استفسار من استاذة جديدة في المهنة .

[2011selma]

السلام عليكم اخوتي واخواتي
انا اول عام لي في تدريس احتاج لمذكرات السنة الثالثة ايضا لا اعرف ما يجب كتابته في كراس التلميذ يعني هل يكتب الانشطة والخلاصة ام ماذا ؟

[أم عبد الرحيم يوسف]

اختي في الله لا تستهزئي بنفسك هكذا فلا يوجد منا من ولد وهو يعرف كل شيئ المذكرات باذن الله تعالى تجدينها هنا حتى تفهمي ماهية العمل جيدا وتتعلمين انجازها بمفردك العيب ليس في السؤال او الخطأ لكن العيب في الخطأ مع سبق الاصرار وايضا التكبر درب التعليم ليس سهلا ابدا فهو مسؤولية وعمل متواصل لمن اراد الدنيا والاخرة حبيبتي احتكي بالمعلمين القدامى وألحي في اسئلتك عليهم حتى وان سألتي كل دقيقة حتى تتقني عملك اعانك الله واعاننا معك

[صـالـح]

وعليكم السلام ورحمة الله
مذكرات الأسبوع الأول للغة موجودة في المنتدى للأستاذ العربي مروة .
الكتابة على كراس القسم :
1- إنجاز تمرين واحد في كل مادة وحصة الأسد للغة العربية والرياضيات .
2- الكتابة في الجيل الثاني على كراس القسم تكون كل يومين وأحيانا كل يوم .
3- عند نهاية كل شهر يرسل كراس القسم إلى الولي للتوقيع ويرسم عند نهاية كل شهر جدول فيه خانتين اثنتين : الشهر - توقيع الولي
لا يجب إضافة الملاحظة لأن التلميذ ينتبه إليها وقد لا يعطي الكراس لوالده .
الكتابة على كراس اللغة :
1 - يخصص الجزءالأول من الكراس لشرح المفردات أو يخصص له كناش .
جدول شرح المفردات فيه ثلاث خانات : الكلمة - شرحها - توظيفها .
يكتب على السبورة دائما ويكون كتابته على الكراس أو الكناش عند نهاية الحصة .
2- جزء أثري لغتي : يدون فيه تمرين من الكتاب المدرسي .
3- جزء النحو : يدون فيه القاعدة النحوية من الكتاب + تمرين .
4- جزء الصرف : يدون فيه خلاصة صغيرة إن وجدت وتمرين من الكتاب المدرسي إن وجد أو تمرين من اختيار المعلم يحقق به الهدف المطلوب .
كراس المحفوظات :
تدون فيه المحفوظتان خلال أسابيع المقطع ولا بأس بشرح المفردات الصعبة وتدوينها عليه .
كراس الرياضيات :
حوصلة ( تعلمت ) + تمرين واحد أو اثنين وبقية التمارين في المحاولات والألواح والكتاب المدرسي ودفتر الأنشطة .
التربية الإسلامية :
يكتب الآية أو الحديث + شرح مفردات + خلاصة ( أحفظ )
دروس السور ينقلها من الكتاب أو السبورة مع الحرص على الكتابة والنطق الصحيحين .
كراس المحاولات :
يستعمل لجميع المواد وحتى التعبير الشفوي عند الضرورة الملحة ( يجمع فيه أفكاره ويرتبها ثم يلقيها )
بقية المواد :
خلاصة صغيرة في سطرين أو جدول أو خريطة ذهنية تحقق الكفاءة المطلوبة .
ملاحظة عامة :
الحرص على الاختصار قدر الإمكان لمستوى السنة الثالثة ابتدائي .

[dede2000]

إسئلي وتوجهي بسؤالك لمن عينك في هذا
المنصب دون علم ودون تكوين....يحطوكم في
مناصب تلعبو بأولادنا....رانا في أخر الزمان إذا ولي
الأمر الي غير أهله فنتظر الساعة....راكي درت زلزال
بسؤالك .....فعلا بلاد المعجزات

[المتفائلة م]

إسئلي وتوجهي بسؤالك لمن عينك في هذا
المنصب دون علم ودون تكوين....يحطوكم في
مناصب تلعبو بأولادنا....رانا في أخر الزمان إذا ولي
الأمر الي غير أهله فنتظر الساعة....راكي درت زلزال
بسؤالك .....فعلا بلاد المعجزات

لماذا زلزال ما العيب كل من يدخل في الميدان في البداية يكون كالتائه رغم التكوين لأن النظري شيء والتطبيقي شيء آخر وأعتقد ان بسؤالها هذا ستتعلم الكثير المهم انها تسأل ففي البداية كل شيء صعب وسيسهل الامر في النهاية ان شاء الله لا نستهزا بالاخرين انا متأكدة انه كل معلم جاءه الامر صعب من اول يوم وبدأ يسهل مع مرور الوقت اختي صبرا جميلا وان شاء الله ستتعودين فقط احيي ضميرك واعلمي ان المتعلمين امانة عندك هذا كل شيء وشكرا للاستاذ الذي اوظح لنا كل شيء حتى أنا واستفدت وربي يهدينا السلام عليكم

[قنون المربي والأستاذ]

إسئلي وتوجهي بسؤالك لمن عينك في هذا
المنصب دون علم ودون تكوين....يحطوكم في
مناصب تلعبو بأولادنا....رانا في أخر الزمان إذا ولي
الأمر الي غير أهله فنتظر الساعة....راكي درت زلزال
بسؤالك .....فعلا بلاد المعجزات.
مع كل احترامي لك،فالعضوة تساءلت وهناك من أجاب.
أما عمن عينها،فهناك عام تكوين أثناء الخدمة ولو أني أتحفظ عليه،بمعنى لو كان عام تكوين قبل الخدمة لكان أفضل.


