same_one
2017-08-21, 19:49
السلام1
كما نعرف في مادة الاجتماعيات الجزاء الاول هو التاريخ
اولا: التاريخ
لدينا ثلاث وحدات تعلمية
الوحدة الاولى :تطور العالم في ظل الثنائية القطبية
فيها ثلاث مجالات
المجال الاول: نتحدث عن بروز الصراع و تشكل العالم (الثانئية القطبية )
فيها ثلاث دروس سأحاول تلخيصها لكم في ثلاث أسطر لا أكثر
كما نعرف في القديم انقسم العالم الى قسمين : المعسكر الشرقي الشيوعي بزعامة الاتحاد السوفياتي , و الغربي الرأسمالي بزعامة الوم أ لهذا سميا بالثنائية القطبية ندرس اسباب الصراع بينهما و الوسائل و الاستراتجيات المستعملة اثناء الحرب الباردة (اطلق هذا المصطلح على الحرب التي دارت بين الثنائيتين )
و أخيرا نتائج الحرب على العالم
المجال الثاني:مساعي الانفراج الدولي
و هنا نتحدث عن مفهوم الانفراج الدولي و حركة عدم الامحياز و اهم قادة حركة عدم الانحياز
المجال الثالث: من الثنائية الى الاحادية القطبية
عنوان واضح يعني احد الثنائيتين سقط و هو الشرق الشيوعي ندرس عن عوامل تفككه و مظاهر التفكك ,ملامح النظام الجديد , و اخيرا الوسائل التي استعملتها الوم ا لفرض سيطرتها على العالم
الوحدة التعلمية الثانية : الجزائر مابين 1945 و 1989
التاريخ التي درسناه في الرابعة متوسط تعاد كلها في هذه الوحدة بالمختصر تاريج الجزائر اثناء الثورة لا يوجد اي تغيير فيها
الوحدة التعلمية الثالثة: تطور العالم ما بين 1945 و1989
المجال الاول: العالم الثالث بين تراجع الاستعمار التقليدي و استمرار حركات التحرر
اولا نعرف الحركة الوطنية ثم عوامل و اسباب تراجع الاستعمار التقليدي الذي نقصد به فرنسا و بريطانيا من الدرجة الاولى
المجال الثاني : فلسطين من تصفية الاستعمار التقليدي الى الهيمنة و الاحادية والتواطئ الدولي
أضن ان الجميع يتوقف هنا لأنه لايوجد وقت لأكمال الدروس المتبقية في الفترة الاخيرة حتى ان هذا المجال في اغلب السنوات الماضية لم يكن مرشح
الفاصلة1
أولا اريد توضيح شيئ في التاريخ لدينا جزئان
الجزء الاول :
هو اهم من جميع هته الوحدات الثلاثة عليه 6 نقاط لا تتختص بالدروس بل ب : المصطلحات التواريخ الشخصيات و قد يكون سؤال عن التحديد على الخريطة و هنا في الجزء الاول لا نحتاج الى الدروس بل الى حفضنا للتواريخ و فهمنا للمصططلحات و ادراكنا للشخصيات
الجزء الثاني .
عليه 4 نقاط و هنا يعتمد عن فهمنا لجميع وضعيات التاريخ و ليس حفضها كما يعتقد البعض , لكن لا تستخفوا بالوضعية يجب عليكم التركيز جيدا على السؤال .
مثال: طرح هذا العام في بكالوريا 2017 الموضوع الثاني سؤال في وضعية التاريج ماهي الاستراتجيات العسكرية الغربية لمواجهة المعسكر الغربي ؟ لكن هنالك العديد من التلاميذ ذكر جميع الوسائل و هذا خطأ هو قال العسكرية وليس الاقتصادية او السياسية
الفاصلة1
معلومة بيناتنا : بالنسبة للشخصيات كاين بزاااااااااااااااف شخصيات نقراوهم . شخصيات حركات التحرر و الجزائرية و شخصيات حركة عدم الانحياز و شخصيات المعسكر الشرقي و الغربي اذن ضعوا جدول فيه خمس خانات و ضعوا كل شخصية في الخانة المناسبة و اعطوا لكل منهم تعريف واحد هذي اروع و افضل طريقة و كذلك لايوجد اسهل من حفظ تواريخ التاريخ هي ممتعة جدا لا تخافوا بالنسبة للخرائط لازم تعرفوا مواقع الدول فقط و المصطلحات اذا فهمتوها مع الاستاذ في القسم ما تشقاش تحفضها لهذا انصحكم بفهم المصطلحات مع الاستاذ داخل القسم
الفاصلة3
هذا بالنسبة للتاريخ .... والله يدي ألمتني كثيرا من الكتابة ان وجدت تفاعل سأكمل الجغرافيا , احتاج إلى تفاعلكم لكي أحس أنني قدمت لكم شيئ مميز :):)
