المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : بيان اللجنة الوطنية لمساعدي و مشرفي التربية رقم 03/2016

لخضر بن عدلة
2016-02-28, 10:05
الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين
u.n.p.e.f
اللجنة الوطنية لمساعدي ومشرفي التربية
الجــزائر في :2016/02/27
بيان رقم : 2016/03

بعد الشكر و العرفان لمناضلي الإتحاد( مساعدون و مشرفون) على إنجاح الوقفات الاحتجاجية المنظمة يوم الأربعاء 17 فيفري 2016 أمام مقر مديريات التربية عبر الوطن، عقدت اللجنة الوطنية لمساعدي ومشرفي التربية المنضوية تحت لواء الإتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين u.n.p.e.f جمعية عامة وطنية بالمقر الوطني يوم السبت 27 فيفري 2016 بحضور رؤساء اللجان الولائية وممثلي الولايات ، حيث تم في هذا اللقاء تقييم الحركات الاحتجاجية ليوم 17 /02/ 2016 أمام مقر مديريات التربية وما تضمنه اللقاء مع وزارة التربية الوطنية يوم 16/02/2016 ،كما تم التطرق إلى الآفاق المستقبلية ،
وبعد نقاش جاد ومسؤول خلص الحضور إلـى :
1- استــحــسـان قـرار وزارة التـربية الوطنية لـــ :
- القضاء على رتبتي مساعد التربية والمساعد رئيسي للتربية باستصدار رخصة استثنائية قبل نهاية سنة 2016 .
- إعادة تصنيف رتبة مشرف التربية في الصنف 11 تماشيا مع المرسوم الرئاسي 14-266 الذي تم بموجبه إعادة تصنيف
شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية في الصنف 11 والتمسك بالتوظيف الخارجي بهذه الشهادة .
- جعل رتبة مستشار التربية مقتصرة لترقية المشرفين الرئيسيين دون غيرهم في التعديلات المرتقبة للقانون الأساسي.
- إجراء امتحان مهني لمشرفي التربية للترقية لرتبة مشرف تربوي رئيسي خلال سنة 2016 في حدود 1000 منصب
وخلال سنة 2017 بفتح عدد معتبر من المناصب .
- تطبيق المادة 84 مكرر6 الخاصة بترقية كل المساعدين التربويين الرئيسيين الحاصلين على شهادة الدراسات الجامعية
التطبيقية أو ما يعادلها بعد التوظيف ، مع تقديم إحصائيات دقيقة لكل ولاية .
- احتساب نقاط إضافية من 08 إلى 10 في سلم التنقيط المعتمد لحملة شهادة ليسانس للترقية من رتبة مشرف إلى مشرف رئيسي مع التزام الوزارة بطلب رخصة استثنائية لإعفاء الناجحين منهم من التكوين في انتظار التعديلات المرتقبة للقانون الأساسي في أحكامه الانتقالية.
2- التمسك بالمطالب المشروعة العالقة :
• فتح مناصب معتبرة للترقية لرتبة مشرف رئيسي للتربية.
• إعطاء فرصة لمشرفي التربية للالتحاق برتبة مستشار للتربية برخصة استثنائية.
تطبيقا لمبدأ المساواة بين الاسلاك من الضروري تعميم التعليمة 003 المؤرخة في 12 أكتوبر 2016 وكذا التعليمة رقم 415 المؤرخة في 02 فيفري 2016 الرامية لتقدير الأقدمية المكتسبة في كل الرتب الأصلية ورتب الإدماج، وكذا الرتب الحالية للترقية في الرتب المستحدثة ، وهذا بالترخيص لمشرفي التربية الذين تم إدماجهم بأحكام القانون 12- 240 والذين تلقوا تكوينا بعد 03 جوان 2012 خدمة فعلية باحتساب أقدمية 10 سنوات للترقية في رتبة مشرف رئيسي للتربية عن طريق التحويل التلقائي للمناصب المالية للمعنيين واحتساب أقدمية 20 سنة للترقية في رتبة مستشار التربية حسب المناصب المطلوب شغلها و ليس اللجوء إلى التكليف الذي ساهم في عدم استقرار المدرسة الجزائرية .
• الترخيص لجميع المشرفين التربويين حاملي شهادات الليسانس لترقيتهم في رتبة مشرف رئيسي للتربية.
• الاستخلاف على المناصب الشاغرة بسبب العطل المرضية ، الأمومة ، نقص التأطير .....
• فتح أبواب الترقية للرتب العليا مع حذف شرط الانحدار من أسلاك التدريس.
3- تقــــــــــــــــــــرر :
متابعة المستجدات والبت في مصير الحركة الاحتجاجية المقررة يوم الأربعاء 09 مارس 2016 أمام مقر وزارة التربية ملحقة "رويسو" في لقاء يوم السبت 05 مارس 2016 بالمقر الوطني للاتحاد .
ختاما :إن اللجنة الوطنية لمساعدي ومشرفي التربية تؤمن بمبدأ سياسة خذ وطالب في العمل النقابي و تدعو كل الزملاء والزميلات التجنيد لأي طارئ والعمل الدؤوب للهيكلة الواسعة لكل ولايات الوطن، وتوحيد الجهود من أجل تحقيق مطالبنا المشروعة.

