هاهي وزيرتكم الموقرة قد أسقطتكم في الفخ و هي بصدد أن توجه إلى الأستاذ الضربة القاضية بسبب نقابات البلاط

[الرجل القوي]

الكل يتساءل أين هي النقابات مما يحدث للأستاذ و ما يحدث في الساحة ؟ أين اختفت ؟ و أين ذهب صوتها ؟ و أين هي وحدتها لكي تتجند لحماية كرامة الأستاذ و لتحقيق مطالبه المشروعة ؟ بل و لإنقاذه من الحملة العدائية التي يتعرض لها من طرف المجتمع الذي انقلب على الأستاذ و من ورائهم وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط التي تحرض على الأساتذة حين دعت أولياء لتلاميذ في تصريح خطير إلى رفع شكوى ضد الأساتذة الذين يضربون التلاميذ على حد زعمها و هنا وضعت الأستاذ أمام الجميع على انه معتدي متناسية الأخطار التي يتعرض لها الأستاذ التي لم تتطرق إليها الوزيرة سواء أخطار التي تتصل بمهنة التدريس أو الأخطار التي أصيب بها الأستاذ من أمراض عضوية و نفسية دون الحديث عن الخطر الأكبر الذي يتهدد الأستاذ جراء إجباره على العمل أكثر من 60 سنة أو حتى الحديث على المطالب العالقة التي الوزيرة تناور و تداور لربح الوقت ، في وقت نشهد تقاعس النقابات في الدفاع عن كرامة الأستاذ و عن حقوقه سواء من الوزيرة بن غبريط او من بعض الصحف المعروفة المعروفة بعدائها للأستاذ التي تخصص كتابات و مقالات و مواضيع و رسومات كاريكاتيرية مهينة و تطعن في الأستاذ دون أن نجد تحرك من النقابات التي يبدوا أن على رأسها الطير و الطامة الكبرى انك تجد تصريحا من الوزيرة نفسها تحرض ضد الأستاذ و تدعوا إلى رفع شكاوي ضده و تمر مرور الكرام دون استنكارا و لا تنديدا ، و الأساتذة يتحملون فوضى التلميذ المشاكس المشاغب لأنه ممنوع على الأستاذ الضرب لردع المشاغبين المشاكسين و إلا يكون الأستاذ معتدي و يتعرض إلى رفع شكوى ضده مع عقوبات إدارية و جزائية و مع ذلك الأستاذ مهدد بان يعمل حتى يشتعل رأسه شيبا و محتمل أن يسقط جسمه وهن على وهن ، ليعلم الجميع أن قطاع التعليم في مختلف أطواره غير مدرج ضمن المهن الشاقة بمعنى أن الأستاذ مهدد بان يسقط مغشي عليه من مهنة المتاعب التي أصبح عليها و التي أصبحت مختلف الأمراض تلاحقه من كل مكان ، فغموض كبير يلف مطلب إلغاء قانون التقاعد الجديد خصوصا بالنسبة إلى الأساتذة أو حتى إدراج مهنة التعليم ضمن المهن الشاقة ، و هاهي وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط تلف هذا الموضوع غموضا كبيرا باللف و الدوران و لم تقم لا بتلميح و لا بالتصريح حول هذا الموضوع الذي يبقى الأستاذ يعيش على أعصابه في وقت نجى الكثير من الأساتذة المحظوظين من الوقوع في مقصلة قانون التقاعد الجديد لكونهم فروا بجلدهم بعد خروجهم إلى التقاعد قبل الوقوع في المقصلة و منهم من على أهبة الخروج ، فيما بقي الكثير من زملائهم الذين لم يبلغوا السن القانونية مهددين في الوقوع في مقصلة العمل لأزيد من 60 سنة بما تحمله من أخطار على حياة الأساتذة في وقت يجهل الجميع عما إن كانت مهنة التدريس سوف تدرج ضمن المهن الشاقة التي لا يشملها قانون التقاعد الجديد أم لا .

و أمام هذا الوضع الخطير للحالة التي وصل إليها الأساتذة انه تتحمل النقابات التي سارعت إلى التوقيع على ميثاق الأخلاق المسؤولية الكاملة على الحالة التي وصل إليها الأساتذة بهذه الوضعية المهينة التي لا تبشر بالخير في الأفق القريب و لا البعيد مما يؤكد على الجميع عدم انتظار تحرك نقابات البلاط التي جلست على بلاط الوزيرة لتوقيع على ميثاق الأخلاق أو ميثاق الشرف على حد تسمية الوزيرة بن غبريط . مما يجعل على الأساتذة أن كانت لهم نخوة كرامة إلى التكاثف و الوحدة و إلى لم و جمع الصف و السعي عاجلا غير آجلا إلى إنقاذ مايمكن انقاده لحماية الحقوق و المكاسب التي تكاد تضيع و إلى الدفاع عن كرامة الأستاذ التي أهينت بشكل سافر منذ التوقيع نقابات لا يهمها سوى محاولة كسب و إرضاء سيدتهم الوزيرة التي عرفت كيف تروضهم و تجرهم إلى توقيع على ميثاق العار بعد أن سحبتهم نورية بن غبريط إلى بلاط الوزارة لتوقيع على هذا الميثاق.

بموازاة مع ذلك تسعى وزيرة التربية الوطنية مرة أخرى بمسعى مشبوه إلى المساس بالهوية التي تمثل إحدى المبادئ الأساسية لقانون البلاد المنصوص عليها دستوريا وإحدى الثقافة التي تربى عليها الجزائريون منذ عشرات السنين بمحاولة تحويل المدارس القرآنية إلى أقسام تحضيرية تكون تابعة لوزارة نورية بن غبريط و قد خشي الغيورين على هوية الشعب الجزائري من أن يؤدي مسعى الوزيرة إلى محو التعليم القرآني في غياب صوت النقابات في هذا الموضوع الذي خفت و توارى عن إبداء رأيها في القضية التي هزت الرأي العام الذي يرفض المساس بالمدارس القرآنية و يطالب بالإبقاء على المدارس القرآنية بصفتها مدارس لتعليم القرآن الكريم .

