وزيرة التربية عازمة القضاء على مواد الهوية الوطنية بإلغاء التربية الإسلامية والامازيغية والتاريخ لبسط برنامجها التغريب

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

نقلا عن الأخAmar Namous منذ 11h

آخر الخرجات ما تفضلت به وزيرة التربية بعزمها القضاء على مواد الهوية الوطنية بإلغاء التربية الإسلامية والامازيغية والتاريخ من امتحان البكالورياتحضيرا لبسط برنامجها التغريبي الذي حلمت به منذ أن كانت في لجنة بن زاغو حجته في ذلك تعرض أسئلة البكالوريا للتسريب والرغبة في تقليص ايام الامتحان إلى ثلاثة أيام.
إن هذا الأمر لا يخص النقابات لوحدها ولا جمعيات التلاميذ ولا أساتذة هذه المواد إنما يخص المجتمع بكل مكوناته لأن السكوت على هذا الأمر هو خيانة عظمى لمن وهبوا حياتهم واستشهدوا من أجل أن نحيا في هذا الوطن وبفضلهم عاشت رمعون في هذا الوطن حرة واستوزرت وعوض أن ترد جميلهم بترقية مواد الهوية الوطنية وغرسها في الناشئةهاهي تدوس كل هذه المقدسات .


شاهد الصورة أدناه

[أمير جزائري حر]

القضاء على مواد الهوية الوطنية بإلغاء التربية الإسلامية والامازيغية والتاريخ من امتحان البكالوريا..

ما نقلته هنا عن المدعو " الناموس " هو محض هرطقة وافتراء ..

ألا تتعبون من التهويل والفرقعات الجالبة للغاشي والأضواء [ كلامي موجه لمصدرك ] ..

هل حذف هذه المواد من الباكالوريا يهدم الهوية ؟

كلا ولا .. بل هي مغالطة لا أدري ما الغاية منها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
..

بهذا المنطق السقيم يمكننا تصنيف الطلبة على الهوية [إن كنت تستوعب ما أقصد ؟!] وفق نتائجهم في هذه المواد في الباك .. :1:

والأمر مشابه للتصفية والقتل على الهوية كما حدث في بعض الحروب العرقية العنصرية في بعض الدول في العصر الحديث - البوسنة والهرسك وغيرها -

وبالتالي من يتحصل على نقاط ضعيفة جداً في التاريخ ننزع منه الجنسية الجزائرية .. :D


ومن يتحصل على نقاط كارثية في الشريعة نخرجه من الملة :1:

ومن نمسكه وهو يغش في الشريعة قد يستحق الجلد تعزيراً له ..


ما رأيك يا سي بوطاهر وما رأي الناموس الذي نقلت عنه :rolleyes::confused:

أرجو أن نتناقش دون انفعالات .. :cool:

وأرجو أن تلاحظ أنني أول من رد على موضوعك الذي كان يهوي نحو الأسفل لأن الجميع يتحاشاه .. فهو مثير للفتنة والشغب ولا طائل من ورائه - ولا اقصد الإساءة بل ذلك هو الواقع -

[عوااس]

ما نقلته هنا عن المدعو " الناموس " هو محض هرطقة وافتراء ..

ألا تتعبون من التهويل والفرقعات الجالبة للغاشي والأضواء [ كلامي موجه لمصدرك ] ..

هل حذف هذه المواد من الباكالوريا يهدم الهوية ؟

كلا ولا .. بل هي مغالطة لا أدري ما الغاية منها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
..

بهذا المنطق السقيم يمكننا تصنيف الطلبة على الهوية [إن كنت تستوعب ما أقصد ؟!] وفق نتائجهم في هذه المواد في الباك .. :1:

والأمر مشابه للتصفية والقتل على الهوية كما حدث في بعض الحروب العرقية العنصرية في بعض الدول في العصر الحديث - البوسنة والهرسك وغيرها -

وبالتالي من يتحصل على نقاط ضعيفة جداً في التاريخ ننزع منه الجنسية الجزائرية .. :d


ومن يتحصل على نقاط كارثية في الشريعة نخرجه من الملة :1:

ومن نمسكه وهو يغش في الشريعة قد يستحق الجلد تعزيراً له ..


ما رأيك يا سي بوطاهر وما رأي الناموس الذي نقلت عنه :rolleyes::confused:

أرجو أن نتناقش دون انفعالات .. :cool:

وأرجو أن تلاحظ أنني أول من رد على موضوعك الذي كان يهوي نحو الأسفل لأن الجميع يتحاشاه .. فهو مثير للفتنة والشغب ولا طائل من ورائه - ولا اقصد الإساءة بل ذلك هو الواقع -



بارك الله فيك .

[أبو اماني]

هاذ المخلوقة راهي ناوية تمحي كل ما يربطنا بالاسلام و بالجزائر.رايحة ترجعنا من عباد الكنيسة.

