زايدي محمد
2016-05-06, 07:19
السلام عليكم
بسم الله الرحمان الرحيم
حتى أمكن الزملاء من تحميل هذا العمل السابق ولا أبخل عليكم به إليكم رابط التحميل :
http://up.top4top.net/downloadf-126tpkx1-rar.html
تقديم العمل :
- يعتمد هذا العمل على التعرف على الأعداد والأشكال.
- الأعداد من 1 إلى 10.
- الأشكال هي : نجمة ، دائرة ، مربع ، مستطيل ، مثلث ، سهم ، خماسي ، معين ، سداسي ، متوازي المستطيلات .
- اظهار الأعداد مصغرة ، مكبرة ، تكبر ، تصغر ، تغمز ، تختفي ، نطقها بعد كل ظهور ، تظهر لوحدها أو قبلها كتابة كلمة الْعَدَدُ للتهجئة.
- يتوفر على 4 نماذج في التقديم تختلف في لون الخلفية ، السرعة ، البطء .
- ظهور الأشكال يختلف من نموذج إلى آخر من أجل التكرار وإضفاء التشويق وعدم الملل.
- مراعاة الجانب الجمالي في العمل كالخلفية الملونة لكل نموذج.
- وجود فواصل زمنية من أجل اعادة المسموع وامكانية تدخل المعلم بملاحظة أو تمرير بالأصبع على الأشكال أو الأعداد ...
- الإطالة في تقديم الفيديو قصد تدريب الطفل على المكوث في مقعد الدراسة مع تركيزه على ما يشاهده بإشغاله بما يفيده.
- عدم وجود مؤثرات صوتية كالموسيقى أو غيرها من المؤثرات تجنبا للتشويش عليه ووضعه في جو مدرسي.
- البدء بالأشكال الأكثر تداولا ثم بعدها الأشكال التي يحتاجها في المستويات الدراسية القادمة ومع ذلك أشرنا إليها قصد التعرف على الفروق فيما بينها ولو
بتسميتها.
:dj_17:
شكرا على المشاهدة والتحميل.
وشكرا لمن قام بنشره على المنتديات المتنوعة في الجزائر أو الأقسام الفرعية الأخرى لتتحقق الفائدة أكثر فالدال على الخير كفاعله.
تم بحمد الله.
السلام عليكم.
:19::mh31:
بسم الله الرحمان الرحيم
حتى أمكن الزملاء من تحميل هذا العمل السابق ولا أبخل عليكم به إليكم رابط التحميل :
http://up.top4top.net/downloadf-126tpkx1-rar.html
تقديم العمل :
- يعتمد هذا العمل على التعرف على الأعداد والأشكال.
- الأعداد من 1 إلى 10.
- الأشكال هي : نجمة ، دائرة ، مربع ، مستطيل ، مثلث ، سهم ، خماسي ، معين ، سداسي ، متوازي المستطيلات .
- اظهار الأعداد مصغرة ، مكبرة ، تكبر ، تصغر ، تغمز ، تختفي ، نطقها بعد كل ظهور ، تظهر لوحدها أو قبلها كتابة كلمة الْعَدَدُ للتهجئة.
- يتوفر على 4 نماذج في التقديم تختلف في لون الخلفية ، السرعة ، البطء .
- ظهور الأشكال يختلف من نموذج إلى آخر من أجل التكرار وإضفاء التشويق وعدم الملل.
- مراعاة الجانب الجمالي في العمل كالخلفية الملونة لكل نموذج.
- وجود فواصل زمنية من أجل اعادة المسموع وامكانية تدخل المعلم بملاحظة أو تمرير بالأصبع على الأشكال أو الأعداد ...
- الإطالة في تقديم الفيديو قصد تدريب الطفل على المكوث في مقعد الدراسة مع تركيزه على ما يشاهده بإشغاله بما يفيده.
- عدم وجود مؤثرات صوتية كالموسيقى أو غيرها من المؤثرات تجنبا للتشويش عليه ووضعه في جو مدرسي.
- البدء بالأشكال الأكثر تداولا ثم بعدها الأشكال التي يحتاجها في المستويات الدراسية القادمة ومع ذلك أشرنا إليها قصد التعرف على الفروق فيما بينها ولو
بتسميتها.
:dj_17:
شكرا على المشاهدة والتحميل.
وشكرا لمن قام بنشره على المنتديات المتنوعة في الجزائر أو الأقسام الفرعية الأخرى لتتحقق الفائدة أكثر فالدال على الخير كفاعله.
تم بحمد الله.
السلام عليكم.
:19::mh31: