المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : صور "علمية" خادشة للحياء.. وتغليط التلاميذ بمعلومات "كاذبة"

سعد 31
2016-09-18, 17:52
صور "علمية" خادشة للحياء.. وتغليط التلاميذ بمعلومات "كاذبة"


مازالت الأسرة التربوية وأولياء التلاميذ يكتشفون في كل مرة جملة من الأخطاء الجديدة في كتب الجيل الثاني، حيث كان استبدال تسمية فلسطين بالكيان الصهيوني على خارطة كتاب الجغرافيا نافذة للعديد من الأخطاء، ليشمل كتاب التربية المدنية خطأ آخر جعل الجزائر في المرتبة الثانية إفريقيا من حيث المساحة، بينما هي الأولى بعد تقسيم السودان.

وقد انتشرت أخطاء وفضائح "الجيل الثاني" على مواقع التواصل الاجتماعي، فبعد الضجة الكبيرة التي أحدثتها الصفحة 65 من كتاب الجغرافيا تكرر السيناريو مع مواد أخرى، حيث حمل كتاب التربية المدنية خطأ فادحا يقلل من مساحة الجزائر ودورها الإفريقي بعد أن صنفها كثاني دولة من حيث المساحة، بينما هي تحتل حاليا المرتبة الأولى بعد التغيرات السياسية الأخيرة وتقسيم السودان.

ولم يكن هذا الخطأ الوحيد بعد أن استنكر أولياء التلاميذ على نطاق واسع صورة وردت في كتاب الابتدائي في درس "في معرض الكتاب" الصفحة 61، وفيه تظهر صورة لمجموعة من السيدات إحداهن لا ترتدي خمارا تطالع الكتب مع ابنها الهادئ فيما تقوم سيدة محتجبة بإسكات ابنها الباكي في إشارة سيميولوجية إلى اختلاف التربية بين المحجبة وغير المحجبة، وتواصلت حملة الاستهجان عقب اطلاع الأولياء على دروس التكاثر عند الحيوانات في الأطوار الابتدائية وعند الإنسان في كتاب العلوم الطبيعية للسنة الأولى متوسط الذي حمل صورا خادشة للحياء وتفاصيل دقيقة عن عملية الولادة لا تتناسب مع المرحلة العمرية للتلاميذ المتلقين.

من جهته، طالب المكلف بالإعلام على مستوى المجلس ثلاثي الأطوار للتعليم "كناباست"، بوديبة مسعود، وزارة التربية بتأجيل التدريس بكتب الجيل الثاني إلى العام الدراسي المقبل والعودة إلى النظام القديم، تفاديا لاستمرار مسلسل المهازل والأخطاء، خصوصا أن الأساتذة لم يتلقوا تكوينا حول هذا المنهج لتثبت الأخطاء المتكررة ضرورة اتخاذ قرارات سريعة من السلطات العليا في البلاد، كاشفا عن كون تطبيقها في هذه المرحلة وبهذه الأخطاء مغامرة كبيرة جدا وعواقبها خطيرة.

وحمل الأستاذ بوديبة وزارة التربية مسؤولية الأخطاء العديدة التي تم اكتشافها إلى حد الآن وسيتم اكتشافها لاحقا، فالكتب حوت أخطاء بالجملة، وهي حسبه نتيجة السرية في إعداد المناهج والبرامج وعدم إشراك النقابات فيها، وكذا التسرع في تطبيقها هذه السنة لتكون هذه النتيجة الحتمية مما سيولد إشكالات وصعوبات بالنسبة إلى الأستاذ غير المكون في هذه المقاربة والتلميذ المتلقي.

الشروق
سعد 31
2016-09-18, 18:03
وضع خريطة الكيان الاسرائيلي مكان خريطة فلسطين العزيزة ربما لو كان الخطأ الوحيد غير المتعمد !!!!! لتم التبرير له ولو بالهروب .... لكن هناك أخطاء بالجملة في كتب الجيل الثاني !!!!!!!
نذكر منها :


ديك بلون علم فرنسا مع الدجاجات ............
و القط ي........ القطة http://www.up.djelfa.info/uploads/147421713873611.jpg (http://www.up.djelfa.info/)
لا وجود للصحراء الغربية بل هي مغربية في بعض الخرائط
http://www.up.djelfa.info/uploads/147421680682461.png (http://www.up.djelfa.info/)

http://www.up.djelfa.info/uploads/147423655387413.png (http://www.up.djelfa.info/)
فرنسا تعاملت بالطرق الديمقراطية مع الجزائريين .

http://www.up.djelfa.info/uploads/147421680696742.png (http://www.up.djelfa.info/)


خطأ في ترتيب مساحة الجزائر (مع العلم ان الجزائر هي الاولى مساحة قاريا بعد تقسيم السودان) http://www.up.djelfa.info/uploads/147421696230581.png (http://www.up.djelfa.info/)


التحريض على العري http://www.up.djelfa.info/uploads/147421696241963.png (http://www.up.djelfa.info/)

أفضل هواية للتلميذات هو الجلوس أمام الحاسوب والبحث عن أصدقاء جدد

http://www.up.djelfa.info/uploads/147421680702763.png (http://www.up.djelfa.info/)



وتقسيم الجزائر عرقيا للتلاميذ وجعل المكون الاصيل مجرد خليط عرقي

http://www.up.djelfa.info/uploads/147421696239092.png (http://www.up.djelfa.info/)

يتبع ...

بتصرف
الرأي الاخر
2016-09-18, 20:58
لايوجد مكون اصلي الا في اذهان عملاء الفرس المجوس , الجزائر عربية
القائدة
2016-09-18, 21:40
حكاية الديك حكاية
ولا يالماداما اللي ضاربة نواظر كحل و مقابلة البحر تقولها معطي بشير الله يرحمو ، حتى القواطن و المايوهات لم يخرجو عن نطاق الأزرق و الأحمر و الأبيض !
سعد 31
2016-09-18, 23:11
نص عبارة عن رسالة من أب لا بنته. على طريقة الأفلام التركية....

http://www.up.djelfa.info/uploads/147423642596221.png (http://www.up.djelfa.info/)

بابا نجار ماما معلمة

http://www.up.djelfa.info/uploads/147423655361941.png (http://www.up.djelfa.info/)
الغذاء الصحي..... عندما يحضر الخال.. (عند الاسرة الجزائرية) ....وعند حضور العم ؟؟
http://www.up.djelfa.info/uploads/147423655375392.png (http://www.up.djelfa.info/)

اين الخطأ ؟؟

http://www.up.djelfa.info/uploads/147423642612872.png (http://www.up.djelfa.info/)


بتصرف
ighil ighil
2016-09-19, 21:59
هذا يسميوه التوسويس
allamallamallam
2016-09-19, 22:24
هذا يسميوه التوسويس

انتى يا مريم اكبر واحده موسوسه

هههههههههههههههه
sami_yougourthen
2016-09-20, 09:07
ههههههههههههههه
والله انتم مهرجون باتم معنى الكلمة :mh31:
sami_yougourthen
2016-09-20, 09:11
[quote=سعد 31;3996107109][center]وضع خريطة الكيان الاسرائيلي مكان خريطة فلسطين العزيزة ربما لو كان الخطأ الوحيد غير المتعمد !!!!! لتم التبرير له ولو بالهروب .... لكن هناك أخطاء بالجملة في كتب الجيل الثاني !!!!!!!

السعودية تتحالف جهرا مع امريكا وتتحالف سرا مع اسرائيل والخرائط في قناة العربية تعترف باسرائيل وتذكر المدن الاسرائلية ولا تقول فلسطين المحتلة والاعتراف جهرا باسرائيل اصبح مسئلة وقت للدولة السعودية لان الشعب السعودي اصبح نفسيا متقبلا وجود اسرائيل ويعلم ان وجود المملكة السعودية مرتبط بوجود اسرائيل وامريكا هي التي تحميهما من كيد الفرس :1:
رَكان
2016-09-20, 09:23
صور "علمية" خادشة للحياء.. وتغليط التلاميذ بمعلومات "كاذبة"


مازالت الأسرة التربوية وأولياء التلاميذ يكتشفون في كل مرة جملة من الأخطاء الجديدة في كتب الجيل الثاني، حيث كان استبدال تسمية فلسطين بالكيان الصهيوني على خارطة كتاب الجغرافيا نافذة للعديد من الأخطاء، ليشمل كتاب التربية المدنية خطأ آخر جعل الجزائر في المرتبة الثانية إفريقيا من حيث المساحة، بينما هي الأولى بعد تقسيم السودان.

وقد انتشرت أخطاء وفضائح "الجيل الثاني" على مواقع التواصل الاجتماعي، فبعد الضجة الكبيرة التي أحدثتها الصفحة 65 من كتاب الجغرافيا تكرر السيناريو مع مواد أخرى، حيث حمل كتاب التربية المدنية خطأ فادحا يقلل من مساحة الجزائر ودورها الإفريقي بعد أن صنفها كثاني دولة من حيث المساحة، بينما هي تحتل حاليا المرتبة الأولى بعد التغيرات السياسية الأخيرة وتقسيم السودان.

ولم يكن هذا الخطأ الوحيد بعد أن استنكر أولياء التلاميذ على نطاق واسع صورة وردت في كتاب الابتدائي في درس "في معرض الكتاب" الصفحة 61، وفيه تظهر صورة لمجموعة من السيدات إحداهن لا ترتدي خمارا تطالع الكتب مع ابنها الهادئ فيما تقوم سيدة محتجبة بإسكات ابنها الباكي في إشارة سيميولوجية إلى اختلاف التربية بين المحجبة وغير المحجبة، وتواصلت حملة الاستهجان عقب اطلاع الأولياء على دروس التكاثر عند الحيوانات في الأطوار الابتدائية وعند الإنسان في كتاب العلوم الطبيعية للسنة الأولى متوسط الذي حمل صورا خادشة للحياء وتفاصيل دقيقة عن عملية الولادة لا تتناسب مع المرحلة العمرية للتلاميذ المتلقين.

من جهته، طالب المكلف بالإعلام على مستوى المجلس ثلاثي الأطوار للتعليم "كناباست"، بوديبة مسعود، وزارة التربية بتأجيل التدريس بكتب الجيل الثاني إلى العام الدراسي المقبل والعودة إلى النظام القديم، تفاديا لاستمرار مسلسل المهازل والأخطاء، خصوصا أن الأساتذة لم يتلقوا تكوينا حول هذا المنهج لتثبت الأخطاء المتكررة ضرورة اتخاذ قرارات سريعة من السلطات العليا في البلاد، كاشفا عن كون تطبيقها في هذه المرحلة وبهذه الأخطاء مغامرة كبيرة جدا وعواقبها خطيرة.

وحمل الأستاذ بوديبة وزارة التربية مسؤولية الأخطاء العديدة التي تم اكتشافها إلى حد الآن وسيتم اكتشافها لاحقا، فالكتب حوت أخطاء بالجملة، وهي حسبه نتيجة السرية في إعداد المناهج والبرامج وعدم إشراك النقابات فيها، وكذا التسرع في تطبيقها هذه السنة لتكون هذه النتيجة الحتمية مما سيولد إشكالات وصعوبات بالنسبة إلى الأستاذ غير المكون في هذه المقاربة والتلميذ المتلقي.

الشروق

السلام عليكم
عن أكبر مساحة لمن ..هذه لاتسمن ولاتغني من جوع ..
أما ما يتم برمجته من معلومات تقدم للتلاميذ من حيث خدش الحياء فهذا ليس بالجديد ...بل وقفت عليه منذ سنوات طويلة ..
دعني أخبرك بشيء ..لعله غاب عنك ..المناهج التربوية يتوجب أن تتضمن مواد تتعلق بالثقافة الجنسية ..وذلك تبعا لاأقول توصيات بل اوامد الهيئات الدولية لبلداننا ...وبحكم حساسية القضية فإنه يتم التأجيل لعملية التنفيذ ..وحتى وإن سبق ذلك التصديق ...فمالذي حدث ويحدث ؟؟؟
هو عملية تهئية لاأكثر باختيار المواد العلمية منفذا لما يريدون الترسيم له ..وبخاصة موضوع التكاثر ...فعجبا أن يركز على هذا الجانب لخلخلة ادراك أطفال في الإبتدائي ..وإني والله مررت مرة على صورة تدعيمية في درس من دروس التربية العلمية يتناول الجهاز البولي ..مؤشرا على كل أعضائه بالإسم من أول عضو الى آخر عضو ..ياسبحان الله ...
هلاء نت يبرمجون في اعلى الهرم ...لايأخذون في الحسبان شيئا اسمه الحياء والحشمة ...ومما يزيد عجبي ..أنه في مرحلة التعليم المتوسط والثانوي ..حيث المصيبة أطم وأعظم حيث يصير الطفل رجلا والبنت امرأة تزيد الجرعة اضعاف اضعاف ..إني أعجب ..كيف يجدون التفويج لتلاميذ القسم ضرورة لأسباب متعددة حين توزيع حصص الدروس من حيث العدد للتلاميذ ولايجدونه ضروريا ..من حيث الفصل بين الجنسين على الأقل في تلك المادة التي أقل ما يقال عنها أنها خادشة للحياء ...
yyoucef
2016-09-20, 09:47
رحم الله امرئ اهدى إلي عيوبي
ورحم الله امرئ عرف قدره ووقف عنده
على الوزارة تدارك الاخطاء وتصحيحها ولا تقع في فخ التساهل
فعظم النار من صغار الشرر فقد ينشأ جيل يعترف بالكيان الصهيوني ويعتاد الإباحية
القائدة
2016-09-20, 15:38
نص عبارة عن رسالة من أب لا بنته. على طريقة الأفلام التركية....

http://www.up.djelfa.info/uploads/147423642596221.png (http://www.up.djelfa.info/)

بابا نجار ماما معلمة

http://www.up.djelfa.info/uploads/147423655361941.png (http://www.up.djelfa.info/)
الغذاء الصحي..... عندما يحضر الخال.. (عند الاسرة الجزائرية) ....وعند حضور العم ؟؟
http://www.up.djelfa.info/uploads/147423655375392.png (http://www.up.djelfa.info/)

اين الخطأ ؟؟

http://www.up.djelfa.info/uploads/147423642612872.png (http://www.up.djelfa.info/)


بتصرف

وانا نقرا في الرسالة اللي كتبها الاب لابنته حسيت لوهلة أنه كاضم الساهر يدندن ! مفروض يكتبو العنوان رسالة قيصر الطرب العربي الى زوجته الاخيرة على ضفاف نهر فينيسا !
اما صورة الكسكسي ماشاء الله ماعندي مانقول فيها الطابلة متولة و سهام اللحم البقري الله الله و زيد الاورديفر منوعة و الديسير ، بصح أم مصطفى ولا ماعلاباليش وش سماوه لبسولها شركة كحلة يكحل ايامهم عالاقل حطولها كرافاش بولحية ولا جرارة وجوه التقشف و الفقر .
اما عن التغيير الذي يراه البعض قد طرأ بخصوص خدش حياء الضمير الجمعي للثقافة المحلية ذات الأساس الديني فأقول ان هذا ليس بجديد فنحن اصلا تربينا منذ أزيد من عشرين سنة على دروس : ابي في البستان و أمي في السوق و مصطفى في البيت و ليلى تلعب مع عمر !!!!
ما معناه :
الاب روح اخدم و جيبلنا الدراهم
الام روحي طزقلي في الاسواق و الحوانت
مصطفى اقعد في الدار كي توتو
و اختك ليلى خليها تخرج تلعب مع صاحبك عمر .
fouad ramla
2016-09-20, 16:07
السلام عليكم
عن أكبر مساحة لمن ..هذه لاتسمن ولاتغني من جوع ..
أما ما يتم برمجته من معلومات تقدم للتلاميذ من حيث خدش الحياء فهذا ليس بالجديد ...بل وقفت عليه منذ سنوات طويلة ..
دعني أخبرك بشيء ..لعله غاب عنك ..المناهج التربوية يتوجب أن تتضمن مواد تتعلق بالثقافة الجنسية ..وذلك تبعا لاأقول توصيات بل اوامد الهيئات الدولية لبلداننا ...وبحكم حساسية القضية فإنه يتم التأجيل لعملية التنفيذ ..وحتى وإن سبق ذلك التصديق ...فمالذي حدث ويحدث ؟؟؟
هو عملية تهئية لاأكثر باختيار المواد العلمية منفذا لما يريدون الترسيم له ..وبخاصة موضوع التكاثر ...فعجبا أن يركز على هذا الجانب لخلخلة ادراك أطفال في الإبتدائي ..وإني والله مررت مرة على صورة تدعيمية في درس من دروس التربية العلمية يتناول الجهاز البولي ..مؤشرا على كل أعضائه بالإسم من أول عضو الى آخر عضو ..ياسبحان الله ...
هلاء نت يبرمجون في اعلى الهرم ...لايأخذون في الحسبان شيئا اسمه الحياء والحشمة ...ومما يزيد عجبي ..أنه في مرحلة التعليم المتوسط والثانوي ..حيث المصيبة أطم وأعظم حيث يصير الطفل رجلا والبنت امرأة تزيد الجرعة اضعاف اضعاف ..إني أعجب ..كيف يجدون التفويج لتلاميذ القسم ضرورة لأسباب متعددة حين توزيع حصص الدروس من حيث العدد للتلاميذ ولايجدونه ضروريا ..من حيث الفصل بين الجنسين على الأقل في تلك المادة التي أقل ما يقال عنها أنها خادشة للحياء ...

لماذا تعتبر الجهاز البولي خادشا للحياء ؟ بينما الجهاز الهضمي ليس كذلك ؟ أيضا مالفرق الذي سيحدث ان تم الفصل بين الجنسين أثلاء مادة العلوم مثلا ؟
رَكان
2016-09-20, 16:40
لماذا تعتبر الجهاز البولي خادشا للحياء ؟ بينما الجهاز الهضمي ليس كذلك ؟

سؤالك غريب يا فؤاد ..إما انك لم تفهم مقصدي من الكلام أعلاه أو أنها مجرد مشاكسة لمن اعتقدت بخلفية مسبقة أنه على غير طريقة ماتريد أن تكون الأمور عليه ...
سأبسط لك الجواب ولعلك تفهم ...
حينما أكلم طفلي فأسمي له المعدة ..والتي هي من الجهاز الهضمي ..أتحرج في تسمية آخر عضو من أعضاء الجهاز التناسلي ..تربينا على الحياء يا أخينا ..فإن تطلبت الضرورة الحاحا .اكتفيت بالإشارة ...أو استعنت بغيري ..
هل أدركت المغزى مما طرحته ؟
أخبرت أنه لاضرورة لتقديم مثل هذه المعلومة لطفل في هذا السن من التعلم ...فهناك الكثير الكثير ما تم اغفاله وهو بأشد الحاجة اليه .فيم ااتصل بنظافته وغذائه وحيطته لحفظ صحته ..في سلوكه اليومي ..أو أوتي الطفل ذلك كله ولم يبق سوى رسم تدعيمي تظهر به أعضاء لايكون وقعها في نفس الطفل سوى ضياع حصة الدرس في الضحك والهمس في الخفاء بينه وبين زملائه ؟؟؟
youcef salah
2016-09-20, 16:42
قيل أن أحد الأئمة صعد المنبر وقال : نساء من هؤلاء العاريات في البحر ؟
أليست نساؤكم ... اذن لا خير فيكم وأنتم هنا في المسجد ونساؤكم عاريات في الشواطئ

وأنا أقول نساء من هؤلاء العاريات في البحر من شاطئ القالة حتى الغزوات
بنات من هؤلاء المتوجهات للمدارس وهن في كامل زينتهن ؟
بنات من هؤلاء المنتشرات في غابة باينام وبن عكنون ومقام الشهيد و......
بنات من هؤلاء المنتشرات على مواقع التواصل طيلة الليل يحدثن رجالا وشبابا
بنات من هؤلاء العاشقات الحبيبات التائهات في بحر المسلسلات

مجتمع منافق يرى صورة في الكتاب ولا يرى ملايين الصور في الواقع وعلى المباشر

اختاروا احدى الطريقين إما وإما

أواعلنوا فشلكم وانتحروا
sami_yougourthen
2016-09-20, 16:47
سؤالك غريب يا فؤاد ..إما انك لم تفهم مقصدي من الكلام أعلاه أو أنها مجرد مشاكسة لمن اعتقدت بخلفية مسبقة أنه على غير طريقة ماتريد أن تكون الأمور عليه ...
سأبسط لك الجواب ولعلك تفهم ...
حينما أكلم طفلي فأسمي له المعدة ..والتي هي من الجهاز الهضمي ..أتحرج في تسمية آخر عضو من أعضاء الجهاز التناسلي ..تربينا على الحياء يا أخينا ..فإن تطلبت الضرورة الحاحا .اكتفيت بالإشارة ...أو استعنت بغيري ..
هل أدركت المغزى مما طرحته ؟
أخبرت أنه لاضرورة لتقديم مثل هذه المعلومة لطفل في هذا السن من التعلم ...فهناك الكثير الكثير ما تم اغفاله وهو بأشد الحاجة اليه .فيم ااتصل بنظافته وغذائه وحيطته لحفظ صحته ..ي سلوكه اليومي ..أو أوتي الطفل ذلك كله ولم يبق سوى رسم تدعيمي تظهر به أعضاء لايكون وقعها في نفس الطفل سوى ضياع حصة الدرس في الضحك والهمس في الخفاء بينه وبين زملائه ؟؟؟

يا اخي الكريم عليك ان تواكب الواقع قليلا وكان الطفل في هاته السن لا يعرف شيئا!!!!!!!!!!!
الطفل اليوم عندما يخرج من بطن امه مباشرة يطلب هاتف نقال لكي يكونيكتي بيه هههههههه:1:
رَكان
2016-09-20, 17:11
يا اخي الكريم عليك ان تواكب الواقع قليلا وكان الطفل في هاته السن لا يعرف شيئا!!!!!!!!!!!
الطفل اليوم عندما يخرج من بطن امه مباشرة يطلب هاتف نقال لكي يكونيكتي بيه هههههههه:1:

المشكلة أننا نعاني في قراءتنا لما هو مكتوب ..عبرت عن سطحية لديك يا سامي في الإدراك لما تضمنه المقروء فتعجلت الفهم ...من أثار قضية أن الطفل في هذه السن لايعرف شيئا ؟؟؟؟
لنتريث ..ونأخذ ونرد ..قديما عندنا يُقال ..إيه يازمن عند أسلافنا ..لايسمح العجلة في التعاطي بالقول على ما يُسمع ...مثل دارج قديم أو مقولة تُقال لمن لايتريث فيرد باندفاع ....كلْ العسل بأذنيك ..
fouad ramla
2016-09-20, 18:22
سؤالك غريب يا فؤاد ..إما انك لم تفهم مقصدي من الكلام أعلاه أو أنها مجرد مشاكسة لمن اعتقدت بخلفية مسبقة أنه على غير طريقة ماتريد أن تكون الأمور عليه ...
سأبسط لك الجواب ولعلك تفهم ...
حينما أكلم طفلي فأسمي له المعدة ..والتي هي من الجهاز الهضمي ..أتحرج في تسمية آخر عضو من أعضاء الجهاز التناسلي ..تربينا على الحياء يا أخينا ..فإن تطلبت الضرورة الحاحا .اكتفيت بالإشارة ...أو استعنت بغيري ..
هل أدركت المغزى مما طرحته ؟
أخبرت أنه لاضرورة لتقديم مثل هذه المعلومة لطفل في هذا السن من التعلم ...فهناك الكثير الكثير ما تم اغفاله وهو بأشد الحاجة اليه .فيم ااتصل بنظافته وغذائه وحيطته لحفظ صحته ..في سلوكه اليومي ..أو أوتي الطفل ذلك كله ولم يبق سوى رسم تدعيمي تظهر به أعضاء لايكون وقعها في نفس الطفل سوى ضياع حصة الدرس في الضحك والهمس في الخفاء بينه وبين زملائه ؟؟؟

هذا " التحرج " هو المشكل بعينه في رأيي .. فرا أرى من أي ناحية الحديث عن الجهاز البولي أو غيره من اعضاء جسم الانسان فيه أي حرج لا من الناحية الدينية أو الأخلاقية ... كيف لا توجد ضرورة ؟ أليس ضروريا للطفل أن يعرف مكونات جسم الانسان ؟ ومن ثم علينا ان لا ننسى ان المدرسة ليست المصدر الوحيد ... فالطفل سيعلم هذه الأمور خارج المدرسة من طرف الاصدقاء أو وسائل الاعلام لذا على العكس على المدرسة والوالدين أن يقدمو هذه المعلومات للطفل وتكون معلومات علمية ودقيقة ولا أدري أين الخلل او الحرج في هذا .
ومن ثم لماذا نكون شاذين عن العالم فكل الدول والمجتمعات المحترمة بما فيها الدول الاوروبية تقدم هذه المعلومات وتعلم الثقافة الجنسية للاطفال .
بلبل مع عصفور
2016-09-20, 19:18
هذا " التحرج " هو المشكل بعينه في رأيي .. فرا أرى من أي ناحية الحديث عن الجهاز البولي أو غيره من اعضاء جسم الانسان فيه أي حرج لا من الناحية الدينية أو الأخلاقية ... كيف لا توجد ضرورة ؟ أليس ضروريا للطفل أن يعرف مكونات جسم الانسان ؟ ومن ثم علينا ان لا ننسى ان المدرسة ليست المصدر الوحيد ... فالطفل سيعلم هذه الأمور خارج المدرسة من طرف الاصدقاء أو وسائل الاعلام لذا على العكس على المدرسة والوالدين أن يقدمو هذه المعلومات للطفل وتكون معلومات علمية ودقيقة ولا أدري أين الخلل او الحرج في هذا .
ومن ثم لماذا نكون شاذين عن العالم فكل الدول والمجتمعات المحترمة بما فيها الدول الاوروبية تقدم هذه المعلومات وتعلم الثقافة الجنسية للاطفال .

لست ادري يا اخي كيف تقارننا بين اورويا اما تعلم ان اوروبا لديها ثقافة تختلف عن ثقافتنا و دينها يختلف عن ديننا..
اوروبا حين تقدم الثقافة الجنسية للاطفال تقدمها بصورة خلاعية اباحية متحررة من جميع القيود .. انت المسلم ذو الثقافة المحافظة فهل تريدها ان تكون الثقافة الجنسية لاطفالنا على النحو الذي يقدم في اوروبا ؟ اما تعرف ان اوروبا بسبب ثقافتها المتحررة فهي غارقة في الانحلال الخلقي و الاخلاقي بمختلف انواعه و اشكاله .. فهل انت تريد ان نكون على هذا المنوال الذي يسهم في انتشار الفساد الخلقي و الاخلاقي بين الاطفال ؟ ..
جاميكا
2016-09-20, 20:42
هذا " التحرج " هو المشكل بعينه في رأيي .. فرا أرى من أي ناحية الحديث عن الجهاز البولي أو غيره من اعضاء جسم الانسان فيه أي حرج لا من الناحية الدينية أو الأخلاقية ... كيف لا توجد ضرورة ؟ أليس ضروريا للطفل أن يعرف مكونات جسم الانسان ؟ ومن ثم علينا ان لا ننسى ان المدرسة ليست المصدر الوحيد ... فالطفل سيعلم هذه الأمور خارج المدرسة من طرف الاصدقاء أو وسائل الاعلام لذا على العكس على المدرسة والوالدين أن يقدمو هذه المعلومات للطفل وتكون معلومات علمية ودقيقة ولا أدري أين الخلل او الحرج في هذا .
ومن ثم لماذا نكون شاذين عن العالم فكل الدول والمجتمعات المحترمة بما فيها الدول الاوروبية تقدم هذه المعلومات وتعلم الثقافة الجنسية للاطفال .

الله يهديك ايها الاخ
اذكرك و انا استاذة سبق و ان درست ان التلاميذ في تلك الدروس و قد رايت التلاميذ يتحرجون من الدروس المتعلقة بمواضيع الجهاز البولي و الاعضاء التناسلية للانسان حتى ان التلميذ اخذوا يتضاحكون و يتغامزون من درس قدمته في احدى المرات كان متعلق بكيفية ولادة الطفل لدرجة اني كدت ان الغي الدرس لولا ان تلاميذي قاموا باالسكوت بعد ان هدات من خاطرهم من فرط الاحراج ..فكيف تريد ايها الاخ ان يقوم الاستاذ بتدريس امور محرجة كما جاء في صور دروس كتاب الجيل الثاني .. فهل انتزع الحياء منك لدرجة التي تجعلك تدعوا الى تدريس الثقافة الجنسية على شاكلة بما هو يدرس في البلدان الاوروبية ؟ !!!!!
fouad ramla
2016-09-20, 21:21
الله يهديك ايها الاخ
اذكرك و انا استاذة سبق و ان درست ان التلاميذ في تلك الدروس و قد رايت التلاميذ يتحرجون من الدروس المتعلقة بمواضيع الجهاز البولي و الاعضاء التناسلية للانسان حتى ان التلميذ اخذوا يتضاحكون و يتغامزون من درس قدمته في احدى المرات كان متعلق بكيفية ولادة الطفل لدرجة اني كدت ان الغي الدرس لولا ان تلاميذي قاموا باالسكوت بعد ان هدات من خاطرهم من فرط الاحراج ..فكيف تريد ايها الاخ ان يقوم الاستاذ بتدريس امور محرجة كما جاء في صور دروس كتاب الجيل الثاني .. فهل انتزع الحياء منك لدرجة التي تجعلك تدعوا الى تدريس الثقافة الجنسية على شاكلة بما هو يدرس في البلدان الاوروبية ؟ !!!!!

تصرف التلاميذ الذين وصفتهم هو عقدة نفسية متفشية في مجتمعنا للأسف .... فكيف لموضوع عادي مثل هذا "الجهاز البولي والأعضاء التناسلية " أن يعتبر" موضوعا محرجا وخادشا بالحياء " ... لا ادري من اين جئتم بهذه الفكرة بصراحة والوسيلة الوحيدة للقضاء على هذه العقدة النفسية هو أن يصبح الأمر "مبتذلا" في البرنامج الدراسي أي ان يصبح شيءا عاديا .... ومن ثم هذه المعلومات يتم تناقشها بين الاطفال فيما بينهم بشكل عادي وبدون أي خجل ولكن في القسم يرتدون رداء الحياء هههه هذا ما اتحدث عنه " العقدة النفسية التي اانتقلت اليهم عبر الاجيال "
fouad ramla
2016-09-20, 21:33
لست ادري يا اخي كيف تقارننا بين اورويا اما تعلم ان اوروبا لديها ثقافة تختلف عن ثقافتنا و دينها يختلف عن ديننا..
اوروبا حين تقدم الثقافة الجنسية للاطفال تقدمها بصورة خلاعية اباحية متحررة من جميع القيود .. انت المسلم ذو الثقافة المحافظة فهل تريدها ان تكون الثقافة الجنسية لاطفالنا على النحو الذي يقدم في اوروبا ؟ اما تعرف ان اوروبا بسبب ثقافتها المتحررة فهي غارقة في الانحلال الخلقي و الاخلاقي بمختلف انواعه و اشكاله .. فهل انت تريد ان نكون على هذا المنوال الذي يسهم في انتشار الفساد الخلقي و الاخلاقي بين الاطفال ؟ ..

اختلاف الثقافة والدين لا يعني أبدا اختلاف البرامج التعليمية التي لا علاقة لها بالثقافة والدين ... المشكل أنكم تربطون بين شيء تعليمي "وهو تعليم الطفل اجزاء جسم الانسان بالاضافة الى الثقافة الجنسية " تربطونه بالحياء والدين ولا ادري صراحة من اين اتيتم بهذا ....نعود للموضوع ... فهذه المعلومات كما قلت من قبل يتم نقاشها بين الاطفال بشكل عادي أي أنهم سيعلمونها بشكل سطحي لذلك فلابد تعليمهم هذه المعلومات بشكل رسمي وتفصيلي أحسن من استقاءهم للمعلومات من الشارع . بخصوص أوروبا فمن الذي قال لك أنهم يعلمون الاطفال الثقافة الجنسية بشكل اباحي ؟ يتم تعليمهم اياها بشكل عادي وشكل يوافق سنهم فهم الذي يضع برامجهم علماء ومختصون وليس على شاكلتنا ...

فهل انت تريد ان نكون على هذا المنوال الذي يسهم في انتشار الفساد الخلقي و الاخلاقي بين الاطفال ؟
:1: يعني الآن أصبح تعليم الطفل أعضاء جسم الانسان ووضائفهم والعلاقة بين الجنسين يساهم في الانحلال الخلقي ...اعيد نفس الفكرة التي طرحتها من قبل ... يا اخي هذه المعلومات تصل الى الطفل بشكل أو بآخر وهي ليست معلومات شيطانية او ما شابه بل هو خلق الله ولذلك يجب تدريس هذه الامور من طرف أساتذة بشكل علمي وتفيلي أفضل من أن يملأ الطفل رأسه بالاشاعات التي يستقيها من الشارع ..بل أكثر من هذا فالواقع هو عكس ماتقوله تماما ... فنحن عندما نزرع في عقل الطفل ان هذه أمور ممنوع الحديث فيها وهي أمور "خادشة بالحياء" فالطفل يتجه بشكل آلي الى الاتجاه نحو وسائل أخرى لمعرفتها وتصبح مثل الهاجس بالنسبة اليه وهذا الهاجس يتحول الى عقدة نفسية مما يساهم في نشر الاغتصاب والفساد .. والحل كما قلت من قبل هو جعل هذا الامر مبتذلا وعاديا بحيث يجب ترسيخ شيء في عقول الاطفال وهو حقيقة انه لا فرق بين الجهاز البولي وبين الجهاز التنفسي فكلاهما عضوان من جسم الانسان وكل عضو له وضيفة معينة .
رَكان
2016-09-20, 23:32
ومن ثم لماذا نكون شاذين عن العالم فكل الدول والمجتمعات المحترمة بما فيها الدول الاوروبية تقدم هذه المعلومات وتعلم الثقافة الجنسية للاطفال .

