هذا الذي أدخل و أسس للغش في قطاع التربية

[اماد10]

الغش في قطاع التربية بدأ لما فتحت الوزارة في عهد ابن بوزيد تكوينا لاطاراتها- الذين لا يملكون شهادة علمية او مستوى عال - كي يتمكنو من تحسين مستواهم و كان الامر يعني امعلمي الابتدائي و اساتذة المتوسط
و كانت النية حسنة من الوزارة انذاك فلقد اعطت للتكوين في بدايته كل الاهتمام و كل ما يتطلبه

لكن ممثلي المعلمين و الاساتذة في النقابات ..و بالضبط نقابة لنباف و التي كان ممثلوها دون مستوى علمي خافوا من هذا التكوين و تدخلوا بكل قواهم و خبثهم لضربه و رفضه جملة و تفصيلا

فلقد .دخلت هاته النقابة في شد و جذب مع الوزارة انذاك ..و كان الحل الوسط ...هو القبول بهذا التكوين ...لكن شرط ان يسمح لممتحنيه في اخر كل فترة بالغش في امتحاناته المتوجة و الضغط على الوزارة حتى ترضخ للامر الواقع

و تم ذلك ..دخل الاساتذة و المعلمين انذاك في التكوين الوزاري .. و ما ان جاءت الامتحانات و حلت ...حتى بدأ الغش الجماعي ..و المنظم و المقنن ...تحت اعين نقابة لنباف ..و التي اخترعت الاف التبريرات لتغش قواعدها بضمير مرتاح


مراكز كاملة من المعلمين و الاساتذة ....يغشون جماعيا و في فوضى عارمة لم تحدث في اي بلد من العالم

من اسس للغش في قطاع التربية ..هي نقابة لنباف ...و الثمرة كانت ترفية الاف الاساتذة الى رتبة مكون سواءا ممن خرج للتقاعد او ممن لا يزالون في الخدمة و الكل يتباهى و يا للعجب اليوم بكل ما قدمه من اخلاص و جد في مشواره الذي لطخه

و رأى الجميع كيف ان كل الاساتذة و المعلمين في القطاع اي الاغلبية الساحقة فيه والاكثر خبرة و اقدمية ... ترقوا الى رتبة مكون في قطاع التربية و قفزت اجورهم الى الضعف .....بفضل الغش ...و بفضل نقابتهم المميزة ...نقابة لنباف

فاصبح الغش مبدأ من مبادئ قطاع التربية تحت مظلة نقابة لنباف و اضحى حتمية و ضرورة في كل امتحاناته الكل يستحسنها..لان نخبة القطاع مرت به و بدونه لم تكن لتحلم براتبها و رتبها الحالية

و يمكن لمن لا يعرف نقابة لنباف و لا يعرف تكوين العار الذي رعته ...ان يسأل اي استاذ مكون قديم كيف ...كان ذلك التكوين و كيف كانت امتحاناته التي بفضلها اصبح استاذا مكونا

[الحـ)حسام(ــقّ]

موضوعك هذا هو الغش بعينيه و التدليس بأنفه والتبلعيط بأذنيه ....
ظاهرة الغش مستشرية في المجتمع من القمة إلى القاعدة منذ الاستقلال : الرئيس يغش و الإمام يغش و الأستاذ يغش والطبيب يغش و التاجر يغش و التلميذ يغش و جميع النقابات تغش والجميع دون استثناء يغش ....فمن البلادة أن نلصق تهمة الغش بالإينباف دون هؤلاء جميعا .. أم هي العصبية النقابية التي دفعتك دفعا لطرد غازاتك النتنة صوب نقابة الإنباف ...احشم شوي

[kebal_f]

موضوعك هذا هو الغش بعينيه و التدليس بأنفه والتبلعيط بأذنيه ....
ظاهرة الغش مستشرية في المجتمع من القمة إلى القاعدة منذ الاستقلال : الرئيس يغش و الإمام يغش و الأستاذ يغش والطبيب يغش و التاجر يغش و التلميذ يغش و جميع النقابات تغش والجميع دون استثناء يغش ....فمن البلادة أن نلصق تهمة الغش بالإينباف دون هؤلاء جميعا .. أم هي العصبية النقابية التي دفعتك دفعا لطرد غازاتك النتنة صوب نقابة الإنباف ...احشم شوي

و الله لقد وفيت و كفيت .. و لكن للاسف كثير من أشباه الاساتذة لا يريدون الااعتراف بالحقيقة و هي ان وزارة التربية و المسؤولون عنها منذ بن بوزيد هم اسباب كل البلايا ف ي القطاع ...هل كان الاساتذة محتاجون فعلا للتكوين أم هي مجرد شهادة ورقية كشهادة الميلاد و الوفاة لكي يقال إن التعليم في الجزائر معياره الشهادات

[abomoatez]

السلام عليكم
ربنا لاتؤاخذنا بما فعل السفهاء منا
:19:

[ahmedchek]

لا يمكن للمدرسة ان تكون استثناءا في بلد الغش والتزوير.....على كل المستويات وفي كل المجالات.الا من رحم ربي وهم قلة


............والحمد لله المدرسة بقي بها من يحارب الغش......وللأسف الشريحة المحاربة للغش تتناقص تدريجيا لعدة اسباب

[mausta35]

موضوعك هذا هو الغش بعينيه و التدليس بأنفه والتبلعيط بأذنيه ....
ظاهرة الغش مستشرية في المجتمع من القمة إلى القاعدة منذ الاستقلال : الرئيس يغش و الإمام يغش و الأستاذ يغش والطبيب يغش و التاجر يغش و التلميذ يغش و جميع النقابات تغش والجميع دون استثناء يغش ....فمن البلادة أن نلصق تهمة الغش بالإينباف دون هؤلاء جميعا .. أم هي العصبية النقابية التي دفعتك دفعا لطرد غازاتك النتنة صوب نقابة الإنباف ...احشم شوي

اذا حسب كلامك أنت غشاش مادام حكمت على كل الناس دون استثناء أنهم غشاشين. الله يهدينا و يهديك.......................

[اماد10]

موضوعك هذا هو الغش بعينيه و التدليس بأنفه والتبلعيط بأذنيه ....
ظاهرة الغش مستشرية في المجتمع من القمة إلى القاعدة منذ الاستقلال : الرئيس يغش و الإمام يغش و الأستاذ يغش والطبيب يغش و التاجر يغش و التلميذ يغش و جميع النقابات تغش والجميع دون استثناء يغش ....فمن البلادة أن نلصق تهمة الغش بالإينباف دون هؤلاء جميعا .. أم هي العصبية النقابية التي دفعتك دفعا لطرد غازاتك النتنة صوب نقابة الإنباف ...احشم شوي


تبريراتك مردودة عليك ..و لا محل لها من الاعراب ..فالغش لا يبرر بالغش ..مثل جميع الموبقات ..و لو شرب اهل البلد الخمر جميعهم ..الرئيس و الامام و التاجر و التلميذ ....ما جاز لك شربه و لا قبل اخد سخافاتك هاته

و العنصرية تبدأ عندما تحاول التغطية على فعل شنيع من نقابة وصمتك بوصمة العار على جبينك حتى اصبحت ترى و تتمنى ان يوصم الجميع مثلك ...و الا هم هنصريين و يبلغطون و يدلسون !!

و لك ان تحدثنا ..عن تكوين لنباف الذي تعرفه جيدا و عن كيفيته و سيرورته ...و عن الغش الجماعي فيه و الذي فاق كل التصورات ...و بمباركة لنباف و غطائها ...ان كان لك ماء الوجه ...يا استاذ مكون

االغش تقنن و تأسس في قطاع التربية ...بنضال لنباف و مواقفها البطولية مع الوزارة ..كي ترقيك يا استاذ مكون ..لكن بثمن باهض كان كرامة و شرف الالاف من الاساتذة و المعلمين


احشم انت كثيرا و ليس شوي و لو كنت مكانك ..لخجلت من الاجيال التي درستها و بعتها مع اول طعم قدمته لك نقابتك المناضلة

[اماد10]

لا يمكن للمدرسة ان تكون استثناءا في بلد الغش والتزوير.....على كل المستويات وفي كل المجالات.الا من رحم ربي وهم قلة


............والحمد لله المدرسة بقي بها من يحارب الغش......وللأسف الشريحة المحاربة للغش تتناقص تدريجيا لعدة اسباب

نعم الغش موجود و في كل المستويات و في كل القطاعات

لكن ان يُقنن و يأسس له ..و يصبح نضالا ..و في قطاع كقطاع التربية ..فهذا هو الاجرام بعينه

الغش كان فعل فاخش يقوم به اصحابه ..خلسة و خقية ..

لكن نقابة لنباف ..فرضته و ضغطت على الوزارة في عهد ابن بوزيد ..كي يمرر ..و كانت مراكز تكوين الاساتذة و المعلمين ....مفتوحة للغش الجماعي و ليس الفردي ..حتى وصل الامر الى الصحافة المكتوبة و استغرب الجميع من ذلك ...لان نقابة لنباف انذاك كانت هي الرائدة في النضال و هي من اوقف و هدد الوزارة ..كي يغش الاستاذ

و لله في حلقه شؤون

هذه حقيقة تاريخية عشناها ...و رأيناها و يعرفها الكل ..و من حينها لم يعد للامتحانات طعم و لا لون في قطاع التربية ..لان كل اطاراتها تورطوا فيه بغباوتهم و بطمعهم و بنضال نقابتهم

و البعض يريد طمسها محاولا تغطية الشمس بالغربال

[ABDERRAZAK34]

ولماذا تتباكى الوزارة والمجتمع على خروج هذه الفئة للتقاعد...؟؟؟ولماذا تسند اقسام الامتحانات لهذه الفئة ...؟؟ولماذا رافقك الاستاذ المكون الغشاش عاما كاملا حتى ترسمت ..؟؟؟ولماذا لا يتحصل تلاميذ اصحاب الشهادات على نصف النسبة التي يحوز عليها الاستاذ المكون الغشاش في الامتحانات الرسمية...؟؟؟ومن علمك ابجديات القراء ة والكتابة سوى ذلك الذي نعته بالغشاش ..؟؟ولماذا لا تتكلم عن الغش قي الانتخابات منذ 1962 ..؟؟؟
وهل يحتاج استاذ مارس التعليم 25 سنة لهذه التكوين وهذه الشهادة ...اغلبهم يملك بكالوريا + 03 او سننتين من المعهد التكنولوجي .الذي كان يفوق الكثير من المدارس العليا انذاك ؟؟؟؟ وهل يملك اديسون والبشير الابراهيمي والعقاد و..و..هذه الشهادات....يا ناكر الجميل ..ربي يسامحك في هذا الشهر الفضيل

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

الغش في قطاع التربية بدأ لما فتحت الوزارة في عهد ابن بوزيد تكوينا لاطاراتها- الذين لا يملكون شهادة علمية او مستوى عال - كي يتمكنو من تحسين مستواهم و كان الامر يعني امعلمي الابتدائي و اساتذة المتوسط
و كانت النية حسنة من الوزارة انذاك فلقد اعطت للتكوين في بدايته كل الاهتمام و كل ما يتطلبه

لكن ممثلي المعلمين و الاساتذة في النقابات ..و بالضبط نقابة لنباف و التي كان ممثلوها دون مستوى علمي خافوا من هذا التكوين و تدخلوا بكل قواهم و خبثهم لضربه و رفضه جملة و تفصيلا

فلقد .دخلت هاته النقابة في شد و جذب مع الوزارة انذاك ..و كان الحل الوسط ...هو القبول بهذا التكوين ...لكن شرط ان يسمح لممتحنيه في اخر كل فترة بالغش في امتحاناته المتوجة و الضغط على الوزارة حتى ترضخ للامر الواقع

و تم ذلك ..دخل الاساتذة و المعلمين انذاك في التكوين الوزاري .. و ما ان جاءت الامتحانات و حلت ...حتى بدأ الغش الجماعي ..و المنظم و المقنن ...تحت اعين نقابة لنباف ..و التي اخترعت الاف التبريرات لتغش قواعدها بضمير مرتاح


مراكز كاملة من المعلمين و الاساتذة ....يغشون جماعيا و في فوضى عارمة لم تحدث في اي بلد من العالم

من اسس للغش في قطاع التربية ..هي نقابة لنباف ...و الثمرة كانت ترفية الاف الاساتذة الى رتبة مكون سواءا ممن خرج للتقاعد او ممن لا يزالون في الخدمة و الكل يتباهى و يا للعجب اليوم بكل ما قدمه من اخلاص و جد في مشواره الذي لطخه

و رأى الجميع كيف ان كل الاساتذة و المعلمين في القطاع اي الاغلبية الساحقة فيه والاكثر خبرة و اقدمية ... ترقوا الى رتبة مكون في قطاع التربية و قفزت اجورهم الى الضعف .....بفضل الغش ...و بفضل نقابتهم المميزة ...نقابة لنباف

فاصبح الغش مبدأ من مبادئ قطاع التربية تحت مظلة نقابة لنباف و اضحى حتمية و ضرورة في كل امتحاناته الكل يستحسنها..لان نخبة القطاع مرت به و بدونه لم تكن لتحلم براتبها و رتبها الحالية

و يمكن لمن لا يعرف نقابة لنباف و لا يعرف تكوين العار الذي رعته ...ان يسأل اي استاذ مكون قديم كيف ...كان ذلك التكوين و كيف كانت امتحاناته التي بفضلها اصبح استاذا مكونا

أعجتبني حقيقتان فقط في موضوعك:

الأولى : أعترافك بأن نقابة الإنباف هي من حقّقت للآيلين للزوال رتبة مكون .. رغم اقناعها للبعض منا بأن نقابتك هي من حققت لهم ذلك ..من خلال الماكنة الإعلامية التي نشرت الأكذوبة قي أوساط أساتذة الطورين وصدّقوها عن عدم ادراك بالمسيرة الطويلة للإنباف لأجل تحقيق هذا الحلم الذي كان بعيد المنال وسط حصار الشرطة ومنعها لنا من التجمعات في ساحة أول ماي وأمام ساحة الميترو ومحاصرتنا أما مقر الإنباف بمئات رجالها .. والصور والفيديوهات ما تزال موجودة يوم 06 أفريل 2012 - عودوا لجريدة الفجر لذلك اليوم االتاريخي للتأكد .

