ركن :سؤال وجواب

[قنون المربي والأستاذ]

كثرت تساؤلات واستفسارات السادة الأساتذة حول:01 (مناهج الجيل الثاني)02(كيفيةإعداد المقاطع،الوضعيات الجزئية والوضعيات التعلمية)03(الوضعيات الإدماجية والتقويمية).
فالرجاء كل الرجاء من السادة المشرفين تخصيص ركن لهذا الموضوع لنستفيد ونفيد قدر الإمكان.
1:الأسئلة.
أ)تكون دقيقة بلغة عربية.
ب)تخدم العملية التعليمية التعلمية.
ج)يرجى عدم تكرار نفس السؤال
د)لايتم طرح سؤال إلا بعد الإجابة عما سبقه
هـ)لايتم طرح سؤال لعضو معين فالسؤال للجميع

2:الأجوبة.
أ)عن السؤال ذاته.
ب)إذا تعددت الأجوبة لسؤال واحد يمكن للمشرف جمعها في رد واحد حتى لاتتعدد الصفحات.
ج)تكون واضحة تلبي حاجيات السائل.
.....
.....
ملاحظة1:يحق للسائل أن يبلغ عن جواب أو رد يراه مخالف.
كما يحق للأعضاء التبليغ عن سؤال يرونه مخالف.
ملاحظة2:إذا لقي تفاعل نقلناه إلى المنتدى العام للمرحلة الابتدائية

أساتذتي الأفاضل متعونا بأسئلتكم وأجوبتكم بارك الله فيكم.
أرجوأن تكون المشاركات عبارة عن سؤال وجواب.

[ع صخرية]

جزاك الله اختي مروة حبيت نستفسر برك غدا اسبوع الادماج في اللغة والتربية الاسلامية والمدنية هذا مفهوم لكن في الرياضيات لم افهم هل ايضا عندنا اسبوع الادماج ام نواصل في تقديم الدروس وربي يهنيك

[prof3186]

نعم انها خطوة كان لابد منها ، كالعادة ينفرد استاذنا الكريم العربي بالسبق و هو ليس بغريب عنه .

[حكار دنيا]

[بارك الله في أستــــــــــاذنا الكريــــــــــــــــــــــــم العربــــــــــــي مروة وأمده الصحة والعافية ، نحن أساتذة وعيب علينا تكرار الخطأ ، مادمنا عندما نبحث عن شيء نجده فنقرأه ، نقرأ جيدا اسم صاحبه ، وعذرا على المداخة .

[زويني]

جزاك الله اختي مروة حبيت نستفسر برك غدا اسبوع الادماج في اللغة والتربية الاسلامية والمدنية هذا مفهوم لكن في الرياضيات لم افهم هل ايضا عندنا اسبوع الادماج ام نواصل في تقديم الدروس وربي يهنيك

الاستاذ العربي مروة رجل وليس امرأة

[قنون المربي والأستاذ]

الأسبوعان التاسع والعاشر مخصصان لمواصلة تقديم الدروس(رياضيات +تربية علمية) والأسبوع الحادي عشرة للإدماج والتقويم في الرياضيات فقط وقد وقع مني سهوا حيث أدرجت مذكرات الرياضيات والتربية العلمية في الأسبوع العاشر وهي في الأصل مخصصة للأسبوع التاسع فمعذرة من الأساتذة الأفاضل.

[ظل وردة]

بالنسبة لي لقد صببت كل اهتمامي على المواطنة وارتأيت أن أجعل من النص المنطوق (العائلة الجزائرية أيام الثورة) نصا مكتوبا لأسبوع الادماج

هل أخطأت ؟

[OUMSALAH]

ارجو منكم دليل المقاطع التعلمية للمقاطع 3و4

[محمد80]

السلام عليكم أخي
أنا في الاسبوع الحادي عشر
هل بامكانك تزويدنا بمذكرات الاسبوع الحادي عشر
ولك جزيل الشكر

[Mimiyatiz]

السلام عليكم من فضلكم احتاج مذكرات الاسبوع التاسع لدرس قياس الاطوال من فضلكم أفيدوني وجزاءكم على الله

[قنون المربي والأستاذ]

السلام عليكم من فضلكم احتاج مذكرات الاسبوع التاسع لدرس قياس الاطوال من فضلكم أفيدوني وجزاءكم على الله
إليك الرابط.
http://up.top4top.net/downloadf-3175jjpq1-docx.html

[قنون المربي والأستاذ]

السلام عليكم أخي
أنا في الاسبوع الحادي عشر
هل بامكانك تزويدنا بمذكرات الاسبوع الحادي عشر
ولك جزيل الشكر
بالنسبة للأسبوع الحادي عشر فقد أعددته باعتماد دليل المقاطع أما بالنسبة للرياضيات فهو اسبوع إدماج.
حمل من الرابط.
http://up.top4top.net/downloadf-317hw7w01-docx.html

[ندى خضراوي]

الله يكون في العون

[قنون المربي والأستاذ]

الله يكون في العون
بارك الله فيك أ ختي.

[بنت النخلة]

جزاك الله خيرا استاذ
ارجوا منك ان تعلمنا كيفنكتب المذكرات
مثلا في حصة التعبير الشفوي للاسبوع الثامن كيف اعرف ان الدرس سيتناول الصيغ هاتان وهاذان مثلا وقس على غيرها من الاسابع
وكذالك في درس قراءة وكتابة الحصة 8 كيف اعرف ان الدرس سيتناول الفعل والفاعل والمفعول مثلا وقس على ذالك ....

[قنون المربي والأستاذ]

جزاك الله خيرا استاذ
ارجوا منك ان تعلمنا كيفنكتب المذكرات
مثلا في حصة التعبير الشفوي للاسبوع الثامن كيف اعرف ان الدرس سيتناول الصيغ هاتان وهاذان مثلا وقس على غيرها من الاسابع
وكذالك في درس قراءة وكتابة الحصة 8 كيف اعرف ان الدرس سيتناول الفعل والفاعل والمفعول مثلا وقس على ذالك ....

نأخذ على سبيل المثال الأسبوع الثامن.
الحصة الأولى(فهم المنطوق+التعبير الشفوي).
نسمع المتعلم النص المنطوق.دليل الكتاب ص 53.
مع ملاحظته الصورة في كتاب المتعلم ص 42.
تجزئة النص المنطوق ومحاورته.في مدة 45د.
التعبير الشفوي.45د
ملاحظة الصورتين في الأسفل من كتاب التلميذ ص 42 والتعبير عنهما،نطرح أسئلة توجيهية.
الحصة الثانية.45د
العودة إلى النص المنطوق وبناء الفقرة.كتاب التلميذ ص 43 (أستعمل الصيغ+التراكيب،أركب)،تثبيت الصيغ والتراكيب بأمثلة وإنجاز النشاط على دفتر الأنشطة.
الحصة الثالثة.45د(الإنتاج الشفوي)
ملاحظة الصور من كتاب التلميذ ص 43 والتعبير عن الصور بالتدرج ثم الدمج الجزئي فالكلي.
حبذا لو نسخنا الصور وعلقناها على السبورة لتوجيه ملاحظة التلاميذ عكس الكتاب فإنه يشتت انتباه التلاميذ.
الحصة الرابعة.قراءة(آداء+فهم)45د.
قراءة النص على كتاب التلميذ ص 44.+أسئلة الفهم وشرح الكلمات الجديدة لانقول الكلمات الصعبة.
إنجاز النشاط على دفتر الأنشطة.
الحصة الخامسة(محفوظات،تستعمل السبورة لكتابة المقطع(1،2،3)45د.
الحصة السادسة(قراءة وكتابة).90د
بناء الجملة أو الفقرة سواء بالرجوع إلى النص المنطوق أو النص المقروء.
كتاب التلميذ ص 45.(أكتشف وأميز).
مراجعة الحرف وهناك من يراجع الحرفين معا.
نشاط الكتابة يستحسن إنجازه على كراسات القسم.
الحصة السابعةإملاء(تثبيت الحرف أو الحرفين+نشاط على كراس القسم**إملاء منظور أو مسموع**

الحصة الثامنة90دنفس خطوات الحصة السادسة+أحسن قراءتي من كتاب التلميذ ص 45.
الحصة التاسعة 45د مثل الحصة السابعة+نشاط الإملاء على دفتر الأنشطة.
الحصة العاشرة45 إدماج من اقتراح المعلم أو إتمام مابقي من التمارين على دفتر الأنشطة.
الحصة الحادية عشر45د(إنتاج كتابي)كتاب التلميذ ص45(أتدرب على الإنتاج الكتابي)اكتساب المعارف ثم توظيفها على دفتر الأنشطة لامانع من إنجازها على كراس القسم.
الحصة 12.محفوظات تستغل لمسرحة محتويات أحد المقاطع.
هذا ماأعمل به ولأستاذنا المفتش حراثي تواتي أو عبد البارئ الخبرة الكافية.في الأخير أرجو أن لاأكون قد أخطأت في أمر ما.

[الجزائر40]

بارك الله فيك.عندي سؤال ماهي السندات التي تعتمد عليها؟

[neulone]

من فضلكم الوضعية الإنطلاقية للمقطع الثاني في الرياضيات و التربية العلمية للسنة الثانية ابتدائي

[fycl2015]

أتساءل عن كراريس التعببير وكراريس المعالجة للتلميذ في السنة الثانية. هل هي واجبة عليه؟

[ع صخرية]

شكرا لك أخي الفاضل زويني على التوضيح
وجزاه الله خيرا أخ لعربي مروة

[قنون المربي والأستاذ]

بارك الله فيك.عندي سؤال ماهي السندات التي تعتمد عليها؟

ماتوفر عندي(المنهاج،دليل المقاطع،الوثيقة المرافقة،دليل الأستاذ،دليل الكتاب+اجتهادي الشخصي).

[قنون المربي والأستاذ]

أتساءل عن كراريس التعببير وكراريس المعالجة للتلميذ في السنة الثانية. هل هي واجبة عليه؟
والله أستاذي الكريم،أنا طلبتها من التلاميذ،وهي في خزانة القسم.

[fycl2015]

والله أستاذي الكريم،أنا طلبتها من التلاميذ،وهي في خزانة القسم.


والمعالجة ؟

[fycl2015]

نأخذ على سبيل المثال الأسبوع الثامن.

الحصة الثامنة90دنفس خطوات الحصة السادسة+أحسن قراءتي من كتاب التلميذ ص 45.
[/color][/color]

أحسن قراءتي + أركب (دراسة التراكيب اللغوية)

[نادية رهف]

كلفت بتقديم ندوة الخطوات المتبعة في تسيير درس القواعد النحوية درس نظري ارجو افادتي

[نذير السحمادي]

انظري إلى الدليل.
في نموذج سيرورة أسبوع
نفس الخطوات اتبعيها
استخراج النص المتضمن للظاهرة عن طريق المناقشة أو ربما تكون جمل
مناقشة مضمون النص
أسئلة دقيقة ومناسبة للتمييز الظاهرة النحوية ثم تلوينها
كتابة العنوان على السبورة.وبعضهم يكتبه في البداية
شرح الظاهرة جيدا وبناء التعلمات شيئا فشيئا لاستخراج الخلاصة ومطالبة المتعلمين بأمثلة
بعد التأكد من فهمهم إجراء تطبيق فوري من التمارين المرفقة بالدليل.
وإن بقي متسع تمارين أخرى قد تكون شفوية باستعمال اللوحة والسبورة.

حظ موفق

[صـالـح]

كلفت بتقديم ندوة الخطوات المتبعة في تسيير درس القواعد النحوية درس نظري ارجو افادتي
تدريس الظواهر اللغوية يعتمد على المقاربة النصية حيث يكون نص القراءة محورا لها والبداية تكون من نص القراءة وهي الخطوة الأولى حيث يتم استهداف الظاهرة ضمن حصة القراءة نفسها بعد طرح أسئلة الفهم حيث يليها أسئلة استهداف الظاهرة كوضعية انطلاق لها .
1- اكتشاف الظاهرة النحوية بأسئلة موجهة بالعودة إلى نص القراءة إن وجدت أو بتكييف جمل مناسبة من نصوص أخرى أو جمل مختارة .
2- إبراز السند النحوي على السبورة كما في كتاب التلميذ مع تمييز الظاهرة المستهدفة بلون أو سطر أو معا .
3- قراءة السند من طرف بعض التلاميذ .
4- أسئلة موجهة لاستخراج الظاهرة وتمييزها وتمييزها عن بقية الظواهر المشابهة إن وجدت .
5- أسئلة لتوظيف الظاهرة تليها أخرى للتثبيت والترسيخ ( لا ننسى طلب أمثلة من التلاميذ ) الأولوية لتوظيف الظاهرة .
6- التوظيف الكتابي على كراس النشاطات اللغوية والتصحيح الجماعي على السبورة يليه الفردي .