.
كما نؤكد أن فشل الإضراب الذي تم مؤخرا للمطالبة بالغاء قانون التقاعد و المطالبة إشراك النقابات في صياغة القانون يعكس حالة الوهن التي تمر بها النقابات و تعكس البرودة التي أصبحت عليها نقابات كانت من المفترض في هذه المرحلة الصعبة و الظروف التي يمر بها الأستاذ ، يتوجب التجنيد و التعبئة لحماية و الدفاع على حقوق و كرامة الأستاذ الذي لم يعد له كرامة و لم يعد يسمع له صوت ، لقد فشلت النقابات في إسماع صوتها في إجبار الوزارة على التفاوض و اخذ المطالب على محمل الجد و ليس الهزل كما تفعل الحكومة تجاه مطلب إلغاء قانون التقاعد و لا حتى إدراج مهنة التعليم ضمن مهنة المتاعب التي لا يشملها القانون التقاعد الجديد.
حالة الأستاذ في السنوات الأخيرة زادت سوء و أصلا الأستاذ غلبان من المهنة يتعرض إلى التجريح و الطعن انطلاقا من المفتش بسبب نتائج التلاميذ الكسالى و من الأولياء بسبب عدم تضخيم نقاط أبنائهم ضعاف المستوى و من المدير لمحاسبة الأستاذ في الغياب أو التاخرات و من وزيرة التربية الوطنية في وعيدها للأستاذ بجره إلى أروقة المحاكم بسبب ضرب التلميذ الفوضوي المشاغب و من وزارة العمل و التشغيل و الضمان الاجتماعي بسبب محاولة فرضها على الأستاذ تدريس إلى غاية 60 سنة.


كل هذا بسبب نقابات البلاط التي تحاول كسب رضى الوزيرة صاحبة المعالي و حاشيتها من نقابات تبحث عن مصالحها و الأستاذ المسكين يدفع ثمن تبعات سياسة نورية بن غبريط التي تحرض على الأستاذ و لا تريد سماع صوت شكوى أنينه من مهنة المتاعب و تصم أذانها بعد أن نجحت في تكبيل نقابات بتوقيع على ميثاق العار عفو ميثاق الأخلاق و كانت النتيجة أن النقابات فقدت القوة الضاربة التي كانت تتمتع بها حين كانت تتفاوض بالإضرابات قبل توقيعها على الميثاق و فقدت فاعليتها في التفاوض من موقع قوة في طرح انشغالات و المشاكل المهنية للأساتذة بعدما ضعف موقف النقابات و الدليل فشل في الدفاع عن حقوق الأستاذ في التقاعد المسبق و التقاعد النسبي.
و بعد كل هذا أليس أن وزيرة التربية الوطنية تريد توجيه الضربة القاضية إلى الأستاذ تحت رضى و مسامع نقابات البلاط المتواطئة المكبلة بميثاق الأخلاق الذي حولت النقابات الأستاذ كأنه ليس له شرف ولا أخلاق ، لتمنحه الوزيرة الشرف و الأخلاق لمجرد توقيع النقابات على ميثاق الأخلاق أو ميثاق الشرف على حد تسمية الوزيرة .


http://mrkzgulfup.com/do.php?img=423

صورة تذكارية تظهر النقابات على بلاط الوزارة و هم يحتفلون يتوقيع على ميثاق الأخلاق و الصورة تظهر الملكة نورية بن غبريط و حاشيتها من نقابات على بلاط هذه الملكة.

[نورين الجزائري]

كلهم دخلواااااااااااااااااااااااااااااااا بيت الطاعة

[مراقب الافكار]

بن غبريط نجحت في تفتيت العمل النقابي و ضربه في الصميم و انتم فشلتكم في إضرابكم الأخير في حمل الحكومة في تبني مطلب إدراج مهنة المعلم ضمن مهن الشاقة
تبا لكم يا نقابات العار على أنكم أوصلتم الأستاذ إلى هذا المستوى

[زين قمرية]

عن أي نقابات تتحدث أخي المحترم هم مجرد مجموعة من الأشخاص دعتهم بن غبريط إلى مائدة التوقيع على ميثاق العار فسارعوا إلى ذلك أملا في أن يحصلوا على مكاسب ذاتية و امتيازات شخصية فلم يجدوا سوى العظام التي ترمى للقطط التي يحسبها الجائع لحما حتى إذا أتاها لم يجد شيئا

[عمو جحا]

العمل النقابي ضعف سبب أنانية البعض و ضعف عزيمة البعض الأخر لكن الشيء المهم الذي يتوجب أن يعرفه الجميع أن الوزيرة بن غبريط نجحت في خطتها الماكرة و نجحت في كسب انتصار على حسابكم و انتم اليوم تتجرعون تبعات ذلك أصبحت لا تستطيعون النهوض للدفاع على حقوقكم و حتما كما جاء من صاحب الموضوع أن الوزيرة بن غبريط بصدد أن توجه لنا الضربة القاضية من حيث لا نستطيع النهوض مرة أخرى للوقوف المطالبة بالحقوق لان أفواهنا حينها قد سدت.

[مالك.]

- نقابات البلاط - على حد وصف صاحب الموضوع بن غبريط أهانتهم حين اعتبرت أن الميثاق هو ميثاق الشرف و الأخلاق و اعتبرت أن التوقيع هو ضمان استقرار القطاع كأنها تقول لكم انتم سبب عدم استقرار قطاع التربية

[مالك.]

في تصريح سابق أشارممثل المركزية النقابية طاكجوت إلى أن المركزية النقابية تعمل على حصر قامة القطاعات المعنية بالتقاعد المسبق لكونها تمثل أعمالا شاقة بإشراك مختلف النقابات والهيئات الفاعلة، ومبدئيا القطاعات المعنية هي الصناعات الثقيلة والأشغال العمومية والبناء، أشغال الطرق والمناجم، وحتى السكك الحديدية، وصناعات النسيج التي يسبب صوت الآلات فيها فقدان حاسة السمع، بالإضافة إلى العمل الكيميائي الذي تمارسه عدة مؤسسات ويؤثر على صحة العامل مع طول سنوات العمل.