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

ما نقلته هنا عن المدعو " الناموس " هو محض هرطقة وافتراء ..

ألا تتعبون من التهويل والفرقعات الجالبة للغاشي والأضواء [ كلامي موجه لمصدرك ] ..

هل حذف هذه المواد من الباكالوريا يهدم الهوية ؟

كلا ولا .. بل هي مغالطة لا أدري ما الغاية منها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
..

بهذا المنطق السقيم يمكننا تصنيف الطلبة على الهوية [إن كنت تستوعب ما أقصد ؟!] وفق نتائجهم في هذه المواد في الباك .. :1:

والأمر مشابه للتصفية والقتل على الهوية كما حدث في بعض الحروب العرقية العنصرية في بعض الدول في العصر الحديث - البوسنة والهرسك وغيرها -

وبالتالي من يتحصل على نقاط ضعيفة جداً في التاريخ ننزع منه الجنسية الجزائرية .. :d


ومن يتحصل على نقاط كارثية في الشريعة نخرجه من الملة :1:

ومن نمسكه وهو يغش في الشريعة قد يستحق الجلد تعزيراً له ..


ما رأيك يا سي بوطاهر وما رأي الناموس الذي نقلت عنه :rolleyes::confused:

أرجو أن نتناقش دون انفعالات .. :cool:

وأرجو أن تلاحظ أنني أول من رد على موضوعك الذي كان يهوي نحو الأسفل لأن الجميع يتحاشاه .. فهو مثير للفتنة والشغب ولا طائل من ورائه - ولا اقصد الإساءة بل ذلك هو الواقع -


شكرا على تفاعلك أخي الكريم :
أعتقد أنّ الفتنة لا تكمن في ردّة الفعل على قرارات وأفعال ميدانية تمسّ القيم والثوابت جهارا بل الفتنة أن تخرج علينا الوزيرة كل مرّة بما يستفز الشعب والمجتمع في تلك المقوّمات .. أليس عار في الوقت الذي تولي الأمم وفرنسا بالذات تمجيد لتاريخها الإستعماري لبلادنا بالذات تقرّر معاليها قرارا تدفع بالتلاميذ والطلبة لإهمال المادة حتما . فإذا كان التلميذ لا يمتحن في مادة ما فلما سيوليها إهتماما ) لن أستغرب لو سألت تلميذا بالثانوي بعد سنوات عن تاريخ قيام الثورة فيجيبني : (وأنا واش عرّفني ما قريناهش في الثانوية .. ثم يستدرك ماكنّاش نحضروا لمادة التاريخ لا خاطر ما كانش في الباك ) .

إذا تمكّنت غبريط رمعون وأزلامها من مشروعهم كاملا فأتوقّع أنّنا سندرّس يوما ما التاريخ لنصف الفرق بين المجاهد والحركي على أنّه كان مجرّد إختلاف في وجهات النظر وأنّ الحركي كان وطنيا بطريقته ولا يقلّ وطنية عن المجاهد . وأنّ المجاهدين مارسوا العنف ضد مدنيين أربيين أبرياء .. وأنّ فرنسا خدمة الجزائريين بشكل ما .. وربما نصف الثورة بأنّها أعمال عنف إذا لم نصفها بأنها أعمال إرهابية ...إلخ ..

هذا عن مادة التاريخ فقط أمّا قضية التربية الإسلامية والشريعة وقضية الفرنسة .. فحدّث ولا حرج ...

أخي الكريم من حقّك أن تحسن الضن بالوزيرة .. أمّا أنا فلا أثق بها ولا آل رمعون ولا بمن استوزرها ... والحديث قياس

[ayache1212]

شكرا على تفاعلك أخي الكريم :
أعتقد أنّ الفتنة لا تكمن في ردّة الفعل على قرارات وأفعال ميدانية تمسّ القيم والثوابت جهارا بل الفتنة أن تخرج علينا الوزيرة كل مرّة بما يستفز الشعب والمجتمع في تلك المقوّمات .. أليس عار في الوقت الذي تولي الأمم وفرنسا بالذات تمجيد لتاريخها الإستعماري لبلادنا بالذات تقرّر معاليها قرارا تدفع بالتلاميذ والطلبة لإهمال المادة حتما . فإذا كان التلميذ لا يمتحن في مادة ما فلما سيوليها إهتماما ) لن أستغرب لو سألت تلميذا بالثانوي بعد سنوات عن تاريخ قيام الثورة فيجيبني : (وأنا واش عرّفني ما قريناهش في الثانوية .. ثم يستدرك ماكنّاش نحضروا لمادة التاريخ لا خاطر ما كانش في الباك ) .

