هلموا للمراجعة لم يتبقى الوقت

[هدى المتفائلة]

السلامــ عليكمــــ ورحمة الله وبركـــاته
أصدقائي لم يتبقى إلا القليل لماذا نضيع الوقت :confused: أعرف أن الأسبوع الأول انقضى في اللعب و الدردشة في مواقع التواصل الإجتماعي :D .....إلخ
لذا أرجوا منكمـــ التفاعل في هذه الصفحة للمراجعة الجدية ...... أنا متأكدة أننا سنساعد بعضنا البعض:) لذا خصصنا وقت و أنشئنا جدول أو بالأحرى الأخت والصديقة ألاء |~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*| هي التي قامت بإنشاء الجدول وتخصيص الوقت , فلها جزيل الشكـــــر
هذا هــــــو الجدول:

http://www11.0zz0.com/2016/03/28/20/344687142.png

هيا فلنبدأ المـــــــــراجعة
بالتوفيـــــــــــــــــــــــق

[رونق الصبح]

فعلـــا ,
لم يتبق لدينا الكثير من الوقت ..
لذلكــ أرجو أن نستغلّ ما بقيّ من العطلة جيّدا ..
غدا ستكون بدايتنا مع مادة الرّياضيات ...
امل أن يشاركــ و يتفاعل الجميــع :mh31:

[Amicha Clinton]

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

[هدى المتفائلة]

فعلـــا ,
لم يتبق لدينا الكثير من الوقت ..
لذلكــ أرجو أن نستغلّ ما بقيّ من العطلة جيّدا ..
غدا ستكون بدايتنا مع مادة الرّياضيات ...
امل أن يشاركــ و يتفاعل الجميــع :mh31:

نعمــ فالوقت يجري
أكيــــد عزيزتي
إن شاء الله هنالك تفاعل

[la vida es bella]

ana moumkin nebda bil physique ka3ad trimestre kol ma9rinach

[اَشْرَفْ اَنيِسْ]

شكرا لكي لكن للاسف ضاع مني الاحد و الاثنين اضافة للاسبوع الاول ����

[sana.sana]

السلام عليكم
كيف حالكم ان شاء الله بالف خير
انا معكم باذن الله
لكن ارجو ان تحددوا الوقت
و سنكون باذن في الوقت
ارجو ان يكون هناك تفاعل

[رونق الصبح]

توقيت المراجعة :
أيام العطلة ستكون المراجعة من السّاعة 17.00 الى غاية 19.00
أيام الدّراسة سنتفق على وقت يناسب الجميع

[رونق الصبح]

الليلة موعدنا ,
سنراجع مادة الرّياضيات ...
من يملكــ ملخصات أو تمارين أو غيرها فليضعها هنا
من عنده اشكــال أو يعاني نقصا فالكل سيساعده
كونوا في الموعد ..
:mh31::mh31:

[رجائي يا الله]

شْڪْرْآ لْڪْ فْڪْرْةْ جيٌــــــــــــدة

[المُعادلة الصّعبة]

يعني نبدأ من الآن الاسئلة والملخصات ولا وقتاش ؟

[رونق الصبح]

بامكانكــ وضع الملخصات و الأسئلة و التّمارين وقت ما شئت
و سنتناقش فيها هذا المساء ابتداء من 17.30 الى غاية 19.00
بانتظاركــ ريــان ...

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

http://e.top4top.net/p_89r7b41.pnghttp://store2.djelfa.info/vb/2016-03/145813720840431.pnghttp://store2.djelfa.info/vb/2016-03/145813720840431.pnghttp://store2.djelfa.info/vb/2016-03/145813720840431.png

http://store2.djelfa.info/vb/2016-03/145813720840431.png

للأسف كــان من المفترض اننا بدءنا يوم الأحد لكن هذا لا يهم فالمراجعة مستمرة باذن الله

فأرجو من الاعضاء الذين يريدون المراجعة التفاعل وان يلتزموا بما يلي =>

http://b.top4top.net/p_89z56n1.png

*تجنب وضع روابط لمنتديات او روابط لا علاقة لها بالموضوع

*عدم وضع روابط السبورات و ما شابه

* الالزام بوقت المراجعة

* استعمال اللغة العربية الفصحى

* عدم الدردشة فذالك يؤدي الى الخروج عن الموضوع والتكلم عن اشياء لا فائدة منها

* كما اطلب منكم عدم وضع تساؤلاتكم الا في الايام التي سنخصصها ان شاء الله من اجل الاجابة على جميع التساءلات والتناقش فــيــها

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

اضــافــة الى انــنــا سنبدء المــراجعــة من الدروس التي اغلبيتنا سيبدء الدراسة في الفصل الــثــالــث منها :rolleyes:





عـــلـــوم الـطـبـيـعـة والـحـيـاة : مــــجـــــال وحـــدة الــعـــضــويــة

الــعـــلــوم الــفــيــزيــائــيــة : الــمقــاربــة الــكــمــيــة لـتـحـول كـيـمـيـائـي
الــريــاضــيــات :الاحــصــاء

و أي اشـكــال لا تترددو في طرحه :19:

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

شكرا على الفكرة المميزة لم افهم درس الاشعة في المستوى ارجو المساعدة وايضا درس ضرب شعاع بعدد حقيقي غير معدوم

[المُعادلة الصّعبة]

طيّب رونق
أنا عندي إشكال في درس جُملة معادلتين خطيتين لمجهولين + البرهنه على أن رباعي ما متوازي أضلاع ,,
رح نبحث على تمارين نحاولوا فيهم ولاكان لقيت نحطهم هنا ..

[أمـــــــــِينَــــة♡]

السلام عليكم ~

بالنسبة للبرهنة على ان الرباعي متوازي الاضلاع
اليك هذا ابسط تمرين كتمهيد لكي تفهمي

abcd متوازي اضلاع .e منتصف bc و f منتصف ad
1/برهن ان الرباعي bedf متوازي اضلاع*
2/المستقيمان bf و de يقطعان المستقيم ac في النقطتين i و j على الترتيب*
*برهن ان ai=ij=jc*

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

يــمكنكــمــ وضــع كــل ما يــتــعـلــق بالـمـادة الـمـراد مـراجـعـتـهـا وفـق البـرنـامـج الـمذكـور سـابـقتا ( دروس .. وثائق .. ملخصات .. تمارين مــحــلولة ) :)

* وســيــتمـ المناقــشــة فـيـها على الســاعة 17.00 الى 19.00 ;) *

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

شكرا على الفكرة المميزة لم افهم درس الاشعة في المستوى ارجو المساعدة وايضا درس ضرب شعاع بعدد حقيقي غير معدوم


سنضع دروس وتـمارين خاصــة بكل الدروس باذن الله :19:

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

سنضع دروس وتـمارين خاصــة بكل الدروس باذن الله :19:

شكرا انا في الانتظار

[رونق الصبح]

http://store2.djelfa.info/vb/2016-03/145813720840431.pnghttp://store2.djelfa.info/vb/2016-03/145813720840431.png


للأسف كــان من المفترض اننا بدءنا يوم الأحد لكن هذا لا يهم فالمراجعة مستمرة باذن الله

فأرجو من الاعضاء الذين يريدون المراجعة التفاعل وان يلتزموا بما يلي =>

*تجنب وضع روابط لمنتديات او روابط لا علاقة لها بالموضوع

*عدم وضع روابط السبورات و ما شابه

* الالزام بوقت المراجعة

* استعمال اللغة العربية الفصحى

* عدم الدردشة فذالك يؤدي الى الخروج عن الموضوع والتكلم عن اشياء لا فائدة منها

* كما اطلب منكم عدم وضع تساؤلاتكم الا في الايام التي سنخصصها ان شاء الله من اجل الاجابة على جميع التساءلات والتناقش فــيــها

قوانين صارمة و في محّها .. أحسنت القول
اضــافــة الى انــنــا سنبدء المــراجعــة من الدروس التي اغلبيتنا سيبدء الدراسة في الفصل الــثــالــث منها :rolleyes:


عـــلـــوم الـطـبـيـعـة والـحـيـاة : مــــجـــــال وحـــدة الــعـــضــويــة

الــعـــلــوم الــفــيــزيــائــيــة : الــمقــاربــة الــكــمــيــة لـتـحـول كـيـمـيـائـي
الــريــاضــيــات :الاحــصــاء


و أي اشـكــال لا تترددو في طرحه :19:

لكِــ ذلكــ ...

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

مـــحـــجــــــوز *

[sana.sana]

السلام عليكم
لدي اقتراح فيما يخص المراجعة حتى يكون هناك نظام
احد من التلاميذ يقترح علينا تمارين من الكتاب المدرسي او خارجية
ثم بعد ذلك نتناقش في الحل
هذا كان مجرد اقتراح ارجو ان تتقبلوا مروري
و بارك الله فيكم

[رونق الصبح]

ana moumkin nebda bil physique ka3ad trimestre kol
ma9rinach
موفقة ..

شكرا لكي لكن للاسف ضاع مني الاحد و الاثنين اضافة للاسبوع الاول ����
لا بأس يمكنكــ تداركــ الوضع ..

