اللي يحوس يحضر للبيام 2017 يدخل

[دعاء2]

اليوم بغيت ندير هذا الموضوع للتحضير اكيد بصح ماشي كيما المرة اللي فاتت مكانش دردشة
وان شاء الله نديرلكم التوقيت والمواد باه نحضرو مع بعض
وننصحكم مانديروش بزااف من المواضيع ونحصلوا موضوع واحد بزااف ونحتاجوا اساتذة ايضا

[أﻣ̲ـيےـږة]

السلام عليكم
وفقكم الله
و إن شاء الله الامتياز من نصيبكم
في أمان الله

[دعاء2]

التوقيت يوميا ماعدا الخميس والجمعة
على الساعة 2ونصف الى 4ونصف
المواد:
الاسبوع الاول رياضيات
الاسبوع الثاني فرنسية
الاسبوع الثالث انجليزية
الاسبوع الرابع عربية

الدروس:بالتناوب اللي عنده الدروس يديرهم بشرط بالترتيب
وان شاء الله نوفق

[دعاء2]

السلام عليكم
وفقكم الله
و إن شاء الله الامتياز من نصيبكم
في أمان الله

ممكن حبيبتي تساعدينا نحتاج الاعضاء
+++اليوم راح نبداو بالرياضيات دروووس ++تمارين

[أﻣ̲ـيےـږة]

ممكن حبيبتي تساعدينا نحتاج الاعضاء
+++اليوم راح نبداو بالرياضيات دروووس ++تمارين

السلام عليكم
لا يمكنني أن أعدك بأنني سأكون حاضرة دائما -خاصة و أنني في الأيام القادمة قد أسافر-
و لكن أي استفسار يشغل بالكم سأجيب عنه بإذن الله
في أمان الله

[دعاء2]

شكرا حبيبتي انا ماقتلكش احضري معنا برك اذا احتجنا نسألوك

[دعاء2]

اللي يحتاج دروس يكتب في قوقل قرص اللبيب في الرياضيات فيه كل الدروس + التمارين

[*آية*]

بالتوفيــــق ليكم خاوتي
حتى انا هنا لأي استفسار خصوصا الرياضيات والفيزياء

[اعجوبة الحياة]

حسنا ننتظركم لكي نقدم يد المساعدة ان احتجتم

موفقون

[دعاء2]

شكرا على الرد الاعضاء مكانش

[دعاء2]

تذكر الأهم :
1 .قاسم عدد طبيعي
.*b ¹ 0 :حيث طبيعيان عددان b ٬a* :تعريف
( b قاسم لـِ a*(معناه ( يوجد عدد طبيعي k* حيث: b ¥ k = a(
نقول أيضا أن a يقبل القسمة على b أو أن b يقسم a أو أن a*مضاعف لـِ b.
مثال: العدد 3 يقسم العدد81 لأن3¥ 27 = 81
ملاحظة: العدد1*يقسم كل الأعداد الطبيعية.
2 .خواص قاسم عدد طبيعي
٬a b عددان طبيعيان حيث: b > a و n عدد طبيعي غير معدوم .
الخاصية 1 :*إذا قسم n كلا من a و b فإنه يقسم كلا من ( b + a (و ( b - a.*(
الخاصية 2 :*إذا قسم n كلا من a و b فإنه يقسم باقي القسمة الإقليدية لـِ a على b.
3 .القاسم المشترك الأكبر
تعريف : نسمي القاسم المشترك الأكبر لعددين طبيعيين أكبر قواسمهما المشتركة.
.*PGCD (30;12) = 6 :ومنه 6 و 3 ٬ 2 ٬1:هي 30 و 12للعددين المشتركة القواسم: مثال
خاصية : مجموعة القواسم المشتركة لعددين طبيعيين هي مجموعة قواسم قاسمهما
المشترك الأكبر.
4 .الكسور غير القابلة للاختزال
.( PGCD (a ;b ) = 1 ) معناه ) بينهما فيما أوليان b و a*) :*1*تعريف
a* تعريف 2 ) :*الكسر
b
(0 ¹ b (غير قابل للاختزال) معناه ( a و b*أوليان فيما بينهما).
مثال: العددان 25 و 26 أوليان فيما بينهما ومنه الكسر
25
26
غير قابل للاختزال .
قواسم عدد طبيعي * القاسم المشترك الأكبر *
1 :الكسور غير القابلة للاختزال
4*