لماذا زلزال ما العيب كل من يدخل في الميدان في البداية يكون كالتائه رغم التكوين لأن النظري شيء والتطبيقي شيء آخر وأعتقد ان بسؤالها هذا ستتعلم الكثير المهم انها تسأل ففي البداية كل شيء صعب وسيسهل الامر في النهاية ان شاء الله لا نستهزا بالاخرين انا متأكدة انه كل معلم جاءه الامر صعب من اول يوم وبدأ يسهل مع مرور الوقت اختي صبرا جميلا وان شاء الله ستتعودين فقط احيي ضميرك واعلمي ان المتعلمين امانة عندك هذا كل شيء وشكرا للاستاذ الذي اوظح لنا كل شيء حتى أنا واستفدت وربي يهدينا السلام عليكم.
معك حق . فرغم تكويني لمدة عام قبل الخدمة إلا أنني دخلت كالتائه لولا احتكاكي بالقدامى.

[شويطر محمد]

وعليكم السلام ورحمة الله
مذكرات المقطع الأول للغة موجودة في المنتدى للأستاذ العربي مروة .
الكتابة على كراس القسم :
1- إنجاز تمرين واحد في كل مادة وحصة الأسد للغة العربية والرياضيات .
2- الكتابة في الجيل الثاني على كراس القسم تكون كل يومين وأحيانا كل يوم .
3- عند نهاية كل شهر يرسل كراس القسم إلى الولي للتوقيع ويرسم عند نهاية كل شهر جدول فيه خانتين اثنتين : الشهر - توقيع الولي
لا يجب إضافة الملاحظة لأن التلميذ ينتبه إليها وقد لا يعطي الكراس لوالده .
الكتابة على كراس اللغة :
1 - يخصص الجزءالأول من الكراس لشرح المفردات أو يخصص له كناش .
جدول شرح المفردات فيه ثلاث خانات : الكلمة - شرحها - توظيفها .
يكتب على السبورة دائما ويكون كتابته على الكراس أو الكناش عند نهاية الحصة .
2- جزء الصرف : يدون فيه خلاصة صغيرة إن وجدت وتمرين من الكتاب المدرسي إن وجد أو تمرين من اختيار المعلم يحقق به الهدف المطلوب .
3- جزء النحو : يدون فيه القاعدة النحوية من الكتاب + تمرين .
4- جزء أثري لغتي : يدون فيه تمرين من الكتاب المدرسي .
كراس العتبير الكتابي :
يكون فيه التدريب مع دفتر الأنشطة - إن أمكن - وينتج فيه النص المطلوب في الأسبوع الرابع
عند الأسبوع الرابع يرسم للموضوع المطلوب جدول العلامة والملاحظة
وأسفله السند والتعليمة والخطوات
تصحح التعابير وتدون على السبورة جدول الأخطاء وصوابها وفيه خانات ثلاث : الكلمة - نوع الخطأ - الصواب .
أما الإملاء : فيكون دائما في كراس القسم .
كراس المحفوظات :
تدون فيه المحفوظتان خلال أسابيع المقطع ولا بأس بشرح المفردات الصعبة وتدوينها عليه .
كراس الرياضيات :
حوصلة ( تعلمت ) + تمرين واحد أو اثنين وبقية التمارين في المحاولات والألواح والكتاب المدرسي ودفتر الأنشطة .
التربية الإسلامية :
يكتب الآية أو الحديث + شرح مفردات + خلاصة ( أحفظ )
دروس السور ينقلها من الكتاب أو السبورة مع الحرص على الكتابة والنطق الصحيحين .
كراس المحاولات :
يستعمل لجميع المواد وحتى التعبير الشفوي عند الضرورة الملحة ( يجمع فيه أفكاره ويرتبها ثم يلقيها )
بقية المواد :
خلاصة صغيرة في سطرين أو جدول أو خريطة ذهنية تحقق الكفاءة المطلوبة .
ملاحظة عامة :
الحرص على الاختصار قدر الإمكان لمستوى السنة الثالثة ابتدائي .

والله ابدعت شكرا لك

[صـالـح]

والله ابدعت شكرا لك
جزاك الله خيرا أخي محمد
في الحقيقة هناك من هو أولى مني خبرة وحنكة للإجابة ولكني تفهمتُ أن مشاغلهم كثيرة، ونوعية السؤال التي تتطلب تفرغا .
على كل حال الباب مفتوح لمزيد بيان أو تنقيح .

