@@@///...مسعود عمراوي ينشر الفتنة بين الأساتذة و الإداريين...///@@@

[أبو فاروق]

مسعود عمراوي
8 h ·

طالب يطعن زميله اليوم بالسكين في ثانوية الحكيم سعدان ببسكرة فيرديه قتيلا ؟
بكل صراحة : إن السبب الرئيس في تفشي ظاهرة العنف في مؤسساتنا القانون الخاص ؟
--------------------------------------------------------------------------------------------
أكون صريحا وقد لايعجب الكثير من الزملاء والزميلات في هيئة التدريس فأقول إن السبب الرئيسي في تنامي ظاهرة العنف والتسيب والإهمال في الثانويات والمتوسطات يرجع أساسا إلى القانون الأساسي 240/12 :
1- بصدور القانون الأسايسي 240/12 الذي سوى بين الأستاذ والمدير في التصنيف ، هذا المدير الذي كان أستاذا فتفوق في المسابقة وتلقى تكوينا لمدة سنة كاملة توج بنجاح وبمذكرة تخرج ،إضافة إلى تعرضه وحده لكل التبعات الجزائية ، وهو من يفتح المؤسسة ويغلقها ، هنا أصيب بإحباط كبير مما جعله يتخلى عن دوره المنوط به ، واصبح يقوم بدور هزيل نتيجة عدم تثمين مهنته وعدم تحفيزه خلافا لما كان عليه سابقا .
2- بصدور القانون الأساسي 240/12 المجحف في حق المساعد التربوي الذي يعتبر من أعمدة المؤسسة بلا منازع ، والواقي للصدمات ، حيث وجد نفسه في الصنف 7 و8 ، وأقول بكل صراحة فحتى التصنيفة 10 غير منصفة له . مما سبب له إحباطا كبيرا جعلته يتمرد ويرفض عمله ، ويؤدي عملا بمقدار تصنيفه وأجرته الزهيدة ، رافضا التدخل في كل كبيرة وصغيرة كما كان الدرع الواقي لأي اهتزاز في المؤسسات التربوية ، وأكثر ما يؤلمه هو النظرة الدونية له .
3- تهميش رتبة ناظر ثانوية ومستشار التربية ومستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في المؤسسة التربوية مما جعلهم يستقيلون من الحياة التربوية .
* هذه أهم الأسباب داخل المؤسسة التربوية ، وقد تعمدت عدم التطرق للأسباب الخارجية ، كالأسرة والشارع والقوانين وغيرها .......


موضوع للنقاش و التعليق

[عادل علم]

و شكون الي دار هذا القانون ما هوش انت
انا ما علبليش بلي المراقب يحرس في الخارج
انا انقولك رجعوا لجماعة الابتدائي اصحاب الشهادات في غير الاختصاص حقهم .الذين لديهم اكثر من 15 سنة عمل و لم يدمجو و لم يصنفوا

[عبد القادر 1980]

القانون الخاص أنت و جماعتك وضعتوه و جعلتم الأساتذة خريجي الجامعات في 11 و 12 وجعلتم المكونين و مدراء و مفتشين في 14 و 15 و 16

[zinouba bel]

القانون الخاص أنت و جماعتك وضعتوه و جعلتم الأساتذة خريجي الجامعات في 11 و 12 وجعلتم المكونين و مدراء و مفتشين في 14 و 15 و 16


في رأيي المتواضع أن سبب العنف في المدارس هو. .فقدان الأخلاق في المجتمع و في المدرسة تحديدا فأصبح الأستاذ ليس ذاك القدوة في سلوكه و ملبسه ولا حديثه لتلاميذه و كذلك تلاميذ اليوم هم نتاج أسرة لا تفكر ال في الماديات وتوفير كل ما هو غالي من ملبس
و مشرب للأبناء ما عدا القيم و المبادئ الأخلاقية يا جماعة الحياة ليست إلا المال الحياة مبادئ و قيم .....

[mohmath007]

نكابة المديرين قريب ترجعلنا المديرين رسل ..................أفيقوا محور العملية التعليمية تلميذ+أستاذ+منهاج
أما الادارة فهي لتسهيل الامور للاساتذة والتلاميذ
ألم تهربوا من الاقسام الى المكاتب حيث التهوئة المكيفات ووو......................احشموا ياعمراوي وجماعتو

[باصور عادل]

هذه حقيقة لا مفر منها ونتيجة حتمية ولا يستقيم الظل والعود أعوج

[جميل صابر]

و لو قدر هؤلاء المدراء المنصب و عرفوا قيمة المسؤولية والله ما رغبوا فيه ولا طلبوها و نحن نعرف أن جلهم غير مؤهل خلقيا لتولي المنصب خاصة و أنهم تمكنوا منه بطرق ملتوية و لذلك فهو يلعنهم في الدنيا و حسابهم مع الله عسير

[ossama2015]

مسعود عمراوي
8 h ·

طالب يطعن زميله اليوم بالسكين في ثانوية الحكيم سعدان ببسكرة فيرديه قتيلا ؟
بكل صراحة : إن السبب الرئيس في تفشي ظاهرة العنف في مؤسساتنا القانون الخاص ؟
--------------------------------------------------------------------------------------------
أكون صريحا وقد لايعجب الكثير من الزملاء والزميلات في هيئة التدريس فأقول إن السبب الرئيسي في تنامي ظاهرة العنف والتسيب والإهمال في الثانويات والمتوسطات يرجع أساسا إلى القانون الأساسي 240/12 :
1- بصدور القانون الأسايسي 240/12 الذي سوى بين الأستاذ والمدير في التصنيف ، هذا المدير الذي كان أستاذا فتفوق في المسابقة وتلقى تكوينا لمدة سنة كاملة توج بنجاح وبمذكرة تخرج ،إضافة إلى تعرضه وحده لكل التبعات الجزائية ، وهو من يفتح المؤسسة ويغلقها ، هنا أصيب بإحباط كبير مما جعله يتخلى عن دوره المنوط به ، واصبح يقوم بدور هزيل نتيجة عدم تثمين مهنته وعدم تحفيزه خلافا لما كان عليه سابقا .
2- بصدور القانون الأساسي 240/12 المجحف في حق المساعد التربوي الذي يعتبر من أعمدة المؤسسة بلا منازع ، والواقي للصدمات ، حيث وجد نفسه في الصنف 7 و8 ، وأقول بكل صراحة فحتى التصنيفة 10 غير منصفة له . مما سبب له إحباطا كبيرا جعلته يتمرد ويرفض عمله ، ويؤدي عملا بمقدار تصنيفه وأجرته الزهيدة ، رافضا التدخل في كل كبيرة وصغيرة كما كان الدرع الواقي لأي اهتزاز في المؤسسات التربوية ، وأكثر ما يؤلمه هو النظرة الدونية له .
3- تهميش رتبة ناظر ثانوية ومستشار التربية ومستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في المؤسسة التربوية مما جعلهم يستقيلون من الحياة التربوية .
* هذه أهم الأسباب داخل المؤسسة التربوية ، وقد تعمدت عدم التطرق للأسباب الخارجية ، كالأسرة والشارع والقوانين وغيرها .......


موضوع للنقاش و التعليق

يا عمراوي طاب جنانك عندما رفضكم الجميع و طردوكم رجعتم تسبحون في المياه العكرة كالضفادع الان وقد رجعتم تريدون كسب ود المدراء الذين دفعوا الرشوة من أجل النصب الفاني الذي لا يغني و لا يسمن من جوع فقط أنهم حرموا عيشة أبنائهم اذهب ياعمراوي أحسن لك و لا تظهر مرة أخرى

[عمر1964]

مسعود عمراوي
8 h ·

طالب يطعن زميله اليوم بالسكين في ثانوية الحكيم سعدان ببسكرة فيرديه قتيلا ؟
بكل صراحة : إن السبب الرئيس في تفشي ظاهرة العنف في مؤسساتنا القانون الخاص ؟
--------------------------------------------------------------------------------------------
أكون صريحا وقد لايعجب الكثير من الزملاء والزميلات في هيئة التدريس فأقول إن السبب الرئيسي في تنامي ظاهرة العنف والتسيب والإهمال في الثانويات والمتوسطات يرجع أساسا إلى القانون الأساسي 240/12 :
1- بصدور القانون الأسايسي 240/12 الذي سوى بين الأستاذ والمدير في التصنيف ، هذا المدير الذي كان أستاذا فتفوق في المسابقة وتلقى تكوينا لمدة سنة كاملة توج بنجاح وبمذكرة تخرج ،إضافة إلى تعرضه وحده لكل التبعات الجزائية ، وهو من يفتح المؤسسة ويغلقها ، هنا أصيب بإحباط كبير مما جعله يتخلى عن دوره المنوط به ، واصبح يقوم بدور هزيل نتيجة عدم تثمين مهنته وعدم تحفيزه خلافا لما كان عليه سابقا .
2- بصدور القانون الأساسي 240/12 المجحف في حق المساعد التربوي الذي يعتبر من أعمدة المؤسسة بلا منازع ، والواقي للصدمات ، حيث وجد نفسه في الصنف 7 و8 ، وأقول بكل صراحة فحتى التصنيفة 10 غير منصفة له . مما سبب له إحباطا كبيرا جعلته يتمرد ويرفض عمله ، ويؤدي عملا بمقدار تصنيفه وأجرته الزهيدة ، رافضا التدخل في كل كبيرة وصغيرة كما كان الدرع الواقي لأي اهتزاز في المؤسسات التربوية ، وأكثر ما يؤلمه هو النظرة الدونية له .
3- تهميش رتبة ناظر ثانوية ومستشار التربية ومستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في المؤسسة التربوية مما جعلهم يستقيلون من الحياة التربوية .
* هذه أهم الأسباب داخل المؤسسة التربوية ، وقد تعمدت عدم التطرق للأسباب الخارجية ، كالأسرة والشارع والقوانين وغيرها .......


