اكرام براءة
2017-03-08, 19:49
الأنماط في النصوص الأدبية
النص نوعان:
1- نص نثري:
كلام غير موزون وغير منظم من فنونه القصة القصيرة
(الأقصوصة) والقصة الطويلة (الرواية) والمقالة والخطبة والرسالة والمسرحية
والحكاية و...
2- نص شعري:
- شعر عمودي وهو كلام موزون ومنظم.
- أو شعر حر (شعر التفعيلة).
3- النص قد يكون ذات طبيعة أدبية أو علمية أو علمية في شكل أدبي.
انماط النصوص:
1- نمط سرديّ: سرْد وقائع و حكاية قصّة. (أحداث متتالية مرتبة)
2- نمط وصفي:وصف أشياء و أماكن و شخصيات.
3- نمط حجاجي: الاستدلال و الاحتجاج والنّقد لإقناع القارىء
بصحة فكرة أو قضية.
4- نمط إخباري:ذكر تفاصيل موضوع معين وتقديم معلومات للقارىء.
5- نمط حواري:بين الشخصيات في الرواية والمسرحية....
تعريف النمط :
- هو طريقة إعداد النص ومعالجته وإخراجه من أجل
تحقيق الغاية منه.
- النمط يختلف
من فن أدبي إلى آخر فلكل فن نمطه المناسب له .
غايةالنمط :
يساعد على تبليغ الفكرة إذا وفق الكاتب في توظيفها وكانت له
مهارة في الصياغة الفنية للنص والتحكم في أدوات الربط.
هل لكل نص نمطه؟
- نجد في النص
أنماطا مختلفة متكاملة وقليلا ما نجد نصا له نمط واحد.
- عندما ننسب نصا إلى نمط معين فإننا نعتمد على النمط المسيطر
عليه.
النمط
الوصفي:
- الوصف هو تصوير بالكتابة أو الكلام لمشهد واقعي أو خيالي لإنسان
أو حيوان أو مكان أو أي شيء آخر،وهو نوعان:وصف خارجي ووصف داخلي وكلاهما يكون
موضوعيا أو ذاتيا .
- يعتمد الوصف على النظر العيني والملاحظة الدقيقة والمهارة الفنية
في التعبير.
- الواصف يصف المشهد كما هو في الواقع (الموضوعية) أو يصفه كما يراه هو (الذاتية).
- الواصف
يصف من القريب إلى البعيد (من الخاص إلى العام) أو من البعيد إلى القريب (من العام
إلى الخاص).
مؤشراته:
- الواصف يذكر عناصر الزمان والمكان اللذين يكتنفان المشهد.
- الواصف يذكر عناصر الحركة في المشهد .
- الواصف يستعمل الصور البيانية والمحسنات البديعية.
- الإكثار من الأخبار والنعوت والأحوال.
- استعمال المماثلة و المشابهة.
- استخدام الفعل الماضي و الفعل المضارع للدلالة على الحيوية و
الحركة والاستمرار
.
- توظيف الانفعال والتأثر ( التعجب،التمني،التأوه،المبالغة،التفضيل،المدح،الذم.. )
النمط
السردي:
السرد اصطلاحاً:
هو أخبار من صميم الواقع أو نسج الخيال أو من كليهما معاً في إطار زماني و مكاني،
بحبكة فنية متقنة.
النمط السردي:هو
الطريقة التقنية المستخدمة في إعداد وإخراج النص القصصي وغيره (صحف،مجلات..)
بغية تحقيق غايةالمرسل منه.
مؤشراته:
- يغلب عليه الزمن الماضي،وكثرة الروابط الظرفية،والأسلوب
الخبري.وهو من أكثر أنواع الفنون الأدبية جذباً للقارئ وتشويقاً له.
- استعمال ظروف الزمان والمكان.
- استعمال الجمل الخبرية.
-استعمال أفعال الحركة.
- يغلب عليه الزمن الماضي و يحدد فيه
المكان و الزمان.
- استعمال أدوات الربط.
تصميم نص سردي:
أ- الحالة
البدائية:شخص أوجماعة يعيش في مكان ما وزمان ما،بطريقة ما،لكن هذا ينطوي على نقطة
ضعف أوأكثر .
ب-عنصر
التحويل:ذات يوم وبشكل مفاجئ وقع... .