[قنون المربي والأستاذ]

نظرا للتساؤلات الكثيرة أحببت أن أحيي الموضوع.
وأنا في طور تحسينه.
وإن رأيتم تثبيته سوف أثبته.
ملاحظة:العام الماضي كان فى منتدى السنة الثانية وقد قمت بنقله لمنتدى السنة الثالثة.

[takwazakou]

بارك الله فيك استاذنا الفاضل

[ام نفيسة]

الله أكبر وسبحان الله و بحمده

[نذير السحمادي]

كلنا مع التثبيت.

[المتفائلة م]

السلام عليكم اخوتي الاساتذة أنا عندي تثبيت الاسبوع القادم نص سرطان البحر الحصة 6و7 وقتها 90 دقيقة وفي التثبيت الوقت 45 دقيقة من فضلكم ماهي المراحل التي اتبعها وهل اكتفي بالقراءة فقط علما أن معها التعرف على جمل اسمية اخرى أرجوكم ركزو لي على خطوات تقديم درس القراءة وجزاكم الله خيرا

[إبراهيم074]

الظواهر النحوية والصرفية والاملائية تدرس في السنة الثالثة ابتدائي بمفهوم ضمني

[قنون المربي والأستاذ]

السلام عليكم اخوتي الاساتذة أنا عندي تثبيت الاسبوع القادم نص سرطان البحر الحصة 6و7 وقتها 90 دقيقة وفي التثبيت الوقت 45 دقيقة من فضلكم ماهي المراحل التي اتبعها وهل اكتفي بالقراءة فقط علما أن معها التعرف على جمل اسمية اخرى أرجوكم ركزو لي على خطوات تقديم درس القراءة وجزاكم الله خيرا.
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
اختلف ترتيب الحصص.
ففي دليل الكتاب الحصتان السادسة والسابعة.
أما ماجاء في القرص :الحصتان الخامسة والسادسة.
إلا أنهما اتفقا على سيرورة الحصة(90د).
النشاط الأول أو المرحلة الأولى.(قراءة أداء+التعمق في المعنى)
أ)قراءة حهورية للمعلم تليها قراءات فردية.
ب)أسئلة التعمق (الأسئلة الضمنية) واستخراج القيم من النص.
ج)التعرض للأفكار الجزئية.....ولو كنت لاأعمل بها.
النشاط الثاني أو المرحلة الثانية.
أ)التركيز على الفقرة التي تتضمن الظاهرة النحوية.
ب)كتابتها أو كتابة جمل تتضمن الظاهرة.
ج)مراجعة سريعة لما تم دراسته سابقا وليكن شفويا ربحا للوقت.
د)التعرض للظاهرة ضمنيا.
هـ)تدريبات شفوية حول الظاهرة ودائما ربحا للوقت(عن نفسي أستعمل كراس القسم للتثبيت)
النشاط الثالث أو المرحلة الثالثة.
أ)إنجاز النشاط على دفتر الأنشطة.
بعض الصور المساعدة.
https://d.top4top.net/p_747bnrkh1.jpg
https://e.top4top.net/p_747he3p12.jpg

[قنون المربي والأستاذ]

السلام عليكم.
صورة أخرى توضح كيفية طرح الأسئلة (أعتمدها شخصيا)
وللأساتذة الأفاضل وضع مقترحات قد يجدونها مفيدة.

https://a.top4top.net/p_747h0fbc1.jpg

[ام نفيسة]

سبحان الله و الحمد لله و لا اله الا الله
الله أكبر الله أكبر و لله الحمد
اللهم بلغنا شهر رمضان

[الأستاذ بن أحمد]

من فضلكم مذكرات الأسبوع الثالث المقطع الرابع سرطان البحر

[المتفائلة م]

السلام عليكم عذرا على كثرة الاسئلة ولكن أنا مقبلة على الترسيم وعندي الاختيار بين درسي الجمع والطرح أو الطرح بالاضافة في الرياضيات فأرجوكم ساعدوني أي الدرسين يمكن أن يكون لديه تفاعل كبير وارجو مساعدتي بمذكرة و مع اقتراح من سيادتكم حول كيفية تقديم الدرس أنا أميل الى درس الطرح بالاضافة اذا كانت لديكم اقتراحات حول استعمال الوسائل بخصوص هذا الدرس فأرجو افادتي وعذرا مرة أخرى وجزاكم الله خيرا

[cartaginoi]

ما المقصود بفهم المكتوب الحصة الثانية
طلب مني تقديم ندوة تربوية في فهم المكتوب الحصة الثانية وانا حائرة من أمري

ما المقصود بفهم المكتوب الحصة الثانية
طلب مني تقديم ندوة تربوية في فهم المكتوب الحصة الثانية

[قنون المربي والأستاذ]

السلام عليكم اخوتي الاساتذة أنا عندي تثبيت الاسبوع القادم نص سرطان البحر الحصة 6و7 وقتها 90 دقيقة وفي التثبيت الوقت 45 دقيقة من فضلكم ماهي المراحل التي اتبعها وهل اكتفي بالقراءة فقط علما أن معها التعرف على جمل اسمية اخرى أرجوكم ركزو لي على خطوات تقديم درس القراءة وجزاكم الله خيرا.
انتظرت الإجابة من الأعضاء الأفاضل ويبدو أن لامجيب.
لابأس سأجيب.
كم مرة كنت في لجنة التثبيت والوقت المخصص لنشاط اللغة(90د).
مراحل وخطوات تسيير الحصة على الرابط.
https://up.top4top.net/downloadf-749bbq4w1-docx.html

[قنون المربي والأستاذ]