أتدرب :
1 *حدد المساواة التي تعبر عن القسمة الإقليدية للعدد 1512 على21.*
أكتب* 720 على 1512

على شكل كسر غير قابل للاختزال .
نعتبر العددين الطبيعيين 63 و 105.*
1 .عين قائمة قواسم كل من هذين العددين .
2* .ما هو القاسم المشترك الأكبر لهذين العددين؟ هل هما أوليان فيما بينهما؟ برر .
3 .اجعل الكسر
63
105
غ ير قابل للاختزال .
نعتبر العددين 286 و 130.*
1 *باستعمال خوارزمية إقليدس عين (130;286 (PGCD.*
286* 2 *ليكن الكسر
130
= A .*أكتب A* على شكل كسر غير قابل للاختزال.
أن مي كفاءاتي :
يعرض بائع زهور للبيع 75 زهرة نرجس و 90 زهرة أقحوان .
1.باستعمال كل الزهور٬*هل يمكنه تشكيل 5 باقات متماثلة؟ 6* باقات؟
2* .ما هو أكبر عدد ممكن من الباقات المتماثلة التي يمكن تشكيلها باستعمال كل
الزهور؟ ما هو عدد زهور النرجس و زهور الأقحوان في كل باقة؟
نعتبر العددين 3073 و 1317.*
1.أحسب القاسم المشترك الأكبر للعددين3073 و 1317.*
2* .يشارك تلاميذ في مسابقة في الرياضيات حسب الفرق . يوجد 3073
تلميذة و 1317*تلميذ . يجب تكوين فرق متماثلة ( لها نفس عدد التلاميذ و نفس التوزيع
بين البنات و الأولاد ) بتعيين كل مشارك في فريق من الفرق .
أ) ما هو أكبر عدد ممكن من الفرق المتماثلة التي يمكن تشكيلها؟
ب) عين في هذه الحالة تشكيلة كل فريق .( عدد البنات و عدد الأولاد) .
تمارين ومسائل5**



نعتبر العددين540 و 300.*
1 .أحسب القاسم المشترك الأكبر للعددين540 و 300.*
2 .نريد أن نفرش قاعة مستطيلة الشكل طولها 40m, 5 و عرضها 3m* بزرابي
مربعة الشكل و كلها متماثلة.
· ما هو طول كل زربية حتى يكون عدد الزرابي المستعملة أصغر ما
يمكن؟
· عين حينئذ عدد الزرابي المستعملة .
يملك أحد هواة الطوابع البريدية1631 طابعا جزائريا و 932*طابعا أجنبيا .
يريد بيع كل طوابعه على شكل مجموعات متماثلة( لها نفس عدد الطوابع
و نفس التوزيع بين الطوابع الجزائرية و الأجنبية ).
1 .عين أكبر عدد من المجموعات التي يمكن تشكيلها .
2 .عين حينئذ عدد الطوابع الجزائرية و عدد الطوابع الأجنبية في كل مجموعة

اللي يحلهم انا نصححله بشرط بدون غش

[أﻣ̲ـيےـږة]

السلام عليكم
إن لم تفهموا هذا الدرس -القاسم المشترك الأكبر-
أخبرونا لعلنا نستطيع مساعدتكم
في أمان الله

[دعاء2]

ممكن تساعديني انا مافهمتهش

[أﻣ̲ـيےـږة]