كما نعرف في مادة الاجتماعيات الجزاء الاول هو التاريخ
اولا: التاريخ
لدينا ثلاث وحدات تعلمية
الوحدة الاولى :تطور العالم في ظل الثنائية القطبية
فيها ثلاث مجالات
المجال الاول: نتحدث عن بروز الصراع و تشكل العالم (الثانئية القطبية )
فيها ثلاث دروس سأحاول تلخيصها لكم في ثلاث أسطر لا أكثر
كما نعرف في القديم انقسم العالم الى قسمين : المعسكر الشرقي الشيوعي بزعامة الاتحاد السوفياتي , و الغربي الرأسمالي بزعامة الوم أ لهذا سميا بالثنائية القطبية ندرس اسباب الصراع بينهما و الوسائل و الاستراتجيات المستعملة اثناء الحرب الباردة (اطلق هذا المصطلح على الحرب التي دارت بين الثنائيتين )
و أخيرا نتائج الحرب على العالم
المجال الثاني:مساعي الانفراج الدولي
و هنا نتحدث عن مفهوم الانفراج الدولي و حركة عدم الامحياز و اهم قادة حركة عدم الانحياز
المجال الثالث: من الثنائية الى الاحادية القطبية
عنوان واضح يعني احد الثنائيتين سقط و هو الشرق الشيوعي ندرس عن عوامل تفككه و مظاهر التفكك ,ملامح النظام الجديد , و اخيرا الوسائل التي استعملتها الوم ا لفرض سيطرتها على العالم
الوحدة التعلمية الثانية : الجزائر مابين 1945 و 1989
التاريخ التي درسناه في الرابعة متوسط تعاد كلها في هذه الوحدة بالمختصر تاريج الجزائر اثناء الثورة لا يوجد اي تغيير فيها
الوحدة التعلمية الثالثة: تطور العالم ما بين 1945 و1989
المجال الاول: العالم الثالث بين تراجع الاستعمار التقليدي و استمرار حركات التحرر
اولا نعرف الحركة الوطنية ثم عوامل و اسباب تراجع الاستعمار التقليدي الذي نقصد به فرنسا و بريطانيا من الدرجة الاولى
المجال الثاني : فلسطين من تصفية الاستعمار التقليدي الى الهيمنة و الاحادية والتواطئ الدولي
أضن ان الجميع يتوقف هنا لأنه لايوجد وقت لأكمال الدروس المتبقية في الفترة الاخيرة حتى ان هذا المجال في اغلب السنوات الماضية لم يكن مرشح
الفاصلة1
أولا اريد توضيح شيئ في التاريخ لدينا جزئان
الجزء الاول :
هو اهم من جميع هته الوحدات الثلاثة عليه 6 نقاط لا تتختص بالدروس بل ب : المصطلحات التواريخ الشخصيات و قد يكون سؤال عن التحديد على الخريطة و هنا في الجزء الاول لا نحتاج الى الدروس بل الى حفضنا للتواريخ و فهمنا للمصططلحات و ادراكنا للشخصيات
الجزء الثاني .
عليه 4 نقاط و هنا يعتمد عن فهمنا لجميع وضعيات التاريخ و ليس حفضها كما يعتقد البعض , لكن لا تستخفوا بالوضعية يجب عليكم التركيز جيدا على السؤال .
مثال: طرح هذا العام في بكالوريا 2017 الموضوع الثاني سؤال في وضعية التاريج ماهي الاستراتجيات العسكرية الغربية لمواجهة المعسكر الغربي ؟ لكن هنالك العديد من التلاميذ ذكر جميع الوسائل و هذا خطأ هو قال العسكرية وليس الاقتصادية او السياسية
الفاصلة1
معلومة بيناتنا : بالنسبة للشخصيات كاين بزاااااااااااااااف شخصيات نقراوهم . شخصيات حركات التحرر و الجزائرية و شخصيات حركة عدم الانحياز و شخصيات المعسكر الشرقي و الغربي اذن ضعوا جدول فيه خمس خانات و ضعوا كل شخصية في الخانة المناسبة و اعطوا لكل منهم تعريف واحد هذي اروع و افضل طريقة و كذلك لايوجد اسهل من حفظ تواريخ التاريخ هي ممتعة جدا لا تخافوا بالنسبة للخرائط لازم تعرفوا مواقع الدول فقط و المصطلحات اذا فهمتوها مع الاستاذ في القسم ما تشقاش تحفضها لهذا انصحكم بفهم المصطلحات مع الاستاذ داخل القسم
الفاصلة3
هذا بالنسبة للتاريخ .... والله يدي ألمتني كثيرا من الكتابة ان وجدت تفاعل سأكمل الجغرافيا , احتاج إلى تفاعلكم لكي أحس أنني قدمت لكم شيئ مميز :):)