محطتنا للرياضيات اهلا وسهلا

[المُحِبَةُ لِلّهْ]

السلام1
اما بعد فكما ترون من العنوان
ان هذه الصفحة ستكون مخصصة للرياضيات وحدها تمارين شرح دروس اهليات :)
مهما كان شيئ بسيطا المهم يخص رياضيات الرابعة متوسط :rolleyes: لذا يشرفني ويسعدني ان تكون
هذه الصفحة هي ملتقانا في مادة الرياضيات وباذن الله محطة لنا لاي تمرين او درس
صعب حله او فهمه:D:1: حتى موعد الاهلية باذن الله اذا كنا من الاحياء ههه:1::1:
كما ويسعدني اكثر ان تساعدوني في انجاح هذه الصفحة:mh92::mh92:
وشكرا مسبقا لكم مني اطيب الامنيات
الخاتمة1

[*آية*]

مرحبا
باذن الله سوف اكون هنا دائماا

[المُحِبَةُ لِلّهْ]

اهلا وسهلا بك دائما معنا عزيزتي آية اليس كذلك

[*آية*]

اهلا وسهلا بك دائما معنا عزيزتي آية اليس كذلك
نعـــــــــــــــــــــم

[lara lara]

السلام1
"]اما بعد فكما ترون من العنوان
ان هذه الصفحة ستكون مخصصة للرياضيات وحدها تمارين شرح دروس اهليات :)
مهما كان شيئ بسيطا المهم يخص رياضيات الرابعة متوسط :rolleyes: لذا يشرفني ويسعدني ان تكون
هذه الصفحة هي ملتقانا في مادة الرياضيات وباذن الله محطة لنا لاي تمرين او درس
صعب حله او فهمه:d:1: حتى موعد الاهلية باذن الله اذا كنا من الاحياء ههه:1::1:
كما ويسعدني اكثر ان تساعدوني في انجاح هذه الصفحة:mh92::mh92:
وشكرا مسبقا لكم مني اطيب الامنيات
الخاتمة1



[/size]

السلام عليكم اما بعد انها فكرة رائعة ساتفاعل معها لانني من محبي الرياضيات اتمنى قبولي معكم

[Fâdôùà2016]

سلام أرجوكم أنا بحاجة الى ملخص شامل لقواعد الرياضيات كالمجسمات و الاحصاء ضروري وشكرا مسبقا ☻

[المُحِبَةُ لِلّهْ]

بالتاكيد شرفتينا عزيزتي

[المُحِبَةُ لِلّهْ]

[font="lucida console"][size="6"][color="darkorange"]اذن فل نبدا على بركة الله
اول تمرين هنا
نتائج عينة من تلاميذ قسم في الرياضيات هي
11 , 15 , 7 , 13 , 8 , 9 , 11 , 12 , 15 , 9 ,8 , 11 , 12 , 8 , 13

ما هي النسبة المئوية للتلاميذ الذين لم يتحصلوا على المعدل ؟ -

ما هي العلامة الوسيطية ؟ ما هو مدى هذه السلسلة ؟ -

احسب الوسط الحسابي لهذه السلسلة ؟

[lara lara]

اذن فل نبدا على بركة الله
اول تمرين هنا
نتائج عينة من تلاميذ قسم في الرياضيات هي
11 , 15 , 7 , 13 , 8 , 9 , 11 , 12 , 15 , 9 ,8 , 11 , 12 , 8 , 13

ما هي النسبة المئوية للتلاميذ الذين لم يتحصلوا على المعدل ؟ -

ما هي العلامة الوسيطية ؟ ما هو مدى هذه السلسلة ؟ -

احسب الوسط الحسابي لهذه السلسلة ؟
اذن فل نحاول فيه معا اسمحي لي انا الليوم ساراجع لغة عربية عندي فرض غدوة غدا انشاء الله نراجعو مات اوكي اسمحيلي

[المُحِبَةُ لِلّهْ]

المجسمات



المكعب

مجسم يتألف سطحه من 6 مربعات متطابقة تسمى أوجهه . وله 12 حرف و 8 رؤوس



قانون حساب حجم المكعب = طول الحرف × طول الحرف × طول الحرف
= ( طول الحرف )3

مساحة المكعب = طول الحرف× طول الحرف ×6


متوازي المستطيلات
مجسم يتألف سطحه من 6 مستطيلات تسمى أوجهه . وله 12 حرف و 8 رؤوس .




