صفـحة للـــــ'ــــمـــ'ــــرأآجــــ''ـــــعــــ'ــــة ( للجادين فقط )

[Ibti Hal]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
مرحبا بكم يا تلاميذ بيام 2016 في صفحة المراجعة التي نحن على أمل أن تثمر بمنتوج وفير بعد خروج نتائج شهادة التعليم المتوسط
أما بعد : لقد طال غيابي عن المنتدى وذلك لظروف خاصة ولكن الآن سأعود بقوة وذلك لاقتراب موعد الامتحان الفاصل وكل التلاميذ بداوا المراجعة الجادة وانا هنا في هذا الموضوع لأفرغ ما في جعبتي وأساعد كل من يحتاج للعون حيث سنقوم بمساعدة بعضنا في الدروس غير المفهومة وشرح التمارين لبعضنا البعض لكن ليست صفحة لتحضير الدروس وغيرها ** سنقوم هنا بالتجمع في وق معين لحل شهادات التعليم المتوسط او اختبارات لمؤسسات او تمارين الكتاب المدرسي او كتاب خارجي ... الخ فمن يريد المشاكرة يظهر نفسه هههه ولنحدد موعد للمراجعة
أتمنى ان لا اكون قد أطلت عليكم
بالتوفيق أصدقائي صديقاتي
تحياتي لكم

[جوهرة الإيمان31]

فكرة جيدة
آمل أن لاتكون كبآقي الموآضيع التي لم تلقى التفآعل
باستثنآء موضوع الأخت ندوشة "الى عشآق المنآفسة و التحدي"
أنـآ معكم
تحيآتي

[هنـــــاء]

انا معك اختي اتمنى الموضوع يلقى تفاعل هذه المرة فالاغلبيةلا يدركون اهمية المراجعة الجماعية رغم انها فرصة لا تعوض
اما بالنسبة للتوقيت اقترح 5 او6 اضن سيناسب الجميع

وشكراا

[Ibti Hal]

فكرة جيدة
آمل أن لاتكون كبآقي الموآضيع التي لم تلقى التفآعل
باستثنآء موضوع الأخت ندوشة "الى عشآق المنآفسة و التحدي"
أنـآ معكم
تحيآتي

وانا ايضا اتمنى ذلك فقط أحتاج لدعمكم معي فهيا بنا
نعم لقد لاحظت موضوع ندوشة حقا اعجبني لكني لم انتبه له الا منذ وهلات وفقك الرحمان

[Ibti Hal]

انا معك اختي اتمنى الموضوع يلقى تفاعل هذه المرة فالاغلبيةلا يدركون اهمية المراجعة الجماعية رغم انها فرصة لا تعوض
اما بالنسبة للتوقيت اقترح 5 او6 اضن سيناسب الجميع

وشكراا

نعم للمراجعة الجماعية فائدة و الاخص اننا نستفيد من بعضنا في اشياء نجهلها بالنسبة للتوقيت انا ايضا اظن انه الوقت المناسب للمراجعة .. اود ان اسألك هل يمكنني انا اراجع معك و ايمان مع بعض الآن في حين التحاق الآخري ؟

[هنـــــاء]

نعم للمراجعة الجماعية فائدة و الاخص اننا نستفيد من بعضنا في اشياء نجهلها بالنسبة للتوقيت انا ايضا اظن انه الوقت المناسب للمراجعة .. اود ان اسألك هل يمكنني انا اراجع معك و ايمان مع بعض الآن في حين التحاق الآخري ؟

أكيييييييييد اقترحي موضوع وانا في الخدمة

[dhekra]

فكرة رائعة و اتمنى ان يتم التفاعل الكلي
في موضوعك وففقتيي ياا غاليةة

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

سلااااام اختي انا معك في هذه الفكرة
اما التوقيت فهو مناسب سوف اقترج موضوع لنحله
موفقة حبيبتي

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

ما رايكم في مواضيع البيام
افترح موضوع الفيزياء 2013 :19:

[Ibti Hal]

حسنا شيماء حينما تنهين حله فلنضعه هنا لنصحح لبعضنا البعض موافقة ؟

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

حسنا شيماء حينما تنهين حله فلنضعه هنا لنصحح لبعضنا البعض موافقة ؟ انا موافقة :19:

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

التمرين الاول
1 كلور الزنك
2 مسر A هو المهبط و B هو المصعد
3 (لم استطع الرسم لا اجري ما بها الصفحة ) الزنك يذهب الى المهبط و الكلور المصعد
3 2cl- === cl2 2é المصعد
zn ² + 2é ==== zn المهبط
الاجمالية 2cl- +zn² ==== cl2 + zn
ت الثاني
1 الثقل و شد الخيط و الرسم يكون الثقل في مركز الجسم ة رد الفعل الى الاعلى و ناخذ مقياس الرسم تلقاو 1 سنتيم
ا الثقل
ب سرعة الجسم متزايدة لان مع جهة الحركة
المخطط هو 3

[Ibti Hal]

التمرين الاول:
المحلول هو كلور الزنك
تسمية المسريين :
1-المهبط
2- المصعد
تعيين اتجاه الشوارد
شوارد الزنك نحو المهبط
شوارد الكلور نحو المصعد
كتابة المعادلة الكيميائية
عند المهبط:
Zn²++2é___>Zn
عبد المصعد:
2Cl- -------> cl2
المعادلة الاجمالية
(Zn²++2Cl-)-----> Zn + Cl2
التمرين الثاني:
القوى المؤثرة على الجسم :
فعل الخيط على الجسم
فعل الارض على الجسم
تمثيله في الرسم ( لم استطع وضعه لكنه سهل )
تتغير سرعة الجسم اثناء السقوط من معدومة الى متزايدة تدريجيا
التعليل: لان حركة الجسم في اتجاه الحركة وحاملها يوازي منحى الحركة
المخطط المناسب هو المخطط 3

الوضعية الادماجية:
-الاقتراحات:
اضافة منصهرة لماخذ الغسالة ومجفف الشعر
التوصيل الارضي لمأخذ مجفف الشعر
ربط التوصي الارضي لماخذ الغسالة بالارض
التعليل:
لكي لا يصاب مستعمل تلك الادوات ههه بخطر الصدمة الكهربائية
الرسم نضيف له منصهرات في ماخذي الغسالة والمجفف ونضيف المأخذ الارضي لماخذ المجفف والتوصيل الارضي لماخذ الغسالة

هذا هو حلي وانتي كيف هو حلك ؟

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

الوضعية
التعديلات
وصل القاطعة مع سلك طور لحماية مستبدل المصباح من الصدمات الكهربائية وصل الصاهورة مع سلك الطور لحمايته من الارتفاع
المفاجئ بشدة التيار الكهربائي الاضافات وصل المربط الارضي للماخذ الارضي بالارض لحماية شخص من صدمة
وصل منصهرة عى سلك الطور لحماية من الارتفاع المفاجئ للثدة التيار
:19::19:

[هنـــــاء]

صح حلكن صحيح
وصلت متاخرة يللاسف

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

صح حلكن صحيح
وصلت متاخرة يللاسف
:) لا باس
يمكننا حل موضوع جديد :19:

[هنـــــاء]

موافقة اي تمرين وجدتم فيه صعوبة نحوله

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

موافقة اي تمرين وجدتم فيه صعوبة نحوله
هل درستم الدوران :confused:

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

هل درستم الدوران :confused:
التمرين 10 ص 241 وجدته صعب

[هنـــــاء]

نعم درس ممل لم افهم فيه شيئا طوال الحصة كنت اغط في سبات عميق ههههه

[هنـــــاء]

التمرين 10 ص 241 وجدته صعب

اوكي راح نحاولوا فيييييييييييييييييييييييييييييه

[هنـــــاء]

اظنك اخطات الصفحة شيماء ما هو رقم التمرين بالضبط

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

اوكي راح نحاولوا فيييييييييييييييييييييييييييييه
:)نعم يجب ان نحلووووه هو عطالنا زاوية محيطية A^bc و قالنا قداش قيسها :confused::confused:

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

نعم اسفة بخصوص الزاوية المحيطية و المركزية
ههههه الدوران دالي عقلي \

[هنـــــاء]

شيماء قلت لكي مسبقا لايوجد تمرين رقم ثلاثة في الصفحة241 اي تمرين تقصدين لو سمحتي

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

شيماء قلت لكي مسبقا لايوجد تمرين رقم ثلاثة في الصفحة241 اي تمرين تقصدين لو سمحتي انه 10 ليس 3 اظن لم تنتبهي

[هنـــــاء]

حسنا اذاااااا لنبدا الحل

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

حسنا اذاااااا لنبدا الحل
اوكييي هو قال لنا احسب الزاوية A^bc وهي زاوية محيطية :confused:

[هنـــــاء]

