زايدي محمد
2016-05-11, 07:23
السلام عليكم
بسم الله الرحمان الرحيم
من تعلم لغة قوم أمن شرهم وأمن شرارهم.
ليس الخوف في تعلم اللغة ولكن الخوف من غزو عقول تلاميذنا.
لما لا أشارك بعمل قد يساعد على فهم والاستئناس باللغة الجديدة على التلميذ ؟ ولما لا أجربه ؟ ولماذا أكتفي بالحسرة دون عمل شيء يخفف هذ الحسرة
ويفيد تلاميذي وانقذهم من جهلهم باللغة الجديدة ؟
ولماذا أكتفي بمشاهدة مشهد يتكرر في ضعف التلاميذ تجاه هذه اللغة سنة بعد سنة ؟ ولماذا نبقى تابعين لثقافة أقوام آخرين قد يدسون سمهم في كل ما
يشاهد من انجازاتهم ؟
لعل هذا العمل يقدم أجوبة لتساؤلاتي ...
- حيث أن كل ملف يشمل على خمس كلمات أو أقل يتم مشاهدة صورتها ونطقها مجملة ومجزأة بدون التركيز على تقطيع الكتابة والاكتفاء بالكتابة الأصلية
المصاحبة للصورة.
- تظهر الصورة أولا وتستنطق ثم تجزأ حسب مقاطعها بدون كتابة المقاطع المكونة لها.
- توجد فواصل زمنية قصد تدخل المعلم بما يناسب.
- راعينا الجانب الجمالي في العمل من ألوان وتأطير وحركة قصد شد الانتباه والتركيز أكثر.
- في العمل ركزنا على تنمية ذاكرة التلميذ حيث بتقديم 5 كلمات في كل مرة وتكرار سماعها يتم حفظ ما يمكن من الكلمات المصاحبة للصور وهذا من أجل
تنمية الرصيد اللغوي للمتعلم.
طرق الاستفادة :
- يمكن اعادة ما يسمعه التلميذ كمرحلة أولى.
- في المراحل اللاحقة يتم تخمين الكلمة والمقاطع قبل النطق به في الفيديو.
- يمكن اجراء مبارزة أو مسابقة بين تلميذين أو أكثر.
فلقد اقترحته عليكم هنا لحساسية المرحلة العمرية للتلميذ لتعلم اللغات فلا تنتظروا حتى السن التاسعة لتعليم اللغة وهذا بعد فوات الأوان أو تأخره.
ولذلك أنصحكم بتحميله فلعل هناك من يحتاج إليه من أقاربكم أو معارفكم.
رابط التحميل هو :
:dj_17:
http://up.top4top.net/downloadf-12721oa1-rar.html
شكرا على المشاهدة والتحميل ولكم الحكم على عملي.
وشكرا لمن قام بنشره على المنتديات المتنوعة في الجزائر أو الأقسام الفرعية الأخرى لتتحقق الفائدة أكثر فالدال على الخير كفاعله.
تم بحمد الله.
السلام عليكم.
:19::mh31:
بسم الله الرحمان الرحيم
من تعلم لغة قوم أمن شرهم وأمن شرارهم.
ليس الخوف في تعلم اللغة ولكن الخوف من غزو عقول تلاميذنا.
لما لا أشارك بعمل قد يساعد على فهم والاستئناس باللغة الجديدة على التلميذ ؟ ولما لا أجربه ؟ ولماذا أكتفي بالحسرة دون عمل شيء يخفف هذ الحسرة
ويفيد تلاميذي وانقذهم من جهلهم باللغة الجديدة ؟
ولماذا أكتفي بمشاهدة مشهد يتكرر في ضعف التلاميذ تجاه هذه اللغة سنة بعد سنة ؟ ولماذا نبقى تابعين لثقافة أقوام آخرين قد يدسون سمهم في كل ما
يشاهد من انجازاتهم ؟
لعل هذا العمل يقدم أجوبة لتساؤلاتي ...
- حيث أن كل ملف يشمل على خمس كلمات أو أقل يتم مشاهدة صورتها ونطقها مجملة ومجزأة بدون التركيز على تقطيع الكتابة والاكتفاء بالكتابة الأصلية
المصاحبة للصورة.
- تظهر الصورة أولا وتستنطق ثم تجزأ حسب مقاطعها بدون كتابة المقاطع المكونة لها.
- توجد فواصل زمنية قصد تدخل المعلم بما يناسب.
- راعينا الجانب الجمالي في العمل من ألوان وتأطير وحركة قصد شد الانتباه والتركيز أكثر.
- في العمل ركزنا على تنمية ذاكرة التلميذ حيث بتقديم 5 كلمات في كل مرة وتكرار سماعها يتم حفظ ما يمكن من الكلمات المصاحبة للصور وهذا من أجل
تنمية الرصيد اللغوي للمتعلم.
طرق الاستفادة :
- يمكن اعادة ما يسمعه التلميذ كمرحلة أولى.
- في المراحل اللاحقة يتم تخمين الكلمة والمقاطع قبل النطق به في الفيديو.
- يمكن اجراء مبارزة أو مسابقة بين تلميذين أو أكثر.
فلقد اقترحته عليكم هنا لحساسية المرحلة العمرية للتلميذ لتعلم اللغات فلا تنتظروا حتى السن التاسعة لتعليم اللغة وهذا بعد فوات الأوان أو تأخره.
ولذلك أنصحكم بتحميله فلعل هناك من يحتاج إليه من أقاربكم أو معارفكم.
رابط التحميل هو :
:dj_17:
http://up.top4top.net/downloadf-12721oa1-rar.html
شكرا على المشاهدة والتحميل ولكم الحكم على عملي.
وشكرا لمن قام بنشره على المنتديات المتنوعة في الجزائر أو الأقسام الفرعية الأخرى لتتحقق الفائدة أكثر فالدال على الخير كفاعله.
تم بحمد الله.
السلام عليكم.
:19::mh31: