أزمة الأساتذة المتعاقدين....دروس وعبر.... وتحليل

[معلم 34]

اخواني المربين من كل النقابات ......السلام عليكم ورحمة الله.

لا بد أن نحاسب أنفسنا لنبني مستقبلنا التربوي....إننا فعلا في خطر....ةالخروج منه لا بد من أخذ العبرة من هذه الأزمة

وإليكم إخواني الدروس والعبر التي استخلصتها من هذه الأزمة للا ستفادة منها وهذا من تحليلي ومعايشتي للأحداث

01 ــــ الكثير من المربين ليسوا أوفياء.....بمجرد ادماج وترقية المرسمين سابقا تخلوا عن إخوانهم .... الله يهديهم

02 ـــ بعض المربين من المرسمين أوفياء.......بارك الله فيهم

03 ــ بعض النقابات واقفة في الميدان مع الأساتذة.....انهم نقابيون .....وهذا هو العمل النقابي أي المهم هو كسب الحقوق .....لا للأنانية

04 ــ بعض النقابات تمسك العصى من الوسط....مع هؤلاء وهؤلاء..... وهذا خطأ نقابي..... ويجب تصحيحه

05 ـــ بعض المربين يقفون مع نقابتهم مهما كان موقفها.....وهذا الأمر فيه تفصيل كلام.... والحق أن نقف مع الحق حيثما كان

وهنا لا بد من النصح والاقناع لنقابة نحن فيها..... وفي كل الحالات لا بد من الوقوف مع الحق

06 ـــ وجود كراهية بين بعض الناس أو النقابات..... وهذا ما لا يليق...فلا بد من المحبة بيننا فنحن كلنا....ربنا واحد...نبينا واحد.......ديننا واحد....

وطننا واحد......مصيرنا واحد.........

07 ـــ بعض النساء خير من كثير من الرجال.....فهن صامدات......وهذا لا يعني أبدا موافقتي أن تترك المرأة بيتها وزوجها وأهلها وتبات في الشوارع...لالالا

لكن كواقع موجود أقول أنه صمود خير من الخونة...والخوافين....والمصلحيين


فتحية تقدير واكبار وإجلال لكل المتعاقدين......... وتحية أخوة خالصة لكل المساندين من أساتذة ونقابات


والمخطئ لا بد أن يصحح خطأه.......النظال متواصل........


الجيل الثاني للمناهج يتطلب تكتلنا جميعا مربين ونقابات ومجتمع.....لنحمي ثوابتنا...وأبناءنا


هذا تحليلي ونصحي للجميع... أسأل الله أن يفرج هموم الجميع ويحبب قلوب بعضنا لبعض


لا خضـــوع....لا رجـــــــوع.......الادماج حق مشروع..... وما ضاع حق وراءه طالب


لقد لقن المتعاقدون لغيرهم درسا في الصمود

[هوني لخضر]

اعتقد و الله اعلم ان التوظيف في قطاع التربية ينبغي ان يعاد النظر فيه و ارى ان المدارس العليا لتكوبن الاساتذة هي الحل اما الادماج و تنظيم مسابقات لتوظيف الاساتذة من خريجي الجامعات فاعتبره و الله بزنسة بمستقبل الامة و الله اعلم

[ph7]

اخواني المربين من كل النقابات ......السلام عليكم ورحمة الله.

لا بد أن نحاسب أنفسنا لنبني مستقبلنا التربوي....إننا فعلا في خطر....

وضح أكثر ... كيف تكون المحاسبة ؟ وكيف يكون البناء ؟ وما شكل الخطورة وما نوعها وكيف نتفاداها ؟

[سليم2002]

المدارس العليا عددها قليل ولا تكفي ربما على المدى البعيد نعم اما في الوقت الحالي فالمسابقه الكتابيه هي الحل

[زهرة الروابي]

انا الحقيقة ارى ان من حق الاولوية للمتعاقدين في مجال التربية في المناصب اكثر من غيرهم و القول ان الحل هو لخرجي المدارس العليا وش حب يقول يعني ترموا بقية الخرجين في الشوارع و الحقيقة تقال المدرسة العليا لمن تصح يخي لفلان و فلان برك ربي يرحم بلادنا

[ابن الجزائر 65]

انا الحقيقة ارى ان من حق الاولوية للمتعاقدين في مجال التربية في المناصب اكثر من غيرهم و القول ان الحل هو لخرجي المدارس العليا وش حب يقول يعني ترموا بقية الخرجين في الشوارع و الحقيقة تقال المدرسة العليا لمن تصح يخي لفلان و فلان برك ربي يرحم بلادنا

:19: :19: :19: :19: :19:

الحل الوحيد حسب رأيي هو اهتمام مسؤولينا بتوفير الشغل لكل فئات المجتمع ،لماذا أبناءنا يتجهون الا للتدريس فقط?!!!!!