نطالب حقوقنا بكرامة لنؤدي واجباتنا بأمانة
رئيس اللجنة الوطنية
/ هاشمي سعيدي

https://s-mrs1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xtl1/v/t1.0-9/12809755_981111695305176_7710380128212411585_n.jpg ?oh=b940371ed7c29090d415e6a9c0997dfb&oe=574B9953
preposition
2016-02-28, 13:18
من سبقك قال هذا الكلام وكنت يا الهاشمي من الاوائل الذين مدحوا واثنوا على رئيس لجنة المساعدين التربويين , والان اين هو هذا الذي شعاره انا مع المساعد التربوي .
نقابة الدزيري لن تنفع المساعد التربوي بل ينتفع منها المنتدبون فقط .
نقابة خاصة للمساعد التربوي والمشرف التربوي هي الملاذ الوحيد من مستنقع نقابة الاساتذة والمدراء .
سوف يايك زمان وتعلم باهداف هذه النقابة .
فيا بائعا هذا ببخس معجل ... كأنك لا تدرى ؛ بلى سوف تعلم فإن كنت لا تدرى فتلك مصيبة ... وإن كنت تدرى فالمصيبةأعظم
touati77
2016-02-28, 20:00
من سبقك قال هذا الكلام وكنت يا الهاشمي من الاوائل الذين مدحوا واثنوا على رئيس لجنة المساعدين التربويين , والان اين هو هذا الذي شعاره انا مع المساعد التربوي .
نقابة الدزيري لن تنفع المساعد التربوي بل ينتفع منها المنتدبون فقط .
نقابة خاصة للمساعد التربوي والمشرف التربوي هي الملاذ الوحيد من مستنقع نقابة الاساتذة والمدراء .
سوف يايك زمان وتعلم باهداف هذه النقابة .
فيا بائعا هذا ببخس معجل ... كأنك لا تدرى ؛ بلى سوف تعلم فإن كنت لا تدرى فتلك مصيبة ... وإن كنت تدرى فالمصيبةأعظم

