حال المتعلم الجاهل..!!

[عادل الجلفاوي]

السلام عليكم

حال المتعلم الجاهل..!!
متعلم بشهادة جامعية لكنه لا يفقه في علمه شيئا...! شهادته عبارة عن ورقة ليس الا .... هو لا يملك من امرها شيئا و انما فقط وسيلة لمكانة اجتماعية و وظيفة محترمة...!
افة العلم النسيان .. مقولة صادقة جدا و تصف حال المتعلم الجاهل..!!
و محور نقاشي يندرج لهاته الفئة على وجه الخصوص .
ما قيمة الشهادة الجامعية بنظرك ؟
كيف يؤثر المتعلم الجاهل في المجتمع ؟

[AMARAGROPA]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

الشهادة الجامعية يمكن إختصارها في :

سنوات العقود ما قبل التشغيل أو الإدماج ومن ثم : أحكم الحيط.

سلام...

[حمـ 0418 ــزة]

السلام عليكم

وسياسة التعليم في الجزائر
ادرس لاجل ان تعرف
يدرسونك امورا لا تعرف مادا تفعل بها والنتيجة...............هههه

وزدالى ذلك برنامج طويل لما يتنصف العام تنسى ما قرات في اول العام
تدخل للجامعة وتفهم مليح
هههههههههههه
بالتوفيق ان شاء الله
سلام

[الوليـد]

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته :


افة العلم النسيان .. مقولة صادقة جدا و تصف حال المتعلم الجاهل..!! ربّما لا أوافقك الرأي أخي عادل ، المقولة صادقة و لكنّها عامّة و تصف حال كل المتعلّمين فضلا عن الذين ذكرتَهم
لأن العلم يذهب بمرور الوقت إذا لم يتعاهده صاحبه بالاستذكار و المراجعة . خاصّة و أن معظم الخريجين ينتظرون سنوات لمزاولة العمل ، و هذا في حالة كان العمل في ميدان تخصصهم.


ما قيمة الشهادة الجامعية بنظرك ؟
هي ورقة عند استلامها تحسّ لوهلة أنّك لم تضيّع قرابة الـ 16 عاما --على الأقلّ دراسةً سدىً، لكن ماذا ستفعله لك تلك الورقة ؟؟ الله أعلم.
كيف يؤثر المتعلم الجاهل في المجتمع ؟
عموما : إذا أُسنِد الأمر لِغير أهله ، فاستعدَّ لأي شيء لم يخطر على بالك صديقي.


لم أُنهِ دراستي بعد ، فرأيي من خلال من أعرفهم فقط.

[الفقيرة إلى ربها]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

متعلم بشهادة جامعية لكنه لا يفقه في علمه شيئا...! شهادته عبارة عن ورقة ليس الا .... هو لا يملك من امرها شيئا و انما فقط وسيلة لمكانة اجتماعية و وظيفة محترمة...!
للأسف أصبح هذا هو حال السّواد الأعظم من الجامعيين،
ربّما كتحصيل حاصل للواقع المعيش....لنعالج الأمر بشيئ من الواقعية:في بلادنا لا يعترفون إلا بالشهادة الجامعية،بغض النظر عن قدرات حاملها،فمن البديهي أن يبحث الفرد عن الشهادة ،بأي طريقة كانت،حتى و إن كان لا يملك من شهادته سوى الإسم !!...أعطي مثالا بسيطا،في التّعليم الإبتدائي مثلا،أو حتى المتوسّط،نجد الفئة من المعلّمين التي لا تحمل حتى شهادة البكالوريا،في حين أن آخرين بشهادة الليسانس،لكن الفئة الأولى يشهد لها بالكفاءة المهنية أحسن من الثانية،فلماذا يجبرونها على أخذ دروس؟؟؟؟؟؟هذا ما يحدث للأسف...معلمين ماشاء الله،أفنوا شبابهم في تربية الأجيال،يأتي "إبنه" و يمتحنه !!!
مافائدة هذا؟؟؟؟

افة العلم النسيان .. مقولة صادقة جدا و تصف حال المتعلم الجاهل..!!

لا بد من النسيان،أصدقك القول،مازلت لم أكمل دراستي الجامعية بعد ،لكن بصراحة ،لو سألتني عن شيئ يخص السنة أولى مثلا،إحتمال كبير أنني لن أجيبك،أتذكر فقط النقاط العريضة و الأشياء المهمة...
بعد إكمال الدراسة، و دخول عالم الشغل،ستتثبت المعلومات شيئا فشيئا،خاصة إذا ما تعلق الأمر بتخصصات معينة كالطب مثلا...أعطيك مثالا:طبيب تخرج و لم يمارس مهنته لمدة طويلة،أكيد سينسى..