الثانية : أنك عبّرت بصدق عن نظرت نقابتك الأصلية في احتقار أساتذة الطورين الإبتدائي والمتوسط وعدت بنا لشعاراتكم التي كنتم تتكلمون بها منذ 2012 حين ضغطتم على حكومة أويحي بالتهديد بالباكالوريا لأجل تسريع تطبيق القانون الأساسي في بداياته الذي أعطى للثانوي رتبة مكون دون أساتذة الطورين الآخرين وكنت تسخرون من مستوى أساتذة الطورين بعبارات ( للذكر مثل حض الإنثيين * ماعندكمش نيفو ..... ) . والآن تدعوننا للانضمام إليكم وانجاح توسعكم بنا هههههه

مهما يكن نحن أساتذة مكونون بعد أكثر من عشرين سنة خبرة واخبط راسك للحيط وكوّناك أنت قبل غيرك عندما كنت صغيرا علمناك القراءة والكتابة والجلوس ورافقناك حتى إلى المرحاض ووووو ... إذا لم تستحي فقل ما شئت

يا زميلي أنت عار على قطاع التربية ولو كنت تحمل شهادة دكتوراه

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

الغش في قطاع التربية بدأ لما فتحت الوزارة في عهد ابن بوزيد تكوينا لاطاراتها- الذين لا يملكون شهادة علمية او مستوى عال - كي يتمكنو من تحسين مستواهم و كان الامر يعني امعلمي الابتدائي و اساتذة المتوسط
و كانت النية حسنة من الوزارة انذاك فلقد اعطت للتكوين في بدايته كل الاهتمام و كل ما يتطلبه

لكن ممثلي المعلمين و الاساتذة في النقابات ..و بالضبط نقابة لنباف و التي كان ممثلوها دون مستوى علمي خافوا من هذا التكوين و تدخلوا بكل قواهم و خبثهم لضربه و رفضه جملة و تفصيلا

فلقد .دخلت هاته النقابة في شد و جذب مع الوزارة انذاك ..و كان الحل الوسط ...هو القبول بهذا التكوين ...لكن شرط ان يسمح لممتحنيه في اخر كل فترة بالغش في امتحاناته المتوجة و الضغط على الوزارة حتى ترضخ للامر الواقع

و تم ذلك ..دخل الاساتذة و المعلمين انذاك في التكوين الوزاري .. و ما ان جاءت الامتحانات و حلت ...حتى بدأ الغش الجماعي ..و المنظم و المقنن ...تحت اعين نقابة لنباف ..و التي اخترعت الاف التبريرات لتغش قواعدها بضمير مرتاح


مراكز كاملة من المعلمين و الاساتذة ....يغشون جماعيا و في فوضى عارمة لم تحدث في اي بلد من العالم

من اسس للغش في قطاع التربية ..هي نقابة لنباف ...و الثمرة كانت ترفية الاف الاساتذة الى رتبة مكون سواءا ممن خرج للتقاعد او ممن لا يزالون في الخدمة و الكل يتباهى و يا للعجب اليوم بكل ما قدمه من اخلاص و جد في مشواره الذي لطخه

و رأى الجميع كيف ان كل الاساتذة و المعلمين في القطاع اي الاغلبية الساحقة فيه والاكثر خبرة و اقدمية ... ترقوا الى رتبة مكون في قطاع التربية و قفزت اجورهم الى الضعف .....بفضل الغش ...و بفضل نقابتهم المميزة ...نقابة لنباف

فاصبح الغش مبدأ من مبادئ قطاع التربية تحت مظلة نقابة لنباف و اضحى حتمية و ضرورة في كل امتحاناته الكل يستحسنها..لان نخبة القطاع مرت به و بدونه لم تكن لتحلم براتبها و رتبها الحالية

و يمكن لمن لا يعرف نقابة لنباف و لا يعرف تكوين العار الذي رعته ...ان يسأل اي استاذ مكون قديم كيف ...كان ذلك التكوين و كيف كانت امتحاناته التي بفضلها اصبح استاذا مكونا


أعجتبني حقيتتان فقط في موضوعك:

الأولى : أعترافك بأن نقابة الإنباف هي من حقّقت للآيلين للزوال رتبة مكون .. رغم اقناعها للبعض منا بأن نقابتك هي من حققت لهم ذلك ..من خلال الماكنة الإعلامية التي نشرت الأكذوبة قي أوساط أساتذة الطورين وصدّقوها عن عدم ادراك بالمسيرة الطويلة للإنباف لأجل تحقيق هذا الحلم الذي كان بعيد المنال وسط حصار الشرطة ومنعها لنا من التجمعات في ساحة أول ماي وأمام ساحة الميترو ومحاصرتنا أما مقر الإنباف بمئات رجالها .. والصور والفيديوهات ما تزال موجودة يوم 06 أفريل 2012 - عودوا لجريدة الفجر لذلك اليوم االتاريخي للتأكد .

الثانية : أنك عبّرت بصدق عن نظرت نقابتك الأصلية في احتقار أساتذة الطورين الإبتدائي والمتوسط وعدت بنا لشعاراتكم التي كنتم تتكلمون بها منذ 2012 حين ضغطتم على حكومة أويحي بالتهديد بالباكالوريا لأجل تسريع تطبيق القانون الأساسي في بداياته الذي أعطى للثانوي رتبة مكون دون أساتذة الطورين الآخرين وكنت تسخرون من مستوى أساتذة الطورين بعبارات ( للذكر مثل حض الإنثيين * ماعندكمش نيفو ..... ) . والآن تدعوننا للانضمام إليكم وانجاح توسعكم بنا هههههه

مهما يكن نحن أساتذة مكونون بعد أكثر من عشرين سنة خبرة واخبط راسك للحيط وكوّناك أنت قبل غيرك عندما كنت صغيرا علمناك القراءة والكتابة والجلوس ورافقناك حتى إلى المرحاض ووووو ... إذا لم تستحي فقل ما شئت

يا زميلي أنت عار على قطاع التربية ولو كنت تحمل شهادة دكتوراه

[oum sohaib]

تناطحوا فيما بينكم (جعجعة بلا طحين)

[أبــــــــــو يقــــــــــين]

موضوعك هذا هو الغش بعينيه و التدليس بأنفه والتبلعيط بأذنيه ....
ظاهرة الغش مستشرية في المجتمع من القمة إلى القاعدة منذ الاستقلال : الرئيس يغش و الإمام يغش و الأستاذ يغش والطبيب يغش و التاجر يغش و التلميذ يغش و جميع النقابات تغش والجميع دون استثناء يغش ....فمن البلادة أن نلصق تهمة الغش بالإينباف دون هؤلاء جميعا .. أم هي العصبية النقابية التي دفعتك دفعا لطرد غازاتك النتنة صوب نقابة الإنباف ...احشم شوي

شكراً لك على الرد الرائع ، صاحب هذا الموضوع قصير الرؤية ، جاحد للحق ، حاقــــــــــــــــــــــد وحسود .
ألــــــــــــــــــــــــــــم ترى أن الغش الأكبر والتزوير المقنن كان ولايزال في الإنتخابات منذ عشرات السنين ؟؟؟ وهو الذي أسس لأن يكون الغش صفة وراثية مكتسبة لدى الفرد الجزائري للأسف الشديد إلا من رحــــــــــــــــــــــــم ربك . فالتاجر يغش ، التلميذ يغش ، المدير يغش ،الطبيب يغش ، الخباز يغش ، الفلاح يغش ، القاضي يغش ... فأصبح الغش مرضاً ينخر جسد الأمة . اللهــــــــــــــــــــم عافينا واعف عنا .
ثـــــــــــــــــــــــم أن هذا المكون الذي رأيته الوحيد الذي غش في هذا المجتمع ، ظلــــــــــــــــــــــــم عندما لم تؤخذ شهادته المتحصل عليها من المعهد التكنولوجي وما أدراك مـــــــــــــــا المعهد التكنولوجي في الحسبان وفرض عليه هذا التكوين الشكلي فرضاَ ، زودوه بالكتب والأقراص المضغوطة فضغطو عليه ودفعوه دفعاً للغش الذي لم يأخذ به منصب أو حق شخص آخر عكس المدير أو الإمام أو التلميذ ...الذي غش فأخذ منصب شخص أخر . والله أعلم .

[mohjilali22]

راكم صايمين اتقوا الله.

[aimen63]

لماذا لم تشارك أساتذة الثانوي و بالتالي نقابتهم أم هم اسثتناء هذا من باب الموضوعية وان أشهد الله على ماأقول في هذا الشهر الفضيل

[ابن الجزائر 65]

لا حول و لا قوة الا بالله العلي العظيم.

[khaled 2010]

ربنا لاتؤاخذنا بما فعل السفهاء منا

[feteh el rahmene]

تناطحوا فيما بينكم (جعجعة بلا طحين)
نتناطح على ............"

[feteh el rahmene]

تناطحوا فيما بينكم (جعجعة بلا طحين)
أهلا يا أمَّ صهيب

[اماد10]

ولماذا تتباكى الوزارة والمجتمع على خروج هذه الفئة للتقاعد...؟؟؟ولماذا تسند اقسام الامتحانات لهذه الفئة ...؟؟ولماذا رافقك الاستاذ المكون الغشاش عاما كاملا حتى ترسمت ..؟؟؟ولماذا لا يتحصل تلاميذ اصحاب الشهادات على نصف النسبة التي يحوز عليها الاستاذ المكون الغشاش في الامتحانات الرسمية...؟؟؟ومن علمك ابجديات القراء ة والكتابة سوى ذلك الذي نعته بالغشاش ..؟؟ولماذا لا تتكلم عن الغش قي الانتخابات منذ 1962 ..؟؟؟
وهل يحتاج استاذ مارس التعليم 25 سنة لهذه التكوين وهذه الشهادة ...اغلبهم يملك بكالوريا + 03 او سننتين من المعهد التكنولوجي .الذي كان يفوق الكثير من المدارس العليا انذاك ؟؟؟؟ وهل يملك اديسون والبشير الابراهيمي والعقاد و..و..هذه الشهادات....يا ناكر الجميل ..ربي يسامحك في هذا الشهر الفضيل


أنت تغرد خارج السرب و تحاول وضع يديك ورجليك كي تغطي الشمس

كان يا مكان تكوين وزاري ..و كان يا ما كان نقابة تسمى نقابة لنباف ..لطخته بالغش و جعلته حلالا و نضالا ..

و تورطت فيه الاغلبية الساحقة من موظقي قطاع التربية

حقيقة واضحة ناصعة تعرفها انت و امثالك جيدا ...و ليس مطلوبا منا ان نطمسها من اجل جمال عيونك .حتى لا ننكر الجميل

سامحك الله انت يا استاذ ..في هذا الشهر و المفروض ان تعترف بهذا الخطأ و الجرم ..حتى لا يقع مستقبلا و توصم اجيال قادمة مثلما وصموك ..

الخطأ ليس عيبا يا استاذ مكون ..لكن طمسه و الهروب منه هو الخطأ الشنيع ..كما كنت تعلم تلامذتك

[اماد10]

أعجتبني حقيتتان فقط في موضوعك:

الأولى : أعترافك بأن نقابة الإنباف عي من حقّقت للآيلين للزوال رتبة مكون ..


من ناضل من اجل الترقيات ليست نقابة لنباف بل نقابة الكنابست و هي ليست نقابتي و لا انتمي اليها...لكن لست كذابا و لا منافقا كي اقفز على الحقائق

لكن

لنباف استثمرت الوضعو بسبب المستوى المحدود لممثليها ....جات تكحلها عماتها ...و وورطت الجميع في الوحل

و لا تملك اليوم انت و امثالك سوى لم التبريرات الواهية كي تستر عورتك التي افتتضحت بسبب نقابة لا علاقة لها بشرف المهنة



الثانية : أنك عبّرت بصدق عن نظرت نقابتك الأصلية في احتقار أساتذة الطورين الإبتدائي والمتوسط


اولا انا دون نقابة ..و ليس كل من يفضح وضعا او ينتقد جرما ....هو من النقابة الاخرى التي لا تنتمي اليها انت

ثانيا من احتقر اساتذة المتوسط و الابتدائي لو لم تكن قاصر ...و دون مستوى .. هو نقابة لنباف الذي صغرتك..انت و زملاؤك كثيرا ..يا استاذ الى درجة رضوخك للغش و تنازلك عن مبدأ لا ترضاه لتلامذتك .و انت شيخ وقور ....فماذا بقي لك

اما النقابة التي تتحدث عنها فلقد خرجت باطاراتها مرفوعة الراس ..الدراهم و الترقية و الكرامة و الشرف والراس المرفوع ..عكس نضال نقابتك التي جعلتك تخجل اصلا..و لا تستطيع ان تمنع تلميذا صغيرا يغش لانك انت مارست ذلك ...بل ..و لما تسمع كلمة غش ...فقط تسمعها تشعر بالامتعاض و تحاول تغيير الموضوع



مهما يكن نحن أساتذة مكونون بعد أكثر من عشرين سنة خبرة واخبط راسك للحيط وكوّناك أنت قبل غيرك عندما كنت صغيرا علمناك القراءة والكتابة والجلوس ورافقناك حتى إلى المرحاض ووووو ... إذا لم تستحي فقل ما شئت

يا زميلي أنت عار على قطاع التربية ولو كنت تحمل شهادة دكتوراه


المفروض ان استاذ الخبرة و التجربة ...يرفض الغش و يحاربه ...لا يدافع عنه و يتباهى انه ترقى به

انت هو العار على قطاع التربية انت و النقابة التي حولتك من استاذ يلقن مبادئ الصدق و الامانة و التربية لتلامذته ..الى استاذ يقول للجميع ..انا غشيت و دزو معاهم

-----
هل رايت كيف موضوعي يثبت ان من اسس للغش و قننه و ادخله الى قطاع التربية و جعل منه حتمية .بين الموظفين .هي نقابة لنباف

[اماد10]

تناطحوا فيما بينكم (جعجعة بلا طحين)


الامر ينطحك انت و يكسر راسك ..اولا ..لو كنت تفهمين و تحسين ما تقرئين

قضية تاسيس الغش في قطاع كقطاع التربية الذي تُبنى عليه البلاد ...

