لماذا الاضرابات في قطاع التربية فقط؟؟؟

[العابدالكنتي]

الظاهرة الغريبة التي نلاحظها في قطع التربية دون سواه من قطاعات الوظيف العمومي هو أن بعض النقابات التي تدعي الاستفلالية أصبح الاضراب عن العمل كالاكل والشرب وليس قضية تمس شريحة كبيرة من المجتمع وتهدد مستقبل اجيال . لأن هناك اضرابات مبررة عندما تستنفط كل وسائل الحوار والتفاهم و لايجد العمال مناصا من الاضراب لأن اخر الدواء الكي وهو حل مؤلم وفي التربية أكثر ايلاما
اخواني الاعزاء زملائي المعلمين ان الاضراب ليس هدفا في حد ذاته وليس وسيلة لتحقيق مطالب سياسية او التشويش على مجموعات معينة او لاسترضاء زيد واغضاب عمر . وانما هو وسيلة شرعية و قانونية يلجأ اليها العمال او ممثليهم لتحقيق مطالبهم .
والسؤال هل الاضرابات في الجزائر تحقق مطالب العمال؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وما نفع الاضراب لو كان المسؤول لايسمع و لايرى ولا يتكلم الا كفرا وكذبا ونفاقا؟؟؟
نعم لقد توصلت لقناعة ان الاضراب حتى يكون ذا نتيجة يجب ان يحضر له جيدا وان يكون قويا ومحدودا ومنظما وواضح الاهداف .
واني صراحة استغرب لماذا تدعوا للاضراب الان بعض نقابات التربية ؟؟ لان المنح والتعويضات لازالت في طور الدراسة وبعض النقابات كالاتحادية الوطنية لعمال التربية لم تقدم بعد مقتراحاتها للوزارة فلماذا الاحتجاج على امر لم يحدث . وكنت اتمنى ان تحتج النقابات المستقلة وتطالب بادخال تعديلات على القانون الاساسي لعمال التربية الذي ظلم الكثير من الفئات وبعض مواده بحاجة للتعديل او يحتجوا على عدم صدور االمراسيم التنظيمية لذات القانو ن او المراسيم التى حددها القانون التوجيهي للتربية والمتعلقة باعادة الاعتبار لكرامة موظف التعليم ................الخ
لكن للاسف النقابات تلهث وراء المنافع والمصالح المادية وهي- بل أغلبها -وسيلة في يد السياسيين يستخدمونها لخلط الاوراق والضغط

[صبرينة28]

خرطي هوما متفاهمين

[أحمد الجزائري]

في البداية ظننتك من جماعة ugta ولكن كلامك أعجبني لأن الاضرابات لم تحقق لنا يوما مطلبا لأن الجماعة الفوق لا يهمهم أمر
هذا الشعب تعلم أم لم يتعلم شبع أم لم يشبع ويا ليته يبقى دوما جوعانا محتاجا أعمى . الاضراب وان كان هدفه الظاهري
هو الدفاع عن حقوق العمال فباطنه ليعلمه الا الله وان لكم في محمد ايدار لعبرة يا أولي الالباب.

[الأستاذ رمزي]

تيقن اخي ان الاضراب ان كام من اجل مطالب مالية فلن تكوون هناك نتائــــــج مهما حييت
في البلدان المتقدمة تكون الاضرابات على اشياء جوهرية مثل البرامج التدريسية ، حصانة للمعلم، العنف ....الخ ونحن نقاباتنا مازالت تجرؤي وراء الزيادات والتي ان تجسدت فينطبق مباشرة معها زيادة في الاسعار

[العابدالكنتي]

وصدقتم واصبتم ورب الكعبة

[أستاذ متوسط]

إذا كانت الإضرابات في الغرب تكون لأسباب جوهرية و ليست مادية فذلك لأن العمال هناك لا مشكلة لديهم من الناحية المادية أما في بلادنا فمن العبث القول أن الإضراب لا يجوز أن يكون لأسباب مادية في ظل الفقر الذي يعيشه عمال التربية فإذا كنا نقارن أنفسنا بالغرب فيجب أن تكون مقارنتنا موضوعية و ليست سطحية ،إن الوضع الاجتماعي للموظفين في الجزائر مبرر كاف جدا لشن إضراب لمدة سنة و ليس لمدة أسبوع فقط .تقبلوا تحياتي

[العابدالكنتي]

لا لإضراب لا يأتي بالحقوق

الاضراب اذا لا يأتي بالحقوق فما الفائدة منه اذا ؟ قال الرسول - صلى الله عليه وسلم- )
اخواني احيانا يكون الاضراب هو الحل ومثال على ذلك يوم السبت 25 افريل 2009 وقف عمال التربية وقفة رجل واحد واضربوا عن العمل لمدة يوم واحد لنهم ببساطة رفض مدير التربية الحوار معهم ولم يعترف بالممثلين النقابيين( النقابة التي دعت للاضراب هي ugta وليست النقاببات المستقلة التى الأمين الولائي لــ unpef اصبح مدير متوسطة ومقرب من مدير التربية والنقابة snte امينها العام مقرب جدا كذلك من مدير التربية ام الكناباست فهي في عزلة شديدة تصارع نفسها وتتزاحم على المناصب )
وقد بلغت نسبة الاستجابة للاضراب 71.62% على المستوى الولائي وهواول اضراب شامل يقوم به قطاع التربية بالولاية قد خصمت مديرية التربية مرتب يوم الاضراب للعمال المضربين وانا واحد منهم , واعتبر اغلب العمال ان وثيقة الخصم تعتبر شهادة تقدير وعرفان وبعضهم علقها على جدار البيت افتخارا واعتزازا لأنه اضرب وأثبت موقفه الرافض لمماراسات مدير التربية وقد وصلت الرسالة قوية شديدة واضحة لا غموض ولا لبس فيها.
اما الاضراب الحال الذي دعى اليه unpef اراه سابق لأوانه كما قلت لأن المنح والتعويضات في طور الاقتراحات والدراسة فلماذا الاضراب ؟ وماهي رسالته؟ نطالب بتطبيق منح و تعويضات لم تكتمل دراستها ومناقشتها من طرف الشركاء من النقابات الاخرى ؟
اما يعتقد هذا التنظيم ان اقتراحه هو الذي يجب ان يطبق ولتذهب اقتراحات النقابات الاخرى الى الجحيم .انا وورائي الطوفان
والكناباست يطالب بتطبيق المنح والتعويضات على اساتذة التعليم الثانوي والتقني وباقي الاسلاك الله يسهل عليهم ويدبروا راسهم ؟؟
ألسنا قطاع واحد؟؟!!!!
اليست منظومة واحدة؟؟
وقانون واحد يحكمن؟
حتى البعض طالب بقانون الاستاذ !!!!
وكأن استاذ تعليم الثانوي وحيد زمانه وفريد عصره؟؟
كلنا جامعيون واهل اختصاص !!!!الفرق في مكان العمل!!
في اليابان التي تقدر العلم حق قدره . الرواتب الأولى للمدرسين المبتدئين الذين يحملون نفس المؤهل متساوية للجميعفي المتوسط والثانوي والابتدائي . يبقى الفرق في الدرجات التي تختلف من مستوى تعليم للآخر
كفى اخواني واعرفوا جيدا على ماذا تضربون اولا ؟؟؟.
هل لأثبات موقف ؟؟ هذا جيد لكن هل تثبت موقفك مليون مرة أم مرة او مرتين ؟؟
ام يصبح الاضراب من اجل توضيح واثبات موقف عادة ومن اجل الاضراب فقط وانني موجود هنا؟؟
ام نضرب من اجل رفض بعض القوانين واقتراح البدائل لها؟؟
ام نضرب من اجل حق مكتسب لنا وضاع منا او يريد ان يضيع؟؟؟
ام نضرب من اجل تحقيق مكاسب مادية او اجتماعية او مهنية نرى انفسنا انها من حقنا؟؟
لكل هذا يجب ان تحاور مع الطرف الاخر السلطة الوصية لنوضح موقفنا ونعطى ادلتنا وبراهيننا على احقية مطالبنا وشرعيتها (الرأى والرأى الآخر)
وفي حالة رفض السلطة للحوار اوتجاهلها لمطالبنا فأنن نلجأ للوساطة من طرف ثالث وبعد استنفاذ الوساطة والتحكيم تلجا جماعات العمال وممثليها الى الاضراب كنوع من الاحتجاج والرفض ولتقول للوصاية نحن هنا فتحاوري معنا لنصل لحل وسط يرضينا ويرضيكم
والسلام عليك هذا رأي قانوني أردت ان اوضحه

[black heart]

والله عندكم الحق

[خليفة72]

الاضراب الذي تدعو اليه النقابات المستقلة لقطاع التربية يأتي لتحقيق مطالب الشريحة الأكبر في المجتمع وهذه الشريحة التي تعاني الويلات بسبب المشاكل العديدة التي تتخبط فيها منها: كنظام التعويضات التي وعدت به الحكومة ثم نقضت عهدها فلماذا تحرم هذه الفئة من حقها الشرعي وتدني القدرة الشرائية للأستاذ وكثرة الساعات التي يقضيها الأستاذ داخل القسم مما جعله يتخلى عن العديد من التزماته العائلية وبعيدا عن المجمتع وخاصة في المناسبات

[jouhaina21]

البعض يتصور أنه يعيش في أحضان دولة عادلة ، ديمقراطية، قوانينها تطبق على الجميع، ثم يطرح أفكاره ورأيته للأشياء منطلقا من هذا التصور
لكم أن تتحدثو عن الأفكار والمبادء والقيم العيا ولكن في النهاية الحاجة والعوز من يحرك الناس . . .

[العابدالكنتي]

لماذا لاأضرب لعدة اسباب اذكر منها:

1- هل هناك اضراب واحد او عدة اضرابات؟؟؟سأجيب[ من لا يعلم ولا يقرأ(أمة إقرإ لا تقرأ)

الاول: دعت اليه النقابة المستقلة لعمال التربية والتكوين "ساتاف" ومجلس ثانويات الجزائر "الكلا" والمجلس الوطني للأساتذة المتعاقدين(سكا) :

إضراب وطني مفتوح عبر كامل ثانويات وإكماليات ومدارس الوطن ابتداء من يوم 9 نوفمبر 2009.


الثاني: دعت اليه النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني "السناباست" و المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني "الكناباست" والإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين "لونباف":

إضراب وطني لمدة أسبوع متجدد تلقائيا ابتداء من 8 نوفمبر 2009

الثالث: دعت اليه النقابة الوطنية لعمال التربية (snte):
اضراب وطني ليوم واحد 16 أكتوبر2009
فأي اضراب انتم معه؟
2- مطالب ودوافع النقابات الداعية للاضراب غير موحدة و مختلفة وبالتالي حتى طريقة المطالبة بحقوق العمال المشروعة فيها ارتباك وتخبط.
3- هل تعرفون ماهي النقابات العاملة في قطاع التربية وعددها وتوجاهاتها الايديولوجية والعقائدية؟
هناك من النقابات التي توجهها شيوعي وقياديوها من الحركة البربرية بل من مؤسساتها وتوجهاتهم معروفة ولاداعي لذكرها!!!
والمتأمل لأغلبها يوجد لديها توجه للاسف أقولها ليس وطني ولا عربي ولا اسلامي وهو أمر لم أكن أريد أن أقوه لكنتم بإصراركم على التهجم لابد من ذكره فهناك سيطرة شبه مطلقة للتيار الفرنكو بربري شيوعي على توجهات المنظمات النقابية المستقلة ولا أدل على ذلك من تصفح مواقع هذه النقابات خاصة satef , cla
النقابات الموجودة بقطاع التربية
01- الاتحادية الوطنية لعمال التربية fnte تابعة لـ (Ugta)
الأمين العام: العيد بوداحة
02- المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني cnapest
المنسق الوطني: نوار العربي
03- النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني snapest
المنسق الوطني: مزيان مريان
04- الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين unpef
الأمين العام: صادق دزيري
05- النقابة الوطنية لعمال التربية snte
الأمين العام: عبد الكريم بوجناح
06- النقابة الوطنية المستقلة لمستخدمي التربية snape تابعة لـ (Snapap)
الأمين العام: غيزلان نصيرة
7- مجلس ثانويات العاصمة cla
الناطق الرسمي : إيدير عاشور
08- النقابة المستقلة لعمال التربية والتكوين SATEF
الأمين العام: محمد سالم سعدالي
09 - مجلس الأساتذة المتعاقدين تابع لـ (Snape)
الأمين العام: أمينة بن زغوشي
4- هذه النقابات تعيش صراعاتداخلية وتضارب مصالح منذ تاسيسها القصير نسبيا , مثلا كناباست انقسمت وخرج صراع بين قيادييها

[فربد هدؤش]

آن الأوان للمعلم أن يقول كلمته........ آن الأوان للمعلم أن يطالب بحقوقه المهدورة


سيدي المعلم ...
أدرك أن مطالبك بسيطة وهي أدنى ما ترتجيه؛ نقابة تلم شعثكم، وتأخذ بأيديكم وتحفظ حقوقكم كبقية العاملين في هذا الوطن، ويا للحسرة والألم عندما تحرمون منها وتمنح لمن هب ودب.
وتطلب راتباً يكفيك شر العوز وأن تمد يدك إلى هذا وذاك، وإن قلت لهم لست موظفاً وإنما صاحب رسالة قيل لك أصحاب الرسالة لا يطلبون عليها أجراً إلا من رب العالمين

[العابدالكنتي]

:19::19::19::19::19::19::19::19::19::19::19::19::1 9::19::19::19::19::19::19::19::19:

[أبو فاطمة الزهراء]

يا أخي الاضراب يشمل تقريبا كل قطاعات الوظيف العمومي :التربية ، الصحة...الخ والباب مفتوح الى كل مواطن جزائري يطالب بحقه المشروع في حياة كريمة.
فالأولى بنا أن نتوحد في هذه الأوقات العصيبة وليس شرطا أن يكون لكل واحد منا مأرب خاص في الاضراب ولكن ما يهم هو الصالح العام...
نسأل الله التوفيق والسداد.

[بن عبدالرحمن]

اذا كان يوجد واحد بعقله يظن ان سيدهم السعيد نقابي ياتي بحقوق العمال من عند اويحي فعلى العقل ابك يا باكي

[أبو فاطمة الزهراء]

يا عمال التربية والتعليم الأجلاء كونوا صفا واحدا في طريقهم هذا. فان كنتم في رأي البعض تسعون لتحقيق مصالح محدودة - وان كانت مشروعة - فأنتم أيضا ترفعون الغبن و"الحقرة" عن كل المواطنين الذين لا يجدون من يستمع اليهم ولا من يعبأ بحالهم. فأنتم من يجب أن يكونوا في المقدمة في قيادة البلاد لأنكم خيرة البلد ونخبته ويكفيكم فخرا أن الرسول - صلى الله عليه وسلم - بعث معلما ومربيا للعالمين.
فاثبتوا في المطالبة بحقوقكم لأنه لا يضيع حق وراءه طالب. وأرجو لكم التوفيق والسداد.

[أبو فاطمة الزهراء]

يا أخي ان لم تكن قد اطلعت على مطالب المضربين وهم نخبة الأمة فهذا جهل منك. وفي هذه الحالة فلا أحد يؤاخذك لأن الجاهل لا يؤاخذ على جهله.
أما ان كنت تعلم بمطالب المضربين وتعرف أوضاعهم مقارنة بالدول المجاورة : تونس والمغرب مثلا - وهما دولتان تعدان من أفقر الدول بالنسبة للجزائر والتي لا يقل فيها أجر المعلم البسيط عما يعادل 9.000.000 سنتيم... ان كنت من هؤلاء فاسمح لي أن أقول لك أنك من بين العقليات الكثيرة التي جعلت المسئولين وأصحاب القرار في العالم الثالث - على العموم - يستبدون بشعوبهم ويستأثرون هم وأبناؤهم وحاشياتهم بخيرات البلاد ولا يعطون لعامة الشعب الا الفتات المتساقط تحت موائدهم ان لم نقل تحت أقدامهم. واعلم أخي أن الشعب الواعي والمتآزر في الحق لا يسلط الله عليه الحاكم الظالم وهذا الأخير لا يجد راحته الا اذا وجد من بين الرعية من يمدحه ويقف الى جانبه ويؤازره ضد اخوانه طمعا في مكاسب شخصية لا غير.
فاتق الله وكن منصفا فالحق يعلو ولا يعلى عليه... ولا حولى ولا قوة الا بالله العلي العظيم.

