شرح بطاقة التنقيط لتقييم المتربص في الجانب التطبيقي

[أبوطارق]

شرح بطاقة التنقيط لتقييم المتربص في الجانب التطبيقي
https://2.bp.blogspot.com/-z3vhAN3UWLs/VuF0UsKc2KI/AAAAAAAAARQ/GQBJnfBWuuU/s1600/%25D8%25B5%25D9%2588%25D8%25B1%25D8%25A9%2B%25D8%2 5A8%25D8%25B7%25D8%25A7%25D9%2582%25D8%25A9%2B%25D 8%25A7%25D9%2584%25D8%25AA%25D9%2586%25D9%2582%25D 9%258A%25D8%25B7.JPG
الاستاذ لما يجري تقييم للمتربصين هو في الحقيقة يقييم نفسه أولا و طريقة اداءه وهل وفق في إيصال المعلومات والتقنيات كما هو مبرمج لها أم لا ؟؟؟؟.
والتقويم بهذا المفهوم عبارة عن وزن للأمور ، أو تقدير لها ، أو حكم على قيمتها
من هنا نرى أن التقويم يمثل جزءاً لا يتجزأ من عملية التعلم ومقوماً أساسياً من مقوماتها ، وأنه يواكبها في جميع خطواتها ...
ويعرف التقويم بأنه عملية إصدار حكم على قيمة الأشياء
أو الموضوعات أوالمواقف أو الأشخاص ، اعتماداً على معايير معينة
ولقياس أداء المتربص من ناحية تحكمه في التقنية وإتقانه للعمل دون أن نغفل سرعته في التنفيذ ، لابد لنا من أداة تساعدنا في ذلك ومن أهم الادوات المساعدة بطاقة للتنقيط يمكننا من خلالها تقييم أداء المتربص في الجانب التطبيقي ، وللتعرف عليها أكثر وكيفية استخدامها نستعرض مع بعض هذا الشرح المتواضع
http://www.debagha.blogspot.com/2016/03/blog-post_10.html