النقابة تتدخل

[عادل علم]

سمعت من صديق لي ان النقابة تريد الطلب من الوزيرة اعادة ترتيب الناجحين حسب المعدلات من اجل نجاح اكبر عدد و هذا من اجل تغطية النقص الكبير الذي تعرفها الادارة . من خلال تخفيض معدل القبول و من بين الاسباب امتحان علوم التربية بالنسبة لمدير الابتدائي و الذي لوحظ انه لم يتمكن معظم الناجحين من الحصول على المعدل في هذا المقياس
و هو السبب في رسوب معظم المترشحيين

[الجليس الصلح]

فعلا مطلب هام لانقاذ الموسم القادم من الفراغ الكبير للمناصب والتي اعتادت الادارة تكليف اساتذة ومساعد مدير بالمهام لكن هذه المرة عزيمة وتعهد من هؤلاء بعدم تحمل مسؤولية لا تدفع لهم حقوقها

[ADEL100]

جبتولنا التبهدايل

حبيتو تنزلوا في معدل النجاح

لاه راكم بطالين وتحوسوا على خدمة

هذا كامل على خاطر باش تولوا مسؤولين

لاحولة ولا قوة إلا بالله

[سمور]

لماذا لايطالبون بتفعيل القائمة الاحتياطية السابقة

[nabil64]

و رتبة مفتش التربية الوطنية لولاية سكيكدة تخصص هندسة ميكانيكية أين تكون نتائجها و شكرا

[لوز رشيد]

لو كان المطلب إلغاء النقطة الإقصائية في مادة اللغة الفرنسية تحديدا لكان المطلب معقولا
أما في علوم التربية فهي كارثة على اعتبار أن مدير المؤسسة هو المكون الأول على مستواها

[menani]

ط³ظ…ط¹طھ ظ…ظ† طµط¯ظٹظ‚ ظ„ظٹ ط§ظ† ط§ظ„ظ†ظ‚ط§ط¨ط© طھط±ظٹط¯ ط§ظ„ط·ظ„ط¨ ظ…ظ† ط§ظ„ظˆط²ظٹط±ط© ط§ط¹ط§ط¯ط© طھط±طھظٹط¨ ط§ظ„ظ†ط§ط¬ط*ظٹظ† ط*ط³ط¨ ط§ظ„ظ…ط¹ط¯ظ„ط§طھ ظ…ظ† ط§ط¬ظ„ ظ†ط¬ط§ط* ط§ظƒط¨ط± ط¹ط¯ط¯ ظˆ ظ‡ط°ط§ ظ…ظ† ط§ط¬ظ„ طھط؛ط·ظٹط© ط§ظ„ظ†ظ‚طµ ط§ظ„ظƒط¨ظٹط± ط§ظ„ط°ظٹ طھط¹ط±ظپظ‡ط§ ط§ظ„ط§ط¯ط§ط±ط© . ظ…ظ† ط®ظ„ط§ظ„ طھط®ظپظٹط¶ ظ…ط¹ط¯ظ„ ط§ظ„ظ‚ط¨ظˆظ„ ظˆ ظ…ظ† ط¨ظٹظ† ط§ظ„ط§ط³ط¨ط§ط¨ ط§ظ…طھط*ط§ظ† ط¹ظ„ظˆظ… ط§ظ„طھط±ط¨ظٹط© ط¨ط§ظ„ظ†ط³ط¨ط© ظ„ظ…ط¯ظٹط± ط§ظ„ط§ط¨طھط¯ط§ط¦ظٹ ظˆ ط§ظ„ط°ظٹ ظ„ظˆط*ط¸ ط§ظ†ظ‡ ظ„ظ… ظٹطھظ…ظƒظ† ظ…ط¹ط¸ظ… ط§ظ„ظ†ط§ط¬ط*ظٹظ† ظ…ظ† ط§ظ„ط*طµظˆظ„ ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„ظ…ط¹ط¯ظ„ ظپظٹ ظ‡ط°ط§ ط§ظ„ظ…ظ‚ظٹط§ط³
ظˆ ظ‡ظˆ ط§ظ„ط³ط¨ط¨ ظپظٹ ط±ط³ظˆط¨ ظ…ط¹ط¸ظ… ط§ظ„ظ…طھط±ط´ط*ظٹظٹظ†