السلام عليكم
كيف حالكم ان شاء الله بالف خير
انا معكم باذن الله
لكن ارجو ان تحددوا الوقت
و سنكون باذن في الوقت
ارجو ان يكون هناك تفاعل

أهلـــا بكــ ,
التّوقيت : هذا المساء من 17.00 الى غاية 19.00
سنراجع مادة الرّياضيات ..
بانتظاركــ ...

شكرا على الفكرة المميزة لم افهم درس الاشعة في المستوى ارجو المساعدة وايضا درس ضرب شعاع بعدد حقيقي غير معدوم
سنتطرق لجميع العناصر خطوة بخطوة ان شاء الله
كوني في الموعد ...

طيّب رونق
أنا عندي إشكال في درس جُملة معادلتين خطيتين لمجهولين + البرهنه على أن رباعي ما متوازي أضلاع ,,
رح نبحث على تمارين نحاولوا فيهم ولاكان لقيت نحطهم هنا ..


سنتناول جميع العناصر بالتّفصيل
و سنحاول التّركيز قدر الامكان على البراهين
أرجوا أن تدرجي من التّمارين قدر ما استطعت و شكرا ..
بانتظاركــ ...

¦•¦[ ساهو ☆سهيلة ]¦•¦[;3995370231']السلام عليكم ~

بالنسبة للبرهنة على ان الرباعي متوازي الاضلاع
اليك هذا ابسط تمرين كتمهيد لكي تفهمي

abcd متوازي اضلاع .e منتصف bc و f منتصف ad
1/برهن ان الرباعي bedf متوازي اضلاع*
2/المستقيمان bf و de يقطعان المستقيم ac في النقطتين i و j على الترتيب*
*برهن ان ai=ij=jc*



تمرين في المستوى و يفي بغرض البرهنة على أنّ رباعي ما متوازي أضلـــاع ..
مشكورة ~~

[رونق الصبح]

السلام عليكم
لدي اقتراح فيما يخص المراجعة حتى يكون هناك نظام
احد من التلاميذ يقترح علينا تمارين من الكتاب المدرسي او خارجية
ثم بعد ذلك نتناقش في الحل
هذا كان مجرد اقتراح ارجو ان تتقبلوا مروري
و بارك الله فيكم


و عليكم السّلـــام سناء ..
شرفنا مروركــ
فعلـــا , اقتراح في محلّه
فقد زاد الاقبال على المراجعة و الحمد لله , لذلكــ علينا التّنظيم و التّنسيق أكثر ..
بانتظاركــ :mh31:

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

دروس الاحـــصــــاء مـــع أنــشــطة تــســـاعد عـــلى الفـــهـــم :-

* الوســيـــط فــي حـــالـــة فــئـــات هـــــــنــــآ~ (http://ta3lime.com/showthread.php?t=63727)

* المــخـــطـــط الدائــري هــــــنـــــآ~ (http://ta3lime.com/showthread.php?t=63730)

* التــمثــيلات البــيــانــيـــة هـــنــــــآ~ (http://ta3lime.com/showthread.php?t=63729)

* الوســـيـــط الحــســابـــي - المنــوال - الوســـيــط في حــالــة المتــقــطــع هــــنــــآ~ (http://ta3lime.com/showthread.php?t=63726)

* مــقــيــاس التــشــتــت هــــنـــــآ~ (http://ta3lime.com/showthread.php?t=63728)

* الوســط الحــســابــي فــي المــتــغــيــر المتــقــطــع و تــوظــيــف خــصــائــصــه هـــــنــــــآ~ (http://ta3lime.com/showthread.php?t=63725)


أنـــصـــحكــم بالاطلاع عــلى الدروس فهي تحتوي عــلى أنشطة تساعدكم على الفهم :rolleyes:

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

الــــهــــندســــة فــي الــمـــســتــوي :-

* تســـاوي و تــوازي شــعــاعــيــن هــــــنــــــــآ~ (http://ta3lime.com/showthread.php?t=63765)

* التوازي والاسـتــقــامــيــة هــــــنــــــــآ~ (http://ta3lime.com/showthread.php?t=63766)

* التــوازي والاســتــقــامــيــة و معـــادلــة مـــســقــيــم هــــــنــــــــآ~ (http://ta3lime.com/showthread.php?t=63767)

* مــعـــادلــة مـــســـتقــيــم وانــشاؤه + مـــعـــامـــل الـــتوجـــيـــه هــــــنــــــــآ~ (http://ta3lime.com/showthread.php?t=63768)

* حـــل جـــمــل من المــعـــادلات من الدرجـــة الأولى بــاســـتعــمـــال مـــحـــدد هــــــنــــــــآ~ (http://ta3lime.com/showthread.php?t=63769)

* حـــســــاب مـــســـاحـــة الـــســـطوح و الحـــجــــوم هــــــنــــــــآ~ (http://ta3lime.com/showthread.php?t=63770)

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

مـــــــــحـــــــــــجوز*

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

شكرا جزيلا ارجوا ايضا وضع درس وتمارين للفهم العميق "تعيين الوسيط في حالة طبع احسائي مستمر باستعمال مدرج التكرارات

[Sembai]

لااله الا الله محمد رسول الله

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

فكرة سناء جميلة جدا وستنظم هذا الموضوع بامتياز انا اؤيدها
http://3.bp.blogspot.com/-IaMKmqmF7l4/VmkgPwTwWdI/AAAAAAAAPcE/EA5VIbKaHME/s320/%25D8%25B1%25D8%25B3%25D8%25A7%25D8%25A6%25D9%2584-%25D8%25B4%25D9%2583%25D8%25B1-%25D9%2588%25D8%25AA%25D9%2582%25D8%25AF%25D9%258A %25D8%25B1.png

[رونق الصبح]

بتحية الاسلـــــام احييكم و تحية الاسلــــام السّلـــام فسلـــام الله عليكم و رحمته تعالى و بركاته :
طاب مساؤكم ,
انّه وقت المراجعة
أقبلوا , سارعوا , استعجلوا ...
:mh31::mh31::19:

[هدى المتفائلة]

أنا هنا غاليتي
آسفة هنالك خلل في الانترنت
ربما ستنقطع الآن اوووووف

[رونق الصبح]

لــا تقلقي غاليتي ,
حتّى و ان انقطعت الانترنت لديكــ ,
ستجدين جميع التّمارين و ما قمنا به هنا
كذلكــ سأساعدكــ في تعويض ما فات ...

[رونق الصبح]

هل من أحياء هنـــا ؟؟
أين البقية ..
:confused:

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

انا هنا وحاضرة معكم

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

متى سنبداالفاصلة2 :o:o

[رونق الصبح]

تخلف الباقون ..
فهل نبدأ ؟؟

[sana.sana]

السلام عليكم
انا هنا معكم باذن الله
من فضلكم كيف نفرق بين النوعي و الكمي و بين السلسلة المستمرة و المتقطعة
و اشكر جزيل الشكر احلام زمردية على مجهوداتها

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

هل نبدا فالوقت يداهمنا حتى الوقت لن يكفينا
http://pbs.twimg.com/media/CQIrPzGUEAEzR1R.jpg

[رونق الصبح]

السلام عليكم
انا هنا معكم باذن الله
من فضلكم كيف نفرق بين النوعي و الكمي و بين السلسلة المستمرة و المتقطعة
و اشكر جزيل الشكر احلام زمردية على مجهوداتها

البداية مع سؤالكــ ,
اشكال في محلّه
الاحصاء الكمي يدرس الكم أيّ يرفق بقيم العددية
مثال : 1 , 15 و 6598
فعمر الانسان , وزنه , طوله أو عدد أفراد الأسرة طبع كمي
بينما الاحصاء النّوعي فيهتم بدراسة نوع معيّن
مثال : أزرق , أحمر , طويل قصير , ....
فأنواع السّيارات طبع نوعي
النّمط المستمر تكون في شكل فئات
أمّا المتقطع فيكون في شكل اعداد منفردة ...

[رونق الصبح]

هل نبدا فالوقت يداهمنا حتى الوقت لن يكفينا
http://pbs.twimg.com/media/cqirpzgueaezr1r.jpg
نعم , سنشرع في المراجعة ريثما يلتحق البقيّة ...

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

كيف نستطيع حساب الوسيط في حالة طبع احصائي مستمر باستمال مدرج التكرارات من فضلك اعطني العلاقة واذا لم تفهميني ارجعي للكتاب المدرسي ص 154

[رونق الصبح]

البداية مع مبادئ الاحصــاء :
الـمـجـتـمـع الإحـصـائـي هـو الـمـجـمـوعـة الـتـي تـجـري عـلـيـهـا الـمـشـاهـدات. كـل عـنـصـر مـن الـمـجـتـمـع الإحـصـائـي يـسـمـى وحـدة إحـصـائـيـة.
إذا كـان عـدد عـنـاصـر الـمـجـتـمـع الإحـصـائـي كـبـيـراً جـداً فـإنـه تجـرى الـمـشـاهـدات عـلى مـجـموعـة جـزئـيـة مـنـه تـسـمـى الـعـيّـنـة.

