مساعدة عاجلة [الأرشيف] - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

marwam

2017-02-18, 21:08

هياكل وزارة التربية
مهام مديرية التعليم الأساسي:
•تنفيذ السياسة التربوية في التعليم الأساسي (التعليم الابتدائي و التعليم المتوسط ) من حيث التنظيم و برامج التعليم.
*ترقية التربية التحضيرية و العمل على توسيعها التدريجي .
*اقتراح التوجهات العامة لإعداد برامج التعليم و المواقيت و المبادئ المنهجية، وكذا إعداد مخططات
البرامج ومتابعة تطبيقها .
ضمان متابعة اللجان المتخصصة المكلفة بإعداد برامج التعليم المتخصص.*
*تحديد المسار المدرسي للتعليم الأساسي و تنظيمه.
* ضبط طرق و كيفيات التقييم البيداغوجي لتعلم التلاميذ و كذا شروط الانتقال و القبول .
وتضم أربع (04) مديريات فرعية :
1 / المديرية الفرعية للتنظيم المدرسي.
2/ المديرية الفرعية للتربية التحضيرية و التعليم المتخصص.
3/ المديرية الفرعية للتقييم البيداغوجي و الإرشاد المدرسي.
4/ المديرية الفرعية للبرامج التعليمية .
مهام مديرية التعليم الثانوي:
•تنفيذ ومتابعة السياسة التربوية في التعليم الثانوي العام والتكنولوجي من حيث التنظيم والبرامج والوسائل التعليمية وطرق التقييم والتوجيه المدرسي .
*المشاركة في تحديد التوجيهات العامة لإعداد برامج التعليم و الوسائل التعليمية و طرق تطبيق هذه البرامج.
* دعم وترقية السياسة التربوية في مجال التعليم المتخصص و التعليم الخاص.
*تنظيم شعب ومسارات التعليم الثانوي العام والتكنولوجي والتكنولوجي
*إعداد مدونة الوسائل التقنية و البيداغوجية.
*تحديد ملامح الالتحاق بجميع مستويات التعليم الثانوي العام والتكنولوجي و التخرج منها.
*المشاركة في متابعة التجديد البيداغوجي للتعليم وتطوير مختلف المواد .
وتضم أربع(04) مديريات فرعية :
1/ المديرية الفرعية للتنظيم المدرسي
2/ المديرية الفرعية للتعليم المتخصص و التعليم الخاص.
3/المديرية الفرعية للتقييم البيداغوجي و التوجيه المدرسي.
4/المديرية الفرعية للبرامج التعليمية .
مهام مديرية تطوير الموارد البيداغودية و التعليمية :
. *ضبط مدونات التجهيزات و الوسائل التعليمية و التقنية البيداغودية و تحيينها
. *ترقية و تطوير طرق و وسائل جمع الوثائق و استغلالها و معالجتها
* إعداد برنامج استعمال تكنولوجيات الإعلام والاتصال في مجال التربية والسهر على تطبيقه
*ترقية نخبة مدرسية قادرة على مواصلة الدراسات العليا والقيام بأعمال البحث.
وتضم المديريات الفرعية التالية :
1/المديرية الفرعية للتعليمية و التجهيزات التقنية البيداغوجية ، و إدماج تكنولوجيات الإعلام و الاتصال في التربية .
2/المديرية الفرعية للتوثيق التربوي
3/المديرية الفرعية لترقية النخبة المدرسية و متابعتها،
مهام مديرية التكوين :
. إعداد مخططات تكوين الموظفين و تحسين مستواهم و ضمان تنفيذها. *
*ممارسة الوصاية البيداغوجية على مؤسسات التكوين التابعة لوزارة التربية الوطنية.
*المشاركة في إعداد ميزانية التكوين.
*المساهمة في ترقية البحث البيداغوجي و توزيع الوثائق ذات الصلة
*إعداد برامج و مواقيت التكوين و القيام بتقييمها.
وتضم مديريتان وهما :
1/ المديرية الفرعية للتكوين المتخصص.
2/المديرية الفرعية للتكوين أثناء الخدمة.
مهام مديرية التقويم و الاستشراف:
*وضع جهاز لتقييم المردود الداخلي و الخارجي للمنظومة التربوية .
*إعداد المؤشرات النوعية للمنظومة التربوية طبقا للمقاييس الدولية و تحيينها .
*المبادرة بأية دراسة استشرافية ذات العلاقة بتطوير المنظومة التربوية أو المشاركة فيها .
*القيام بالتحليل النوعي لمختلف المعطيات و المعلومات الإحصائية الخاصة بالنظام التربوي الجزائري
*القيام بإعداد منهجية الاستقصاء الإحصائي و تحيينها وتضم 03 مديريات وهي :.
1/المديرية الفرعية للمعطيات الإحصائية.
2/المديرية الفرعية لتقويم المنظومات.
3/المديرية الفرعية للاستشراف .

