومهما حاولنا معه فانه يرفض مناقشة الموضوع وهذا فيه هدر لحق التلمبذ الذي هو بحاجة للمعالجة الله يهدينا

[مومي23]

شكرا اخي على الرد لكن ماذا تقصد بالفوج هل تقصد القسم كاملا


اقصد ان يكون عدد التلاميد محصور تقريبا بين 6 و 10 الى 12 تلميد على اكثر تقدير يكون هؤلاء التلاميد لهم نفس النقص و قد يكونون من اقسام دراسية مختلفة من الاقسام التي يدرسها الاستاد في المستوى الواحد مثلا يدرسه 3 اقسام سنة اولى متوسط يجمع منهم بعض التلاميد الدين يشتركون في نفس النقص
المعالجة التي اتكلم عنها هي المعالجة التي تكون 1 ساعة للاستاد يدرسها زيادة على جدول توقيته الاسبوعي

هناك حصة التقويم الاسبوعية هدا امر اخر تكون هده الحصة داخل توقيت الاستاد في التوزيع السنوي

[ام طيري الجنة]

اقصد ان يكون عدد التلاميد محصور تقريبا بين 6 و 10 الى 12 تلميد على اكثر تقدير يكون هؤلاء التلاميد لهم نفس النقص و قد يكونون من اقسام دراسية مختلفة من الاقسام التي يدرسها الاستاد في المستوى الواحد مثلا يدرسه 3 اقسام سنة اولى متوسط يجمع منهم بعض التلاميد الدين يشتركون في نفس النقص
المعالجة التي اتكلم عنها هي المعالجة التي تكون 1 ساعة للاستاد يدرسها زيادة على جدول توقيته الاسبوعي

هناك حصة التقويم الاسبوعية هدا امر اخر تكون هده الحصة داخل توقيت الاستاد في التوزيع السنوي

شكرا جزيلا وهذا ما اسال عنه المعالجة وليس التقويم شكرا على المعلومات

[sircat]

المعالجة اليداغوجية تكون لـ4 أو 6 متعلمين بالنسبة للمدارس الحضرية
أما المدارس الريفية فكل الفوج (القسم ) مع التركيز على العناصر المعنية