تسجيل الدخول

مشاهدة النسخة كاملة : درس حركة جسم على المستوى المائل bac

MuSLiMaN
2016-04-04, 21:55
السلام عليكم

الدرس فيه 3 أجزاء

ج 1 :http://youtubesafe.com/watch?v=aGGjT1sVY9M

ج 2 : http://youtubesafe.com/watch?v=yWuiNc9X1rc

ج 3 : http://youtubesafe.com/watch?v=-WJadY46umI


الأجزاء 3 مجرد مقدمة للميكانيك فقط و ان شاء الله اكمل لكم باقي الوحدة

و لا تنسوا تقييم الشرح بكل شفافية و دون تحيز و شكرا


أي استفسار في المادة فتفضلوا
أَحمــد
2016-04-04, 22:17
تم التعديل
-------
يمكنكم الاستعانة برابط اليوتيوب النقي
عند ارادة وضع روابط اليوتيوب
http://youtubesafe.com/
MuSLiMaN
2016-04-04, 22:24
شكرا لك اخي أحمد
hadger**
2016-04-04, 22:59
و عليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته
بارك الله فيك استاذ على الطرح المميز
حتى و ان كانت مقدمة
فهو شرح كافي وافي يمكن لاي احد فهمه
جزاك الله الفردوس الأعلى
عطر السماء
2016-04-05, 05:14
بارك الله فيك جعلها الله فى ميزان حسناتك
هل ممكن ان تزودنا باسم القناه لنتابع جديدها
+ سؤال هل اهتزازات مقرره هذه السنه على العلميين
rorororo
2016-04-05, 10:24
بارك الله فيك زيدنا من فضلك في اقرب وقت
chaima 1996
2016-04-05, 11:08
بــــارك الله فيك
شرح رائع ^^
MuSLiMaN
2016-04-05, 14:03
لا يهمكم أي وحدة ستدخل أم لا المهم أنتم افهموا دروسكم جيدا

و أي سؤال أو تمرين اطرحوه و سأحاول الإجابة عليه و شرحه لكم
sààsouu2015
2016-04-05, 14:09
شكرااا كتيير يا استاذ
الله يجازيك كل الخير☺
sààsouu2015
2016-04-05, 14:21
شكراا مرة تانية
بس في سؤال اذا ما في مانع��
سؤالي في وحدة النووي يعني هو ليس سؤال يمكن استفسار
نشاط العينة وحدته البيكرل ماهو البيكرل؟؟؟؟؟
وايضا هل يجب دائما حساب ثابت النشاط الاشعاعي بالثانية
يعني دائما نحول زمن نصف التفاعل الى الثواني لحساب الثابت
في حالة عدم تحويله للثواني هل يمكننا حساب النشاط عادي
اتمنى ان تفهم اسئلتي وتجاوبني
اسفة على الاطالة وشكراااااا ����
MuSLiMaN
2016-04-05, 15:43
شكراا مرة تانية
بس في سؤال اذا ما في مانع��
سؤالي في وحدة النووي يعني هو ليس سؤال يمكن استفسار
نشاط العينة وحدته البيكرل ماهو البيكرل؟؟؟؟؟
وايضا هل يجب دائما حساب ثابت النشاط الاشعاعي بالثانية
يعني دائما نحول زمن نصف التفاعل الى الثواني لحساب الثابت
في حالة عدم تحويله للثواني هل يمكننا حساب النشاط عادي
اتمنى ان تفهم اسئلتي وتجاوبني
اسفة على الاطالة وشكراااااا ����


http://youtubesafe.com/watch?v=cHKegzsNwGY&feature=dztu.be


أتمنى أن يكون شرحي كافيا وافيا

بالتوفيق
nounou 03
2016-04-05, 15:55
أستاذ من خصائص تفاعل الأسرة أنه لا حراري فما معنى ذلك ؟؟؟
عطر السماء
2016-04-05, 16:00
أستاذ من خصائص تفاعل الأسرة أنه لا حراري فما معنى ذلك ؟؟؟
تفاعل عند حدوته لا ينشر الحراره
على ما اظن هذه الاجابه
MuSLiMaN
2016-04-05, 16:01
أستاذ من خصائص تفاعل الأسرة أنه لا حراري فما معنى ذلك ؟؟؟