[قميرو]

يااخي الكريم أنا أستاذ جديد هذا العام في التعليم الابتدائي حامل شهادة ليسانس نجحت في مسابقة الأساتذة لو أذكرك في يوم الإضرابات التي تقرر تنظيمها بسبب قانون التقاعد الجديد أذكرك أني في المدرسة كنت من المضربين القلائل و للأسف 4 من الأساتذة الذين على وشك التقاعد لم يتجاوبوا مع الإضراب بمن فيهم الأساتذة الجدد و عددهم 3 و بقيت أنا رفقة 7 أساتذة من دخلنا في إضراب في المدرسة و قد بدت جليا عدم وجود توافق بين النقابات على التوحد على الإضراب.
أذكرك أخي المحترم أن مدير المدرسة حين راني دخلت في إضراب حاول تخويفي و شل عزيمتي حين قال لي أن المفتش يمكن أن يأتي و لا يجدك في قسمك فقلت للمدير بالحرف الواحد إن كان للمفتش أن يأتي إلى قسمي فليأتي هذا من صلاحياته أما أنا سوف أواصل الإضراب ليكن في علمك أن الإضراب حق دستوري أدافع به عن نفسي في حقي في التقاعد.
أساتذة جدد في المدرسة انتقدوني فقالوا لي كيف تضرب مع النقابات التي لم تهتم بمطلبنا و خذلتنا نحن حاملي شهادة ليسانس لتصنيفهم ضمن الصنف 12 فقلت لهم ضعوا هذا جانبا و أولى أن تتحدثوا عن موضوع التقاعد الجديد الذي يجبرني على العمل 60 سنة لكن زملائي لم يهتموا للأمر و كل واحد ذهب إلى طريقه.
و بعد كل هذا كيف تريد أخي المحترم أن تحترمنا الوزيرة نورية بن غبريط و تستجيب لمطالبنا بهذا التفرق و التشرذم الذي يهوي بنا إلى مكان سحيق لا نستطيع الرجوع بعدها.

[عمو جحا]

http://mrkzgulfup.com/do.php?img=428

[أمين97]

يلزمنا الرجال الذين اضربوا دون اللجوء إلى النقيبات قبل تأسيس الكناباست .فبمثل أولائك الشجعان نسترد حقوقنا وهيبتنا لا حكومة و لا وزارة يمكنها ردعنا إلى أن نحقق مطلبنا . لكن اليوم نقول مثلما قال الرجل الصالح ...للرذاءة رجالها...

[imadpetro]

النقابات سقطت لأن الاضراب الأخير كانت نسبته منعدمة ، وما زاد الطين بلة هو عدم مشاركة العديد من الأساتذة المقبلين على التقاعد

[الدكتور الإنسان]

انتم مازلتم تعولون على النقابات ان هذه النقابات لم تعد لها القوة في حماية الاستاذ و تحقيق مطالبه هذه حقيقة يجب ان تعرفها .

[الطالب المتواضع]

في الاضراب الاخير غلبت الانانية عند البعض بسبب اعتقادهم ان الاضراب لا يعنيهم طالما هم في طريقهم الى التقاعد و كان هذا علامة على ان الجميع قد سقط في الفخ الذي نصبتها لهم -الملكة - بما فيهم من حضروا في بلاطها املا في كسب رضاها .
المهم ان الاستاذ يتوجب عليه ان تكون له 7 ارواح لكي يستطيع ان يكمل مهنته في التعليم الى غاية 60 سنة لاني لا اعتقد انه بستطاعته العمل بروح واحدة !!.

[roun]

http://mrkzgulfup.com/do.php?img=428

العمل النقابي تصدع لم يعد بالامكان نقابة واحدة ان تحمي مطالب الاساتذة ليس حكاية ان هذه النقابة انها وقعت ام لم توقع .

[ahmedsayah]

النقابات تراهن على عدم دستورية قانون التقاعد و الان هي تدرس خططا لتصعيد الاحتجاجات بما فيها الاضرابات و قد تبقي الحكومة على التقاعد دون شرط السن لقد فعلتها البترونا و والي شلف سابقا الغازي لكن يا اخي لا تيأس هناك رجال في النقابات عازمون و مصممون و يخططون

[zineeddine721]

كل النقابات رمعون رمعون رمعون

[طائر الحسون]

كلهم وجه لعملة واحدة ماعساهم ان يفعلوا و هم مكبلين بسلاسل الميثاق الذي جعلهم ذات اخلاق و شرف !!

[محمد 1400]

ما أفلح قوم ولوا أمرهم امرأة

[السيد الصبي]

ماعساني ان اقول سوى اننا اصبحنا نساق كاالقطعان السائبة التي من شدة خضوعنا لرعيتنا اصبحنا نتناول ما يعطى لنا دون تمحيص نفعه من مضاره.

[الدكتور الإنسان]

ماعساني ان اقول سوى اننا اصبحنا نساق كاالقطعان السائبة التي من شدة خضوعنا لرعيتنا اصبحنا نتناول ما يعطى لنا دون تمحيص نفعه من مضاره.


لانكم صم بكم عمي انتم لا تبصرون و لمن نصحكم لا تنصتون و لمن ظلمكم لا تنطقون و لمن قبلكم لا تعتبرون فكيف ترجون لانفسكم وقارا و ليس بستطاعتكم عمل لحقوقكم اعتبارا لانكم خاضعين لرعيتكم مثل الحمارا.

[نافخ الطيب]

لانكم صم بكم عمي انتم لا تبصرون و لمن نصحكم لا تنصتون و لمن ظلمكم لا تنطقون و لمن قبلكم لا تعتبرون فكيف ترجون لانفسكم وقارا و ليس بستطاعتكم عمل لحقوقكم اعتبارا لانكم خاضعين لرعيتكم مثل الحمارا.

لذا عليهم ان يتحملوا رفع الاثقال اولئك القطعان السائبة و من فئة الحمي....