[رونق الصبح]

الطّبع الاحصائي نوعان : كمي و نوعي ..
و هناكــ نطان مستمر و متقطع ..
كما سبق و ذكرت ...

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

شكرا:19::19:

[أمـــــــــِينَــــة♡]

سلام بنات~
انا هنا ؛ للمراجعة معكن

[honey swifter]

أنا هنا
صديقتكم لينة

[رونق الصبح]

كيف نستطيع حساب الوسيط في حالة طبع احصائي مستمر باستمال مدرج التكرارات من فضلك اعطني العلاقة واذا لم تفهميني ارجعي للكتاب المدرسي ص 154
لحساب الوسيط في حالة نمط احصائي مستمر علينا ان نستخرج أولا الفئة الوسيطية , ثم نطبق القانون التّالي :
القانون :
m=a+r/d*l


a : بداية الفئة الوسيطية
r : رتبة الوسيط في الفئة الوسيطية
d : تكرار الفئة الوسيطية
l: طول الفئة الوسيطية (الفرق بين نهاية الفئة الوسيطية و بدايتها )

عندما نطبق ستتضح الأمور أكثر ...

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

اهلا بيكم شرفتوا

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

لحساب الوسيط في حالة نمط احصائي مستمر علينا ان نستخرج أولا الفئة الوسيطية , ثم نطبق القانون التّالي :
القانون :
m=a+r/d*l


a : بداية الفئة الوسيطية
r : رتبة الوسيط في الفئة الوسيطية
d : تكرار الفئة الوسيطية
l: طول الفئة الوسيطية (الفرق بين نهاية الفئة الوسيطية و بدايتها )

عندما نطيق ستتضح الأمور أكثر ...


اسفة لقد اتعبتك والان عرفت العلاقة لكن كيف نستخرج الفئة الوسيطية :confused::confused::confused:

[رونق الصبح]

¦•¦[ ساهو ☆سهيلة ]¦•¦[;3995371903']سلام بنات~
انا هنا ؛ للمراجعة معكن

أنا هنا
صديقتكم لينة

أهـــا بكما ...

[أمـــــــــِينَــــة♡]

لحساب الوسيط في حالة نمط احصائي مستمر علينا ان نستخرج أولا الفئة الوسيطية , ثم نطبق القانون التّالي :
القانون :
m=a+r/d*l


a : بداية الفئة الوسيطية
r : رتبة الوسيط في الفئة الوسيطية
d : تكرار الفئة الوسيطية
l: طول الفئة الوسيطية (الفرق بين نهاية الفئة الوسيطية و بدايتها )

عندما نطيق ستتضح الأمور أكثر ...


شكرا جزيلا على المجهود

[رونق الصبح]

اسفة لقد اتعبتك والان عرفت العلاقة لكن كيف نستخرج الفئة الوسيطية :confused::confused::confused:
لـــا بأس , ما من تعب
لاستخراج الفئة الوسيطية : نطبق العلاقة الاعتيادية التي نستعملها مع النّمط المتقطع
في حالة N فردي : N= 2p+1
أو زوجي : N=2p
سنجد عدد ما , ثم نقوم بجمع التّكرارت حتّى الوصول لذلكــ العدد
أمل أنّك فهمت ..
عندما نطبق ستتجلى الأمور أكثر :19:

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

لـــا بأس , ما من تعب
لاستخراج الفئة الوسيطية : نطبق العلاقة الاعتيادية التي نستعملها مع النّمط المتقطع
في حالة N فردي : N= 2p+1
أو زوجي : N=2p
سنجد عدد ما , ثم نقوم بجمع التّكرارت حتّى الوصول لذلكــ العدد
أمل أنّك فهمت ..
عندما نطبق ستتجلى الأمور :19:


شكرا اختي الحمد لله انا فهمت :19::19: ونتمنى باقي الاعضاء يكونوا معانا :rolleyes::rolleyes:

[رونق الصبح]

¦•¦[ ساهو ☆سهيلة ]¦•¦[;3995371954']شكرا جزيلا على المجهود
على الرّحــب ~~

[رونق الصبح]

شكرا اختي الحمد لله انا فهمت :19::19: ونتمنى باقي الاعضاء يكونوا معانا :rolleyes::rolleyes:
العفو ,
حلي أكبر قدر من التّمارين في هذا العنصر و لن تواجهي أيّة مشكلة معــه ..
حسنا , ما العنصر الموالي ؟؟

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

نتمنى باش تحملوا كتاب الرائع في الرياضيات لااني بحثت في الكتاب المدرسي ولم اجد تمارين جديرة على عكس الرائع في الرياضيات لما فيه من تمارين
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1926805

[رونق الصبح]

نتمنى باش تحملوا كتاب الرائع في الرياضيات لااني بحثت في الكتاب المدرسي ولم اجد تمارين جديرة على عكس الرائع في الرياضيات لما فيه من تمارين
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1926805
حملت الكتاب من قبل ..
و فعلــــا , به كمٌ هائل و رائع من التّمارين و الشّروحات :19:

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

اذا عندك تمارين في هذا المجال من فضلك اعطيهوملي لاني نحتاجهم

[رونق الصبح]

اذا عندك تمارين في هذا المجال من فضلك اعطيهوملي لاني نحتاجهم
لـــا أملكــ حالــيا
ما رأيكــ أن نلجا الى كتاب الرّائع ؟
كذلكــ ألقي نظرة على المواضيع التي أرفقتها|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*| في المشاركة رقم 26

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

شكرا اختي لا اعرف كيف كيف اشكرك على هذا المجهود المهم اذا عندك كتاب الرئع الان روحي للصفحة 116 واختاري تمرين ونحلوه مع بعض
http://files.fatakat.com/2010/6/1277509907.gif

[النجمة المتلألئة]

مبادرة رائعة جدا سأنضم اليكم بحول الله

[رونق الصبح]

شكرا اختي لا اعرف كيف كيف اشكرك على هذا المجهود المهم اذا عندك كتاب الرئع الان روحي للصفحة 116 واختاري تمرين ونحلوه مع بعض

http://files.fatakat.com/2010/6/1277509907.gif

حسنا يا ... ( أخبريني باسمكــ )
اختاري تمرينا ..
و نظرا لأننا لم نبدأ مبكرين سنمدد الوقت ..

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

واذا حبيت نحلوا النشاط في المشاركة تاع الاخت 'احلامي وردية " اللي قلتيلي عليها

[رونق الصبح]

مبادرة رائعة جدا سأنضم اليكم بحول الله
أهلــــا بكــ في كلّ وقت :mh31:

[النجمة المتلألئة]

ما الذي تراجعونه؟

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

رانا كملنا الاحصاء الان وشمن حاجة ماكيش فاهمتها نقدروا نفيدوك يااختي

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

حسنا يا ... ( أخبريني باسمكــ )
اختاري تمرينا ..
و نظرا لأننا لم نبدأ مبكرين سنمدد الوقت ..


اسمي فاطمة واذا يناسبك نحلوا التمرين 1ص116 من كتاب الرائع باش نستدركو المفاهيم السابقة ونراجعوا في نفس الوقت :19::19::19:

[هدى المتفائلة]

لــا تقلقي غاليتي ,
حتّى و ان انقطعت الانترنت لديكــ ,
ستجدين جميع التّمارين و ما قمنا به هنا
كذلكــ سأساعدكــ في تعويض ما فات ...


ها قد رجعــــــت عزيزتي

[هدى المتفائلة]

سلامــــ
لم أفهم درس معادلة مستقيــمـــ

[رونق الصبح]

ما الذي تراجعونه؟
نراجع مادة الرّياضيات
بامكانكــ طرح أيّ اشكال و نحن سنساعدكــ ..

اسمي فاطمة واذا يناسبك نحلوا التمرين 1ص116 من كتاب الرائع باش نستدركو المفاهيم السابقة ونراجعوا في نفس الوقت :19::19::19:
اسمٌ جميل فاطمة :)
تمرين في المستوى ..
فقط السّؤال الرّابع سنحذفه لأنّ رسم الانشاء سيستغرق منّا وقتا لذلكــ استبدليه ب : أحسب الوسيط ..

