"مستوى الأساتذة وراء ضعف نسبة النجاح بشهادة التعليم المتوسط"

[abidatte]

"مستوى الأساتذة وراء ضعف نسبة النجاح بشهادة التعليم المتوسط"


مستقبلا مع إعادة النظر في طريقة تدريس هذه المادة الأساسية.
واعتبرت مديرة التقويم البيداغوجي بوزارة التربية الوطنية سامية ميزايب، للاذاعة الجزائرية، اليوم الأربعاء، تطور نسبة التلاميذ المقبولين في السنوات الثلاث الماضية، يمثل التطور التدريجي لتحقيق النجاح "لكنها غير كافية" حسب تعبيرها.
وأرجعت ضعف نسبة النجاح بامتحان تعليم المتوسط إلى ما اعتبرته " تراكم عدة عوامل من بينها الإستعجال في إعداد البرامج فضلا عن أن تكوين الأساتذة لم يكن في مستوى الإجراءات التي تم اعتمادها في الإصلاحات الجديدة" على حد تعبيرها.
وبلغت نسبة النجاح في امتحان شهادة التعليم المتوسط هذا العام 56.33 بالمائة.
ورفضت المتحدثة اعتبار "نجاح أو فشل امتحان التعليم المتوسط مؤشرا لتطور النظام التعليمي الوطني، لكنها رأت أنه " يساعد على كشف الأخطاء التي ارتكبت من قبل التلاميذ الممتحنين وإيجاد العلاج المناسب لها".وبشأن ضعف نتائج مادة الرياضيات، اعترفت ميزايب أنها "غير كافية" خصوصا لامتحان بحجم نهاية التعليم المتوسط، مشيرة إلى أن ذلك مرده إلى "نقص التكوين لدى معلمي هذا الطور التعليمي".
ولعلاج النقص في التكوين في هذه المادة الأساسية، أكدت مديرة التقويم البيداغوجي بوزارة التربية الوطنية أنه سيتم إعداد دورات تكوينية لفائدة أساتذة المادة، فضلا عن تحديث البرامج التي يجري إدراجها تدريجيا في الطورين الابتدائي والمتوسط.
كما كشفت عن التوجه إلى اعتماد التمكن من مادة الرياضيات كشرط أساسي خلال مسابقات التوظيف مستقبلا على أن يتم إعادة النظر جذريا في طريقة تدريسها.
http://fibladi.dz/%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AE%D8%A8%D8%A7%D8%B1/%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D8%AF%D8%A7%D8%AB/item/754915

[medjdoub1978]

في النجاح لايذكر الاستاذ اما في الفشل يتهم الاستاذ مابكم وتحليلاتكم الفاشلة

[medjdoub1978]

في النجاح لايذكر الاستاذ اما في الفشل يتهم الاستاذ مابكم وتحليلاتكم الفاشلة

[محمد اليعقوب]

سبب الفشل يعود إلى مدير الموسسة لأن المدير الذي يتهم الاساتذة هو مدير فاشل .

[سيف2]

الفشل الحقيقي هو في هذه التصريحات العشوائية التي لا تستند الى اسس منطقية او علمية و هل نسبة اكثر من 56 في المائة تعتبر فشلا ؟ هل المتحدثة تعي ماتقول ؟ ام هو الخوف على منصبها و بالتالي فهي ترمي الكرة الى غيرها . اليس من واجبها ان تحلل الاسباب بموضوعية بعيدا عن الشعبوية وذر الرماد في العيون ؟ متى كان الاستاذ مصدر قرار حتى نتهمه ؟ هل مديرة التقويم تعي جيدا معنى كلمة التقويم ؟ عليك سيدتي ان تقومي الكلام الصادر عنك وستعرفين وقتها انك تتحدثين عن النتائج وعن البرنامج وعن الاستاذ وعن التكوين بسطحية كبيرة .