يا حمقاء ..بعد سنين قليلة فقط ....ستجدين نفسك او طفلك او زوجك امام طبيب ..تتلمذ على يد استاذ كهؤلاء في الاعلى ...يقتلك بضمير مرتاح و يتباهى و يقل للجميع دزو معاهم بل و يشهر الاف التبريرات التي تبرئه و تبيح هلاكك

سبحان الله ...و لا حول و لا قوة الا باله

[بوداديم]

الغش في قطاع التربية بدأ لما فتحت الوزارة في عهد ابن بوزيد تكوينا لاطاراتها- الذين لا يملكون شهادة علمية او مستوى عال - كي يتمكنو من تحسين مستواهم و كان الامر يعني امعلمي الابتدائي و اساتذة المتوسط
و كانت النية حسنة من الوزارة انذاك فلقد اعطت للتكوين في بدايته كل الاهتمام و كل ما يتطلبه

لكن ممثلي المعلمين و الاساتذة في النقابات ..و بالضبط نقابة لنباف و التي كان ممثلوها دون مستوى علمي خافوا من هذا التكوين و تدخلوا بكل قواهم و خبثهم لضربه و رفضه جملة و تفصيلا

فلقد .دخلت هاته النقابة في شد و جذب مع الوزارة انذاك ..و كان الحل الوسط ...هو القبول بهذا التكوين ...لكن شرط ان يسمح لممتحنيه في اخر كل فترة بالغش في امتحاناته المتوجة و الضغط على الوزارة حتى ترضخ للامر الواقع

و تم ذلك ..دخل الاساتذة و المعلمين انذاك في التكوين الوزاري .. و ما ان جاءت الامتحانات و حلت ...حتى بدأ الغش الجماعي ..و المنظم و المقنن ...تحت اعين نقابة لنباف ..و التي اخترعت الاف التبريرات لتغش قواعدها بضمير مرتاح


مراكز كاملة من المعلمين و الاساتذة ....يغشون جماعيا و في فوضى عارمة لم تحدث في اي بلد من العالم

من اسس للغش في قطاع التربية ..هي نقابة لنباف ...و الثمرة كانت ترفية الاف الاساتذة الى رتبة مكون سواءا ممن خرج للتقاعد او ممن لا يزالون في الخدمة و الكل يتباهى و يا للعجب اليوم بكل ما قدمه من اخلاص و جد في مشواره الذي لطخه

و رأى الجميع كيف ان كل الاساتذة و المعلمين في القطاع اي الاغلبية الساحقة فيه والاكثر خبرة و اقدمية ... ترقوا الى رتبة مكون في قطاع التربية و قفزت اجورهم الى الضعف .....بفضل الغش ...و بفضل نقابتهم المميزة ...نقابة لنباف

فاصبح الغش مبدأ من مبادئ قطاع التربية تحت مظلة نقابة لنباف و اضحى حتمية و ضرورة في كل امتحاناته الكل يستحسنها..لان نخبة القطاع مرت به و بدونه لم تكن لتحلم براتبها و رتبها الحالية

و يمكن لمن لا يعرف نقابة لنباف و لا يعرف تكوين العار الذي رعته ...ان يسأل اي استاذ مكون قديم كيف ...كان ذلك التكوين و كيف كانت امتحاناته التي بفضلها اصبح استاذا مكونا

من خلال ما كتبت يتضح أنك تحمل حقدا دفينا للأساتذة القدماء، ورغم ذلك فقد شاب عملية التكوين بعض الغش ممن لا يخافون الله، ولكن التعميم دائما خطا
والدليل على ذلك نحن في جيجل الدفعة الأولى حاملوا شهادة البكالوريا تم تسجيل 180 (أدب عربي) انهينا التكوين في 16 فقط ، وفي الفيزياء لا أدري كم سجلوا ، ولكن تحصل على الشهادة الجامعية 02 فقط، وفي الرياضيات وصل للسنة الثالثة 06 فقط
وهذا يدل على أن التكوين لأساتذة التعليم المتوسط سار كما يجب ، ونشكر أساتذة الجامعة على رفضهم الغش، وأنا كنت شاهدا على طرد أستاذين من المدرح بسبب محاولة الغش
ودليل آخر على ما أقول لا يوجد في جيجل من تتوفر فيه شروط اجتياز مسابقة مفتش في بعض المواد كالفيزياء ( 03 مناصب) يشغلها مستخلفون والرياضيات (02منصب) ولا يوجد إلا واحدا فقط متوفرة فيه الشروط ، وقد اجتاز المسابقة ولم يوفق وبقيت المناصب شاغرة إلى يومنا هذا
ولو كان فيه غش بالطريقة التي تحدثت أنت عنها لتكون الجميع، وتخرج الجميع، وتحصل على رتبة مكون الجميع.
وأنبهك بأنك في شهر رمضان ويجب أن تصون لسانك لأن الله رقيب حسيب
وتقبل الله صيام الجميع

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

من ناضل من اجل الترقيات ليست نقابة لنباف بل نقابة الكنابست و هي ليست نقابتي و لا انتمي اليها...لكن لست كذابا و لا منافقا كي اقفز على الحقائق

لكن

لنباف استثمرت الوضعو بسبب المستوى المحدود لممثليها ....جات تكحلها عماتها ...و وورطت الجميع في الوحل

و لا تملك اليوم انت و امثالك سوى لم التبريرات الواهية كي تستر عورتك التي افتتضحت بسبب نقابة لا علاقة لها بشرف المهنة





اولا انا دون نقابة ..و ليس كل من يفضح وضعا او ينتقد جرما ....هو من النقابة الاخرى التي لا تنتمي اليها انت

ثانيا من احتقر اساتذة المتوسط و الابتدائي لو لم تكن قاصر ...و دون مستوى .. هو نقابة لنباف الذي صغرتك..انت و زملاؤك كثيرا ..يا استاذ الى درجة رضوخك للغش و تنازلك عن مبدأ لا ترضاه لتلامذتك .و انت شيخ وقور ....فماذا بقي لك

اما النقابة التي تتحدث عنها فلقد خرجت باطاراتها مرفوعة الراس ..الدراهم و الترقية و الكرامة و الشرف والراس المرفوع ..عكس نضال نقابتك التي جعلتك تخجل اصلا..و لا تستطيع ان تمنع تلميذا صغيرا يغش لانك انت مارست ذلك ...بل ..و لما تسمع كلمة غش ...فقط تسمعها تشعر بالامتعاض و تحاول تغيير الموضوع




المفروض ان استاذ الخبرة و التجربة ...يرفض الغش و يحاربه ...لا يدافع عنه و يتباهى انه ترقى به

انت هو العار على قطاع التربية انت و النقابة التي حولتك من استاذ يلقن مبادئ الصدق و الامانة و التربية لتلامذته ..الى استاذ يقول للجميع ..انا غشيت و دزو معاهم

-----
هل رايت كيف موضوعي يثبت ان من اسس للغش و قننه و ادخله الى قطاع التربية و جعل منه حتمية .بين الموظفين .هي نقابة لنباف

للأمانة منقول : الدجاجة تلد بيضة ثمنها 10 دج فتملئ الدنيا صراخا و نواحا !
اما السمكة تلد الآلاف من بيوض الكاع¤يار الباهضة الثمن لكن في صمت تام !
من الجيد أن تدع أعمالك و أخلاقك هي من تتكلم عنك ياصديقي أو كنصيحة " بض و أنت ساكت "
...صدعتنا ... .

لسنا في حاجة لمن يفرّق الصفوف .. أسسنا التكتل من اجل توحيد النقابات لتحقيق أهدافا عظيمة تخدم جميع العمال بدون تمييز

[اماد10]

من خلال ما كتبت يتضح أنك تحمل حقدا دفينا للأساتذة القدماء، ورغم ذلك فقد شاب عملية التكوين بعض الغش ممن لا يخافون الله، ولكن التعميم دائما خطا
والدليل على ذلك نحن في جيجل الدفعة الأولى حاملوا شهادة البكالوريا تم تسجيل 180 (أدب عربي) انهينا التكوين في 16 فقط ، وفي الفيزياء لا أدري كم سجلوا ، ولكن تحصل على الشهادة الجامعية 02 فقط، وفي الرياضيات وصل للسنة الثالثة 06 فقط
وهذا يدل على أن التكوين لأساتذة التعليم المتوسط سار كما يجب ، ونشكر أساتذة الجامعة على رفضهم الغش، وأنا كنت شاهدا على طرد أستاذين من المدرح بسبب محاولة الغش
ودليل آخر على ما أقول لا يوجد في جيجل من تتوفر فيه شروط اجتياز مسابقة مفتش في بعض المواد كالفيزياء ( 03 مناصب) يشغلها مستخلفون والرياضيات (02منصب) ولا يوجد إلا واحدا فقط متوفرة فيه الشروط ، وقد اجتاز المسابقة ولم يوفق وبقيت المناصب شاغرة إلى يومنا هذا
ولو كان فيه غش بالطريقة التي تحدثت أنت عنها لتكون الجميع، وتخرج الجميع، وتحصل على رتبة مكون الجميع.
وأنبهك بأنك في شهر رمضان ويجب أن تصون لسانك لأن الله رقيب حسيب
وتقبل الله صيام الجميع


نحن لا نناقش من غش ممن لم يغش

بل عمن اسسه و قننه و ادخله و احله و برره

و لو رجعنا للتاريخ

لوجدنا الغش في قطاع التربية كان كغيره في القطاعات الاخرى موجود لكن ليس مبررا

لكن مع التكوين الذي تعرفه جيدا .....فلقد بدأ كما جاء في الموضوع - و في تدخلك - برعاية ابن بوزيد بنزاهة من اطارات الوزارة بل و كان بجدية و بطلع كتب معتبرة و قيمة و تحت رعاية اساتذة جامعيين بل و حتى بموقع الكتروني

لكن سرعان ما تدخلت النقابة نقابة لنباف ..و بدات الكارثة و لك ان تحدثنا عن االدفعات بعد تدخل النقابة و كسرها للتكوين

الا اذا كنت تريد تغطية الشمس بالغربال

و حتى الدفعات الاولى لماذا لم تشجب التجاوزات التي حصلت و لماذا لم تقف للنقابة ..نقابة لنباف التي مسحت بشرف المهنة الارض و وصل الامر الى الصحافة ..هل تدر ان بعض الصحف نشرت مقالات حينها عن هذا الغش الجماعي الذي فاق كل التصورات ..و قرأ الجميع عن تورط الاف الاساتذة --الذين ترقوا فيما بعد مكونين - و هم الان يكونون و يا للعجب --

اعيدها من اسس للغش هو نقابة لنباف ...و البداية كانت تكوين العار المعروف و الشهير ..و الذي بدأ من الوزارة نزيها و مر بالنقابة فاصبح وصمة عار ...و من حينها لا احد يستطيع ان يتحدث عنه ...و اصبح طابو في قطاع التربية بسبب نقابة لنباف الخبيثة ...و اصبح ذكر كلمة غش تجعل الاف الاساتذة الكبار و القدماء و المكونين ..يطأطؤون رؤوسهم و يخرسون

[اماد10]

للتحقيق أهدافا عظيمة


احتفظ باهدافك العظيمة لنفسك ......فانت و نقابتك ...قد فقدت ماء وجهك ...ا

محاربة الغش عند الاستاذ .و المعلم ...مبدأ و خط احمر

من يتخلى عته ...بل و يمارس الغش و يبرره مثلك ...و مثل نقابتك يصبح الامر عنده هينا و سفاسف امور ..و تصداع الراس ...و ما لجرح بميت ايلام

انت و نقابتك مثل الامام الذي يشرب الخمر ....و يريد اصلاح المجتمع و تحقيق اهداف عظام

[هوني لخضر]

و الله يا سي اماد لا نستحق منكم كل هذا الهجوم الذي لم أجد له مبررا فأغلبيتنا قد غادر القطاع مكرها وفر بجلده و البعض الاخر سيغادر بعد شهور و ربما ستكون المغادرة للدنيا كلها فرفقا بنا يا زميلي الفاضل فو الله لم تعد لنا القدرة لتحمل كلام كهذا و اعذرني ان كان كلامي يزعجك

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

الله يهديــــك

[اماد10]

و الله يا سي اماد لا نستحق منكم كل هذا الهجوم الذي لم أجد له مبررا فأغلبيتنا قد غادر القطاع مكرها وفر بجلده و البعض الاخر سيغادر بعد شهور و ربما ستكون المغادرة للدنيا كلها فرفقا بنا يا زميلي الفاضل فو الله لم تعد لنا القدرة لتحمل كلام كهذا و اعذرني ان كان كلامي يزعجك


هجوم ....و لم تجد له مبررا ...؟؟

الكل غادر لكن ...ترك خلفه ...بدعة اسستها له نقابة لنباف ...اسمها الغش ...و اصبح اليوم طاعونا ينخر قطاع التربية

قبل تكوينكم الشهير ...لم تكن لكلمة غش في قطاع التربية ...موقع من الاعراب ...بل كانت كلمة عابرة لا احد يعيرها اي اهتمام ...لكن اليوم اصبح ذكر كلمة غش - ذكرها فقط -في ملتقيات او في ندوات او في اجتماعات لاطارات التربية ..بل حتى في بيوت المعلممين و الاساتذة ..يسيل العرق البارد و يجعل الجميع ...يحول الموضوع و الفرار منه

[اماد10]

على العموم صح فطوركم
و نرجو من الله ان يصلح الجميع و يقوض لقطاع التربية اجيالا اخرى نقية لم تلطخ بعد ايديها و لم تمس مبادئها بعد

[ابن الجزائر 65]

على العموم صح فطوركم
و نرجو من الله ان يصلح الجميع و يقوض لقطاع التربية اجيالا اخرى نقية لم تلطخ بعد ايديها و لم تمس مبادئها بعد

اللهم آمين ......................

[هوني لخضر]

هجوم ....و لم تجد له مبررا ...؟؟

الكل غادر لكن ...ترك خلفه ...بدعة اسستها له نقابة لنباف ...اسمها الغش ...و اصبح اليوم طاعونا ينخر قطاع التربية

قبل تكوينكم الشهير ...لم تكن لكلمة غش في قطاع التربية ...موقع من الاعراب ...بل كانت كلمة عابرة لا احد يعيرها اي اهتمام ...لكن اليوم اصبح ذكر كلمة غش - ذكرها فقط -في ملتقيات او في ندوات او في اجتماعات لاطارات التربية ..بل حتى في بيوت المعلممين و الاساتذة ..يسيل العرق البارد و يجعل الجميع ...يحول الموضوع و الفرار منه

يا أخي و هل الغش في الانتخابات و الغش في البيع و الشراء و الغش في البناء و الغش حتى في الاخلاق و السلوكيات نحن الذي أساسنا له يا اخي لا ينبغي ان يكون حكمك ظالما فالغش في اعتقادي توسع و انتشر بشكل فاضح مع بداية ازمة الجزائر في مطلع التسعينات و صار تقليدا راسخا في مجتمعنا و صار البعض يفاخر به جهارا نهارا و للاسف لم يجد رادعا بل وجد مشجعا و الله اعلم

[algerois74]

الغش في قطاع التربية بدأ لما فتحت الوزارة في عهد ابن بوزيد تكوينا لاطاراتها- الذين لا يملكون شهادة علمية او مستوى عال - كي يتمكنو من تحسين مستواهم و كان الامر يعني امعلمي الابتدائي و اساتذة المتوسط
و كانت النية حسنة من الوزارة انذاك فلقد اعطت للتكوين في بدايته كل الاهتمام و كل ما يتطلبه

لكن ممثلي المعلمين و الاساتذة في النقابات ..و بالضبط نقابة لنباف و التي كان ممثلوها دون مستوى علمي خافوا من هذا التكوين و تدخلوا بكل قواهم و خبثهم لضربه و رفضه جملة و تفصيلا

فلقد .دخلت هاته النقابة في شد و جذب مع الوزارة انذاك ..و كان الحل الوسط ...هو القبول بهذا التكوين ...لكن شرط ان يسمح لممتحنيه في اخر كل فترة بالغش في امتحاناته المتوجة و الضغط على الوزارة حتى ترضخ للامر الواقع

و تم ذلك ..دخل الاساتذة و المعلمين انذاك في التكوين الوزاري .. و ما ان جاءت الامتحانات و حلت ...حتى بدأ الغش الجماعي ..و المنظم و المقنن ...تحت اعين نقابة لنباف ..و التي اخترعت الاف التبريرات لتغش قواعدها بضمير مرتاح


مراكز كاملة من المعلمين و الاساتذة ....يغشون جماعيا و في فوضى عارمة لم تحدث في اي بلد من العالم

من اسس للغش في قطاع التربية ..هي نقابة لنباف ...و الثمرة كانت ترفية الاف الاساتذة الى رتبة مكون سواءا ممن خرج للتقاعد او ممن لا يزالون في الخدمة و الكل يتباهى و يا للعجب اليوم بكل ما قدمه من اخلاص و جد في مشواره الذي لطخه

و رأى الجميع كيف ان كل الاساتذة و المعلمين في القطاع اي الاغلبية الساحقة فيه والاكثر خبرة و اقدمية ... ترقوا الى رتبة مكون في قطاع التربية و قفزت اجورهم الى الضعف .....بفضل الغش ...و بفضل نقابتهم المميزة ...نقابة لنباف

فاصبح الغش مبدأ من مبادئ قطاع التربية تحت مظلة نقابة لنباف و اضحى حتمية و ضرورة في كل امتحاناته الكل يستحسنها..لان نخبة القطاع مرت به و بدونه لم تكن لتحلم براتبها و رتبها الحالية

و يمكن لمن لا يعرف نقابة لنباف و لا يعرف تكوين العار الذي رعته ...ان يسأل اي استاذ مكون قديم كيف ...كان ذلك التكوين و كيف كانت امتحاناته التي بفضلها اصبح استاذا مكونا
اخي العزيز الغش بدا في المنضومة التربوية منذ 1998 حين اصبحت نسبة النجاح في البكالوريا تفوق 80 % حيث اصبح الذكي ينجح و الغبي ينجح اما الجامعة فحدث ولا حرج و بعدها يتوضفون في التعليم

[ابن الجزائر 65]

اخي العزيز الغش بدا في المنضومة التربوية منذ 1998 حين اصبحت نسبة النجاح في البكالوريا تفوق 80 % حيث اصبح الذكي ينجح و الغبي ينجح اما الجامعة فحدث ولا حرج و بعدها يتوضفون في التعليم

بدأ الغش بعد التسريبات الأولى لمواضيع البكالوريا 1992

و بعدها يتوظفون في كل القطاعات ..... و منه تدهور المستوى و في كل الميادين ............