[النجمة المتلألئة]

ممكن التمرين

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

شكرا اختي

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

ممكن التمرين

التمرين هو كتاب الرائع ص116 رقم 1 هذا اذا عندك الكتاب واذا ما عندكش حمليه من هنا http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1926805

[هدى المتفائلة]

للاسف الششديد ملحقنالوش في القسم رانا حابسين في المسافة بين نقطتين

لا بــــأس

[النجمة المتلألئة]

التمرين هو كتاب الرائع ص116 رقم 1 هذا اذا عندك الكتاب واذا ما عندكش حمليه من هنا http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1926805
شكرا لك جاري التحميييل :19:

[النجمة المتلألئة]

سلامــــ
لم أفهم درس معادلة مستقيــمـــ
ما الذي لم تفهميه؟؟؟

[هدى المتفائلة]

ما الذي لم تفهميه؟؟؟

مثلا يقلك أكتب معادلة مستقيمـــ
مثال في هذا التمرين
http://www3.0zz0.com/2016/03/29/20/593069449.jpg

[رونق الصبح]

حل التّمرين رقم 1 :

1- الميزة الإحصائية المراد دراستها هي ميزة إحصائية كمية لأنّها مرفقة بقيم عددية
و الطّابع هنا مستمر
2-


الفئة المنوالية هي الفئة الموافقة لأكبر تكرار و بناء على هذا فهي الفئة : ]1.6-1.7] الموافقة للتكرار 16



الفئة الوسيطية :

N=32
N=2p
2p=32
P=16
P+1=17
16+17=33
33/2=16.5
و منه الفئة الوسيطية هي : ]1.7-1.6]


المدى هو الفرق بين أكبر و أصغر قيمة

أي :
16-2=14
3- لحساب الوسط الحسابي يجب أن ننشئ مراكز الفئات و هذا يتطلب وقتا لكتابتها هنا بالمنتدى لذلكــ سأكتب النّتيجة مباشرة
الوسط الحسابي هو : 1.675
4- لحساب الوسيط في حالة نمط احصائي مستمر علينا ان نستخرج أولا الفئة الوسيطية , ثم نطبق القانون التّالي :
القانون :
m=a+r/d*l


a : بداية الفئة الوسيطية a=1.6

r : رتبة الوسيط في الفئة الوسيطية r=16.5-5=11.5

d : تكرار الفئة الوسيطية d=16

l: طول الفئة الوسيطية (الفرق بين نهاية الفئة الوسيطية و بدايتها )l=1.7-1.6=0.1

تطبيق عددي :
m=1.67

[sweet mimi]

ana manich fahma el achi3a

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

نراجع مادة الرّياضيات
بامكانكــ طرح أيّ اشكال و نحن سنساعدكــ ..


اسمٌ جميل فاطمة :)
تمرين في المستوى ..
فقط السّؤال الرّابع سنحذفه لأنّ رسم الانشاء سيستغرق منّا وقتا لذلكــ استبدليه ب : أحسب الوسيط ..


الميزة الاحصائية المراد دراستها هي اطوال التلاميذ ولا لا وهي ميزة احصائية كمية
الفئة المنوالية هي (1,6 ,1,7 )
الفئة الوسطية ماعرفتهاش
المدى 1,5-1,9 = 0,4
الوسط ماعرفتش قالنل الاستاذ في طبع احضائي متقطع فقط خدمتي كيما انا ولا :confused::confused:

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

سلآآآم

آســـفـــة لعدم التحاق بكن مبكرا

وشكرا للتفاعل معنا

و شكر خاص الى الزميلة رونق التي افادتنا جميعا

ارجو من كل الاعضاء تجنب ردود الشكر ليتمكن الجميع من الاستفادة

وشكرا مرة اخرى

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

ana manich fahma el achi3a


أهلا صديقتي

سنصل الى الاشعة فيما بعد

وارجو منك لو سمحت استعمال اللغة العربية

نحن الان نراجع الاحصاء اي تساؤلات او ما يخص الاحصاء ضعيها هنا لنتناقش ونستفيد

[النجمة المتلألئة]

مثلا يقلك أكتب معادلة مستقيمـــ
مثال في هذا التمرين
http://www3.0zz0.com/2016/03/29/20/593069449.jpg
أختي اعذريني يجب أن أدهب سأحاول في التمرين لاحقا وان شاء الله أستطيع حله
فقط أريد أن أسأل عن مراجعة العلوم متى؟؟؟؟؟

[رونق الصبح]

ها قد رجعــــــت عزيزتي
أهلـــا بكــ ..
عذرا تأخرت بالرّد

سلامــــ
لم أفهم درس معادلة مستقيــمـــ
نحن الان في الاحصاء حاولي أن تتفاعلي معنا في درس الاحصاء
ثمّ و ان بقيّ وقت سنتطرق الى الهندسة التّحليية

ana manich fahma el achi3a
أهلـــا بكــ ,
سنتتطرق لهذا العنصر ..

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

أختي اعذريني يجب أن أدهب سأحاول في التمرين لاحقا وان شاء الله أستطيع حله
فقط أريد أن أسأل عن مراجعة العلوم متى؟؟؟؟؟

يــــــــوم الخــــــــ ـمـــــــــيــــــس

ان شـــــــــــــاء الله :19:

[sweet mimi]

أهلا صديقتي

سنصل الى الاشعة فيما بعد

وارجو منك لو سمحت استعمال اللغة العربية

نحن الان نراجع الاحصاء اي تساؤلات او ما يخص الاحصاء ضعيها هنا لنتناقش ونستفيد

اه اسفة
حسنا شكرا لك

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

أختي اعذريني يجب أن أدهب سأحاول في التمرين لاحقا وان شاء الله أستطيع حله
فقط أريد أن أسأل عن مراجعة العلوم متى؟؟؟؟؟

يمكنك ان تنظري لجدول الزمن في الصفحة رقم 1

[سارة بسمة نادية]

السلام عليكم
شكرا على المبادرة الطيبة وجعلها الله في ميزان حسناتك
اظن اني تاخرت على الموعد لكن لابئس
انا لدي مشكل بالنسبة للاشعة اني فهمت الدرس جيدا ولحمد الله لكن في حالة التطبيييق احس اني لم افهم الدرس خاصة بالنسبةلرسم الاشعة والبراااهين هل من مساااعد؟؟؟؟؟؟؟؟

[رونق الصبح]

الميزة الاحصائية المراد دراستها هي اطوال التلاميذ ولا لا وهي ميزة احصائية كمية
الفئة المنوالية هي (1,6 ,1,7 )
الفئة الوسطية ماعرفتهاش
المدى 1,5-1,9 = 0,4
الوسط ماعرفتش قالنل الاستاذ في طبع احضائي متقطع فقط خدمتي كيما انا ولا :confused::confused:
أدرجت حلّي , اطلعي اليه ..

سلآآآم

آســـفـــة لعدم التحاق بكن مبكرا

وشكرا للتفاعل معنا

و شكر خاص الى الزميلة رونق التي افادتنا جميعا

ارجو من كل الاعضاء تجنب ردود الشكر ليتمكن الجميع من الاستفادة

وشكرا مرة اخرى


لــــا بأس الـــاء ..
مازالت هناكــ فرص أخرى ان شاء الله

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

وماذا الان ماذا سنراجع

[رونق الصبح]

السلام عليكم
شكرا على المبادرة الطيبة وجعلها الله في ميزان حسناتك
اظن اني تاخرت على الموعد لكن لابئس
انا لدي مشكل بالنسبة للاشعة اني فهمت الدرس جيدا ولحمد الله لكن في حالة التطبيييق احس اني لم افهم الدرس خاصة بالنسبةلرسم الاشعة والبراااهين هل من مساااعد؟؟؟؟؟؟؟؟
المراجعة اليوم خاصة بدرس الاحصاء ..
عند التّطرق لدرس الهندسة التّحليلية سنتناول كلّ العناصر و سنعالج كلّ المشاكل ان شاء الله ...
بانتظاركـ في المواعيد اللّاحقة :rolleyes:

[هدى المتفائلة]

أختي اعذريني يجب أن أدهب سأحاول في التمرين لاحقا وان شاء الله أستطيع حله
فقط أريد أن أسأل عن مراجعة العلوم متى؟؟؟؟؟
حسنا أنا في انتظارك
يوم الخميـــس بإذن الله


نحن الان في الاحصاء حاولي أن تتفاعلي معنا في درس الاحصاء
ثمّ و ان بقيّ وقت سنتطرق الى الهندسة التّحليية


مممم حسنا نحن الاحصاء درسناه في الفصل الثاني
قالت لنا الاستاذة أن الفصل الثالث يبدأ من الأشعة

[رونق الصبح]

وماذا الان ماذا سنراجع
هل فهمت حلّ التّمرين السّابق ؟
حاولي اعادة حلّه من جديد و بمفردكــ ثمّ تأكدي ..

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

شكرا اختي رونق الصبح على المساعدة القيمة

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

ســـاقوم بعد قليل بوضع تمارين مع الحل في الاحصاء

[رونق الصبح]

مممم حسنا نحن الاحصاء درسناه في الفصل الثاني
قالت لنا الاستاذة أن الفصل الثالث يبدأ من الأشعة [/quote]
سيكون لنــا موعد مع الأشعة ..
أُعذرينا فالبعض لم يفهم درس الاحصاء لذلكــ أردنا تناول هذا الدّرس ..

[roza montero]

انا اريد مراجعة معم😊

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

هل فهمت حلّ التّمرين السّابق ؟
حاولي اعادة حلّه من جديد و بمفردكــ ثمّ تأكدي ..