مهام مديرية الأنشطة الثقافية و الرياضية و النشاط الإجتماعي:
*إعداد استراتيجية التنشيط الثقافي و الرياضي و الترقية التربوية و متابعة تنفيذها على مستوى المؤسسات المدرسية.
* المبادرة بكل دراسة متعلقة بتطوير الأنشطة الثقافية والرياضية والاجتماعية والصحية
* تطوير انفتاح المدرسة على محيطها الاجتماعي و الثقافي.
* ترقية وتطوير عمليات التضامن المدرسي لا سيما تلك المتعلقة بالمطاعم المدرسية والمنح الدراسية والمساعدة المدرسية ومتابعة تسييرها . .
*ترقية الصحة في الوسط المدرسي .
*ضمان متابعة الأنشطة الاجتماعية لفائدة الموظفين .
وتضم المديريات الفرعية التالية :
1/المديرية الفرعية للأنشطة الثقافية و الرياضية
2/المديرية الفرعية للأنشطة الاجتماعية و الصحية.
مهام مديرية الهياكل و التجهيزات:
و تتكلف بما يأتي :
*دراسة و تلخيص المعطيات الضرورية لتحديد أهداف القطاع في مجال التخطيط المدرسي.
*وضع مقاييس بناء المؤسسات المدرسية و التجهيزات, و ضمان متابعة الانجازات ومراقبتها.
*تحديد أدوات التخطيط على جميع المستويات التعليمية و السهر على إقامتها .
* إنجاز الدراسات المستقبلية المتعلقة بتطوير المنظومة التربوية لا سيما تلك المرتبطة بإعداد البرامج القطاعية السنوية والمتعددة السنوات . .
*السهر على إعداد الخريطة المدرسية وفق الأهداف المسطرة في مجالي التربية و التعمير.
وتضم 03 مديريات فرعية وهي :
1/المديرية الفرعية لمتابعة برامج الاستثمار و تقييمها
2/المديرية الفرعية للخريطة المدرسية
3/المديرية الفرعية لبنك المعطيات.
مهام مديرية تسيير الموارد البشرية :
*المشاركة في إعداد و تنفيذ السياسة العامة لتنمية الموارد البشرية لقطاع التربية الوطنية و تثمينها.
*تنفيذ سياسة توظيف موظفي وزارة التربية الوطنية و إدارتهم و تسييرهم.
المبادرة بالدراسات المتعلقة بالمسارات المهنية و القانون الأساسي الخاص بمختلف الأسلاك التابعة لقطاع التربية الوطنية..
*السهر على تطبيق الأحكام التشريعية و التنظيمية المرتبطة بتسيير المسار المهني لموظفي قطاع التربية الوطنية.
وتضم 03 مديريات فرعية وهي :
1/ المديرية الفرعية لموظفي الإدارة المركزية و التأطير
2/ المديرية الفرعية لمتابعة تسيير موظفي المصالح المركزية
3/ المديرية الفرعية لتنظيم تسيير المسارات المهنية.
مهام مديرية تسيير الموارد المالية والمادية:
*القيام بالتنسيق مع الهياكل المعنية بإنجاز العمليات المتعلقة بالاحتياجات إلى الوسائل المادية والمالية خاصة تقدير الاحتياجات في مجال اعتمادات التسيير والتجهيز .
*إعداد الميزانية وتنفيذها ومسك المحاسبة الخاصة بالقطاع،
*تسيير الأملاك العقارية والمنقولة قصد تلبية احتياجات الإدارة المركزية،
*تحضير الصفقات العمومية وتنفيذها ومتابعتها،
*مراقبة التسيير المالي والمادي للمؤسسات العمومية تحت الوصاية،
*القيام بالتوفيق بين المعطيات المالية لمديرية تسيير الموارد المالية والمادية والخزينة العمومية.
وتضم 04 مديريات فرعية وهي :
1/ المديرية الفرعية لتقديرات الميزانية
2/المديرية الفرعية للمحاسبة والصفقات العمومية
3/المديرية الفرعية للوسائل العامة والممتلكات
4/المديرية الفرعية لمراقبة تسيير المؤسسات العمومية تحت الوصاية .
مهام مديرية الدراسات القانونية و التعاون:
وتتكلف بما يأتي:
*القيام بالأعمال المرتبطة بالدراسات القانونية والجوانب التنظيمية الخاصة بوزارة التربية بالاتصال والتنسيق مع هياكل الوزارة والهيئات الخارجية المعنية .
* النظر في قضايا المنازعات ذات الطابع الإداري والقضائي التي تكون إدارة التربية الوطنية طرفا فيها والدفاع عن المصالح المعنوية والمادية لها أمام الهيئات القضائية .
* القيام بالتنسيق مع الهياكل والقطاعات المعنية , بدراسة الاحتياجات ذات الصلة بالتربية والتكوين في إطار التعاون والتبادل مع البلدان الأجنبية والمنظمات الجهوية والدولية.
* التكفل بالطلبات في مجال الاستشارة القانونية والقضائية المعروضة عليها من المصالح اللامركزية والمؤسسات تحت الوصاية .
وتضم 03 مديريات فرعية وهي :
1/المديرية الفرعية للدراسات القانونية
2/المديرية الفرعية للتعاون والعلاقات الدولية
3/المديرية الفرعية للمنازعات
•المعاهد الوطنية التابعة لوزارة التربية الوطنية :
* المعهد الوطني للبحث في التربية
* معاهد تكوين معلمي المدرسة الأساسية وتحسين مستواهم
* المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية وتحسين مستواهم
* المراكز الوطنية التابعة لوزارة التربية الوطنية :
*المركز الوطني للوثائق البيداغوجية –
* المركز الوطني البيداغوجي واللغوي لتعليم تمازيغت
* المركز الوطني لإدماج الابتكارات البيداغوجية وتنمية تكنولوجيات الإعلام والاتصال في التربية
* مركز التموين وصيانة التجهيزات والوسائل التعليمية
•الدواوين الوطنية التابعة لوزارة التربية الوطنية :
* الديوان الوطني لمحو الأمية وتعليم الكبار –
* الديوان الوطني للتعليم والتكوين عن بعد
* الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات
* المراصد الوطنية :
* المرصد الوطني للتربية والتكوين