ما قيمة الشهادة الجامعية بنظرك ؟
هي في نظري تشبه و إلى حدّ كبير جواز السفر بدون تأشيرة....سأوضح أكثر،لو كان لك جواز سفر ،فلك الحق بمغادرة البلاد،لكن تلزمك تأشيرة،و هنا المشكل...
يعتريك عند تسلم الشهادة ،إحساس بالأمل،بصيص إشراقة يتجلى في الأفق،لكن سرعان ما يطمسه الظلام....هو حال الأغلبية...

كيف يؤثر المتعلم الجاهل في المجتمع؟

يزيد من القوة البشرية للبلاد:1:عندنا 35 مليون نسمة،يمثلون جزءً من هذا التعداد و بنسبة معتبرة

[عادل الجلفاوي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.


الشهادة الجامعية يمكن إختصارها في :

سنوات العقود ما قبل التشغيل أو الإدماج ومن ثم : أحكم الحيط.


سلام...

لماذا نتعب وندرس ومن بعدها مصيرنا يصبح الحائط.....ويصبح مصير المتعلم كالجاهل.....حياة تجعلنا في ؟؟؟ استفهام يكبر ويكاد يخنق الكثير؟؟؟

[عادل الجلفاوي]

السلام عليكم

وسياسة التعليم في الجزائر
ادرس لاجل ان تعرف
يدرسونك امورا لا تعرف مادا تفعل بها والنتيجة...............هههه

وزدالى ذلك برنامج طويل لما يتنصف العام تنسى ما قرات في اول العام
تدخل للجامعة وتفهم مليح
هههههههههههه
بالتوفيق ان شاء الله
سلام
وهذا فعلا يدرسوننا امور لاعلاقة لها بالتعليم وهناك مواد غير منطقية وغير مقبولة....’’’’مقولة صحيحة لا ينتصف العام حتي تجد نفسك نسيت كل مادرست قبل’’’’
لم يبقي علي موعد دخول للجامعة سوء ايام ونعيشوا التجربة بكل مافيها ....ههه وراح نحكيلك خويا حمزة واش يصير...

[عادل الجلفاوي]

اخي الوليد اختي امينة شكرا لكم علي المرور....بارك الله فيكم
اخي الوليد....رما يكون في كلامك جزء من الصواب ولكن يبقي افة العلم النسيان وخاصة علي هذا الجيل الجديد؟؟؟
اختي امينة...ما قيمة الشهادة الجامعية بنظرك ؟
هي في نظري تشبه و إلى حدّ كبير جواز السفر بدون تأشيرة....سأوضح أكثر،لو كان لك جواز سفر ،فلك الحق بمغادرة البلاد،لكن تلزمك تأشيرة،و هنا المشكل...
يعتريك عند تسلم الشهادة ،إحساس بالأمل،بصيص إشراقة يتجلى في الأفق،لكن سرعان ما يطمسه الظلام....هو حال الأغلبية...

كلام من ذهب ياسلام فعلا عند منحك الشهادة تشعر بي امل وبعدها بوهلة من الزمن تشعر بي الم وخوف من المستقبل........

[شهاب]

السلام عليكم أخي عادل

موضوع جيد يصف هذا الواقع المر

فالواحد منا أصبح يبحث عن الشهادة بأي ثمن

لايهم ان كان يستحقها أو لا ........

وهذا ما يفسر أن الاغلبية حاكمة الحيط

والمشكل الاكبر أن نصف الاساتذة

حاملو شهادة ومنعدمو الكفاءة

وعلى هذا أصبح الشهادة الفعلية لأي واحد منا

ميترا نشافة وبيدون ماء

سلام

[أمـ جيجل ــال]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :


لاعتب على المتعلم إذا كان التعليم كله خربشات ما يبقى في الدهن هو ماطبق أما الكلام فهو يذهب ويأتي إلا من كان بالفعل قد درس التخصص الذي يحبه ـ وهذه فئة قليلة جدا ـ سيبقى وفيا لما تعلمه أتذكر يوم دخلنا الجامعة وفي السنة الأولى وعدنا أستادنا بجولة للمجلس القضائي والمحكمة حتى نكون أقرب لما يمليه علينا طيلة تلك الفترة غير أن الوعد ذهب مع رياح تلك السنوات لهذا فأنا أرى أنه إذا كانت الدراسة في الجامعة كلام في كلام فالكتب أيضا قد فاضت بما جادت به الأقلام شكرا لك

[عادل الجلفاوي]

السلام عليكم أخي عادل


موضوع جيد يصف هذا الواقع المر

فالواحد منا أصبح يبحث عن الشهادة بأي ثمن

لايهم ان كان يستحقها أو لا ........

وهذا ما يفسر أن الاغلبية حاكمة الحيط

والمشكل الاكبر أن نصف الاساتذة

حاملو شهادة ومنعدمو الكفاءة

وعلى هذا أصبح الشهادة الفعلية لأي واحد منا

ميترا نشافة وبيدون ماء


سلام

وهذا فعلا استاذ بدون كفاءة يعني جيل غير ناجح لان الاستاذ امر اساسي...

[عادل الجلفاوي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :


لاعتب على المتعلم إذا كان التعليم كله خربشات ما يبقى في الدهن هو ماطبق أما الكلام فهو يذهب ويأتي إلا من كان بالفعل قد درس التخصص الذي يحبه ـ وهذه فئة قليلة جدا ـ سيبقى وفيا لما تعلمه أتذكر يوم دخلنا الجامعة وفي السنة الأولى وعدنا أستادنا بجولة للمجلس القضائي والمحكمة حتى نكون أقرب لما يمليه علينا طيلة تلك الفترة غير أن الوعد ذهب مع رياح تلك السنوات لهذا فأنا أرى أنه إذا كانت الدراسة في الجامعة كلام في كلام فالكتب أيضا قد فاضت بما جادت به الأقلام شكرا لك
الكثير الكثيير وفي اعتقداي ان نسبة96 في المائة لاتدرس ماتحب ....الله غالب

[ع.جمال]

السلام عليكم.
أنا أصدقك القول فالجامعة خراب للعقول ومسح للمستوى الحقيقي للطالب فأنظر كيف يحاضر الأستاذ أو الدكتور عبارات أمامها المرجع واسرع يا أيها الطلب بالنسخ واللصق هذا هو الحال شهادة مفرغة من محتواها الحقيقي اللهم في بعض التخصصات........
والدليل الحاصل اليوم متخرجون في بعض الشعب ولايفهمون من الشهادة إلا كلمة عندي ليسانس وفقط.
وبارك الله فيك.

[عادل الجلفاوي]

السلام عليكم.
أنا أصدقك القول فالجامعة خراب للعقول ومسح للمستوى الحقيقي للطالب فأنظر كيف يحاضر الأستاذ أو الدكتور عبارات أمامها المرجع واسرع يا أيها الطلب بالنسخ واللصق هذا هو الحال شهادة مفرغة من محتواها الحقيقي اللهم في بعض التخصصات........
والدليل الحاصل اليوم متخرجون في بعض الشعب ولايفهمون من الشهادة إلا كلمة عندي ليسانس وفقط.
وبارك الله فيك.
وعليكم السلام
هو مسح للمستوي الحقيقي للطالب...راح نروح ونشوف خويا جمال .....ولكن هناك اخي جمال نسبة مقبولة تحاول الوصول الي منصب او مل بمشروعية حقيقية في الدراسة

[دموع الحيــاة]

هناك طلبة يدرسون أربعة سنين أو أكثر
و
هناك آخرون يدرسون عاما أو أقل

والشهادة يستلمونها في نفس الوقت واللــّحظة ..

ما قيمة الشهادة الجامعية بنظرك ؟

قيمتها تتمثل في مرور سنوات من عمر الطــّالب يقضيها في الذهاب والمجيء
والدراسة والحفظ
وممكن الإستفادة
وممكن عدم الإستفادة


كيف يؤثر المتعلم الجاهل في المجتمع ؟

يؤثــّر

عندما تدخل مكتبه وتراه يحمل قلما ويكتب فلا تفهم خطـّه ولا هو يفهم ما كتب ولا ماذا سيكتب

قليلون هم المتعلــّمون
وكثيرون هم الجاهلون

وقد طغت الفئة الثانية على الأولى

Bonne Continuation

[صَمْـتْــــ~]

السّلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخي عـادل،
قبلا أوجّه كلمتي لِبعضِ المتدخّلين الذين لا يحسنون رؤيةَ مواضيع النّقاش سوى من الجهة السلبيّة،
لهذا لن أقول ما يُقيلُ العزيمة ولا ما هو مبالغٌ فيه..
و إنّما الحديثُ يكون متماشِياً مع ما هو واقِع.
المتعلّم الجاهِل: كلمتان احداهما تناقِضُ معنى الأخرى،
وبِدمجِهِما في هذا السّياق نفهم أنّه كلام يخصّ فئة معيّنة من شبه المتعلّمين،
هؤلاءِ كغيرِهم من المتعلّمين، التحقوا بالمدارِس وربّما
سايروا جميع مراحِل التّعليم ليختموها بشهادةٍ توقِّعُ
أسماءهُم لدمجِهم تحتَ لواء العِلم..طبعاً باختِلاف التّخصّصات.
لكِنّ المتعلِّم الجاهِل حسبَ قولِك، ومن منظوري الخاصّ،
هو ذاك الذي يُشبِه الكتاب في شكله والذي يوحي بمعنى العلم،
و لكن بمجرّد فتحه تصادِفُك خفايا صفحاته،
التي تحتضِن مواضيعَ تهدِمُ العقول وتشرّدُ النّفوسَ في ضُعفِها بإغراءها، وكم هي كثيرة!!
أجل قلتُ هذا لأنّ المتعلّم الحقيقيّ، هو الذي يستعمِل
علمه كسِلاحٍ في الخيرِ ضدّ الشرّ،
هو الذي يجعله يميّز بين الخطأ والصّواب،
و يصقِلُ شخصيّته بِلِحافِ الأخلاق،
لأنّ العِلم نورٌ يُضيءُ سبُلَ النّفس، ويُجنّبُها الخضوعَ
لِضُعفِها ولسوادِ الجهل،
ولو تمّ هذا لعادَ علمهم بفائِدةٍ على أنفسِهِم وبالتّالي على مجتمعِهم.
وممّا يحيّرني في مجتمعِنا هو وجود أشخاصٍ متعلّمين،
ولكِن إن جعلتك الظّروفُ تسمعُ قولَهم أو ترى أفعالهم فسيصيبُك الإحباط..
فهؤلاء، لم يُحسِنوا استِغلالَ عِلمِهم في حياتِهم
ليجعلوهُ مرجِع أفعالِهم وتصرّفاتِهم المتماشية ومستواهُم
الثّقافيّ.
وبالمقابِل قد تُصادِفُ بعضا ممّن لم يُسعفهم الحظّ في نيلِ لقب المتعلّم،
ولكِن يحصُلُ أن تُبهركَ أفعالُهم و شخصيّاتِهم النّبيلة..

ومن هذا أقول أنّ المتعلّم الحقيقيّ لا يُقاسُ علمه بالشّهادة التي يحمِلها،
و إنّما بما يختزنُ عقله و يعودُ عليه وعلى غيره إيجاباً لا سلباً..
وهو ذاك المتواضعُ في علمه والذي يُحافِظُ على سعيهِ
للتعلّم ويُبدي حاجته لذلك مهما كانت درجة علمه.
لأنّ العلم واسعٌ لا حدود له، طبعاً في حدودِ ما شرّعه الله لعباده.
مـلاحظة:

لو تعلم يا أخي عادل كم أمقتُ المتعلِّمَ الذي لا يُحسِنُ
معاملةَ غيره،
فيتّبِعُ منهَجَ الكِبر والتّعالي و يتّسمُ بِجفافِ اللّسان..
وجافُّ اللّسان هو من يُبدي من كلامه سوى ما يُنقِصُ من قيمةِ غيره..

وخيرُ ما أختِمُ به كلامي:
أن ربّي زدني عِلما، و اجعلني والمؤمنين ممّن يحصّلونَ نِعَمه،
التي هي من نِعمِك علينا.
ــــــــ
موضوع قيِّم، يستحقُّ التّقييم
بارك الله فيك

[عادل الجلفاوي]

