المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : ـ فلسفة ـ الدرس الثاني : جزء 3 منهجية استقصاء بالوضع


الدكتور شهاب الدين
2017-01-20, 12:32
قلنـآ في الدرس الأوّل أنّنا نعرف منهجية استقصاء بالوضع من خلال نمط السؤال الذي يبدأ أو ينتهي بهاته الكلماتْ :
أثبت صدق هذه الأطروحة ؟ ، دافع عن صحّة هذه الأطروحة ؟ ، أثبت صحّة هذه الأطروحة ؟
+ غالباً ما يكون السؤال داخل مزدوجتين صغيرتين هكذآ « .... » .
ـ فلسفة ـ الدرس الأول مقدّمة (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=2028908)


ملاحظات هامة :
1 ــ العناصر باللون الأحمر يعتبر العنصر الرئيسي ( مقدمة ،عرض منطق الأطروحة المراد الدفاع عنها ، عرض حجج شخصية تثبت صدق هذه الأطروحة ، عرض الفكرة الشائعة ونقدها ، الخاتمة ) تُكتب كثلة واحدة أيّ لا تخلف فيها سطر إلاّ عند انتقالك من عنصر رئيسي الى عنصر رئيسي آخر هنـآ تخلّف سطر و تترك مربّعين بداية السطر
2 ــ العناصر باللون الأزرق هي عناصر فرعية تساعدك على ترتيب أفكارك حتى تنشأ لك عنصر رئيسي سليمْ ، العناصر الفرعية لاتكتبها و لاتخلّف لها سطرآ هي فقط مؤشرات تخبرك ماتقوم به في الخطوة القادمة لتحصل على عنصر رئيسي مُمنهجْ
3 ــ تعليقي يكون باللون البنفسجي حتى أشرح لكم فقط
3 ــ نمودج تحرير مقال يكون بالبنّي .
مـآيجب أن تعرفْ :
1 ــ الكلمات المفتاحية المكتوبة بالأسود هي ستوندآر (أقصد يمكنكم أخذها ثابثة تصلح في أيّ مقالة و هي نموذجية ) .
2 ــ لاتكتبوآ : مقدمة ، عرض منطق الأطروحة المراد الدفاع عنها ، عرض حجج شخصية تثبت صدق هذه الأطروحة ، عرض الفكرة الشائعة ونقدها ، خاتمة ، بل في مكان كتابة هاته العناصر الرئيسية اتركوا فراغ مربّعين و عندما تنتقل من عنصر رئيسي الى عنصر رئيسي أترك سطراً ، مثلاً كتبت المقدّمة و ستشرع في كتابة عرض منطق الأطروحة المراد الدفاع عنها خلّف سطر و اترك مربّعين و ابدأ ، لأنّها سمّيت مقالة و المقالة لاتحدّها عناصر بل تكون كثلة واحدة نعرف تقسيماتها من خلال الرجوع للسطر و ترك سطر و الفواصل و النقط .
3 ــ حينما تشرعْ في كتابة مقالة ، أعد كتابة الموضوع في ورقة الاجابة ثم خلّف سطر و أترك مربّعين و ابدأ
4 ــ اتّباعك لهاته المنهجية بالضبط مع ملئها ببعض الأمثلة و المقولات تمّكنك من أخد علامة حسنة الى جيّدة و لكن ان أردت الامتياز و حتى العلامة الكاملة عليك التوسّع دون الخروج عن الموضوع يعني كلّ عنصر فرعي دعّمه جيّداً بالمعلومات و الأمثلة و المقولات و كُن ثرثارْ بايجابية ، و ليكن خطّك كبير لتملئ الورقة و توفي حقّ العين من حيث طول المقالة و محتواها ...
5 ــ عليكْ تحسين خطّك و لاترتكب أخطاء املائية فادحة مع كتابة معلومات صحيحة منطقية و ليس بعشوائية ، التزامك بهذآ يمكّنك بكسب على الأقل 3 نقاط دون عناء .
6 ــ المقالة في منهجية استقصاء بالوضع تتكون من 5 عناصر رئيسية كل عنصر يساوي 4 نقاط :
ـ طرح مشكلة : 1) المقدّمة
ـ محاولة حلّ المشكلة و تتكون من 3 عناصر أساسية : 2) عرض منطق الأطروحة المراد الدفاع عنها ، 3) عرض حجج شخصية تثبت صدق هذه الأطروحة ، 4) عرض الفكرة الشائعة ونقدها
ـ حلّ المشكلة : 5) الخاتمة
7ــ في مقالة استقصاء بالوضع يرفق العنصر الرئيسي4 عنصراً فرعيا اسمه النقد ، هذآ النقد لا تخلّّف له سطراً عند كتابته بل عندما تشرع في كتابته عُد الى السطر و اترك مربّعاً واحداً فقط و اكتبه عادي .
منهجية استقصاء بالوضع :
1 ــــ مقدمة "طرح المشكلة" : 4 نقاط
ــ تمهيد: يكون تعريفا للموضوع المطروح عموما ، ثم اعط تعريف بسيط حول الكلمات التي طرحها عليك في السؤال .
