الى أساتذة الشمال

[ع.عيسى]

لا حظت أنه كلما تكلم أساتذة الشمال عن تحسين الاجورو تقليص اللفارق الرهيب مع أساتذة الهضاب والجنوب انتفض بعضهم وليس كلهم وقالوا ( انتم عندكم البحر ، ماعندكمش السخانة ، المعيشة رخيسة عندكم ووووو) علما انني من سكان الجنوب وأدرس في الشمال ، والله المعيشة في الهضاب هي نفسها في الشمال ، و اذا كان اساتذة الهضاب والجنوب مسخسرين باش يحسنوا الوضعية المالية لزملائهم في الشمال ، (أجر استاذ مساعد ب درجة 0 في الهضاب = أجر استاذ محاضر صنف ب درجة 1 في الشمال) اذا كيفاش يطمعوا باش نضربوا عليهم و نمثلهم في الاحتجاجات ، اذا على اساتذة الشمال أن يوحدوا كلمتهم في مطلب واحد وهو " لا نريد سكن وظيفي ، لا نريد تحسين الاجور ، انما نريد تعميم منحة الهضاب على الشمال " .بأثر رجعي .

[houcine6230]

" لا نريد سكن وظيفي ، لا نريد تحسين الاجور ، انما نريد تعميم منحة الهضاب على الشمال " ،من الاحسن المطالبة بتعميم منحة الجنوب وليس الهضاب فقط

[bouzid24]

تسمى منحة نوعية المنصب وليست منحة المنطقة
لاكن لجهل نقابة الاساتذ فهم يعطونها لمنطقة ولا يعطونها لمنطقة أخرى
أما منحة المنطقة الجغرافية فهي لا تتعدى 2000 da

[أبو عبيده الغزاوي]

لا لسكن وظيفي ؟ لا لرفع الاجور ؟ بسبب امثالك الجامعات الجزائرية في المرتبة 5000 .

[bmokhtar]

les salaires de base d'enseignants univ sont parmi les plus faible, il faut se mobiliser

[bmokhtar]

مطلب واحد وهو " لا نريد سكن وظيفي ، لا نريد تحسين الاجور ، انما نريد تعميم منحة الهضاب على الشمال " .بأثر رجعي .
مع كل إحتراماتي
تعميم الهضاب على الشمال!!! و مرة إلغاء المقال
بسبب هذا الهراء أصبحنا مضحكة مبكية،
أنصحكم بفترة تربص لدى نقابات التربية

[espoir2010]

أدعوا كافة الأساتذة القيام بوقفة إحتجاجية سلمية أي وققفة رجال في جميع الجامعات الجزائرية لتحسين ا لوضعية الكارتية التي يعيش فيها الأساتذة نطلب من الصلطات إعطاء قرض بمبلغ 700 مليون وبدون فوائد راوبية.....أرجوا من الأساتذة مسبقا عدم التعليق لأننا نعيش ونقوم بمهامنا في ظروف صعبة وشكرا

[مناد بوفلجة]

و الله أقترح عليكم إقتراح :

منحة الرطوبة لأساتذة الشمال

و


منحة الضغط الجوي لأساتذة الهضاب

...
أصبحتم أضحوكة بمستوى تفكيركم .

إرفعوا المستوى قليلا...

[مسامح.]

هل تعلم يا أخي أن طبيب مختص في أمراض القلب غير موجود في ولاية أدرار وىالعديد من التخصصات الطبية غير موجودة في أدرار
هل تعلم أن بعض التخصصات العلمية لا يوجد بها أساتذةموهلين
فهذه المنح جعلت لجلب الكفاات

فطالب برفع الأجر ولا تجعل مقارنات

[ع.عيسى]

لا لسكن وظيفي ؟ لا لرفع الاجور ؟ بسبب امثالك الجامعات الجزائرية في المرتبة 5000 .

الله يهديك ، ثم لتعلم ان الجامعات في المراتب الاولى أجر الاستاذ يصل الى 12000 دولار أي 200 مليون شهريا ، أي ان راتب لشهر واحد يكفي أن تشتري سيارة جديدة + كراء منزل مفروش لمدة عام ، ناهيك عن الظروف المهنية الملائمة التي يدرس فيها الاستاذ أما جامعاتنا ، أجر الاستاذ لمدة سنتين = سيارة ماريتي مودل 2010، االكثير من الاساتذة ليس عنده حتى مكتب ـ الكثير من الاساتذة يقيم عند الطلبة أو في دار الشباب ، وانا واحد منهم لاني غير قادر على كراء منزل ،ظروف العمل حدث ولا حرج ، بالله عليك كيف تطمع أن ترقى جامعاتنا الى المراتب الاولى... لن يستقيم الظل مادام العود أعوج.

[ع.عيسى]

و الله أقترح عليكم إقتراح :

منحة الرطوبة لأساتذة الشمال

و


منحة الضغط الجوي لأساتذة الهضاب

...
أصبحتم أضحوكة بمستوى تفكيركم .

إرفعوا المستوى قليلا...

واطلب منحة تعويض نقص العقل لك ،

[القائدة]

الله يهديك ، ثم لتعلم ان الجامعات في المراتب الاولى أجر الاستاذ يصل الى 12000 دولار أي 200 مليون شهريا ، أي ان راتب لشهر واحد يكفي أن تشتري سيارة جديدة + كراء منزل مفروش لمدة عام ، ناهيك عن الظروف المهنية الملائمة التي يدرس فيها الاستاذ أما جامعاتنا ، أجر الاستاذ لمدة سنتين = سيارة ماريتي مودل 2010، االكثير من الاساتذة ليس عنده حتى مكتب ـ الكثير من الاساتذة يقيم عند الطلبة أو في دار الشباب ، وانا واحد منهم لاني غير قادر على كراء منزل ،ظروف العمل حدث ولا حرج ، بالله عليك كيف تطمع أن ترقى جامعاتنا الى المراتب الاولى... لن يستقيم الظل مادام العود أعوج.
لا تكترث بما يقال اخي ، فمطلبك شرعي ولا غبار عليه و لك كامل الحق في المطالبة به
انا لاحظت فعلا ان الفارق بين الجنوب و الشمال في الأجر مُلفت للانتباه حقا ، حتى ان اساتذة الشمال يعانون من غلاء المعيشة و المواصلات و الكراء ( العاصمة مثلا )
قالها ابن خلدون رحمه الله ( ان الدولة التي تحرم العمال حقوقهم تجعلهم ينئون عن الانتاج و الإبداع بسبب انعدام الدافعية و التحفيز للانجاز مما يودي بالاقتصاد الى التدهور و من ثم شيئا فشيئا تسقط الدولة ...)
نسال الله العفو و العافية

[أبو فاتح]

شبكة الأجور بالنسبة للأساتذة الباحثين والباحثين الدائمين لم تراجع منذ وقت طويل على عكس أغلب القطاعات الأخرى كقطاع التربية مثلا أو الشرطة أو الحماية المدنية....الخ ، وهذا غير منطقي تماما فكما هو معلوم أن القدرة الشرائية لم تبقى نفسها منذ ذلك الوقت ،
لذا وجب الاحتجاج على هذا الوضع الغير منطقي تماما.

[ع.عيسى]

لا تكترث بما يقال اخي ، فمطلبك شرعي ولا غبار عليه و لك كامل الحق في المطالبة به
انا لاحظت فعلا ان الفارق بين الجنوب و الشمال في الأجر مُلفت للانتباه حقا ، حتى ان اساتذة الشمال يعانون من غلاء المعيشة و المواصلات و الكراء ( العاصمة مثلا )
قالها ابن خلدون رحمه الله ( ان الدولة التي تحرم العمال حقوقهم تجعلهم ينئون عن الانتاج و الإبداع بسبب انعدام الدافعية و التحفيز للانجاز مما يودي بالاقتصاد الى التدهور و من ثم شيئا فشيئا تسقط الدولة ...)
نسال الله العفو و العافية

المشكلة ان امثالك لي يفهموا قليل جدا ، يقول المثل " انا نحفرلوا في قبر يماه وهو هاربلي بالفاس" اذا كان اساتذة الجامعات وهم نخبة المجتمع هذا هو مستواهم في التحاور وغير قادرين على توحيد كلمتهم من اجل افتكاك الحقوق المهضومة ، انا لن الوم المسؤول الذي قال " يا اساتذة التعليم العالي 05 ملاين وبزاف عليكم " الانه يعلم اننا 0000000000000

[مناد بوفلجة]

لا تكترث بما يقال اخي ، فمطلبك شرعي ولا غبار عليه و لك كامل الحق في المطالبة به
انا لاحظت فعلا ان الفارق بين الجنوب و الشمال في الأجر مُلفت للانتباه حقا ، حتى ان اساتذة الشمال يعانون من غلاء المعيشة و المواصلات و الكراء ( العاصمة مثلا )
قالها ابن خلدون رحمه الله ( ان الدولة التي تحرم العمال حقوقهم تجعلهم ينئون عن الانتاج و الإبداع بسبب انعدام الدافعية و التحفيز للانجاز مما يودي بالاقتصاد الى التدهور و من ثم شيئا فشيئا تسقط الدولة ...)
نسال الله العفو و العافية

المشكلة ان امثالك لي يفهموا قليل جدا ، يقول المثل " انا نحفرلوا في قبر يماه وهو هاربلي بالفاس" اذا كان اساتذة الجامعات وهم نخبة المجتمع هذا هو مستواهم في التحاور وغير قادرين على توحيد كلمتهم من اجل افتكاك الحقوق المهضومة ، انا لن الوم المسؤول الذي قال " يا اساتذة التعليم العالي 05 ملاين وبزاف عليكم " الانه يعلم اننا 0000000000000

المشكل هو أن الأستاذ الجامعي ليست له دراية بحقوقه ، و عندما يطالب بشيء من وزارة التعليم العالي ، تجده يطالبها بأمور ليست من إختصاصها ، الكل يعلم أن الفارق بين أجر أستاذ الشمال و أستاذ الجنوب مرتبط بمنحة المنطقة و التي هي مطبقة على جميع عمال الوظيف العمومي و ليس لوزارة التعليم العالي الحق في المساس بها ، و ليكن في علمكم أن الفارق موجود و الأجر الشهري لأستاذ تعليم ثانوي في إحدى ولايات الجنوب الكبير تقارب الأجر الشهري لأستاذ جامعي دكتور في الولايات الساحلية ، و الفارق هو تحفيزي بالدرجة الأولى ، لكم الحق في النزول للعمل في الصحراء حتى تستفيدون من ذلك الفارق ، لكن تأكدوا أن المقابل الذي ستدفعونه هو فقدانكم الشعور بالحياة ، العزلة و بأس الطبيعة ، و قد يكون ذلك المقابل أكبر قيمة من الفارق في الأجر

غلاء المعيشة على الجميع و مشكل المواصلات في الولايات الجنوبية موجود و هو بمثابة جهاد طول ساعات الطريق أما إن كان الكراء غالي الثمن في العاصمة ، ففي الولايات الجنوبية صعب الحصول على منزل كراء حتى لو بلغ ثمنه ثمن كراء بيت في العاصمة

و أضيف لكم أن العديد من الأساتذة الجامعيين و أساتذة في قطاع التربية و موظفين في مؤسسات أخرى ، فضل الهروب للولايات الشمالية بعد عمله لفترة قصيرة في الجنوب ، ضاربا بــ عرض الحائط تلك الزيادات و الفوارق و مهرولا نحو ما يظن أنه فضاء للحياة ، حتى و لو كان بأجر شهري متدني ، فماذا لو كان الأجر متساوي أو كما تريدنه أنتم

لا مجال للمقارنة

من المفروض أن تفكرو في طرق شرعية لمراجعة الأجور ، كطلب رفع الأجر القاعدي و المنح و غيرها ، ليعم الخير على الجميع ، أساتذة الشمال و إخوتهم أساتذة الجنوب

[ع.عيسى]

المشكل هو أن الأستاذ الجامعي ليست له دراية بحقوقه ، و عندما يطالب بشيء من وزارة التعليم العالي ، تجده يطالبها بأمور ليست من إختصاصها ، الكل يعلم أن الفارق بين أجر أستاذ الشمال و أستاذ الجنوب مرتبط بمنحة المنطقة و التي هي مطبقة على جميع عمال الوظيف العمومي و ليس لوزارة التعليم العالي الحق في المساس بها ، و ليكن في علمكم أن الفارق موجود و الأجر الشهري لأستاذ تعليم ثانوي في إحدى ولايات الجنوب الكبير تقارب الأجر الشهري لأستاذ جامعي دكتور في الولايات الساحلية ، و الفارق هو تحفيزي بالدرجة الأولى ، لكم الحق في النزول للعمل في الصحراء حتى تستفيدون من ذلك الفارق ، لكن تأكدوا أن المقابل الذي ستدفعونه هو فقدانكم الشعور بالحياة ، العزلة و بأس الطبيعة ، و قد يكون ذلك المقابل أكبر قيمة من الفارق في الأجر

غلاء المعيشة على الجميع و مشكل المواصلات في الولايات الجنوبية موجود و هو بمثابة جهاد طول ساعات الطريق أما إن كان الكراء غالي الثمن في العاصمة ، ففي الولايات الجنوبية صعب الحصول على منزل كراء حتى لو بلغ ثمنه ثمن كراء بيت في العاصمة