ممكن تساعديني انا مافهمتهش

السلام عليكم
أي جزء من الدرس لم تفهميه؟
حتى أعرف كيف أساعدك
في أمان الله

[منار العلم]

سلام اخوتي
أنصحكم بفتح موضوع خاصّ يجمع فيه كل المواضيع المفيدة في هذا القسم
أو موضوع لكلّ مادّة ،
وهكذا وقت الدراسة يتسنى لكم اللجوء لها عند الحاجة إليها ، وبذلك تختصرون الوقت وتنالون الفائدة
موفقون للامتياز اخوتي

[حاملة الشهادة]

انا مقبلة على شهادة التعليم المتوسط 2017 واريد المشاركة والدراسة معكم وارجو انا لا اكون عالة عليكم

[#Aya_bOok#]

ان شاء الله يكون مكاين حتى واحد عالة على الاخر الكل نفيدوا بعضانا

[طالبة رياضيات]

مساء الخير

[دعاء2]

شكرا ان شاء الله نستفادو

[احلام راقية]

اهلا اصدقائي كيف الحال انشاء الله بخير ادا ملقيتوش استادة راني نقول لاستاد علي يعاونا وانا سانضم معكم باي

[عبد الله79]

من اجل اتحضير لل bem يلزمنا اساتذة

[دعاء2]

عندكم الصح نحتاجوا اساتذة
الدرس2 : تعيين مجموعة قواسم لعدد طبيعي
نشاط: اكتب على شكل جداء وبجميع اطرق الممكنة كلا من:
12.11.15.48.20
الحل:
20=1ضرب20
20= 2ضرب10
20=4ضرب 5
نسمي الاعداد 1.2.4.5.10.20 قواسم العدد 20
ملاحظة:
1-العدد 1 هو قاسم لكل الاعداد الطبيعية
2-كل الاعداد الطبيعية ماعدا1لها على الاقل قاسمان هما 1 والعدد نفسه
مثال: قواسم العدد 5 هما 1و5
التمرين:
اكتب على شكل جداء كلا من:
48.15


هذا من عندي :
في القسمة لمعرفة البااقي نطبق مايلي:
عندما نقسم العدد49 على 2 نحصل على العدد 24.5
2-نطرح العدد الكامل على العدد اللي قبل الفاصلة
مثال: 24-24.5 نحصل على العدد 0.5
نضرب العدد 0.5 على العدد اللي قسمنا عليه اول مرة اللي هو 2
تعطينى 1

نتمنا تكونو فهمتوا وتحلوا التمارين لانني تعبت في كتابة الدرس والتمارين

[دعاء2]

الان اتمنى ان اجد حلول تمارين الدرس الاول والثاني هذا لمن يريد الدراسة

[ساجدة جودي]

مرحبا من فضلك متعطيناشي الحلول مازلنا كن تو شفنا الدرس والتمارين مازلنا محليناش
اختكم ساجدة

[دعاء2]

صحا حبيبتي عندكم الوقت الكافي بصح المشكل ماكنش تفاعل مكانش لي راه يحل راني نراجع وحدي للاسف

[imenbn]

سلام خاوتي هاد الموضوع بدا يسماط اي ماكانش بزاف لي راهم حابين يقراو الوغ لي يحب يقرا ميظيعش الوقت هنا

[ساجدة جودي]

راح نسألكم سؤال
تو كي نفهم الدرس التمارين نحلهم في المنتدى ولا عادي في ورقة وسيالة

[ساجدة جودي]

راح نسألكم سؤال
تو كي نفهم الدرس التمارين نحلهم في المنتدى ولا عادي في ورقة وسيالة

[دعاء2]

في المنتدى باينة بصح حلوا قبل

[دعاء2]

سلام خاوتي هاد الموضوع بدا يسماط اي ماكانش بزاف لي راهم حابين يقراو الوغ لي يحب يقرا ميظيعش الوقت هنا