فهمت كل التمرين لكن لم افهم كيفية استخراج الفئة الوسطية 32 :confused::confused::confused:

[رونق الصبح]

شكرا اختي رونق الصبح على المساعدة القيمة
لا شكر بين الأصدقاء ..
فهذا واجبي :19:


ســـاقوم بعد قليل بوضع تمارين مع الحل في الاحصاء
فكرة سديدة :rolleyes:

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

[QUOTE=roza montero;3995372515]انا اريد مراجعة معم��[ا


اهلا بكي نورتي

[هدى المتفائلة]

مممم حسنا نحن الاحصاء درسناه في الفصل الثاني
قالت لنا الاستاذة أن الفصل الثالث يبدأ من الأشعة
سيكون لنــا موعد مع الأشعة ..
أُعذرينا فالبعض لم يفهم درس الاحصاء لذلكــ أردنا تناول هذا الدّرس ..
[/quote]

حســنا سأنتــــظر

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

الـــتــــمــــريـــــــــن الاول :

http://b.top4top.net/p_88eqn41.png


http://b.top4top.net/p_88eqn41.png


حاولن فيه بعد قليل سارفق لكن الاجابة

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

عذرا نروح نصلي المغرب ونجي

[هدى المتفائلة]

عذرا نروح نصلي المغرب ونجي

لا بـــأس تقبل الله صلاتك

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

الـــتــــمــــريـــــــــن الاول :

http://b.top4top.net/p_88eqn41.png


http://b.top4top.net/p_88eqn41.png


حاولن فيه بعد قليل سارفق لكن الاجابة

:confused::confused:

مابكم أليس هناك من يستطيع ان يرسل لنا حله

انه سهل :rolleyes:

[رونق الصبح]

انا اريد مراجعة معم😊
أهلـــا بكــ معنا :)

فهمت كل التمرين لكن لم افهم كيفية استخراج الفئة الوسطية 32 :confused::confused::confused:
بسيطة ..
استخدمي القانون الاعتيادي المستخدم في النّمط المتقطع ..
ستجيدنه 16.5
16.5 موجودة في الفئة الثّانية 16+5 النّتيجة 21 و 16 أصغر من 21 اذن هي موجودة في تلكــ الفئة ..
عذرا نروح نصلي المغرب ونجي
تقبل الله منك صلــاتكــ

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

أهلـــا بكــ معنا :)


بسيطة ..
استخدمي القانون الاعتيادي المستخدم في النّمط المتقطع ..
ستجيدنه 16.5
16.5 موجودة في الفئة الثّانية 16+5 النّتيجة 21 و 16 أصغر من 21 اذن هي موجودة في تلكــ الفئة ..

تقبل الله منك صلــاتكــ

الـــتــــمــــريـــــــــن الاول :

http://b.top4top.net/p_88eqn41.png


http://b.top4top.net/p_88eqn41.png


حاولن فيه بعد قليل سارفق لكن الاجابة
لقد اجبت عن التمرين لكني لن استطيع ان ارسله لكم لان الكامير فيها خلل اسفة

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

أهلـــا بكــ معنا :)


بسيطة ..
استخدمي القانون الاعتيادي المستخدم في النّمط المتقطع ..
ستجيدنه 16.5
16.5 موجودة في الفئة الثّانية 16+5 النّتيجة 21 و 16 أصغر من 21 اذن هي موجودة في تلكــ الفئة ..

تقبل الله منك صلــاتكــ

شكرا اختي وانتم هل حللتم التمرين

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

لا بـــأس تقبل الله صلاتك


شكرا :):):):)

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

اين انتم :o:o:o:o:o:o:o:o:o:o:o

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

لقد اجبت عن التمرين لكني لن استطيع ان ارسله لكم لان الكامير فيها خلل اسفة

لا باس اختي اكتبيه لنا هنا

فهو لا يحتوي على منحنيات او ما شابه

[هدى المتفائلة]

اين انتم :o:o:o:o:o:o:o:o:o:o:o

أنا هنـــــا

[رونق الصبح]

الـــتــــمــــريـــــــــن الاول :

http://b.top4top.net/p_88eqn41.png


http://b.top4top.net/p_88eqn41.png


حاولن فيه بعد قليل سارفق لكم الاجابة
الاجابة بالمختصر :


أولا : الوسط الحسابي : سنجده 20 بالمئة

ثانيا : المنوال : هو القيمة الموافقة لأكبر تكرار , اذن هو 9
ثالثا : الوسيط : علينا أولا ترتيب السّلسلة ترتيبا تصاعديا أو تنازليا


و بعد القيام بجميع الخطوات سنجد : 11
(عذرا الشّبكة عندي جدُ ثقيلـــة )

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

حـــــســـــــــنا سأضع لكم الاجابة

http://a.top4top.net/p_882nhx1.png


ولــــــــكــــــــــــــن لدي بعــــض التساؤلات

لم افهم كيف استخرج الوسط الحسابي وكذالك مع المنوال فارجو منكم ان تشرحو لي

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

الاجابة بالمختصر :


أولا : الوسط الحسابي : سنجده 20 بالمئة

ثانيا : المنوال : هو القيمة الموافقة لأكبر تكرار , اذن هو 9
ثالثا : الوسيط : علينا أولا ترتيب السّلسلة ترتيبا تصاعديا أو تنازليا


و بعد القيام بجميع الخطوات سنجد : 11
(عذرا الشّبكة عندي جدُ ثقيلـــة )



جـــــمـــــــــــــيــــل طريقتكــــ أفضل بكثيير

بالحل النموذجي معقد بعض الشئ :confused:

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

رونق صديقتي

ارجو منك ان تضعي لي الخطوات التي اتبعتها من اجل حساب الوسيط و كذالك المنوال

ان لم اكثر عليك

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

اضافة الى ذالك لدي سؤال موجه اليكن جميعا

اليس من المفترض في الحل النموذجي ان يقول التواتر fi ؟؟؟؟؟
وليس التوتر fi
أو انني مخطئة ؟؟؟؟؟

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

تعيين الوسط الحسابي
x=13x11+13x18 +30x9+7x15+15x24 / 13+18+30+15+24
x=11,12
حساب المنوال

حساب المنوال
وهو صاحب اكبر متغير احصائي
med =9
حساب الوسيط

اولا نرتب قيمة المتغير من الاصغر الى الاكبر 15 13 11 9 7
i. هو الوسيط هو العدد الذي يتوسط القائمة ومنه هو 11
ومنه الوسيط

[رونق الصبح]

حـــــســـــــــنا سأضع لكم الاجابة

http://a.top4top.net/p_882nhx1.png


ولــــــــكــــــــــــــن لدي بعــــض التساؤلات

لم افهم كيف استخرج الوسط الحسابي وكذالك مع المنوال فارجو منكم ان تشرحو لي


شكرا على الحل ..


رونق صديقتي

ارجو منك ان تضعي لي الخطوات التي اتبعتها من اجل حساب الوسيط و كذالك المنوال

ان لم اكثر عليك



فيما يخص الوسط الحسابي فلم أفهم طريقته بعد
أمّا الوسيط فاتبعي الخطوات التّالية :
رتبي السّلسلة ترتيبا تنازليا أو تصاعديا
التّكرار هنا فردي N=5
N=2p+1
2p=2*2+1
p=2
الوسيط هو p+1 أي 3
أنظري للسلسلة ستجدين أنّ 11 هي في الرّتبة الثّالثة و بالتّالي 11 هي الوسيط
فالوسيط هو القيمة التي تتوسط السّلسلة ..

اضافة الى ذالك لدي سؤال موجه اليكن جميعا

اليس من المفترض في الحل النموذجي ان يقول التواتر fi ؟؟؟؟؟
وليس التوتر fi
أو انني مخطئة ؟؟؟؟؟



هذا ما حيّرني أيضا :confused:

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

هذي اجابتي للتمرين

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

جبت التمرين صح

[رونق الصبح]

هذي اجابتي للتمرين

جبت التمرين صح
أحسنت فاطــمة ..
موفقة :19:

[رونق الصبح]

آلاء أُنظري في الكتاب صفحة 147 ستجدين الشّرح
كذلكــ اطلعي عل خواص الوسط الحسابي ...

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

شكرا على الحل ..



فيما يخص الوسط الحسابي فلم أفهم طريقته بعد
أمّا الوسيط فاتبعي الخطوات التّالية :
رتبي السّلسلة ترتيبا تنازليا أو تصاعديا
التّكرار هنا فردي n=5
n=2p+1
2p=2*2+1
p=2
الوسيط هو p+1 أي 3
أنظري للسلسلة ستجدين أنّ 11 هي في الرّتبة الثّالثة و بالتّالي 11 هي الوسيط
فالوسيط هو القيمة التي تتوسط السّلسلة ..