لا حراري يعني غير ماص و غير ناشر للحرارة
عطر السماء
2016-04-05, 16:01
استاذ بارك الله فيك على هذه المبادره
بصراحه لدى اسئله كتيرررره كل ما نراجع وحده نكتب ما لم افهمه منها
لى عوده لوضع الاسئله
MuSLiMaN
2016-04-05, 16:05
استاذ بارك الله فيك على هذه المبادره
بصراحه لدى اسئله كتيرررره كل ما نراجع وحده نكتب ما لم افهمه منها
لى عوده لوضع الاسئله

ان شــآء الله سنحاول الإجابة على الأسئلة طالما توفر لنا و الوقت
عطر السماء
2016-04-05, 17:24
شكراا جزيلا استاذى ساضع الاستفسارات الان
عطر السماء
2016-04-05, 17:50
استاذ فى الوحده الاولى
هل من طريقه لرسم المماس بشكل صحيح و متالى لانه دائما ما يظهر خلل فيه و منه السؤال الذى بعده يخرجلى بالغالط

لدى ايضا مشكله فى تحويلات القيم التى فيها الاسس متلا من 10اس -6 الى 10 اس 3 دائما ما اعتمد على الحظ اريد قاعده او شرح حتى افهم هذه التحوييلات جيدا

زمن نصف التفاعل فى تمارين اجده يقسم اكبر قيمه على 2 و يحدده مع انها اعلى قيمه لا تساوى xf
و احيانا يطبق القانون xf/ 2
احترت ايهما اصح

هل الحجم فى الناقليه دائما ب المتر مكعب

هل كل مزيج ستكومترى هو تفاعل تام

فى المعايره عند يطلب منا ايجاد التركيز
c x v = c1 x v1 هل نقوم بقسمه على العدد الستكيومترى فى هذه الحاله لان فى بعض التمارين وجدتها يقسمها على عدد ستكيومترى و فى بعض التمرين لا يقسمها مع انه يوجد اعداد ستكويمتريه متى نستعمل الحالتين


فى الوحده التانيه
وجدت نشاط اشعاعى ب hbq كيف نحوله ل bq

هناك سؤؤال يشعرنى بالاحباط دائما لانى وجدته متناقض فى عده تمارين
يقول لنا الزمن اللازم لضياع 99 بالمئه من الانويه المحرره هل فى الحل نسستعمل 0.99 من انويه ابتدائيه او 0.01 من انويه ابتدائيه


نفس الشي بالنسبه لهذا لسؤال الزمن الازم لاندماج و انشطار 99بالمئه من الانويه ابتدائيه نستعمل 0.99 او 0.01 فى الحل وكيف نحله هذا السؤال الخاص بالاندماج و الانشطار


اريد ايضا مخطط استون مقسم حسب انويه مستقره وانويه غير مستقره قابله للانشطار او الاندماج ووادى الاستقرار

تحويل من Mbq الى bq


من تفكك على الدقيقه الى bq هل نقسم ام نضرب فى 60

فى تمرين طلب منا التحويل من التانيه الى الاييام ضربت فى 3600 و 24 لكنها لم تكن النتيجه صحيحه فى التصصحيح كتب
1.19 فى 10 اس 7 تانيه = 138.3 يووم كيف قام بتحويلها

اريد ايضا مخطط N z موضح عليه تقاعل b+ و b - و الفا


وشكرااا كتيررا استاذ جعلها الله فى ميزان حسناتك اعلم ان الاسئله كتيره لكنى مضطره لانى اريد العلامه الكامله هذه السنه
ابو زكريا 48
2016-04-05, 19:24
االسلام عليكم
انا عندي سؤال هو كيفية حساب رد الفعل خاصة في المستوي المائل
و القذيفة مثلا عند نقطة البدا
sààsouu2015
2016-04-06, 11:03
http://youtubesafe.com/watch?v=chkegzsnwgy&feature=dztu.be


أتمنى أن يكون شرحي كافيا وافيا

بالتوفيق


شكرااااا كتييييرا يا استاذ والله لي عامين وانا ادرس
حتى اليوم باش فهمت شككررررااا كثيييراا😊
بارك الله فيك
وجعلها في ميزان حسناتك ☺
MuSLiMaN
2016-04-06, 16:30
استاذ فى الوحده الاولى
هل من طريقه لرسم المماس بشكل صحيح و متالى لانه دائما ما يظهر خلل فيه و منه السؤال الذى بعده يخرجلى بالغالط

لدى ايضا مشكله فى تحويلات القيم التى فيها الاسس متلا من 10اس -6 الى 10 اس 3 دائما ما اعتمد على الحظ اريد قاعده او شرح حتى افهم هذه التحوييلات جيدا

زمن نصف التفاعل فى تمارين اجده يقسم اكبر قيمه على 2 و يحدده مع انها اعلى قيمه لا تساوى xf
و احيانا يطبق القانون xf/ 2
احترت ايهما اصح

هل الحجم فى الناقليه دائما ب المتر مكعب

هل كل مزيج ستكومترى هو تفاعل تام

فى المعايره عند يطلب منا ايجاد التركيز
c x v = c1 x v1 هل نقوم بقسمه على العدد الستكيومترى فى هذه الحاله لان فى بعض التمارين وجدتها يقسمها على عدد ستكيومترى و فى بعض التمرين لا يقسمها مع انه يوجد اعداد ستكويمتريه متى نستعمل الحالتين


فى الوحده التانيه
وجدت نشاط اشعاعى ب hbq كيف نحوله ل bq

هناك سؤؤال يشعرنى بالاحباط دائما لانى وجدته متناقض فى عده تمارين
يقول لنا الزمن اللازم لضياع 99 بالمئه من الانويه المحرره هل فى الحل نسستعمل 0.99 من انويه ابتدائيه او 0.01 من انويه ابتدائيه


نفس الشي بالنسبه لهذا لسؤال الزمن الازم لاندماج و انشطار 99بالمئه من الانويه ابتدائيه نستعمل 0.99 او 0.01 فى الحل وكيف نحله هذا السؤال الخاص بالاندماج و الانشطار


اريد ايضا مخطط استون مقسم حسب انويه مستقره وانويه غير مستقره قابله للانشطار او الاندماج ووادى الاستقرار

تحويل من mbq الى bq


من تفكك على الدقيقه الى bq هل نقسم ام نضرب فى 60

فى تمرين طلب منا التحويل من التانيه الى الاييام ضربت فى 3600 و 24 لكنها لم تكن النتيجه صحيحه فى التصصحيح كتب
1.19 فى 10 اس 7 تانيه = 138.3 يووم كيف قام بتحويلها

اريد ايضا مخطط n z موضح عليه تقاعل b+ و b - و الفا


وشكرااا كتيررا استاذ جعلها الله فى ميزان حسناتك اعلم ان الاسئله كتيره لكنى مضطره لانى اريد العلامه الكامله هذه السنه


لم افهم قصدك في كل من السؤال 2 حول الاسس ممكن مثال توضيحي و السؤال 6 حول المعايرة ايضا اريد التمرين الذي لم تفهميه و ايضا اسئلتك حول الانشطار و الاندماج اعطيني التمرين كاملا كي ارى هذا التناقض الذي تتكلمين عنه .