إذا تمكّنت غبريط رمعون وأزلامها من مشروعهم كاملا فأتوقّع أنّنا سندرّس يوما ما التاريخ لنصف الفرق بين المجاهد والحركي على أنّه كان مجرّد إختلاف في وجهات النظر وأنّ الحركي كان وطنيا بطريقته ولا يقلّ وطنية عن المجاهد . وأنّ المجاهدين مارسوا العنف ضد مدنيين أربيين أبرياء .. وأنّ فرنسا خدمة الجزائريين بشكل ما .. وربما نصف الثورة بأنّها أعمال عنف إذا لم نصفها بأنها أعمال إرهابية ...إلخ ..

هذا عن مادة التاريخ فقط أمّا قضية التربية الإسلامية والشريعة وقضية الفرنسة .. فحدّث ولا حرج ...

أخي الكريم من حقّك أن تحسن الضن بالوزيرة .. أمّا أنا فلا أثق بها ولا آل رمعون ولا بمن استوزرها ... والحديث قياس


بارك الله فيك بوطاهر على هذا الرد

بعض الناس يريد فرض منطقه على كل الشعب الجزائري و لو كان خطا ؟؟؟

مواد الهوية الوطنية خط احمر لا يمكن تجاوزه او تجاهله مطلقا وعلى الوزيرة ومن يدور في فلكها الرجوع عن غييهم

او يبننا الاستفتاء ؟؟؟
الاستفتاء الشعبي يخافونه لانهم يعلمون جيدا انه لاصوت لهم ؟؟؟


عليهم ان يختاروا بين تدريس مواد الهوية الوطنية في كامل مستوى البكالوريا او الاستفتاء حول مواد الهوية الوطنية

ليكون الشعب هو الفيصل ؟؟؟؟

[ph7]

بارك الله في الأخ بوطاهر وفي الأخ عمار الناموس على تنبيه الغافلين لما يحاك ضد هذا الوطن المفدى وشعبه المسلم الأصيل ... حذف مواد الهوية وخصوصا العلوم الإسلامية جريمة شنعاء في حق هذا الشعب لم يرتكبها إلا المستعمر البغيض عند احتلاله لبلدنا مدة قرن وثلث القرن وهاهم أذنابه اليوم يسيرون على خطاه ...
بن غبريط تريد اليوم فرنسة الثانوية بحجة أن الجامعة مفرنسة ، فلماذا لا تعرب الجامعة بحجة أن الثانوية معربة ؟ .. أذكر أنه في سنة 1990 كانت الجامعة آيلة للتعريب ، وكنت أرى الأساتذة في معاهد بومرداس يتوجهون مرة في الأسبوع إلى قاعة الوسائل السمعية البصرية يتعلمون المصطلحات العربية واللغة العربية من أجل التدريس بها مستقبلا .. فمن المسؤول عن هذا التقهقر ؟
إذا كان لا بد من لغة أخرى للتدريس فلن تكون ضرورية إلا في الدراسة ما بعد التدرج ولن تكون الفرنسية على كل حال ...

التصدي لمخطط فرنسة الجزائر مسؤولية كل جزائري حر على جميع المستويات .. على مستوى الأفراد والنقابات والجمعيات والمجتمع المدني والمخلصون في دواليب السلطة ... باختصار هي مسؤولية كل الجزائريين باستثناء الذين باعوا أنفسهم لفرنسا لتتخدهم عبيدا

[جهيد منور]

هاذ المخلوقة راهي ناوية تمحي كل ما يربطنا بالاسلام و بالجزائر.رايحة ترجعنا من عباد الكنيسة.

ماوفقها الله

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

شكرا جزيلا لكم أيها الإخوة الأفاضل جهيد منور و ph7 و ayache1212 في دعم الموضوع
ولمن ما زال يعتقد أنّ الوزيرة بريئة مما يثار حول المساس بالهوية الوطنية وبخلفيات إيديولوجية ( بل آن الأوان أن نقولها صراحة بخلفيات دينية محضة ) .وأنّ نواياها بريئة .
فليقرأ الموضوع التالي : من جريدة الشروق لليوم 24 / 07 / 2016

مقترحات "الإصلاح" أمام الحكومة قريبا.. وبن غبريط تصرّ على مشروعها
الفرنسية بدل العربية لتدريس المواد العلمية في البكالوريا!