[mohammed72]

السلام عليكم
أنا أبشرك والقادم أعظم وكل المسؤولية تقع على كل الأساتذة وخاصة أستاذ التعليم الابتدائي وكل يشنكي منه حتى أساتذة المتوسط والثانوي الأولياء المفتش المذير بسبب تدهور مستوى التلاميذ العلمي والأخلاقي........الخ ويجب ان يدفع الثمن غالي و ماهو ؟ يبقى حتى60سنة .وأن يكبل بالاعداد الجيد ومذكرات يومية كما قال السيد المفتش و مكتوبة باليد و تصحيح كل كراريس وكتب 40تلميذ..ويكونوا لهم مستوى جيد حتى المعتوه ..واحضارالوسائل ....يجب عليك أن تعمل من الساعة السابعة صباحا الى الساعة 00 ليلا حتى يوم السبت وعشية يوم الثلاثاء. و الكثيروالكثير و القادم أعظم.
أنت ياأخي تلوم النقابات من هي النقابة ؟ النقابة أنت وأنا وهو والجميع يعني اتحادنا نترك الحساسيات والمصالح الضيقة. والدليل على ذلك الاضراب التي دعت إليه النقابات كم كان عدد المضربين في المؤسسات وكل كان يتخذ أسباب لعدم الأضراب.... نحن خذلنا النقابات وأصبحت في موقف ضعف ولهذا ياأخي عاتب ولم من في الميدان والزملاء المتخاذلين وأنا لا أعمم يوجد من الأساتذة من كان موقفهم ثابت لا يتزعزع وهؤلاء نسبتهم ضعيفة والنتيجة في الأخير نتحمل كل شي يقع على رؤوسنا ونسكت ونطبق ولانقول لا .. السفينة تغرق بالجميع ... وهذا بسسب ثفرقنا وتشتتنا.
والسلام عليكم .

[نافخ الطيب]

ما أفلح قوم ولوا أمرهم امرأة

قد افلح من دساها و خاب من زكاها

[roun]

لن ابقى عاملا الى 60 سنة ما بقي الزعتر والزيتون

[الدكتور الإنسان]

http://mrkzgulfup.com/do.php?img=428

حتى نقابة الكناباست هي الاخرى لم توقع على ميثاق اخلاقيات المهنة.

[شيء جميل]

لقد سقط الاستاذ .. اعظم الله صبركم..

[شيء جميل]

لن ابقى عاملا الى 60 سنة ما بقي الزعتر والزيتون


ستبقى شجرة نبتة الزعتر و شجرة الزيتون على حالتيهما اما انا الاستاذ مع وصولي الى عمل 60 سنة سوف اذبل مثلما تذبل اوراق شجر الخريف.

[CODAK]

أوجه كلامي إلى الزميل الذي تكلم عن مشاركته في الإضراب
رغم أنّه جديد في المهنة ،زملاءك على حق أنّ هذه النقابات لم تكن يوم
ولن تكون مُمثِّلة لأمثالك،هي تمثِّل الذّين راتبهم ثلاث أضعاف راتبك رغم أنهم زملاء لك ويقومون بنفس عملك على أكثر تقدير ...فانهض ياعمار لقد طلع النهار ..... والبقية تأتي ،وقد كنّا ضحايا قبلك في الماضي القريب ... :confused:

[طائر الحسون]

بعض الاشخاص يلومون ممن خرج الى التقاعد و يقولون انهم خذلونا في الاضراب الاخير و قد نسوا انه بفضل اولئك الرجال انتزعوا الحقوق و كلامي موجه الى الاخ الاستاذ الجديد الذي يقول في تعقيبه ان اساتذة قدماء لم يشاركوا في الاضراب و يتهمهم بالخذلان

[بوداديم]

يقول المثل(البعير يضحك على حدبة صاحبه وينسى حذبته لأنه لا يراها)
ماذا تريدون من النقابات ؟
ألم يعلنوا الإضراب وتخاذلتم ؟
ألم ينظموا تجمعات محلية وجهوية ووطنية وخذلتوهم ( إلا من رحم ربك)؟
يكون النقابي القائد في موقع قوة عندما يكون وراءه الرجال الشجعان والنساء الحرائر، أما أن نتركهم وحدهم في المعركة ثم نكيل لهم التهم جزافا فهو عين الجبن.
عندما كانت نسب الإضراب تتراوح بين 60% و 95% كان التقابي يفاوض من موقع قوة ، أما الآن فأصبحت ببن 00% و 4 %، فراح يبحث عن طرق جديدة للنضال والمطالبة بالحقوق ، كالمسيرات، والمجلس الدستوري وو.......
فلنكن صرحاء نحن الأساتذة خذلنا النقابات ولم نضرب ......والدليل على ذلك العبد الضعيف أمامكم أضرب وحده في المؤسسة، والبعض كان يسخر مني ويقول لي: أنت تحرث في البحر ولن تحقق شيئا...
وقد صدقوا لم نحقق شيئا ولكن ربحنا ضميرنا وكرامتنا
هؤلاء المثبطين هم نفسهم الذين يسألون كل يوم : كاش جديد على التقاعد؟
ربي يهدينا

[مرزوق32]

قيادات النقابات لقطاع التربية لهم انتدابات فهم مشغولون باعمال شخصية مهمة جدا خارج القطاع والفاهم يفهم
و الاساتذة يتساءلون من هم ممثليهم النقابيون اين النقابات اين البيانات لا احد يقف معهم حتى الاضرابات الوطنية .....لا مجيب

[ضياء البرق]

الى الاخ الذي يقول هؤلاء المثبطين هم نفسهم الذين يسألون كل يوم : كاش جديد على التقاعد؟

الاضراب الذي اتى في وقت بذل الضائع لا ياتي بنتيجة.