موضوع للنقاش و التعليق
اخرجت للتقاعد اقعد خير لك قبل ان اقول لك كلمة قد..أما عن تفوقه في المسابقة فمثل المسابقة التي تفوقت فيها أنت فصرت في لمح البصر مفتش ادارة من العدم

[mohamed_2012]

هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههه

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

تحياتي الأخ ابو فاروق وعودة ميمونة .. عتب أخوي بسيط
نشرت النص من بدايته لكن دون خاتمته وأرى أنه من باب الأمانة العلمية نشر الخاتمة أيضا لأنهامهمة في نظري .

وهذا نصهها :

*موضوعي هذا متعلق فقط بسبب تنامي ظاهرة العنف في الثانويات والمتوسطات ،لكي يبقى النقاش في هذا الشق فقط .
* لست هنا بصدد تصنيف الأسلاك المتضررة ، ولا الانتقاص من دور أي سلك .
* أنا لست مديرا ولا مساعدا تربويا ولا ناظرا ولا مستشار تربية ولا مستشار توجيه ، ولكنها الحقيقة .
* حسب المعلومات التي وصلتني هذه الصبيحة الطالب في الرعاية المركزة ندعو له بالشفاء العاجل إن شاء الله .


تقبل مروري أخي أبو فاروق

[أبو أمين 65]

وجهت هذا السؤال للسيد عمراوي على صفحته هل أنتم راضون على الطريقة التي تسير بها الخدمات ا لاجتماعية خاصة المتقاعد ين ؟؟؟ سؤال مر عليه 22 يوما ومازال معلقا في نفس الوقت العديد من الزملاء أخبروني أن وزيرة التربية و رغم انشغالاتها لا تفوت الفرصة و تجيب على الأسئلة الموجهة اليها و رغم ذلك نلوم الادارة مقابل هؤلاء الذين فشلوا في تحقيق أدنى المطالب و الذي لا يجيب على سؤال هل بامكانه ان ينقل مطالبك الى الجهات المسؤولة الاجابة واضحة و الخيبة كبيرة في هذه النقابة التي صارت عائقا أمام تطلعات العمال

[الفارس 2014]

راهم فاقوا يا ... لا ادري كيف اسميك ....

ببساطة والله انت لا تستحق حتى مهنة بواب

علاش نسيت روحك كيفاش طلعت مفتش

والمدراء وغيرهم

صدقني والله لن يصلح حال التعليم الا بتقاعدك انت وحاشيتك الجبانة
ههههه مفتش اخر زمان روح شوف سيادك في تونس والمغرب ثم ثكلم على اسيادك

[aissasayah]

طاب جنانك وطبت انت معه

[kalifano]

للأسف الشديد لقد أصبح العنف كثيرًا وليس محتكر بين تلاميذ المدارس فيما بينهم أو بين تلاميذ وأستاذهم بل وصل حتى ذروته في مختلف الاشكال ومنها العنف على الانترنت ومما أدى الى الانتحار العديد منهم بسبب الفضائح التى تعمد ناشريها... وكم من مرة يقتل طفل بريء ... ويجب أن تكون هناك عقوبات حتى يتوقف هذا الأمر.... والله أعلم

[هوني لخضر]

العنف يا زميلي الكريم صار عادة وعرفا في مجتمعنا نتيجة لغياب سياسة العقاب واحترام القوانين مما فتح المجال للعابثين ليعبثوا بالامن العام و خلاص ما كان لا مدير و لا مساعد تربوي و لا مسعود عمراوي
هيبة الدولة غابت و سبب غيابها العفس و الرفس على القوانين فانفتح المجال واسعا امام المغامرين ليفرضوا منطقهم في في الشارع و في المدرسة و في الاسواق و في الملاعب و احتى في حظائر السيارات العشوائية و ربي يسترنا و خلاص

[yacin0]

جل المدراء ليسوا في المستوى ثانيا العنف المدرسي نبع من القيود التي وضعوها حول رقبة المدرس والمراقب ...العنف سببه اهانة الدولة والاعلام للمعلم كمربي

[هشام حبيب]

السيد عمراوي .... لقد جانبت الصواب و خانك التوفيق ...
أكتفي بهذا فقط

[نور الدين 10]

القانون الخاص أنت و جماعتك وضعتوه و جعلتم الأساتذة خريجي الجامعات في 11 و 12 وجعلتم المكونين و مدراء و مفتشين في 14 و 15 و 16


حتى نتحرى الدقة و الموضوعية فالأنباف في البداية - أقصد في 2012 - لم تكن حريصة على تصنيف كل الأساتذة في رتبتي رئيسي و مكون ... بل استفاد من ذلك فئة فليلة فقط ، و سكتت الأنباف - و أمضت ، بعد ضغط شديد من الكنابست على صدور المرسوم 240/12 - حين قايضتهم الوزارة بتصنيف المدير في 14 بدل 11 التي كان فيها.
و حين أحست النقابة أنها خسرت قواعدها- و تدخلت الكنابست على الخط - عادت لتطالب بما تخلت عنه في 2012