بما انه ثماني منتظم تحيط به دائرة نديروا 360 ° /8 نلقاو زوايا منتظمة
اي ان قيس aob تساوي 360 °/8 نلقاو 45 ° نديروا 45°+45° لان الزاوية ^Aoc^تتكون
من مجموع الزاوية AOB وBOC ان لاحظتي اي انها تساوي 70°

افهمت ان كانت اجابتك" لا " لا تخجلي انا هنا لمساعدتك

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

اتذكر الاستاذ قالنا بما انه ثماني منتظم تحيط به دائرة نديروا 360 ° /8 نلقاو زوايا منتظمة
اي ان قيس aob تساوي 360 °/8 نلقاو 45 ° نديروا 45°+45° لان الزاوية ^Aoc^تتكون
من مجموع الزاوية AOB وBOC ان لاحظتي اي انها تساوي 70°

افهمت ان كانت اجابتك" لا " لا تخجلي انا هنا لمساعدتك
وكيف بهد ذللك تديرو القانون زاوية محيطيو نصف الزاوية المركزية و نحسيو كل زاوية :confused:

[هنـــــاء]

و هو بالضبط الزوايا المركزية الموجودة في الشكل متقايسة نحسب احداها ونضربها × 2 (الضعف)

[هنـــــاء]

ههههيا فهمت شيماء ام لا

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

ههههيا فهمت شيماء ام لا
نعم فهمت
جزاك الله خيرا :19:

[Ibti Hal]

أهلا أصدقائي
لا أعرف ماسبب هذا الخمول ولكن ارجوكم اعدوني لنحيي هذا الموضوع
أنا الآن سأضع تمارين في الفيزياء وسنقوم بحلها

[*آية*]

صحيح يوجد خمول بزاف
لو سمحتي نراجعوا رياضيات

[هنـــــاء]

انا هنا و مستعدة لمساعدتكما

[هنـــــاء]

صحيح يوجد خمول بزاف
لو سمحتي نراجعوا رياضيات

كما تريدين حطي تمرين ما فهمتيهش نحلوه بعها ننتقل لتمارينك ابتهال

[Ibti Hal]

نعم لا مشكلة لدي
فلنحل موضوع ش.ت.م سنة 2014 وكل تمارينها قد درسناها مارأيكم ؟

[هنـــــاء]

تقصدين هذا
http://educ.kacemb.com/uploads/3/0/9/3/309326/6886505.png?664

[Ibti Hal]

نعم كذلك المسألة فموضوعها حول الدوال
ما رأيكم ؟ هل نبدأ ؟

[هنـــــاء]

نعم نحلوا تمرين بتمرين وصولا للمسالة
موااااااااااافقة اكيييييييييييييييييييييييييد

[Ibti Hal]

نعم نحل تمرينا بتمرينا حين تنهين حل التمرين الاول ضعي حله واضع حلي وسنتناقش فيه

[هنـــــاء]

أووووووووووووووووووكي

[Ibti Hal]

حل التمرين الأول:
تبسيط العدد a
a=3/5+2/5*7/4
a=3/5+14/20
a=12+14/20=26/20 = 13/10=1.3
[size="5"]الكتابة العلمية للعدد b
b=6.72*10-3
كتابة العدد c على ابسط شكل ممكن
وفي الأخير يساري 7 جذر 7
لم اعرف كيف اكتب الرموز والكسور لذلك اعطيتك النتيجة النهائية
/size]

[هنـــــاء]

اختي ابتهال كيف اضيف صورة بدون رابط اهذا ممكن

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

سلااااااام بنات انتم هنا ?

[Ibti Hal]

نعم يمكنك توجهي ل: اضافة رد اسف ردي هذا ومن ثم انزلي وستجدين ارفع ملف في المشاركة
أتمنى ان اكون قد افدتك

[Ibti Hal]

اهلا بك شيماء نورتي المنتدى ^^

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

اهلا بك شيماء نورتي المنتدى ^^
:dj_17: شكراا ابتهال
هل بداتم المراجعة اريد الانضمام :mh31:

[Ibti Hal]

[FONT="Droid Arabic Kufi"] نعم يا اختي لقد بدأت انا و rose noir [/FONT في حل شهادة التعليم المتوسط 2014 للرياضيات
هل تشاركيننا ؟
]

[هنـــــاء]

نعم يمكنك توجهي ل: اضافة رد اسف ردي هذا ومن ثم انزلي وستجدين ارفع ملف في المشاركة
أتمنى ان اكون قد افدتك

لم افهمك جيدا

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

نعم شوف ابدا في الحل

[Ibti Hal]

آسفة لا استطيع ان اشرح لكي اكثر من هذا اعذريني

[هنـــــاء]

خلاص اظن اني فهمت شكرا

[Ibti Hal]

هذا حل التمرين الثاني تفضلوا
شيماء كيف حلك هل اكملتي ؟؟!

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

a=3/5+2/5*7/4
a=3/5+14/20
a=12+14/20=26/20 = 13/10=1.3
6.72*10-6
c =
7جذر7

[size="5"]الكتابة العلمية للعدد b

[Fâdôùà2016]

نمدلك النتيجة فرات لي لقيتها ما قدرتش نكتب الحل
a=1.3
b=6.72×10 -6
c=7√ 7

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

نعم صحيح مثل حلي

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

اختي ابتهال اظن انك اخطأت فب كتابة علمية ?

[*آية*]

انا كنت حابة نشارك بصح حليت هذا الموضوع من قبل
تفضلوا
موضوع مقترح
file:///C:/Users/2016/Desktop/aya/BEM%20Blanc/examen%20n%C2%B0%2001%20du%20BEM%20Blanc%20maths%2 0%204AM.pdf

[Ibti Hal]

حلكم صحيح يا شيماء وفدوة
فلننتقل للتمرين الثاني بسرررعة ههه

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

شكرا اختي لكن الرابط لا يعمل

[هنـــــاء]

http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=121894&stc=1&d=1457976714

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

نعم انا راح نحل

[Ibti Hal]

شيماء لقد اخطأت في الكتابة فقط لكن اجابتي صحيحة
هيا لننتقل للتمرين الثاني

[هنـــــاء]

الى التمرين الثاني الان

[Ibti Hal]

التمرين الثاني
التحقق بالنشر
e= ( 2x+5)² - 36
e ='4x²+2*5*2x+25) -36
e= 4x² + 20x+25-36
e = 4x² + 20x -11
تحليل العبارة
e= (2x+5)²-36
e=((2x+5)-6)((2x+5)+6)
e= (2x+5-6)(2x+5+6)
e=(2x-1)(2x+11)
حل المعادلة:
للمعادلة حلين هما 11/2 و 1/2
ما رأيكما ؟
أين حلكم؟ هه

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

سؤال الاول نديرو متطابقة ث نلقاو 4اكس مربع +20اكس -11
2 متطابقة من شكل Aمربع - bمربع نلقاو (2اكس +11)( 2اكس-1)
معادلة حلان هما -11/2 و 1/2

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

goooooooooood :19:

[Ibti Hal]

صحيح شيماء مثلي ^^

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

تمرييين الثالث

[Ibti Hal]

التمرين الثالث:
ab=10.34=10
S1=170
S2=110
S3=60

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

اين البقية

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

ab = 10
s1 = 170
s2 = 10m²
s3 = 60m²

[هنـــــاء]

النشر

4x² + 20x -11 = 36 -4x² + 20x+25
التحليل

( 2x+1) (2x+11)
للمعادلة حلان
1/-11 & 1/2

[Ibti Hal]

أظن ان هذا يطفي اليوم نكمل الباقي غدا ان شاء الله لانه انتهى وقت الجلوس امام الحاسوب في الغد ان شاء الله

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

جيد :19: مثل حليي

[عبدول]

السلام عليكم
هل يمكن ان انضم اليكم ؟
شحال ديتوا المعدل ؟
هنا اليوم خرجوا والحمد لله 17.83 رغم انه لم يعجبني
شكرا

[Fâdôùà2016]

هذا هو حلي شوفوا اذا صحيح

[Ibti Hal]

السلام عليكم
هل يمكن ان انضم اليكم ؟
شحال ديتوا المعدل ؟
هنا اليوم خرجوا والحمد لله 17.83 رغم انه لم يعجبني
شكرا

اهلا اخيتي خديجة
بارك الله فيك جوزيتي حق المعدل ان شاء الله المعدل 19 في الشهادة
معدلي 18.56 ادعيلي بالنجاح

[ندوشةة]

السلام عليكم
هل يمكن ان انضم اليكم ؟
شحال ديتوا المعدل ؟
هنا اليوم خرجوا والحمد لله 17.83 رغم انه لم يعجبني
شكرا