[سيدي المحترم]

لن ادخل في اضراب مع نقابات لم تسمع لي ان حامل شهادة ليسانس و لم اصنف ضمن الرتبة 12 و تفرضون علي انا ان اكون معكم لن اكون مع نقابات لا تعرف حقوق استاذ حامل شهادة ليسانس

[الرجل القوي]

يقول المثل(البعير يضحك على حدبة صاحبه وينسى حذبته لأنه لا يراها)
ماذا تريدون من النقابات ؟
ألم يعلنوا الإضراب وتخاذلتم ؟
ألم ينظموا تجمعات محلية وجهوية ووطنية وخذلتوهم ( إلا من رحم ربك)؟
يكون النقابي القائد في موقع قوة عندما يكون وراءه الرجال الشجعان والنساء الحرائر، أما أن نتركهم وحدهم في المعركة ثم نكيل لهم التهم جزافا فهو عين الجبن.
عندما كانت نسب الإضراب تتراوح بين 60% و 95% كان التقابي يفاوض من موقع قوة ، أما الآن فأصبحت ببن 00% و 4 %، فراح يبحث عن طرق جديدة للنضال والمطالبة بالحقوق ، كالمسيرات، والمجلس الدستوري وو.......
فلنكن صرحاء نحن الأساتذة خذلنا النقابات ولم نضرب ......والدليل على ذلك العبد الضعيف أمامكم أضرب وحده في المؤسسة، والبعض كان يسخر مني ويقول لي: أنت تحرث في البحر ولن تحقق شيئا...
وقد صدقوا لم نحقق شيئا ولكن ربحنا ضميرنا وكرامتنا
هؤلاء المثبطين هم نفسهم الذين يسألون كل يوم : كاش جديد على التقاعد؟
ربي يهدينا


أنا احمل النقابات على كل مايقع للأستاذ التي سارعت إلى لتوقيع على ميثاق فرمل نشاطها في الإضرابات التي كانت إحدى الأساليب التي تتنزع بها حقوقنا المشروعة و الدفاع عن كرامتنا و وزارة لتربية الوطنية هي لا تفهم سوى لغة الإضراب و ليس الحوار التي تدعوا إليه الذي أصبح مناورة و الذي يفشل في الكثير من الأحيان و التي أصبحت تستعمل كورقة لكسب الوقت و الوعود الجوفاء.

مايحدث اليوم لأستاذ هي نتيجة حتمية لوضع النقابات المتخادل الذي اغلبه أصبح يبحث عن المصالح الشخصية و المكاسب الضيقة لان جلهم كان يعتقد أنهم سوف يحققونه من خلال ميثاق الأخلاق قبل أن يكتشفوا أنهم لم يحققوا شيئا و أنهم وجدوا أنفسهم مكبلين على المطالبة بحقوقه بالإضراب يضاف إليها مناوارات وزارة بن غبريط في شق الصفوف و إضعاف المواقف و كان التوقيع على ميثاق الأخلاق تمهيد لذلك و تبعها بعد ذلك نكسات و سقطات كان فشل الإضراب الوطني الأخير هي إحدى نتائجه الوخيمة على فشل إجبار الوزارة و معها الحكومة على تبني مطلب الأستاذ المشروعة لكون أن مهنته هي واحدة من مهن المتاعب.

لقد سقطت تلك النقابات في عدة أخطاء فادحة و هذا بدءا بعدم القيام بحملة التعبئة و لم الشمل صفوف القوى و التنظيمات النقابية في التمهيد لمعركة حماية الأستاذ من أخطار قانون التقاعد الجديد الذي لم نرى أي شيء على الواقع بل رأينا التخاذل بين جميع التنظيمات النقابية التي اغلبها تبحث عن مصالحها الضيقة و نسيت مهامها في حماية الأستاذ.

يمكنني أن أوجز لك الأخطاء
1 – من البداية أن النقابات لم تتوحد لإصدار موقف موحد لرص الصفوف لرفض قانون التقاعد الجديد حين أعلنت الحكومة نيتها في تطبيق قانون التقاعد الجديد 2016 و ظهر أن بعض النقابات غير مهتمة أصلا للموضوع فيما نقابات أعلنت تاييدها للقانون و قد لاحظنا بشكل جلي تردد النقابات على موقف الحكومة من قانون التقاعد الجديد و هنا كان التفرق و التشرذم من النقابات قبل أن يكون في الأساتذة الذي يتهمهم البعض بتخاذل في الوقوف بجانب النقابات في الإضرابات التي دعت إليها النقابات نفسها بكيفية و أسلوب اثبت فشل هذه الإضرابات و تتحمل مسؤوليتها النقابات التربية التي ترددت في الإعلان عن الإضراب حتى وقع الفأس على الرأس .

2- الإعلان المتأخر للنقابات في الدخول في إضراب ضد قانون التقاعد الجديد فقد كان لهذا التأخر انعكاسات كانت من نتائجها الفشل في حمل الوزارة على تبني المطالب الخاصة برفض قانون التقاعد في وقت كان النزيف في صفوف المناظلين يحصل مع هرولة الجميع ممن له الحق في التقاعد المسبق و التقاعد النسبي قبل عام 2017 للحصول على التقاعد قبل فوات الأوان و هو عام موعد تطبيق قانون التقاعد الجديد قبل أن تناور الحكومة لامتصاص غضب الاحتجاجات و إسكات صوت الغاضبين حين أبقت على التقاعد دون شرط السن إلى غاية 2019 جعل الكثير من الأساتذة و المناضلين يتخاذلون طالما أنهم تحصلوا على مبتغاهم في التقاعد مما اضعف نشاط النقابات في الاحتجاجات و خفت صوت الكثير ممن كانوا من قبل يصرخون للمطالبة بإلغاء قانون التقاعد الجديد و كانت هذا ضربة قاصمة في مساعي النقابات التي أفسدت الحكومة خططهم و شقت صفوفهم و بددت حركاتهم و أخمدت أصوات إضراباتهم بالإعلان عن إبقاء التقاعد دون شرط السن لمدة ثلاث سنوات و ليس الإبقاء على التقاعد المسبق و التقاعد النسبي و إلغاء قانون التقاعد الجديد كما كانت تطالب به النقابات و قرار الابقاء على التقاعد دون شرط السن إلى غاية 2019 لا يحقق رغبات الطبقة العمالية و لا النقابات بقدر ما يزيد في إحداث النزيف في صفوفها و هذا ماحدث و كان له عواقب وخيمة على النقابات نفسها.