ط£طµظ„ط§ ط§ظ„ظ†ظ‚ط§ط¨ط§طھ ظ‡ظٹ ط³ط¨ط¨ ط®ط±ط§ط¨ ظ‚ط·ط§ط¹ ط§ظ„طھط±ط¨ظٹط© ظپظ‡ظٹ ط¯ط§ط¦ظ…ط§ ظ…ط·ط§ظ„ط¨ظ‡ط§ طھظƒظˆظ† ظ„ط£ط؛ط±ط§ط¶ ط´ط®طµظٹط© ظ„ط¥ط±ط¶ط§ط، ظپط¦ط© ط¹ظ„ظ‰ ط*ط³ط§ط¨ ط§ظ„ظ…طµظ„ط*ط© ط§ظ„ط¹ط§ظ…ط© ط£ظ„ط§ طھط³طھط*ظٹ ط§ظ„ظ†ظ‚ط§ط¨ط§طھ ظ…ظ† ط§ظ„ظ…ط·ط§ظ„ط¨ط© ط¨ط®ظپط¶ ظ…ط¹ط¯ظ„ ط§ظ„ظ†ط¬ط§ط* ط§ظˆ ط¥ظ„ط؛ط§ط، ط§ظ„ظ†ظ‚ط·ط© ط§ظ„ط§ظ‚طµط§ط¦ظٹط© ظپظٹ ط¹ظ„ظˆظ… ط§ظ„طھط±ط¨ظٹط© ط£ ظƒظٹظپ ظٹظ…ط§ط±ط³ ط§ظ„ظ…ط¯ظٹط± ظ…ظ‡ط§ظ…ظ‡ ظˆظ‡ظˆ ط¬ط§ظ‡ظ„ ظ„ظ‡ط°ظ‡ ط§ظ„ظ…ط§ط¯ط© ط§ظ„ظٹط³ ط§ظ„ظ…ط¯ظٹط± ظ„ظ‡ ظ…ظ‡ط§ظ… ط¨ظٹط¯ط§ط؛ظˆط¬ظٹط© ظ‚ط¨ظ„ ط§ظ„ط¥ط¯ط§ط±ظٹط© ظ†ط±ط¬ظˆ ظ…ظ† ط§ظ„ظ†ظ‚ط§ط¨ط§طھ ط§ظ† طھطھط±ظپط¹ ظ‚ظ„ظٹظ„ط§ ظ„ط£ظ† ظ„ظ‚ط·ط§ط¹ ط§ظ„طھط±ط¨ظٹط© ظ…ط´ط§ظƒظ„ ط£ط®ط±ظ‰ ط£ظ‡ظ… ظ…ظ† ط§ظ„ظ…ظ†ط§طµط¨ ظˆط§ظ„طھط±ظ‚ظٹط§طھ ظˆط§ظ„ط²ظٹط§ط¯ط© ظپظٹ ط§ظ„ظ…ط±طھط¨ط§طھ ظپظ‡ظ†ط§ظƒ ظ…ط¯ط§ط±ط³ طھظپطھظ‚ط± ظ„ط£ط¯ظ†ظ‰ ط§ظ„ط¶ط±ظˆط±ظٹط§طھ ظˆط§ظ„ط§ط¨طھط¯ط§ط¦ظٹ ظٹطھط®ط¨ط· ظپظٹ ظ…ط´ط§ظƒظ„ ظƒط¨ظٹط±ط© ظپظ‚ط· ط§ط«ظ‚ظ„ ظƒط§ظ‡ظ„ ظƒظ„ ظ…ظ† ط§ظ„ظ…ط¯ظٹط± ظˆط§ظ„ظ…ط¹ظ„ظ… ط¨ظƒط«ط±ط© ط§ظ„ظ…ظ‡ط§ظ… ظ…ظ…ط§ ظٹط¬ط¹ظ„ ظƒظ„ ظ…ظ†ظ‡ظ…ط§ ظٹط¹ط¬ط² ط¹ظ† ط¢ط¯ط§ط، ط¯ظˆط±ظ‡ ط§ظ„طھط±ط¨ظˆظٹ ط¹ظ„ظ‰ ط§ط*ط³ظ† ظˆط¬ظ‡ ظ„ظ…ط§ط°ط§ ظ„ط§ظٹطھظ… طھط¹ظٹظٹظ† ظپظٹظ‡ط§ ظ…ط³ط§ط¹ط¯ طھط±ط¨ظˆظٹ ط£ظˆ ط£ط¹ظˆط§ظ† ط¥ط¯ط§ط±ط© ط£ظˆ ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„ط£ظ‚ظ„ طھط*ط¯ظٹط¯ ظˆط§ط¶ط* ظˆطµط±ظٹط* ظ„ظ…ظ‡ط§ظ… ط£طµط*ط§ط¨ ظ„ط§ظ†ط§ظ… ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„ط£ظ‚ظ„ ظ„طھط®ظپظٹظپ ط§ظ„ط£ط¹ط¨ط§ط، ط£ظٹظ† ط£ظ†طھظ… ط£ظٹظ‡ط§ ط§ظ„ظ…ط¹ظ„ظ…ظˆظ† ظ…ظ† ظƒظ„ ظ‡ط°ط§ ط£ظ…ظ„ظٹ ظƒط¨ظٹط± ط§ظ† طھطھط؛ظٹط± ط§ظ„ط£ظˆط¶ط§ط¹ ط®ط§طµط© ط¹ظ†ط¯ظ…ط§ طھط؛ظٹط±طھ ط§ظ„ظپط¦ط§طھ ط§ظٹ ط¨ط¹ط¯ ط£ظ† ط¥ط¬طھط§ط* ط*ط§ظ…ظ„ظˆ ط´ظ‡ط§ط¯ط© ط§ظ„ظ„ظٹط³ط§ظ†ط³ ط§ظ„ط§ط¨طھط¯ط§ط¦ظٹ

[menani]

سمعت من صديق لي ان النقابة تريد الطلب من الوزيرة اعادة ترتيب الناجحين حسب المعدلات من اجل نجاح اكبر عدد و هذا من اجل تغطية النقص الكبير الذي تعرفها الادارة . من خلال تخفيض معدل القبول و من بين الاسباب امتحان علوم التربية بالنسبة لمدير الابتدائي و الذي لوحظ انه لم يتمكن معظم الناجحين من الحصول على المعدل في هذا المقياس
و هو السبب في رسوب معظم المترشحيين

أصلا النقابات هي سبب خراب قطاع التربية فهي دائما مطالبها تكون لأغراض شخصية لإرضاء فئة على حساب المصلحة العامة ألا تستحي النقابات من المطالبة بخفض معدل النجاح او إلغاء النقطة الاقصائية في علوم التربية أ كيف يمارس المدير مهامه وهو جاهل لهذه المادة اليس المدير له مهام بيداغوجية قبل الإدارية نرجو من النقابات ان تترفع قليلا لأن لقطاع التربية مشاكل أخرى أهم من المناصب والترقيات والزيادة في المرتبات فهناك مدارس تفتقر لأدنى الضروريات والابتدائي يتخبط في مشاكل كبيرة فقط اثقل كاهل كل من المدير والمعلم بكثرة المهام مما يجعل كل منهما يعجز عن آداء دوره التربوي على احسن وجه لماذا لايتم تعيين فيها مساعد تربوي أو أعوان إدارة أو على الأقل تحديد واضح وصريح لمهام أصحاب لانام على الأقل لتخفيف الأعباء أين أنتم أيها المعلمون من كل هذا أملي كبير ان تتغير الأوضاع خاصة عندما تغيرت الفئات اي بعد أن إجتاح حاملو شهادة الليسانس الابتدائي