و أضيف لكم أن العديد من الأساتذة الجامعيين و أساتذة في قطاع التربية و موظفين في مؤسسات أخرى ، فضل الهروب للولايات الشمالية بعد عمله لفترة قصيرة في الجنوب ، ضاربا بــ عرض الحائط تلك الزيادات و الفوارق و مهرولا نحو ما يظن أنه فضاء للحياة ، حتى و لو كان بأجر شهري متدني ، فماذا لو كان الأجر متساوي أو كما تريدنه أنتم

لا مجال للمقارنة

من المفروض أن تفكرو في طرق شرعية لمراجعة الأجور ، كطلب رفع الأجر القاعدي و المنح و غيرها ، ليعم الخير على الجميع ، أساتذة الشمال و إخوتهم أساتذة الجنوب

نعم معك حق ، على جميع الاساتذة التوافق والتكاتف على مطالب موحدة ، كرفع الاجر القاعدي والمنح والعلاوات ، حيث اساتذة الشمال يتحسن مستواهم المعيشي ويستفيد اساتذة الجنوب أكثر ، ولكن المشكلة ان اساتذة الجنوب غير مكترثين بالامر ولايهمهم نظرا للاجر المعتبر الذي يتقاضونه ، وهنا المشكل لان اساتذة الشمال لا يمكن ان يفتكوا المطالب المشروعة لوحدهم حيث يجب تكاتف جميع اساتذة الوطن

[kkyacine]

سبحان الله العظيم

[kkyacine]

المشكل هو أن الأستاذ الجامعي ليست له دراية بحقوقه ، و عندما يطالب بشيء من وزارة التعليم العالي ، تجده يطالبها بأمور ليست من إختصاصها ، الكل يعلم أن الفارق بين أجر أستاذ الشمال و أستاذ الجنوب مرتبط بمنحة المنطقة و التي هي مطبقة على جميع عمال الوظيف العمومي و ليس لوزارة التعليم العالي الحق في المساس بها ، و ليكن في علمكم أن الفارق موجود و الأجر الشهري لأستاذ تعليم ثانوي في إحدى ولايات الجنوب الكبير تقارب الأجر الشهري لأستاذ جامعي دكتور في الولايات الساحلية ، و الفارق هو تحفيزي بالدرجة الأولى ، لكم الحق في النزول للعمل في الصحراء حتى تستفيدون من ذلك الفارق ، لكن تأكدوا أن المقابل الذي ستدفعونه هو فقدانكم الشعور بالحياة ، العزلة و بأس الطبيعة ، و قد يكون ذلك المقابل أكبر قيمة من الفارق في الأجر

غلاء المعيشة على الجميع و مشكل المواصلات في الولايات الجنوبية موجود و هو بمثابة جهاد طول ساعات الطريق أما إن كان الكراء غالي الثمن في العاصمة ، ففي الولايات الجنوبية صعب الحصول على منزل كراء حتى لو بلغ ثمنه ثمن كراء بيت في العاصمة

و أضيف لكم أن العديد من الأساتذة الجامعيين و أساتذة في قطاع التربية و موظفين في مؤسسات أخرى ، فضل الهروب للولايات الشمالية بعد عمله لفترة قصيرة في الجنوب ، ضاربا بــ عرض الحائط تلك الزيادات و الفوارق و مهرولا نحو ما يظن أنه فضاء للحياة ، حتى و لو كان بأجر شهري متدني ، فماذا لو كان الأجر متساوي أو كما تريدنه أنتم

لا مجال للمقارنة

من المفروض أن تفكرو في طرق شرعية لمراجعة الأجور ، كطلب رفع الأجر القاعدي و المنح و غيرها ، ليعم الخير على الجميع ، أساتذة الشمال و إخوتهم أساتذة الجنوب

لو كان كل الاساتذة بمثل مستواك لكان حالنا أفضل بكثير

[buih207]

barak allah fik golihom yjou jarbou

[kkyacine]

نعم معك حق ، على جميع الاساتذة التوافق والتكاتف على مطالب موحدة ، كرفع الاجر القاعدي والمنح والعلاوات ، حيث اساتذة الشمال يتحسن مستواهم المعيشي ويستفيد اساتذة الجنوب أكثر ، ولكن المشكلة ان اساتذة الجنوب غير مكترثين بالامر ولايهمهم نظرا للاجر المعتبر الذي يتقاضونه ، وهنا المشكل لان اساتذة الشمال لا يمكن ان يفتكوا المطالب المشروعة لوحدهم حيث يجب تكاتف جميع اساتذة الوطن
ومنذ متى توافق وتكاتف أساتذة الشمال يا أخي

[ع.عيسى]

barak allah fik golihom yjou jarbou

وانت علاه ماتجربش وتطلع تدرس في الشمال ، زملائي اساتذة كانوا يدرسوا في الجنوب وكي تحولوا الى الشمال الى مناطق سكناهم ندموا وحاولوا يرجعوا ، لم يتوقعوا ان الفراق يكون رهيب حيث خسروا 40% من دخلهم الشهري وفي نفس الوقت ازدادت المصريف ..