نشيدة قوادري
صحافية بالقسم الوطني في جريدة الشروق، مهتمة بالشؤون التربوية

ستقدم وزارة التربية الوطنية مشروع إعادة هيكلة امتحان شهادة البكالوريا إلى الوزارة الأولى، الثلاثاء المقبل، لدراسته وإثرائه قبل المصادقة عليه، في حين كشفت مصادر مطلعة لـ"الشروق" أن الوصاية تسعى جاهدة لتمرير جملة مقترحاتها على رأسها فرض تدريس المواد العلمية باللغة الفرنسية بحجة رفع مستوى الطلبة بالجامعة الذين يرسبون في السنة الأولى بسبب عائق "اللغة".
وأضافت نفس المصادر، التي أوردت الخبر، أنه في حال موافقة الحكومة على مشروع إعادة هيكلة امتحان شهادة البكالوريا بصفتها شهادة علمية معترفا بها عالميا، المطروح للنقاش، وبعد المصادقة على جميع مقترحاته المرفوعة، سيدخل حيز التطبيق في بكالوريا السنة المقبلة دورة 2017، مؤكدة في ذات السياق أن الوصاية تسعى جاهدة لفرض مقترح تدريس المواد العلمية باللغة الفرنسية بدل العربية، والرياضيات، والعلوم الطبيعية والعلوم الفيزيائية، قصد رفع المستوى العلمي للتلاميذ في الجامعة بالتقليص من نسبة الرسوب بشكل كبير، خاصة بعدما بينت الدراسات الميدانية أن نسبة كبيرة من الطلبة بمجرد انتقالهم إلى الجامعة يرسبون بسبب عائق وحيد وهو اللغة الفرنسية، على اعتبار أن المواد العلمية تدرس جميعها باللغة الفرنسية، عكس تدريسها في الثانوية الذي يكون باللغة العربية.
وأكدت المصادر نفسها أن وزارة التربية تعمل أيضا على تمرير مقترح إدراج مواد الهوية الوطنية وهي التاريخ والجغرافيا، والتربية المدنية والتربية الإسلامية واللغة الأمازيغية، بحكم أنها مادة غير معممة وطنيا، كمواد "اختيارية" فقط في امتحان شهادة البكالوريا، مع التركيز على المواد الأساسية أو المواد المميزة للشعب مع ضرورة الاحتفاظ باللغة العربية.

وهو المقترح الذي وافقت عليه نقابات التربية المستقلة ورافعت لأجل اعتماده مستقبلا في بكالوريا السنوات المقبلة،
باستثناء نقابتي لونباف والكناباست
اللتين دافعتا عن جميع المواد المدرسة دون استثناء ورافعتا للإبقاء عليها، وعدم المساس بها أو المفاضلة بينها وبين المواد الأساسية، في حين اقترحتا إمكانية التقليص في حجمها الساعي والتدرج في تقليص عدد الأيام.
[/SIZE]

[ابن الجزائر 65]

شكرا على تفاعلك أخي الكريم :
أعتقد أنّ الفتنة لا تكمن في ردّة الفعل على قرارات وأفعال ميدانية تمسّ القيم والثوابت جهارا بل الفتنة أن تخرج علينا الوزيرة كل مرّة بما يستفز الشعب والمجتمع في تلك المقوّمات .. أليس عار في الوقت الذي تولي الأمم وفرنسا بالذات تمجيد لتاريخها الإستعماري لبلادنا بالذات تقرّر معاليها قرارا تدفع بالتلاميذ والطلبة لإهمال المادة حتما . فإذا كان التلميذ لا يمتحن في مادة ما فلما سيوليها إهتماما ) لن أستغرب لو سألت تلميذا بالثانوي بعد سنوات عن تاريخ قيام الثورة فيجيبني : (وأنا واش عرّفني ما قريناهش في الثانوية .. ثم يستدرك ماكنّاش نحضروا لمادة التاريخ لا خاطر ما كانش في الباك ) .

إذا تمكّنت غبريط رمعون وأزلامها من مشروعهم كاملا فأتوقّع أنّنا سندرّس يوما ما التاريخ لنصف الفرق بين المجاهد والحركي على أنّه كان مجرّد إختلاف في وجهات النظر وأنّ الحركي كان وطنيا بطريقته ولا يقلّ وطنية عن المجاهد . وأنّ المجاهدين مارسوا العنف ضد مدنيين أربيين أبرياء .. وأنّ فرنسا خدمة الجزائريين بشكل ما .. وربما نصف الثورة بأنّها أعمال عنف إذا لم نصفها بأنها أعمال إرهابية ...إلخ ..

هذا عن مادة التاريخ فقط أمّا قضية التربية الإسلامية والشريعة وقضية الفرنسة .. فحدّث ولا حرج ...

أخي الكريم من حقّك أن تحسن الضن بالوزيرة .. أمّا أنا فلا أثق بها ولا آل رمعون ولا بمن استوزرها ... والحديث قياس


بارك الله فيك أخي عبد اللطيف

و لا أنا٠٠٠
"اذا تم تحويل لغة المواد العلمية الى الفرنسية في الثانوي .....سيرسب جل التلاميذ كونهم درسوها باللغة العربية في المتوسط............و الفاهم يفهم....
بأنه بعد مدة من الزمن سوف يتحول المشروع الى المتوسط ثم الى الابتدائي و منه القضاء نهائيا على العربية...."