ج- نتائج عنصر
التحويل:تكوين عقدة،وضع خطر يتوقف عليه مصير البطل.
د- عنصر التعديل:عمل
أو حدث يطرأ على الموقف فينهي حالة الخلل أو القلق.
هـ- الحالة
النهائية:عودة الأوضاع مع بعض التعديل في الحالة البدائية.
أنواع السرد:
أ - السرد
الشخصي .
ب- السرد
الخارجي.
ج - السرد
البسيط.
د - السرد
المركب.
غايته وهدفه:
- سرد الأحداث و نقلها.
- غرس الأفكار والمفاهيم لدى المرسل إليه بطريقة غير مباشرة
.
- يعطي للمرسل إليه خبرة اجتماعية معرفية.
- ينمي الخيال عند المرسل إليه .
- يرتقي بالذوق الجمالي أوالأدبي عند المرسل إليه.
- وظيفة الكلام فيه إخبارية ومرجعية.
النمط
الحواري:
الحوار لغة:هو
التواصل الكلامي أو التحادث المباشر (المسرح) أوغير المباشر(التراسل ) بين اثنين أو أكثر.
وهو اصطلاحا الطريقة
التقنية المستخدمة في إعداد وإخراج النص المسرحي،بغية تحقيق غاية المرسل منه
.
مؤشراته:
- الحوار المباشر،وغير المباشر.
-
استعمال ضمائرالخطاب.
- استعمال الجمل
القصيرة.
- استعمال علامات الخطاب الحواري وهي المطة(-) .
- استعمال المزدوجن لحصر جملة القول (" ...").
- حيوية الخطاب.
- عدم انقطاع خيوط الحكاية في غمرة السجال بين المتحاورين.
- يختلف النمط الحواري باختلاف الأنواع والفنون الأدبية فبنية
الرسالة مثلا تختلف عن بنية الخطبة أو المسرحية.
- المزج بين الأفعال والأقول.
- يغلب استعمال الفعل المضارع في الحديث عن الحاضر والفعل الماضي
للاستفسارعن أحداث ماضية.
هدفه:
- التواصل بين طرفين أو أكثر وتبادل الكلام و الآراء حول موضوع معين.
- التعليم والتثقيف.
- توجيه الفكري للمرسل إليه.
- الإمتاع والتسلية .
- التواصل الوجداني العاطفي.
- التأثير الفعلي الوجداني (الخطابة).
- خدمة النمط السردي.
النمط
الحجاجي: (البرهاني الإقناعي)
الحجاج اصطلاحا:هو
أسلوب تواصلي يرمي إلى إثبات قضية أو الإقناع بفكرة أو إيصال رأي،أوالسعي لتعديل
وجهة نظر ما من خلال الأدلة و الشواهد.
في هذا النمط
أ- يبرهن الكاتب على قضيته بالحجج،ثم يطرح الطرح
المعاكس ويفنده و يبطل حججه معتمدا على الأمثلة و الشواهد ليخلص إلى بيان صحة رأيه.
ب- يمكن أن
يحصل العكس.
ج- أويطرح
الكاتب الحجج و البراهين دون عرض الآراء المخالفة ليترك للقارئ استنتاج عدم صحة
الآراء الأخرى.
مؤشراته:
- استخدام الضمير الأول (المتكلم،والمخاطب).
استخدام ضمير المتكلم لإبداء الرأي الشخصي،أوضمير جماعة المتكلمين لتأييد الرأي
بشمولية وحجم أكبر، بالإكثار من أساليب النفي و الإثبات
.
- استعمال الروابط الزمنية.
- استخدام النعوت المعبرة.
- استخدام الخطاب المباشر.
- استخدام الجمل القصيرة.
- اعتماد الأدلة والأمثلة.
- الاستنتاج و البرهنة و التعليل بأدات الربط (لا،بل،إنما،لذلك،هكذا،مثلا،أولا،أخيرا).
أنواع النصوص في النمط الحجاجي :
-النص الإقناعي.
-النص الدحضي.
-النص المقارن.
هدفه:
- الإقناع برأي و برهنة صحتة أورفضه.
- توجيه المرسل إليه (القارئ) إلى قضية هامة من خلال تتبع الأسباب
والمظاهر للوصول إلى النتائج .
- حمل المخالفين على تغيير آرائهم .
