« أبْجَدِيَّاتْ »
2017-02-04, 17:54
https://up99.com/upfiles/gif_files/L0a71183.gif
السّلام عليكم و رحمة الله
إرتأيت أن أفتح موضوعًا من أجل حل الفرض لعلَّ جميع الزملاء يستفيد من أفكاره الجديدة ،
[ هذه صُورة الفرض ] :
https://www.up.djelfa.info/uploads/148619399737221.jpg
https://www.up.djelfa.info/uploads/148619399737221.jpg
[ التَّصحيح ، مُرفق بالشَّرح ]
التمرين الأول :
الهدف من التمرين هو معرفة مقر تمركز الـــADN داخل الخلية
( إذن ستكون هذه هي النتيجة التي نريد الوصُول إليها من خلال التجربة )
1- الهدف من الخطوات التجريبيّة :
إضافة الكحول : ترسيب الـــADN عن بقيّة المكونات الكيميائيّة الأخرى .
كاشف شيف : تلوين خيوط الــــADN بالأحمر البنفسجي .
2- الملاحظة المجهرية ( يُقصَدُ بها الخليّة المرقمة بالخطوة (5) والتي تظهر فيها النواة مُلوَّنة ) : تدل على أن الــADN موجود على مستوى النواة .
أ-1/ تحليل النتائج : تمثل الوثيقة (2) نتائج قياس درجة الحرارة اللازمة لفصل سلسلتي الـADN عند كائنات مختلفة بدلالة النسبة G+C ،
حيث نلاحظ أنه كلما كانت النسبة C+G كبيرة في جزيئة الــADN، زادت درجة الحرارة اللازمة للفصل بين السلسلتين (علاقة طردية) .
أ-2/ الإستنتاج : نستنتج أن زيادة نسبة القواعد الآزوتية G+C تحافظ على تماسك الــADN وذلك لزيادة عدد الروابط الهيدروجينيّة الثلاثيّة التي تربط بين الــC و الــG.
ب/ تمثيل قطعة ADN تحتوي على 33 رابطة هيدروجينيّة و تحقق A+T/C+G= 1/3 :
الحل على الصّورة : https://b.top4top.net/p_400j9ok51.png
(https://b.top4top.net/p_400j9ok51.png)
https://b.top4top.net/p_400j9ok51.png
التمرين الثاني:
1/ تمثل البنية جزيئة ADN، توجد على مُستوى النواة . البيانات :
(1) حمض الفوسفور / (2) رابطة هيدروجينيّة / (3) نكليوتيدة السيتوزين أو التايمين (لأنها لحلقة واحدة)
(4) قواعد آزوتية / (5) سكر خماسي "ريبوز" منقوص الأكسجين (أو ديزوكسي ريبوز) .
2/ توجد المعلومة الوراثية على شكل : مورثات . و المورثة هي قطعة من الــADN ،
تتشكل من تتابع عدد محدَّد من النكليوتيدات وفق ترتيب معيّن، و تعبِّر عن صفة وراثية معيّنة .
3/ طول الجزيئة بوحدة PB : بمعنى Paire de bases أي "زوج القواعد الآزوتية" :
توجد 5 أزواج من القواعد الآزوتية في هذه القطعة ، وبالتالي طولها = 5PB .
طولها بالنانومتر : نعلم أن المسافة بين نكليوتيدتين 0.34 نانومتر .
و توجد في السّليلة الواحدة 5 نكليوتيدات ، وبالتالي : 5x0.34=1,7 nm .