[bachirsaber]

إخواني المعلمين أينما كنتم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أردت أن أشارككم الحديث لما له من أهمية كبيرة
فأنتم تعلمون جميعا أن الإضراب باطل من الناحية القانونية إذا لم تكن منخرطا في إحدى هذه النقابات التي دعت للإضراب
وإلا فمن يحميك إذن؟ثم إن المطالب التي تطرحها معظم هذه النقابات مبهمة.
وهل الوقت في رأيكم -يا من تغارون على وطنكم* مناسب لهذا الإضراب؟
أنا أرى أن أبناءنا في وقت أحوج إلينا فيه من غيره.فشمروا عن سواعدكم ولا تنتبهوا لمن يريد إفشالكم.
اعلموا إخوتي أني لست منتميا لأية نقابةلأنني لا أومن بما يعدوننا به.
شكرا لسعة صدوركم.

[هيثم2608]

يا اخي هذا رد على ما تقرره الحكونة و هو رسالة واضحة ننضربو و نزيجو نسكتو يا اخي على الاقل نخبشو او بما استطعنا المهم السكوت لا

[حسني سليمان]

يا اخي العزيز لماذ هذا التعليق وفي هذا الظرف بالذات اليوم اكبر انتصار لقد توحدت الاسرة التربوية من الحدود الى الحدود ولم تجمعها النقفابات با جمعها الطلم والحقرة و الظروف القاسية وسواء المعيشة

[kmtra]

لن استمع لاحد بل ساستمع ككل عاقل لنيجة الاضراب التي هي اكبر دليل على الشرعية وعلى الاحقية و...........فما بال الاقلية أهو خوف ...أهو جبن لا تجبرني وتطلب مني ان اعيش جبانا اريد ان اعيش سردوك يا اخي كما يقول المثل ولاتحدثني عن الاجرة فهي اصلا غير كافية ولا تحدثني عن ابنائنا التلاميذ فكلنا لنا ابناء يدرسون........لايضيع حق وراءه طالب و الى الامام

[abdia]

إن الأمور اختلطت عليك أخي ودار تقبيحها و صالحها معا في رحى عقلك وأضحيت كالذي يحاول أن يقنع الملأ أن لون ماء البحر غير لونه الأصلي. ونسيت أو تناسيت أن قطاع التربية اليوم يضم عقولا ليس من السهل أن تتأثر بالزبد وتترك ما ينفعها
قبل فترة كنت تدعو أبناء منطقتك للإضراب من أجل مطالب شخصية وتسمي المهزلة - التي كشفت نضج المربي- بإضراب الناجح
وتأتي اليوم لتطعن في مشروعية مطالب تهم كل مربي بحجة أن الذين يتبنونها من الحركة البربرية وفرانكوفيين وواقع الحال أن سيدهم سعيد أقرب إلى هذه الأوصاف .
القضية اليوم ليس إتباع نقابة دون أخرى فكلهم سواسية (فإذا كان الغراب دليل قوم يمر بهم على جيف الكلاب) ولكن القضية هي قضية مربي وحقوق انتزعت منه غصبا . فواجبنا و بجميع انتماءاتنا وأطيافنا الوقوف في وجه من سلبنا حقنا.

[العابدالكنتي]

الى حد الان لم افهم شيئا من هذا الاضراب صدقوني اخواني اتدون لماذا ؟
السبب بسيط
اولا: اردت ان اعرف مدة الاضراب , فوجدت ان نقابات كناباست تدعو اساتذة الثانوي والتقني فقط - حسب اشعار الاضراب حرفيا الذي يخاطب هذه الفئة - اضراب لمدة اسبوع متجدد آليا بمعن اضراب مفتوح حتى تحقيق المطالب .
اما unpef لما قرأت اشعار الاضراب وجدته موجه لكافة عمال التربية مدته اسبوع قابل للتجديد وهوفرق اساسي بمعنى يجب اصدار بيان او اشعار ىخر من هذه المنظمة حتى يستمر الاضراب
اما cla فاضرابها موجه لاساتذة التعليم الثانوي والتقني فقط ومدته يومان وقد انتهى اليوم (8 و 9 نوفمبر)
اما snte فاضرابها الموجه للاسرة التربوية فيبدأ يوم الاثنين 16 اكتوبر

اما المطالب فبعضها مبهم كمطالب الكناباست الذي قدم ثلاث مطالب فقط هي:
-ملف الخدمات
- ملف طب العل
-ملف نظام المنح والتعويضات والغاء تعليمة أويحي
وهي كما يظهر غير واضح ماذا يريد في كل ملف بمعنى ماهي مطالبه في كل ملف اذا استثنينا مطلب الغتء التعليمة الواضح اما بقية المطالب فهي عامة.