لاأختلف معك في نقطة واحدة ..أنه صحيح يوجد في الجزائر فكر شاذ بالنسبة لنا كجزائريين ولكنه ليس كذلك بالنسبة لسكان أوروبا ...صحيح أنه يوجد ولكن في حالات محصورة لدى بعض العائلات أين يكون نمط الحياة فيها لافرق بينه وبين نمط الحياة لدى عائلة أوروبية متفتحة أقول وأركز على متفتحه ففي أوروبا توجد عائلات محافظة حتى نكون دقيقين ...
قلت بالنسبة لهذه الفئة من العائلات في الجزائر ..حيث ومن سلوكياتها مثالا لاحصرا ..البنت يأتي صديقها الى الدار فيداعبها ويلاعبها على مرأى من أبيها وأمها ..تماما مثل العائلات الأوربية ...
تساؤلي لك يا فؤاد ...لايهم طريقة تفكيرك أو نمط حياتك في أسرتك ..هل يعقل أن تطالب مجتمعا محافظا كالمجتمع الجزائري ..أبا عن جد ..هل يعقل أن تطالبه بأن لايشذ وينقلب على عقبيه فيتخلى عن موروثه الثقافي والديني ..فجأة ليصير حاله الى مثل حال الأوروبي ؟
هكذا وبكل بساطة تصفه بالشذوذ ؟ لأنه لم ينقلب الى ما رمته منه ؟
هل تعتبر أنه ليس مجتمعا محترما لأنه لم ينسق وراء الثقافة والفكر الأوروبيين ؟
هل تعتبر أن المجتمع الماليزي مثلا مجتمعا غير محترم ؟
ليس بعد يا سي فؤاد ..ليس بعد ولم يئن أوانه أو لم تستو الطبخة بعد لتنضج فيدخل ضمن المقرر الدراسي مادة للتربية الجنسية ..على الأقل بالنسبة لأغلببية الجزائريين ..
fouad ramla
2016-09-20, 23:59
لاأختلف معك في نقطة واحدة ..أنه صحيح يوجد في الجزائر فكر شاذ بالنسبة لنا كجزائريين ولكنه ليس كذلك بالنسبة لسكان أوروبا ...صحيح أنه يوجد ولكن في حالات محصورة لدى بعض العائلات أين يكون نمط الحياة فيها لافرق بينه وبين نمط الحياة لدى عائلة أوروبية متفتحة أقول وأركز على متفتحه ففي أوروبا توجد عائلات محافظة حتى نكون دقيقين ...
قلت بالنسبة لهذه الفئة من العائلات في الجزائر ..حيث ومن سلوكياتها مثالا لاحصرا ..البنت يأتي صديقها الى الدار فيداعبها ويلاعبها على مرأى من أبيها وأمها ..تماما مثل العائلات الأوربية ...
تساؤلي لك يا فؤاد ...لايهم طريقة تفكيرك أو نمط حياتك في أسرتك ..هل يعقل أن تطالب مجتمعا محافظا كالمجتمع الجزائري ..أبا عن جد ..هل يعقل أن تطالبه بأن لايشذ وينقلب على عقبيه فيتخلى عن موروثه الثقافي والديني ..فجأة ليصير حاله الى مثل حال الأوروبي ؟
هكذا وبكل بساطة تصفه بالشذوذ ؟ لأنه لم ينقلب الى ما رمته منه ؟
هل تعتبر أنه ليس مجتمعا محترما لأنه لم ينسق وراء الثقافة والفكر الأوروبيين ؟
هل تعتبر أن المجتمع الماليزي مثلا مجتمعا غير محترم ؟
ليس بعد يا سي فؤاد ..ليس بعد ولم يئن أوانه أو لم تستو الطبخة بعد لتنضج فيدخل ضمن المقرر الدراسي مادة للتربية الجنسية ..على الأقل بالنسبة لأغلببية الجزائريين ..

الشذوذ عن الدول المحترمة كنت أقصد به في المجال التعليمي وليس ما فهمته أنت أي عن "المحافضة" ..

ليس بعد يا سي فؤاد ..ليس بعد ولم يئن أوانه أو لم تستو الطبخة بعد لتنضج فيدخل ضمن المقرر الدراسي مادة للتربية الجنسية ..على الأقل بالنسبة لأغلببية الجزائريين ..

هذه الثقافة موجودة خارج المدرسة وهناك العديد من المصادر لتلقيها مثل الشارع والانترنت والتلفاز .. فقولك أنه لم يم يحن الاوان بعد وكأن المراهقين الجزائريين لا يعرفون شيءا عن هذه الامور ... فاضافة هذه المادة الى المقرر الدراسي يجعل للتلاميذ مصدرا رسمي للتلقي .. ومن ثم المسألة ليست مرتبطة بالثقافة الجنسية وحسب فحسبما رأيت أنت تعارض حتى تدريس أعضاء جسم الانسان وكالجهاز البولي في مادة العلوم ؟ .. ان المشكل الذي أراه في مجتمعنا انه العديد من الأمور العادية يعتبرها الناس خادشة بالحياء والحشمة بينما امور أخرى يجدونها عادية ...
رَكان
2016-09-21, 00:18
هذه الثقافة موجودة خارج المدرسة وهناك العديد من المصادر لتلقيها مثل الشارع والانترنت والتلفاز .. فقولك أنه لم يم يحن الاوان بعد وكأن المراهقين الجزائريين لا يعرفون شيءا عن هذه الامور ... فاضافة هذه المادة الى المقرر الدراسي يجعل للتلاميذ مصدرا رسمي للتلقي .. ومن ثم المسألة ليست مرتبطة بالثقافة الجنسية وحسب فحسبما رأيت أنت تعارض حتى تدريس أعضاء جسم الانسان وكالجهاز البولي في مادة العلوم ؟ .. ان المشكل الذي أراه في مجتمعنا انه العديد من الأمور العادية يعتبرها الناس خادشة بالحياء والحشمة بينما امور أخرى يجدونها عادية ...