4/ لإيجاد طول الصبغي الواحد بوحدة PB :
علينا أولا إيجاد طوله بالمتر ( وتحويله إلى النانومتر) (الحل في الصورة) :
https://d.top4top.net/p_400qctsq1.png
https://d.top4top.net/p_400qctsq1.png
5/ حساب المدة النظرية لتضاعف الــADN :
(الحل على الصورة) https://b.top4top.net/p_400txna61.png (https://b.top4top.net/p_400txna61.png)
https://b.top4top.net/p_400txna61.png
« أبْجَدِيَّاتْ »
https://up99.com/upfiles/png_files/AV815144.png
السّلام عليكم و رحمة الله
إرتأيت أن أفتح موضوعًا من أجل حل الفرض لعلَّ جميع الزملاء يستفيد من أفكاره الجديدة ،
[ هذه صُورة الفرض ] :
https://www.up.djelfa.info/uploads/148619399737221.jpg
https://www.up.djelfa.info/uploads/148619399737221.jpg
[ التَّصحيح ، مُرفق بالشَّرح ]
التمرين الأول :
الهدف من التمرين هو معرفة مقر تمركز الـــADN داخل الخلية
( إذن ستكون هذه هي النتيجة التي نريد الوصُول إليها من خلال التجربة )
1- الهدف من الخطوات التجريبيّة :
إضافة الكحول : ترسيب الـــADN عن بقيّة المكونات الكيميائيّة الأخرى .
كاشف شيف : تلوين خيوط الــــADN بالأحمر البنفسجي .
2- الملاحظة المجهرية ( يُقصَدُ بها الخليّة المرقمة بالخطوة (5) والتي تظهر فيها النواة مُلوَّنة ) : تدل على أن الــADN موجود على مستوى النواة .
أ-1/ تحليل النتائج : تمثل الوثيقة (2) نتائج قياس درجة الحرارة اللازمة لفصل سلسلتي الـADN عند كائنات مختلفة بدلالة النسبة G+C ،
حيث نلاحظ أنه كلما كانت النسبة C+G كبيرة في جزيئة الــADN، زادت درجة الحرارة اللازمة للفصل بين السلسلتين (علاقة طردية) .
أ-2/ الإستنتاج : نستنتج أن زيادة نسبة القواعد الآزوتية G+C تحافظ على تماسك الــADN وذلك لزيادة عدد الروابط الهيدروجينيّة الثلاثيّة التي تربط بين الــC و الــG.
ب/ تمثيل قطعة ADN تحتوي على 33 رابطة هيدروجينيّة و تحقق A+T/C+G= 1/3 :
الحل على الصّورة : https://b.top4top.net/p_400j9ok51.png
(https://b.top4top.net/p_400j9ok51.png)
https://b.top4top.net/p_400j9ok51.png
التمرين الثاني:
1/ تمثل البنية جزيئة ADN، توجد على مُستوى النواة . البيانات :
(1) حمض الفوسفور / (2) رابطة هيدروجينيّة / (3) نكليوتيدة السيتوزين أو التايمين (لأنها لحلقة واحدة)
(4) قواعد آزوتية / (5) سكر خماسي "ريبوز" منقوص الأكسجين (أو ديزوكسي ريبوز) .
2/ توجد المعلومة الوراثية على شكل : مورثات . و المورثة هي قطعة من الــADN ،
تتشكل من تتابع عدد محدَّد من النكليوتيدات وفق ترتيب معيّن، و تعبِّر عن صفة وراثية معيّنة .
3/ طول الجزيئة بوحدة PB : بمعنى Paire de bases أي "زوج القواعد الآزوتية" :
توجد 5 أزواج من القواعد الآزوتية في هذه القطعة ، وبالتالي طولها = 5PB .
طولها بالنانومتر : نعلم أن المسافة بين نكليوتيدتين 0.34 نانومتر .
و توجد في السّليلة الواحدة 5 نكليوتيدات ، وبالتالي : 5x0.34=1,7 nm .
4/ لإيجاد طول الصبغي الواحد بوحدة PB :
علينا أولا إيجاد طوله بالمتر ( وتحويله إلى النانومتر) (الحل في الصورة) :
https://d.top4top.net/p_400qctsq1.png
https://d.top4top.net/p_400qctsq1.png
5/ حساب المدة النظرية لتضاعف الــADN :
(الحل على الصورة) https://b.top4top.net/p_400txna61.png (https://b.top4top.net/p_400txna61.png)
https://b.top4top.net/p_400txna61.png
« أبْجَدِيَّاتْ »
https://up99.com/upfiles/png_files/AV815144.png