ما المقصود بفهم المكتوب الحصة الثانية
طلب مني تقديم ندوة تربوية في فهم المكتوب الحصة الثانية.
السلام عليكم.
إذا كنت تقصد حصتي فهم المكتوب والتعبير الكتابي.
حسب ماجاء في القرص فهذا هو الجواب.
https://e.top4top.net/p_747he3p12.jpg

وحسب دليل الكتاب.

https://d.top4top.net/p_747bnrkh1.jpg

[قنون المربي والأستاذ]

من فضلكم مذكرات الأسبوع الثالث المقطع الرابع سرطان البحر
عد إلى الموضوع.
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=2119663

[نادية رهف]

شكراااااا جزيلا انا انجح بفضلكم

[وفاء بنعلي]

أولا بارك الله فيكم وجزاكم كل خير
سؤالي هو كاتلالي: كيف أستطيع أن أجعل تلاميذي يحسنون تحرير تعبير كتابي جيد؟

السلام عليكم
بارك االه في أساتذتنا الكرام وجزاهم كل خير
سؤالي هو كالتالي:
كيف أستطيع أن أجعل تلاميذي يحسنون تحرير تعبير كتابي جيد

[قنون المربي والأستاذ]

أولا بارك الله فيكم وجزاكم كل خير
سؤالي هو كاتلالي: كيف أستطيع أن أجعل تلاميذي يحسنون تحرير تعبير كتابي جيد؟

السلام عليكم
بارك االه في أساتذتنا الكرام وجزاهم كل خير
سؤالي هو كالتالي:
كيف أستطيع أن أجعل تلاميذي يحسنون تحرير تعبير كتابي جيد/
السلام عليكم.
مقترح المفتش صلاح الدين شوشاش على ماأعتقد مناسب إذ.
يتم تقديم الموضوع في الأسبوع الأول من المقطع(نأخذ وقت من حصة التدريب على الإنتاج الكتابي)،نشرح الموضوع والمطلوب ونطلب من التلاميذ التدرب على كتابة بداية الموضوع،حتى ولو كان خارج الحصة.
الأسبوع الثاني نطلب منه التدرب على كتابة أحداث النص.
الأسبوع الثالث التدرب على كتابة النهاية.
بطبيعة الحال هناك متسع من الوقت للمتعلم لترتيب أفكاره مما يسهل الأمر في أسبوع الإدماج.
لمن لديهم اقتراحات أخرى فالرجاء تنويرنا بها.

[الزمردة الخضراء]

كل الشكر و الثناء لك أخ العربي على هذا المجهود في الإجابة عن تساؤلات الأعضاء و انشغالاتهم
استفدنا كثيرا مما طرحتموه
ألف شكر لكم

[ام كنـــــــــان]

ماهي الوسائل التي يمكن استعمالها في حصة الانتاج الشفوي ما عدا الة العرض data show
لدي ندوة تطبيقية و انا مبتدئة في الميدان ارجو الافادة

[Akram khademallah]

ما رايك بالمطوييات ؟
وهناك مشاهد تُباع في المكتبات تخص المقاطع يمكنك اعتمادها.
اطلبي من المدير شراءها.

[قنون المربي والأستاذ]

كل الشكر و الثناء لك أخ العربي على هذا المجهود في الإجابة عن تساؤلات الأعضاء و انشغالاتهم
استفدنا كثيرا مما طرحتموه
ألف شكر لكم.
الإنسان بطبعه غيرُ مُلمٍ بكل شيئ،أستفيد وأُفيد قدر المستطاع.

[ali mascara]

السلام عليكم من فضلكم احتاج بحث حول التفكير التشاوري وشكرا

[المتفائلة م]

السلام عليكم من فضلكم عندي درس الطرح بالاضافة في التثبيت وأحتاج الى وسيلة أستعملها أثناء الدرس للفهم الجيد من عنده أفكار حول الدرس يفدني بها وبالنسبة للغة العربية عندي نص سرطان البحر قراءة اجمالية متى اقوم بالكتابة على السبورة وماذا أكتب هل اكتب الافكار وبالنسبة لشرح الكلمات الجديدة هل اكتبها اثناء الشرح وبالنسبة للكتابة على كراس القسم الحرفين الغين والخاء هل اكتب نص او كلمات او جملة تحتوي غلى الحرفين ارجو افادتي بخطوات الدرس وشكرا لكم

[قنون المربي والأستاذ]

السلام عليكم من فضلكم احتاج بحث حول التفكير التشاوري وشكرا.
السلام عليكم.
بالنسبة للتفكير التشاركي أو ورشات التفكير المشترك فقد كتب عنها الأستاذ داوود 66 .
يمكنك الرجوع إلى مواضيعه وهذا واحد منها.
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=2123747&highlight=%E6%D1%D4%C7%CA+%C7%E1%CA%DD%DF%ED%D1

[ali mascara]

.
السلام عليكم.
بالنسبة للتفكير التشاركي أو ورشات التفكير المشترك فقد كتب عنها الأستاذ داوود 66 .
يمكنك الرجوع إلى مواضيعه وهذا واحد منها.
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=2123747&highlight=%E6%D1%D4%C7%CA+%C7%E1%CA%DD%DF%ED%D1

بارك الله فيك

[وفاء بنعلي]

السلام عليكم ورحمة الله
شكرا لكم أساتذتنا الكرام على مجهوداتكم
أرجو أن تفيدوني في تساؤلي:
كيف أجعل من تلاميذي يحررون تعبيرا كتابيا جيدا ، وما هي الخطوات اللازمة لذلك
وشكرا:dj_17:

[قنون المربي والأستاذ]

السلام عليكم ورحمة الله
شكرا لكم أساتذتنا الكرام على مجهوداتكم
أرجو أن تفيدوني في تساؤلي:
كيف أجعل من تلاميذي يحررون تعبيرا كتابيا جيدا ، وما هي الخطوات اللازمة لذلك
وشكرا:dj_17:/
عودي الى المشاركة رقم 45

[hwassane83]

سؤالي بسيط لكنني متأكد أنني لن أجد له جوابا :

كيف يمكن أن نرد جميل و فضل الأساتذة الكرام الذين ضحوا براحتهم من أجل خدمة و تنوير و تسهيل عملية التدريس خاصة مع مناهج الجيل الثاني التي أرهقت كل الأساتذة و خاصة الجدد ؟
لقد شكرناكم و دعونا لكم ولآبائكم و أمهاتكم بالخير في السر و في العلانية لكن هذا لا يكفي مقارنة بما قدمتموه و ما تقدمونه لنا..
بارك الله فيكم و جعل عملكم هذا في ميزان حسناتكم
و أخص بالذكر " قنون العربي _ الهاوي _ محمود العمري _ عبد البارئ _ ...."