اما باقي الاسئلة ساحاول الاجابة عنها في شكل فيديو ليكون الشرح جيدا

ريثما اجد متسعا من الوقت ساجيب على كل أسألتكم اذن رجاءا اعذروني ان تاخرت في الاجابة
sààsouu2015
2016-04-06, 20:07
اهلا استاذ هذا انا مرة ثانية
اسفة بس عندي سؤال
ما هو دور الصمام الثنائي؟؟؟؟
انا حتى لا اعرف ما هو الصمام الثنائي
MuSLiMaN
2016-04-07, 12:27
استاذ فى الوحده الاولى
هل من طريقه لرسم المماس بشكل صحيح و متالى لانه دائما ما يظهر خلل فيه و منه السؤال الذى بعده يخرجلى بالغالط

لدى ايضا مشكله فى تحويلات القيم التى فيها الاسس متلا من 10اس -6 الى 10 اس 3 دائما ما اعتمد على الحظ اريد قاعده او شرح حتى افهم هذه التحوييلات جيدا

زمن نصف التفاعل فى تمارين اجده يقسم اكبر قيمه على 2 و يحدده مع انها اعلى قيمه لا تساوى xf
و احيانا يطبق القانون xf/ 2
احترت ايهما اصح

هل الحجم فى الناقليه دائما ب المتر مكعب

هل كل مزيج ستكومترى هو تفاعل تام

فى المعايره عند يطلب منا ايجاد التركيز
c x v = c1 x v1 هل نقوم بقسمه على العدد الستكيومترى فى هذه الحاله لان فى بعض التمارين وجدتها يقسمها على عدد ستكيومترى و فى بعض التمرين لا يقسمها مع انه يوجد اعداد ستكويمتريه متى نستعمل الحالتين


فى الوحده التانيه
وجدت نشاط اشعاعى ب hbq كيف نحوله ل bq

هناك سؤؤال يشعرنى بالاحباط دائما لانى وجدته متناقض فى عده تمارين
يقول لنا الزمن اللازم لضياع 99 بالمئه من الانويه المحرره هل فى الحل نسستعمل 0.99 من انويه ابتدائيه او 0.01 من انويه ابتدائيه


نفس الشي بالنسبه لهذا لسؤال الزمن الازم لاندماج و انشطار 99بالمئه من الانويه ابتدائيه نستعمل 0.99 او 0.01 فى الحل وكيف نحله هذا السؤال الخاص بالاندماج و الانشطار


اريد ايضا مخطط استون مقسم حسب انويه مستقره وانويه غير مستقره قابله للانشطار او الاندماج ووادى الاستقرار

تحويل من Mbq الى bq


من تفكك على الدقيقه الى bq هل نقسم ام نضرب فى 60

فى تمرين طلب منا التحويل من التانيه الى الاييام ضربت فى 3600 و 24 لكنها لم تكن النتيجه صحيحه فى التصصحيح كتب
1.19 فى 10 اس 7 تانيه = 138.3 يووم كيف قام بتحويلها

اريد ايضا مخطط N z موضح عليه تقاعل b+ و b - و الفا


وشكرااا كتيررا استاذ جعلها الله فى ميزان حسناتك اعلم ان الاسئله كتيره لكنى مضطره لانى اريد العلامه الكامله هذه السنه


ان شاء الله يكون شرحي مفهوم

http://youtubesafe.com/watch?v=CphuMQkWFD0&feature=youtu.be

هناك سؤال نسيته لذا وضعته لوحده

http://youtubesafe.com/watch?v=2fYyEdTmD2E&feature=youtu.be
nounou 03
2016-04-07, 16:33
اهلا استاذ هذا انا مرة ثانية
اسفة بس عندي سؤال
ما هو دور الصمام الثنائي؟؟؟؟
انا حتى لا اعرف ما هو الصمام الثنائي