[هوني لخضر]

و الله عندي ابن يدرس في السنة الثالثة ثانوي و مقبل على شهادة البكالوريا حلم حياته ان يكون استاذا للغة الفرنسية فحولته من شعبة العلوم التجريبية الى شعبة اللغات الاجنبية و قلت له بصريح العبارة يا وليدي اذا حبيت تخرج تقري عليك بمعدل 14 و ما فوق في شهادة البكالوريا حتى تدخل الى المدرسة العليا لتكوين الاساتذة ببوزريعة ما عدا ذلك لا يمكنك ان تصير استاذا فانا و الله ما عندي المعريفة حتى ندخلك لقطاع التربية ان تخرجت من الجامعات الجزائرية

[ابن الجزائر 65]

و الله عندي ابن يدرس في السنة الثالثة ثانوي و مقبل على شهادة البكالوريا حلم حياته ان يكون استاذا للغة الفرنسية فحولته من شعبة العلوم التجريبية الى شعبة اللغات الاجنبية و قلت له بصريح العبارة يا وليدي اذا حبيت تخرج تقري عليك بمعدل 14 و ما فوق في شهادة البكالوريا حتى تدخل الى المدرسة العليا لتكوين الاساتذة ببوزريعة ما عدا ذلك لا يمكنك ان تصير استاذا فانا و الله ما عندي المعريفة حتى ندخلك لقطاع التربية ان تخرجت من الجامعات الجزائرية
أخي لخضر ،و لماذا هناك الا قطاع التربية الذي يُوظف في بلدنا ?!!!!!

[معلم 34]

وضح أكثر ... كيف تكون المحاسبة ؟ وكيف يكون البناء ؟ وما شكل الخطورة وما نوعها وكيف نتفاداها ؟

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــ

01 ـــ نحاسب أنفسنا....باتباع الحق قبل المصلحة....فكيف بمن يضرب بالأمس معنا نحن المرسمون واليوم نتركهم وحدهم في الشوارع ونحن نتفلسف عنهم....

02 ـــبناء المستقبل .... بوضع القطار على السكة اليوم....أي وضع مناهج مناسبة لديننا وعاداتنا وتقاليدنا....الخ

ولن يكون ذلك الا بالمجهود الجماعي لكسر نوايا بن غبريت في فرنستنا....

03 ـــ الخطورة.... فرنسة المناهج والتي أشرف عنها 11 فرنسيا.....ج2

ـــــــــــ نتفاداها بنضالنا معا......بمحبة بعضنا وعدم التفرق لأن الأمر يعني أبناءنا ومستقبلهم ـــــ

[معلم 34]

الرجال يتميزون ويبرزون في الشدائد والمحن والأزمات......


من عناوين نصوص القراءة في الابتدائي سابقا مابقي راسخا في ذهني.....الصديق عند الشدة

[معلم 34]

اخواني المربين من كل النقابات ......السلام عليكم ورحمة الله.

لا بد أن نحاسب أنفسنا لنبني مستقبلنا التربوي....إننا فعلا في خطر....ةالخروج منه لا بد من أخذ العبرة من هذه الأزمة

وإليكم إخواني الدروس والعبر التي استخلصتها من هذه الأزمة للا ستفادة منها وهذا من تحليلي ومعايشتي للأحداث

01 ــــ الكثير من المربين ليسوا أوفياء.....بمجرد ادماج وترقية المرسمين سابقا تخلوا عن إخوانهم .... الله يهديهم

02 ـــ بعض المربين من المرسمين أوفياء.......بارك الله فيهم

03 ــ بعض النقابات واقفة في الميدان مع الأساتذة.....انهم نقابيون .....وهذا هو العمل النقابي أي المهم هو كسب الحقوق .....لا للأنانية

04 ــ بعض النقابات تمسك العصى من الوسط....مع هؤلاء وهؤلاء..... وهذا خطأ نقابي..... ويجب تصحيحه

05 ـــ بعض المربين يقفون مع نقابتهم مهما كان موقفها.....وهذا الأمر فيه تفصيل كلام.... والحق أن نقف مع الحق حيثما كان

وهنا لا بد من النصح والاقناع لنقابة نحن فيها..... وفي كل الحالات لا بد من الوقوف مع الحق

06 ـــ وجود كراهية بين بعض الناس أو النقابات..... وهذا ما لا يليق...فلا بد من المحبة بيننا فنحن كلنا....ربنا واحد...نبينا واحد.......ديننا واحد....