- تعويد القارئ على الأسلوب المنهجي
- تشجيع القارئ على النقاش واحترام الرأي الآخر
- وظيفة الكلام في هذا النمط توجيهية تأثيرية
النمط
الإخباري:
- هو النمط الذي يعرض فيه الكاتب المعلومات والأخبار التي ترمي إلى
إعلام المتلقي بالمستجدات.
- يتطلب هذا النمط الظهور بمظهر الحياد المجرد من كل مؤثر أسلوبي والتحدث بصيغة
المتكلم (أنا - نحن) و التوجه إلى القارئ بصيغة المخاطب (
أنت – أنت –
أنتما – أنتم...)
مؤشراته:
- تكثر فيه
الشروحات و التفسيرات.
- استخدام أساليب الإجابة عن أسئلة (ماذا؟ كيف؟ متى؟ أين؟ لماذا؟....)
- استعمال أدوات الشرح والتفسير(أي،أقصد، أعني،بمعنى،ذلك،فاء
التفسير)
- يهدف إلى إيصال معلومات عن حادثة أو مسألة ما وشرحها و توضيحها
دون إبداء الرأي الشخصي فيها.
أنواع النصوص في
النمط الإخباري:
أ- النص اجتماعي
ب- النص سياسي
ج- النص علمي
د- النثرالفني
هدفه:
- إعلام المتلقي
بالمستجدات أو المعلومات حول موضوع معين.
نمط
الخطبة ( الإيعازي):
الخطبة هي أسلوب
تواصلي يهدف إلى توجيه التعليمات إلى فئة من الناس،ودعوتهم للقيام بعمل معين وتنفيذ
أمر
مؤشراته:
أ- استعمال
الجمل الإنشائية الطلبية (نهي– نداء – أمر– استفهام)
ب- استخدام
ضمير المتكلم و المخاطب.
هدفه:
- توجيه إشارات ونصائح وتعليمات محددة إلى فئة من الناس.
- تنظيم سير العمل وحث المرسل إليه على الفعالية.
- إبراز سلبيات وإيجابيات موضوع ما.
النصوص في النمط
الإيعازي:
- الخطب السياسية.
- الخطب الدينية ....
النص نوعان:
1- نص نثري:
كلام غير موزون وغير منظم من فنونه القصة القصيرة
(الأقصوصة) والقصة الطويلة (الرواية) والمقالة والخطبة والرسالة والمسرحية
والحكاية و...
2- نص شعري:
- شعر عمودي وهو كلام موزون ومنظم.
- أو شعر حر (شعر التفعيلة).
3- النص قد يكون ذات طبيعة أدبية أو علمية أو علمية في شكل أدبي.
انماط النصوص:
1- نمط سرديّ: سرْد وقائع و حكاية قصّة. (أحداث متتالية مرتبة)
2- نمط وصفي:وصف أشياء و أماكن و شخصيات.
3- نمط حجاجي: الاستدلال و الاحتجاج والنّقد لإقناع القارىء
بصحة فكرة أو قضية.
4- نمط إخباري:ذكر تفاصيل موضوع معين وتقديم معلومات للقارىء.
5- نمط حواري:بين الشخصيات في الرواية والمسرحية....
تعريف النمط :
- هو طريقة إعداد النص ومعالجته وإخراجه من أجل
تحقيق الغاية منه.
- النمط يختلف
من فن أدبي إلى آخر فلكل فن نمطه المناسب له .
غايةالنمط :
يساعد على تبليغ الفكرة إذا وفق الكاتب في توظيفها وكانت له
مهارة في الصياغة الفنية للنص والتحكم في أدوات الربط.
هل لكل نص نمطه؟
- نجد في النص
أنماطا مختلفة متكاملة وقليلا ما نجد نصا له نمط واحد.
- عندما ننسب نصا إلى نمط معين فإننا نعتمد على النمط المسيطر
عليه.
النمط
الوصفي:
- الوصف هو تصوير بالكتابة أو الكلام لمشهد واقعي أو خيالي لإنسان
أو حيوان أو مكان أو أي شيء آخر،وهو نوعان:وصف خارجي ووصف داخلي وكلاهما يكون
موضوعيا أو ذاتيا .
- يعتمد الوصف على النظر العيني والملاحظة الدقيقة والمهارة الفنية
في التعبير.