فكرة جهنمية طويلة المدى ٠٠٠٠٠٠٠٠

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

بارك الله فيك أخي عبد اللطيف

و لا أنا
"اذا تم تحويل لغة المواد العلمية الى الفرنسية في الثانوي .....سيرسب جل التلاميذ كونهم درسوها باللغة العربية في المتوسط............و الفاهم يفهم....
بأنه بعد مدة من الزمن سوف يتحول المشروع الى المتوسط ثم الى الابتدائي و منه القضاء نهائيا على العربية...."

فكرة جهنمية طويلة المدى

وَيَمْكُرُونَ وَيَمْكُرُ اللَّهُ وَاللَّهُ خَيْرُ الْمَاكِرِينَ .

[ابن الجزائر 65]

وَيَمْكُرُونَ وَيَمْكُرُ اللَّهُ وَاللَّهُ خَيْرُ الْمَاكِرِينَ .

www.youtube.com/watch?v=U1lcHYRC0N0

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

البعض أصبح يصرّح جهارا أنه لم تعد الهوية مهمة لا ديننا مهم ولا لغتنا ولا تاريخنا ولا كرامتنا ولا حتى شرفنا مهم ( أرجوا أن لا يقول لي أحدهم لم نذكر الكرامة أو الشرف ) وأن هذه القضايا هي مسائل هامشية فما المهم إذن ؟؟؟
الغريب في استدراج البعض للآخرين أنّهم كانوا بالأمس القريب ينكرون أنّ هناك مشروع للفرنسة أصلا وأنّه مجرّد إشاعات نطلقها لتشويه الوزيرة واليوم بعد ان أصبحت الوزارة على بعد أيام من ترسيمها ( الثلاثاء القادم )أصبحوا يقللون من أهمية الحدث .

أتصور أنّه لو قام ديغول من قبره لرقص فرحا على ماآل إليه تفكير بعضنا ( النخبة - أو بالأحرى النكبة - )
المادة أهم من ديننا و الدنيا الدنية أهم من الآخرة .
... يا ديغول مبروك عليك *** الجزاير رجعت ليك .

لعلم البعض إن كانوا فعلا صادقين مع أنفسهم الإسم الحقيقي والأصلي للوزيرة هو بن كبريت cabrit وليس بن غبريت أو بن غبريط وهي يهودية فعلا أبا عن جدا وليس تقوّلا عنها .. وأصل تسمية زوجها هو رامون ramon وليس رمعون وهو أيضا يهودي أبا عن جدا . ومن استوزروها مدركون تمام الإدراك للحقيقة ولكنهم متآمرون على هذا الوطن عن وعي تام .والأدلة والشواهد التاريخية متوفّرة بما لا يدع أدنى مجال للشك لأي مشكك .
اللهم إني قد بلّغت اللهم فاشهد .

[أمير جزائري حر]

أرى أن البعض هنا نفذت منه الكلمات :d

فصار ينسخ ويلصق مداخلة واحدة في كل المواضيع ..

على شاكلة الأكل السريع .. :)

[أَحمــد]

م

بهذا المنطق السقيم يمكننا تصنيف الطلبة على الهوية [إن كنت تستوعب ما أقصد ؟!] وفق نتائجهم في هذه المواد في الباك .. :1:

والأمر مشابه للتصفية والقتل على الهوية كما حدث في بعض الحروب العرقية العنصرية في بعض الدول في العصر الحديث - البوسنة والهرسك وغيرها -

وبالتالي من يتحصل على نقاط ضعيفة جداً في التاريخ ننزع منه الجنسية الجزائرية .. :d





هويتنا واحدة موحدة ولله الحمد .. وكأنك توحي ان هناك صراع على الهوية في الجزائر

[ayache1212]

البعض أصبح يصرّح جهارا أنه لم تعد الهوية مهمة لا ديننا مهم ولا لغتنا ولا تاريخنا ولا كرامتنا ولا حتى شرفنا مهم ( أرجوا أن لا يقول لي أحدهم لم نذكر الكرامة أو الشرف ) وأن هذه القضايا هي مسائل هامشية فما المهم إذن ؟؟؟
الغريب في استدراج البعض للآخرين أنّهم كانوا بالأمس القريب ينكرون أنّ هناك مشروع للفرنسة أصلا وأنّه مجرّد إشاعات نطلقها لتشويه الوزيرة واليوم بعد ان أصبحت الوزارة على بعد أيام من ترسيمها ( الثلاثاء القادم )أصبحوا يقللون من أهمية الحدث .

أتصور أنّه لو قام ديغول من قبره لرقص فرحا على ماآل إليه تفكير بعضنا ( النخبة - أو بالأحرى النكبة - )
المادة أهم من ديننا و الدنيا الدنية أهم من الآخرة .
... يا ديغول مبروك عليك *** الجزاير رجعت ليك .