[الكاتب الشاعر]

بسم الله الرحمن الرحيم
من قال أن الاضراب لم يأت بنتائج كذب و الله لأن الإضرابات كانت لها نتائج تفوق التوقعات منها ما كان سنة 2003و في 2006 ..و الزيادة التي حصلت بتدخل من الرئيس بوتفليقة ...................ألم تكن نتيجة الإضرابات
و من يقول أن التعليم فقط من يقوم بالإضرابات لانه فقط القطاع الوحيد الذي بقي فيه الرجال محافظين على كرامتهم .........
كيف لنا أن نعلم التلاميذ الشجاعة و رفع الظلم و الأنفة و لا نتميز بها .......................فهذا مستحيل مع وجود بعض النفوس الضعيفة التي بدأ الوهن يصيبها مع مرور الزمن .................فهم عالة علينا لا نفع منهم و لا فائدة .............
و السلام

[abdia]

الى حد الان لم افهم شيئا من هذا الاضراب صدقوني اخواني اتدون لماذا ؟
السبب بسيط
اولا: اردت ان اعرف مدة الاضراب , فوجدت ان نقابات كناباست تدعو اساتذة الثانوي والتقني فقط - حسب اشعار الاضراب حرفيا الذي يخاطب هذه الفئة - اضراب لمدة اسبوع متجدد آليا بمعن اضراب مفتوح حتى تحقيق المطالب .
اما unpef لما قرأت اشعار الاضراب وجدته موجه لكافة عمال التربية مدته اسبوع قابل للتجديد وهوفرق اساسي بمعنى يجب اصدار بيان او اشعار ىخر من هذه المنظمة حتى يستمر الاضراب
اما cla فاضرابها موجه لاساتذة التعليم الثانوي والتقني فقط ومدته يومان وقد انتهى اليوم (8 و 9 نوفمبر)
اما snte فاضرابها الموجه للاسرة التربوية فيبدأ يوم الاثنين 16 اكتوبر

اما المطالب فبعضها مبهم كمطالب الكناباست الذي قدم ثلاث مطالب فقط هي:
-ملف الخدمات
- ملف طب العل
-ملف نظام المنح والتعويضات والغاء تعليمة أويحي
وهي كما يظهر غير واضح ماذا يريد في كل ملف بمعنى ماهي مطالبه في كل ملف اذا استثنينا مطلب الغتء التعليمة الواضح اما بقية المطالب فهي عامة.

دعك من زيد وعمر والحسابات الوهمية ونسق مع المضربين أو أترك القافلة تمر

[MED.KAD]

كونوا أنتم أنتم ولا تكونوا غيركم .....لاتسمعوا لتهديداتهم ..فلن تزيدنا إلا إصرارا....إياكم والتراجع فإن تراجعتم ستكون لكم ضربة يسجلها لكم التاريخ ولن تقوم لكم قائمة بعدها ..اصمدوا وصابروا وقاوموا ...فكل نجاح لا يتأتى إلا بالصبر على المكاره ...سنواصل مهما قلتم ومهما فعلتم

[الزمزوم]

عيب عليك هذا الكلام يبدو أنك لست من أهل القطاع أوأنك من المنتفعين كيف تقول أن الإضراب هو كا لأكل والشرب وانت تعلم أن الإضرابات توقفت منذ2003 وعندما كسر حاجز الخوف وصل السيل الزبى ، كيف تنكر على جماعة ظلمت وانتقصت من حقوقها السنا بلدا ديمقراطيا ؟ السنا بلدا متحضرا ؟ السنا بلدا للمواطنة اليس الإضراب أسلوب متحضر للتعبير ؟ المعلم ورجل التربية راه في غبنة راه محقور راه مقهور ، الناس راه تضرب في الملايير وهي ما تستهلش وتهرب فيها للخارج وكأن لا شيء في حين هذا المعلم الذي تعب في أعصابه وصحته تسخسر فيه هذه الزيادة التي تضمنلوا حد أدنى من العيش الكريم ، ألم تتسأل يوما علاش هذا المعلم يطيح من كرامة ويدرس دروس خصوصية ألم تلاحظ رجل التعليم وهو في يسحب راتبه المتدني ومعاملة الإحتقار والسابوطاج التي يتلقاها من هذا الموظف ، بربك كفاش ريح يدرسلك ابنك في هذه الظروف وانت انت أنت ايزعجك ان يكرم الشخص الذي علمك حرفا والله عيب عليك ، قل خيرا أو اصمت ، كرهنا من جماعة الشيته .

[أم البنات]

والله بغض النظر عن النقابات و أسمائها و ووووو...الإضراب ليس الهدف منه إتباع النقابات و لكن الثورة على الوضع المزري الذي يعيشة القطاع
والمطالب ليست فقط مادية كما ذكرت من بينها مطلب تخفيض سن التقاعد و هذا ليس مادي يا أخي..
متحامل على النقابات من مواضيعك عبر المنتدى لماذا؟؟
لم تضرب هذا رأيك الخاص يحترمه الجميع لكن لا تهاجم المضربون فلهم حقوق و إن شاء الله تتحقق باليد الواحدة و أية منفعة تعود على الجميع في قطاع التربية بغض النظر عن النقابات ...والإضراب يحقق نتائجا مثل إضراب الثانوي عام 2003 بالرغم من أن الثاوي فقط أضرب و لكن الزيادة كانت لجميع المعلمين و الأساتذة.
لماذا لم ترفضها أنت آنذاك و كنت داخل قاعة الدراسة و لم تضرب إذن؟؟؟

[أبو فاطمة الزهراء]