- الواصف يصف المشهد كما هو في الواقع (الموضوعية) أو يصفه كما يراه هو (الذاتية).
- الواصف
يصف من القريب إلى البعيد (من الخاص إلى العام) أو من البعيد إلى القريب (من العام
إلى الخاص).
مؤشراته:
- الواصف يذكر عناصر الزمان والمكان اللذين يكتنفان المشهد.
- الواصف يذكر عناصر الحركة في المشهد .
- الواصف يستعمل الصور البيانية والمحسنات البديعية.
- الإكثار من الأخبار والنعوت والأحوال.
- استعمال المماثلة و المشابهة.
- استخدام الفعل الماضي و الفعل المضارع للدلالة على الحيوية و
الحركة والاستمرار
.
- توظيف الانفعال والتأثر ( التعجب،التمني،التأوه،المبالغة،التفضيل،المدح،الذم.. )
النمط
السردي:
السرد اصطلاحاً:
هو أخبار من صميم الواقع أو نسج الخيال أو من كليهما معاً في إطار زماني و مكاني،
بحبكة فنية متقنة.
النمط السردي:هو
الطريقة التقنية المستخدمة في إعداد وإخراج النص القصصي وغيره (صحف،مجلات..)
بغية تحقيق غايةالمرسل منه.
مؤشراته:
- يغلب عليه الزمن الماضي،وكثرة الروابط الظرفية،والأسلوب
الخبري.وهو من أكثر أنواع الفنون الأدبية جذباً للقارئ وتشويقاً له.
- استعمال ظروف الزمان والمكان.
- استعمال الجمل الخبرية.
-استعمال أفعال الحركة.
- يغلب عليه الزمن الماضي و يحدد فيه
المكان و الزمان.
- استعمال أدوات الربط.
تصميم نص سردي:
أ- الحالة
البدائية:شخص أوجماعة يعيش في مكان ما وزمان ما،بطريقة ما،لكن هذا ينطوي على نقطة
ضعف أوأكثر .
ب-عنصر
التحويل:ذات يوم وبشكل مفاجئ وقع... .
ج- نتائج عنصر
التحويل:تكوين عقدة،وضع خطر يتوقف عليه مصير البطل.
د- عنصر التعديل:عمل
أو حدث يطرأ على الموقف فينهي حالة الخلل أو القلق.
هـ- الحالة
النهائية:عودة الأوضاع مع بعض التعديل في الحالة البدائية.
أنواع السرد:
أ - السرد
الشخصي .
ب- السرد
الخارجي.
ج - السرد
البسيط.
د - السرد
المركب.
غايته وهدفه:
- سرد الأحداث و نقلها.
- غرس الأفكار والمفاهيم لدى المرسل إليه بطريقة غير مباشرة
.
- يعطي للمرسل إليه خبرة اجتماعية معرفية.
- ينمي الخيال عند المرسل إليه .
- يرتقي بالذوق الجمالي أوالأدبي عند المرسل إليه.
- وظيفة الكلام فيه إخبارية ومرجعية.
النمط
الحواري:
الحوار لغة:هو
التواصل الكلامي أو التحادث المباشر (المسرح) أوغير المباشر(التراسل ) بين اثنين أو أكثر.
وهو اصطلاحا الطريقة
التقنية المستخدمة في إعداد وإخراج النص المسرحي،بغية تحقيق غاية المرسل منه
.
مؤشراته:
- الحوار المباشر،وغير المباشر.
-
استعمال ضمائرالخطاب.
- استعمال الجمل
القصيرة.
- استعمال علامات الخطاب الحواري وهي المطة(-) .
- استعمال المزدوجن لحصر جملة القول (" ...").
- حيوية الخطاب.
- عدم انقطاع خيوط الحكاية في غمرة السجال بين المتحاورين.
- يختلف النمط الحواري باختلاف الأنواع والفنون الأدبية فبنية
الرسالة مثلا تختلف عن بنية الخطبة أو المسرحية.
- المزج بين الأفعال والأقول.
- يغلب استعمال الفعل المضارع في الحديث عن الحاضر والفعل الماضي
للاستفسارعن أحداث ماضية.
هدفه:
- التواصل بين طرفين أو أكثر وتبادل الكلام و الآراء حول موضوع معين.