نعم أستاذ ما دور الصمام في الدارة rl و لقد وجدت سؤال يقول: كيف تتحول الطاقة في الشيعة في وجود الصمام و في غيابه أرجو التوضيح أستاذ :)
〆 بٰٰاولو 乄
2016-04-07, 17:17
àlàh yi7fdàk khooyà mrç
ابو زكريا 48
2016-04-07, 17:41
االسلام عليكم
انا عندي سؤال هو كيفية حساب رد الفعلrخاصة في المستوي المائل
و القذيفة مثلا عند نقطة البدا
MuSLiMaN
2016-04-07, 20:10
االسلام عليكم
انا عندي سؤال هو كيفية حساب رد الفعل خاصة في المستوي المائل
و القذيفة مثلا عند نقطة البدا



http://youtubesafe.com/watch?v=eCZKEo20sV8&feature=youtu.be



ان شــاء الله يكون شريحي مفيد لك
عطر السماء
2016-04-07, 21:53
شكراااا جزيلا استاذ
جعلها الله فى ميزان حسناتك
و يا رب يعطيك كامل الصحه و العافيه
شكرا جزيلا جزيلا
عطر السماء
2016-04-07, 22:00
استاذ مشاءالله على شرحك ممتاز اول مره نفهم هذه الاسئله بشكل تام
جزاك الله كل خيراا و جعلها فى ميزان حسناتك
عطر السماء
2016-04-07, 22:21
لدى ايضا مشكله فى تحويلات القيم التى فيها الاسس متلا من 10اس -6 الى 10 اس 3 دائما ما اعتمد على الحظ اريد قاعده او شرح حتى افهم هذه التحوييلات جيدا

هذا السؤال كنت اقصد به الكتابه العلميه باررك الله فيك فهمتها جيدا و لن انساها بعد اليوم
شكراا جزيلا لك
باقى الاسئله سااضع لك الامتله تاعها لتفهمها جيددا

شكرا جزيلا لك استاذى
بارك الله فيك
MuSLiMaN
2016-04-07, 22:40
استاذ مشاءالله على شرحك ممتاز اول مره نفهم هذه الاسئله بشكل تام
جزاك الله كل خيراا و جعلها فى ميزان حسناتك


الحمد لله رب العاملين و ان شاء الله تكونوا من الناجحين
MuSLiMaN
2016-04-08, 16:12
نعم أستاذ ما دور الصمام في الدارة rl و لقد وجدت سؤال يقول: كيف تتحول الطاقة في الشيعة في وجود الصمام و في غيابه أرجو التوضيح أستاذ :)



http://youtubesafe.com/watch?v=OpcpsIppUyM
MuSLiMaN
2016-04-08, 16:13
لدى ايضا مشكله فى تحويلات القيم التى فيها الاسس متلا من 10اس -6 الى 10 اس 3 دائما ما اعتمد على الحظ اريد قاعده او شرح حتى افهم هذه التحوييلات جيدا

هذا السؤال كنت اقصد به الكتابه العلميه باررك الله فيك فهمتها جيدا و لن انساها بعد اليوم
شكراا جزيلا لك
باقى الاسئله سااضع لك الامتله تاعها لتفهمها جيددا

شكرا جزيلا لك استاذى
بارك الله فيك


تذكير خاص للكتابة العلمية

http://youtubesafe.com/watch?v=o0OdR9ABNSE&feature=youtu.be
nounou 03
2016-04-08, 18:32
http://youtubesafe.com/watch?v=opcpsippuym

شكراااااا أستاذ ربي يحفظك :) جعلها الله فى ميزان حسناتك
nounou 03
2016-04-09, 17:20
أستاذ عندي سؤال بسيط في الكهرباء:أستاذ عندما نضع وشيعة مع مولد و مقاومة ثم عند نزع المولد هل تقوم الوشيعة بتغذية الدارة مثل المكثفة و هل التيار I يوافق جهة التوتر Ul .شكرا أستاذ و عذرا على كثرة الأسئلة