هذا رايك انا في رايي في التعاون قوة كون نكونوا بزاف خير وكل واحد ورايه بصح عند الصح ماهمش يقراو
والموضوع درته باه اذا ماشاركوش نقرا وحدي نورمال

[Sęlin]

بالتوفيق لكم جميعا .. نصيحتي حاولي التركيز حاليا على المواد الأدبية ;)

[دعاء2]

لا نكملوا اللمواد الاساسية والباقي سهل

[ساجدة جودي]

من فضلكن رانا نقراو متبدوش تفشلوا فينا
أاااااااااسفة😥😦😰

[دعاء2]

من فضلكن رانا نقراو متبدوش تفشلوا فينا
أاااااااااسفة😥😦😰

عندك الصح باه يشجعونا يكرهوللنا القراية هههههه

[دعاء2]

صحا حلوا التمارين هيا تنشطوا بلييييييز

[#Aya_bOok#]

تذكر الأهم :
1 .قاسم عدد طبيعي
.*b ¹ 0 :حيث طبيعيان عددان b ٬a* :تعريف
( b قاسم لـِ a*(معناه ( يوجد عدد طبيعي k* حيث: B ¥ k = a(
نقول أيضا أن a يقبل القسمة على b أو أن b يقسم a أو أن a*مضاعف لـِ b.
مثال: العدد 3 يقسم العدد81 لأن3¥ 27 = 81
ملاحظة: العدد1*يقسم كل الأعداد الطبيعية.
2 .خواص قاسم عدد طبيعي
٬a b عددان طبيعيان حيث: B > a و n عدد طبيعي غير معدوم .
الخاصية 1 :*إذا قسم n كلا من a و b فإنه يقسم كلا من ( b + a (و ( b - a.*(
الخاصية 2 :*إذا قسم n كلا من a و b فإنه يقسم باقي القسمة الإقليدية لـِ a على b.
3 .القاسم المشترك الأكبر
تعريف : نسمي القاسم المشترك الأكبر لعددين طبيعيين أكبر قواسمهما المشتركة.
.*pgcd (30;12) = 6 :ومنه 6 و 3 ٬ 2 ٬1:هي 30 و 12للعددين المشتركة القواسم: مثال
خاصية : مجموعة القواسم المشتركة لعددين طبيعيين هي مجموعة قواسم قاسمهما
المشترك الأكبر.
4 .الكسور غير القابلة للاختزال
.( pgcd (a ;b ) = 1 ) معناه ) بينهما فيما أوليان b و a*) :*1*تعريف
a* تعريف 2 ) :*الكسر
b
(0 ¹ b (غير قابل للاختزال) معناه ( a و b*أوليان فيما بينهما).
مثال: العددان 25 و 26 أوليان فيما بينهما ومنه الكسر
25
26
غير قابل للاختزال .
قواسم عدد طبيعي * القاسم المشترك الأكبر *
1 :الكسور غير القابلة للاختزال
4*


أتدرب :
1 *حدد المساواة التي تعبر عن القسمة الإقليدية للعدد 1512 على21.*
أكتب* 720 على 1512

على شكل كسر غير قابل للاختزال .
نعتبر العددين الطبيعيين 63 و 105.*
1 .عين قائمة قواسم كل من هذين العددين .
2* .ما هو القاسم المشترك الأكبر لهذين العددين؟ هل هما أوليان فيما بينهما؟ برر .
3 .اجعل الكسر
63
105
غ ير قابل للاختزال .
نعتبر العددين 286 و 130.*
1 *باستعمال خوارزمية إقليدس عين (130;286 (pgcd.*
286* 2 *ليكن الكسر
130
= a .*أكتب a* على شكل كسر غير قابل للاختزال.
أن مي كفاءاتي :
يعرض بائع زهور للبيع 75 زهرة نرجس و 90 زهرة أقحوان .
1.باستعمال كل الزهور٬*هل يمكنه تشكيل 5 باقات متماثلة؟ 6* باقات؟
2* .ما هو أكبر عدد ممكن من الباقات المتماثلة التي يمكن تشكيلها باستعمال كل
الزهور؟ ما هو عدد زهور النرجس و زهور الأقحوان في كل باقة؟
نعتبر العددين 3073 و 1317.*
1.أحسب القاسم المشترك الأكبر للعددين3073 و 1317.*
2* .يشارك تلاميذ في مسابقة في الرياضيات حسب الفرق . يوجد 3073
تلميذة و 1317*تلميذ . يجب تكوين فرق متماثلة ( لها نفس عدد التلاميذ و نفس التوزيع
بين البنات و الأولاد ) بتعيين كل مشارك في فريق من الفرق .
أ) ما هو أكبر عدد ممكن من الفرق المتماثلة التي يمكن تشكيلها؟
ب) عين في هذه الحالة تشكيلة كل فريق .( عدد البنات و عدد الأولاد) .
تمارين ومسائل5**



