sousou 5
2017-01-02, 14:39
كيفية معرفة نص السؤال في الفلسفة للفهم اتبع الخطوات وللامانة هو منقول
يندرج هذا ( النص او السؤال او القولة ) الماثل بين أيدينا ضمن مجزوءة
(.... العنوان مثلا ...) و الذي يعالج موضوع (.....) هذا الأخير الذي يعتبر من بين المواضيع
الفلسفية المعقدة والتي أثارت جدال و نقاش العديد من الفلاسفة
والمفكرين بحيث ان كل واحد بالنظر اليها من زاويته الخاصة مما خلق
اختلاف بين أفكارهم و تصوراتهم و( النص او السؤال او القولة ) التي بين
أيدنا تحي لنا على العديد من الإشكالات الجوهرية نلخصها في التساؤلات
التالية: مثلا ماهي علاقة ... و هل بإمكان .....ان ...... ؟
و كيف تعامل الفلاسفة و الباحثين مع هذا المفهوم الماثل أمامنا ؟
بأي معنى يمكن القول.......................والى أي حد يصل ......... و هل .....
( نطرح حوالي 4 أسئلة كافية أنا أعطيتكم مثال على درس .....و .....و
انتم تطرحون أسئلة على حساب الموضوع الماثل أمامكم لان هناك
من سيضع هذه الأسئلة الإنسان دائما يبدع و إذا رأى أي جملة مفيدة يمكنه إدخالها في المكان المناسب )
من خلال قراءتنا و تمنعننا في هذا ( النص او السؤال او القولة )
الماثل أمامنا يتضح انه ينبني على أطروحة أساسية مضمونها................(3-4-5 أسطر على الأقل)
حيث يستهل صائغ النص نصه (بتأكيد أو نفي أو استخدام الأساليب الحجاجية و الروابط المنطقية)
و قد جاء في هذا ( النص او السؤال او القولة ) جملة من المفاهيم الفلسفية أهمها
....( ونعطي تعريف لكل حوالي 3 مفاهيم مثل العنف او الغير الشخص الى غير ذلمك حسب ماهو موجود ..........)
و في خضم الاشتغال على النص ثم الوقوف على مجموعة من الأساليب الحجاجية و الروابط المنطقية أبرزها...................
تكمن قيمة و أهمية الأطروحة التي تبناها صاحب النص في
(و لتأيد أو تدعيم أو لتأكيد) موقف الذي يناقشه ( النص او السؤال او القولة ) نستحضر تصور و موفق احد ابرز الفلاسفة ...........................
(وعلى النقيض أو خلاف) نجد تصور الفيلسوف الذي يرى بان................
(و نعطي تحيليل لما قاله الفلاسفة المؤدين و المعارضين) و من مسار تتبعنا لافكار كل فيلسوف على حدة نلاحظ ان الفيلسوف
.....حاول ان يبين لنا العديد من النقط من خلال قوله........
و من خلال مناقشتنا و تحليلنا لهذا الموضوع الممتع و الشغوف نستنتج ان ........
(نعطي استنتاجا جيدا و مقنعا لان عليه 6 نقاط أي نقول ماهو الشئ
الذي ناقشه الفلاسفه و ماذا يوصلوا لنا و في الأخير تخيل
انت نفسه فيسلوف و اعطينا رايك في الموضوع و هل انت معا هذا الفيلسوف اما معا ذاك و تقول لنا لماذا)
يتبين مما سبق تحليله و مناقشته و استنتاجه أن هذا الحديدث افرز لنا
موقفين متعارضين اذ حاول الفيسلوف ...... أن.......فيما جاء على النقيض من ذل تصور الفيلسوف ............
يندرج هذا ( النص او السؤال او القولة ) الماثل بين أيدينا ضمن مجزوءة
(.... العنوان مثلا ...) و الذي يعالج موضوع (.....) هذا الأخير الذي يعتبر من بين المواضيع
الفلسفية المعقدة والتي أثارت جدال و نقاش العديد من الفلاسفة
والمفكرين بحيث ان كل واحد بالنظر اليها من زاويته الخاصة مما خلق
اختلاف بين أفكارهم و تصوراتهم و( النص او السؤال او القولة ) التي بين
أيدنا تحي لنا على العديد من الإشكالات الجوهرية نلخصها في التساؤلات
التالية: مثلا ماهي علاقة ... و هل بإمكان .....ان ...... ؟
و كيف تعامل الفلاسفة و الباحثين مع هذا المفهوم الماثل أمامنا ؟
بأي معنى يمكن القول.......................والى أي حد يصل ......... و هل .....
( نطرح حوالي 4 أسئلة كافية أنا أعطيتكم مثال على درس .....و .....و
انتم تطرحون أسئلة على حساب الموضوع الماثل أمامكم لان هناك
من سيضع هذه الأسئلة الإنسان دائما يبدع و إذا رأى أي جملة مفيدة يمكنه إدخالها في المكان المناسب )
من خلال قراءتنا و تمنعننا في هذا ( النص او السؤال او القولة )
الماثل أمامنا يتضح انه ينبني على أطروحة أساسية مضمونها................(3-4-5 أسطر على الأقل)
حيث يستهل صائغ النص نصه (بتأكيد أو نفي أو استخدام الأساليب الحجاجية و الروابط المنطقية)
و قد جاء في هذا ( النص او السؤال او القولة ) جملة من المفاهيم الفلسفية أهمها
....( ونعطي تعريف لكل حوالي 3 مفاهيم مثل العنف او الغير الشخص الى غير ذلمك حسب ماهو موجود ..........)
و في خضم الاشتغال على النص ثم الوقوف على مجموعة من الأساليب الحجاجية و الروابط المنطقية أبرزها...................
تكمن قيمة و أهمية الأطروحة التي تبناها صاحب النص في
(و لتأيد أو تدعيم أو لتأكيد) موقف الذي يناقشه ( النص او السؤال او القولة ) نستحضر تصور و موفق احد ابرز الفلاسفة ...........................
(وعلى النقيض أو خلاف) نجد تصور الفيلسوف الذي يرى بان................
(و نعطي تحيليل لما قاله الفلاسفة المؤدين و المعارضين) و من مسار تتبعنا لافكار كل فيلسوف على حدة نلاحظ ان الفيلسوف
.....حاول ان يبين لنا العديد من النقط من خلال قوله........
و من خلال مناقشتنا و تحليلنا لهذا الموضوع الممتع و الشغوف نستنتج ان ........
(نعطي استنتاجا جيدا و مقنعا لان عليه 6 نقاط أي نقول ماهو الشئ
الذي ناقشه الفلاسفه و ماذا يوصلوا لنا و في الأخير تخيل
انت نفسه فيسلوف و اعطينا رايك في الموضوع و هل انت معا هذا الفيلسوف اما معا ذاك و تقول لنا لماذا)
يتبين مما سبق تحليله و مناقشته و استنتاجه أن هذا الحديدث افرز لنا
موقفين متعارضين اذ حاول الفيسلوف ...... أن.......فيما جاء على النقيض من ذل تصور الفيلسوف ............