- التعليم والتثقيف.
- توجيه الفكري للمرسل إليه.
- الإمتاع والتسلية .
- التواصل الوجداني العاطفي.
- التأثير الفعلي الوجداني (الخطابة).
- خدمة النمط السردي.
النمط
الحجاجي: (البرهاني الإقناعي)
الحجاج اصطلاحا:هو
أسلوب تواصلي يرمي إلى إثبات قضية أو الإقناع بفكرة أو إيصال رأي،أوالسعي لتعديل
وجهة نظر ما من خلال الأدلة و الشواهد.
في هذا النمط
أ- يبرهن الكاتب على قضيته بالحجج،ثم يطرح الطرح
المعاكس ويفنده و يبطل حججه معتمدا على الأمثلة و الشواهد ليخلص إلى بيان صحة رأيه.
ب- يمكن أن
يحصل العكس.
ج- أويطرح
الكاتب الحجج و البراهين دون عرض الآراء المخالفة ليترك للقارئ استنتاج عدم صحة
الآراء الأخرى.
مؤشراته:
- استخدام الضمير الأول (المتكلم،والمخاطب).
استخدام ضمير المتكلم لإبداء الرأي الشخصي،أوضمير جماعة المتكلمين لتأييد الرأي
بشمولية وحجم أكبر، بالإكثار من أساليب النفي و الإثبات
.
- استعمال الروابط الزمنية.
- استخدام النعوت المعبرة.
- استخدام الخطاب المباشر.
- استخدام الجمل القصيرة.
- اعتماد الأدلة والأمثلة.
- الاستنتاج و البرهنة و التعليل بأدات الربط (لا،بل،إنما،لذلك،هكذا،مثلا،أولا،أخيرا).
أنواع النصوص في النمط الحجاجي :
-النص الإقناعي.
-النص الدحضي.
-النص المقارن.
هدفه:
- الإقناع برأي و برهنة صحتة أورفضه.
- توجيه المرسل إليه (القارئ) إلى قضية هامة من خلال تتبع الأسباب
والمظاهر للوصول إلى النتائج .
- حمل المخالفين على تغيير آرائهم .
- تعويد القارئ على الأسلوب المنهجي
- تشجيع القارئ على النقاش واحترام الرأي الآخر
- وظيفة الكلام في هذا النمط توجيهية تأثيرية
النمط
الإخباري:
- هو النمط الذي يعرض فيه الكاتب المعلومات والأخبار التي ترمي إلى
إعلام المتلقي بالمستجدات.
- يتطلب هذا النمط الظهور بمظهر الحياد المجرد من كل مؤثر أسلوبي والتحدث بصيغة
المتكلم (أنا - نحن) و التوجه إلى القارئ بصيغة المخاطب (
أنت – أنت –
أنتما – أنتم...)
مؤشراته:
- تكثر فيه
الشروحات و التفسيرات.
- استخدام أساليب الإجابة عن أسئلة (ماذا؟ كيف؟ متى؟ أين؟ لماذا؟....)
- استعمال أدوات الشرح والتفسير(أي،أقصد، أعني،بمعنى،ذلك،فاء
التفسير)
- يهدف إلى إيصال معلومات عن حادثة أو مسألة ما وشرحها و توضيحها
دون إبداء الرأي الشخصي فيها.
أنواع النصوص في
النمط الإخباري:
أ- النص اجتماعي
ب- النص سياسي
ج- النص علمي
د- النثرالفني
هدفه:
- إعلام المتلقي
بالمستجدات أو المعلومات حول موضوع معين.
نمط
الخطبة ( الإيعازي):
الخطبة هي أسلوب
تواصلي يهدف إلى توجيه التعليمات إلى فئة من الناس،ودعوتهم للقيام بعمل معين وتنفيذ
أمر
مؤشراته:
أ- استعمال
الجمل الإنشائية الطلبية (نهي– نداء – أمر– استفهام)
ب- استخدام
ضمير المتكلم و المخاطب.
هدفه:
- توجيه إشارات ونصائح وتعليمات محددة إلى فئة من الناس.
- تنظيم سير العمل وحث المرسل إليه على الفعالية.
- إبراز سلبيات وإيجابيات موضوع ما.
النصوص في النمط
الإيعازي:
- الخطب السياسية.
- الخطب الدينية ....