نعتبر العددين540 و 300.*
1 .أحسب القاسم المشترك الأكبر للعددين540 و 300.*
2 .نريد أن نفرش قاعة مستطيلة الشكل طولها 40m, 5 و عرضها 3m* بزرابي
مربعة الشكل و كلها متماثلة.
· ما هو طول كل زربية حتى يكون عدد الزرابي المستعملة أصغر ما
يمكن؟
· عين حينئذ عدد الزرابي المستعملة .
يملك أحد هواة الطوابع البريدية1631 طابعا جزائريا و 932*طابعا أجنبيا .
يريد بيع كل طوابعه على شكل مجموعات متماثلة( لها نفس عدد الطوابع
و نفس التوزيع بين الطوابع الجزائرية و الأجنبية ).
1 .عين أكبر عدد من المجموعات التي يمكن تشكيلها .
2 .عين حينئذ عدد الطوابع الجزائرية و عدد الطوابع الأجنبية في كل مجموعة

اللي يحلهم انا نصححله بشرط بدون غش

راني كي بديت نحل في التمرينات مافهمتش باسكو راكي كاتبة الدرس بالمقلوب
اسمحيلي دعاء تو نحوس على كتاب الرياضيات تع السنة الرابعة ونفهم الدرس ونحل التمرينات ونحطهم هنايا
باي

[ساجدة جودي]

عندها الحق آية صح حتى انا مفهمتش تو نشوف في كتاب الرابعة وخلاص
آسفة دعاء رانا نظن دورونجيناك بصح رانا ناشطين خير من عباد ياسر
صح

[دعاء2]

راني كي بديت نحل في التمرينات مافهمتش باسكو راكي كاتبة الدرس بالمقلوب
اسمحيلي دعاء تو نحوس على كتاب الرياضيات تع السنة الرابعة ونفهم الدرس ونحل التمرينات ونحطهم هنايا
باي

ماعليش حبيبيتي مكانش مشكل

برك خبروني اذا نتابع نكتب الدروس ولا لا

[دعاء2]

عندها الحق آية صح حتى انا مفهمتش تو نشوف في كتاب الرابعة وخلاص
آسفة دعاء رانا نظن دورونجيناك بصح رانا ناشطين خير من عباد ياسر
صح

لا مادييرونجيتوني ما والو

برك بغيت نفهم كلمة تو شاتعني

وخبريتي نكمل كتابة الدروس ولا لا

[IhabCh]

thank you very much my friend

[دعاء2]

thank you very much my friend

ماذا تقصد؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[#Aya_bOok#]

كلمة في التو وكما قلتها أنا تو تعني الآن
أما think you very muuch my friend تعني باللغة العربية
شكرا جزيلا صديقتي

[منار2002]

انا عضوة جديدة اريد الاندماج معكم للتحضير للبيام

[#Aya_bOok#]

تستطيعين منار
لكن اظن ان الموضوع لم يعد صالحاا للدراسة
فقد توقف

[LOTFI9090]

بـــارك الله فيكم