[نذير السحمادي]

السلام عليكم من فضلكم عندي درس الطرح بالاضافة في التثبيت وأحتاج الى وسيلة أستعملها أثناء الدرس للفهم الجيد من عنده أفكار حول الدرس يفدني بها وبالنسبة للغة العربية عندي نص سرطان البحر قراءة اجمالية متى اقوم بالكتابة على السبورة وماذا أكتب هل اكتب الافكار وبالنسبة لشرح الكلمات الجديدة هل اكتبها اثناء الشرح وبالنسبة للكتابة على كراس القسم الحرفين الغين والخاء هل اكتب نص او كلمات او جملة تحتوي غلى الحرفين ارجو افادتي بخطوات الدرس وشكرا لكم

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
كلا الدرسين رائعان وسيتجاوب معهما التلاميذ. فأبشري.
صور ة كبيرةللمتسابقين في الرياضيات ولا تكلفي نفسك أكثر. لأن الطرح تناولوه بكثرة .بل قبله مباشرة يوجد الطرح والجمع.
اعتمدي على الشرح الجيد .واستعملي الأسئلة الواضحة البسيطة والدقيقة. الألواح. واحرص على تقسيم السبورة جيدا.
جزء للمشكلة وحلها وجزء للحوصلة والتأسيس وجزء للاستثمار.
أما اللغة .
كتابة شرح بعض المفردات.
توظيفها في جمل واختيار أحسن جملة تكتب على السبورة.
الكلمات التي أخطأ التلميذ في نطقها أو وجد صعوبة وتجزأ إلى مقاطع صوتية.
ال الشمسية والقمرية في الكلمات حينما يخطئ التلاميذ في نطقها.
استخراج القيم .
وانتظري جواب باقي الأساتذة للاستفادة أكثر

[المتفائلة م]

السلام عليكم من فضلكم عندي درس الطرح بالاضافة في التثبيت وأحتاج الى وسيلة أستعملها أثناء الدرس للفهم الجيد من عنده أفكار حول الدرس يفدني بها وبالنسبة للغة العربية عندي نص سرطان البحر قراءة اجمالية متى اقوم بالكتابة على السبورة وماذا أكتب هل اكتب الافكار وبالنسبة لشرح الكلمات الجديدة هل اكتبها اثناء الشرح وبالنسبة للكتابة على كراس القسم الحرفين الغين والخاء هل اكتب نص او كلمات او جملة تحتوي غلى الحرفين ارجو افادتي بخطوات الدرس وشكرا لكم

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
كلا الدرسين رائعان وسيتجاوب معهما التلاميذ. فأبشري.
صور ة كبيرةللمتسابقين في الرياضيات ولا تكلفي نفسك أكثر. لأن الطرح تناولوه بكثرة .بل قبله مباشرة يوجد الطرح والجمع.
اعتمدي على الشرح الجيد .واستعملي الأسئلة الواضحة البسيطة والدقيقة. الألواح. واحرص على تقسيم السبورة جيدا.
جزء للمشكلة وحلها وجزء للحوصلة والتأسيس وجزء للاستثمار.
أما اللغة .
كتابة شرح بعض المفردات.
توظيفها في جمل واختيار أحسن جملة تكتب على السبورة.
الكلمات التي أخطأ التلميذ في نطقها أو وجد صعوبة وتجزأ إلى مقاطع صوتية.
ال الشمسية والقمرية في الكلمات حينما يخطئ التلاميذ في نطقها.
استخراج القيم .
وانتظري جواب باقي الأساتذة للاستفادة أكثر

بارك الله فيك جزاك الله خيرا بالنسبة للغة العربية القراءة الثانية مع التراكيب النحوية ماذا سأكتب على السبورة من فضلكم اجيبو فشرح المفردات الجديدة تناولوه في الحصة الاولى

[نذير السحمادي]

بارك [h]الله فيك جزاك الله خيرا بالنسبة للغة العربية القراءة الثانية مع التراكيب النحوية ماذا سأكتب على السبورة من فضلكم اجيبو فشرح المفردات الجديدة تناولوه في الحصة الاولى[h]
وفيك بارك .
كأني بك سستنجزين حصة القراءة فقط .وهذه الحصة تخصص للقراءة أداء
فتمرين بالمراحل المعتادة لها .أما الكتابة تقتصر على الأخطاء المسجلة في نطق كلمة مثلا أو ال الشمسية مثل الحصة الأولى تماما .ويضاف لهذه الحصة استثمار القواعد المدروسة سابقا في النحو فقط من دون إملاء أو صرف .كتابة أنواع الكلمة ثم توجيه سؤال حول أي كلمة. كتابة كلمة في المفرد وتحويلها إلى الجمع.
توقيف القارئ عند جمع معين وتدوينه ثم مساءلتهم مانوع هذا الجمع.؟
أو سؤال عن جملة فعلية أواسمية. المهم القراءة الثانية للأداء والاستثمار.
والأفضل في الترسيم إنجاز حصة التراكيب النحوية .خصوصا أن الدرس سهل وبسيط وفي المتناول وثري .
وفقك الله.

[Hanan1987.]

الأسبوعان التاسع والعاشر مخصصان لمواصلة تقديم الدروس(رياضيات +تربية علمية) والأسبوع الحادي عشرة للإدماج والتقويم في الرياضيات فقط وقد وقع مني سهوا حيث أدرجت مذكرات الرياضيات والتربية العلمية في الأسبوع العاشر وهي في الأصل مخصصة للأسبوع التاسع فمعذرة من الأساتذة الأفاضل.