قانون حساب حجم متوازي المستطيلات = ( طول القاعدة × عرض القاعدة ) × الارتفاع
= مساحة القاعدة × الارتفاع



المنشور القائم

مجسم له قاعدتان متوازيتان، تصل بينهما ثلاثة أسطح جانبية (جوانب).والقاعدتان مضلعان متطابقان في الشكل والمساحة. أما الأسطح الجانبية فهي متوازيات أضلاع.

وهناك أنواع متعددة من المناشير،وأبسطها ذو القاعدة المثلثة. وفي المنشور القائم الزاوية، تكون الأسطح الجانبية عمودية على القاعدتين
المساحه الجانبيه = محيط القاعده * الارتفاع
المساحه الكليه = المساحه الجانبيه +ضعف مساحه القاعده
الحجم = مساحه القاعده * الارتفاع



الأسطوانة الدائرية
هـى جسم له قـاعـدتـان مـتوازيتـان و متطابقـتان كـل منهـا عبـاره عن سطح دائره اما السطـح الجانبى هو سطـح منحن يسمى سطـح اسطوانى.

*بفرض ان نصف قطر القاعده (نق) ، الارتفاع (ع)

المساحه الجانبيه = 2 ط نق *ع
المساحه الكليه = 2 ط نق ( ع +نق )
الحجم = ط نق2 * ع





الكرة
هــى جسم يحده سطح مـنحن يسمى السطـح الكروى .

أو نقول
الكرة جسم محدد بسطح مقفل وجميع نقطه تقع على أبعاد متساوية من نقطة ثابتة.

تسمى النقطة الثابتة بمركز الكرة والبعد الثابت بنصف قطر الكرة (نق).

وتنشأ الكرة من دوران نصف دائرة دورة كاملة حول قطرها.

المقطع الحادث من قطع الكرة بمستوى يمر بمركزها هو دائرة نصف قطرها يساوي نصف قطر الكرة
، تسمى هذه الدائرة بالدائرة العظمى ويسمى المستوى بالمستوى المركزي أو القطري

إذا قطع كرة مستوى فالمستوى الحادث محيط دائرة صغرى ( المستوى لا يمر بالمركز)



مساحة الكره = 4 ***960; نق2
حجم الكره =4/3 ***960; نق3
المخروط
السطح المخروطي يتولد من حركة مستقيم مار بنقطة ثابتة وقاطع محنى مستوى معلوم. فالمنحنى هو محيط قاعدة المخروط والمستقيم يسمى راسم السطح المخروطي ويسمى في أ وضع راسم وإن كان المنحنى دائرة قيل مخروط دائري وكذلك المخروط حالة خاصة من الهرم قاعدته دائرة وإذا مر الارتفاع بمركز القاعدة قيل مخروط دائري قائم، ومقطع المخروط الناشئ من قطعه بمستوى يمر برأسه والقاعدة هو مثلث متساوي الساقين وإذا قطع المخروط بمستوى يوازي القاعدة نشأ المخروط الدائري المتوازي القاعدتين،
كما ينشأ المخروط الناقص الدائري القائم من دوران شبه منحرف قائم حول ارتفاعه دورة كاملة.
كما يتولد المخروط الدائري القائم من دوران مثلث قائم حوا أحد ضلعي القائمة.
* حجم أي مخروط V هو ثلث جداء مساحة القاعدة b بالارتفاع h , أي:
ا