3- تحالف نقابات التربية مع القطاعات الأخرى في الحركات الاحتجاجية و الدليل نسبة الإضراب الوطني ضعيفة الذي أضعفت موقف نقابات التربية في فرض موقفها على وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط لان وزيرة التربية الوطنية غنت طويلا على ضعف نسبة الإضراب و أعطت دليلا على أن عمال التربية لم يتجاوبوا مع الإضراب ضد قانون التقاعد الجديد..

في حين كان من المفترض على نقابات التربية أن تقوم مبكرا على توحيد صفوفها و أن تعمل على التعبئة في صفوف الأساتذة تمهيد لمعركة الدفاع في الإبقاء على حق الأساتذة في التقاعد المسبق و التقاعد النسبي باستعمال الإضرابات المؤثرة للضغط على الوزارة و حمل الحكومة على الاستجابة لمطلب إلغاء قانون التقاعد الجديد على قطاع التربية أو المطالبة بإدراج مهنة التعليم ضمن المهن الشاقة مع الدخول في حركات استباقية من خلال احتجاجات إضرابات مفتوحة طويلة المدى إلى غاية الاستجابة للمطالب للتعبير عن رفض قانون التقاعد الجديد. . لكن مع الأخطاء الفادحة التي وقعت فيها النقابات و الهفوات في طريقة الاحتجاجات الهشة و الضعيفة المفعول و غياب طريقة التحضير للتعبئة فقد فشل كل شيء و سقط كل مسعى في الماء .


و لم يبقى من حل لاستخدام أسلوب أكثر فعالية و مؤثر للضغط على وزارة التربية الوطنية و لحمل الحكومة على الاستجابة لمطلب النقابات هو أولا على النقابات فورا و دون تردد الاجتهاد و بذل المساعي قبل فوات الأوان في التجنيد و التعبئة في صفوف الأساتذة فمن فيهم المتخاذلين و ممن هم على أهبة التقاعد للوقوف وقفة رجل واحد لزرع الوعي على خطورة الوضع و مدى الأخطار التي تتهدد الأساتذة و لمن بعدهم جراء العمل إلى غاية 60 سنة لذا يتوجب توفير الظروف المناسبة و التوقيت الأنسب لأجل الإعلان عن إضراب مفتوح يشارك فيه جميع الأساتذة من مختلف الأطوار إلى غاية الاستجابة لمطلب عدم تطبيق قانون التقاعد الجديد على فئة المعلمين و الأساتذة .. هذا هو الحل الوحيد لحمل السلطات العليا على الاستجابة لمطالبنا و عكس هذه الطريقة التي ذكرتها لكم فماله الفشل الذريع و حينها تندمون من حيث لا ينفع الندم.

[الدكتور الإنسان]

أنا احمل النقابات على كل مايقع للأستاذ التي سارعت إلى لتوقيع على ميثاق فرمل نشاطها في الإضرابات التي كانت إحدى الأساليب التي تتنزع بها حقوقنا المشروعة و الدفاع عن كرامتنا و وزارة لتربية الوطنية هي لا تفهم سوى لغة الإضراب و ليس الحوار التي تدعوا إليه الذي أصبح مناورة و الذي يفشل في الكثير من الأحيان و التي أصبحت تستعمل كورقة لكسب الوقت و الوعود الجوفاء.

مايحدث اليوم لأستاذ هي نتيجة حتمية لوضع النقابات المتخادل الذي اغلبه أصبح يبحث عن المصالح الشخصية و المكاسب الضيقة لان جلهم كان يعتقد أنهم سوف يحققونه من خلال ميثاق الأخلاق قبل أن يكتشفوا أنهم لم يحققوا شيئا و أنهم وجدوا أنفسهم مكبلين على المطالبة بحقوقه بالإضراب يضاف إليها مناوارات وزارة بن غبريط في شق الصفوف و إضعاف المواقف و كان التوقيع على ميثاق الأخلاق تمهيد لذلك و تبعها بعد ذلك نكسات و سقطات كان فشل الإضراب الوطني الأخير هي إحدى نتائجه الوخيمة على فشل إجبار الوزارة و معها الحكومة على تبني مطلب الأستاذ المشروعة لكون أن مهنته هي واحدة من مهن المتاعب.

لقد سقطت تلك النقابات في عدة أخطاء فادحة و هذا بدءا بعدم القيام بحملة التعبئة و لم الشمل صفوف القوى و التنظيمات النقابية في التمهيد لمعركة حماية الأستاذ من أخطار قانون التقاعد الجديد الذي لم نرى أي شيء على الواقع بل رأينا التخاذل بين جميع التنظيمات النقابية التي اغلبها تبحث عن مصالحها الضيقة و نسيت مهامها في حماية الأستاذ.

يمكنني أن أوجز لك الأخطاء
1 – من البداية أن النقابات لم تتوحد لإصدار موقف موحد لرص الصفوف لرفض قانون التقاعد الجديد حين أعلنت الحكومة نيتها في تطبيق قانون التقاعد الجديد 2016 و ظهر أن بعض النقابات غير مهتمة أصلا للموضوع فيما نقابات أعلنت تاييدها للقانون و قد لاحظنا بشكل جلي تردد النقابات على موقف الحكومة من قانون التقاعد الجديد و هنا كان التفرق و التشرذم من النقابات قبل أن يكون في الأساتذة الذي يتهمهم البعض بتخاذل في الوقوف بجانب النقابات في الإضرابات التي دعت إليها النقابات نفسها بكيفية و أسلوب اثبت فشل هذه الإضرابات و تتحمل مسؤوليتها النقابات التربية التي ترددت في الإعلان عن الإضراب حتى وقع الفأس على الرأس .