[aziziop]

إسئلي وتوجهي بسؤالك لمن عينك في هذا
المنصب دون علم ودون تكوين....يحطوكم في
مناصب تلعبو بأولادنا....رانا في أخر الزمان إذا ولي
الأمر الي غير أهله فنتظر الساعة....راكي درت زلزال
بسؤالك .....فعلا بلاد المعجزات

سبحان الله حتى الام التي تنجب لاول مرة لا تكون على دراية كافية ببكيفيةةتربية الاولاد والتعامل معهم خاصة في السن الميكر فهل يصح ان نقول لها لما\ا\]انجبت ؟

[2011selma]

إسئلي وتوجهي بسؤالك لمن عينك في هذا
المنصب دون علم ودون تكوين....يحطوكم في
مناصب تلعبو بأولادنا....رانا في أخر الزمان إذا ولي
الأمر الي غير أهله فنتظر الساعة....راكي درت زلزال
بسؤالك .....فعلا بلاد المعجزات

الحمد لله مستوي في رياضيات جيدا من معدل بكلوريا 17.5 في رياضايات وحتى في الجامعة كنت من الاوائل في مواد الفهم لكن يجب ان تعلم انالدراسة والعمل مجالان مختلفان حتى عندما نذهب لتربص نسمع نفس الجملة والحمد لله انا اجتهد حتى اكون في المستوى وباذن لله ستكون عندي لخبرة وكم من استاذ قديم حطمة جيل كامل

[2011selma]

وعليكم السلام ورحمة الله
مذكرات الأسبوع الأول للغة موجودة في المنتدى للأستاذ العربي مروة .
الكتابة على كراس القسم :
1- إنجاز تمرين واحد في كل مادة وحصة الأسد للغة العربية والرياضيات .
2- الكتابة في الجيل الثاني على كراس القسم تكون كل يومين وأحيانا كل يوم .
3- عند نهاية كل شهر يرسل كراس القسم إلى الولي للتوقيع ويرسم عند نهاية كل شهر جدول فيه خانتين اثنتين : الشهر - توقيع الولي
لا يجب إضافة الملاحظة لأن التلميذ ينتبه إليها وقد لا يعطي الكراس لوالده .
الكتابة على كراس اللغة :
1 - يخصص الجزءالأول من الكراس لشرح المفردات أو يخصص له كناش .
جدول شرح المفردات فيه ثلاث خانات : الكلمة - شرحها - توظيفها .
يكتب على السبورة دائما ويكون كتابته على الكراس أو الكناش عند نهاية الحصة .
2- جزء الصرف : يدون فيه خلاصة صغيرة إن وجدت وتمرين من الكتاب المدرسي إن وجد أو تمرين من اختيار المعلم يحقق به الهدف المطلوب .
3- جزء النحو : يدون فيه القاعدة النحوية من الكتاب + تمرين .
4- جزء أثري لغتي : يدون فيه تمرين من الكتاب المدرسي .
كراس العتبير الكتابي :
يكون فيه التدريب مع دفتر الأنشطة - إن أمكن - وينتج فيه النص المطلوب في الأسبوع الرابع
عند الأسبوع الرابع يرسم للموضوع المطلوب جدول العلامة والملاحظة
وأسفله السند والتعليمة والخطوات
تصحح التعابير ويدون على السبورة جدول الأخطاء وصوابها وفيه خانات ثلاث : الكلمة - نوع الخطأ - الصواب .
أما الإملاء : فيكون دائما في كراس القسم .
كراس المحفوظات :
تدون فيه المحفوظتان خلال أسابيع المقطع ولا بأس بشرح المفردات الصعبة وتدوينها عليه .
كراس الرياضيات :
حوصلة ( تعلمت ) + تمرين واحد أو اثنين وبقية التمارين في المحاولات والألواح والكتاب المدرسي ودفتر الأنشطة .
التربية الإسلامية :
يكتب الآية أو الحديث + شرح مفردات + خلاصة ( أحفظ )
دروس السور ينقلها من الكتاب أو السبورة مع الحرص على الكتابة والنطق الصحيحين .
كراس المحاولات :
يستعمل لجميع المواد وحتى التعبير الشفوي عند الضرورة الملحة ( يجمع فيه أفكاره ويرتبها ثم يلقيها )
بقية المواد :
خلاصة صغيرة في سطرين أو جدول أو خريطة ذهنية تحقق الكفاءة المطلوبة .
ملاحظة عامة :
الحرص على الاختصار قدر الإمكان لمستوى السنة الثالثة ابتدائي .


قدما نشكرك منوفشي يعطيك صحة

[2011selma]

إسئلي وتوجهي بسؤالك لمن عينك في هذا
المنصب دون علم ودون تكوين....يحطوكم في
مناصب تلعبو بأولادنا....رانا في أخر الزمان إذا ولي
الأمر الي غير أهله فنتظر الساعة....راكي درت زلزال
بسؤالك .....فعلا بلاد المعجزات

وناس لي مثلك لي حطمونا