[القائدة]

المشكل هو أن الأستاذ الجامعي ليست له دراية بحقوقه ، و عندما يطالب بشيء من وزارة التعليم العالي ، تجده يطالبها بأمور ليست من إختصاصها ، الكل يعلم أن الفارق بين أجر أستاذ الشمال و أستاذ الجنوب مرتبط بمنحة المنطقة و التي هي مطبقة على جميع عمال الوظيف العمومي و ليس لوزارة التعليم العالي الحق في المساس بها ، و ليكن في علمكم أن الفارق موجود و الأجر الشهري لأستاذ تعليم ثانوي في إحدى ولايات الجنوب الكبير تقارب الأجر الشهري لأستاذ جامعي دكتور في الولايات الساحلية ، و الفارق هو تحفيزي بالدرجة الأولى ، لكم الحق في النزول للعمل في الصحراء حتى تستفيدون من ذلك الفارق ، لكن تأكدوا أن المقابل الذي ستدفعونه هو فقدانكم الشعور بالحياة ، العزلة و بأس الطبيعة ، و قد يكون ذلك المقابل أكبر قيمة من الفارق في الأجر

غلاء المعيشة على الجميع و مشكل المواصلات في الولايات الجنوبية موجود و هو بمثابة جهاد طول ساعات الطريق أما إن كان الكراء غالي الثمن في العاصمة ، ففي الولايات الجنوبية صعب الحصول على منزل كراء حتى لو بلغ ثمنه ثمن كراء بيت في العاصمة

و أضيف لكم أن العديد من الأساتذة الجامعيين و أساتذة في قطاع التربية و موظفين في مؤسسات أخرى ، فضل الهروب للولايات الشمالية بعد عمله لفترة قصيرة في الجنوب ، ضاربا بــ عرض الحائط تلك الزيادات و الفوارق و مهرولا نحو ما يظن أنه فضاء للحياة ، حتى و لو كان بأجر شهري متدني ، فماذا لو كان الأجر متساوي أو كما تريدنه أنتم

لا مجال للمقارنة

من المفروض أن تفكرو في طرق شرعية لمراجعة الأجور ، كطلب رفع الأجر القاعدي و المنح و غيرها ، ليعم الخير على الجميع ، أساتذة الشمال و إخوتهم أساتذة الجنوب

لا يا اخي ... فالحياة في المدن الكبرى أصعب من الحياة بالمدن الصغيرة و القرى ...و هذا أمر لا ينتطح فيه عنزان!
هنا في العاصمة أساتذة يخرجون من بيوتهم الفجر ليركبو حافلة وراء حافلة وراء ترامواي وراء تاكسي !!! ليصلوا إلى الجامعة و فوقها الازدحام القاتل الذي يجعله يكبر في العمر في نص الطريق !!! ( على سبيل المزح )

و فعلا قد صدقت في جزئية أن بعض أساتذة الجنوب قد فرطوا في الفارق و عادوا إلى ديارهم بالشمال و انا صادفت اثنان من هذه الفئة

اما مسألة الأجور و ارتباطها بالوظيف العمومي فهذا معروف ولا نقاش حوله ؛ و سياسة الأجور هي مرتبطة بالسياسة العامة للدولة و ليست قرار وزاريا بمعزل عن التشريعات العامة !
عموما نرجوا من الله ان ييسر أمر اساتذتنا بالشمال و الجنوب و يجعلهم على قلب رجل واحد .

[القائدة]

المشكلة ان امثالك لي يفهموا قليل جدا ، يقول المثل " انا نحفرلوا في قبر يماه وهو هاربلي بالفاس" اذا كان اساتذة الجامعات وهم نخبة المجتمع هذا هو مستواهم في التحاور وغير قادرين على توحيد كلمتهم من اجل افتكاك الحقوق المهضومة ، انا لن الوم المسؤول الذي قال " يا اساتذة التعليم العالي 05 ملاين وبزاف عليكم " الانه يعلم اننا 0000000000000
شكرا لك اخي
اسأل الله ان ييسر امرك و يجعل لك من كل ضيق مخرجا

[tarik41985]

[]https://ae.aliqtisadi.com/249142-%D8%A3%D8%AC%D9%88%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%83%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D9%85%D 9%8A%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A/[/URL]