2- الإعلان المتأخر للنقابات في الدخول في إضراب ضد قانون التقاعد الجديد فقد كان لهذا التأخر انعكاسات كانت من نتائجها الفشل في حمل الوزارة على تبني المطالب الخاصة برفض قانون التقاعد في وقت كان النزيف في صفوف المناظلين يحصل مع هرولة الجميع ممن له الحق في التقاعد المسبق و التقاعد النسبي قبل عام 2017 للحصول على التقاعد قبل فوات الأوان و هو عام موعد تطبيق قانون التقاعد الجديد قبل أن تناور الحكومة لامتصاص غضب الاحتجاجات و إسكات صوت الغاضبين حين أبقت على التقاعد دون شرط السن إلى غاية 2019 جعل الكثير من الأساتذة و المناضلين يتخاذلون طالما أنهم تحصلوا على مبتغاهم في التقاعد مما اضعف نشاط النقابات في الاحتجاجات و خفت صوت الكثير ممن كانوا من قبل يصرخون للمطالبة بإلغاء قانون التقاعد الجديد و كانت هذا ضربة قاصمة في مساعي النقابات التي أفسدت الحكومة خططهم و شقت صفوفهم و بددت حركاتهم و أخمدت أصوات إضراباتهم بالإعلان عن إبقاء التقاعد دون شرط السن لمدة ثلاث سنوات و ليس الإبقاء على التقاعد المسبق و التقاعد النسبي و إلغاء قانون التقاعد الجديد كما كانت تطالب به النقابات و قرار الابقاء على التقاعد دون شرط السن إلى غاية 2019 لا يحقق رغبات الطبقة العمالية و لا النقابات بقدر ما يزيد في إحداث النزيف في صفوفها و هذا ماحدث و كان له عواقب وخيمة على النقابات نفسها.



3- تحالف نقابات التربية مع القطاعات الأخرى في الحركات الاحتجاجية و الدليل نسبة الإضراب الوطني ضعيفة الذي أضعفت موقف نقابات التربية في فرض موقفها على وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط لان وزيرة التربية الوطنية غنت طويلا على ضعف نسبة الإضراب و أعطت دليلا على أن عمال التربية لم يتجاوبوا مع الإضراب ضد قانون التقاعد الجديد..

في حين كان من المفترض على نقابات التربية أن تقوم مبكرا على توحيد صفوفها و أن تعمل على التعبئة في صفوف الأساتذة تمهيد لمعركة الدفاع في الإبقاء على حق الأساتذة في التقاعد المسبق و التقاعد النسبي باستعمال الإضرابات المؤثرة للضغط على الوزارة و حمل الحكومة على الاستجابة لمطلب إلغاء قانون التقاعد الجديد على قطاع التربية أو المطالبة بإدراج مهنة التعليم ضمن المهن الشاقة مع الدخول في حركات استباقية من خلال احتجاجات إضرابات مفتوحة طويلة المدى إلى غاية الاستجابة للمطالب للتعبير عن رفض قانون التقاعد الجديد. . لكن مع الأخطاء الفادحة التي وقعت فيها النقابات و الهفوات في طريقة الاحتجاجات الهشة و الضعيفة المفعول و غياب طريقة التحضير للتعبئة فقد فشل كل شيء و سقط كل مسعى في الماء .


و لم يبقى من حل لاستخدام أسلوب أكثر فعالية و مؤثر للضغط على وزارة التربية الوطنية و لحمل الحكومة على الاستجابة لمطلب النقابات هو أولا على النقابات فورا و دون تردد الاجتهاد و بذل المساعي قبل فوات الأوان في التجنيد و التعبئة في صفوف الأساتذة فمن فيهم المتخاذلين و ممن هم على أهبة التقاعد للوقوف وقفة رجل واحد لزرع الوعي على خطورة الوضع و مدى الأخطار التي تتهدد الأساتذة و لمن بعدهم جراء العمل إلى غاية 60 سنة لذا يتوجب توفير الظروف المناسبة و التوقيت الأنسب لأجل الإعلان عن إضراب مفتوح يشارك فيه جميع الأساتذة من مختلف الأطوار إلى غاية الاستجابة لمطلب عدم تطبيق قانون التقاعد الجديد على فئة المعلمين و الأساتذة .. هذا هو الحل الوحيد لحمل السلطات العليا على الاستجابة لمطالبنا و عكس هذه الطريقة التي ذكرتها لكم فماله الفشل الذريع و حينها تندمون من حيث لا ينفع الندم.


:19::19::19:

[قميرو]

هناك من يحاولون مغالطة أنفسهم و مغالطة غيرهم في أشياء تجعلهم يقدموا أحكام مسبقة يسفهون آراء غيرهم لأنهم لا يريدون الاعتراف بالحقيقة الموجودة في الميدان بناء على نفسيتهم الذاتية و عليه أقدم التوضيحات الآتية


أولا المناضل لان يقدم تضحياته لأجل قضية ليس بحاجة إلى إعلان للجميع بطريقة الرياء انه لديه صفة المناضل لان النضال بالدرجة الأولى هي اقتناع و تضحية و هناك من يعتقد أنهم هم وحدهم مناضلين أما غيرهم فهم خونة هذا ما يعتقدون و كأن بهم يعطون صكوك الغفران لمن يدعمهم أما غيرهم لمن لا يسير في فلكهم فغير مرغوب فيهم !! .


ثانيا النقابات قد تم تشتت صفها و ضعفت قوتها و هم مازالوا يتحدثون عن النضال !!.. يتحدث بجهل عن الميثاق أن من يروجون ضده أنهم لم يطلعوا عليه و كأنه هو من أعطى لنفسه صفة المطلع الفاهم من يملك مفاتيح هذا الميثاق أما غيره فيتحداهم بكونهم لم يطلعوا على الميثاق !! .. ليس لشيء سوى لأنهم لم يسايروا التوقيع التي قامت به * نقابات البلاط * على حد وصف احد الزملاء على هذا الميثاق حين اعترضوا على من قاموا بتوقيع عليه و لو كانوا يدعمون هذا الميثاق لقال شيء آخر مدح به من يسايرونه.