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

‎بن مساهل عبد الرحمان‎ à BBA أ‰DUCATION
5 h ·
منقول
مهزلة بولاية تيسمسيلت الاستاذ حنو علي يتعرض للإهانة و السب و الشتم و السبب هو اكتشافه أن ابن مدير التربية يمتحن في قاعة بها 21 مترشح اي هو اضافي و الاوراق الممضات من طرف الأساتذة 20 بمعنى أن ورقته غير معنية و هذا حتى يتسنى لهم استبدال الاوراق و الاستاذ سيدخل في اضراب عن الطعام ابتداءا من غدا للاسف !!

[هوني لخضر]

‎بن مساهل عبد الرحمان‎ à bba أ‰ducation
5 h ·
منقول
مهزلة بولاية تيسمسيلت الاستاذ حنو علي يتعرض للإهانة و السب و الشتم و السبب هو اكتشافه أن ابن مدير التربية يمتحن في قاعة بها 21 مترشح اي هو اضافي و الاوراق الممضات من طرف الأساتذة 20 بمعنى أن ورقته غير معنية و هذا حتى يتسنى لهم استبدال الاوراق و الاستاذ سيدخل في اضراب عن الطعام ابتداءا من غدا للاسف !!

للاسف يا اخي عبداللطيف هذه الامور صارت عادية فابن مدير التربية في بلدي صار فوق القانون و لا ينبغي ان يمتحن كما يمتحن ابناء العامة من الحرافيش

[ابن الجزائر 65]

‎بن مساهل عبد الرحمان‎ à bba أ‰ducation
5 h ·
منقول
مهزلة بولاية تيسمسيلت الاستاذ حنو علي يتعرض للإهانة و السب و الشتم و السبب هو اكتشافه أن ابن مدير التربية يمتحن في قاعة بها 21 مترشح اي هو اضافي و الاوراق الممضات من طرف الأساتذة 20 بمعنى أن ورقته غير معنية و هذا حتى يتسنى لهم استبدال الاوراق و الاستاذ سيدخل في اضراب عن الطعام ابتداءا من غدا للاسف !!

و الله هذه التصرفات هي السبب الرئيسي في انتشار الغش في بلادنا ............ فكثف لطالب جد و اجتهد يرى من لا صلة له بالدراسة ينجح و بنقاط جد عالية .... و بعدها يتحصل على أحسن الوظائف ...... و يبقى هو في خبر كان .............. لا حول و لا قوة الا بالله العلي العظيم ....
حسبنا الله و نعم الوكيل في كل من غشنا .

[الحـ)حسام(ــقّ]

بعد قراءتي لردودك تأكد لي بأنني ماظلمتك و ما أخطأت في حقك حين وصفت بما وصفت هراءك (وإن شئت أن تبدل الهاء خاء فذلك أفضل وأنسب ) الذي عطّرت به أنوفنا ونحن له كارهين ومن نتانته متأففين ... تعرف لم ؟ أجيبك : لكونه ببساطة أبعد ما يكون عن التحليل الموضوعي بل هو تضليل وتدليس وتزييف للحقيقة و تغطية للشمس بالغربال وحاشا أن يرقى إلى تحليل العاقل بل هو مجرد غازات نتنة مصوبة بإحكام نحو الاينباف أطلقها عقل (وأي عقل ؟ ) يعاني احتباسا فكريا مزمنا ..
وإلا كيف تفسر لنا تبرئتك للجاني الحقيقي ألا و هو الوزارة من تهمة التأسيس للغش والرعاية السامية له والتشجيع عليه من طرف المسؤولين المركزيين والمحليين وهذا لهدف واضح يراه الأعمى قبل البصير ولا يخف إلا على الأغبياء فاقدي البصيرة مثلك ألا وهو إنهاء هذا البرنامج التكويني في الآجال المسطرة له (2017) وتجنيب الحكومة صرف أموال إضافية طائلة عما هو مرصود لهذه العملية سلفا بسبب ما لوحظ من نسب الرسوب العالية في السنوات الأولى من انطلاق التكوين والذي هو في الحقيقة رسوب وإخفاق متوقع وليس بالمفاجئ ستنجر عنه مصاريف إضافية لم تكن في الحسبان مقابل كل سنة يضيعها المتكونون الراسبون إلى غاية إنهائهم لهذا التكوين المزعوم ..وهنا أفتح قوسا لأوضح أن هذا الرسوب المتوقع و الحتمي لأغلبية الأساتذة المتكونين ليس مرده ضعف مستوى هؤلاء بل لكون العملية مكرفسة ومكلبسة من أساسها ومحكوم عليها مسبقا بالفشل الحتمي نظرا لانعدام الظروف المادية و النفسية الضرورية وغياب الشروط و المعايير العلمية و البيداغوجية التي تنظم وتضبط سيرورة التكوين من بدايته حتى نهايته سواء من ناحية الوتيرة الدراسية (الحجم الساعي و فترات التكوين وتواريخ التقويم التحصيلي)غير المدروسة أو من ناحية انعدام الدافعية و غياب الحافز لدى أغلبية المتكونين الذين قد بلغ أكثرهم من العمر (المهني أقصد) عتيا وبطارياتهم تكاد تفرغ جراء مشقة التدريس وعنائه الذي يتكبدونه يوميا داخل الأقسام . إذا الوزارة هي من اضطرت اضطرارا لإتمام العملية بأي وسيلة و إنهائها في الآجال المحددة وبأقل مصاريف ممكنة مسوقة كعادتها لنجاح مزيف لهاته العملية حفاظا على ماء الوجه و تفاديا للانتقادات التي ستلحقها حتما في حال فشلت سياسة التكوين التي فرضتها ولذلك عمدت إلى تسهيل الغش و التغاضي عنه وبمعنى آخر شرعنته و تقنينه ...
فأنت يا أماد للأسف تقمصت دور ذلك المحامي الغاش الذي يعلم يقينا بأن موكله (الوزارة ) قد تورط في الجريمة وكل الأدلة والشواهد تدينه ولكن رغم ذلك يصر على المرافعة لصالحه و يحاول عبثا درء الجريمة عنه مجتهدا في إلصاق التهمة بطرف آخر دون حجة أو دليل وإقحامه في قضية الغش التي لا ناقة له فيها ولاجمل ...أنت يا أماد تعلم والكل يعلم بأنه لا حول و لا قوة للإينباف حتى تجرؤ فتتدخل في قضية الغش أو أن يصل بها الحمق و الغباء إلى ما وصل بك حتى تفرض أمرا كهذا على الوزارة فضلا عن أن تؤسس له أو تقننه كما ذكرت أنت ... فهذا كلام لايصدر عن معتوه فضلا عن أن يصدر عن عاقل .. يا ليتك كنت محاميا ماكرا و ذكيا فتأتينا ولو بدليل واحد يثبت تورط الإينباف في القضية فعلا لا قولا كي يصدقك الذين ربما قد راودهم الشك بصدق ما تقول ...وإنني أتحداك أن تظهر البينة على ما ادعيت بالأدلة الدامغة و الشواهد الساطعة وإلا فأنت كاذب و غشاش و مدلس وكلامك فارغ بلا قيمة ويظل - كما سبق لي وأن وصفته - مجرد غازات عضوية منبعثة من جوف شخص مفلس متعالم و متعال و متعجرف لا يكن الحقد لنقابة الإينباف فقط بل ينظرنظرة استصغار و احتقار لأساتذة الطورين المتوسط و الإبتدائي جميعا ...
عقلك يا أماد قد أصابه العقم و قلبك استحال إلى جماد ...
شعلة الفكر فيك خبت ولم يبق منها سوى الرماد ...
لك الله أسأل أن يطهر أصغريك (قلبك و لسانك) و يهديك سبيل الرشاد ...
آمين

[هوني لخضر]

بعد قراءتي لردودك تأكد لي بأنني ماظلمتك و ما أخطأت في حقك حين وصفت هراءك (وإن شئت أن تبدل الهاء خاء فذلك أفضل وأنسب ) الذي عطّرت به أنوفنا ونحن له كارهين ومن نتانته متأففين ... تعرف لم ؟ أجيبك : لكونه ببساطة أبعد ما يكون عن التحليل الموضوعي بل هو تضليل وتدليس وتزييف للحقيقة و تغطية للشمس بالغربال وحاشا أن يرقى إلى تحليل العاقل بل هو مجرد غازات نتنة مصوبة بإحكام نحو الاينباف أطلقها عقل (وأي عقل ؟ ) يعاني احتباسا فكريا مزمنا ..
وإلا كيف تفسر لنا تبرئتك للجاني الحقيقي ألا و هو الوزارة من تهمة التأسيس للغش والرعاية السامية له والتشجيع عليه من طرف المسؤولين المركزيين والمحليين وهذا لهدف واضح يراه الأعمى قبل البصير ولا يخف إلا على الأغبياء فاقدي البصيرة مثلك ألا وهو إنهاء هذا البرنامج التكوين في الآجال المسطرة له (2017) وتجنيب الحكومة صرف أموال إضافية طائلة عما هو مرصود لهذه العملية سلفا بسبب الرسوب المتكرر المتوقع للأساتذة المتكونين الذي سينجر عنه صرف أموال إضافية مقابل كل سنة يضيعها المتكون وهنا أفتح قوسا لأوضح أن هذا الرسوب المتوقع و الحتمي لأغلبية الأساتذة المتكونين ليس مرده ضعف مستوى هؤلاء بل لكون العملية مكرفسة ومكلبسة من أساسها ومحكوم عليها مسبقا بالفشل الحتمي نظرا لانعدام الظروف المادية و النفسية الضرورية وغياب الشروط و المعايير العلمية و البيداغوجية التي تنظم وتضبط سيرورة التكوين من بدايته حتى نهايته سواء من ناحية الوتيرة الدراسية (الحجم الساعي و فترات التكوين وتواريخ التقويم التحصيلي)غير المدروسة أو من ناحية انعدام الدافعية و غياب الحافز لدى أغلبية المتكونين الذين قد بلغ أكثرهم من العمر (المهني أقصد) عتيا وبطارياتهم تكاد تفرغ جراء مشقة التدريس وعنائه الذي يتكبدونه يوميا داخل الأقسام . إذا الوزارة من اضطرت اضطرارا لإنجاح العملية بأي وسيلة و إتمامها في الآجال المحددة ولذلك عمدت إلى تسهيل الغش و التشجيع عليه ...
فأنت تقمصت دور ذلك المحامي الغاش الذي يعلم يقينا بأن موكله (الوزارة ) قد تورط في الجريمة وكل الأدلة والشواهد تدينه ولكن رغم ذلك ترافع عنه و تحاول عبثا درء الجريمة عنه مجتهدا في إلصاق التهمة بطرف آخر وإقحامه في القضية لا ناقة له فيها ولاجمل وأنت تعلم والكل يعلم بأنه لا حول و لا قوة له كي يجرؤ فيتدخل في قضية الغش أو أن يصل به الحمق و الغباء إلى ما وصل بك حتى يفرضه فضلا عن أن يؤسس له أو يقننه كما ذكرت أنت زورا و بهتانا ...ثم ليتك كنت محاميا ماكرا و ذكيا فتأتينا ولو بدليل واحد يثبت تورط الإينباف في القضية فعلا لا قولا كي يصدقك الذين ربما قد راودهم الشك بصدق ما تقول ...وإنني أتحداك أن تظهر البينة على ما ادعيت بالأدلة الدامغة و الشواهد الساطعة وإلا فأنت كاذب و غشاش و مدلس وكلامك فارغ بلا قيمة ويظل - كما سبق لي وأن وصفته - مجرد غازات عضوية منبعثة من جوف شخص مفلس متعالم و متعال و متعجرف لا يكن الحقد لنقابة الإينباف فقط بل ينظرنظرة استصغار و احتقار لأساتذة الطورين المتوسط و الإبتدائي جميعا ...
عقلك يا أماد قد أصابه العقم و قلبك استحال إلى جماد ... شعلة الفكر فيك خبت ولم يبق منها سوى الرماد ...لك أسأل الله أن يطهر أصغريك (قلبك و لسانك) و يهديك سبيل الرشاد ...آمين

يا أاخي الحـ)حسام(ــقّ رفقا بالرجل فقد قصفته بالثقيل

[الحـ)حسام(ــقّ]

يا أاخي الحـ)حسام(ــقّ رفقا بالرجل فقد قصفته بالثقيل

معذرة أخي لخضر ... والله إني لأستحي أن أنزل أحيانا أمام أمثالك ببعض الألفاظ إلى هذا المستوى لولا أن اضطرني لذلك اضطرارا هذا الصنف المتجرئ من أشباه الأساتذة ...هدانا الله وإياهم ...ربي يحفظك أستاذي الكريم وصح صحورك ...