ليس بالضرورة أن يكون ما يوجد بالشارع ملزما لنا بتبنيه داخل اسوار البيت أ والمدرسة أنا اختلف معك في هذه .فمثلا هل وجود الكلام الفحش في الشوارع ..والذي قد يتلفظ به الطفل ..هل يكون ذلك مسوغا لتداوله في البيت أو المدرسة ؟
الطلفل قد تصدر عنه اشياء خارج البيت أو المدرسة ولكنه يدرك أن ذلك خطأ في نفس الوقت ..ويتجبن اصطحابه معه الى أي مكان ...يكفي أن يعلم ذلك يوكون مقتنعا به يا فؤاد ..
تدريس تلك المادة العلمية ليس اعتراضا مني على تقديمها اطلاقا إنما هو حكااية البرمجة الزمنية ولقد ذكرتا سلفا ..أن طفل الإبتدائي هو بحاجة لتعلمات أهم وقد أهملت ..أرجو أنك فهمت قصدي ..
وكان لدي رأي بخصوص المادة العلمية المتلقاة في المرحلة المتوسطة والثانوية ..المادة العلمية التي تتناول عملية التكاثر مثلا ..فلايعقل أن يتم تقديمها للجنسين في نفس الوقت وفي حجرة واحدة ..أين الحياء ؟
على الأقل يتم تفويج التلاميذ على أساس الجنس والفصل بينهما في خلال تناول تلك الحصص ..هو ذاك كان قصدي ولم يكن رفضا بالإطلاق لمثل تلك التعلمات ...
العثماني
2016-09-21, 06:13
لماذا تعتبر الجهاز البولي خادشا للحياء ؟ بينما الجهاز الهضمي ليس كذلك ؟ أيضا مالفرق الذي سيحدث ان تم الفصل بين الجنسين أثلاء مادة العلوم مثلا ؟

هناك نوع من الحياء الإجتماعي والذوق العام متفق عليه عالميا .
إن من يريد الإساءة إليك لن تصدر منه إشارة أو حركة تخص أحد جوارحه كأن يمسك بأنفه أو أذنه مثلا ؛ بل سيسئ إليك عبر الإشارة إلى أعضاءه التناسلية.

هل الذي يحك أذنه أو حاجبه ثم يمد يده يصافحك مثل الذي حك أعضاءه التناسلية ثم صافحك ؟
ولماذا تعتبر حك المؤخرة أمام الملأ نوعا من قلة الذوق ؛ ولا تعتبر حك الرأس كذلك ؟
sami_yougourthen
2016-09-21, 09:35
قلت بالنسبة لهذه الفئة من العائلات في الجزائر ..حيث ومن سلوكياتها مثالا لاحصرا ..البنت يأتي صديقها الى الدار فيداعبها ويلاعبها على مرأى من أبيها وأمها ..تماما مثل العائلات الأوربية ...


اخي الكريم هذا غير صحيح تماما سواء بالنسبة للعائلات المحافضة في اوربا او حتى بالنسبة للعائلات المتفتحة هذا الفعل غير مقبول اجتماعا والحياء والحشمة والقيم الانسانية هي ضاهرة طبيعية ليست موجودة عند العرب او المسلمين فقط
هناك بعض المتشددين يصورون المجتمع الغربي المتفتح على انه مجتمع سيئ يسمح فيه بجميع الممارسات غير الاخلاقية وهذا غير صحيح
الدول الغربية تضع قوانين تعاقب الشخص البالغ عندما يمارس الجنس مع شخص قاصر لم يتعدى سنه 18 او 19 سنة وهذا يالنسبة للنساء او الرجال اي انه حتى المراة تعاقب اذا مارست الجنس مع مراهق قاصر تعاقب بالسجن وتتحمل المسؤولية وممارسة الجنس يعتبر فضيحة بالنسبة للشخصيات الكبيرة سواء للرجل او المراة لكن الاختلاف بيننا وبينهم هو اننا نعتبر ان ممارسة الجنس هي بمثابة فخر للرجل ونعاقب ونلقي كامل اللوم على المراة بينما هم يعتبرونها عمل سيئ ويحملون المسؤولية للجنسين
شكرا
رَكان
2016-09-21, 12:10
اخي الكريم هذا غير صحيح تماما سواء بالنسبة للعائلات المحافضة في اوربا او حتى بالنسبة للعائلات المتفتحة هذا الفعل غير مقبول اجتماعا والحياء والحشمة والقيم الانسانية هي ضاهرة طبيعية ليست موجودة عند العرب او المسلمين فقط
هناك بعض المتشددين يصورون المجتمع الغربي المتفتح على انه مجتمع سيئ يسمح فيه بجميع الممارسات غير الاخلاقية وهذا غير صحيح
الدول الغربية تضع قوانين تعاقب الشخص البالغ عندما يمارس الجنس مع شخص قاصر لم يتعدى سنه 18 او 19 سنة وهذا يالنسبة للنساء او الرجال اي انه حتى المراة تعاقب اذا مارست الجنس مع مراهق قاصر تعاقب بالسجن وتتحمل المسؤولية وممارسة الجنس يعتبر فضيحة بالنسبة للشخصيات الكبيرة سواء للرجل او المراة لكن الاختلاف بيننا وبينهم هو اننا نعتبر ان ممارسة الجنس هي بمثابة فخر للرجل ونعاقب ونلقي كامل اللوم على المراة بينما هم يعتبرونها عمل سيئ ويحملون المسؤولية للجنسين
شكرا

رويدك ياسامي ....جئت تقترب فازددت بعدا ..عد عد الى صلب الموضوع .. ..فما تتناوله في هذه المداخلة ..شأن منفصل بالكلية عما يدور برأس الموضوع ..
اسامة٩٨٨
2016-09-21, 14:30
لا اعتقد ان هذه اخطاء بل هي سياسة متعمدة بدأت منذ زمن طويل