[hoci_math]

ولله لاخسارة فيه الرد لولا فضل الله اولا وتضحيات المازر البيضاء مانلت ولا مليما اسال نفسك من ضحي بقوت عياله من تعرض للخصم الامس واليوم

[mohmath007]

حتى نتحرى الدقة و الموضوعية فالأنباف في البداية - أقصد في 2012 - لم تكن حريصة على تصنيف كل الأساتذة في رتبتي رئيسي و مكون ... بل استفاد من ذلك فئة فليلة فقط ، و سكتت الأنباف - و أمضت ، بعد ضغط شديد من الكنابست على صدور المرسوم 240/12 - حين قايضتهم الوزارة بتصنيف المدير في 14 بدل 11 التي كان فيها.
و حين أحست النقابة أنها خسرت قواعدها- و تدخلت الكنابست على الخط - عادت لتطالب بما تخلت عنه في 2012




صحصحصحصحصحصحصحصحصحصحصحصحصحصحصحصحصحصحصحصحصحصحصحصحصح صحصحصحصحصحصحصحصحصح

[soheibprof]

وشكون اللي زكاه اليس النقابات او... عفوا الاحزاب

[من اجل البراءة]

ابو فاروق انت اكبر منافق وزارع للفتنة بين موظفي عمال التربية

[حفصة التلمسانية]

انتم لا تعرفون هذا الشخص . كم ساوموه و لم يتخل عن قضية الاساتذة . والله لو كنتم في مكانه لبعتم كل شىء

[ياسين العربي 24]

المؤلم فعلا أن هذا المنبر المحسوب على المربين يحتوي على ردود لا يقبل بها صاحب المقهى في محله ..الشخص طرح موضوع للنقاش ..هل معشر الاساتذة أصبح السب والشتم واللعن والافتراء هو نقاشهم..

الأستاذ مسعود عمرواي عبر من خلال صفحته الشخصية عن وجهة نظر وكأنه أرتكب جريمة .الاستاذ مسعود عمرواي ليس النقابة ولا يعبر عن موقف نقابة بل قال وجهة نظره بصفته موظف في قطاع التربية .هو عضو مجلس وطني من بين 200عضو ..كنت اتمنى أن يرقى النقاش الى مستوى المهنة حيث تقدم بدائل عن موقفه يستطيع اقناع بها الزملاء لكن أصبحنا نجيد فقط العبارات النابية يغذيها بعض المرضى .
هناك من يرى نفسه الاستاذ الوحيد
هناك من يرى نفسه الفاهم الوحيد
هناك من يرى نفسه الصادق الوحيد
هناك من يرى نفسه المناضل الوحيد
هناك من يرى نفسه الرجل الوحيد
كلنا نستطيع تسجيل عضويات باسماء مستعارة نشتم بها ونتهم بها .لكن الشيء الوحيد الذي نؤمن به هو أن كل كلمة تكتب عليها رقيب لا تخفاه خافية كل كلمة مسؤولون عنها أمام الله ..لنرقى بنقاشنا لنبتعد عن فسافس الأمور قصد الاستفادة من بعضنا البعض لنوحد جهودنا ضد أعدائنا الحقيقيين .
البعض جعل النقابة اله يعبد .جعل النقابة صلاته . قلتها في كثير المناسبات النقابة ليست شخص او شخصين النقابة تنظيم عمالي له مؤسساته وقنواته والكثير يربط تنظيم برمته بشخص أو شخصين وهذا دليل افلاس دليل جهل بالعمل النقابي .

[mohamed080177]

لا يصلح الجزائري حاشة للبعض إلا للقتنة ارتقوا يا إخوة التلاميذ ياكلو في بعضاهم و الناس في الشوارع أيضا حتى نحن رجال التربية ناكلو في بعضانا فيقوا شوي أو هوا من الفوق يضحكوا علينا داروها هما و حنا نخلصوا كتبت بلغة الشارع لأن خطابكم هذا يليق له رد بالعامية أين هو المعلم المتسامح المربي الحقيقي الذي يحتسب لربي العالمين

[chaouimoumen]