هذا ما حيّرني أيضا :confused:

فيما يخص الوسط الحسابي فلستم محتاجين لحساب التواترات فقد اضربوا فيمة المتغير في التوتر المتغير وقسموا على مجموع توتر التغيرات ان اردتم التفصيل الممل فادهبوا الى اجابتي شكرا احلامي وردية على هذا التمرين وعلى كل من ساهموا في الحل:19::19::19:

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

ايا السلام عليكم لازم نروح نتلاقاو غدوا ان شاء الله في نفس المنتدى ونفس الوقت دمتم في رعاية الله وحفظه bonne nuit :34::34::34::34::34:

[رونق الصبح]

فيما يخص الوسط الحسابي فلستم محتاجين لحساب التواترات فقد اضربوا فيمة المتغير في التوتر المتغير وقسموا على مجموع توتر التغيرات ان اردتم التفصيل الممل فادهبوا الى اجابتي شكرا احلامي وردية على هذا التمرين وعلى كل من ساهموا في الحل:19::19::19:
بـلــــا , هذا هو الصّواب :19:
ايا السلام عليكم لازم نروح نتلاقاو غدوا ان شاء الله في نفس المنتدى ونفس الوقت دمتم في رعاية الله وحفظه bonne nuit :34::34::34::34::34:
لقائنا يتجدد غدا ان شاء الله ..
في رعاية المولى :)
طابت ليلتكــ

[هدى المتفائلة]

ايا السلام عليكم لازم نروح نتلاقاو غدوا ان شاء الله في نفس المنتدى ونفس الوقت دمتم في رعاية الله وحفظه bonne nuit :34::34::34::34::34:

سلامـــ
إن شاء الله
طابت ليلتك

[النجمة المتلألئة]

السلام عليكم
مرحبا يا فتيات أمازلتن تراجعن؟

[النجمة المتلألئة]

و ماذا عن الغد ؟؟
أي مادة ؟
سلام في الختام ليلة سعيدة و أحلاما هنيئة

[رونق الصبح]

ختاما , لمن فاتته المراجعة لهذا اليوم ..
فهذا هو الملخص من اعدادي :

مبادئ الإحصاء :

الإحصاء النّوعي هو الإحصاء الذي يدرس النّوع و لا يرفق بقيم عددية

مثال : أنواع سيارات , أنواع الهواتف ...

الإحصاء الكمي هو الإحصاء الذي يدرس مقدارا معيّنا حيث يرفق بقيّم عددية

مثال : عمر الإنسان , الأطوال , الأوزان ...

و نميّز نمطين : مستمر و متقطع

النّمط المستمر يكون في شكل فئات

بينما النّمط المتقطع فيكون في شكل أعداد مفردة

مؤشرات الإحصاء :



المنوال :


هو العدد أو الأعداد الأكثر تكرارا في سلسلة



الوسيط :


هو العدد الأوسط في سلسلة بعد ترتيبها إما تنازليا أو تصاعديا



الوسط الحسابي :


هو حاصل قسمة مجموع التكرار على عددها

و يختلف إيجاد كل من هذه المؤشرات بين النّمطين المستمر و المتقطع , بإمكانكم الاطلاع عليها في الكتاب المدرسي ...إضافة إلى التّمثيلـــات البيانية

بالتّوفيق و السّداد ..

[رونق الصبح]

و ماذا عن الغد ؟؟
أي مادة ؟
سلام في الختام ليلة سعيدة و أحلاما هنيئة
هذا هو برنامجنا :


http://www11.0zz0.com/2016/03/28/20/344687142.png

[رونق الصبح]

و لأننا لم نستغل العطلة مذ بدايتها ..
ما رأيكم أن نراجع غدا العلوم الطّبيعية و بعد غد الخميس علوم فيزيائية
ويتبقى يومي الجمعة و السّبت لنراجع فيهما ما شئتم ؟؟

[النجمة المتلألئة]

ختاما , لمن فاتته المراجعة لهذا اليوم ..
فهذا هو الملخص من اعدادي :

مبادئ الإحصاء :

الإحصاء النّوعي هو الإحصاء الذي يدرس النّوع و لا يرفق بقيم عددية

مثال : أنواع سيارات , أنواع الهواتف ...

الإحصاء الكمي هو الإحصاء الذي يدرس مقدارا معيّنا حيث يرفق بقيّم عددية

مثال : عمر الإنسان , الأطوال , الأوزان ...

و نميّز نمطين : مستمر و متقطع

النّمط المستمر يكون في شكل فئات

بينما النّمط المتقطع فيكون في شكل أعداد مفردة

مؤشرات الإحصاء :



المنوال :


هو العدد أو الأعداد الأكثر تكرارا في سلسلة



الوسيط :


هو العدد الأوسط في سلسلة بعد ترتيبها إما تنازليا أو تصاعديا



الوسط الحسابي :


هو حاصل قسمة مجموع التكرار على عددها

و يختلف إيجاد كل من هذه المؤشرات بين النّمطين المستمر و المتقطع , بإمكانكم الاطلاع عليها في الكتاب المدرسي ...إضافة إلى التّمثيلـــات البيانية

بالتّوفيق و السّداد ..



شكررااا لك بالنسبة لنا فالفصل الثالث يبدأ من الهندسة

[النجمة المتلألئة]

و لأننا لم نستغل العطلة مذ بدايتها ..
ما رأيكم أن نراجع غدا العلوم الطّبيعية و بعد غد الخميس علوم فيزيائية
ويتبقى يومي الجمعة و السّبت لنراجع فيهما ما شئتم ؟؟


أختاه رجاء اتركوا العلوم الطبيعية ليوم الخميس لانني و الله بحاجة للمساعدة فيها وغدا لا أستطيع أن أراجعها معكم
أتمنى لكمـ التوفيق و السداد

[المُعادلة الصّعبة]

ممم فاتتني المراجعه مادخلتش بسبب ظروف ولكن الاحصاء فاهماتو bien
نحنا كملنا الهندسه التحليليه والحساب الشعاعي وكي ندخلوا الفصل الثالث ان شاء الله نبداوا في المجال اللي بعده
المهم غدوه وش عندنا

[رونق الصبح]

شكررااا لك بالنسبة لنا فالفصل الثالث يبدأ من الهندسة
على الرّحب , نحن أيضا سنبدأ محور جديد : الهندسة الفضائية

أختاه رجاء اتركوا العلوم الطبيعية ليوم الخميس لانني و الله بحاجة للمساعدة فيها وغدا لا أستطيع أن أراجعها معكم
أتمنى لكمـ التوفيق و السداد
سوف نضفي بعض التّغييرات الاستثنائية في البرنامج و التّوقيت :rolleyes:
موفقة ...

ممم فاتتني المراجعه مادخلتش بسبب ظروف ولكن الاحصاء فاهماتو bien
نحنا كملنا الهندسه التحليليه والحساب الشعاعي وكي ندخلوا الفصل الثالث ان شاء الله نبداوا في المجال اللي بعده
المهم غدوه وش عندنا


لـــا بأس ,
نحن أيضا أنهينا الاحصاء منذ فترة و كذلكــ الهندسة التّحليلية و سنبدأ محور جديد ..
اليوم سنراجع علوم فيزيائية ...

[وَحْـــ القلَمْ ـــيُ]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:
اسف لغيابي امس لأسباب عديدة ....
بالنسبة للفيزيا نحن متأخرون هل يمكن ان تعرجوا قليلا على دروس التركيز المولي والكثافة
اريدبعض التمارين رجاء^^ان امكن

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

سلآآآآمم

سنراجع اليوم علوم فيزيائية ؟

ما رايكم ان نمدد وقت المراجعة من 4.00 مساء الى 7.00 ؟؟ فلقد لاحظت انكم متحمسون و جادون

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:
اسف لغيابي امس لأسباب عديدة ....
بالنسبة للفيزيا نحن متأخرون هل يمكن ان تعرجوا قليلا على دروس التركيز المولي والكثافة
اريدبعض التمارين رجاء^^ان امكن



حــــســـــنآآ مفـــيــدة سنعطيكــ تمارين وان شاء الله سنفيدكــ ~:19:

[رونق الصبح]

سلآآآآمم

سنراجع اليوم علوم فيزيائية ؟

ما رايكم ان نمدد وقت المراجعة من 4.00 مساء الى 7.00 ؟؟ فلقد لاحظت انكم متحمسون و جادون





لــــا يمكنني الحضور اليوم , لأنّ الوقت غير مناسب لي مع الأسف ...
فهلـــا قدمتم الوقت هذين اليومين من السّاعة 14.00 الى غاية 17.00

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

لــــا يمكنني الحضور اليوم , لأنّ الوقت غير مناسب لي مع الأسف ...
فهلـــا قدمتم الوقت هذين اليومين من السّاعة 14.00 الى غاية 17.00




لا بأس رونق ستكون المراجعة من 14.00 الى 17.00

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

ســنراجع اليوم العلوم الفيزيائية

و غدا علوم الطبيعة والحياة

وباقي الايام نراجع فيها ما شئتم

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

حسنا وعندما تنتهي العطلة هل سنراجع ايضا في ايام الدراسة

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

وعندي ايضا سؤال اخر هل بامكانكم تحديد الدرس المتداول عليه من الان كي نحضر تمارين من الان ونطرحها في الوقت المحدد كي لا يضيع الوقت

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

حسنا وعندما تنتهي العطلة هل سنراجع ايضا في ايام الدراسة


طـبعـا صديقتي

لـكـن لم نحدد الوقت بعد ... سننتظر العودة الى الدراسة ثم نحدد الوقت الذي يناسب الجميع

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

وعندي ايضا سؤال اخر هل بامكانكم تحديد الدرس المتداول عليه من الان كي نحضر تمارين من الان ونطرحها في الوقت المحدد كي لا يضيع الوقت