[كنت طفلة]

مع احترامي للقب الأستاذ
هناك أساتذة ليس لهم من الأستاذية غير اللقب
الله يهدينا

[نذير السحمادي]

هذا عنوان لإحدى الصحف الشيفونية.
وهذا هو ديدن إعلام البطاطا والكرش. ...من أين لكم التحليل.
..نقول لهؤلاء الأخصائيين زعموا انزلوا إلى الميدان ولاتختبئوا وراء البلاطوهات.
ورونا حنة يديكم.

[nakaby]

"مستوى الأساتذة وراء ضعف نسبة النجاح بشهادة التعليم المتوسط"


مستقبلا مع إعادة النظر في طريقة تدريس هذه المادة الأساسية.
واعتبرت مديرة التقويم البيداغوجي بوزارة التربية الوطنية سامية ميزايب، للاذاعة الجزائرية، اليوم الأربعاء، تطور نسبة التلاميذ المقبولين في السنوات الثلاث الماضية، يمثل التطور التدريجي لتحقيق النجاح "لكنها غير كافية" حسب تعبيرها.
وأرجعت ضعف نسبة النجاح بامتحان تعليم المتوسط إلى ما اعتبرته " تراكم عدة عوامل من بينها الإستعجال في إعداد البرامج فضلا عن أن تكوين الأساتذة لم يكن في مستوى الإجراءات التي تم اعتمادها في الإصلاحات الجديدة" على حد تعبيرها.
وبلغت نسبة النجاح في امتحان شهادة التعليم المتوسط هذا العام 56.33 بالمائة.
ورفضت المتحدثة اعتبار "نجاح أو فشل امتحان التعليم المتوسط مؤشرا لتطور النظام التعليمي الوطني، لكنها رأت أنه " يساعد على كشف الأخطاء التي ارتكبت من قبل التلاميذ الممتحنين وإيجاد العلاج المناسب لها".وبشأن ضعف نتائج مادة الرياضيات، اعترفت ميزايب أنها "غير كافية" خصوصا لامتحان بحجم نهاية التعليم المتوسط، مشيرة إلى أن ذلك مرده إلى "نقص التكوين لدى معلمي هذا الطور التعليمي".
ولعلاج النقص في التكوين في هذه المادة الأساسية، أكدت مديرة التقويم البيداغوجي بوزارة التربية الوطنية أنه سيتم إعداد دورات تكوينية لفائدة أساتذة المادة، فضلا عن تحديث البرامج التي يجري إدراجها تدريجيا في الطورين الابتدائي والمتوسط.
كما كشفت عن التوجه إلى اعتماد التمكن من مادة الرياضيات كشرط أساسي خلال مسابقات التوظيف مستقبلا على أن يتم إعادة النظر جذريا في طريقة تدريسها.
http://fibladi.dz/%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ae%d8%a8%d8%a7%d8%b1/%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%ad%d8%af%d8%a7%d8%ab/item/754915
لم افهم و اللى افهم يفهمنى ؟؟؟؟؟؟
ما دخل المناهج الجديدة فى نتائج البيام؟ امتحان البيام كان فى الجيل الأول و ليس فى الجيل الثاني ؟؟؟؟؟
سبب تدنى النتائج هذا العام و التى كان بامكانها ان تفوق ال 60 بالمائة حسب توقعات بعض المهتمين بشؤون التربية و هو التركيز فى التكوين و الملتقيات على الجيل الثانى ( السنة اولى ابتدائ و متوسط) و تجاهل السنة الرابعة متوسط و ذالك بسبب التعليمات الموجهة بالتركيز على هذين المستويين
وكذالك اسناد اقسام السنة اولى متوسط لأساتذة "اكفاء" مما اثر على الإسناد...

[أبــــــــــو يقــــــــــين]

الفشل الحقيقي هو في هذه التصريحات العشوائية التي لا تستند الى اسس منطقية او علمية و هل نسبة اكثر من 56 في المائة تعتبر فشلا ؟ هل المتحدثة تعي ماتقول ؟ ام هو الخوف على منصبها و بالتالي فهي ترمي الكرة الى غيرها . اليس من واجبها ان تحلل الاسباب بموضوعية بعيدا عن الشعبوية وذر الرماد في العيون ؟ متى كان الاستاذ مصدر قرار حتى نتهمه ؟ هل مديرة التقويم تعي جيدا معنى كلمة التقويم ؟ عليك سيدتي ان تقومي الكلام الصادر عنك وستعرفين وقتها انك تتحدثين عن النتائج وعن البرنامج وعن الاستاذ وعن التكوين بسطحية كبيرة .