من فضلك استاذي المقطع الخامس الصحة والرياضة سنة ثالثة وجزاك الله كل الخير

[hwassane83]

و متى نبدأ تقديم المقطع الخامس؟ هل في منتصف هذا الأسبوع أم بداية من يوم الأحد المقبل إن كنا من أهل الدنيا ؟؟

[قنون المربي والأستاذ]

و متى نبدأ تقديم المقطع الخامس؟ هل في منتصف هذا الأسبوع أم بداية من يوم الأحد المقبل إن كنا من أهل الدنيا ؟؟.
حسب المخططات السنوية نبدؤه منتصف هذا الأسبوع.

[hwassane83]

.
حسب المخططات السنوية نبدؤه منتصف هذا الأسبوع.


شكرا جزيلا أستاذنا الفاضل على كل ما تبذله من مجهود خدمة للتعليم :19::19:

[tayeb330]

االسلام عليكم سؤالي هو كالتالي هل السننة الثانية والاولى معنين ايضا بتقلليص اسبوع الاددماج ام السنة الثالثة و الرابعة فقط ومني اليك فائق الشكر و الاححترام

[قنون المربي والأستاذ]

االسلام عليكم سؤالي هو كالتالي هل السننة الثانية والاولى معنين ايضا بتقلليص اسبوع الاددماج ام السنة الثالثة و الرابعة فقط ومني اليك فائق الشكر و الاححترام.
وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته.
السنتان الأولى والثانية معنيتين أيضا بتقليص اسبوع الإدماج،حمل الملف وطالعه ستجد ظالتك.
https://up.top4top.net/downloadf-761ubqn41-rar.html


االسلام عليكم سؤالي هو كالتالي هل السننة الثانية والاولى معنين ايضا بتقلليص اسبوع الاددماج ام السنة الثالثة و الرابعة فقط ومني اليك فائق الشكر و الاححترام.
وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته.
السنتان الأولى والثانية معنيتين أيضا بتقليص اسبوع الإدماج،حمل الملف وطالعه ستجد ظالتك.
https://up.top4top.net/downloadf-761ubqn41-rar.html

[مراد الأمل]

السلام عليكم ..
أساتذتنا الكرام ممكن تدلونا هل هناك وقفات تقييمية للسنة الثالثة لكل المواد من غير أسبوع الادماج للغة ....
جزاكم الله خيرا

[قنون المربي والأستاذ]

السلام عليكم ..
أساتذتنا الكرام ممكن تدلونا هل هناك وقفات تقييمية للسنة الثالثة لكل المواد من غير أسبوع الادماج للغة ....
جزاكم الله خيرا.
هناك وقفات للتقويم المستمر في جميع المواد وحسب الأخبار يُخصص لها كراس مستقل،اُنظر الصورة وعُدْ إلى المخططات السنوية للتعلم والتقويم ستتوضح لك الأمور.

https://d.top4top.net/p_741fkquk1.jpg

[شويطر محمد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كيف عرفتم ايها السادة ان اسبوع الادماج تم تقليصه لان التدرج السنوي الذي عندي ليس فيه هذا التقليص وجزاكم الله خيرا

[قنون المربي والأستاذ]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كيف عرفتم ايها السادة ان اسبوع الادماج تم تقليصه لان التدرج السنوي الذي عندي ليس فيه هذا التقليص وجزاكم الله خيرا
.
تشرفنا بسؤالك أستاذنا.
الصورة تبين المطلوب.
مأخوذة من البرامج السنوية للتعلم والتقويم.
ركِز على الملاحظة.

https://e.top4top.net/p_747he3p12.jpg

[tayeb330]

بارك االله فيك استادنا الفاضل

[daddo1]

السلام عليكم
فيما يخص اسبوع الادماج للرياضيات , هل قلص هو الآخر , ام ننجزوه في أسبوع
أشكركم مسبقا

[قنون المربي والأستاذ]

السلام عليكم
فيما يخص اسبوع الادماج للرياضيات , هل قلص هو الآخر , ام ننجزوه في أسبوع
أشكركم مسبقا.
بالنسبة لحصص الإدماج والمعالجة فبقيت على حالها لدينا:
1)حصة أجند معارفي.
2)حصة الحصيلة.
3)حصة للمعالجة.
4+5)حصتين لمنهجية حل مشكلات.
6)حل الوضعية الأم.
بمعنى 6 حصص وهو مايوافق اسبوع.

[nourelhoudatahrir]

حصة المطالعة في السنة الثالثة جاءنا منشور يلزمنا تقديمها مرة في الاسبوع أين ستقدم؟

[adslam71]

كيف يقدم اسبوع الادماج لغة عربية

[قنون المربي والأستاذ]

حصة المطالعة في السنة الثالثة جاءنا منشور يلزمنا تقديمها مرة في الاسبوع أين ستقدم؟.
وعليكم السلام.
بالنسبة لحصة المطالعة تقدم في الحصة الـ11 بعد إنجاز تطبيقات شفوية وكتابية من فقرة أقيم تعلماتي.
اُنظر الصورة.
حسب ماجاء في القرص الموجه للأساتذة.

https://b.top4top.net/p_778n3z451.jpg

[قنون المربي والأستاذ]

كيف يقدم اسبوع الادماج لغة غربية.
السلام عليكم.
عُدْ إلى المشاركة رقم 69 ستجد المطلوب.

[adslam71]

اسبوع الادما ج السنة الثالثة بعد التقليص

[aziziop]

لقد تم تقليص اسوع الادماج الى 6حصص ولكني لاحظت ان المذكرات الخاصة بهذا الاسبوع المتداولة في المنتدى لم تتقيد بذلك لماذا؟

[adslam71]

اطلب مساعدة كيفية تسيير اسبوع الادماج بعد التقليص لدي ندوة

[قنون المربي والأستاذ]

لقد تم تقليص اسوع الادماج الى 6حصص ولكني لاحظت ان المذكرات الخاصة بهذا الاسبوع المتداولة في المنتدى لم تتقيد بذلك لماذا؟.
السلام عليك أستاذي.
يمكنك العودة إلى الموضوع.
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=2120093

[aziziop]

.
السلام عليك أستاذي.
يمكنك العودة إلى الموضوع.
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=2120093


قلما نجد اناسا متواضعين مثلك وهم في قمة الشموخ.عفوا استاذي بارك الله فيك وادامك منارة لنا وللمنتدى.