الى كل من يطعن في شرعية اضراب عمال قطاع التربية ... الى كل من يخبط خبط عشواء ويصدر التهم للذين يطالبون برفع الغبن عن رجل التربية والتعليم والمطالبة بالرفع من قدره لأنه لا تقوم الأمم الا بالعلم ... أقول:
يا أخي ان لم تكن قد اطلعت على مطالب المضربين وهم نخبة الأمة فهذا جهل منك. وفي هذه الحالة فلا أحد يؤاخذك لأن الجاهل لا يؤاخذ على جهله.
أما ان كنت تعلم بمطالب المضربين وتعرف أوضاعهم مقارنة بالدول المجاورة : تونس والمغرب مثلا - وهما دولتان تعدان من أفقر الدول بالنسبة للجزائر والتي لا يقل فيها أجر المعلم البسيط عما يعادل 9.000.000 سنتيم... ان كنت من هؤلاء فاسمح لي أن أقول لك أنك من بين العقليات الكثيرة التي جعلت المسئولين وأصحاب القرار في العالم الثالث - على العموم - يستبدون بشعوبهم ويستأثرون هم وأبناؤهم وحاشياتهم بخيرات البلاد ولا يعطون لعامة الشعب الا الفتات المتساقط تحت موائدهم ان لم نقل تحت أقدامهم. واعلم أخي أن الشعب الواعي والمتآزر في الحق لا يسلط الله عليه الحاكم الظالم وهذا الأخير لا يجد راحته الا اذا وجد من بين الرعية من يمدحه ويقف الى جانبه ويؤازره ضد اخوانه طمعا في مكاسب شخصية لا غير.
فاتق الله وكن منصفا فالحق يعلو ولا يعلى عليه... ولا حولى ولا قوة الا بالله العلي العظيم.

[العابدالكنتي]

كن ابن من شئت واكتسب أدبا
ما عساني أٌقول امام هذه الحملة من الانتقادات والعاصفة الهوجاء من القدح والذم وكاني بالجميع يحملني مسؤلية تردي الوضع وتدني الحالة المادية للعمال .بالله عليكم اخواني ما قلته قلته عن قناعة ولست الخب ولا الخب يخدعني ..واني اقولها بوضوح وثقة ليس كل الناس سواء هناك الصالح وهناك الطالح هناك المفسد وهناك المصلح هناك النقابي وهناك الانتهازي وهو حال الدنيا لكن لايجب التعميم ولا يجب قذف التهم جزافا فهناك شرفاء ووطنيون ونقابيون حقيقيون في كل النقابات فلا تظلموا الناس يا اخواني .
اما عن الاضراب فلدي موقف عبرت عنه وانا مقتنع به ايما اقتناع لنه من طبيعتي الا احكم على الاشياء الا بعد دراسة عميقة ومتأنية . وهذا ما فعلته بالضبط فلقد قرأت جميع اشعارات الاضراب للنقابات الداعية اليه . ثم بحثت عن هذه النقابات . ماهي اهدافها ومرجعيتها الفكرية والعقائدية ومن هم قادتها و ما هي خلفياتهم السياسية واخيرا ماهي مطالب الاضراب وهل هي مشروعة وقابلة للتحقيق ام غير قابلة للتحقيق .وبعد الدراسة المعمقة والمستفيضة و صلت لنتيجة ما فادها ان المطالب غير مدروسة بشكل جدي ومبهمة وغير واضحة ويستحيل تحقيق بعضها لانها تعجيزية فصراحة لم افهم مطلب CLA باستعادة السلطة البيداغوجية ولا مطلب unpef الداعي لإقرار طب عمل يتماشى وخصوصية المهنة ولا حتى مطلب اعتماد نظام تعويضي بزيادة معتبرة لأن السؤال المطروح أي نظامم تعويضي ستعتمده السلطة وهناك 08 نقابات قدمت اقتراحاتها للوزارة .وربما المطلب الوحيد الواضح وال>ي نراه شرعي وقابل للتحقيق وستنتج عنه فائدة عظيمة ويا ليته كان المطلب الوحيد والأوحد وهو إلغاء تعليمة أويحي التي تلغي الاستفادة من المنح و التعويضات بأثر رجعي.
لهذا انا مرتاح البال والضمير و لا الوم احد سواء اضرب او لم يضرب و لااتهم احد فكلنا عمال ابناء قطاع واحد وهدفنا واحد قد تختلف الاساليب والطرق لكن كل الطرق توصل الى راتب محترم وعيشة كريمة لموظف التربية واقول للمضربين اتمنى من كل قلبي ان ينجح اضرابكم ويحقق مطالبكم واقول لغير المضربين تلك قناعاتكم فلا تخجلوا من شيئ وارفعوا رؤسكم عاليا فعدم الاضراب موقف شجاع مثله مثل الاضراب موقف شجاع واني اتمنى اليوم ال>ي ارى فيه كل عمال التربية ونقاباتها الثمانية متحدة على نفس المطالب وتتخ>نفس الموقف عندها يمكن ان ارفع صوتي عاليا واقول للجميع:
عش كريما أو مت عزيزا

[أبوعبد الباسط]

الإضراب بإذن الله سيأتي بالحقوق كاملة
دعكم من التهويل والتخوين
البعض يلوم الأساتذة وغيرهم
هؤلاء المثبطون لاخير فيهم
لأن (الراجل)يبان في وقت الصح.
لست من سلك التعليم
لكني أؤيدهم ألف بالمائة

[نوري12]