لعلم البعض إن كانوا فعلا صادقين مع أنفسهم الإسم الحقيقي والأصلي للوزيرة هو بن كبريت cabrit وليس بن غبريت أو بن غبريط وهي يهودية فعلا أبا عن جدا وليس تقوّلا عنها .. وأصل تسمية زوجها هو رامون ramon وليس رمعون وهو أيضا يهودي أبا عن جدا . ومن استوزروها مدركون تمام الإدراك للحقيقة ولكنهم متآمرون على هذا الوطن عن وعي تام .والأدلة والشواهد التاريخية متوفّرة بما لا يدع أدنى مجال للشك لأي مشكك .
اللهم إني قد بلّغت اللهم فاشهد .

بارك الله فيك سي بوطاهر على دفاعك المستميت على عناصر الهوية الوطنية و التربية بصفة عامة

واعجبتني هذه العبارة التي كتبتها وتلخص كل ما نقوله وهي

أتصور أنّه لو قام ديغول من قبره لرقص فرحا على ماآل إليه تفكير بعضنا ( النخبة - أو بالأحرى النكبة - )
المادة أهم من ديننا و الدنيا الدنية أهم من الآخرة .
... يا ديغول مبروك عليك *** الجزاير رجعت ليك .

[ابن الجزائر 65]

كيف لتدريس المواد العلمية بالفرنسية في الثانوي و الجامعي و أبناؤنا مستواهم متدهور في تلك اللغة "الفرنسية" و الذي يُؤدي حتما الى رسوب أبنائنا ..........
عليكم فقط النظر الى معدلات اللغة الفرنسية في جميع الأطوار لتتحققوا ....كيف لتلميذ لا يفوق معدله المتوسط"الا القليلون فقط" يُتابع دراساته بلغة هو ضعيف فيها و لا يُحسِنها .....!!
في رأيكم كيف ستكون النتيجة ?!!!!!

[ابن الجزائر 65]

هناك من .....لو كانت اللغة الفرنسية هي لغة العرب لحاربها و بكل قُواه.....و الفاهم يفهم..
فكيف تُريدونه أن يُدافع على اللغة العربية?!!!

[ph7]

شكرا للإخوة تونتونيتلا وبوطاهر والأستاذ أحمد .. التربية أولى من التغذية .. ولا نقبل المساومة أبدا بين التقاعد والهوية ... إن كان ولا بد فلنعمل إلى الستين والسبعين أو مدى الحياة من أجل ربط الناشئة بموروث آبائهم وأجدادهم ..

[أمير جزائري حر]

هويتنا واحدة موحدة ولله الحمد .. وكأنك توحي ان هناك صراع على الهوية في الجزائر

العكس تماماً هو الصحيح إن كنت تتابع مواضيعي وردودي ..

أنا ضد من يثير معارك حول الهوية .. أليس هذا واضحاً ..

أليس من ينادون بأن الهوية في خطر هم من يشعلون نار الفتنة ..

ويطعنون في الناس من أبسطهم إاى أعلاهم ..

لماذا ؟

لأنك تخالفه في ما يدعو إليه من خيالات ..

تحياتي .. :cool:

[تي وا وا]

انه الاستعمار الجديد حين كان يريد ازاحة اللغة العربية من التعليم..

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

شكرا للإخوة تونتونيتلا وبوطاهر والأستاذ أحمد .. التربية أولى من التغذية .. ولا نقبل المساومة أبدا بين التقاعد والهوية ... إن كان ولا بد فلنعمل إلى الستين والسبعين أو مدى الحياة من أجل ربط الناشئة بموروث آبائهم وأجدادهم ..


:19::19::19::19::19::19::19::19::19::19::19::19:

بارك الله فيك أخي ph7 هكذا هو الفرق بين من يعتبرون التربية والتعليم رسالة واسهام في بناء مستقبل زاهر للأمة وبين المرتزقة الذين يعتبرونها وسيلة للإسترزاق فقط . لا يهمه ما سيؤول إليه المجتمع في المستقبل أأسلم أو كفر .أبنى أوهدّم .... همّهم بطونهم وقبلتهم ......

[جاميكا]

العكس تماماً هو الصحيح إن كنت تتابع مواضيعي وردودي ..

أنا ضد من يثير معارك حول الهوية .. أليس هذا واضحاً ..

أليس من ينادون بأن الهوية في خطر هم من يشعلون نار الفتنة ..

ويطعنون في الناس من أبسطهم إاى أعلاهم ..

لماذا ؟

لأنك تخالفه في ما يدعو إليه من خيالات ..

تحياتي .. :cool:


انت تعتبر من يدافع عن الهوية مجرد مشاغب مثير للفتنة و انا اطرح عليك سؤال بسيط ..هل انت مع فرنسة التعليم الثانوي التي تعد فكرة الفرنسة هي مساسا بمكسبات التعريب الذي خاضها الرجال الابطال مع اولى نسمات فجر الاستقلال لكي يستعيدوا الهوية العربية التي كادت ان تزول بفعل مخططات الاستعمار الفرنسي الجهنمية الشريرة طيلة 132 سنة من الاحتلال و الاستعباد لكي يقضي على الهوية الوطنية بعنصرها العربي و الامازيغي الموحد في اطار الاسلام ؟.
الا تعرف ان اللغة الفرنسية وجودها يعتبر تهديدا للهوية لاعتبارها لغة الاستعمار اراد فرضها.