لهرم

إذا علم مضلع مستو ونقطة خارجة ووصلت برؤوس المضلع تكونت عدة مثلثات قواعدها أضلاع المضلع والجسم الذي تحدده سطوح هذه المثلثات وسطح المضلع يسمى هرم.
قاعدة الهرم هي ذلك المضلع والرأس المشترك للمثلثات هو رأس الهرم والمثلثات هي أوجه الهرم الجانبية والعمود النازل من رأس الهرم على قاعدته هو ارتفاع الهرم ويسمى الهرم حسب عدد أضلاع قاعدته فإن كانت مثلث قيل هرم ثلاثي ويسمى الهرم قائم إذا كان موقع العمود من الرأس على القاعدة وهي مضلع منتظم هو مركز القاعدة (المضلع المنتظم ما كانت أضلاعه وزواياه متساوية كالمثلث المتساوي الأضلاع).
إذا قطع الهرم بمستوى يوازي قاعدته نشأ هرم ناقص متوازي القاعدتين النسبة بين مساحتي القاعدتين كالنسبة بين مربعي بعديهما عن رأس الهرم.
حجم الهرم = 1/3 * مساحة القاعدة * الارتفاع

[جوهرة المدينة]

موقع افادني كثيييييير العـــام المــاضي اتمنى يفيدكم انتم كذلك


www.elmotamaiz.com

[المُحِبَةُ لِلّهْ]

موقع افادني كثيييييير العـــام المــاضي اتمنى يفيدكم انتم كذلك


www.elmotamaiz.com

شكراااااا عزيزتي
جزاك الله خيرا

[المُحِبَةُ لِلّهْ]

ثمن كراسين و ثلاثة أقلام هو 45 da ، أحسب ثمن كلا من الكراس و القلم إذا علمت أن ثمن كراس و قلم هو 33 da
التمرين الثاني:
سأل أب ولديه أحمد وسليم كم عندهما من المفرقعات.
قال أحمد: ' لو أعطيتني 3 مفرقعات يصبح عندي مثل ما عند سليم'.
وقال سليم: ' لو أعطيتني 8 مفرقعات يصبح عندي ضعف ما عند أحمد'.
ما هو عدد المفرقعات التي يملكها كلّ من أحمد وسليم ؟
هيا دعونا نحاول في هذا التمرين مع بعض

[Nesrine01]

عندي نماذج للرياضيات فارجو الاستفادة منهم ونحاول حلهم لانهم في متناول الجميع
http://www.ency-education.com/math-4am-3trim8.html
http://www.ency-education.com/math-4am15-3trim10.html
http://www.ency-education.com/math-4am15-3trim9.html
وان كنتم تريدون تحميل كتاب الشهاب للرياضيات للسنة 4 متوسط
دروس رائعة وتمارين مع الحل
حمله من هنا
https://www.sendspace.com/file/b0rdy5
وارجو منكم صالح دعواتك لي ولكم بالمثل ان شاء الله
تحياتي~~

[المُحِبَةُ لِلّهْ]

عندي نماذج للرياضيات فارجو الاستفادة منهم ونحاول حلهم لانهم في متناول الجميع
http://www.ency-education.com/math-4am-3trim8.html
http://www.ency-education.com/math-4am15-3trim10.html
http://www.ency-education.com/math-4am15-3trim9.html
وان كنتم تريدون تحميل كتاب الشهاب للرياضيات للسنة 4 متوسط
دروس رائعة وتمارين مع الحل
حمله من هنا
https://www.sendspace.com/file/b0rdy5
وارجو منكم صالح دعواتك لي ولكم بالمثل ان شاء الله
تحياتي~~


نسرين شكرا شكرا شكرا عزيزتي
جزاك الله خيرا

[المُحِبَةُ لِلّهْ]

اين انتن يا بنات دعونا نحاول في بعض التمارين

[هنـــــاء]

اين انتن يا بنات دعونا نحاول في بعض التمارين

ان هنا و مستعدة لحل تمارين حطـــــــــــــــــ:1:ــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ:1:ـــــــــــــــــــــــــــــي تمرين نتناقشوا عليه