[oum abderhmane]

استاذ اللغة الفرنسية لم ياتي، لمدة يومين و الادارة مغلقة ابوابها بسبب تغيير، المدير، و احالة الاخيرة للتقاعد يعني، ممكن غياب، المعلم بسبب شخصي لانها، مادة مهمة في، الامتحانات

[adslam71]

ما خطوات تقديم عرض اوندوة ارجو المساعدة عاجلا

[قنون المربي والأستاذ]

ما خطوات تقديم عرض اوندوة ارجو المساعدة عاجلا
السلام عليك.
1)تقديم عرض:
أ)إسماع الحضورسورة الفاتحة بجهاز عارض الوسائط.
ب)إسماع الحضورالمقطع الأول من النشيد الوطني بالجهاز طبعا.
ج)تقديم العرض المكلف به **معد سابقا بالباور بوانت**وأثناء تقديم الشرائح يُستحسن شرح النقاط الغامضة وتبسيط الأمور للحضور.
د)مناقشة تتخللها أسئلة من الحضور لمُقدّم العرض.
هـ)كتابة تقرير حول العرض.
وغالبا مايُكلَفُ أستاذ بتطبيق ندوة وأستاذ آخر بتقديم عرض.
2)أما عن الندوة.
فسورة الفاتحة يُستحسنُ أن يتلوها تلميذ على مسامع الحضور يليها النشيد من طرف كامل التلاميذ.
ثم تقديم الدرس بمراحله المعتادة.
هذا ماأعرفه وأرجو من الأعضاء التدخل لأثراء الموضوع.

[المتفائلة م]

السلام عليكم من فضلكم اساتذتي هناك بعض الاساتذة سيبدأون الامتحانات الاحد القادم وانا سمعت بأن الامتحانات تبدا في 4 مارس من فضلكم اذا عندكم علم بوقت الامتحانات أخبروني

[الأستاذة روز]

السلام عليكم
شكرا لفتح هذا الركن المهم مهم لأننا في حاجة لمعرفة المزيد عن الجيل الثاني
أريد معرفة كيفية صياغة مستوى الكفاءة وكتابتها على الدفتر اليومي.

[قنون المربي والأستاذ]

السلام عليكم
شكرا لفتح هذا الركن المهم مهم لأننا في حاجة لمعرفة المزيد عن الجيل الثاني
أريد معرفة كيفية صياغة مستوى الكفاءة وكتابتها على الدفتر اليومي..
هل تقصدين نص الكفاءة الشاملة أم نص الكفاءة الختامية؟

[tayeb330]

هل تعتمد الفروض في حساب المعدل الفصل الثاني س3 ابتدائي

[قنون المربي والأستاذ]

هل تعتمد الفروض في حساب المعدل الفصل الثاني س3 ابتدائي.
حسب ماوردنا فوضعيات التقويم المستمر(الفروض)يُخصص لها دفتر خاص على أن يكتب المعلم ملاحظات تربوية توجيهية إن صح التعبير بدون نقط وتقدم لأولياء التلاميذ للإمضاء عليها وطبعا القصد منها معرفة مكامن الضعف لعلاجها من طرف المعلم وأولياء التلاميذ.
هذا ما أعرفه.

[hm88]

اختبارات السنة الثالثة من عنده رابط تحميلها لا يبخل مأجورا

[المتفائلة م]

السلام عليكم اخوتي من فضلكم احتاج لالعاب في التربية البدنية لأقوم فيها التلاميذ او اختبار في التربية البدنية من فضلكم اعينوني

[adslam71]

ما هي الانشطة التي نركز عليها في اسبوع الادماج بعد التقليص شكرا

[قنون المربي والأستاذ]

ما هي الانشطة التي نركز عليها في اسبوع الادماج بعد التقليص شكرا
حسب ما جاء في القرص المضغوط فقد خُصِّصّتْ .
حصة واحدة للتعبير الشفوي يعبر فيها المتعلم عن مشاهد أمامه مستعملا الصيغ والتراكيب التي درسها في المقطع.
حصتان للتعبير الكتابي الفردي وتصحيحه.
وقد أضفنا في مقاطعتنا حصتين لفهم المكتوب والتعبير الكتابي(إنجاز أنشطة متعلقة بنص الإدماج)
وفي الأخير حصة واحدة للمعالجة من إعداد المعلم.
اُنظر الصورة(مثال من المقطع السادس)
ملاحظة:بالنسبة لأقيم تعلماتي فقد خصصنا لها الحصة الـ11 من كل اسبوع لإنجازها.

https://f.top4top.net/p_787xz5j31.jpg

[adslam71]

وفهم المنطوق والمشروع متى تنجز

[قنون المربي والأستاذ]

وفهم المنطوق والمشروع متى تنجز.
بالنسبة للمشروع لم يُذكر في الحصص التي وردت في القرص لذا فقد أصبح في خانة التدبير المنزلي (يعني نشرح المطلوب إنجازه للتلاميذ ويتم الإنجاز خارج الفصل).
الحصص المذكورة في القرص أربعة.
حصة للتعبير الشفوي.
حصتان للإنتاج الكتابي وتصحيحه.
حصة للمعالجة.
وتبقى حصتان للمعلم حرية التصرف فيهما،ومثلما قلت فنحن خصصناهما لفهم المكتوب والتعبير الكتابي(قراءة نص الإدماج والإجابة عن الأسئلة المرفقة)

[adslam71]

بارك الله فيك

[قنون المربي والأستاذ]

بارك الله فيك.
شكرا لك أستاذي،نحن هنا لنستفيد ونفيد قدر المستطاع..