سلآآمـ خدييجة
معدل ممتاز خيتي وفقكـ الله
انا ديت 18.61
دمتي في رعاية الله

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

ab = جذر 52=2جذر13
2 تطبيق نظرية فيتاغورس ac²= bc² + ab²
52+13 = 65 حسب ن ع ف مثلث قائم
3انشاء نقطة E اثبات انه مسطيل بما ان E صورة a بالانسحاب الذي شعاعه bc فان AbcE متوازي اضلاع

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

سلآآمـ خدييجة
معدل ممتاز خيتي وفقكـ الله
انا ديت 18.61
دمتي في رعاية الله
اهلااا اختي تدوشة اسفة لا استطيع الرد بجب ان تصل مشاركة الى 500

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

أظن ان هذا يطفي اليوم نكمل الباقي غدا ان شاء الله لانه انتهى وقت الجلوس امام الحاسوب في الغد ان شاء الله
نعم اما كذللك سوف اذهب لانجز واجباتي :19:

[عبدول]

شكرا ندوشة وابتهال
ربي يوفقنا في البيام ان شاء الله

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

باااااااااااااااااي

[جوهرة الإيمان31]

*
سلآم الله عليكم
وصلت متآخرة
ماهو وقت المرآجعة المتفق عليه ؟
*

[ندوشةة]

اهلااا اختي تدوشة اسفة لا استطيع الرد بجب ان تصل مشاركة الى 500
لا بأس اختي انا اعلم اردت اخباركـ فقط ^_^ :D:mh31:

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

لا بأس اختي انا اعلم اردت اخباركـ فقط ^_^ :d:mh31:


:19::19: اه اوكييي اختاه

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

*
سلآم الله عليكم
وصلت متآخرة
ماهو وقت المرآجعة المتفق عليه ؟
*
:mh92::mh92: 5 او6 اظن سيناسب الجميع

[جوهرة الإيمان31]

حسنآ
شكرآ أختي شيمآء
*

[ariani2001]

فكرة رائعة اختي ساشارك معكم و بالعمل الجماعي سننجح باذن الله

[ariani2001]

لدي تمرين 5 صفحة 110 من الكتاب المدرسي للرياضيات
هل يمكن ان نتعاون في حله

[Ibti Hal]

مرحبا لقد عدت اليوم
هل من اخبار
فلنكمل حل ش ت م للرياضيات 2014 كي ننتقل لمراجعة مادة أخرى ؟

[Ibti Hal]

التمرين الرابع:
حساب الطول ab:
Ab=7.2
اثبات ان المثلث قائم
بتطبيق نظرية فيثاغورث ac²=ab²+bc²
65=65
اي ان المثلث قائم في b
اثبات ان الرباعي مستطيل
الشعاع bc=ae ......1
والزاوية abc = 90 ......2
من 1 و2 نجد ان الرباعي مستطيل
فلننتقل للمسألة هل من أحد =( ؟

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

:mh92: سلام هل من احد ?

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

لدي تمرين 5 صفحة 110 من الكتاب المدرسي للرياضيات
هل يمكن ان نتعاون في حله
:dj_17::dj_17: لم اجده هل انتي متاكدة من ص ???

[Ibti Hal]

مرحبا شيماء ما رأيك ان نراجع العلوم =)

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

مرحبا شيماء ما رأيك ان نراجع العلوم =)
ا[COLOR="Cyan"اكييد :19: [/COLOR]

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

اين وصلتم في دروس :mh31:

[Ibti Hal]

لقد بدانا في درس تشكل الامشاج ههه هل لديك تمارين حول الزمر الدموية لانني لحد الساعة لم افهم كيف اجد الزمرة الدموية ؟

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

:confused:نحن متاخرون جدااااا غير اليوم قريناه كيف نتعرف على الزمرة الدموية اظن انه سعب قليلا

[Ibti Hal]

حسنا لننتقل لمادة أخرى ما دمتم متآخرين

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

فرنسية او عربية ?, ما رأيكي

[هنـــــاء]

تفضلوا وجدت هذه التمرين اضنه سيفي بالغرض

تمرين مفيد و مقترح للشهادة

:يحتوي عالمنا على متعضيات مجهرية تعر بالميكروبات

1.فيروس زيكا ××× 6. الخمائر
2.فيروس انفلونزا الخنازير ××× 7. البرامسيوم
3.فيروس الزكا ××× 8 . بكتريا السالمونيلا
4.فيروس السيدا ××× 9. فيروس انفلونزا الطيور
5.المكورات السبحية ××× 10. بكتيريا Escherichia-Coli
فطر البنيسلوم
البراميسيوم

*صنف الى مكروبات ممرضة ومكروبات غير ممرضة

*استخلص مميزات الفيروس

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

:mh92:شكرا لكي سوف ابدا في حله :19:تفضلوا وجدت هذه التمرين اضنه سيفي بالغرض

تمرين مفيد و مقترح للشهادة

:يحتوي عالمنا على متعضيات مجهرية تعر بالميكروبات

1.فيروس زيكا ××× 6. الخمائر
2.فيروس انفلونزا الخنازير ××× 7. البرامسيوم
3.فيروس الزكا ××× 8 . بكتريا السالمونيلا
4.فيروس السيدا ××× 9. فيروس انفلونزا الطيور
5.المكورات السبحية ××× 10. بكتيريا Escherichia-Coli
فطر البنيسلوم
البراميسيوم

*صنف الى مكروبات ممرضة ومكروبات غير ممرضة

*استخلص مميزات الفيروس

[Ibti Hal]

هذه هي اجابتي ههه اتمنى ان تكون صحيحة وغم ان فيها بعض الشك

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

الحل
المكروبات الممرضة هي المكورات السبحية و فيروس سيدا و فيروس زكام و زيكا و الانفلونزا الطيور و الخنازير
غير ممرضة الخمائر و فطر النيسلوم و البرامسيوم غير متاكدة و بكتيريا السالمونيا و بكتيريا Escherichia-Coli و
مميزاتها
التكاثر بسرعة وتعيش في مستعمرات و نجهرية و متنوعة

[Ibti Hal]

انا اظن ان اشيريشيا كولي ممرضة لانها تسبب القولون في المعي الغليظ

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

هذه هي اجابتي ههه اتمنى ان تكون صحيحة وغم ان فيها بعض الشك
صحيح مثل حلي :19:

[هنـــــاء]

حلي كاللآتي :
الميكروبات الغير ممرضة هي
فطر الببنيسليوم
بكتريا اشريشيا كولي
الخمائر
و البقية مكروبات ممرضة
اهم مميزات الميكروب
القدرة على اختراق العضوية
سرعة التكاثر

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

انا اظن ان اشيريشيا كولي ممرضة لانها تسبب القولون في المعي الغليظ

نحن قالت لنا الاستاذة ان بكتيريا القولون غ ممرضة لانها تساهم في الهضم و انتاج الكثير من المواد الصيدلانية :d

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

:19::19:مثل حلي صحيح :mh31:حلي كاللآتي :
الميكروبات الغير ممرضة هي
فطر الببنيسليوم
بكتريا اشريشيا كولي
الخمائر
و البقية مكروبات ممرضة
اهم مميزات الميكروب
القدرة على اختراق العضوية
سرعة التكاثر

[ندوشةة]

سلآآم يناات عندي تمرين عاونوني فيه تعيشوا
التمرين كالآتي
اشترت فاطمة 5 كراسات و ثلاثة اغلفة فدفعت 900 دج
اذا علمت ان ثمن الكراس يزيد عن ضعف ثمن الغلاف بـ 5 دج
فاحسب ثمن كل من الغلاف و الكراس
تعيشوا بنات نحتاجها غدوا

[هنـــــاء]

انا اظن ان اشيريشيا كولي ممرضة لانها تسبب القولون في المعي الغليظ


لا قالت الاستاذة لنا ان البكتريا نوعان ممرضة كبكتيريا السالامونيلا و بكتيريا غير ممرضة تعيش في جسم الانسان كبكتيريا القولون او كما تعرف اشريشيا كولي

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

سلآآم يناات عندي تمرين عاونوني فيه تعيشوا
التمرين كالآتي
اشترت فاطمة 5 كراسات و ثلاثة اغلفة فدفعت 900 دج
اذا علمت ان ثمن الكراس يزيد عن ضعف ثمن الغلاف بـ 5 دج
فاحسب ثمن كل من الغلاف و الكراس
تعيشوا بنات نحتاجها غدوا

:mh31: سوف ابدو في المحاولة :mh31:

[هنـــــاء]

ساحاول فيه انا ايضا

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

900= 5+2 (اكس 5 + اكس 3 )
900= 5+10اكس + 3 اكس
900+5 = اكس 10 +اكس 3
5-900/13=13اكس / 13
اكس = 895 /13

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

قيمة اكس نعوضو بيهل و نلقاو ثمن كل منهما

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

اظن انه خاطئ ما رايكم يا بنات ///

[Ibti Hal]