[LAKHDAR76]

[size="7"][/ اsize]اقول لهم كما قال الشيخ عبد الحميد بن باديس رحمه الله لفرنسا لسنا فرنسيين ولاولن نكون فرنسيين * شعب الجزائري مسلم وإلى العروبة ينتسب من قال حاد عن اصله اوقال مات فقد كذب *
هم يريدون الثقافة والقيم الفرنسية لااللغة الفرنسية في حدذاتها لتكون الجزائرفرنسية ومن كان مع مخطط بن غبريت وزمرتها فاليذهبوا إلى امهم فرنسا وليتركوا لنا جزائرنا الاسلامية العربية الامازيغية اين انتم ياشهداء اين احفادبوعمامة والامير عبد القادرو بن باديس والابراهيمي وبن المهيدي والحواس وزبانة وحسيبة وبوضياف ممن يفعل بالجزائر هذا (بقي لهم ان يحفظوا القرآن لأبنائنا بالفرنسية )

[NAK]

جاءت القائمة والترتيب المسيلة

[ayache1212]

انت تعتبر من يدافع عن الهوية مجرد مشاغب مثير للفتنة و انا اطرح عليك سؤال بسيط ..هل انت مع فرنسة التعليم الثانوي التي تعد فكرة الفرنسة هي مساسا بمكسبات التعريب الذي خاضها الرجال الابطال مع اولى نسمات فجر الاستقلال لكي يستعيدوا الهوية العربية التي كادت ان تزول بفعل مخططات الاستعمار الفرنسي الجهنمية الشريرة طيلة 132 سنة من الاحتلال و الاستعباد لكي يقضي على الهوية الوطنية بعنصرها العربي و الامازيغي الموحد في اطار الاسلام ؟.
الا تعرف ان اللغة الفرنسية وجودها يعتبر تهديدا للهوية لاعتبارها لغة الاستعمار اراد فرضها.

لن يتم ذلك باذن الله لاسباب عديدة اهمها

1- اللغة الفرنسية لغة فاشلة و ليست لغة علم في بلدها فما بالك بغيرها

2- ان التيار التغريبي الفرنكوفوني تحديدا هو من وراء هذه الخرجات والشطحات لانه يعلم لو يفشل هذه المرة

فلن تقوم له قائمة لان عددهم قليل جدا جدا ... عندما خاب مسعاه في مسخ الهوية للاجيال عبر عديد البرامج

هاهو يلقي بما تبقى لديه مرة مرة استعمال الدارجة ففشل فيها واليوم المناهج والكتب وغدا فرنسة

كل التعليم ؟؟؟ ولكن ههيها وههيهات ان يتم ذلك

3- تنسيقية العلوم الاسلامية ستحيل القضية للقضاء للبث فيها من حيث مخالفتها للدستور و القوانين

والتشريعات اضافة الى احتجاجات الاساتذة المقررة مطلع الدخول الاجتماعي

4- الدخول المدرسي على الابواب و الجبهة الاجتماعية على صفيح ساخن نتيجة الغلاء في المعيشة

وارتفاع الاسعار و قلة الدخل وتقهقر القدرة الشرائية وانتشار الفقر المدقع في ربوع الوطن....... كل هذه

عوامل مساعدة على اضراب جنوني سياتي على الاخضر واليابس لا قدر الله

5 - الحرج الكبير الذي سيقع فيه رئيس الحمهورية و رئيس الحكومة و حزبي جبهة التحرير

و الارندي تجاه ابناء الشعب الجزائري قاطبة وهو الذين يتغنون بالوطنية و اشبعونا بها

فاين الوطنيين الاحرار واين حماة الوطن والدين و الارض والعرض والشرف .....

ام هذا مجرد كلام فارغ ؟؟؟؟ الايام هي من سيثبت ذلك او يحدث العكس ؟؟؟

[ابن الجزائر 65]

يا خويا ....أنا مع تدريس اللغات العلمية لأبنائنا بجميع اللغات و لو كانت هندية .....الا اللغة الفرنسية ف...لا .....فقط لأنها لغة الاستعمار الغاشم الذي مكر و قتل و عذب أجدادنا.....

ثم السؤال الذي حيرني .....ما سبب تشبتكم بتلك اللغة و كأن لغات العالم و العلم انقرضت..........و الله و لن يُكذبني أحد ....أن في الأمر "ان و جميع أخواتها...