وطننا واحد......مصيرنا واحد.........

07 ـــ بعض النساء خير من كثير من الرجال.....فهن صامدات......وهذا لا يعني أبدا موافقتي أن تترك المرأة بيتها وزوجها وأهلها وتبات في الشوارع...لالالا

لكن كواقع موجود أقول أنه صمود خير من الخونة...والخوافين....والمصلحيين


فتحية تقدير واكبار وإجلال لكل المتعاقدين......... وتحية أخوة خالصة لكل المساندين من أساتذة ونقابات


والمخطئ لا بد أن يصحح خطأه.......النظال متواصل........


الجيل الثاني للمناهج يتطلب تكتلنا جميعا مربين ونقابات ومجتمع.....لنحمي ثوابتنا...وأبناءنا


هذا تحليلي ونصحي للجميع... أسأل الله أن يفرج هموم الجميع ويحبب قلوب بعضنا لبعض


لا خضـــوع....لا رجـــــــوع.......الادماج حق مشروع..... وما ضاع حق وراءه طالب


لقد لقن المتعاقدون لغيرهم درسا في الصمود

بعض النساء خير من كثير من الرجال

[ph7]

بعض النساء خير من كثير من الرجال

كيف اكتشفت ذلك ؟ اذكر موقفا من الحياة كمثال لو تكرمت

[إنسانة بسيطة]

انا الحقيقة ارى ان من حق الاولوية للمتعاقدين في مجال التربية في المناصب اكثر من غيرهم و القول ان الحل هو لخرجي المدارس العليا وش حب يقول يعني ترموا بقية الخرجين في الشوارع و الحقيقة تقال المدرسة العليا لمن تصح يخي لفلان و فلان برك ربي يرحم بلادنا

اما انك لا تعرفين المدرسة جيدا اما انك انانية ومتعصبة حدى العمى للمتعاقدين
ابناء الشعب كلهم يدرسون بالمدرسة العليا وابناء علان وفلان يدرسون بالخارج وليس هنا يا شاطرة
المدرسة بمعدل 13 و 15 على حسب نسب النجاح كل سنة يعني ليست بمستحيلة

[abouracha]

المدارس العليا لتكوبن الاساتذة هي الحل ، على المدى المتوسط والبعيد ، أما المدى القريب فيجب الاستعانة بأصحاب الليسانس فما فوق + مساقبة للدخول في تكوين مدته عام . وعلى الوزارة أن تكون دقيقة في احتياجاتها ، بحيث تسبق انطلاق الموسم بالفائض الذي يسد العجز . مع اعتماد الاستخلاف للحالات الاستثنائية كما هو معمول به . فلا مسابقات شفهية ولا مسابقات على أساس الشهادة ، ولا مسابقات كتابية عشوائية للتوظيف مباشرة واعتماد التكوين خلال الخدمة غير المجدي . ولا إدماج لمن درّس ولو لمدة كذا وكذا كما جاء على لسان البعض : 'ييتعلم الحلاقة في رؤوس اليتامى' . ماهكذا تبنى الأمم ،هذا مستقبل الأجيال في ضياع .
في حالة لم نبلغ هدف تخريج أجيال ذات سمعة في تنمية البلاد ، فلتكن طات أخلاق عالية تحافظ على ثروات البلاد ، نخشى على أبنائنا من الانسياق وراء الآفات : كالمخدرات والواي واي وما شابه ...

[filassi]

انا الحقيقة ارى ان من حق الاولوية للمتعاقدين في مجال التربية في المناصب اكثر من غيرهم و القول ان الحل هو لخرجي المدارس العليا وش حب يقول يعني ترموا بقية الخرجين في الشوارع و الحقيقة تقال المدرسة العليا لمن تصح يخي لفلان و فلان برك ربي يرحم بلادنا

لو كانت هذه النقابات التي تدعي حماية حقوق المتعاقدين صادقة في مسعاها و غير مسيسة لدعت قواعدها لمقاطعة حراسة هذه المسابقة - المهزلة
التي تدوم إلى غاية 19 سا لكنها لن تفعل ذلك بل تتفاوض سرا من أجل أمور ستنكشف مستقبلا للعيان .. و اليوم السبت بالذات تم استدعاء مديري المؤسسات
لإعلامهم بسير الإمتحان و تسخير الأساتذة للحراسة على أساس 3 حراس في القاعة ...