كشفت وثائق رسمية تحصلت »الشروق اليومي« على نسخة منها، أن رئيس المجلس الشعبي الوطني، عبد العزيز زياري، يتقاضى أجرة شهرية تفوق96 مليون سنتيم، فيما خصص البرلمان أكثر من مليارين ونصف لتغطية نفقات هواتف النواب، في ميزانية المجلس لسنة 2010.
<LI style="TEXT-ALIGN: right">ويشكل قرار الغرفة السفلى للبرلمان بنشر الأجر الشهري للرجل الثالث في الدولة، وإن كان في إطار ضيق جدا، سابقة في تاريخ هذه المؤسسة التشريعية وباقي الهيئات السامية في الدولة، وجاء ذلك في ميزانية المجلس لسنة 2010، التي وافق عليها مكتب الغرفة السفلى الأسبوع المنصرم، في انتظار عرضها للنقاش والمصادقة على مستوى لجنة المالية والميزانية خلال الأيام القليلة المقبلة، بالتوازي مع مشروع قانون المالية.
<LI style="TEXT-ALIGN: right">وتبرز الوثيقة بالتفصيل الأجرة الشهرية لزياري، فتقول إن المرسوم المتعلق بتحديد أجر الرجل الثالث في الدولة »غير منشور«، غير أنها قدرت عدد النقاط الاستدلالية التي يتوفر عليها بـ 24 ألف و864 نقطة، في حين أن قيمة النقطة الواحدة تعادل 19 دينارا، لتخلص إلى أن ما يحصل عليه وزير العلاقات مع البرلمان سابقا، في 12 شهرا، يقدر بـ 623.5 مليون سنتيم، ما يعني أن التعويضة الأساسية لشهر واحد، تقدر بـ 52 مليون سنتيم.
<LI style="TEXT-ALIGN: right">وعند إضافة كل من منحتي »التعويضة الإضافية للتمثيل«، والمقدرة بعشرين بالمائة من التعويضة الأساسية، والتي تقدر بـ 124.7 مليون سنتيم، وكذا منحة المسؤولية، التي تشكل 65 بالمائة من التعويضة الأساسية، والمقدرة بـ 405.3 مليون سنتيم، يصل كل ما يتقاضاه الرجل الثالث في الدولة إلى96.1 مليون سنتيم في الشهر.
<LI style="TEXT-ALIGN: right">أما التعويضة الأساسية عند النواب فتم تقديرها على أساس أن كل نائب يتوّفر على 15505 نقطة، علما أن قيمة كل نقطة تعادل 19 دينار، ما رفع منحة قيمة التعويضة الأساسية إلى 38.8 مليون سنتيم، يضاف إليها ما يعرف بـ »التعويضة التكميلية للتمثيل«، التي تشكل 20 بالمائة من التعويضة الأساسية، والمقدرة بـ 7.7مليون سنتيم، ما يعني أن كل نائب عادي لا يشغل أية مسؤولية يتقاضى أجرة خام بقيمة 46.5 مليون سنتيم.
<LI style="TEXT-ALIGN: right">أما النواب الذين يشغلون مسؤوليات فقد تم توزيعهم على صنفين، الصنف الأول يتمثل في نواب الرئيس ورؤساء اللجان ورؤساء المجموعات البرلمانية، ويتقاضون منحة إضافية تسمى منحة المسؤولية، تقدر بـ ثلاثة ملايين سنتيم صافية، وهو ما يعادل 20 بالمائة من التعويضة الأساسية، إضافة إلى صنف ثان هم نواب رؤساء اللجان والمقررين، ويتقاضون مليوني سنتيم، أي ما يعادل 15 بالمائة من التعويضة الأساسية.
<LI style="TEXT-ALIGN: right">وقد استأثرت المبالغ المالية المعتبرة، المرصودة بعنوان تغطية أجور النواب، بحصة الأسد من ميزانية المجلس الشعبي الوطني، بواقع 307.6 مليار سنتيم، في حين لم يستفد موظفي المجلس، والبالغ عددهم حوالي 750 مستخدم، سوى من تسعين مليار سنتيم، من مجموع 475.5 مليار سنتيم، تشكل الميزانية السنوية للغرفة السفلى.
<LI style="TEXT-ALIGN: right">وبشيء من التفصيل، عرضت وثيقة ميزانية المجلس إلى بقية الامتيازات التي يستفيد منها النواب، وفي مقدمتها منحة السكن، التي تقدر بـ 6.5 مليون سنتيم في الشهر (76.5 مليون سنتيم سنويا)، ومنحة الإطعام المقدرة بمليوني سنتيم شهريا لكل نائب، إضافة إلى تذكرتي سفر بالطائرة شهريا عبر الخطوط الداخلية بالنسبة للنواب المنتخبين وطنيا، وتذكرتين لكل نائب منتخب عن مدن مرسيليا وباريس وتونس وبرلين ودمشق وواشنطن، بالنسبة لنواب المهجر المقدر عددهم بثمانية، فضلا عن تكاليف تنقلين تحدد قيمتهما على أساس أربعة دنانير لكل كيلومتر من مكان انتخاب النائب إلى مقر المجلس.
<LI style="TEXT-ALIGN: right"> والملفت في هذه الوثيقة هو المبلغ المرصود بعنوان الهاتف، والذي قدر بـ 2.5 مليار سنتيم، يضاف إلى ذلك منحة السيارة بالنسبة للنواب الذين يشغلون مناصب في هياكل المجلس.
<LI style="TEXT-ALIGN: right">ومن بين أبرز المبالغ التي رصدتها ميزانية المجلس للسنة المقبلة، غلافا ماليا بقيمة 1.7 مليار سنتيم بعنوان المهمات نحو الخارج، ومليار سنتيم بعنوان الألبسة، وما يقارب ثلاثة ملايير سنتيم للمشاركة في الملتقيات الدولية والمساهمة في المؤسسات والهيئات الخارجية، وثلاثة ملايير أخرى بعنوان الملتقيات والمحاضرات والمعارض والنشاطات الثقافية..