السّلام عليكم ورحمة الله وبركاته


أخي عـادل،
قبلا أوجّه كلمتي لِبعضِ المتدخّلين الذين لا يحسنون رؤيةَ مواضيع النّقاش سوى من الجهة السلبيّة،
لهذا لن أقول ما يُقيلُ العزيمة ولا ما هو مبالغٌ فيه..
و إنّما الحديثُ يكون متماشِياً مع ما هو واقِع.
المتعلّم الجاهِل: كلمتان احداهما تناقِضُ معنى الأخرى،
وبِدمجِهِما في هذا السّياق نفهم أنّه كلام يخصّ فئة معيّنة من شبه المتعلّمين،
هؤلاءِ كغيرِهم من المتعلّمين، التحقوا بالمدارِس وربّما
سايروا جميع مراحِل التّعليم ليختموها بشهادةٍ توقِّعُ
أسماءهُم لدمجِهم تحتَ لواء العِلم..طبعاً باختِلاف التّخصّصات.
لكِنّ المتعلِّم الجاهِل حسبَ قولِك، ومن منظوري الخاصّ،
هو ذاك الذي يُشبِه الكتاب في شكله والذي يوحي بمعنى العلم،
و لكن بمجرّد فتحه تصادِفُك خفايا صفحاته،
التي تحتضِن مواضيعَ تهدِمُ العقول وتشرّدُ النّفوسَ في ضُعفِها بإغراءها، وكم هي كثيرة!!
أجل قلتُ هذا لأنّ المتعلّم الحقيقيّ، هو الذي يستعمِل
علمه كسِلاحٍ في الخيرِ ضدّ الشرّ،
هو الذي يجعله يميّز بين الخطأ والصّواب،
و يصقِلُ شخصيّته بِلِحافِ الأخلاق،
لأنّ العِلم نورٌ يُضيءُ سبُلَ النّفس، ويُجنّبُها الخضوعَ
لِضُعفِها ولسوادِ الجهل،
ولو تمّ هذا لعادَ علمهم بفائِدةٍ على أنفسِهِم وبالتّالي على مجتمعِهم.
وممّا يحيّرني في مجتمعِنا هو وجود أشخاصٍ متعلّمين،
ولكِن إن جعلتك الظّروفُ تسمعُ قولَهم أو ترى أفعالهم فسيصيبُك الإحباط..
فهؤلاء، لم يُحسِنوا استِغلالَ عِلمِهم في حياتِهم
ليجعلوهُ مرجِع أفعالِهم وتصرّفاتِهم المتماشية ومستواهُم
الثّقافيّ.
وبالمقابِل قد تُصادِفُ بعضا ممّن لم يُسعفهم الحظّ في نيلِ لقب المتعلّم،
ولكِن يحصُلُ أن تُبهركَ أفعالُهم و شخصيّاتِهم النّبيلة..

ومن هذا أقول أنّ المتعلّم الحقيقيّ لا يُقاسُ علمه بالشّهادة التي يحمِلها،
و إنّما بما يختزنُ عقله و يعودُ عليه وعلى غيره إيجاباً لا سلباً..
وهو ذاك المتواضعُ في علمه والذي يُحافِظُ على سعيهِ
للتعلّم ويُبدي حاجته لذلك مهما كانت درجة علمه.
لأنّ العلم واسعٌ لا حدود له، طبعاً في حدودِ ما شرّعه الله لعباده.
مـلاحظة:

لو تعلم يا أخي عادل كم أمقتُ المتعلِّمَ الذي لا يُحسِنُ
معاملةَ غيره،
فيتّبِعُ منهَجَ الكِبر والتّعالي و يتّسمُ بِجفافِ اللّسان..
وجافُّ اللّسان هو من يُبدي من كلامه سوى ما يُنقِصُ من قيمةِ غيره..

وخيرُ ما أختِمُ به كلامي:
أن ربّي زدني عِلما، و اجعلني والمؤمنين ممّن يحصّلونَ نِعَمه،
التي هي من نِعمِك علينا.
ــــــــ
موضوع قيِّم، يستحقُّ التّقييم

بارك الله فيك


شكرا اختي العمر سراب علي المشاركة الطيبة
فالمتعلم الجاهل الذي اخذ من العلم الاسم فحسب وترك المضمون ذاك الذي لايعلم عن مايدرس شئي وذاك الذي يتفاخر بدراسته وهي في اتجاه وهو في اتجاه اخر ...كبلم صحيح فامتعلم الجاهل اصبح كحال الكتاب من الخارج اي الغلاف ليس كمضمونه
قد نجد كتب شكلها الخارجي يجذب ولكن عند قتحها والنظر للمضمون نجد كلام لا معني له هذا حال المتعلم الجاخل
بارك الله فيك اختي علي المداخلة الرائعة التي زدات من صلب الموضوع..........

[adelmanager]

غالب المتخرجين هذا حالهم........................لأن همهم الأمتحان فقط

[عادل الجلفاوي]

وهذا الامر اخي اتمني ان يزول........ونصبح شعب يحب العلم وشبابنا يحب الدراسة كدراسة .......شكرا لك

[rafika1988]

الشهادة الجامعية
هو هدف كل طالب جامعي
فهناك من يسعى اليها للطلب العلم
وهناك من يسعى اليها ليحظى بعمل محترم
الى ان الاغلبية تسعى الى هذه الاخيرة