ثالثا يتحدث على أن من يقومون بالإضرابات و التجمعات عبر الولايات و على المستوى الوطني هم النقابات الموقعة على الميثاق و يتحدث بصفة الجاهل على أننا لم نوقع على الميثاق و كأنه يريد فرض قناعته على الآخرين !! و أنا أرى أن مستوى الإضرابات و التجمعات قد خفت سوى بسبب التوقيع على هذا الميثاق و لم تعد الوزيرة تحسب له أي حساب للنقابات و لم تعد تعطي لتحرك النقابات أي أهمية لان قوة النقابات المؤثرة التي كانت تتميز به سابقا قد خفت .. و هم مازالوا يتحدثون عن الإضرابات في وقت هم قد وقعوا على الميثاق الذي منعهم من الإضراب و هم يعتقدون أننا لم نطلع على الميثاق بصفة المكابرة معتقدين أن لهم صفة النضال دون غيرهم متناسين أن الوزيرة التربية الوطنية التي صرحت للإذاعة بتصريح بما يشبه أنها تستهدف نسف الإضرابات و أنا علقت على ذلك في مشاركة سابقة أن وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط وصفت الإضرابات بالتعسف حين طرح عليها سؤال عن إن كان ميثاق الأخلاق الموقع من طرف النقابات يمنع الإضرابات .. و إني أتحداهم و أتحدى أي شخص أن يثبت لي العكس لان التصريح الوزيرة بن غبريط واضح و لا يحتاج إلى تأويل.


رابعا يقولون أنهم مع الأخلاق .. أنا أتساءل و هل لمن يقول انه مع الأخلاق يحتاج إلى أن يعلن ذلك انه مع الأخلاق ؟ و من الذي لا يحب أن يكون مع الأخلاق ؟ الجميع و كلنا نريد الأخلاق و هذا يؤكد أنهم لم يستوعبوا و لم يفهموا سبب اعتراضنا على التوقيع على ميثاق الأخلاق و يقولون أنهم مع الاحتجاجات !! و هل هذا يحتاج إلى أن يعلنوا أنهم مع الأخلاق ؟ و كأنهم بدون أخلاق حسب ما يسمع هذا النوع من الكلام !! .. و أنهم من وقعوا على ميثاق الأخلاق هم من يرون أن الأخلاق و الاحتجاجات نقيضان و هم لهم مشكلة مع الاحتجاجات .. فهل لنقابات التربية أن يعلنوا إضراب وطني مفتوح لكي يتم من خلالها إجبار الحكومة و حملها على عدم تطبيق قانون التقاعد الجديد على الأساتذة ؟ .. و أنا أرى أن الدخول في إضرابات طويلة بعيدة المنال و أتحدى تلك النقابات إن كانت لها الشجاعة فلتعلن في إضراب مفتوح لضغط على الحكومة لحملها على التراجع على تطبيق قانون العمل 60 سنة على الأساتذة .. أنا أرى أن النضال الحقيقي يظهر هنا و ليس مجرد لغة الخشب كما يفعل البعض .

خامسا يعتقدون أن ميثاق الأخلاق ليس ضد الإضراب و نحن نرى انه منذ التوقيع على ميثاق الأخلاق لم تتبنى النقابات الموقعة منذ ذلك على الدخول في إضراب لأسبوع على الأقل و هم مازالوا يعتقدون أن ميثاق لم يمنعهم في الدخول في إضرابات و تصريح الوزيرة بن غبريط حول نسفها الإضرابات من خلال ميثاق الأخلاق موجود و أن كان العكس فليقدموا الدليل الذي يثبت العكس و أتحداهم إن جاءوا به.
لقد اطلعت على مضمون الميثاق مرارا و تكرار و ليست القضية أن كانت هناك مادة في الميثاق تمنع الإضراب أم لا لكن التوقيع على الميثاق في حد ذاته يجهض الإضراب و تصريح الوزيرة دليل على ذلك.

سادسا الاقتناع بالنضال لأجل مسألة التقاعد أنا لا انتظر دعوة احد لان ادخل في النضال أو أن يمنحني صفة مناضل لاني لست مضطر لكي أعلن أني من المناضلين أو نلتقي معهم في الميادين .. و أني لمجرد الاعتراض على التوقيع على ميثاق الأخلاق يتم إصدار الأحكام المسبقة على أني لم أشأ التضحية أو الصمت و ليس لدي صفة المناضل كأنهم هم المضحين و هم المناضلين أما من لم يسر في فلكهم فهم خونة و متقاعسين.. فلا داعي للهروب إلى الأمام وهناك من يحابي الوزيرة من تحت الطاولة بعد أن باعوا ضميرهم بميثاق الأخلاق و أصبحوا يلهثون وراء مصالحهم الشخصية و الضيقة و يجدون الحجة في عدم الدخول في إضرابات بحجة أنهم لا يجدون مساندة من قبل زملائهم و الحقيقة أن البعض يبحث على مصالحهم الشخصية و لهذا اختبئوا تحت مظلة الإضراب الوطني مع القطاعات الأخرى حتى يطمسون ضعفهم و الذي انفضح مع ضعف نسبة الإضراب في وقت كان على النقابات التكتل في إضراب وطني مفتوح إلى غاية تحقق المطالب إلغاء تطبيق قانون لتقاعد الجديد على فئة الأساتذة.. لكن النقابات بتوقيعها على ميثاق الأخلاق وقعت على شهادة وفاتها.

سابعا قد كتبت في موضوع سابق أن النقابات بعد توقيعها على ميثاق الأخلاق سوف لن تكون مستقبلا سوى تماثيل محنطة يعبدها من مازال يعتقد أن مازال فيها روح و ذكرت انه وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط بنجاحها في استقطاب النقابات و جرهم إلى القبول ميثاق أخلاقيات المهنة تكون قد قضت على العمل النقابي و الذي سوف تتحول على إثره النقابات في المستقبل إلى أقزام يتسولون و يستجدون صدقات الوزيرة ليتها تتصدق لهم بنصف مطلب .. و هذا ماحدث بالفعل و هاهم النقابات اليوم تتحول إلى أقزام تتسول و تستجدي صدقة من الوزيرة بن غبريط ليتها تتصدق عليهم ولو بنصف مطلب في إدراج النقابات ضمن طاولة الحوار التي تسهم في بناء القانون التقاعد الجديد و لا حتى إدراج قطاع التربية ضمن المهن الشاقة و هاهي الوزيرة لم تسمع بهم و قد أدارت ظهرها و خذلتهم في مطلب إلغاء قانون التقاعد الجديد.