5x+3y=900
x=2y+5
5(2y+5)+3y=900
10y+25+3y=900
13y=900-25
13y=875
y=875/13
x=875/13*2+5
x=1750/13+5
أظن ان النتائج ستظهر عشريا آمل ان يكون الحل صحيحا وان اكون قد افدتك

[ندوشةة]

5x+3y=900
x=2y+5
5(2y+5)+3y=900
10y+25+3y=900
13y=900-25
13y=875
y=875/13
x=875/13*2+5
x=1750/13+5
أظن ان النتائج ستظهر عشريا آمل ان يكون الحل صحيحا وان اكون قد افدتك



شكرا على الحل لكن الا يجدر بالنتيجة ان تكون عدد طبيعي ؟ :confused:

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

شكرا على الحل لكن الا يجدر بالنتيجة ان تكون عدد طبيعي ؟ :confused:

كلمة شكرا على الاقل :) من باب المحاولة

[ندوشةة]

كلمة شكرا على الاقل :) من باب المحاولة
J'ai dit dèjà merci à Ibtihal :'))

[ندوشةة]

اظن انني لجأت للمكان الخطأ
شكرا على كل شيئ دمتم غي رعاية المولى

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

اظن انني لجأت للمكان الخطأ
شكرا على كل شيئ دمتم غي رعاية المولى

اعذريني على التدخل:mh31:

[هنـــــاء]

نعم انا ايضا وجدت عدد عشري لكن الاجابة باينة خاطئة لانه لايوجد كراس ونصف على ما اضن هههه لا !!!!

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

نعم انا ايضا وجدت عدد عشري لكن الاجابة باينة خاطئة لانه لايوجد كراس ونصف على ما اضن هههه لا !!!!
انا كذلك لقيتها عع عشري ههه اظنه خاطئ

[هنـــــاء]

اظن انني لجأت للمكان الخطأ
شكرا على كل شيئ دمتم غي رعاية المولى


لا تغضبي ندى فربما ازعجك تدخلها لكنها اعتذرت الان

[Ibti Hal]

ههههههههههه
آسفة ندوشة لكن واجبي ولم تلجئي للمكان الخطأ تحياتي لكي

[هنـــــاء]

انا كذلك لقيتها عع عشري ههه اظنه خاطئ

ساحاول مرة اخرى ساكتب الاجابة الصحيحة ان توصلت لها

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

اعذريني على التدخل:mh31: :) والله لم اجد ما اقوله :confused: اعذريني و انا جد ~اسفة ان كنتي غاظبة مني من الان لن اتدخل ابدا
وفقكي الله تعالى :19:

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

سلااام يا بنات

[عبدول]

hello grils
how are you !!
can you give me a pragraf of what your grand mather do when she was younger
I make one but I want a good pragraf

[Ibti Hal]

سلام يا بنات كيف حالكم ؟ اتمنى ان تكون معدلاتكم قد نالت اعجابكم المهم ما رأيكم ان نقوم بالمراجعة هنا في ايام العطلة هيا اعطونا برنامجا يكون مناسبا للجميع

[هنـــــاء]

سلام يا بنات كيف حالكم ؟ اتمنى ان تكون معدلاتكم قد نالت اعجابكم المهم ما رأيكم ان نقوم بالمراجعة هنا في ايام العطلة هيا اعطونا برنامجا يكون مناسبا للجميع

:mh92:سلاآآآآآآآم~
ليس لدي حاليا اي فكرة
اقترحي اولا;);););) انت

[Ibti Hal]

مرحبا
ما رأيك ان نراجع اي مادة اليوم هل انت جاهزة ؟
اما بالنسبة للبرنامج سأحاول ان نضع لنا برنامجا ونحاول ان نتابعه مع بعضنا البعض اوكي ؟ اين الباقي لماذا التفاعل قد قل ؟

[هنـــــاء]

مرحبا
ما رأيك ان نراجع اي مادة اليوم هل انت جاهزة ؟
اما بالنسبة للبرنامج سأحاول ان نضع لنا برنامجا ونحاول ان نتابعه مع بعضنا البعض اوكي ؟ اين الباقي لماذا التفاعل قد قل ؟

جاهزة اكيييييد
اتمنى يعود للموضوع
حيويته فانتهاء الاختبارات
لا يعني انتهاء الدراسة عكس
ما يظنه الجميــــــــع ;)
لنبدا لكن ارجوكي ليس في مادة العربية
او الرياضيات خخخخخخخ دخت منهم
ما رايك فرنسية

[imane cheri]

[هيا[Sلنراجع مع[/SIZE]ا:):):):):mh31::mh31::19:

[Ibti Hal]

اهلا بالجميع اي مادة نراجع اليوم ؟

[هنـــــاء]

اهلا بالجميع اي مادة نراجع اليوم ؟

ابتهال اهلا:mh92:
فلتكن المادة من
اختيارك:):19:;)

[Ibti Hal]

ما رأيك في مادة العربية ؟

[عبدول]

ربي يكون في عونكم ،،
جابلي ربي بلي التفاعل راح خلاص من المنتدي
والسسب مختبئ روراء كثبان المجهول ،،،
ربما تحصلوا على العطلة اختاروا من الرراحة ملجئـآ لهم
و اما خارت عزيمتهم ورحبوا بالفشل كرفيق لهم
لست افهم لماذا عدد المشاهدات تصل ل 1000 والمشاركون يعدون على اصابع اليد
لهذا الحد غزا البخل كيانهم حتي في الرد يا الهي
انهضو يا امل المستقبل وانزعوا عنكم ثوب الخمول و الكسل
و ابدوا بالمراجعة التي تنفعكم مهما قلت ساعاتها
وتذكروا دوما وابدآ هذه المقولة الرائعة :
ان غرتك لذة االكسل ،، فتذكر مرارة الفشل

اتمنى ان تكون هذه الكلمات سببا في تغيرر اسلوبكم
موفقين كلكم ان شاء الله
اختكم في الله خديجة

[هنـــــاء]

ما رأيك في مادة العربية ؟

bonne idée:o:o

[عبدول]

السلام عليكم
اللغة عربية هي زعيمة المعركة
معاملها 5 هي لتحدد مصيرك انك تتفوق ولا تقعد تتفرج لي تفوقوا هعع
المهم ركزوا فيها مليح مليح
راجعوا القواعد و الصور البيانية والمحسنات البديعية
وحاولوا قد المستطاع انكم تخصوا 20 دقيقة كل يوم للمطالعة
واجعلوا من الكتاب رفيقكم في اوقات الوحدة
لان المطالعة تكسبك رصيد لغوي هائل
وتجعلك تتحصل في التعبير على 7 او 7.5 ولما لا 8

اسمحولي بزااف كثرت عليكم الثرثرة
،،

[Ibti Hal]

كلماتك لها معنى اخيتي خديجة
اممم انا في اللغة العربية لم افهم درس الادغام هل يمكنك شرحه لي من فضلك

[هنـــــاء]

السلام عليكم
اللغة عربية هي زعيمة المعركة
معاملها 5 هي لتحدد مصيرك انك تتفوق ولا تقعد تتفرج لي تفوقوا هعع
المهم ركزوا فيها مليح مليح
راجعوا القواعد و الصور البيانية والمحسنات البديعية
وحاولوا قد المستطاع انكم تخصوا 20 دقيقة كل يوم للمطالعة
واجعلوا من الكتاب رفيقكم في اوقات الوحدة
لان المطالعة تكسبك رصيد لغوي هائل
وتجعلك تتحصل في التعبير على 7 او 7.5 ولما لا 8

اسمحولي بزااف كثرت عليكم الثرثرة
،،

شكراا للك خديجة
+
ساركز على فكرة المطالعة
فهي جد مفيدة
انا شخصيا اعشقها و صارت لي
كهواية ستساعدكم في الوضعيات الادماجية كثيرا

[هنـــــاء]

كلماتك لها معنى اخيتي خديجة
اممم انا في اللغة العربية لم افهم درس الادغام هل يمكنك شرحه لي من فضلك

لم ندرسه بعد
اعتذر

[عبدول]

ان شاء الله يا زملائي
اختي درس الادغام جبتولك من كراسي لانو شرح واضح ومفيد :
تعريف الادغام : هو ادخال حرف في حرف بحيث يصيران حرف واحد
والحرفان المدغمان اولهما ساكن والثاني متحرك مثل : قصٌ ،،،، قصص
انواع الادغام ( احكامه ) : للادغام ثلاث حلات وجوب وجواز و امتناع
الادغام الواجب : يجب اذا كان الحرفان المتماثلان المتجاورين في كلمة مثل : شدٌ
او كان الحرفان متقاربين في مخرجهما الصوتي مثل : إطلعٌ او كــــــآن
الحرفان المتماثلان متجاورين في كلمتين و في هذه الحالة يكون الادغام لفظي مثل : قل له
الادغام الجائر : يجوز الادغام في الحالات الاتية:
1- اذا كان في اول الفعل الماضي تائان جاز فك الادغام و جاز تركه مثل : تتبع ــــ اتبع
2- اذا كان الحرف الاول متحرك والثاني ساكن سكون عارضا كالجزم مثل : شد ـــ لم يشدد
3- الادغام الممتنع : 1- اذا كان الحرف في الاسم على وزن : فعل - فعل - فعل - فعل
2- اذا كان المتماثلان على وزن افعل به لتعجب مثل : اجدد به .