[ابن الجزائر 65]

ثم .....كيف يدرس أبناءنا المواد العلمية باللغة الفرنسية ......و أغلب المصطلحات العلمية باللغة الانجليزية?!!!!!

[ayache1212]

وفي هذا الصدد، صرح بوجمعة شيهوب الأمين العام للتنسيقيةالعلوم الاسلامية، أن تسمية إصلاحات الجيل الثاني لا أساس لها من الصحة، بل هي إصلاحات تمس الهوية الوطنية في الصميم، وهي أيضا ضد قرار رئيس الجمهورية، الذي أمر بتعميم مادة الشريعة في جميع الشعب، وأن تكون ممتحنة في جميع الامتحانات،

السؤال المطروح/ هل تمشي بن غبريط وحاشيتها ومن يدور في فلكها ضد سياسة رئيس الجمهورية ؟؟؟؟

ام هي لها برنامج ومهمة مكلفة بها من وراء البحار وهي القضاء على الهوية و فرنسة التعليم ؟؟؟ والفاهم يفهم

[ايام الشتاء]

انت تعتبر من يدافع عن الهوية مجرد مشاغب مثير للفتنة و انا اطرح عليك سؤال بسيط ..هل انت مع فرنسة التعليم الثانوي التي تعد فكرة الفرنسة هي مساسا بمكسبات التعريب الذي خاضها الرجال الابطال مع اولى نسمات فجر الاستقلال لكي يستعيدوا الهوية العربية التي كادت ان تزول بفعل مخططات الاستعمار الفرنسي الجهنمية الشريرة طيلة 132 سنة من الاحتلال و الاستعباد لكي يقضي على الهوية الوطنية بعنصرها العربي و الامازيغي الموحد في اطار الاسلام ؟.
الا تعرف ان اللغة الفرنسية وجودها يعتبر تهديدا للهوية لاعتبارها لغة الاستعمار اراد فرضها.

على الرغم من الحقيقة الساطعة الا ان اصحاب مشروع الفرنسة لا يبالون لكونهم لا علاقة لهم لا باللغة العربية و لا بالتربية الاسلامية و لا بالهوية الوطنية.

[ayache1212]

في كل البلدان الماء يجري طبيعيا حسب مساره و مجراه الطبيعي

الا في بلادي الجزائر الماء يجري عكس مساره الطبيعي فقد تجده يجري صعودا نحو الاعلى في ساقية فلا عجب ؟؟؟

هدا حالنا مع اللغة الفرنسية التي لن نصل بها الى اي شيئ لانها لغة مييتة في حين اللغة الحية الانجليزية قوة في ايدينا ولانريد استعمالها ؟؟؟

[سفير الوجدان]

رب يهديكم يا أبواق الفتنة
سربتم بكالوريا وما نجحتم
ولن تحاولوا بئس القوم أنتم

[ayache1212]

من استنعج اكلته الذئاب ؟؟؟ هذا حالنا مع هؤلاء القوم فنحن خراف تساق في سوق الذئاب

لكن الذي لايعلمه الذئب او يتجاهله هو انه يوجد الاسد او النمر جاهز للانقضاض متى حانت الفرصة ؟؟؟؟

والحديث قياس

على دولتنا تقوية ا الهوية بالجبهة الاجتماعية و الدينية و التاريخية والانسانية ؟ لان هذه العناصر مجتمعة هي الضامن بعد الله صبحانه وتعالى

لبقاء الوطن العزيز شامخا مرفوع الراس تحت اعين ساهرة لجيشنا البواسل و قواتنا الامنية المرابضة على الحدود في ضل الحماية و السند

الشعبي الهائل و الذي نمثله نحن بمختلف شرائحنا

[أبو محمدأيوب]

الله يستر مازال الخير القدام

[ayache1212]

http://www6.0zz0.com/2016/07/30/15/377495246.jpg

العربية تنافس الانجليزية في بلد متطور على كل الاصعدة انها تركيا

الفرنسية ؟.؟؟؟ لا حدث

[ayache1212]

اسالوا انفسكم ماذا قدمت لنا اللغة الفرنسية وماذا افادتنا هذه اللغة ؟ اللغة الفرنسية التي اصبح مجرد وجودها في الحزائر هي جزء من المشكلة

لمادا لا ندخل الانجليزية مكان الفرنسية ؟؟؟؟ طبعا ستثور ثائرة الفرنكوفونيين ؟؟؟

الانجليزية لغة علم وتكنولوجيا وتطور والدليل هي منتشرة في اعلب دول العالم حتى في الدول العربية ؟

الفرنسية لغة انهزام و مشاكل و تخلف والدليل لا توجد الا في فرسا و بعض البلدان المتخلفة ومنها الجزائر

متى يستفيق من بيده القرار الامر اليوم بايديكم و تستطيعون اعادة الامور الى نصابها قبل ان ياتي اليوم الذي تخرج الامور عن السيطرة