لم التثبيط من عزيمة الأخ الهاشمي ومن معه، يوجد على الساحة أكثر من 35000 مساعد ومشرف للتربية، وتوجد 3 تنظيمات وواحدة خاصة بالمساعدين فقط، snae كان الأجدر أن تسألهم لماذا يغيبون عن الساحة ومبرراتهم هي نفسها كما يرى البعض أي أنه ينبغي أن تكون للمساعدين نقابتهم. شخصيا أعرف بعض المساعدين لم يضربوا يوما ولم يشاركوا في احتجاج يوماوترقوا لمشرفي تربية ويريدون الترقية لرتبة مشرف رئيسي، وكانو سابقا يتهربون بأي حجة وهم اليوم يتحججون بالنقابة الخاصة بهم فقط وإلا لن يتحركوا ولن يناضلوا فاقترحت عليهم أن توزع النقابة المنتظرة قلوبا للشجاعة كي تضرب او تعتصم، لأن االنضال مع الاختلاف مقبول ولكن ان نبقى مكتوفي الأيدي ولا نناضل وننتقد ...
مع العلم ولو افترضنا أن النقابات لم تحقق أي شيء، كيف ألغي تمرير ورقة الغياب وإلغاء المداومة لمساعدي التربية، وترقية 17000 لمشرف تربية و12000 أو يزيد لمساعد تربية رئيسي، وحتى الرتب المستحدثة مشرف تربية ومشرف تربية رئيسي التي حملها القانون الخاص 12 240 من أين جاءت. ورأينا كيف استفاد أساتذة التعليم الثانوي والأساتذة المجازون سابقا من الرتب المستحدثة دون مشاكل (20 سنة مكون و10 سنوات رئيسي وفي الابتدائي 10 سنوات ومكون) لأن الوزارة تدرك مدى تمسك هذه الفئات بحقوقها، وتجاهلت تماما أساتذة التعليم الأساسي ومعلمي المدرسة الابتدائية وساعدي التربية والمقتصدين والاسلاك المشتركة ووضعتهم في نفس الكفة، واستيقظ أساتذة التدريس والمقتصدون ونالوا حقوقهم (أن تصل متأخرا خير من أن لاتصل أبدا) ونامت البقية وهذا في صالح الوزارة لأنها كلما مرت سنة قلصت كلفة ترقيتهم.
إذن المشكلة ليست في السلك ولكن المشكلة في النضال والوعي والصلابة، في 2008 أدمجت الوزارة أساتذة التعليم الثانوي في رتبة أستاذ ثانوي مع تغيير شروط التوظيف من ليسانس إلى ماستر دون أن تفرض عليهم التكوين، وحدث العكس مع أساتذة التعليم المتوسط ومعلمي الابتدائي حيث فرضت عليهم التكوين وكادت تحرمهم من الادماج سواء في الرتبة القادية أو الرتب المستحدثة.
وبضغط الأساتذة سوت الوزارة بين المدير والأستاذ في الراتب وبعد تحرك المدراء زادتهم بعض الدنانير لا تصنع الفرق خوفا من تحرك الأساتذة.وقربت بين المدير والنفتش وسنرى مستقبلا تحرك المفتشين.
وما هذه الأمثلة في الكيل بمكيالين إلا لكي يتحرك المساعدون ولا ينتظرون الترقيات الجاهزة والمرضية بدون نضال وخصم من الرواتب واضرابات طوبلة تجعل صاحبها لا ينام ويذوق قليلا مما ذاقه الأساتذة والمقتصدون، أما سياسة تبرير الفشل ولوم الأخرين فلا أظنها تجدي نفعا، كما أنني أكاد أنفجر من الغضب عندما أرى المساعدين يؤطرون التلاميذ للأساتذة المضربين ثم ينتظرون تحقيق نفس ما حققه الأستاذ. وأن تحترمهم الوزارة فالوزارة لا تعترف إلا بالقوي المضحي والذي ينتزع حقوقه بالقوة لا بالتمني والتباكي وإكثار الشكوى كأنه عاجز.
كي ينال المساعد حقوقه يجب أن يضع يده على الجرح وينظر لمواقفه بموضوعية بعيدا عن الذاتية والعطف، ومن الممكن رؤية تصرفات المساعدين ولكن بالنظر لهم بعيون الأآخرين لا بعيون مساعد
SAFIRE77
2016-02-29, 11:17
بيان في القمة يعطيكم الصحة،هذه المطالب الحقيقية،للاسف تنسيقية نسيت اصحاب 07و08