لــــقــــد قمت بذالك مسبقا اذهب الى المشاركة رقم 14 ستجدين ما تبحثين عنه

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

لــــقــــد قمت بذالك مسبقا اذهب الى المشاركة رقم 14 ستجدين ما تبحثين عنه

شكرا صديقتي الاغلبية من التلاميذ لم يفهموا جدول التقدم ارجو التركيز عليه حين بدء المراجعة

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

شكرا صديقتي الاغلبية من التلاميذ لم يفهموا جدول التقدم ارجو التركيز عليه حين بدء المراجعة


سنركز على كل النقاط الغير مفهومة كونوا في الموعد فحسب

و من لديه اي وثائق او تمارين تخص المادة ( فيزياء ) فليضعها هنا لنبدء المراجعة انشاء الله مساء من 14.00 الى 17.00

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

ســـــــــأضع تمارين خاصة بالمول والمقاربة الكمية لتحول كيميائي

حاولن فيها ... وعند بداية المراجعة سنتناقش و نجيب على التساؤلات

هل الكل موافق ؟

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

[fاستمحيكم عذرا اامل ان تؤجلوا موعد المراجعة الى ساعة او اكثر لاني لن استطيع الالتحاق بكم الموعد المحدد وشكرا

[رونق الصبح]

[fاستمحيكم عذرا اامل ان تؤجلوا موعد المراجعة الى ساعة او اكثر لاني لن استطيع الالتحاق بكم الموعد المحدد وشكرا
أظن أنّه لا أحد متواجد هنا ..
لننتظر البقية ...
ربما فعلـــا ستتأجل المراجعة :eek:

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

حسنا رونق خلي كيما البارح كينتجمعوا الكل نبداو :19::19::19:

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

ســـلام لنبدء المراجعة الى ان يلتحق الباقون

[رونق الصبح]

[fاستمحيكم عذرا اامل ان تؤجلوا موعد المراجعة الى ساعة او اكثر لاني لن استطيع الالتحاق بكم الموعد المحدد وشكرا

حسنا رونق خلي كيما البارح كينتجمعوا الكل نبداو :19::19::19:

ســـلام لنبدء المراجعة الى ان يلتحق الباقون
حسنا ,
لكما ذلكــ ...

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

انا نقول كون نبداو نحلو تمارين لجدول التقدم

[النجمة المتلألئة]

السلام عليكم
ان حضر بقية الاعضاء فلنبدأ المراجعة ويا حبذا لو نحضر للدروس القادمة

[هدى المتفائلة]

السلامــ عليكمـ ورحمة الله وبركاته
أنا هنــــا

[sana.sana]

السلام عليكم
انا معكم باذن الله
ارجو ان تساعدوني في حل هذا التمرين
محلول ملحي تركيزه المولي 0.5 مول /اللتر ناخذ منه حجما قدره 50 مل و نقوم بتمديده 10 مرات
1 احسب تركيز المحلول الممدد c1
ما هو حجم الماء المقطر المضاف

[النجمة المتلألئة]

السلامــ عليكمـ ورحمة الله وبركاته
أنا هنــــا
وعليكم السلام ورحمة الله
إذا فلنبدأ

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

سنقوم بالتحضير لدروس القادمة المقاربة الاولية لتفاعل كيميائي

احضرو ما ليدكم من تمارين

اما الدروس فدروس الاستاذ bouzianezaki (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=97582) تفي بالغرض

[هدى المتفائلة]

يـــا بنـــات هل نبدأ المراجعة من تماســـك المــادة في الفضـــاء؟

[النجمة المتلألئة]

اختي سناء انا احاول بالرغم من انها دروس الفصل 2

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

انا نقول كون نبداو من المقاربة الكمية لتحول كيميائي لاني نظن انو الاغلبية حابسين هنا

[النجمة المتلألئة]

فلنبدأ هذه تمارين في المقاربة الكمية لتفاعل كيميائي
https://drive.google.com/file/d/0B4F8LNeJbdIHa1BKRjNaOFY4LU0/edit?usp=sharing

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

سنراجع اولا تماسك المادة في الفضاء

ثم نتعمق في المقاربة الاولية لتفاعل كيميائي

[رونق الصبح]

عذرا عليّ الانسحاب مع الأسف ..
استمتعن بالمراجعـــة ~~

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

فلنبدأ هذه تمارين في المقاربة الكمية لتفاعل كيميائي
https://drive.google.com/file/d/0b4f8lnejbdiha1bkrjnaofy4lu0/edit?usp=sharing


نــفــس التمارين التي املكها سنتطرق لها بعد قليل

لنراجع اولا تماسك المادة في الفضاء

من له تمارين ؟

[هدى المتفائلة]

هل تعلمـــون يا بنـــات أستاذنا هـــداه الله
شوش علينـــا الدروس
مرة ندرس مجـــال الكيـــمياء ثم نرجع لمجـــال الميكانيك ثو الرجـــوع إلى الكيـــمياء لم أفهم شيء اختلطت الأمور علي لم أفهم ماذا سأفعل؟

[النجمة المتلألئة]

حسنا إذا ضعوا ملخصا للدرس او مجموعة من التمارين

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

هل تعلمـــون يا بنـــات أستاذنا هـــداه الله
شوش علينـــا الدروس
مرة ندرس مجـــال الكيـــمياء ثم نرجع لمجـــال الميكانيك ثو الرجـــوع إلى الكيـــمياء لم أفهم شيء اختلطت الأمور علي لم أفهم ماذا سأفعل؟


لا بأس هدى راجعي في البيت و باذن الله ستفهمين جميع الدروس

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

لماذا لا نحل هذا التمرين كي نسترجع الدروس السابقة هو سهل
http://www6.0zz0.com/2013/05/14/15/663812062.jpg

[النجمة المتلألئة]

هذه تمارين محلولة
من هنا (http://www.chourok.net/up/do.php?filename=chourok.net_14126046350078.pdf)

[النجمة المتلألئة]

يا بنات يجب أن نساعد سناء في حل تمرينها ثم نرجع لدرس تماسك المادة ما رأيكن؟

[ilyas1245]

حاجة مليحة بزاف

[ilyas1245]

عجبني هذا البرنامج مليح

[ilyas1245]

اسلوب مميز و مبدع

[هدى المتفائلة]

لا بأس هدى راجعي في البيت و باذن الله ستفهمين جميع الدروس


إن شـــاء الله

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

شــكــــرا لكما على التمارين ... سنساعد اولا زميلتنا سناء

ثم نبدء بحل التمارين

[النجمة المتلألئة]

آآسفة سناء لم أستطع ايجاد التركيز c1

[هدى المتفائلة]

فلنبدأ هذه تمارين في المقاربة الكمية لتفاعل كيميائي
https://drive.google.com/file/d/0B4F8LNeJbdIHa1BKRjNaOFY4LU0/edit?usp=sharing

يــا لهي ما هذا :eek: لم ندرس هكذا أبدا درسنا فقط التركيز المولي وكمية المادة ومعامل التمديد لكن لم ندرس المعادلة الكيميائية والبقية

[النجمة المتلألئة]

نحن توقفنا عند جدول التقدم ولم نكمله كليا لذا لو تكرمتم اشرحوه لي

[ilyas1245]

عجبني اسلوبك صراحة هل لديك تمارين

[النجمة المتلألئة]

يــا لهي ما هذا :eek: لم ندرس هكذا أبدا درسنا فقط التركيز المولي وكمية المادة ومعامل التمديد لكن لم ندرس المعادلة الكيميائية والبقية

يا اختي هذه دروس وحدة المقاربة الكمية وليس من المجهري الى العياني

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

[quote=النجمة المتلألئة;3995376428]نحن توقفنا عند جدول التقدم ولم نكمله كليا لذا لو تكرمتم اشرحوه لي[/quot
جدول التقدم ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ساحاول ان ادرج لك بعض التمارين كي تفهميه انه سهل جدا

[هدى المتفائلة]

يا اختي هذه دروس وحدة المقاربة الكمية وليس من المجهري الى العياني
نعمــ لقد انتبهت بعد فوات الاوان
لمــ ندرس درس وحدة المقاربة الكمية

[النجمة المتلألئة]

أختي فاطمة لم يفتح لي الرابط

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

هاهم ليك التمارين حاولي باش تحليه وسادرج لك الحل
http://www6.0zz0.com/2013/05/14/15/663812062.jpg

[ilyas1245]

هل لديك افكار جيدة

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

راني عطيتك رابط جديد http://www6.0zz0.com/2013/05/14/15/663812062.jpg

[ilyas1245]

انا مترشح حر

[النجمة المتلألئة]

هاهم ليك التمارين حاولي باش تحليه وسادرج لك الحل
http://www6.0zz0.com/2013/05/14/15/663812062.jpg
لقد استطعت كتابة المعادلة و وازنتها 3fe+2o2=fe3o4
أهي صحيحة؟

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

لقد استطعت كتابة المعادلة و وازنتها 3fe+2o2=fe3o4
أهي صحيحة؟

ايه صحيخة اكملي :19::19::19:

[النجمة المتلألئة]

كتبت ايضا جدول التقدم لكننا لم نكمل في الدرس حصيلة كمية المادة

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

دوك اكتبي جدول التقدم

[ترانيم الامل]

