إلى الأخت أحلام العزة

[aissa2269]

أختي (أحلام العزة ) إليك طريقة ربما تنفع ابنك:
نأخذ مجموعة من القريصات أو الخشيبات واطلبي من ابنك أخذ 15 قريصة ووضعها أمامه على الطاولة ( مائدة مثلا ) ثم يعدها مرة أو أكثر ثم اطلبي منه كتابة العدد 15 على اللوحة وقولي له زد لها 4 قريصات مثلا بما أننا زدنا لها 4 سنكتب رمز + 4 وساعديه في كتابة الرمز ان فشل ثم قولي له عندنا 15 قريصة زدناها 4 قريصات كم يساوي . أحسب عدد القريصات فيقوم بحسابها عدة مرات ثم نقول نكتب = أي (قداه) استعملي العامية ان لم يفهم بالفصحى لكن ارجعيه الى الفصحى في النهاية 19 وكرري ذلك عدة مرات بأعداد مختلفة حتى يتقن ذلك
نفس الطريقة مع الطرح والله الموفق والسلام عليكم

[قنون المربي والأستاذ]

بارك الله فيك الأستاذ الكريم.
بالنسبة للطرح :تطلب منه مثلا.وضع 13 قريصة على المائدة يعدها عدة مرات كما تفضلت ويكتب العدد على لوحته،ثم تطلب منه (أخذ،حذف،إخفاء) 5 قريصات (مثلا) وبملاحظته لعدد القريصات أنه نقص تسأله:هل زاد عدد القريصات أو نقص ،وتطلب منه كتابة الإشار - على يمين العدد 13 ثم كتابة عدد القريصات الذي (حذفه،أخفاه،أخذه) على يمين الإشارة ثم إشارة = وفي الأخير عد الباقي وكتابة الناتج.
تغير الوضعيات
.
والله الموفق.