سري للغاية

[أبوخالد4]

أقترح على مشرفي المنتدى أن يقوم باستبيان حول امتحان شهادة نهاية التعليم الإبتدائي وتكون المشاركة بمصداقية حتى نخرج بنتيجة مجدية
هل حدث غش في الإمتحان ؟ نعم .... لا .....
هل الغش كان؟: نسبيا ...
فاضحا....


من شارك في الغش ؟: المعلمون ....
الإدارة ....
عوامل أخرى اذكرها ....

هل أنت مع إلغاء الإمتحان؟ : نعم..... لا ......

[♥ ســ/رة ♥]

اااااااه يا اخي اذا كان حاكموالجزائر يغشووووون ويسرقووون فماذا تنتظر من الطلبة الابرياء

[mandirams]

احد رؤساء المراكز وهو في نفس الوقت مدير المركز كتب لهم في السبورة من اجل الحصول على نسبة 100% حتى يتمكن من البقاء في مدرسته لان منصبه اعلن شاغر ....تبا لهذا المعوق فكريا ....حرامي

[farouk222]

أقترح على مشرفي المنتدى أن يقوم باستبيان حول امتحان شهادة نهاية التعليم الإبتدائي وتكون المشاركة بمصداقية حتى نخرج بنتيجة مجدية
هل حدث غش في الإمتحان ؟ نعم .... لا .....
هل الغش كان؟: نسبيا ...
فاضحا....


من شارك في الغش ؟: المعلمون ....
الإدارة ....
عوامل أخرى اذكرها ....

هل أنت مع إلغاء الإمتحان؟ : نعم..... لا ......

يا ابا خالد نسيت ان تحمل الوزارة ولو جزءا من المسؤولية
فأولا ما أثبتته الأيام أنه إذا اردت ان يكون لقانون معين اثر على المجتمع فيجب ان تطبقه على الجميع
ثانيا أن يكون هذا القانون منطقيا أو قابل للتطبيق .
ولهذا فان اعتبار نسبة النجاح معيارا للمكافئة والعقاب : مكافئة المدير (طبعا في الحركة النقلية فقط) ومعيارا لمعاقبة الأساتذة والمدير (بإرسال لجنة تحقيق) وهذا طبعا في المنظومة التربوية فقط هو ظلم لأن هذا المعيار يجب ان يطبق على جميع عمال الجزائر.
كما ان عدم منطقية نسبة النجاح 100 في ال 100 وهذا ما يعلمه جميع من هم في الميدان. فالله جعل عباده غير متساويين ليكمل بعضهم بعض في الاعمال المستقبلية ويكون فيهم العامل البسيط والنجار والبناء والطبيب والمهندس.
وانتم تعلمون ماجرته علينا هذه الفكرة الغبية للوزير بن بوزيد هذا اذا كان في نيته الإصلاح اما اذا كان في نيته الإفساد فإنها فكرة ذكية جدا.

[أبوخالد4]

يا ابا خالد نسيت ان تحمل الوزارة ولو جزءا من المسؤولية
فأولا ما أثبتته الأيام أنه إذا اردت ان يكون لقانون معين اثر على المجتمع فيجب ان تطبقه على الجميع
ثانيا أن يكون هذا القانون منطقيا أو قابل للتطبيق .
ولهذا فان اعتبار نسبة النجاح معيارا للمكافئة والعقاب : مكافئة المدير (طبعا في الحركة النقلية فقط) ومعيارا لمعاقبة الأساتذة والمدير (بإرسال لجنة تحقيق) وهذا طبعا في المنظومة التربوية فقط هو ظلم لأن هذا المعيار يجب ان يطبق على جميع عمال الجزائر.
كما ان عدم منطقية نسبة النجاح 100 في ال 100 وهذا ما يعلمه جميع من هم في الميدان. فالله جعل عباده غير متساويين ليكمل بعضهم بعض في الاعمال المستقبلية ويكون فيهم العامل البسيط والنجار والبناء والطبيب والمهندس.
وانتم تعلمون ماجرته علينا هذه الفكرة الغبية للوزير بن بوزيد هذا اذا كان في نيته الإصلاح اما اذا كان في نيته الإفساد فإنها فكرة ذكية جدا.
أخي لا يخفى على أحد أن الغش في الإمتحانات الرسمية ممنهج ... فالنسبة التي تعطى مسبقا خير دليل على ذلك ...

[موسى عمر]

والله عيب ما اسمعه .كرهت اليوم اللي دخلت فيه للتعليم....الحمد والشكر لك يا رب العالمين اني انهيت مشواري في هذه المهنة عذه السنة ...كل امنيتي من الاعضاء كل واحد يتكلم على منطقته و لا يعمم ..و الله عندما اقرأ لكم احس باني غريب في وطني ..انا مدير والله واسمع بان مدير في الجهة التي انا فيها يقوم بهذا التصرف والله اخلصها غالية انا افهم من هذا الاخ يعني كلهم لهم القابلية من الصغير للكبير والفاهم يفهم

[اعجوبة الحياة]

الغش راهو في كل المستويات و في كل وقت صار امر يصرح به مسموح به

ربي يجيب الخير و حسبنا الله ونعم الوكيل

[سعد 31]

هناك عديمي الاخلاق والتربية ينتمون لوزارة التربية
والتعميم غير جائز

[hachemi 58]

100/100نجاح رقم غير منطقي و يجب فتح تحقيق على من لديه هذه النسبة ......
ولهذا نقترح الغاء هذا الامتحان و الانتقال الى المتوسط بالمعدل السنوي وفقط .

[mastermaster]

نعم هناك غش جماعي....بتواطؤ أشباه المعلمين والمدراء اللصوص....حاشى لي ما يستاهلش....

[سميرة10]

السلام عليكم
عندنا نحن كتبو لهم الاجوبة في الصبورة وقالو لهم هذه هي الاجوبة اسرعو واكتبوهم وبعد محاو الصبورة وكانه شيء لم يكن
والله غير واش راني نقول صحيح ابنتي جوزت السانكيام قالت لي بلي كتبولهم الاجوبة على الصبورة وجات مخلوعة وتضحك بهستيريا
ربي يصلح الاحوال

[سميرة10]

السلام عليكم
عندنا نحن كتبو لهم الاجوبة في الصبورة وقالو لهم هذه هي الاجوبة اسرعو واكتبوهم وبعد محاو الصبورة وكانه شيء لم يكن
والله غير واش راني نقول صحيح ابنتي جوزت السانكيام قالت لي بلي كتبولهم الاجوبة على الصبورة وجات مخلوعة وتضحك بهستيريا
ربي يصلح الاحوال