سلام
هل يمكن ان اشارككم في المراجعة

[ilyas1245]

هل يوجد مترشح حر هنا

[هدى المتفائلة]

سلام
هل يمكن ان اشارككم في المراجعة

أهلا
أكيد ابتهال نورت الموضوع

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

واذا ماعرفتيش هاو ليك الحل اقرئيه جيدا فقط http://www.eddirasa.com/forum/t373/
ياصديقتي النجمة المتلالئة

[رونق الصبح]

السلام عليكم
انا معكم باذن الله
ارجو ان تساعدوني في حل هذا التمرين
محلول ملحي تركيزه المولي 0.5 مول /اللتر ناخذ منه حجما قدره 50 مل و نقوم بتمديده 10 مرات
1 احسب تركيز المحلول الممدد c1
ما هو حجم الماء المقطر المضاف

الحل على عجالة في المرفقات سناء
( منذ ساعة و أنا أنتظر الشّبكة )

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

سلام
هل يمكن ان اشارككم في المراجعة

اكيد اختي فالمراجعة تجمع كل تلاميذ الاولى ثانوي

[رونق الصبح]

سلام
هل يمكن ان اشارككم في المراجعة
طبعا ابتهال :)

[ilyas1245]

هل من مجيب اخوتي

[ترانيم الامل]

أهلا
أكيد ابتهال نورت الموضوع

اهلا هدى
اي تمرين تقومون بحله الان

[رونق الصبح]

هل يوجد مترشح حر هنا
عذرا , نحن ندرس سنة 1 ثانوي ...

[رونق الصبح]

أيّ تمرين تقومون بحلّه ؟؟

[النجمة المتلألئة]

لا تضحكي على الخط http://www11.0zz0.com/2016/03/30/18/918608787.jpg (https://www.0zz0.com)

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

هل من مجيب اخوتي

نعم اخي لم افهم تساؤلاتك

[هدى المتفائلة]

اهلا هدى
اي تمرين تقومون بحله الان

أهلــا بك غاليتي
لا أعلم كل واحد شارد في تمرين
اختلطت علي الأمور
صحيح أي تمرين تقومون بحله؟؟

[زهرة بيان]

السلام عليكم أريد بحث حول الافتسال الدقيق أرجوكم ساعدوني
أحتاجه قبل يوم الاحد وشكرا

[ترانيم الامل]

لا تضحكي على الخط http://www11.0zz0.com/2016/03/30/18/918608787.jpg (https://www.0zz0.com)

اي تمرين تقومون بحله الان اختي
اظن اننا لم ندرس هذا

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

لا تضحكي على الخط http://www11.0zz0.com/2016/03/30/18/918608787.jpg (https://www.0zz0.com)

لقد ادرجت الحل في المشاركة رقم 200 اقرئيه :o:o

[النجمة المتلألئة]

اختي فاطمة هل حلي صحيح؟

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

اي تمرين تقومون بحله الان اختي

هذا التمرين يااختي http://www6.0zz0.com/2013/05/14/15/663812062.jpg

[النجمة المتلألئة]

اي تمرين تقومون بحله الان اختي
هذا هو التمرين http://www6.0zz0.com/2013/05/14/15/663812062.jpg

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

اختي فاطمة هل حلي صحيح؟

تقريبا لكن اذا اردت ان تصححي بعض اخطائك ارجعي للحل

[ترانيم الامل]

هذا التمرين يااختي http://www6.0zz0.com/2013/05/14/15/663812062.jpg

اه حسنا لم نصل الى هذا الدرس

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

لا تضحكي على الخط http://www11.0zz0.com/2016/03/30/18/918608787.jpg (https://www.0zz0.com)

هناك خطا في الحالة الانتقالية ارجعي للحل http://www.eddirasa.com/forum/t373/ شكرا اختي على تعبك المتواصل :19::19::19:

[النجمة المتلألئة]

والآن ماذا نراجع ؟أي درس

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

اه حسنا لم نصل الى هذا الدرس

اذا اردت ان تحضري هذا الدرس وتفهمينه بكل سهولة اكتبي في جوجل جدول التقدم لتفاعل كيميائي 1 ثانوي واول فيديو يجيك شاهديه ستفهمينه بكل سهولة :19::19::19:

[النجمة المتلألئة]

هناك خطا في الحالة الانتقالية ارجعي للحل http://www.eddirasa.com/forum/t373/ شكرا اختي على تعبك المتواصل :19::19::19:
شكرا على التنبيه غاليتي عكست العدد الستوكيومتري و كمية المادة

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

والآن ماذا نراجع ؟أي درس

اي درس وجدت فيه اشكال قوايه ولا تترددي وسنساعدك باذن الله

[النجمة المتلألئة]

خروج لصلاة العصر بعدها ارجع

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

شكرا على التنبيه غاليتي عكست العدد الستوكيومتري و كمية المادة

نعم هذا هو الخطا :rolleyes::rolleyes::rolleyes::rolleyes::rolleyes: :rolleyes::rolleyes::rolleyes:

[هدى المتفائلة]

رأيي أن نراجع درس تماســــك المادة في الفضـــــاء

[sana.sana]

آآسفة سناء لم أستطع ايجاد التركيز c1
عفوا اختي ليس c1 بل c2

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

خروج لصلاة العصر بعدها ارجع

اكيد اختي تقبل الله صلاتك

[ترانيم الامل]

اذا اردت ان تحضري هذا الدرس وتفهمينه بكل سهولة اكتبي في جوجل جدول التقدم لتفاعل كيميائي 1 ثانوي واول فيديو يجيك شاهديه ستفهمينه بكل سهولة :19::19::19:

شكرا اختي:19::19::19::19:

[هدى المتفائلة]

هذه بعض دروس تماســــك المادة في الفضــــاء مع بعض التطبيـــقات
هنا (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3995169352#post3995169352)

[ترانيم الامل]

رأيي أن نراجع درس تماســــك المادة في الفضـــــاء

اوافقك الراي هدى

[وَحْـــ القلَمْ ـــيُ]

هل انهيتن المراجعة ؟)=

[هدى المتفائلة]

اوافقك الراي هدى
حســـنا فلنبدأ
لقد وضعت الدروس
هل انهيتن المراجعة ؟)=
لا مازلنا في المراجعة
شاركينا سنراجع درس تماســـك المادة في الفضـــاء

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

رأيي أن نراجع درس تماســــك المادة في الفضـــــاء

ساعطيكم بعض القوانين التي يجب استعمالها في هذه الوحدة بهدها سناخد بعض التمارين


قانون الجدب العام https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0e/NewtonsLawOfUniversalGravitation.svg/400px-NewtonsLawOfUniversalGravitation.svg.png

وقلنون كولوم او مايعرف بثابت كولوم https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/07/CoulombsLaw.svg/200px-CoulombsLaw.svg.png

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

شكرا لالخت فراشة الربيع فهذا هو كل درس تماسك المادة في الفضاء

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

هل نبدا في التمارين الان او ننتظر قليلا كي تستوعبوا الدرس اكثر

[النجمة المتلألئة]

ها قد عدت أي تمرين نبدأ بحله؟

[وَحْـــ القلَمْ ـــيُ]

فاطمة في انتظار التحاقهن بك بعد معاينة ما ادرجت هلا تعطينني بعض التمارين حول التركيز والكثافة ^^

[هدى المتفائلة]

هل نبدا في التمارين الان او ننتظر قليلا كي تستوعبوا الدرس اكثر

نعم فلنبدأ

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

لنقم بقراءة التمرين الاول وحله لكن من فضلكم لا تنظروا الى الحل تخيلوا لو انه فرض
http://www.chourok.net/up/uploads/chourok.net_14126046350078.pdf

[هدى المتفائلة]

شكرا لالخت فراشة الربيع فهذا هو كل درس تماسك المادة في الفضاء

العفـــــــــو هذا واجبي

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

لنقم بقراءة التمرين الاول وحله لكن من فضلكم لا تنظروا الى الحل تخيلوا لو انه فرض :cool::cool::cool:
http://www.chourok.net/up/uploads/chourok.net_14126046350078.pdf

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

هل بداتم في الحل

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

هل انتم نائمون اين انتم واين ردودكم :30::30::30::30::eek::eek::eek:

[هدى المتفائلة]

لنقم بقراءة التمرين الاول وحله لكن من فضلكم لا تنظروا الى الحل تخيلوا لو انه فرض :cool::cool::cool:
http://www.chourok.net/up/uploads/chourok.net_14126046350078.pdf

لم أستطع التحميل فبرنامج التحميل معطل :mad:

[فآإط♥̨̥̬̩مـ♥̨̥̬̩ة]

اسفة لم استطع تحميله لك

[هدى المتفائلة]

اسفة لم استطع تحميله لك

أوك غاليتي لا بأس

[النجمة المتلألئة]

أظن أن هذا التمرين موجود في الكتاب
ماهذا الركود أين أنتن؟؟؟

[ترانيم الامل]

أي تمر بن سنحله

[النجمة المتلألئة]

هذا التمرين http://www.chourok.net/up/uploads/chourok.net_14126046350078.pdf