إذا اعتبروا هذه النسبة فشل . فهم صناع ورواد هذا الفشل ، لأن المظلومة التربوية يقودها فاشلون لا علاقة لهم بالتعليم .

[adam19]

كل الاساتذة الجدد لا مستوى لهم وهم السبب في تدني مستوى التلاميذ همهم الوحيد مظهرهم وكيلو ماكياج على وجوههم والتفاخر انا خريجة مدرسة عليا ولكن في الحقيقة فارغين لا مستوى ولا أخلاق ولا تربية

[BESSAFI]

الاستاذ هو المسؤول الاول والاخير عن ضعف نتائج التلاميذ

[عبد السلام 19]

أعطـــــــــــــــــوني معلمــا جيدا أعطكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــم أمــــة راقيــــة .

[ابن الجزائر 65]

الاستاذ هو المسؤول الاول والاخير عن ضعف نتائج التلاميذ

أعطـــــــــــــــــوني معلمــا جيدا أعطكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــم أمــــة راقيــــة .


الأستاذ مقيد ببرنامج وزاري ............ و النتائج تكون حسب ذلك البرنامج ..زائد المشاكل التي يتخبط فيها تعليمنا من تسريبات ،محسوبية عدم تكوين أساتذة ،اكتضاد الأقسام ،نقص أساتذة بعض المواد في بعض المؤسسات كما حدث في هذا الموسم الدراسي........

ماذا حل بالمدرسة الجزائرية بعد التعليم الأساسي ...أي من سنة 2003 الى سنة 2008
http://www.dztu.be/watch?v=_g4eYMESjek

[عبد الحميد بن دحمان]

السلام عليكم :

متى يتم الإعلان عن نتائج مسابقة الأساتذة 2017

[ridha34]

ربي وكيلهم.

[عبد الحميد بن دحمان]

كما يقول البعض أن مستوى الأساتذة وراء ضعف نسبة النجاح ،أقول حسب رأيي الشخصي الأمر يتعدى ذلك لأن في الحقيقة المسؤولية يتحملها الجميع
بدءا بالوزارة التي وظفت الأساتذة دون تأهيل، وأعطيكم مثال عن هذه السنة لم تفتح المسابقة للأساتذة في التعليم الإبتدائي،ووظفوا من القائمة الإحتياطية وهذا ظلم في حق الأساتذة المتخرجين الجدد لأنه لو فتح الباب أمامهم ربما يحققون نتائج أفضل من نتائج الإحتياطيين الذين هم في نظر القانون راسبين، علما بأنه يجب الإهتمام بالمرحلة الإبتدائية كي يبنى التلميذ بناء جيدا، كما أن إزالة المعاهد التكنولوجية وراء ضعف الأساتذة.

[عبد الحميد بن دحمان]

كما يقول البعض أن مستوى الأساتذة وراء ضعف نسبة النجاح ،أقول حسب رأيي الشخصي الأمر يتعدى ذلك لأن في الحقيقة المسؤولية يتحملها الجميع
بدءا بالوزارة التي وظفت الأساتذة دون تأهيل، وأعطيكم مثال عن هذه السنة لم تفتح المسابقة للأساتذة في التعليم الإبتدائي،ووظفوا من القائمة الإحتياطية وهذا ظلم في حق الأساتذة المتخرجين الجدد لأنه لو فتح الباب أمامهم ربما يحققون نتائج أفضل من نتائج الإحتياطيين الذين هم في نظر القانون راسبين، علما بأنه يجب الإهتمام بالمرحلة الإبتدائية كي يبنى التلميذ بناء جيدا، كما أن إزالة المعاهد التكنولوجية وراء ضعف الأساتذة.