[اماد10]

بعد قراءتي لردودك تأكد لي بأنني ماظلمتك و ما أخطأت في حقك حين وصفت بما وصفت هراءك (وإن شئت أن تبدل الهاء خاء فذلك أفضل وأنسب ) الذي عطّرت به أنوفنا ونحن له كارهين ومن نتانته متأففين ... تعرف لم ؟ أجيبك : لكونه ببساطة أبعد ما يكون عن التحليل الموضوعي بل هو تضليل وتدليس وتزييف للحقيقة و تغطية للشمس بالغربال وحاشا أن يرقى إلى تحليل العاقل بل هو مجرد غازات نتنة مصوبة بإحكام نحو الاينباف أطلقها عقل (وأي عقل ؟ ) يعاني احتباسا فكريا مزمنا ..
وإلا كيف تفسر لنا تبرئتك للجاني الحقيقي ألا و هو الوزارة من تهمة التأسيس للغش والرعاية السامية له والتشجيع عليه من طرف المسؤولين المركزيين والمحليين وهذا لهدف واضح يراه الأعمى قبل البصير ولا يخف إلا على الأغبياء فاقدي البصيرة مثلك ألا وهو إنهاء هذا البرنامج التكويني في الآجال المسطرة له (2017) وتجنيب الحكومة صرف أموال إضافية طائلة عما هو مرصود لهذه العملية سلفا بسبب ما لوحظ من نسب الرسوب العالية في السنوات الأولى من انطلاق التكوين والذي هو في الحقيقة رسوب وإخفاق متوقع وليس بالمفاجئ ستنجر عنه مصاريف إضافية لم تكن في الحسبان مقابل كل سنة يضيعها المتكونون الراسبون إلى غاية إنهائهم لهذا التكوين المزعوم ..وهنا أفتح قوسا لأوضح أن هذا الرسوب المتوقع و الحتمي لأغلبية الأساتذة المتكونين ليس مرده ضعف مستوى هؤلاء بل لكون العملية مكرفسة ومكلبسة من أساسها ومحكوم عليها مسبقا بالفشل الحتمي نظرا لانعدام الظروف المادية و النفسية الضرورية وغياب الشروط و المعايير العلمية و البيداغوجية التي تنظم وتضبط سيرورة التكوين من بدايته حتى نهايته سواء من ناحية الوتيرة الدراسية (الحجم الساعي و فترات التكوين وتواريخ التقويم التحصيلي)غير المدروسة أو من ناحية انعدام الدافعية و غياب الحافز لدى أغلبية المتكونين الذين قد بلغ أكثرهم من العمر (المهني أقصد) عتيا وبطارياتهم تكاد تفرغ جراء مشقة التدريس وعنائه الذي يتكبدونه يوميا داخل الأقسام . إذا الوزارة هي من اضطرت اضطرارا لإتمام العملية بأي وسيلة و إنهائها في الآجال المحددة وبأقل مصاريف ممكنة مسوقة كعادتها لنجاح مزيف لهاته العملية حفاظا على ماء الوجه و تفاديا للانتقادات التي ستلحقها حتما في حال فشلت سياسة التكوين التي فرضتها ولذلك عمدت إلى تسهيل الغش و التغاضي عنه وبمعنى آخر شرعنته و تقنينه ...
فأنت يا أماد للأسف تقمصت دور ذلك المحامي الغاش الذي يعلم يقينا بأن موكله (الوزارة ) قد تورط في الجريمة وكل الأدلة والشواهد تدينه ولكن رغم ذلك يصر على المرافعة لصالحه و يحاول عبثا درء الجريمة عنه مجتهدا في إلصاق التهمة بطرف آخر دون حجة أو دليل وإقحامه في قضية الغش التي لا ناقة له فيها ولاجمل ...أنت يا أماد تعلم والكل يعلم بأنه لا حول و لا قوة للإينباف حتى تجرؤ فتتدخل في قضية الغش أو أن يصل بها الحمق و الغباء إلى ما وصل بك حتى تفرض أمرا كهذا على الوزارة فضلا عن أن تؤسس له أو تقننه كما ذكرت أنت ... فهذا كلام لايصدر عن معتوه فضلا عن أن يصدر عن عاقل .. يا ليتك كنت محاميا ماكرا و ذكيا فتأتينا ولو بدليل واحد يثبت تورط الإينباف في القضية فعلا لا قولا كي يصدقك الذين ربما قد راودهم الشك بصدق ما تقول ...وإنني أتحداك أن تظهر البينة على ما ادعيت بالأدلة الدامغة و الشواهد الساطعة وإلا فأنت كاذب و غشاش و مدلس وكلامك فارغ بلا قيمة ويظل - كما سبق لي وأن وصفته - مجرد غازات عضوية منبعثة من جوف شخص مفلس متعالم و متعال و متعجرف لا يكن الحقد لنقابة الإينباف فقط بل ينظرنظرة استصغار و احتقار لأساتذة الطورين المتوسط و الإبتدائي جميعا ...
عقلك يا أماد قد أصابه العقم و قلبك استحال إلى جماد ...
شعلة الفكر فيك خبت ولم يبق منها سوى الرماد ...
لك الله أسأل أن يطهر أصغريك (قلبك و لسانك) و يهديك سبيل الرشاد ...
آمين


اولا دعك من مستوى الغازات الذي تكرره و تردده و هو مستوى منحط و ليس لا شطارة و لا حسن تعبير

ثانيا ..الغش غش ..و لا يمكن تبريره كما تفعل ..باللف و الدوران ..و سزاءا كانت العملية مكرفسة او جيدة او جاءت على قوسطوك او لم تأت

كان المفروض من قافز مثلك و مثل نقابتك و لما رأى ان التكوين لا معنى لهو مكرفس و غير مهيئ ماديا و نفسيا و بيداغوجيا وووووومن تبريراتك السخيفة كان الاولى ..ان يقاطعه الجميع ..او ان توقفه النقابة جملة و تفصيلا ..و تفاوض و تبحث عن اليات اخرى و ليس الرضا به مقابل الغش ثم التعنتر لما وقعت الفاس في الراس ..

ثالثا ..الوزارة التي تحاول ان تلصق بها فعلك الشنيع انت و نقابتك .. في بداية التكوين و اول ما اطلقته ...كان بمستوى عالي و عالي جدا كما قال زميلك في الاعلى ..و هي مشكورة عليه ...كتب جيدة مطبوعة ..اساتذة جامعيون لتكوينكم ..موقع الكتروني ...ماذا تريد اكثر يا صاحب الروائح الزكية ..اكثر ...لكن استبدلتم ذلك كله ..بالقبول و الغش ..الوزارة لم تضرب احدا على يده كي يغش ...بل انتم من رضيتم و اتجهتم اليه ..و لو ان تلميذا عندك يا صاحب الروائح الزكية لجأ الى الغش ..بدعوى ان الوقت ضيق او انك استعجلته ..او او او ...ما كنت قبلت غشه ..و بقي الغش دوما قعلا مرفوضا ..فهمت يا استاذ الخيرة

رابعا ..تورط النقابة لا يخفى على احد في القضية و لقد راى الجميع تغير مسار التكوين من القمة الى الحضيض ...و معروف حتى للطفل الصغير ان الوزارة تنازلت بعد ما تعرضت للضغوط و تم تكسير تكوينهاو لا يمكنها ان تتنازل الا بضغط نقابي ...و لا احد يمكنه فعل ذلك سوى نقابتكم الوحيدة ..

ثم بدأ الغش الجماعي ..على مراى و مسمع من الوزارة نفسها و كانت الاوامر ايامها ..لرؤساء المراكز ...مراكز امتحاناتكم ..ان يغضوا الطرف ..و يمرروا الغش و التزوير و الفضائح التي وصلت للصحافة ..انذاك ..و الجميع تفطن ان هناك طبخة حصلت ...الا اذا كنت تظن اننا بدون انوف مثلك و لا نشم روائحك الكريهة كما تردد

الخلاصة ..مهما بررت و لفيت و درت ...فالغش غش ...و لا مبرر له الا ...عند الغشاشين ..و من جعله رسمي و غطا عليه و ادى به ..هو نقابة لنباف .....

و انت من تحمل الرائحة الكريهة التي الصقتها بك نقابة لنباف ...وستبقى ملتصقة بك الى ان تموت ..لانك مارست الغش ..بتغطية من نقابتك و هاانت اليوم و بدل ادانته و ادانتها ...تقفز هنا و هناك ...فرحا بتلك الرائحة و الجميع متقزز منك

[اماد10]

يا أاخي الحـ)حسام(ــقّ رفقا بالرجل فقد قصفته بالثقيل


الرجل قصف نفسه و قصفك لو كنت تعي ما تقرأ ..و تحس بالمسؤولية ..لكن فاقد الشيئ لا يعطيه

[jakoi1993]

على العموم صح فطوركم
و نرجو من الله ان يصلح الجميع و يقوض لقطاع التربية اجيالا اخرى نقية لم تلطخ بعد ايديها و لم تمس مبادئها بعد
قل لي كيف وصلت إلى (الأستاذيّة) وأنت لا تفرّق بين (يُقوّض) و(يُقيّض) ؟!

[اماد10]

قل لي كيف وصلت إلى (الأستاذيّة) وأنت لا تفرّق بين (يُقوّض) و(يُقيّض) ؟!




و قل لي انت كيف وصلت الى مستوى الاستاذية التكوينية ..و لم تكتشف سوى خطأ وحيد في موضوع به الكثير من الردود و التدخلات

ارجع فقط الى الاعلى -اذا لم يصبك العمى -و تدبر اخطاء اساتذتك المكونين زملاءك في الشكل و النوع ..

ربما كلمة غش ..احرقتك فلم تجد ما تتدخل به في الموضوع سوى البحث عن اخطاء ..ليس الغشاشين ..بل من يشجبونه

سبحان الله ...كيف ااصبحت كلمة ..غش ...كلمة ممنوعة في قطاع التربية ..لا احد يستطيع ذكرها ..دون ان يهرع اليه الكل

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

Rahmouni Ch
12 juin, 14:59
عشية التوسعة التي أقدمت عليها نقابة الكنابست كان مكتب برج بوعريريج من الأوائل المعارضين للتوسعة وبعد نجاح التوسعة وانضمام العديد من المتوسطات ثقة في النقابة هاهي النوايا القديمة تتجدد من جديد وتظهر معالمها في لجنة التفكير التي صاغت مسودة تعديلات القانون الأساسي وكان للبرج حضور بمنسقها الذي جسد سياسته في تقزيم الطور المتوسط بسياسة الكيل بمكيالين بإصدار لوائح تكرس انها نقابة تعليم ثانوي بامتياز وان المتوسط مجرد مطية مآرب فانية كانتخابات الخدمات والتمثيل العام لهيئة التدريس
هنيئا لكم الإنجاز

اقرأ بنفسك لائحة 1 و2 المؤتمر الأخير 2017 حول كيفية انتخاب المجالس الولائية لكنابيست مستقبلا

بمعنى انخرطوا معنا في الموسع ولكن يجب أن نضل نحن - أساتذة الثانوي من نقودكم بشكل صريح -

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

بن مساهل عبد الرحمان
11 juin, 19:40
القانون الأساسي والنظام الداخلي لنقابة cnapeste الجديد 2017 حيك على المقاس وفيه تمييز واضح وغير مقبول بين الأطوار .
حسب الوثيقة 1 ملحق اللائحة الإنتخابية فإن تركيبة أعضاء المجلس الولائي تغيرت لصالح الطور الثانوي والمثال التوضيحي الموجود في وثيقة رقم 1 يثبت ذالك فكيف ل 1700 أستاذ منخرط في الثانوي يمثلهم 60 عضو مجلس ولائي و 1800 أستاذ منخرط في المتوسط يمثلهم 44 عضو مجلس ولائي .
زد على ذالك ودائما حسب المثال التوضيحي نجد في الوثيقة رقم 2 معامل التمثيل حيث 28 أستاذ منخرط في ثانوية ما آليا منسق الفرع عضو مجلس ولائي أما في المتوسط فيجب توفر 41 أستاذ منخرط حتى يكون منسق الفرع عضو مجلس ولائي وهو عدد يقارب الضعف أي أستاذ ثانوي يعادل أستاذين في المتوسط وهذا الأمر خطير وغير مقبول ولم يكن موجود في النظام الداخلي القديم الذي كان يساوي بين الجميع والوثيقة رقم 3 تبين ذالك .
إذن المؤتمر الإستثنائي لنقابة cnapeste كان بعنوان قلب الطاولة على الطورالمتوسط وحماية المناصب
لماذا_التوسعة_إذن؟
أهي من أجل أموال بطاقات الإنخراط والإستحواذ على أموال الخدمات الإجتماعية التي أصبحت تسيل لعاب الجميع وأصبح الوصول إليها مباح بكل الطرق حتى الغير شريفة.

[أبومنصف]

لا حول و لا قوة إلا بالله العلي العظيم ...........حسبي اللــــــــــــه ونعم الوكيل.....

[ABDERRAZAK34]

ولماذا نقابة الاونباف تحشر انفها في امر لا يعنيها بتاتا ..؟؟؟ الصيد في المياه العكرة..

[اماد10]

rahmouni ch
12 juin, 14:59
عشية التوسعة التي أقدمت عليها نقابة الكنابست كان مكتب برج بوعريريج من الأوائل المعارضين للتوسعة وبعد نجاح التوسعة وانضمام العديد من المتوسطات ثقة في النقابة هاهي النوايا القديمة تتجدد من جديد وتظهر معالمها في لجنة التفكير التي صاغت مسودة تعديلات القانون الأساسي وكان للبرج حضور بمنسقها الذي جسد سياسته في تقزيم الطور المتوسط بسياسة الكيل بمكيالين بإصدار لوائح تكرس انها نقابة تعليم ثانوي بامتياز وان المتوسط مجرد مطية مآرب فانية كانتخابات الخدمات والتمثيل العام لهيئة التدريس
هنيئا لكم الإنجاز

اقرأ بنفسك لائحة 1 و2 المؤتمر الأخير 2017 حول كيفية انتخاب المجالس الولائية لكنابيست مستقبلا

بمعنى انخرطوا معنا في الموسع ولكن يجب أن نضل نحن - أساتذة الثانوي من نقودكم بشكل صريح -


اخر من يتحدث عن العنصرية ...هي نقابة لنباف ...

نقابة لنباف و لسنين عديدة تطبق نظام الابارتايد ..على الاطوار الابتدائية التي تدعي كذبا و زورا انها تمثلهم

قل لنا يا اخانا ...في المجلس الوطني لنقابتك التي ..تلعب دور الضحية الان امامنا ....هل يوجد فيه ممثل عن الابتدائي ؟؟

المجالس الولائية كلها مستحوذ عليها من طرف المتوسط و الابتدائيون تُبع و خدم لديكم

زد على ذلك ...اموال الخدمات التي استحوذنم عليها ظلما و زورا ....الابتدائيون اكثر منكم عددا و لا يستفيدون منها الا من رحم ربي ..بل حتى تسييرها بايادي المتوسط

نضالاتكم من اجل الابتدائيون منعدمة ...و لم نسمع قط بمشكل تعاني منه الابتدائيات اساتذة كانوا او ادارة ..تحدثتم عنه


لنباف كلها مفصلة على نظام اقصاء الابتدائي و قيادته من طرف المتوسط و يا ليتهم كانوا في المستوى ...فها انتم ورطتموهم في الغش ...و اخذتم انتم الغنيمة و تركتموهم في الاذيال


خلي البير بغطاه و لا تنهى عن خلق وتشتكي منه و انت تمارسه

نقابة الكنابست ...اشرف من نقابتك ...و يوم ان تضع ايديها في ايديكم ..قل على القطاع السلام

[هوني لخضر]

الرجل قصف نفسه و قصفك لو كنت تعي ما تقرأ ..و تحس بالمسؤولية ..لكن فاقد الشيئ لا يعطيه

يا سي اماد10 يبدو أن الغضب أعمى بصرك و بصيرتك فصرت تصوب سهامك نحو كل من احتك بك
يا ودي انعل ابليس وخليك من الانباف و الغش نتاع التكوين الي راه مهبلك اما قضية اني لا اعي ما اقرا و اني عديم الاحساس بالمسؤولية واش نقولك بالك عندك الحق فمنكم نتعلم

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

ولماذا نقابة الاونباف تحشر انفها في امر لا يعنيها بتاتا ..؟؟؟ الصيد في المياه العكرة..

أخي الفاضل عبد الرزاق ..
1 - هؤلاء هم مناضلون من كنابيست في الطورين الإبتدائي والمتوسط وليسوا من الإنباف .
2 - عد إلى أوّل الموضوع لتعرف سبب الفتنة ومن أطلقها . -الأمر يمسّك شخصيا كاستاذ آيل للزوال سابقا - في الطور المتوسط اقرأ الموضوع ثم احكم بنفسك على من يحشر انفه و يريد الصيد في المياه العكرة

لاحظ مستوى الإنحطاط في رد ود صاحب الموضوع على الزميلين هوني لخضر والاخت oum sohaib وjakoi...

'' الامر ينطحك انت و يكسر راسك ..اولا ..لو كنت تفهمين و تحسين ما تقرئين

يا حمقاء ..بعد سنين قليلة فقط ... ''

[ph7]

السلام عليكم جميعا وتقبل الله صيامكم وقيامكم ,,, الذي يرجع بذاكرته قليلا إلى الوراء يلمس الحقيقة جلية كما ذكرها الأخ أماد 10 ... لا أشهد إلا بما رأيته وسمعته وعايشته ومن دون خلفيات مسبقة ولا ينبغي أن نكذب على أنفسنا لنرضي هوانا ونصدق كذبنا بعد ذلك فنصبح لا نعرف معروفا ولا ننكر منكرا ... ماحدث جريمة كبرى في حق المجتمع ككل ,, نسأل الله العفو والعافية

[amohamed81]

اولا دعك من مستوى الغازات الذي تكرره و تردده و هو مستوى منحط و ليس لا شطارة و لا حسن تعبير

ثانيا ..الغش غش ..و لا يمكن تبريره كما تفعل ..باللف و الدوران ..و سزاءا كانت العملية مكرفسة او جيدة او جاءت على قوسطوك او لم تأت

كان المفروض من قافز مثلك و مثل نقابتك و لما رأى ان التكوين لا معنى لهو مكرفس و غير مهيئ ماديا و نفسيا و بيداغوجيا وووووومن تبريراتك السخيفة كان الاولى ..ان يقاطعه الجميع ..او ان توقفه النقابة جملة و تفصيلا ..و تفاوض و تبحث عن اليات اخرى و ليس الرضا به مقابل الغش ثم التعنتر لما وقعت الفاس في الراس ..

ثالثا ..الوزارة التي تحاول ان تلصق بها فعلك الشنيع انت و نقابتك .. في بداية التكوين و اول ما اطلقته ...كان بمستوى عالي و عالي جدا كما قال زميلك في الاعلى ..و هي مشكورة عليه ...كتب جيدة مطبوعة ..اساتذة جامعيون لتكوينكم ..موقع الكتروني ...ماذا تريد اكثر يا صاحب الروائح الزكية ..اكثر ...لكن استبدلتم ذلك كله ..بالقبول و الغش ..الوزارة لم تضرب احدا على يده كي يغش ...بل انتم من رضيتم و اتجهتم اليه ..و لو ان تلميذا عندك يا صاحب الروائح الزكية لجأ الى الغش ..بدعوى ان الوقت ضيق او انك استعجلته ..او او او ...ما كنت قبلت غشه ..و بقي الغش دوما قعلا مرفوضا ..فهمت يا استاذ الخيرة

رابعا ..تورط النقابة لا يخفى على احد في القضية و لقد راى الجميع تغير مسار التكوين من القمة الى الحضيض ...و معروف حتى للطفل الصغير ان الوزارة تنازلت بعد ما تعرضت للضغوط و تم تكسير تكوينهاو لا يمكنها ان تتنازل الا بضغط نقابي ...و لا احد يمكنه فعل ذلك سوى نقابتكم الوحيدة ..

ثم بدأ الغش الجماعي ..على مراى و مسمع من الوزارة نفسها و كانت الاوامر ايامها ..لرؤساء المراكز ...مراكز امتحاناتكم ..ان يغضوا الطرف ..و يمرروا الغش و التزوير و الفضائح التي وصلت للصحافة ..انذاك ..و الجميع تفطن ان هناك طبخة حصلت ...الا اذا كنت تظن اننا بدون انوف مثلك و لا نشم روائحك الكريهة كما تردد

الخلاصة ..مهما بررت و لفيت و درت ...فالغش غش ...و لا مبرر له الا ...عند الغشاشين ..و من جعله رسمي و غطا عليه و ادى به ..هو نقابة لنباف .....

و انت من تحمل الرائحة الكريهة التي الصقتها بك نقابة لنباف ...وستبقى ملتصقة بك الى ان تموت ..لانك مارست الغش ..بتغطية من نقابتك و هاانت اليوم و بدل ادانته و ادانتها ...تقفز هنا و هناك ...فرحا بتلك الرائحة و الجميع متقزز منك

:19::19::mh31::19::19::19::mh31::19::19::19::19::1 9:
هايلة ....هايلة .....هايلة ، والله لقد أصبتهم في الصميم فأصبحوا يهذون من شدة وقع كلماتك عليهم خاصة من يكرر ألفاظ المرحاض .... أففففففف

[jakoi1993]

الغش الأكبر هو هذا الغش الذي أوصل أمثال هذا المُعيلم المتحذلق (اماد 10) إلى التعليم !! وهذه نماذج أخرى من أخطائه اللغوية، التي تدل على مستوى أقل مايُقال عنه إنه مغشوش غشًّا أكبر، والعياذ بالله !

- لا يملكون شهادة علمية او مستوى عال ـــــــــــــ أو مستوى عاليًا.
- دخل الاساتذة و المعلمين انذاك في التكوين الوزاري ــــــــــــــ والمعلمون.
- لكن ان يُقنن و يأسس له ـــــــــــــــ يُؤسَّس.
- لو لم تكن قاصر ـــــــــــــ قاصرًا.
- يطأطؤون رؤوسهم و يخرسون ـــــــــــــــيطأطئون.
- ..كان بمستوى عالي و عالي جدا ــــــــــــــ عالٍ.
- من جعله رسمي و غطا عليه ــــــــــــــ رسميًّا - غطّى.
- .لكن فاقد الشيئ لا يعطيه ــــــــــــــ الشيء.
- نضالاتكم من اجل الابتدائيون منعدمة ــــــــــــــ الابتدائيين.

[أبــــــــــو يقــــــــــين]

هذا هو مستواهم !!!! في الحضيض .

[الحـ)حسام(ــقّ]

اولا دعك من مستوى الغازات الذي تكرره و تردده و هو مستوى منحط و ليس لا شطارة و لا حسن تعبير

ثانيا ..الغش غش ..و لا يمكن تبريره كما تفعل ..باللف و الدوران ..و سزاءا كانت العملية مكرفسة او جيدة او جاءت على قوسطوك او لم تأت

كان المفروض من قافز مثلك و مثل نقابتك و لما رأى ان التكوين لا معنى لهو مكرفس و غير مهيئ ماديا و نفسيا و بيداغوجيا وووووومن تبريراتك السخيفة كان الاولى ..ان يقاطعه الجميع ..او ان توقفه النقابة جملة و تفصيلا ..و تفاوض و تبحث عن اليات اخرى و ليس الرضا به مقابل الغش ثم التعنتر لما وقعت الفاس في الراس ..

ثالثا ..الوزارة التي تحاول ان تلصق بها فعلك الشنيع انت و نقابتك .. في بداية التكوين و اول ما اطلقته ...كان بمستوى عالي و عالي جدا كما قال زميلك في الاعلى ..و هي مشكورة عليه ...كتب جيدة مطبوعة ..اساتذة جامعيون لتكوينكم ..موقع الكتروني ...ماذا تريد اكثر يا صاحب الروائح الزكية ..اكثر ...لكن استبدلتم ذلك كله ..بالقبول و الغش ..الوزارة لم تضرب احدا على يده كي يغش ...بل انتم من رضيتم و اتجهتم اليه ..و لو ان تلميذا عندك يا صاحب الروائح الزكية لجأ الى الغش ..بدعوى ان الوقت ضيق او انك استعجلته ..او او او ...ما كنت قبلت غشه ..و بقي الغش دوما قعلا مرفوضا ..فهمت يا استاذ الخيرة

رابعا ..تورط النقابة لا يخفى على احد في القضية و لقد راى الجميع تغير مسار التكوين من القمة الى الحضيض ...و معروف حتى للطفل الصغير ان الوزارة تنازلت بعد ما تعرضت للضغوط و تم تكسير تكوينهاو لا يمكنها ان تتنازل الا بضغط نقابي ...و لا احد يمكنه فعل ذلك سوى نقابتكم الوحيدة ..

ثم بدأ الغش الجماعي ..على مراى و مسمع من الوزارة نفسها و كانت الاوامر ايامها ..لرؤساء المراكز ...مراكز امتحاناتكم ..ان يغضوا الطرف ..و يمرروا الغش و التزوير و الفضائح التي وصلت للصحافة ..انذاك ..و الجميع تفطن ان هناك طبخة حصلت ...الا اذا كنت تظن اننا بدون انوف مثلك و لا نشم روائحك الكريهة كما تردد

الخلاصة ..مهما بررت و لفيت و درت ...فالغش غش ...و لا مبرر له الا ...عند الغشاشين ..و من جعله رسمي و غطا عليه و ادى به ..هو نقابة لنباف .....

و انت من تحمل الرائحة الكريهة التي الصقتها بك نقابة لنباف ...وستبقى ملتصقة بك الى ان تموت ..لانك مارست الغش ..بتغطية من نقابتك و هاانت اليوم و بدل ادانته و ادانتها ...تقفز هنا و هناك ...فرحا بتلك الرائحة و الجميع متقزز منك
أولا :لتعلم أيها المفلس أنني لست معنيا بهذا التكوين من أساسه .. فرتبتي الأصلية أستاذ مجاز .. أدمجت بعدها كأستاذ رئيسي ابتداء من 2008 ... وما اتهامك لي بالغش لمجرد أنني خالفتك الرأي إن دل ذلك على شيء فإنما يدل على أنك مفلس حقا و ضعيف الحجة وغير واثق من نفسك ومن رأيك ...وما تهجمك على أغلب المتدخلين وقلة لباقتك معهم إلا دليل آخر على شخصيتك المهتزة وقناعاتك الواهية وحججك الواهنة وهن بيت العنكبوت.
ثانيا : متى تفهم يا هبنقة هذا الزمان أن اختلافي معك لا يكمن حول جزئية تجريم الغش و وجوب محاربته و عدم جواز تبريره والتي تحاول عمدا جرنا إلى النقاش حولها كل مرة رغم أنها مسألة بديهية لا يختلف فيها إثنان و أحسب أن جميع من شاركوا في هذا النقاش متفقون حولها ...ثم إن العبد الضعيف الذي يناقشك الآن أشد كرها منك للغش -لو علمت - و أشد شراسة تجاه الغاشين سواء أكانوا متورطين أو متخاذلين أو مبررين ..و موضوعي عن الغش الموجود في الصفحة الأولى من هذا المنتدى خير شاهد على ذلك هذا إن كان لك بصر و في قلبك ذرة بصيرة ... إنما اختلافي معك هو حول مسألة تجريم الإينباف و اتهامك لها بأنها هي من أسست للغش و قننته دون حجة منك أو دليل ملموس بل مجرد هرطقة وثرثرة فارغة من شخص لا يحمل قضية جاء ليدافع عنها ..بل يحمل حقدا يكاد يخنقه ويريد التنفيس عنه ..أو حسابات يريد تصفيتها ..أو ربما مهمة قذرة ضد الإينباف يريد تنفيذها بإيعاز من جهة ما ...تحديتك أن تأتي لنا بدليل واحد على ادعائك تثبت من خلاله اتهاماتك السخيفة و الباطلة ومحاولاتك البائسة لتوريط الإينباف في مسألة الغش فلم تفعل ...بل هرولت مداريا إفلاسك وعجزك عن الإتيان بالدليل من خلال الإسهاب في البتهليل البعيد كل البعد عن التحليل ....
أتعجب كيف لا تستحي أن تدافع وتذود عن الطرف الأقوى صاحب الحل و الربط ألا وهي الوزارة وتؤزرها إزار الضحية المعتدى عليه و لا حيلة له ...وبالمقابل لا ترعوي عن التهجم على زملائك الأساتذة (هذا إن كنت أستاذا لأنني أصبحت أشك في ذلك) وأنت تعلم أنهم الطرف الأضعف حيلة في المعادلة أمام سلطان الوزارة ومكرها وخبثها ... فألبستهم دونما حياء ثوب الظالم المعتدي ....بالله عليك أليست مفارقة عجيبة ؟؟؟
أليس من المنطق مادمت ترفض تبرير الغش وتستنكره وتعيب على زملائك فعل ذلك ومن باب العدل والموضوعية أن تكف أنت أيضا عن تبريراتك السخيفة للوزارة ومرافعتك بحماس لصالحها لإقناعنا بأن نواياها صادقة وحسنة و إطنابك في مدحها بأنها قد وفرت و هيأت و قدمت و أنها تكرمت وتنازلت ووو...وغيرها من عبارات التزلف و التملق ... أم أن تبريرك دفاعا عن الوزارة حلال وحق.. و تبريرات غيرك دفاعا عن زملائهم حرام و باطل ؟؟؟ ماهذه القسمة الضيزى ...كن مع الحق ... وإن كان الحق والصدق يستوجبان مني و منك إدانة الجميع : وزارة و أساتذة ونقابات فلنقلها جميعنا بكل شجاعة بدل التطفيف في ميزان الحق و الانحياز لطرف دون آخر لدوافع مرضية (حقد أو حسد أوتعالي أو كبر ) أو دواع مصلحية أو صراعات نقابية ...
اللهم أرنا الحق حقا وارزقنا اتباعه و أرنا الباطل باطلا و ارزقنا اجتنابه

[اماد10]

يا سي اماد10 يبدو أن الغضب أعمى بصرك و بصيرتك فصرت تصوب سهامك نحو كل من احتك بك
يا ودي انعل ابليس وخليك من الانباف و الغش نتاع التكوين الي راه مهبلك اما قضية اني لا اعي ما اقرا و اني عديم الاحساس بالمسؤولية واش نقولك بالك عندك الحق فمنكم نتعلم


اولا ..تكلم باللغة العربية الفصحى و ليس بلغة التهريج و المقاهي ..التي الفتها و انت تلعب دور الحكيم و الضحية في هذا المنتدى ....و انت استاذ و رجل تربية ...

ثانيا ...كنت انتظر منك ..مع ما مر بك ..ان تقول كلمة الحق ..و لا تكابر في الباطل ..ماذا يضيرك لو قلت كما قال الاخ في الاعلى ....نشهد بما رأينا و ما مر بنا ...فقط ....نشهد و نقول كلمة حق

لكن ........

[هوني لخضر]

اولا ..تكلم باللغة العربية الفصحى و ليس بلغة التهريج و المقاهي ..التي الفتها و انت تلعب دور الحكيم و الضحية في هذا المنتدى ....و انت استاذ و رجل تربية ...

ثانيا ...كنت انتظر منك ..مع ما مر بك ..ان تقول كلمة الحق ..و لا تكابر في الباطل ..ماذا يضيرك لو قلت كما قال الاخ في الاعلى ....نشهد بما رأينا و ما مر بنا ...فقط ....نشهد و نقول كلمة حق

لكن ........

يا اخي اسمحلي انا الذي أخطأت العنوان و دخلت في نقاش معك حتى سمعت كلاما كهذا و انا في مثل هذا العمر رغم اني و الله ما حاولت تجاوز الحدود معك و لكن يبدو انك وجدت متعة في الاستهانة بالاخرين و محاولة الحط من قدرهم
فبارك الله فيك و اسمحلي مرة اخرى ان قل ادبي معك فانت تعلم اني مهرج و رجل مقاهي و لغتي لغة سوقية كما تعلم

[الامير عبد القادر02]

الغش في قطاع التربية بدأ لما فتحت الوزارة في عهد ابن بوزيد تكوينا لاطاراتها- الذين لا يملكون شهادة علمية او مستوى عال - كي يتمكنو من تحسين مستواهم و كان الامر يعني امعلمي الابتدائي و اساتذة المتوسط
و كانت النية حسنة من الوزارة انذاك فلقد اعطت للتكوين في بدايته كل الاهتمام و كل ما يتطلبه

لكن ممثلي المعلمين و الاساتذة في النقابات ..و بالضبط نقابة لنباف و التي كان ممثلوها دون مستوى علمي خافوا من هذا التكوين و تدخلوا بكل قواهم و خبثهم لضربه و رفضه جملة و تفصيلا

فلقد .دخلت هاته النقابة في شد و جذب مع الوزارة انذاك ..و كان الحل الوسط ...هو القبول بهذا التكوين ...لكن شرط ان يسمح لممتحنيه في اخر كل فترة بالغش في امتحاناته المتوجة و الضغط على الوزارة حتى ترضخ للامر الواقع

و تم ذلك ..دخل الاساتذة و المعلمين انذاك في التكوين الوزاري .. و ما ان جاءت الامتحانات و حلت ...حتى بدأ الغش الجماعي ..و المنظم و المقنن ...تحت اعين نقابة لنباف ..و التي اخترعت الاف التبريرات لتغش قواعدها بضمير مرتاح


مراكز كاملة من المعلمين و الاساتذة ....يغشون جماعيا و في فوضى عارمة لم تحدث في اي بلد من العالم

من اسس للغش في قطاع التربية ..هي نقابة لنباف ...و الثمرة كانت ترفية الاف الاساتذة الى رتبة مكون سواءا ممن خرج للتقاعد او ممن لا يزالون في الخدمة و الكل يتباهى و يا للعجب اليوم بكل ما قدمه من اخلاص و جد في مشواره الذي لطخه

و رأى الجميع كيف ان كل الاساتذة و المعلمين في القطاع اي الاغلبية الساحقة فيه والاكثر خبرة و اقدمية ... ترقوا الى رتبة مكون في قطاع التربية و قفزت اجورهم الى الضعف .....بفضل الغش ...و بفضل نقابتهم المميزة ...نقابة لنباف

فاصبح الغش مبدأ من مبادئ قطاع التربية تحت مظلة نقابة لنباف و اضحى حتمية و ضرورة في كل امتحاناته الكل يستحسنها..لان نخبة القطاع مرت به و بدونه لم تكن لتحلم براتبها و رتبها الحالية

و يمكن لمن لا يعرف نقابة لنباف و لا يعرف تكوين العار الذي رعته ...ان يسأل اي استاذ مكون قديم كيف ...كان ذلك التكوين و كيف كانت امتحاناته التي بفضلها اصبح استاذا مكونا
السلام عليكم من انت حتى تحاكم غيرك كلامك غير منطقي و يجب ان تفكر و تبعد العصبية حتى تحاور وتفهم واقع المدرسة الجزائرية و هذا التصلب لا دليل على انك لم تستفيد و انت تمتاز بالحسد و الغل لغيرك كيف تهاجم ركائز المدرسة الجزائرية و ان اخطات اسال من قام ببناء المدرسة الجزائرية بعد الاستقلال و خلال العشرية السوداء

[الحـ)حسام(ــقّ]

يا اخي اسمحلي انا الذي أخطأت العنوان و دخلت في نقاش معك حتى سمعت كلاما كهذا و انا في مثل هذا العمر رغم اني و الله ما حاولت تجاوز الحدود معك و لكن يبدو انك وجدت متعة في الاستهانة بالاخرين و محاولة الحط من قدرهم
فبارك الله فيك و اسمحلي مرة اخرى ان قل ادبي معك فانت تعلم اني مهرج و رجل مقاهي و لغتي لغة سوقية كما تعلم


لا عليك أخي لخضر ... إياك أن تبتئس أو تحزن ... فأنت أنت ورواد المنتدى يعرفون حق المعرفة من أنت بأخلاقك و تربيتك ومستواك الثقافي و العلمي و ردك الظاهر في الإقتباس أعلاه يلخص كل ذلك و يشهد عليه .
إنما هو حظك العاثر و التعيس ... لكون معدنك النادر و النفيس يعيش في زمن انتشر فيه وطغى المعدن الرخيص ...

[ابن الجزائر 65]

لا يمكن للمدرسة ان تكون استثناءا في بلد الغش والتزوير.....على كل المستويات وفي كل المجالات.الا من رحم ربي وهم قلة


............والحمد لله المدرسة بقي بها من يحارب الغش......وللأسف الشريحة المحاربة للغش تتناقص تدريجيا لعدة اسباب

بارك الله فيك أخي الكريم

ربنا لاتؤاخذنا بما فعل السفهاء منا

[الحـ)حسام(ــقّ]

صاحب الموضوع بلغ به الإفلاس إلى درجة أن حبك لنا مشهدا خياليا وتفنن في إخراجه مفاده أن الوزارة كانت ضحية مؤامرة وبأنها بريئة ومسكينة و مغلوبة على أمرها لأنها حاولت توفير كل شيء لأجل انجاح عملية التكوين غير أن هجوم جيوش التاتار عليها من الأساتذة يتقدمهم ممثلوهم من نقابة الاينباف كسروا مشروعها النهضوي و الحضاري وأغرقوه في الوحل وهي التي اجتهدت في إعداده لأجلهم كي تخرجهم من أوحال الجهل و ترتقي بهم إلى مصاف المجتمعات الراقية المثقفة المتحضرة من حاملي الشهادات العليا على غرار زملائهم الأساتذة الجدد أو أساتذة الثانوي فماكان عليها و هي العبد الضعيف سوى أن تستسلم وترضخ لهمجيتهم و تغض الطرف عن غشهم و موبقاتهم فسمحت لهم بذلك مكرهة ...
صاحب الموضوع يريد أن يقفز بنا على الحقيقة الساطعة المتمثلة في كون الوزارة لها السلطة التامة و تملك كل الوسائل القانونية والردعية لإيقاف الغش و ردع الغاشين و السيطرة على الأمور وأنها لو أرادت ذلك فعلا لفعلت و لضربت الغش و الغاشين بيد من حديد دون أن تلتفت لأحد أو أن تبالي بردة فعل أي طرف كان : فالذي يريد النجاح بجهده له ذلك و من لا يريد فليضرب رأسه على الحائط و سيكون العقاب حليفه ..والكل يعلم بأن الرأي العام سيقف حتما إلى جانبها إن هي كرست هذا المبدأ الذي مفاده : أن القانون يعلو على الجميع و لا يعلى عليه ...ولكن هيهات فهي على العكس من ذلك تواطئت إن لم نقل خططت لذلك بأن صمتت وخرست عمدا وتقمصت دور الشيطان الأخرس تسهيلا للغش بهدف الإسراع في تمرير مشروعها النهضوي بكل براغماتية فالغاية عندها لا تكمن في تحقيق مخرجات نوعية من هذا التكوين لأن التكوين بالنسبة لها شكلي ..إنما الغاية تكمن في تحقيق كمّ الأرقام البشرية و المالية التي رصدتها في إحصاءاتها المعدة سلفا ....ثم أينكر صاحب الموضوع بأن هذا ديدن الوزارة وموقفها الثابت في جميع الإمتحانات و المسابقات : السكوت عن الغش و التستر عن الغشاشين و البزناسين داخل القطاع ؟؟؟؟

[هوني لخضر]

علمني والدي و أنا صغير ألا أشتم من يخالفني الرأي و الا يقل ادبي أمامه و قد تعلمت من هذا الزمان أن بعض الاشخاص لا يستحقون النزول اليهم بل ينبغي الترفع عنهم لان الحديث معهم مضيعة للوقت

[fmmostfa]

ظ‡ط°ط§ ط§ظ„ط§ط¨ظ† ط§ظ„ط¹ط§ظ‚ ظ„ظ‡ ط*ظ‚ط¯ ط¯ظپظٹظ† ظ…ط¹ ط£ط³ط§طھط°ط© ط§ظ„ط·ظˆط±ظٹظ† طŒ ظˆظ†ط§ظƒط± ط®ظٹط± ظ„ظ…ط¹ظ„ظ…ظٹظ† ط³ظ‡ط±ظˆط§ ط§ظ„ظ„ظٹط§ظ„ظٹ ظ…ظ† ط£ط¬ظ„ ظ…ظ†ط*ظ‡ ظ…ط¹ظ„ظˆظ…ط© ظ‚ظٹظ…ط© طŒ ط§ظˆ ط§ظ„ط¨ط*ط« ط¹ظ† ط·ط±ظٹظ‚ط© ظ…ظ† ط§ظ„ط·ط±ط§ط¦ظ‚ ظ„طھظ…ظƒظٹظ†ظ‡ ظ…ظ† ط§ط³طھط¹ط§ط¨ ط¯ط±ط³ ظƒط§ظ† ظ„ظ‡ ط¹ط³ظٹط±ط§ . ظ‡ط¤ظ„ط§ط، ط§ظ„ظ…ط¹ظ„ظ…ظٹظ† ظ„ظ… ظٹظƒظˆظ†ظˆط§ ظپظٹ ط*ط§ط¬ط© ظ…ط§ط³ط© ظ„ظ‡ط°ط§ ط§ظ„طھظƒظˆظٹظ† ظ„ظˆظ„ط§ ط*ظ‚ط§ط±ط© ط§ظ„ظˆط²ط§ط±ط© ظ„ط§ط³ط¨ط§ط¨ ظ†ط¬ظ‡ظ„ظ‡ط§ ظˆظ†ط¯ط±ظƒ ط¨ط¹ط¶ظ‡ط§ .طŒ ظƒظ†ط§ ظ†ط³ط¹ظ‰ ظ„طھط*ط³ظٹظ† ط§ظ„ط£ط¯ط§ط، ط§ظ„طھط±ط¨ظˆظٹ ط©ط§ظ„ط¨ظٹط¯ط§ط؛ظˆط¬ظٹ ط¯ط§ط®ظ„ ط§ظ„ط§ظ‚ط³ط§ظ… ظˆظ‡ط°ط§ ط§ظ„ظ…ظ‡ظ…
ظ„ظ†ط¬ط¹ظ„ ظ…ظ† ط£ط·ظپط§ظ„ظ†ط§ ظ…ظ†ط§ط±ط© طھط¶ظٹط¦ ط¯ط±ط¨ظ‡ظ… ظپظٹ ظ†ظٹظ„ ط§ظ„ط´ظ‡ط§ط¯ط§طھ . ظ‡ط°ظ‡ ط§ظ„ظپط¦ط© ظ‡ظٹ ط§ظ„طھظ‰ ط³ط§ظ‡ظ…طھ طھظƒظˆظٹظ†ظƒ ظˆطھط«ط¨ظٹطھظƒ ظپظٹ ط§ظ„ظ‚ط·ط§ط¹ . ظ„ظƒظ† ط¹ظٹظ† ط§ظ„ط¬ط§ط*ط¯ ظ„ط§ طھط±ظ‰ ط§ظ„ظ†ط¹ظ… ظˆظ„ط§ طھط°ظƒط± ظ…ط*ط§ط³ظ† ط؛ظٹط±ظ‡ط§ .
ظ…ظ‡ظ…ط§ ظƒظ†طھ ظˆظˆطµظ„طھ ظˆظ…ظ‡ظ…ط§ طھط*طµظ„طھ ظ…ظ† ط´ظ‡ط§ط¯ط§طھ ط§ط¯ط§ط±ظٹط© ظ„ط§ طھط؛ط§ط¯ط± ط±ظپ ط§ظ„ط§ط¯ط§ط±ط§طھ ط§ظ„ظ…ط¹ظ„ظ… ط³ظٹط¯ظƒ ظˆط§ظ„ظ…ط¹ظ„ظ… ظ‡ظˆ ط§ظ„ط´ط¹ظ„ط© ط§ظ„ط§ظˆظ„ظ‰ ط§ظ„طھظ‰ ط£ظ†ط§ط±طھ ط¯ط±ط¨ظƒ ظپظ„ط§ طھظƒظ† ط*ط§ظ‚ط¯ط§ ظˆظ†ط¸ظپ ظپط¤ط§ط¯ظƒ .
ط£ظ…ط§ ط§ظ„ط؛ط´ ظپط§ط³ط§ظ„ ظ…ط¯ظٹط±ظٹ ط§ظ„ظ…ط¤ط³ط³ط§طھ ظ„ظ„ط§ط·ظˆط§ط± ط§ظ„ط«ظ„ط§ط«ط© ط³طھط¬ط¯ ظ…ط¹ط¸ظ… ط§ظ„ظ†ط§ط¬ط*ظٹظ† ط¨ط§ظ„ط؛ط´ ط¯ط§ط®ظ„ ط§ظ„ظ…ط±ط§ط*ظٹط¶ ظˆط§طµط*ط§ط¨ ط´ظ‡ط§ط¯ط§طھ ط§ط¯ط§ط±ظٹط© ظˆظ„ظٹط³طھ ط¹ظ„ظ…ظٹط© ظ„ط£ظ† ط§ظ„ط¬ط§ظ…ط¹ط© ط§ظ„ط¬ط²ط§ط¦ط±ظٹط© ط¹ط§ظ‚ط±ط© ظˆظ„ظˆظ„ظ… طھظƒظ† ظƒط°ط§ظ„ظƒ ظ…ط§ ط§ظ†ط¬ط¨طھظƒ ظ„طھطھط·ط§ظˆظ„ ط¹ظ„ظ‰ ط§ط³ظٹط§ط¯ظƒ . ط£ظ…ط§ ط§ظ„ظ†ظ‚ط§ط¨ط© ظپظ„ط§ ط±ط¬ط§ظ„ ظٹط¯ط§ظپط¹ظˆظ† ط¹ظ†ظ‡ط§ .

[اماد10]

صاحب الموضوع بلغ به الإفلاس إلى درجة أن حبك لنا مشهدا خياليا وتفنن في إخراجه مفاده أن الوزارة كانت ضحية مؤامرة وبأنها بريئة ومسكينة و مغلوبة على أمرها لأنها حاولت توفير كل شيء لأجل انجاح عملية التكوين غير أن هجوم جيوش التاتار عليها من الأساتذة يتقدمهم ممثلوهم من نقابة الاينباف كسروا مشروعها النهضوي و الحضاري وأغرقوه في الوحل وهي التي اجتهدت في إعداده لأجلهم كي تخرجهم من أوحال الجهل و ترتقي بهم إلى مصاف المجتمعات الراقية المثقفة المتحضرة من حاملي الشهادات العليا على غرار زملائهم الأساتذة الجدد أو أساتذة الثانوي فماكان عليها و هي العبد الضعيف سوى أن تستسلم وترضخ لهمجيتهم و تغض الطرف عن غشهم و موبقاتهم فسمحت لهم بذلك مكرهة ...
صاحب الموضوع يريد ان يقفز بنا على الحقيقة الساطعة ألا و هي ان الوزارة لها السلطة التامة و تملك كل الوسائل القانونية والردعية لإيقاف الغش و ردع الغاشين و السيطرة على الأمورو لو أنها أرادت ذلك فعلا دون أن تلتفت لأحد أو أن تبالي بردة فعل أي طرف كان : فمن يريد النجاح بجهده فله ذلك و من لا يريد فليضرب رأسه في الحائط و سيكون العقاب حليفه ..والكل يعلم أن الرأي العام سيقف حتما إلى جانبها إن هي كرست هذا المبدأ الذي مفاده : أن القانون يعلو على الجميع و لا يعلى عليه ...ولكن هيهات فهي على العكس من ذلك صمتت وخرست عمدا وتقمصت دور الشيطان الأخرس تسهيلا للغش بهدف الإسراع في تمرير مشروعها النهضوي بكل براغماتية فالغاية عندها لا تكمن في تحقيق مخرجات نوعية من هذا التكوين لأن التكوين بالنسبة لها شكلي ..إنما الغاية تكمن في تحقيق كمّ الأرقام البشرية و المالية التي رصدتها في إحصاءاتها المعدة سلفا ....ثم أينكر صاحب الموضوع بأن هذا ديدن الوزارة وموقفها الثابت في جميع الإمتحانات و المسابقات : السكوت عن الغش و التستر عن الغشاشين و البزناسين داخل القطاع ؟؟؟؟


دون لف و دوران و رغي كثير

كان هناك تكوين وزاري تعرفه جيدا و كما جاء في الموضوع

كان فيه و لأول مرة في تاريخ قطاع التربية ..غش جماعي مفضوح و متستر عليه ..

لأول مرة في تاريخ القطاع يقوم الممتحنون ليس بالغش المألوف بل ..فوضى عارمة يتنقلون بين القاعات يُلزمون الحراس ان يكتبوا لهم الاجابة على السبورة ..يتجولون كما يشاؤون

جرى ذلك في كل الولايات ..


يا اخانا القافز ...هل تنكر ذلك ؟؟؟ جرى ذلك ام لم يجري ؟؟؟ اليس ذلك تقنين للغش ...و سابقة خطيرة ..لا مثيل لها .......نعم ام لا ؟؟

هل ذلك جريمة في قطاع التربية ..نعم .أم لا ؟؟

اليس المفروض ان لا يحتاج اصحاب الخبرة و الاقدمية و التربية لا يحتاجون اصلا الى الحراس ..كي يمتحنون ......و يرفضون الغش و لو بالقوة ...صح ام لا ؟؟

ثم ما الذي جعل الوزارة ترضخ للامر الواقع و لا تتحرك ؟؟ اليس لنقابة لنباف يد في ذلك..نعم أم لا ؟؟ بل و لماذا لم تتدخل لتحفظ شرف مهنة التعليم و التربية ؟؟ لماذا سكتت ؟؟

ننتظر اجابتك ..دون لف و لا دوران و يا صاحب المبادئ ؟؟؟

ان ابتلعت لسانك ؟؟..فاكتفي بتصحيح الاخطاء كما يفعل غيرك ..؟

----
مشكلتي انني لا اكذب و اقول الحقيقة كما اراها ..و كما رايتها ..و لو نافقتك و قلت لك و لزميلك ما تريدان ...لكنتُ الصديق المحبوب و الاستاذ المثالي مثلكما ؟؟

ما افسد هذا المنتدى سوى المجاملات

[الحـ)حسام(ــقّ]

دون لف و دوران و رغي كثير

كان هناك تكوين وزاري تعرفه جيدا و كما جاء في الموضوع

كان فيه و لأول مرة في تاريخ قطاع التربية ..غش جماعي مفضوح و متستر عليه ..

لأول مرة في تاريخ القطاع يقوم الممتحنون ليس بالغش المألوف بل ..فوضى عارمة يتنقلون بين القاعات يُلزمون الحراس ان يكتبوا لهم الاجابة على السبورة ..يتجولون كما يشاؤون

جرى ذلك في كل الولايات ..


يا اخانا القافز ...هل تنكر ذلك ؟؟؟ جرى ذلك ام لم يجري ؟؟؟ اليس ذلك تقنين للغش ...و سابقة خطيرة ..لا مثيل لها .......نعم ام لا ؟؟

هل ذلك جريمة في قطاع التربية ..نعم .أم لا ؟؟

ثم ما الذي جعل الوزارة ترضخ للامر الواقع و لا تتحرك ؟؟ اليس لنقابة لنباف يد في ذلك..نعم أم لا ؟؟

ننتظر اجابتك ..دون لف و لا دوران و يا صاحب المبادئ ؟؟؟

ان ابتلعت لسانك ؟؟..فاكتفي بتصحيح الاخطاء كما يفعل غيرك ..؟

----
مشكلتي انني لا اكذب و اقول الحقيقة كما اراها ..و كما رايتها ..و لو نافقتك و قلت لك و لزميلك ما تريدان ...لكنتُ الصديق المحبوب و الاستاذ المثالي مثلكما ؟؟

ما افسد هذا المنتدى سوى المجاملات

يقول الشافعي : ماجادلت عالما إلا وغلبته ...وما جادلت جاهلا إلا وغلبني ..اعترف أنك غلبتني بجهلك
فحالي وأنا أتناقش مع معتوه مثلك كحال الذي يصب الماء في الرمل .... خلاصة القول أن الحوار مع أمثالك ينقص في العمر و يورث البلادة ....سلاما ...سلاما

[اماد10]

أرى حالي وأنا أتناقش مع معتوه مثلك كحال الذي يصب الماء في الرمل .... خلاصة القول أن الحوار مع أمثالك ينقص في العمر و يورث البلادة .... سلاما ...سلاما

اذا اكتفي بتصحيح الاخطاء كما قلت لك

لكن نصيحتي لك ...يا استاذ ...الدفاع عن الاستاذ ..يبدأ بقول الحق و النقد البناء

و ليس بسب الوزارة ..و تقديس النقابة ...و تغطية الاخطاء ..و الصراخ و العويل

و انا لا ادافع عن الوزارة ...فلها اخطاؤها و اجنداتها ..و الجميع يحترز منها

لكن

النقابة ....فالكل يظن انها الحامي و الحمل الوديع ..لكن التجارب و التاريخ يثبت

ان ما صنعته بعض النقابات بالقطاع ....اكثر بكثير مما صنعته الوزارة

سلام يا استاذ ..مجاز ..و بالمناسبة ...ابحث عن موقع كلمة استاذ مجاز من الاعراب ..في تاريخ نقابتك المفضلة ..لنباف ...قبل ان تهذي من اجلها ..ابحث جيدا !!!

[ابن الجزائر 65]

دون لف و دوران و رغي كثير

كان هناك تكوين وزاري تعرفه جيدا و كما جاء في الموضوع

كان فيه و لأول مرة في تاريخ قطاع التربية ..غش جماعي مفضوح و متستر عليه ..

لأول مرة في تاريخ القطاع يقوم الممتحنون ليس بالغش المألوف بل ..فوضى عارمة يتنقلون بين القاعات يُلزمون الحراس ان يكتبوا لهم الاجابة على السبورة ..يتجولون كما يشاؤون

جرى ذلك في كل الولايات ..


يا اخانا القافز ...هل تنكر ذلك ؟؟؟ جرى ذلك ام لم يجري ؟؟؟ اليس ذلك تقنين للغش ...و سابقة خطيرة ..لا مثيل لها .......نعم ام لا ؟؟

هل ذلك جريمة في قطاع التربية ..نعم .أم لا ؟؟

اليس المفروض ان لا يحتاج اصحاب الخبرة و الاقدمية و التربية لا يحتاجون اصلا الى الحراس ..كي يمتحنون ......و يرفضون الغش و لو بالقوة ...صح ام لا ؟؟

ثم ما الذي جعل الوزارة ترضخ للامر الواقع و لا تتحرك ؟؟ اليس لنقابة لنباف يد في ذلك..نعم أم لا ؟؟ بل و لماذا لم تتدخل لتحفظ شرف مهنة التعليم و التربية ؟؟ لماذا سكتت ؟؟

ننتظر اجابتك ..دون لف و لا دوران و يا صاحب المبادئ ؟؟؟

ان ابتلعت لسانك ؟؟..فاكتفي بتصحيح الاخطاء كما يفعل غيرك ..؟

----
مشكلتي انني لا اكذب و اقول الحقيقة كما اراها ..و كما رايتها ..و لو نافقتك و قلت لك و لزميلك ما تريدان ...لكنتُ الصديق المحبوب و الاستاذ المثالي مثلكما ؟؟

ما افسد هذا المنتدى سوى المجاملات

السلام عليكم أخي الكريم
بما أن نقابة الأنباف جعلت الوزارة ترضخ للأمر الواقع و لا تتحرك "كما تفضلت" ..... فلِما لم تتراجع على قانون التقاعد الجديد ?!!!!!

بداية انتشار الغش كان في 1992 ..... عندما تم تسريب مواضيع البكالوريا آنذاك ، و حتى الاحتياطية منها ....... و الله أعلم

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

السلام عليكم أخي الكريم
بما أن نقابة الأنباف جعلت الوزارة ترضخ للأمر الواقع و لا تتحرك "كما تفضلت" ..... فلِما لم تتراجع على قانون التقاعد الجديد ?!!!!!

بداية انتشار الغش كان في 1992 ..... عندما تم تسريب مواضيع البكالوريا آنذاك ، و حتى الاحتياطية منها ....... و الله أعلم

:19::19::19::19::19::19::19::19::19:


قطعت جهينة قول كل خطيب

[اماد10]

السلام عليكم أخي الكريم
بما أن نقابة الأنباف جعلت الوزارة ترضخ للأمر الواقع و لا تتحرك "كما تفضلت" ..... فلِما لم تتراجع على قانون التقاعد الجديد ?!!!!!

بداية انتشار الغش كان في 1992 ..... عندما تم تسريب مواضيع البكالوريا آنذاك ، و حتى الاحتياطية منها ....... و الله أعلم

التقاعد يا صغيري ..و الذي يبدو انك مثل الاطرش في الزفة ..لا يهم نقابة لنباف ..فكوادرها كلهم استفادوا منه و خرجوا ...و ما عاد سوى ورقة تلعب ..اتت او لم تات لا يعني لها ذلك شيئا
هذا من جهة من جهة اخرى ...لا احد يثق فيها بسبب عنصريتها الطويلة في القطاع و كره الجميع لها بسببه ..يعني لم يعد لها تاثير يذكر و راجع الاضرابات الاخيرة

اما قصة تسريب مواضيع البكالوريا ..فهو قضية سياسية ..و ليست غشا ..لان الاساتذة و المعلمين لم يشاركوا فيه ..بل ورفضوه و استاؤووا منه كثيرا و كان بين التلاميذ

يعني ضمائرهم مرتاحة ..حينها و لا احد يلوم استاذا على ذلك

لكن عندما يغش الاف الاساتذة من ذوي الخبرة و التجربة و الاقدمية و في كل انحاء الوطن بل و يغضبون ممن يعترض

فهذا يسمى بداية عهد جديد لم نسمع به و لم يحدث في اي دولة في العالم

فهمت ....

لا داعي ان تنجر وراء تصيفيقات و سخافات ...اشباه الاساتذة ممن فقدوا شرفهم و يحاولون تبرير الللامبرر

مثل صديقك النقابي الجليل في الاعلى

[ابن الجزائر 65]

التقاعد يا صغيري ..و الذي يبدو انك مثل الاطرش في الزفة ..لا يعني نقابة لنباف ..فكوادرها كلهم استفادوا منه و خرجوا ...و ما عاد سوى ورقة تلعب ..اتت او لم تات لا يؤثر ذلك عليها

هذا من جهة من جهة اخرى ...لا احد يثق فيها بسبب عنصريتها الطويلة في القطاع و كره الجميع لها بسببه ..يعني لم يعد لها تاثير يذكر و راجع الاضرابات الاخيرة

اما قصة تسريب مواضيع البكالوريا ..فهو قضية سياسية ..و ليست غشا ..لان الاساتذة و المعلمين لم يشاركوا فيه ..بل ورفضوه و استاؤووا منه كثيرا و كان بين التلاميذ

يعني ضمائرهم مرتاحة ..حينها و لا احد يلوم استاذا على ذلك

لكن عندما يغش الاف الاساتذة من ذوي الخبرة و التجربة و الاقدمية و في كل انحاء الوطن بل و يغضبون ممن يعترض

فهذا يسمى بداية عهد جديد لم نسمع به و لم يحدث في اي دولة في العالم

فهمت ....

لا داعي ان تنجر وراء تصيفيقات و سخافات ...اشباه الاساتذة ممن فقدوا شرفهم و يحاولون تبرير الللامبرر

مثل صديقك النقابي الجليل في الاعلى

و الله غير ضحكتني أخي الكريم و أنا من المتقاعدين في أوت ان شاء الله ....

الله يفتح عليك فهمني برك ما القصد من :
عدم التساهل مع المترشحين الأحرار في حال ضبطهم يغشون، والتسامح مع النظاميين دون إقصائهم.


http://zupimages.net/up/17/24/pz7k.png
http://m.sahafaty.net/news8967251.htm

و ربما الغش التي كانت الأنباف سببا في نشره في قطاع التربية ،ساد كل الوطن حتى أصبح أغلبية المواطنين يغشون ،في كل القطاعات و على كل المستوايات ......
و بما أنك تقول أن تسريب مواضيع البكالوريا ليس بغش !!!!!لا أدري لما كل تلك الأعمال و الجهود التي تقوم بها الوصاية لمعارضته و الذي وصل بها المطاف حتى قطع النت !!!!

ليلتكم سعيدة

ملاحظة فقط:
لا تجرح بكلامك كل من يعلق على كلامك فانه غش بحد ذاته ......... فالدين معاملة أخي الكريم ........

[jakoi1993]

لا يستطيع أن يكتب أسطرًا دون أخطاء، لست أدري أمعلم هذا أم تلميذ فاشل ؟!

- جرى ذلك ام لم يجري ــــــــــــــــــ لم يجر.
- كي يمتحنون ـــــــــــــــــــ يمتحنوا.
- فاكتفي بتصحيح الاخطاء ــــــــــــــــ اكتف.

إذا كان حال معلمي اليوم كحال (اماد 10) فعلى التعليم السلام !