[كاتمة الاحزان]

أهلا أمينة وهناء،
الأعضاء شبه مختفيين هذه اليام خاصة اللي عندهم يعقبوا امتحان تجريبي يوم 10 ماي مثلي هه
بالتوفيق جميعا

[المُحِبَةُ لِلّهْ]

ثمن كراسين و ثلاثة أقلام هو 45 da ، أحسب ثمن كلا من الكراس و القلم إذا علمت أن ثمن كراس و قلم هو 33 da
التمرين الثاني:
سأل أب ولديه أحمد وسليم كم عندهما من المفرقعات.
قال أحمد: ' لو أعطيتني 3 مفرقعات يصبح عندي مثل ما عند سليم'.
وقال سليم: ' لو أعطيتني 8 مفرقعات يصبح عندي ضعف ما عند أحمد'.
ما هو عدد المفرقعات التي يملكها كلّ من أحمد وسليم ؟

[المُحِبَةُ لِلّهْ]

ان هنا و مستعدة لحل تمارين حطـــــــــــــــــ:1:ــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ:1:ـــــــــــــــــــــــــــــي تمرين نتناقشوا عليه
لقد وضعت تمرينين الان

[المُحِبَةُ لِلّهْ]

أهلا أمينة وهناء،
الأعضاء شبه مختفيين هذه اليام خاصة اللي عندهم يعقبوا امتحان تجريبي يوم 10 ماي مثلي هه
بالتوفيق جميعا

عندك امتحانات نهار 10ماي
انا 15 ماي
كان جيت في بلاصتك ههههههههههه
معرف واش يصرى

[هنـــــاء]

ok dok nbda

[هنـــــاء]

win raki amina

[hadjer.alg]

ثمن كراسين و ثلاثة أقلام هو 45 da ، أحسب ثمن كلا من الكراس و القلم إذا علمت أن ثمن كراس و قلم هو 33 da
التمرين الثاني:
سأل أب ولديه أحمد وسليم كم عندهما من المفرقعات.
قال أحمد: ' لو أعطيتني 3 مفرقعات يصبح عندي مثل ما عند سليم'.
وقال سليم: ' لو أعطيتني 8 مفرقعات يصبح عندي ضعف ما عند أحمد'.
ما هو عدد المفرقعات التي يملكها كلّ من أحمد وسليم ؟

النتيجة

سليم11 وااحمد 14

[المُحِبَةُ لِلّهْ]

win raki amina

انا اسفة حقا هناء اليس كذلك
لقد حدثت بعض الامور لذا فلقد ذهبت يمكننا ان نبدا الان

[*آية*]

انا معكم
عندي موضوع

[*آية*]

http://www.ouarsenis.com/up/download86990.html

[المُحِبَةُ لِلّهْ]

شكرا اية ساباشر بحله الان

[المُحِبَةُ لِلّهْ]

[size="6"]اذن فل نبدا على بركة الله
اول تمرين هنا
نتائج عينة من تلاميذ قسم في الرياضيات هي
11 , 15 , 7 , 13 , 8 , 9 , 11 , 12 , 15 , 9 ,8 , 11 , 12 , 8 , 13

ما هي النسبة المئوية للتلاميذ الذين لم يتحصلوا على المعدل ؟ -

ما هي العلامة الوسيطية ؟ ما هو مدى هذه السلسلة ؟ -

احسب الوسط الحسابي لهذه السلسلة ؟

[font="amiri"][color="purple"]فل نبدا بهذا التمرين
الاحل
النسبة 40 الوسيط 12
مدى السلسلة 8
الوسط الحسابي 10.8

[*آية*]

من متواجد هنا لمراجعة الرياضيات؟؟

[hadjer.alg]

انا هنا ضعي موضوع نحله

[*آية*]

اوكي دقيقة

[المُحِبَةُ لِلّهْ]