مسعود عمراوي
8 h ·

طالب يطعن زميله اليوم بالسكين في ثانوية الحكيم سعدان ببسكرة فيرديه قتيلا ؟
بكل صراحة : إن السبب الرئيس في تفشي ظاهرة العنف في مؤسساتنا القانون الخاص ؟
--------------------------------------------------------------------------------------------
أكون صريحا وقد لايعجب الكثير من الزملاء والزميلات في هيئة التدريس فأقول إن السبب الرئيسي في تنامي ظاهرة العنف والتسيب والإهمال في الثانويات والمتوسطات يرجع أساسا إلى القانون الأساسي 240/12 :
1- بصدور القانون الأسايسي 240/12 الذي سوى بين الأستاذ والمدير في التصنيف ، هذا المدير الذي كان أستاذا فتفوق في المسابقة وتلقى تكوينا لمدة سنة كاملة توج بنجاح وبمذكرة تخرج ،إضافة إلى تعرضه وحده لكل التبعات الجزائية ، وهو من يفتح المؤسسة ويغلقها ، هنا أصيب بإحباط كبير مما جعله يتخلى عن دوره المنوط به ، واصبح يقوم بدور هزيل نتيجة عدم تثمين مهنته وعدم تحفيزه خلافا لما كان عليه سابقا .
2- بصدور القانون الأساسي 240/12 المجحف في حق المساعد التربوي الذي يعتبر من أعمدة المؤسسة بلا منازع ، والواقي للصدمات ، حيث وجد نفسه في الصنف 7 و8 ، وأقول بكل صراحة فحتى التصنيفة 10 غير منصفة له . مما سبب له إحباطا كبيرا جعلته يتمرد ويرفض عمله ، ويؤدي عملا بمقدار تصنيفه وأجرته الزهيدة ، رافضا التدخل في كل كبيرة وصغيرة كما كان الدرع الواقي لأي اهتزاز في المؤسسات التربوية ، وأكثر ما يؤلمه هو النظرة الدونية له .
3- تهميش رتبة ناظر ثانوية ومستشار التربية ومستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في المؤسسة التربوية مما جعلهم يستقيلون من الحياة التربوية .
* هذه أهم الأسباب داخل المؤسسة التربوية ، وقد تعمدت عدم التطرق للأسباب الخارجية ، كالأسرة والشارع والقوانين وغيرها .......


موضوع للنقاش و التعليق
ياجاهل الاستاذ عمراوي طرح حلولا للنقاش وبمان هذا الركن يرتاده الفاشلون من امثالك فلذلك لم تفهم قصد الاستاذ عمراوي

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

هناك في الفترة الأخيرة من لا هم له إلا العمل الحثيث على تشويه صورة الرجال الصامدين في وجه الحكومة .. لا أدري لصالح من الإنتقاص من مواقف الرجال ..

يضل الحاج عمراوي أكبر وأرقى من سفاهات بعض من يخربشون خربشات هنا وهناك .. الرجل كما عرفناه عن قرب أحرص من الجميع على مصالح موظفي التربية عموما والأساتذة على وجه الخصوص .

أخيرا من يقرأ بعض التعليقات يكاد يضن أن الحاج عمراوي ( صاحب الموضوع ) هو من قام بجريمة طعن الطفل في المؤسسة .

لا تنساقوا أيها الزملاء لبعض الأقلام المؤجورة التي تحث على عدم الإحتجاجات وتلعن جميع النقابات وتزايد على المناضلين ذووا التاريخ النضالي الناصع ( وإن كانوا بشرا معرّضون للأخطاء كغيرهم ) إن بعض أصحاب المواضيع والمشاركات ليسوا أبرياء فيما يكتبون .

[algerois74]

جل المدراء ليسوا في المستوى ثانيا العنف المدرسي نبع من القيود التي وضعوها حول رقبة المدرس والمراقب ...العنف سببه اهانة الدولة والاعلام للمعلم كمربي

جل المدراء ليسوا في المستوى لانهم كانو اساتذ ة و سبب العنف المدرسي هو غيا ب هيبة الاستاذ الذي اصبح يستلف الدخان من تلامذته و يجلس معهم في المقاهي و يوزع رقم هاتفه على ,,,,,,,,,,,,,,,,

[algerois74]

[QUOTE=mohmath007;3996551561]نكابة المديرين قريب ترجعلنا المديرين رسل ..................أفيقوا محور العملية التعليمية تلميذ+أستاذ+منهاج
أما الادارة فهي لتسهيل الامور للاساتذة والتلاميذ
ألم تهربوا من الاقسام الى المكاتب حيث التهوئة المكيفات ووو......................احشموا ياعمراوي وجماعتو[/اطا
الاستاذ المكون في نفس رتبة المدير فلماذا تسميها بنقابة المديرين بالعكس فهي نقابة الاساتذة لانها و ضعت المرؤوس في نفس رتبة الرئيس

[algerois74]

و لو قدر هؤلاء المدراء المنصب و عرفوا قيمة المسؤولية والله ما رغبوا فيه ولا طلبوها و نحن نعرف أن جلهم غير مؤهل خلقيا لتولي المنصب خاصة و أنهم تمكنوا منه بطرق ملتوية و لذلك فهو يلعنهم في الدنيا و حسابهم مع الله عسير
جل المدراء غير مؤهل خلقيا و كل يعرف ان هؤلاء المدراء كانو في الاصل اساتذة اليس هذا اعتراف منك بان الاساتذة غير مؤهلين خلقيا ام عندما كان استاذا زميلا لك كنت تتستر عليه و عندما اصبح مديرا بدات تتكلم عن الاخلاق اما عن الطرق الملتوية فكلنا نعلم كيف مرت مسابقة الاساتذة و الاساتذ الرئيسي و المدير و المفتش ياخي كن موضوعي الكل في قفص الاتهام من الاستاذ الى المفتش

[kimo255]

قضيتم حوائجكم على ظهر مناضليكم النزهاء والمخلصين وقلدتم مناصب لستم أهلا لها فأصبحتم تنبحون بما يصتره لكم أسيادكم بالوزارات وها قد حان الاوان أن تكلفوا الاستاذ والمعلم أخطاءكم .....
أنصحك وأمثالك أن تتفرغوا لعائلتكم وتطلبوا الغفران من ربكم لان الزمان لا يناسبكم فأهل مكة أدرى بشعبها...

[slim6]

لازم نفهم ان الادارة في خدمة الاستاذ و ليس العكس
القانون الجديد اعطى الحرية في ابداء الرغبة بين اللسلك الاداري او التربوي و لم ينقص شيء من المهام.
سوى فقط في التصنيف بين المدير و الاستاذ المكون( و ليس الاستاذ)
الامر بالصرف و رئيس كل المجالس بالمؤسسة هو المدير. و ما على المدير الا ان يثبت وجوده داخل المؤسسة بعمله كمسؤول و ان يرفع مستواه بمعاملته و حسن التسيير..

[INESSE]

سبب العنف في المدارس هو. .فقدان الأخلاق في المجتمع و ليس في المدرسة تحديدا

[سلطان10]

انا لا اشوه صورة العمراوي لان الرجل له مواقف و لكنني ضد طرح فكرة اعادة تصنيف المدراء على حساب الكون و هو خط احمر بالنسبة اليا بل ترقية الاستاذ و احترامه هي السبيل الى وقف العنف لا تسليط المدير عليه اكثر ماهو موجود

[ossama2015]

انا لا اشوه صورة العمراوي لان الرجل له مواقف و لكنني ضد طرح فكرة اعادة تصنيف المدراء على حساب الكون و هو خط احمر بالنسبة اليا بل ترقية الاستاذ و احترامه هي السبيل الى وقف العنف لا تسليط المدير عليه اكثر ماهو موجود


"]أشاطرك الرأي و أساندك أخي الفاضل [/size]

[aboumed]

ضحكت لما وجدت مكتوب أجرى مسابقة غش أمأ أجرى مسابقة

[من اجل البراءة]

جل المدراء غير مؤهل خلقيا و كل يعرف ان هؤلاء المدراء كانو في الاصل اساتذة اليس هذا اعتراف منك بان الاساتذة غير مؤهلين خلقيا ام عندما كان استاذا زميلا لك كنت تتستر عليه و عندما اصبح مديرا بدات تتكلم عن الاخلاق اما عن الطرق الملتوية فكلنا نعلم كيف مرت مسابقة الاساتذة و الاساتذ الرئيسي و المدير و المفتش ياخي كن موضوعي الكل في قفص الاتهام من الاستاذ الى المفتش

وهل انت مؤهل خلقيا ادب روحك يا ...........

[عبد القادر 1980]

هذا علامة و داهية قاري لداب و التاريخ و السكولوجيا سمعتوا ؟؟
قالك العنف المدرسي سببه المساواة في التصنيف بين الأستاذ و المدير
رووووووووول

[algerois74]

وهل انت مؤهل خلقيا ادب روحك يا ...........
هذا ليس كلامي و انما ردي على من اتهم فئة بانها غير مؤهلة خلقيا و لو فهمت جيدا كلامي لعرفت اننا لما نتهم احدا من الاسرة التربوية فاننا نتهم الجميع لان كل الرتب تبدا بالاستاذ

[ابن الجزائر 65]

و نتساءل لما أصبحنا في ذيل الأمم!!!!!!!

لا حول و لا قوة الا بالله العلي القدير....

[ph7]

تحليل غريب حقا .. لكن إذا جاء من عند الحاج عمراوي فلا غرابة لأن العمراوي لا يحسن الحفظ ولا يحسن الفهم ولا التطبيق ولا التحليل ولا التركيب ولا التقويم .. أي أنه لا يملك مستويات المعرفة جميعها ..
العمراوي لم يحفظ الدرس من هفواته السابقة ، ولم يفهم أن سبب انفضاض الناس اليوم عن النقابات سياسة الانحياز إلى فئة على حساب أخرى ، فالتصنيف المعتمد اليوم لم يبنى لا على الخبرة ولا على الشهادة ولا على طبيعة المهنة ، وإنما المحظوظ من كان في سلكه نقابي مفاوض ، ولا يحسن التطبيق إذ أنه يريد أن يطبق اليوم ما طبقه في السابق ويرغب في الحصول على نتيجة مغايرة ولا يحسن التحليل إذ جعل أسباب العنف والإجرام تساوي الأستاذ مع المدير ، ولا يحسن التركيب فلو حفظ وفهم وطبق وحلل لركب واكتشف لنا حلا وجيها لظاهرة العنف غير هذا الحل الساذج الذي لا يقول به إلا بليد .. ولا يحسن التقويم لأنه لو قوم نفسه لأدرك مدى فداحة أخطاءه و لما ساهم في تشتيت أبناء القطاع الواحد وجعل منهم فرقا متعددة وطوائف متنافرة ، ولما حجر على خليفته ولتركه يمارس مهامه طبيعيا ..

نكتة العصر والدهر معا : سبب الإجرام تصنيف المدير

[محمد1976]

مسعود عمراوي
8 h ·

طالب يطعن زميله اليوم بالسكين في ثانوية الحكيم سعدان ببسكرة فيرديه قتيلا ؟
بكل صراحة : إن السبب الرئيس في تفشي ظاهرة العنف في مؤسساتنا القانون الخاص ؟
--------------------------------------------------------------------------------------------
أكون صريحا وقد لايعجب الكثير من الزملاء والزميلات في هيئة التدريس فأقول إن السبب الرئيسي في تنامي ظاهرة العنف والتسيب والإهمال في الثانويات والمتوسطات يرجع أساسا إلى القانون الأساسي 240/12 :
1- بصدور القانون الأسايسي 240/12 الذي سوى بين الأستاذ والمدير في التصنيف ، هذا المدير الذي كان أستاذا فتفوق في المسابقة وتلقى تكوينا لمدة سنة كاملة توج بنجاح وبمذكرة تخرج ،إضافة إلى تعرضه وحده لكل التبعات الجزائية ، وهو من يفتح المؤسسة ويغلقها ، هنا أصيب بإحباط كبير مما جعله يتخلى عن دوره المنوط به ، واصبح يقوم بدور هزيل نتيجة عدم تثمين مهنته وعدم تحفيزه خلافا لما كان عليه سابقا .
2- بصدور القانون الأساسي 240/12 المجحف في حق المساعد التربوي الذي يعتبر من أعمدة المؤسسة بلا منازع ، والواقي للصدمات ، حيث وجد نفسه في الصنف 7 و8 ، وأقول بكل صراحة فحتى التصنيفة 10 غير منصفة له . مما سبب له إحباطا كبيرا جعلته يتمرد ويرفض عمله ، ويؤدي عملا بمقدار تصنيفه وأجرته الزهيدة ، رافضا التدخل في كل كبيرة وصغيرة كما كان الدرع الواقي لأي اهتزاز في المؤسسات التربوية ، وأكثر ما يؤلمه هو النظرة الدونية له .
3- تهميش رتبة ناظر ثانوية ومستشار التربية ومستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في المؤسسة التربوية مما جعلهم يستقيلون من الحياة التربوية .
* هذه أهم الأسباب داخل المؤسسة التربوية ، وقد تعمدت عدم التطرق للأسباب الخارجية ، كالأسرة والشارع والقوانين وغيرها .......


موضوع للنقاش و التعليق

يا فتان مسعود العمراوي لا يمثل اي شئ .فهو ف التقاعد

[محمد أبو عبدالمالك]

تحليل خارج عن السياق، شكلاً و مضموناً ،خاصة إقحام التصنيف بهذه الصورة نطرح السؤال هل اذا أصبح تصنيف المديرغدا يضاهي الوزير وبدون معارضة الأطراف الفاعلة الأخرى لهذا التصنيف سيختفي العنف من مدارسنا..

[talim]

تعليقك على الحادثة غير موفق وغير موضوعي ...رغم التزامنا بالخط الذي تسلكه نقابتنا ...نهمس في أذنك يا أخ عمراوي التفت إلى قضية مليون توقيع ، ومعها تحريك القواعد النضالية ...

[chaouimoumen]

مسعود عمراوي
8 h ·

طالب يطعن زميله اليوم بالسكين في ثانوية الحكيم سعدان ببسكرة فيرديه قتيلا ؟
بكل صراحة : إن السبب الرئيس في تفشي ظاهرة العنف في مؤسساتنا القانون الخاص ؟
--------------------------------------------------------------------------------------------
أكون صريحا وقد لايعجب الكثير من الزملاء والزميلات في هيئة التدريس فأقول إن السبب الرئيسي في تنامي ظاهرة العنف والتسيب والإهمال في الثانويات والمتوسطات يرجع أساسا إلى القانون الأساسي 240/12 :
1- بصدور القانون الأسايسي 240/12 الذي سوى بين الأستاذ والمدير في التصنيف ، هذا المدير الذي كان أستاذا فتفوق في المسابقة وتلقى تكوينا لمدة سنة كاملة توج بنجاح وبمذكرة تخرج ،إضافة إلى تعرضه وحده لكل التبعات الجزائية ، وهو من يفتح المؤسسة ويغلقها ، هنا أصيب بإحباط كبير مما جعله يتخلى عن دوره المنوط به ، واصبح يقوم بدور هزيل نتيجة عدم تثمين مهنته وعدم تحفيزه خلافا لما كان عليه سابقا .
2- بصدور القانون الأساسي 240/12 المجحف في حق المساعد التربوي الذي يعتبر من أعمدة المؤسسة بلا منازع ، والواقي للصدمات ، حيث وجد نفسه في الصنف 7 و8 ، وأقول بكل صراحة فحتى التصنيفة 10 غير منصفة له . مما سبب له إحباطا كبيرا جعلته يتمرد ويرفض عمله ، ويؤدي عملا بمقدار تصنيفه وأجرته الزهيدة ، رافضا التدخل في كل كبيرة وصغيرة كما كان الدرع الواقي لأي اهتزاز في المؤسسات التربوية ، وأكثر ما يؤلمه هو النظرة الدونية له .
3- تهميش رتبة ناظر ثانوية ومستشار التربية ومستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في المؤسسة التربوية مما جعلهم يستقيلون من الحياة التربوية .
* هذه أهم الأسباب داخل المؤسسة التربوية ، وقد تعمدت عدم التطرق للأسباب الخارجية ، كالأسرة والشارع والقوانين وغيرها .......


موضوع للنقاش و التعليق
يااخي الاستاذ عمراوي طرح فكرة للنقاش وبسبب تسوعك لم تفهم المقصود

[أبو أشْرف]

مسعود عمراوي
8 h ·

طالب يطعن زميله اليوم بالسكين في ثانوية الحكيم سعدان ببسكرة فيرديه قتيلا ؟
بكل صراحة : إن السبب الرئيس في تفشي ظاهرة العنف في مؤسساتنا القانون الخاص ؟
--------------------------------------------------------------------------------------------
أكون صريحا وقد لايعجب الكثير من الزملاء والزميلات في هيئة التدريس فأقول إن السبب الرئيسي في تنامي ظاهرة العنف والتسيب والإهمال في الثانويات والمتوسطات يرجع أساسا إلى القانون الأساسي 240/12 :
1- بصدور القانون الأسايسي 240/12 الذي سوى بين الأستاذ والمدير في التصنيف ، هذا المدير الذي كان أستاذا فتفوق في المسابقة وتلقى تكوينا لمدة سنة كاملة توج بنجاح وبمذكرة تخرج ،إضافة إلى تعرضه وحده لكل التبعات الجزائية ، وهو من يفتح المؤسسة ويغلقها ، هنا أصيب بإحباط كبير مما جعله يتخلى عن دوره المنوط به ، واصبح يقوم بدور هزيل نتيجة عدم تثمين مهنته وعدم تحفيزه خلافا لما كان عليه سابقا .
2- بصدور القانون الأساسي 240/12 المجحف في حق المساعد التربوي الذي يعتبر من أعمدة المؤسسة بلا منازع ، والواقي للصدمات ، حيث وجد نفسه في الصنف 7 و8 ، وأقول بكل صراحة فحتى التصنيفة 10 غير منصفة له . مما سبب له إحباطا كبيرا جعلته يتمرد ويرفض عمله ، ويؤدي عملا بمقدار تصنيفه وأجرته الزهيدة ، رافضا التدخل في كل كبيرة وصغيرة كما كان الدرع الواقي لأي اهتزاز في المؤسسات التربوية ، وأكثر ما يؤلمه هو النظرة الدونية له .
3- تهميش رتبة ناظر ثانوية ومستشار التربية ومستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في المؤسسة التربوية مما جعلهم يستقيلون من الحياة التربوية .
* هذه أهم الأسباب داخل المؤسسة التربوية ، وقد تعمدت عدم التطرق للأسباب الخارجية ، كالأسرة والشارع والقوانين وغيرها .......


موضوع للنقاش و التعليق

ندعو جميع الاساتذة بجميع اصنافهم الاستقالة من نقابة المدراء unpef
والانخراط جماعيا في نقابة الاساتذة cnapest
وهكذا نسحب البساط من تحت ارجل هذا المدير الذي اراد زرع الفتنة بين موظفي القطاع

[chaouimoumen]

ندعو جميع الاساتذة بجميع اصنافهم الاستقالة من نقابة المدراء unpef
والانخراط جماعيا في نقابة الاساتذة cnapest
وهكذا نسحب البساط من تحت ارجل هذا المدير الذي اراد زرع الفتنة بين موظفي القطاع

ارى ان مستوى النقاش محدود فالاستلذ عمراوي طرح فكرة للنقاش لكن الكثير اولوها اما لسوء فهم وهذا الغالب اوخدمة اغراض نقابية ضيقة

[أبو فاروق]

ارى ان مستوى النقاش محدود فالاستلذ عمراوي طرح فكرة للنقاش لكن الكثير اولوها اما لسوء فهم وهذا الغالب اوخدمة اغراض نقابية ضيقة

أظن أنك لم تفهم الموضوع
عمراوي قدم تحليلا للظاهرة و لم يدع للتعليق ـ بل أنا من دعا للنقاش و التعليق