[عادل علم]

لو كان المطلب إلغاء النقطة الإقصائية في مادة اللغة الفرنسية تحديدا لكان المطلب معقولا
أما في علوم التربية فهي كارثة على اعتبار أن مدير المؤسسة هو المكون الأول على مستواها

كيف بمسؤول مؤسسة لا يستطيع التعامل مع لغة اجنبية واحدة

[عادل علم]

أصلا النقابات هي سبب خراب قطاع التربية فهي دائما مطالبها تكون لأغراض شخصية لإرضاء فئة على حساب المصلحة العامة ألا تستحي النقابات من المطالبة بخفض معدل النجاح او إلغاء النقطة الاقصائية في علوم التربية أ كيف يمارس المدير مهامه وهو جاهل لهذه المادة اليس المدير له مهام بيداغوجية قبل الإدارية نرجو من النقابات ان تترفع قليلا لأن لقطاع التربية مشاكل أخرى أهم من المناصب والترقيات والزيادة في المرتبات فهناك مدارس تفتقر لأدنى الضروريات والابتدائي يتخبط في مشاكل كبيرة فقط اثقل كاهل كل من المدير والمعلم بكثرة المهام مما يجعل كل منهما يعجز عن آداء دوره التربوي على احسن وجه لماذا لايتم تعيين فيها مساعد تربوي أو أعوان إدارة أو على الأقل تحديد واضح وصريح لمهام أصحاب لانام على الأقل لتخفيف الأعباء أين أنتم أيها المعلمون من كل هذا أملي كبير ان تتغير الأوضاع خاصة عندما تغيرت الفئات اي بعد أن إجتاح حاملو شهادة الليسانس الابتدائي

سؤال علوم التربية لا علاقة له بعلوم التربية . كان سؤال مفخخ من اجل رسوب اكبر عدد من المترشحين .
في الاعوام الفارطة ينجحوا اكل المهم يكتمل عدد المناصب .

[menani]

سؤال علوم التربية لا علاقة له بعلوم التربية . كان سؤال مفخخ من اجل رسوب اكبر عدد من المترشحين .
في الاعوام الفارطة ينجحوا اكل المهم يكتمل عدد المناصب .

الإدارة التعليمية أنا لا أرى فيه أي صعوبة هو موضوع يهم رتبة مدير ومن إختصاصه المفروض يكون المترشح لهذا المنصب مطلع عليه أتذ كر جيدا في 2009أردت إجتياز هذه المسابقة كان هذا الموضوع من ضمن المواضيع التي اطلعت عليها ، المشكل أننا تعودنا على السهل لكن حسب ما رأيت أن هذا العام تغير النمط

[الجليس الصلح]

كلامك يا عادل لا أساس له من الصحة هاهي المديريات تبعث للناجحين لاختيار المناصب أما باقي المناصب ستوزع غصبا على مساعد المدير لملأ الفراغ الكبير

[عادل علم]

لقد قلت الفراغ الكبير . و الوزيرة ستفرج عنمسابقة اخرى في سبتمبر بالتوفيق للجميع.
و الخير فيما اختاره الله.
و المسابقة هي الحل الامثل من أجل المحافظة على مبدأ الشفافية و الاستحقاق

[الإشبيلي]

جبتولنا التبهدايل

حبيتو تنزلوا في معدل النجاح

لاه راكم بطالين وتحوسوا على خدمة

هذا كامل على خاطر باش تولوا مسؤولين

لاحولة ولا قوة إلا بالله




بهدلت بينا ...اكتب لا حول ولا قوة الا بالله

[Abdelhamid83]

من المفروض و المعقول ان المترشح عندما يتحصل على نقطة اقصائية لا يتحدث ولا يبرر فشله.... بل يأخذ العبرة من الفشل ليحقق الفوز.