ــ الإشارة للفكرة الشائعة: الفكرة الشائعة معناها الفكرة التي هي ضد هاته الاطروحة يعني خصومها ، هنا تتكلم على انصار ضد الاطروحة المراد الدفاع عنها ، و تكون في الغالب بإتباع العبارة التالية" ولقد شاع لدي الكثير من الفلاسفة والمفكرين انه .....
ــ الإشارة للأطروحة المراد الدفاع عنها والتسليم بصدقها: هنا تتكلم عن انصار هاته الاطروحة الدي طرحها عليك في السؤال و هي المراد الدفاع عنها تكون في الغالب بإتباع العبارة التالية " في حين يري فلاسفة آخرون..............،بعدها أكّد أن هاته الاطروحة صحيحة بعبارة : إذا تبين لدينا بان هذه الأطروحة صادقة ......
ــ طرح الإشكال :ويكون بالعبارة التالية : فما هي الحجج والبراهين التتثبت صدقها؟ و هل فعلاً '' اكتب السؤال المطروح عليك و لا تنسى علامة استفهام '' ؟
2 ــــ عرض منطق الأطروحة المراد الدفاع عنها : 4 نقاط
مبدأ عام : يري أنصار هاته الأطروحة أنّ : '' ثم نكتب فكرهم حول هذآ الموضوع '' و من أنصار هذا الطرح نذكر '' اذكر فيلسوف أو اثنين هم نفسهم قائلي المقولاتْ التي حفظتها و ستدعّم بها هدا العنصر ''
الحجج والبراهين وأقوال الفلاسفة : ومن بين الحجج والبراهين التي اعتمد عليها هؤلاء نذكر ما يلي:
1ـ الحجة الأولي: تكون حفظتها
2ـ الحجة الثانية: تكون حفظتها
3 ــــ عرض حجج شخصية تثبت صدق هذه الأطروحة : 4 نقاط
انتبه هذا العنصر الثالث يشبه العنصر الثاني في المعنى و الفكرْ و هو الميل الى الاطروحة المراد الدفاع عنها ، و المقصود به توظيف أمثلة من الواقع و اقوال فلاسفة لتأكيد فكرتك ، المهم تعطي انطباع تبين لنا أن هذه الفكرة التي طلب منا الدفاع عنها صادقة ، ان حفظت المقالة على شكل جدل فبامكانك الاستفادة من أحد المواقف الدي يتبنى هاته الاطروحة المراد الدفاع عنها ، و يمكنك الاستفاذة كذلك من أحد نقد الموقفين الدي يتبنى هاته الاطروحة ، و التركيب كذلك، يعني استغل معلومات مقالات الجدل في توظيف الافكار التي تصب في الدفاع عن هاته الاطروحة .
4ــــ عرض الفكرة الشائعة ونقدها : 4 نقاط
مبدأ عام : يري خصوم هاته الأطروحة أنّ : '' ثم نكتب فكرهم حول هذآ الموضوع و التي ستكون ضد الأطروحة المطالب الدفاع عنها '' و من مؤيدي هذا نذكر '' اذكر فيلسوف أو اثنين هم نفسهم قائلي المقولاتْ التي حفظتها و ستدعّم بها هدا العنصر ''
الحجج والبراهين وأقوال الفلاسفة : ومن بين الحجج والبراهين التي اعتمد عليها هؤلاء نذكر ما يلي:
1ـ الحجة الأولي: تكون حفظتها
2ـ الحجة الثانية: تكون حفظتها
النقد: لقد وفق أصحاب هذا الطرح في عرضهم هذا خاصة و أنّهم بيّنوآ لنا '' أذكر الفكرّة التي تبنّوها '' ،لكن ما يعاب عليهم أنهم بالغو كثيرا في تمجيد موقفهم هذا ........
ملاحظة : الفكرة الشائعة معناها الفكرة التي هي ضد الاطروحة المراد الدفاع عنها ، يعني خصوم الاطروحة
5ــــ الخاتمة : 4 نقاط
تأكيد على مشروعية الدفاع يعني قل أنّ هاته الاطروحة صحيحة و الفكرة الشائعة خاطئه ، وتكون في الغالب بإتباع العبارة التالية :
وفي ختام هذا المقال نخلص القول بان الأطروحة القائلة " اكتب السؤال المطروح عليك "، أطروحة صادقة لها ما يبررها من الحجج والبراهين التي تم ذكرها سابقا في العرض '' و حاول ان تكتب أكثر ''

الدكتور شهاب الدين
2017-01-20, 12:32
الدرس القـآدمْ سيكون : ـ فلسفة ـ الدرس الثاني : جزء 4 منهجية تحليل نص ...

mohadtahar
2017-01-20, 13:06
الدرس القـآدمْ سيكون : ـ فلسفة ـ الدرس الثاني : جزء 4 منهجية تحليل نص ...

شكرا أستاذ
بارك الله فيك

فقط ... منهجية الاستقصاء هل يمكن اشتقاقها من الجدل وكيف؟
ثم إن استاذنا في القسم حذرنا من تحليل النص ، هل فعلا النص صعب و التنقيط فيه لا يخدم التلميذ؟

متفوقة بامتياز
2017-01-20, 13:12
شكرا لك ايها الفاضل
استاذ هل لك ان تضع لنا كيفية تحويل مقالة جدلية الى مقالة مقارنة فضلا وليس امرا

Maroua Mona
2017-01-20, 13:26
شكراا استاذ جعلها الله في ميزان حسناتك لكن ماذا عن الاستقصاء الرفع ؟؟

TAREK JR
2017-01-20, 14:34
استاذ بارك الله فيك
ان امكن تعطيني روابط لدروسك السابقة

ali26
2017-01-20, 15:11
شكراا لك أستاذ و بارك الله في والديك

hadjsalah khadidja
2017-01-20, 15:50
, salam 3lakoum m'en fadlek oustade orid makal hawla :"ma3rifa 3lmia mortabeta bi el 3akl " isteksaa bi el wad3
fi esra3 wakte in emken w choukr

طالب له هدف
2017-01-21, 09:14
استاذ بارك الله فيك
ان امكن تعطيني روابط لدروسك السابقة

هنا في مواضيع الأستاذ
http://djelfa.info/vb/search.php?searchid=16329543

طالب له هدف
2017-01-21, 09:18
السلام عليكم
شكرا على المجهودات القيمة ... ربي يجازيك خيرا
لدي سؤال ان امكن
كيف احول جدل الى استقصاء بالوضع ؟؟
كيف احول جدل الى مقارنة ؟؟
ولك جزيل الاجر
تحياتي

youyou16dz
2017-01-21, 11:25
بارك الله فيك و حفظك الله أستاذ

نور الجنة
2017-01-21, 20:09
شكراااا لك استاذ وجزاك الله خيرااااا

~ غيمة ~
2017-01-22, 13:49
الدرس القـآدمْ سيكون : ـ فلسفة ـ الدرس الثاني : جزء 4 منهجية تحليل نص ...

بارك الله فيك استاذ وفي انتظار منهجية تحليل النص لاني لا افقه فيها شيء استاذ انا احاول ان اعتمد على مقالاتي هذه السنة واكتبها فهل اضعها لك متى انهيتها لمراجعتها وتصحيح الاخطاء (اذا كان متوفر وغير مسبب للازعاج؟؟)

zedk
2017-01-23, 12:21
السلام عليكم
جزاك الله كل الخير يا أستاذ على ما قدمته لخدمتنا و مساعدتنا
جزاك الله كل الخير
لك منا كل الاحترام و التقدير

*همسات المطر*
2017-01-23, 18:49
بارك الله فيك

طالب له هدف
2017-01-24, 12:35
بارك الله فيك

نور الجنة
2017-01-26, 06:09
استاذ ممكن شرح كيفية تحويل الجدل الى استقصاء فانا لم افهمه

دمعة فرح*
2017-02-06, 11:45
سلام عليكم استاد ممكن مقالة هل المنطق الصوري مجرد تحصيل حاصل

mohadtahar
2017-02-06, 20:40
بارك الله فيك

نور الجنة
2017-02-08, 19:13
اين هو الاستاذ لماذا غائب ؟؟؟

طالب له هدف
2017-02-08, 19:29
اين هو الاستاذ لماذا غائب ؟؟؟

لن يضع موضوعا هنا مجددا حتى تصفى القلوب ..
حدثت مشكلة مع الادارة

alaae
2017-02-08, 21:06
الله يحفظك يا استاذ بارك الله فيك ونشاء الله ربي يجعلها لك صدقة جارية

toni-
2017-02-12, 17:29
لن يضع موضوعا هنا مجددا حتى تصفى القلوب ..
حدثت مشكلة مع الادارة

اخي هل هناك طريقة للتواصل مع الاستاذ للحصول على مقالاته ؟

سمية 61
2017-08-25, 11:00
بارك الله فيك

houwirou
2018-03-10, 13:03
بارك الله فيك

same_one
2018-08-02, 15:20
................

Soulef Lab
2018-12-28, 10:25
بارك الله فيك

jë suîs comçà
2019-01-15, 23:27
mrçççççççççç bcq

المداينية26
2019-03-05, 17:38
................................

أمل أميرة
2020-01-20, 13:51
uuuuuuuuuuuup