[معلم 34]

كيف اكتشفت ذلك ؟ اذكر موقفا من الحياة كمثال لو تكرمت
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ

المثال هو صمود المتعاقدات في وقت قل فيه الرجال .......أين هم الرجال ؟؟؟؟؟

هههههههههههههههه وراء الأجهزة

الرجال في الميدان........مثل بوديبة...حسن عريبي.....سبيسيفيك..........

[سياميلا]

:dj_17:
سلام عليكم
بالنسبة للأساتذة المتعاقدين بعقود محددة المدة أو كانت مفتوحة الله أعلم هاته الأخيرة إلى اي مادة تستند حسب الأمر 06-03 ؟

و ما هي الحلول التي تقترحوها لإدماج هاتة الفئة ؟ و هل لي بشكل لهاته العقود لو سمحتم و ذلك من اجل بحث

[سياميلا]

السؤال الثاني


هل يسمو المرسوم التنفيذي على المرسوم الرئاسي و ما هي الأسانيد القانونية في ذلك ؟ مع التعليل لو سمحتم

[سياميلا]

السؤال الثاني


هل يسمو المرسوم الرئاسي على المرسوم التنفيذي دائما و ما هي الأسانيد القانونية في ذلك ؟ مع التعليل لو سمحتم

[معلم 34]

لقد لقن الأساتذة المتعاقدون لغيرهم درسا في الصمود

[bade]

http://gulf-up.com/do.php?img=87654 (http://gulf-up.com/)

[bade]

هام و عاجل : فيما يخص اختبار توظيف الأساتذة المتعاقدين ...
سلال يأمر بالسماح للأساتذة المتعاقدين بالتسجيل في مسابقة التوظيف .
وزارة التربية تراسل مديريات التربية في ذلك.

[bade]

وزارة التربية الوطنية (https://www.********.com/EducationAlgerie/posts/558691714292076?fref=nf)
نظرا لمطلب الأساتذة المتعاقدين الذين لم يودعوا ملفات ترشحهم للمسابقة المزمع تنظيمها يوم 30 افريل 2016، وفي إطار انتهاج سياسة التهدئة من طرف السلطات العمومية لهذا الملف، تنهي وزارة التربية الوطنية المعنيين أن لهم إمكانية تسجيل أنفسهم على مستوى مديريات التربية يوم الخميس 28 أفريل 2016 من الساعة الثامنة (8.00) صباحا الى غاية الساعة السادسة (18.00) مساءا.
يطلب من المعنيين تقديم ملف متكون من طلب خطي، نسخة من الشهادة العلمية وشهادات العمل بقطاع التربية الوطنية

[السيد المدرس]

وزارة التربية الوطنية (https://www.********.com/educationalgerie/posts/558691714292076?fref=nf)
نظرا لمطلب الأساتذة المتعاقدين الذين لم يودعوا ملفات ترشحهم للمسابقة المزمع تنظيمها يوم 30 افريل 2016، وفي إطار انتهاج سياسة التهدئة من طرف السلطات العمومية لهذا الملف، تنهي وزارة التربية الوطنية المعنيين أن لهم إمكانية تسجيل أنفسهم على مستوى مديريات التربية يوم الخميس 28 أفريل 2016 من الساعة الثامنة (8.00) صباحا الى غاية الساعة السادسة (18.00) مساءا.
يطلب من المعنيين تقديم ملف متكون من طلب خطي، نسخة من الشهادة العلمية وشهادات العمل بقطاع التربية الوطنية




دعاء من القلب (( " اللَّهُمَّ أَذْهِبْ البَأْسَ رَبَّ النَّاسِ ، وَاشْفِ فَأَنْتَ الشَّافِي ، لَا شِفَاءَ إِلَّا شِفَاؤُكَ شِفَاءً لَا يُغَادِرُ سَقَمًا "))

[bade]

دعاء من القلب (( " اللَّهُمَّ أَذْهِبْ البَأْسَ رَبَّ النَّاسِ ، وَاشْفِ فَأَنْتَ الشَّافِي ، لَا شِفَاءَ إِلَّا شِفَاؤُكَ شِفَاءً لَا يُغَادِرُ سَقَمًا "))
لا يرد على سقط الناس