مسألة2:
يزرع فلاح القمح ويحضّر دقيقه بنفسه. من أجل تحسين مداخيله، قرّر أن يصنع خبزا تقليديا مرّة واحدة في الأسبوع ليبيعه بسعر 23 دج للكيلوغرام الواحد. تقدّر مصاريف الفلاح الشهرية بمبلغ ثابت قدره 2600 دج يُضاف إليها 3 دج كلفة كلّ كيلوغرام من الخبز المصنوع.
I. في شهر جوان، يبيع الفلاح 200 من الخبز.
1. أ) ما هي مداخيله خلال هذا الشهر ؟
ﺒ) ما هي مصاريفه ؟
2. هل حقق ربحا ؟ إذا كان الجواب بنعم، ما هو المبلغ المحقق ؟
ii. نسمي كتلة الخبز (بالكيلوغرامات) المباعة في الشهر.
ليكن مبلغ المداخيل و مبلغ المصاريف خلال هذا الشهر.
1. عبّر عن و بدلالة .

2. أ) حلّ المتراجحة  .
ﺒ) كيف يمكن للفلاح أن يفسّر النتيجة المحصل عليها؟

3. احسب كتلة الخبز التي يجب أن يبيعها الفلاح في الشهر حتى يتحصل على ربح قدره 2000 دينارا.

4. المستوي منسوب إلى معلم متعامد. الوحدة بالنسبة إلى محور الفواصل هي لكلّ
وبالنسبة إلى محور التراتيب هي لكلّ 400 دج.
أ) ليكن المستقيم الذي معاداته و المستقيم الذي معاداته .
أنشئ المستقيمين و .
ﺒ) تحقق من النتائج المحصل عليها في السؤال ii. 2.

[المُحِبَةُ لِلّهْ]

انتظروني نتعش ونجي ايضا

[*آية*]

انا سوف اكمل ش ت م 2015
واحل هذه الوضعية

[hadjer.alg]

مسألة2:
يزرع فلاح القمح ويحضّر دقيقه بنفسه. من أجل تحسين مداخيله، قرّر أن يصنع خبزا تقليديا مرّة واحدة في الأسبوع ليبيعه بسعر 23 دج للكيلوغرام الواحد. تقدّر مصاريف الفلاح الشهرية بمبلغ ثابت قدره 2600 دج يُضاف إليها 3 دج كلفة كلّ كيلوغرام من الخبز المصنوع.
I. في شهر جوان، يبيع الفلاح 200 من الخبز.
1. أ) ما هي مداخيله خلال هذا الشهر ؟
ﺒ) ما هي مصاريفه ؟
2. هل حقق ربحا ؟ إذا كان الجواب بنعم، ما هو المبلغ المحقق ؟
ii. نسمي كتلة الخبز (بالكيلوغرامات) المباعة في الشهر.
ليكن مبلغ المداخيل و مبلغ المصاريف خلال هذا الشهر.
1. عبّر عن و بدلالة .

2. أ) حلّ المتراجحة  .
ﺒ) كيف يمكن للفلاح أن يفسّر النتيجة المحصل عليها؟

3. احسب كتلة الخبز التي يجب أن يبيعها الفلاح في الشهر حتى يتحصل على ربح قدره 2000 دينارا.

4. المستوي منسوب إلى معلم متعامد. الوحدة بالنسبة إلى محور الفواصل هي لكلّ
وبالنسبة إلى محور التراتيب هي لكلّ 400 دج.
أ) ليكن المستقيم الذي معاداته و المستقيم الذي معاداته .
أنشئ المستقيمين و .
ﺒ) تحقق من النتائج المحصل عليها في السؤال ii. 2.




سبحان الله تصدقيني غير العشوة حليناه في القسسم
سههههل جدا

[المُحِبَةُ لِلّهْ]

http://www.tomohna.com/upload/uploads/tomohna.com_1389797769822.jpg


مسالتين جديدتين من ينضم الي