اقرؤا هذا المقال واحكموا على الاضراب

[أم البنات]

ويقولوا الميزانية لا تسمح عندما طالبنا بفتات بالنسبة للذي ذكرته...مبالغ مهولة تصرف على النواب و المعلم المسكين يموت حسرة بين قطع الطباشير.

[العابدالكنتي]

راكم 650 الف موظف وليس 400 نائب
وهل تعلم اخي ان النائب في موريتانيا يتلقى اجر أكبر من النائب الجزائري . بل يعتبر النائب في الجزائر يتلقى الراتب الاقل بين كل النواب العرب
لماذا يتلقى النواب اجرا كبيرا؟
السؤال بسيط لنه ممثل الشعب فيجب ان لا يكون محل مساومة او رشوة من جهت اجنبية لذا في كل الدول يتلقى اجرا كبيرا حتى يمارس مهامه واذا نظرنا لماذا المشرع خصص راتبا كبير لنواب الأمة لان مصاريفه كبيرة .
ماذا يجب على النائب ان يفعل بهذا الراتب؟
1- ان يخصص مكتب وهو مداومة في ولايته مجهز بكل الوسائل المكتبية ( كراء او شراء ) ويوظف سكرتير او سكرتيرة براتب محترم لكي تستقبل شكاوى وانشغالات الموطنين
2- يجهز المكتب بكومبيوتر وانترنيت وهاتف وفاكس وآلة نسخ
3- يجب ان يحتوى المكتب على ثلاجة ومطبخ صغير لاعداد الشاي والقهوة للضيوف
4- ينشأ موقع انترنيت ويدعم الاعمال الخيرية
هذا ما ينبغي ان يكون . لكن للاسف اغلب النواب لا تحترم القوانين . وما قلته ليس دفاعا عن النواب لكن لاحقاق الحق فالقانون عادل لكن نحن نجعله اعوج بتصرفاتنا وممارساتنا
واتمنى من المشرف ان يغلق الموضوع وكفانا شتما لبعضنا وقدحا وذما ويجب ان نتوقف لفترة حتى نتعلم آداب الحوار والرأي والرأي الآخر

[الكاتب الشاعر]

بسم الله الرحمن الرحيم
وبعد
إذا الشعب يوما أراد الحياة
فلابد أن يستجيب القدر
و لابد لليل أن ينجلي
ولابد للقيد أن ينكسر
لو تذكرون هذه الابيات للشاعر الثائر أبو القاسم الشابي ........................و هذه مسيرة حياة الاستاذ و المعلم فإذا اراد الحياة الكريمة لابد له من الصبر و المقاومة و الجلد ........................
ومن أراد حياة الذل و الهوان
يسمع ما قاله الشاعر :
ومن لا يحب صعود الجبال
يعش بد الدهر بين الحفر
فالحياة الكريمة لا بد لها من تضحيات و أول التضحيات الإضراب ولا بديل لنا عنه يا إخوتي
و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

[الزمزوم]

أحــــــــــــــــزنني هـــــمي وقهـــــــــرني الجور
وألمت بي أيــــــــــــــــــــــــام ونـــــــــــــــذر
وظلمــــــــــــــــة الليل ما أن تنتهــــــــــــــــــــي
ويشـــــــــــــرق الصبح لـــــــــــــه منتظــــــــــر
لا صديــــــق يســـــــــــــــمع ألامــــــــــــي ولا
أنبــــــــــــــــــــاء تأتي أوخيـــــــــال يعبــــــر
في الغرفـــــــــــة وضيقهـــــــــــا المعهـــــــــود
كلما تحــــــــــــــــركت سمعني الحــــــــــــــــذر
يتمشى في رواقــــــــــــــــــــــــه حتى إذا
لحقــــــته تنبـــــــــــــــــــه لي مســــــــــــــــتدر
أوكلما حاولت قـــــــــضاء حـــــــــــــــــاجة
صاحــــــــــــت دامس توقــــــــــف لا تــــــــــــــدر
فاصبـــــــــــــــــــري يا روح على مكروهك
إن تم لك صبرك فهو مفتاح الظـــــــــــــــــــفــــر
هي روحـــــــــــانات تمــــــــــر والفتــــى
حيثمــــــــــــــــــــا وجــــد حبـيس الـــــــــــقـــدر
............................................يـــــ ــــــــــــتــــــــــــــــــــــبــــــــــــع ........................................

[الحفار]

قضية تستحق كل الاهتمام لاننا بدأنا نضع النقاط علىالحروف ولانكتفي بذلك فقط بل سنعتمد الشكل ولو اننا كثيرو الاخطاء الاملائية واللغوية كما اشار لنا بذلك احد جهابذة اللغة العربية في هذا المنتدى المحترم


لماذا الاضرابات في قطاع التربية فقط ؟


الجواب : الا خ العابد موجود في مطالب المضربين

[الحارث أبو همام]

قلنا اولاش الاضراب قلت لازم الاضراب درتو الاضراب واش صرا نقابات تلاعبت بكم