ولكي يرسخ الدرس في رآسك سا غاليتي
حاولي التمارين صـــــــــــ، 161 ،

اذ لم تفهمي قولي لي فانا تحت خدمتك
اختك خديجة

[Ibti Hal]

ان شاء الله يا زملائي
اختي درس الادغام جبتولك من كراسي لانو شرح واضح ومفيد :
تعريف الادغام : هو ادخال حرف في حرف بحيث يصيران حرف واحد
والحرفان المدغمان اولهما ساكن والثاني متحرك مثل : قصٌ ،،،، قصص
انواع الادغام ( احكامه ) : للادغام ثلاث حلات وجوب وجواز و امتناع
الادغام الواجب : يجب اذا كان الحرفان المتماثلان المتجاورين في كلمة مثل : شدٌ
او كان الحرفان متقاربين في مخرجهما الصوتي مثل : إطلعٌ او كــــــآن
الحرفان المتماثلان متجاورين في كلمتين و في هذه الحالة يكون الادغام لفظي مثل : قل له
الادغام الجائر : يجوز الادغام في الحالات الاتية:
1- اذا كان في اول الفعل الماضي تائان جاز فك الادغام و جاز تركه مثل : تتبع ــــ اتبع
2- اذا كان الحرف الاول متحرك والثاني ساكن سكون عارضا كالجزم مثل : شد ـــ لم يشدد
3- الادغام الممتنع : 1- اذا كان الحرف في الاسم على وزن : فعل - فعل - فعل - فعل
2- اذا كان المتماثلان على وزن افعل به لتعجب مثل : اجدد به .

ولكي يرسخ الدرس في رآسك سا غاليتي
حاولي التمارين صـــــــــــ، 161 ،

اذ لم تفهمي قولي لي فانا تحت خدمتك
اختك خديجة


شكرا لكي اخيتي كفيت ووفيت مشكورة اي شيء لم تفهميه انا هنا في الخدمة

[عبدول]

شكرا لكي غاليتي
ان شاء الله ،،،،

[Ibti Hal]

هيا لنبدأ مراجعة اليوم
ما رايكم بمادة اللغة العربية لاننا لحد الساعة لم نراجعها في هذه الصفحة ؟
هيا سأجد موضوعا لنقوم بحله

[Ibti Hal]

هيا لنحل الموضوع
ارجوكم لا يعني قدوم العطلة معنا قدوم الراحة صحيح نرتاح لكن ليس لمدة 15 يوم !!!

[ندوشةة]

I'm here ^_^ hhhhh
سأحاول في الموضوع و نحط الحل فإذن الله

[Ibti Hal]

i'm here ^_^ hhhhh
سأحاول في الموضوع و نحط الحل فإذن الله


مرحبا ندوشة نورتي الموضوع ا
وانا ايضا سأحاول ان احله ههه

[ندوشةة]

البناء الفكري :
1-* الموضوع الذي تناوله الكاتب في النص هو آفة المخدرات التي تِؤثّر على صحة و أخلاق شبابنا
2-* نظر اليه بأنه من شر العلل المستحوذة على الاخلاق و العقول
3-* يعتري = يصيب
أرزاءها = أظن انها نتائجها
قرار = نهاية ؟ لست متأكدة
البناء الفني :
1-* البيت الشعري

http://e.top4top.net/p_78ulj91.jpg (http://up.top4top.net/)

2-* نوعها : تشبيه بليغ لانه حذف وجه الشبه و اداة التشبيه
المخدرات = المشبه // لجة = مشبه به
3-* ينتمي الى النمط الحجاجي
البناء اللغوي :
1-* الاعراب :
خطرا = تمييز منضوب و علامة نصبه الفتحة
اياكم = ضمير منفصل مبني في محل نصب مفعول به مُقدّم و هو مضاف و الكاف مضاف اليه
2-* محل الجمل :
(يميل بطبعه الى اللهو ) == صلة موصول ليس لها محل من الاعراب
(يغرق الغائص فيها ) = ؟
3-* جملة شرطية : من يتق الله يجعل له مخرجا
ادغاما مع تبيين حكمه : النَّــاس = هو واجب لان هناك حرفات متشابهان الاول ساكن و الثاني متحركـ
4-* ساحل = سُوَيْحِــل // عَقْل = عُقَــيّـل
هذه محاولاتي
ههه و مارانيش متاكدة من معظمها

في انتظار محاولاتكـ ابتهــآل

[جوهرة الإيمان31]

سلآم الله عليكم أخوآتي*

[ندوشةة]

و عليكم السلام ايمان

[Ibti Hal]

الموضوع الذي يتحدث عنه هو
خطورة المخدرات على الآداب والاخلاق وىثارها على شباب اليوم
ينظر الكاتب الى المخدرات انها من شر علل التي استحوذت على الاخلاق
شرح الكلمات:
يعتري=يتجرد
أزراء= علاماتها دلائلها
قرار= مرسى
البناء الفني :
في الأخير هكذا يخرج
//0///0/0/0//0///0//0-------------//0///0/0/0///0/0
المخدرات لجة ==== تشبيه بليغ
المخدرات == المشبه
لجة==== المشبه به
نمط النص حجاجي
البناء اللغوي:
خطرا=تمييز
اياكم=مفعول به تقدم على الفعل والفاعل والكاف لانها ضمير متصل باسم فحتما هي مضاف اليه
ازراء=فاعل مرفوع
(يميل بطبعه الى اللهو) = جملة فعلية في محل نصب حال
(يغرق الغائص فيها ) : جكلة فعلية في محل رفن نعت للمنعوت لجة
الجملة الشرطية
من يتق الله يجعل له مخرجا
الطيب وهنا واجب لانه اذا فككناه نحصل على حرفين احدهما ساكن والآخر متحرك
ساحل: سويحل عاقل: عوقيل
اظن ان هناك العديد من الاخطاء

[ندوشةة]

هناك اجابات تختلف عن اجاباتي لنناقشها معا أختي
فمثلا لماذا قمت باعراب الجملة ( يغرق الغائص فيها ) نعت ؟
انا معرفتهاااش

[Ibti Hal]

لا اعرف لانني انا ايضا لم افهمها فقلت ادا هي تخبرنا عن حالة اللجة

[ندوشةة]

اتريدين الصراحة انا اساسا لم افهم ما معنى كلمة لجة ههههه

[Ibti Hal]

; وانا ايضا ههههه اقولها فقط

[انفال19]

hiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii badi drous mola5sa fi fizya manich fahma waloooooooo
plzzzzzzzzzzzzz sa3douniiiiiiiiiiiii

[رنيم الرجاء]

السلام عليكم كيف حالكم ان شاء الله بخير انا عندي مشكلة في العربية و هي لا افهم شرح المفردات ماذا تنصحوني

[عبدول]

السلام عليكم كيف حالكم ان شاء الله بخير انا عندي مشكلة في العربية و هي لا افهم شرح المفردات ماذا تنصحوني


السلام عليكم
في الحقيقة كنت كيفك :1: يروحولي النقاط في شرح المفردات
كنت نجيب 17 في اللغة العربي بصح دكا 19 مشاء الله :D
اليك هذه النصائح غاليتي التي يمكن ان تفيدك :
حاولي قجر المستطاع قرآة الكتب او ال مطالعة اي رواية تجدينها امامك او حتى كتب علمية حاولي قرآتها لان المطالعة بدرجة اولى تكسب رصيد لغوي و تجعلك اي كلمة تصادفينها تعرفين معاناها دون اي جهد او تعب حاولي تخصيص على الاقل 15 دقيقة كل يوم .
وايضا لما تصادفك كلمة وقالك اشرحيها حاولي تبحثي على معاني تكون قريبة ليها وبدليها في الجملة ديال الكلمة حتـــآن تصلح وهكذا يمكن تلقاي الشرح ان شاء الله ،،
اتمنى من كل قلبي ان تكون هذه النصائح مفيدة اليك لانني انا فادتني وادعي لاستاذتي بالخير لانها هي من بثت الامل بقلبي في هذه النصائح التي اعتبرها ذهبية .

اسفة اكثرت الكلام ، موفقة غاليتي :mh31:

[Ibti Hal]

مرحبا اصدقائي صديقاتي
اظن انني اطلت عليكم الغياب وذلك لظروف خاصة ولكن عدت هل من أحد لنبدأ المراجعة من جديد ام ان الكل يراجع وحده ؟ ههه هيا اريد بعض التفاعل لنمزجها بروح المراجعة والمنافسة

[هنـــــاء]

سلآآآآمـ*حاليا انا هنا

[Ibti Hal]

اهلا نورتي المنتدى
هل تريدين ان نراجع مادة معينة ؟

[Fâdôùà2016]

هااي ممكن انضم معكم ,?!!

[Ibti Hal]

بالتأكيد يمكنك أي مادة نراجع ؟

[هنـــــاء]

اقترح علوووم:o:D;):rolleyes::)

[Ibti Hal]

امم لا مشكلة هيا لنبدأ

[Fâdôùà2016]

Fîrst ..! wê shôùld undêstând thê lêssôn^s
frânklyy I dôn't understand all the lessons
abôût thê 3rd sêqêunce of the 2nd fîlê
whô cân explâîn tô mêê
plêâse...! :)

[Ibti Hal]

أختي فدوة لم افهم عليكي هل تقصدين العلوم ام الانجليزية ؟

[هنـــــاء]

? you dôn't understand whate :confused:

[Fâdôùà2016]

لا انا اقصد علوم (الحساسة . الذات و الاذات)

[Ibti Hal]

بالنسبة لدرس الحساسية:
يقصد بالعتلالات المناعية هي امراض تصيب العضوية بسبب خلل في الجهاز المناعي ومنها الحساسية
الحساسية هي استجابة مناعية مفرطة ضد عناصر غير ممرضة في العادة وتسمى بالمحسسات
الاسباب العضوية في حدوث الاستجابة المفرطة هي :
*تمدد الاوعية الدموية في الجهاز التنفسي
*تجمع عدد كبير من خلايا الكريات البيضاء في انسجة الجهاز التنفسي
*رشح لمصل الدم في مستوى انسجة الجهاز التنفسي
*تقلص الألياف العضلية للجهاز التنفسي
آلية حدوث الحساسية:
المرحلة الاولى:
تتعرف خلايا النظام المناعي خطأعلى بعض الاجسام التي في الحقيقة غير مؤذية (المحسسات) فتقوم اللمفاويات البائية بانتاج اجسام مضادة تعرف بالغلوبينات المناعية فتثبت في محيط الخلايا الصارية فتصبح حويصلات تلك الخلايا مملوءة بالهيستامين
المرحلة الثانية:
عند الالتقاء الثاني بنفس المحسسات يتم افراز مادة الهيستامين التي تتسب في ظهور اعراض الحساسية
اعراض الحساسية:
العطاس القوي
احمرار العينين
سيلان الانف
صعوبة في التنفس
السعال احيانا
اهم الحلول الناجحة ضد نوبات الحساسية:
اجراء اختبارات جلدية عند الطبيب التي تمكن من تحديد المحسس عند حدوث الحساسية وبالتالي تفاديه والابتعاد عنه قدر الامكان
حقن المريض بمسبب الحساسية بتركيز ضعيف ثم سيزداد تدريجيا مع مرور الزمن
الذات واللاذات :
تحديد الزمر الدموية في النظام ( A.B.O):
لنقل الدم من شخص إلى آخر يجب أن نأخذ بعين الاعتبار وجود التوافق بين دم المعطي والآخذ ، لأنه في حالة عدم التوافق يحدث ارتصاص ثم انحلال كريات الدم الحمراء المنقولة في عضوية الفرد المستقبل.
يتم تحديد زمرة الدم كما يلي :
1- توضع 3 قطرات من دم الشخص المراد تحديد زمرة دمه
فوق صفيحة زجاجية ثم تضاف إلى كل قطرة ، قطرة من مصل دم يحتوي على أجسام مضادة : مضاد الـA ومضاد الـ B ومضاد الـ A;B معا.
2- يتم تحديد حالة عدم التوافق إذا حدث هناك تخثر لقطرة الدم.
3- إن سبب الارتصاص يعود لوجود محددات أو مولدات الضد ( مولدات الارتصاص) على سطح الكريات الحمراء.
قواعد نقل الدم:
1- يتضمن النظام ( A.B.O) أربعة زمر دموية رئيسية A وB
و AB و O.
2- تحمل كريات الدم الحمراء البشرية على أغشيتها الخلوية
نوعين من مولدات الضد : مولد الضد A أو مولد الضد B.
3- يمكن للفرد أن يحمل مضاد A أو مضاد B أو كلاهما أو لا يحمل
أي منهما.على أن لا يحمل جسم مضاد ومولد الضد من نفس النوع.
4- يراعى أثناء نقل الدم ضرورة توافق دم الشخص المعطي و دم
الشخص المستقبل أي تجنب التصاق أو تراص كريات الدم الحمراء للشخص المعطي ببعضها في دم الشخص المستقبل وتشكل تخثرات تسد الأوعية الدموية وتؤدي إلى الموت.
تحديد الزمرة الدموية حسب النظام ريزيس Rhésus :
لوحظت بعض الحوادث أثناء عمليات نقل الدم بين فردين لهما نفس الزمرة الدموية مما يدل على عدم وجود التوافق بين دمهما وهذا راجع إلى وجود نظام مولد ضد آخر غير نظام ( ABO ) ، أطلق عليه إسم نظام الريزوس Rhésus ، يمثل مولد ضد آخر ، وهو يتواجد على أغشية الكريات الحمراء ويوجد عند حوالي 85 % من الأفراد ، ويرمز لزمرتهم الدموية بـ ( Rh +) أما الأفراد الذين لا تحتوي زمرتهم الدموية عليه فيرمز لهم بـ (Rh- ).



ان شاء الله تكوني فهمتي شوي حبوبة فدوة
بالتوفيق اذا عندك اي اسفسار انا هنا

[Fâdôùà2016]

بالنسبة لدرس الحساسية:
يقصد بالعتلالات المناعية هي امراض تصيب العضوية بسبب خلل في الجهاز المناعي ومنها الحساسية
الحساسية هي استجابة مناعية مفرطة ضد عناصر غير ممرضة في العادة وتسمى بالمحسسات
الاسباب العضوية في حدوث الاستجابة المفرطة هي :
*تمدد الاوعية الدموية في الجهاز التنفسي
*تجمع عدد كبير من خلايا الكريات البيضاء في انسجة الجهاز التنفسي
*رشح لمصل الدم في مستوى انسجة الجهاز التنفسي
*تقلص الألياف العضلية للجهاز التنفسي
آلية حدوث الحساسية:
المرحلة الاولى:
تتعرف خلايا النظام المناعي خطأعلى بعض الاجسام التي في الحقيقة غير مؤذية (المحسسات) فتقوم اللمفاويات البائية بانتاج اجسام مضادة تعرف بالغلوبينات المناعية فتثبت في محيط الخلايا الصارية فتصبح حويصلات تلك الخلايا مملوءة بالهيستامين
المرحلة الثانية:
عند الالتقاء الثاني بنفس المحسسات يتم افراز مادة الهيستامين التي تتسب في ظهور اعراض الحساسية
اعراض الحساسية:
العطاس القوي
احمرار العينين
سيلان الانف
صعوبة في التنفس
السعال احيانا
اهم الحلول الناجحة ضد نوبات الحساسية:
اجراء اختبارات جلدية عند الطبيب التي تمكن من تحديد المحسس عند حدوث الحساسية وبالتالي تفاديه والابتعاد عنه قدر الامكان
حقن المريض بمسبب الحساسية بتركيز ضعيف ثم سيزداد تدريجيا مع مرور الزمن
الذات واللاذات :
تحديد الزمر الدموية في النظام ( a.b.o):
لنقل الدم من شخص إلى آخر يجب أن نأخذ بعين الاعتبار وجود التوافق بين دم المعطي والآخذ ، لأنه في حالة عدم التوافق يحدث ارتصاص ثم انحلال كريات الدم الحمراء المنقولة في عضوية الفرد المستقبل.
يتم تحديد زمرة الدم كما يلي :
1- توضع 3 قطرات من دم الشخص المراد تحديد زمرة دمه
فوق صفيحة زجاجية ثم تضاف إلى كل قطرة ، قطرة من مصل دم يحتوي على أجسام مضادة : مضاد الـa ومضاد الـ b ومضاد الـ a;b معا.
2- يتم تحديد حالة عدم التوافق إذا حدث هناك تخثر لقطرة الدم.
3- إن سبب الارتصاص يعود لوجود محددات أو مولدات الضد ( مولدات الارتصاص) على سطح الكريات الحمراء.
قواعد نقل الدم:
1- يتضمن النظام ( a.b.o) أربعة زمر دموية رئيسية a وb
و ab و o.
2- تحمل كريات الدم الحمراء البشرية على أغشيتها الخلوية
نوعين من مولدات الضد : مولد الضد a أو مولد الضد b.
3- يمكن للفرد أن يحمل مضاد a أو مضاد b أو كلاهما أو لا يحمل
أي منهما.على أن لا يحمل جسم مضاد ومولد الضد من نفس النوع.
4- يراعى أثناء نقل الدم ضرورة توافق دم الشخص المعطي و دم
الشخص المستقبل أي تجنب التصاق أو تراص كريات الدم الحمراء للشخص المعطي ببعضها في دم الشخص المستقبل وتشكل تخثرات تسد الأوعية الدموية وتؤدي إلى الموت.
تحديد الزمرة الدموية حسب النظام ريزيس rhésus :
لوحظت بعض الحوادث أثناء عمليات نقل الدم بين فردين لهما نفس الزمرة الدموية مما يدل على عدم وجود التوافق بين دمهما وهذا راجع إلى وجود نظام مولد ضد آخر غير نظام ( abo ) ، أطلق عليه إسم نظام الريزوس rhésus ، يمثل مولد ضد آخر ، وهو يتواجد على أغشية الكريات الحمراء ويوجد عند حوالي 85 % من الأفراد ، ويرمز لزمرتهم الدموية بـ ( rh +) أما الأفراد الذين لا تحتوي زمرتهم الدموية عليه فيرمز لهم بـ (rh- ).



ان شاء الله تكوني فهمتي شوي حبوبة فدوة
بالتوفيق اذا عندك اي اسفسار انا هنا
ربي يعــــــــــــــــــــــــــًيشك حنونة انا فهمت الدرس منك نتي شكرا لشرحك فعلا كفيتي و وفيتي لن انسى خدمتك لي
جزاكي الله خيرا

[Ibti Hal]

لا شكر على واجب ان لم تفهمي شيئا آخر دائما انا هنا في الخدمة في موضوعي البسيط

[*آية*]

نراجع فيزياء لو سمحتوا

[هنـــــاء]

*:o:19:ok:19::o

[*آية*]

اقترحي موضوع و نقوم بحله

[*آية*]

وش رايك في هذا
http://www.ency-education.com/physics-2trim19.html

[Ibti Hal]

حسنا لا توجد مشكلة لنحاول فيه ثم نتناقش اوكي ؟؟

[*آية*]

أوكي موافقة
شكرا ابتهال

[Ibti Hal]

لا شكر على واجب
موفقة باذن الله تعالى

[هنـــــاء]

حسنا كنت ساضع موضوع
لا باس سابذل جهدي فيه موفقة

[*آية*]

حل التمرين الأول
1 ؟؟
2 1 مهبط
2 مصعد
3 الصيغة الشاردية (pb+2+2cl-)
4 عند المهبط
ترسب مادة صلبة
pb+2+2.è........;pb
عند المصعد
صعود فقاعات غازية
2cl-........cl2+2è
المعادلة الاجمالية
pb+2+2CL-.............cl2+pb

[Ibti Hal]

التمرين الاول حله في الملفات المرفقة

[Ibti Hal]

التمرين الثاني:
تعيين مراحل حركة الحافلة:
المرحلة الاولى :: من 0 إلى 20 : سرعة متزايدة وحركة متسارعة
المرحلة الثانية:: من 20 إلى 50 : سرعة ثابتة وحركة منتظمة
المرحلة الثالثة: من 50 إلى 80 : سرعة متناقصة حركة متباطئة
تعيين المراحل التي تكون فيها الحافلة خاضعة لقوة هي:
المرحلة الأولى: خاضعة لقوة في نفس اتجاه حركتها لان سرعتها متزايدة
المرحلة الثالثة: خاضعة لقوة بعكس اتجاه حركتها لان سرعتها متناقصة
سرعة الحافلة في المرحلة الثانية هي 80 كم / الساعة وهي نفسها 0.00002 متر على الثانية

[*آية*]

الوضعية الادماجية
1 سبب انقطاع التيار حدوث دارة مستقصرة اي ملامسة سلك الطور للحيادي
2 الحل تغليف سلكي الطور و الحيادي
3 الاخطاء
في دارة المصابيح القاطعة مربوطة مع الحيادي
المأخذ 1 ليس أرضي
الرسم مانديش كيفاه نديره ساهل
4 ماعرفتش

[*آية*]

في انتطاركم و انتظار موضوع اخر

[Ibti Hal]

حلي في الوضعية مطابق لحلك يا آية

[*آية*]

أنا رايحة نخرج مباعد نكملو باي

[Fâdôùà2016]

لا شكر على واجب ان لم تفهمي شيئا آخر دائما انا هنا في الخدمة في موضوعي البسيط

شكرا لك ربي يوفقك حنونتي تستاهلي كل خير جزاكي الله خيرا .

[كاتمة الاحزان]

السلام عليكم ،
أنا حقا مللت من الدراسة و انتظار الشهادة وأخاف أن يضيع جهدي سدًا ،
هل من كلمات للتحفيز ، + هي يعلم أحدكم ماذا حلّ بصديقتنا آية ؟

[*آية*]

السلام عليكم ،
أنا حقا مللت من الدراسة و انتظار الشهادة وأخاف أن يضيع جهدي سدًا ،
هل من كلمات للتحفيز ، + هي يعلم أحدكم ماذا حلّ بصديقتنا آية ؟



مرحباا
نصائح عملية من أجل النجاح في شهادة التعليم المتوسط أو البكالوريا
نصائح مقدمة من عدة أساتذة جزاهم الله خيرا

عزيزي التلميذ هذه جملة من النصائح التي قد تفيدك في تخطيط جيد من أجل المضي قدما في دراستك لتتوج في الأخير بالشهادة كثمرة من ثمرات العمل المتواصل
ـ1ـ أول ما يجب أن تدركه وأنت مقبل على الشهادة أنك مقبل على إمتحان كباقي الإمتحانات التي مرت عليك من قبل فلا تتصور أنك مقبل على معركة كبيرة وأن فرص النجاح فيها قليلة٠
ـ2ـ والآن قد تخلصت من مشكلة الخوف تلك يجب أن تبني ثقة كبيرة بنفسك وفي نفسك فهي عامل أساسي للنجاح فلا بد من أن تثق في قدراتك ولا تشكك فيها ولا تفكر أبدا في الرسوب فالآن هدفك الرئيسي هو النجاح ولا غير النجاح أما فكرة الرسوب فلا تفكر أبدا فيها٠
ـ3ـ بعد أن تشحذ الهمة وتستيقن من ثقتك في قدراتك حان الوقت الآن من أجل وضع برنامج دراسي يتوافق وقدراتك الذهنية أولا وبرنامجك الدراسي ثانيا وهنا أنصح التلاميذ بما يلي
ـ قبل كل شيء عليك بالتوكل على الله في كل أمر حتى يسهل عليك الأمور فقبل أن تبدأ في أي عمل قل بإيمان "بسم الله توكلت على الله ولا حول ولا قوة إلا بالله" فالله المعين في كل أمر وادعوه خالصا أن يوفقك في دراستك٠
ـ عدم إكثار المراجع الخارجية في كل مادة لأن ذلك سيحدث كما هائلا من المعلومات في كل مادة بل يجب عليك الإكتفاء بمرجعين على الأكثر في كل مادة من أجل تجنب الملل والإحباط من كثرة المعلومات والشروحات٠
ـ تخصيص وقت للمراجعة الفردية ووقت للمراجعة الجماعية وأنصح ألا تتعدى مراجعتك الجماعية للدروس لأكثر من زميلين٠
ـ تخصيص ساعة أو ساعتين صباحا لمواد الحفظ لأنك ستكون في أحسن قدراتك الذهنية وطاقة الإستعاب صباحا أكبر بكثير من أوقات المساء٠
ـ تجنب السهر ليلا إلى ساعة متأخرة وأنصح أن تكون أوقات المراجعة بين الساعة الثامنة مساء ولا تتجاوز الساعة العاشرة ليلا، فالعبرة ليست في السهر الكثير بدون فائدة فإذا أحسست بالتعب فلا تكابر على عقلك لأنه لن يستوعب شيئا مهما أكثرت من المراجعة، فيجب أن تعطي جسمك قسطا من الراحة ولا تنس الدراسة صباحا أحسن بكثير من الدراسة ليلا٠
ـ يجب عليك ألا تكثر الأكل ليلا لأن كثرة الطعام مدعاة للنوم ولعل أغلبكم لا حظ الرغبة الشديدة في النوم بعد العشاء وعند بداية المراجعة٠
ـ تخصيص مكان للمراجعة يكون بعيدا عن سرير النوم٠
ـ كما يجب التذكير أن النجاح هو ثمرة مجهود عام متواصل فلا تترك الدروس تتراكم عليك لأنك إن فعلت فسيتسلل الملل واليأس إليك لتدارك كل الدروس٠

[كاتمة الاحزان]

هه أختي لم أكن أقصد نصائح بل شيء يحفزني
فأنا حقا اشعر بالملل الآن و عندما يتحدثون عن الشهادة اخاف حقا إنه القلق
تودرت هه

[Ibti Hal]

اهلا اخيتي كاتمة الأحزان حقا انها نفس حالتي لكن ماذا علينا ان نفعل ؟ لم يتبقى الكثير 55 يوم على الشهادة
عندما تبدئين احساسك بالخمول اقرأ القرآن واتذكر لحظة ظهور النتائج فابدأ بالدراسة ههه خوفا من ان لا اتحصل على النتيجة التي أريدها =)
أما من ناحية القلق اطمئني كلنا نشعر بخوف لكن تغلبي عليه اشغلي نفسك بالدراسة لماذا هل تلاميذ السنوات الماضية تحصلوا على نتائج عالية وانت لا؟؟ هل هم أحسن منا؟ لاا كلنا بشر ونستطيع تحقيق مانريد فقط بالتركيز ومعرفة نقصنا في اي مادة لكي لا تحطم حلمنا
لا تنسي شعارنا للأبد . للأماام لا للخمول

[Fâdôùà2016]

ابتهال كلماتك حقا رائعة راقت لي من اليوم شعارنا الى الامام بالتوفيييييييييييييييققققققققققق

[Ibti Hal]

نعم انها هذا شعارنا دائما وللأبد
موفقة فدوة وان شاء تحصلين على المعدل الذي تتمنينه
بالمناسبة الي أي شعبة ستنضمين ؟ علمي ام أدبي ؟

[♥ ســ/رة ♥]

اهلا ساشارك لكن متى تبدا المراجعة

[Ibti Hal]

صديقتي سارة المراجعة تبدأ اليوم على الساعة 5 مساء ما رأيك هل ستشاركين ؟؟

[Fâdôùà2016]

نعم انها هذا شعارنا دائما وللأبد
موفقة فدوة وان شاء تحصلين على المعدل الذي تتمنينه
بالمناسبة الي أي شعبة ستنضمين ؟ علمي ام أدبي ؟

آميـــــــــــن أبتهال أتمنى من المولى أن يوفقك أنت أيضا و يساعدك لبلوغ هدفك و أن تتحصلي أيضا على المعدل الذي تحلمين به أنا أخترت شعبة العلووم بطلب من ابي لأنه يدرس العلوم لكن للاسف كنت اريد أدبية لانني أعشق اللغات

[Fâdôùà2016]

أناا أود مراجعة علوم الآن من سيشاركنيي

[Ibti Hal]

هيا من يريد مراجعة العلوم فلنبدأ
لا للكسل شعارنا للأمام فقط ^^

[*آية*]

آسفة سأنظم اليكم لاحقا
أنا الآن مع اللغة العربية
بالتوفيق
ادعيولي

[Ibti Hal]

بالتوفيق أية ^^

[Fâdôùà2016]

أنا سأنظم علومــــــــــــــ

[*آية*]

أنا صراحة منيش فاهمة العلوم سوف أكمل هذا موضوع اللغة العربية وسأنظم

[Fâdôùà2016]

أنـــــــــــا أيضا لكن دائما آخذ العلامة الكاملة في مادة العلوم في الامتحانات لا اراجعها دائما بل أكتفي بمراجعتها في أيام الامتحانات

[Ibti Hal]

إذن ما رأيكم ان نراجع فيزياء ؟

[كاتمة الاحزان]

بالنسبة لــيَ أعتقد أني اليوم أخذت حسبي من الدراسة هه
فقد حفظت المدنية كلها يعني اكملت مواد الحفظِ و حللت موضوعًا في الفرنسية و آخرين في الفيزياء
و عدد كبير من التمارين في الفيزياء هه أنا مرهقة جدًا ربما أكتفي بمراجعة خفيفة و أعود للفيسبوك كي أرتاح
بالتوفيق

[Ibti Hal]

جمعة مباركة للجميع من منكم يريد المراجعة ومن فضلكم بجدية قليلا ؟؟

[Fâdôùà2016]

سأذهب قليلا ثم أعود انتظريني عزيزتي ابتهال

[*آية*]

جمعة مباركة للجميع من منكم يريد المراجعة ومن فضلكم بجدية قليلا ؟؟

أنا سأكمل الحفظ و أنظم إليكم بكل الجدية
أدعيولي نكمل الحفيظة برك
تحياتي

[♥ ســ/رة ♥]

و انا ايضا سانضم بعد انهاء مواد الحفظ اوشكت على اكمال دروس التاريخ بقالي 9 دروس برك هههههه
رايحة نخلصهم ونبدا نحفظ الاسلامية سورة النبا تبان صعيبة شوية ه
مي معليش ادعولي في صلاتكم ولكم بالمثل شكرا

[Ibti Hal]

لا باس =) سنبدأ المراجعة على الساعة 5 ما رأيكم ؟؟

[♥ ســ/رة ♥]

لا باس =) سنبدأ المراجعة على الساعة 5 ما رأيكم ؟؟

اظنه توقيتا ممتاز

[Fâdôùà2016]

سأنظمـ على الخامسة لا مشكلة

[♥ ســ/رة ♥]

بنات وين راكم راهي الخامسة المهم راني نستنى فيكم

[♥ ســ/رة ♥]

أنا سأكمل الحفظ و أنظم إليكم بكل الجدية
أدعيولي نكمل الحفيظة برك
تحياتي


ربي يوفقك ويوفقنا كلنا قولوا امين:mh31::rolleyes:

[Ibti Hal]

اهلا سارة انا ايضا هنا لننتظر قليلا ونبدأ لع ىالخامسة والنصف يعني حتى يلتحق عدد من التلاميذ كفدوة و آية

[*آية*]

أنا موجودة أختي ابتهاال
ومستعدة للمراجعة معكم

[Ibti Hal]

حسنا ما رأيكم بمادة اللغة العربية ؟؟

[♥ ســ/رة ♥]

حسنا سننتظر فدوى قليلاثم نبدا

[*آية*]

انا من رأيي علوم أو فيزياء
و اذا ققرتم عربية سأشارك

[♥ ســ/رة ♥]

انا ايضا ضعيفة جدا في الفيزياء كما تريدون

[♥ ســ/رة ♥]

مااااذا قررتم

[*آية*]

هيا نبداوو
نحلوا على الأقل موضوع بانتظار فدوى

[♥ ســ/رة ♥]

حسنا هيا اقترحوا مادة

[♥ ســ/رة ♥]

اين ذهبتم مرحباااا

[*آية*]

أنا بصراحة ملييت من الانتظار لايوجد تفاعل رايحة نراجع وحدي

[Ibti Hal]

انتظري يا آية لنراجع مادة اللغة العربية

[Ibti Hal]

هل من أحد ام أذهب للمراجعة في موضوع آخر ؟؟؟؟

[Ibti Hal]

مرحبا أصدقائي
هيا لنبدأ المراجعة
لنراجع اليوم مادة العلوم =)
أريد بعض التفاعل
شعارنا للاماااام ^^*

[Nesrine01]

اكييد اخواتي انا معكم انا عضو جديد ارجو ان استفيد وشكرا
اريد ان اسئل شينا من فضلكم
عندي عبارة جبرية اريد حل ارجوكم
7x -3)² -9)

[Ibti Hal]

اهلا يا تلاميذ ههه
ما رأيكم بالمراجعة اليوم ؟؟
ارجو ان نتفاعل
بالتوفيييق

[*آية*]

مرحبا
اريد مراجعة الرياضيات من معي؟؟؟

[Ibti Hal]

انااااااااا ((متشوقة ههه ))

[*آية*]

انااااااااا ((متشوقة ههه ))
اوكي جهزي فروض سوف اعود اصلي الظهر
سوف ادعيلك معي;);)

[Ibti Hal]

تقبل الله صلاتك
مشكورة
بانتظارك

[*آية*]

لقد عدت ~~~~

[Ibti Hal]

تقبل الله صلاتك

[*آية*]

منا ومنكم
ضعي فرض او موضوع لنتناقش فيه

[Ibti Hal]

لقد وجدت هذا الفرض
http://www.chourok.net/up/uploads/chourok.net1430927770842.jpg

[*آية*]

اوكي نحلوا بالتمرين ونتناقشوا

[Ibti Hal]

اوكي
باسم الله توكلنا على الله

[Ibti Hal]

التمرين الثاني:
نشر وتبسيط العبارة
E=8x²-10x-3
تحليل العبارة E
E=(2x-3)(4x+1)
حل المعادلة :
للمعادلة حلان هما 3/2 , 1/4-