[oum sabrin]

السلام عليكم أساتذتنا الافاضل
من يمكنه مساعدتي في نشاط الاشغال اليدوية اريد عملا له علاقة بمقطعالحياة الثقافية عندي ترسيم عن قريب ان شاء الله
بارك الله فيكم والشكر موصول للاستاذ قنون العربي على على انشاء هذا الفضاء الجميل لتعم الفائدة و على كل مايقدمه من اعمال رائعة هو و مجموعة من الاساتذة جعلها الله في موازين حسناتهم جميعا

[صخر01]

كيف استطيع تكييف ما تبقي من الوقت قصد اتمام برنامج الرياضيات للسنةالثالثة ابتدائي ... هل من طريقةاومنهجية .... شكرا مسبقا

كيف استطيع تكييف ما تبقي من الوقت قصد اتمام برنامج الرياضيات للسنةالثالثة ابتدائي ... هل من طريقةاومنهجية .... شكرا مسبقا

[قنون المربي والأستاذ]

كيف استطيع تكييف ما تبقي من الوقت قصد اتمام برنامج الرياضيات للسنةالثالثة ابتدائي ... هل من طريقةاومنهجية .... شكرا مسبقا

كيف استطيع تكييف ما تبقي من الوقت قصد اتمام برنامج الرياضيات للسنةالثالثة ابتدائي ... هل من طريقةاومنهجية .... شكرا مسبقا.
السلام عليك.
في أي درس أنت حتى يستطيع السادة الأساتذة الإجابة؟

[khachai abdellah]

السلام عليكم
سؤالي حول دروس الدعم هل هي اختيارية أم إجبارية وهل تجرى في الفترة الصباحية فقط أم في الصباح والمساء
وإن أمكن المنشور الخاص بها أو المذكرة

[حمو محمد1973]

السلام عليكم كيف نحسب المعدل الفصلي للسنة الثالثة إبتدائي و هل نقطة التاريخ منفصلة عن نقطة الجغرافية؟ وشكرا

[قنون المربي والأستاذ]

السلام عليكم كيف نحسب المعدل الفصلي للسنة الثالثة إبتدائي و هل نقطة التاريخ منفصلة عن نقطة الجغرافية؟ وشكرا.
السلام عليكم.
في مقاطعتنا جمعنا نقاط المواد وقسّمنا النتيجة على 11.

[محمود العمري]

السلام عليكم كيف نحسب المعدل الفصلي للسنة الثالثة إبتدائي و هل نقطة التاريخ منفصلة عن نقطة الجغرافية؟ وشكرا

حسب ماهو موجود في الرقمنة فهي منفصلة .

[المتفائلة م]

السلام عليكم اخوتي الاساتذة ان شاء الله تكون عطلة سعيدة لكم جميعا اردت ان اسأل سؤالا من فضلكم من عنده جواب يساعدني كيف أجعل تلامذتي ينتجون تعابير كتابية ما هي الخطوات في ذلك ارجو الرد لذوي الخبرة

[nourelhoudatahrir]

ارجو من الاخوة مساعدتي منهجية تقديم حصة التاريخ للندوة تربوية

[قنون المربي والأستاذ]

ارجو من الاخوة مساعدتي منهجية تقديم حصة التاريخ للندوة تربوية.
السلام عليكم أستاذي.
يمكنك الاستعانة بدليل كتاب التاريخ والجغرافيا تجده في الموضوع أدناه.
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=2097415
كما يمكنك مراسلة الأخ الطاهر جلاب:
taharov (https://www.djelfa.info/vb/member.php?u=647756)

[nourelhoudatahrir]

بارك الله فيك يا أخي ومشكور على المجهود ولكن الميدان الثالث مصادر المعلومة التاريخية والمعلومة التاريخة غير موجود في الدليل وشكرا

[مراد الأمل]

السلام عليكم،، هل هناك أسبوع للتقويم ؟؟

[مراد الأمل]

سؤال آخر لأهل الخبرة ...إذا كنا نعتمد أسبوع البيداغوجي بدل الأسبوع الفلكي.. هل يمكن الفصل بين حصتي القراءة والتراكيب أو القراءة و الصرف ؟؟
مثلا 45 دقيقة للقراءة و بعد ذلك تكمل في الغد 45 د للتراكيب أو الصيغ ؟؟

[مراد الأمل]

هل من تفاعل........

[قنون المربي والأستاذ]

سؤال آخر لأهل الخبرة ...إذا كنا نعتمد أسبوع البيداغوجي بدل الأسبوع الفلكي.. هل يمكن الفصل بين حصتي القراءة والتراكيب أو القراءة و الصرف ؟؟
مثلا 45 دقيقة للقراءة و بعد ذلك تكمل في الغد 45 د للتراكيب أو الصيغ ؟؟.
السلام عليكم.
أستاذي الفاضل، بما أننا نعمل بالمقطع وبحصص الوضعية الجزئية والتي عددها 12 فالمهم تقديم هذه الحصص كاملة حتى وإن تم الفصل بين حصتي القراءة و التراكيب النحوية أو الصيغ الصرفية،وهذا طبعا إذا كانت لديك حصة من 45د تليها حصة لغة فرنسية،أما إذا كانت تليها حصة نشاط آخر كالرياضيان أو غيرها فيمكنك تدارك الأمر.
هذا عملي ولكل عمله.

[aziziop]

الرجاء ادراج لوحات القيادة رفقة المذكرات واجركم على الله

[قنون المربي والأستاذ]

الرجاء ادراج لوحات القيادة رفقة المذكرات واجركم على الله.
بالنسبة للوحة القيادة تجدها في بداية كل مقطع.
على سبيل المثال.
المقطع الرابع في الرياضيات.
https://up.djelfa.info/download86219.html
المقطع السادس في اللغة العربية.
https://up.djelfa.info/download86220.html
متأسف لأنني لم أنشر مذكرات المقطع السابع والثامن في اللغة.
يمكنك إجراء إسقاط.

[aziziop]

شكرا لك ايها الرجل الصالح ،حفظك الله ورعاك.

[الحسين بن عيسى]

السلام عليكم
عندي سؤال وياريت آتحصل على الجواب الشافي والوافي عندكم ..

آنا لا أملك أي مستوى دراسي أو تكويني ..
بصح أعرف القرآءة والكتابة وأجيد العمليات الحسابية كلها من القسمة و الضرب .... الخ
وجيد في اللغة الأنجليزية .. مشكلتي الوحيدة أنني لا أفهم ف الفرنسي ولا أحبه ..
سؤالي هو هل توجد هناك طريقة يمكنني بها أن أتحصل على شهادة إثبات مستوى للالتحاق بمراكز التكوين والدراسة عن بعد ..
من فضلكم أجيبوني ..
و شكرا

[قنون المربي والأستاذ]

شكرا لك ايها الرجل الصالح ،حفظك الله ورعاك.
لاشكر على واجب أستاذي، بارك الله فيك.