/*/ برمجة الوزارة للقاءين جديدين مع النقابات./*/ عن عمراوي.

[jakoi1993]

مسعود عمراوي/ فيسبوك. (https://www.********.com/amraouimssd?fref=nf)

برمجة وزارة التربية لقاءين مع نقابات القطاع.

---------------------------------------------
اللقاء الأول : يوم الأحد28فيفري 2016 حول :
تطبيقات التعليمة 03 وتقييم ومدى توحيد الفهم في تنفيذها وتطبيقها وحصر الصعوبات التي واجهت مديريات التربية .
اللقاء الثاني : يوم الثلاثاء 02 مارس 2016 من أجل :
تعديل القرار الوزاري 01/12 المتعلق بتسيير الخدمات الاجتماعية .

[omar benhlima]

السؤال الذي يطرح نفسه هل ستتطرق هذه النقابات في لقائها الأول مع الوزيرة إلى الملفات العالقة والتي تم إسقاطها في التعليمة الاخيرة هذا من جهة ومن جهة اخرى نطالب النقابات المشاركة في هذا اللقاق التطرق إلى الظلم الذي لحق المتكونين بعد جراء الزخلقة التي طبقت عليهم رغم انها ترقية إستثنائة لا علاقة لها بالمادة التي تحدد الزحلقة في الترقيات الإختيارية ذات المسار المهني العادي .

[bade]

أعيد وأكرر أن ترقية مكوني بعد 03 06 2012 من الرتبة القاعدية إلى رتبة أستاذ مكون ترقية استثنائية وليست عادية فحكمها حكم الإدماج وفق التعليمة 004 في قضية احتفاظ المرقين بدرجاتهم التي يحوزونها . إذن لا زحلقة للمرقين وفق التعليمة 003 في درجاتهم التي يحوزونها

[أبو أمين 65]

لن يتحقق شيئا نقابات تعشق الجلسات و وزارة لها أجندتها الخاصة بها أما الخدمات فالتقاعس و التماطل في تسوية مطالب العمال من منح و قروض صار نهجا مع الاولوية للكماليات في حالة التسوية التي تتم بشق الأنفس صرنا نخشى مثل هذه اللقاءات التي تزيد الطين بلة فقد عادت حليمة لعادتها القديمة

[bade]

لن يتحقق شيئا نقابات تعشق الجلسات و وزارة لها أجندتها الخاصة بها أما الخدمات فالتقاعس و التماطل في تسوية مطالب العمال من منح و قروض صار نهجا مع الاولوية للكماليات في حالة التسوية التي تتم بشق الأنفس صرنا نخشى مثل هذه اللقاءات التي تزيد الطين بلة فقد عادت حليمة لعادتها القديمة
تخوف في محله لكثرة الاجتماعات من أجل الاجتماع والتصوير الإعلامي الرهيب من أن الوزارة تشتغل بفعالية في الميدان
لكن في الاخير ......بعد الاجتماع لكل حادث حديث ولا نكثر من التخمينات التي تسبق الاجتماع

[jakoi1993]

نريد إلحاحا من النقابات على مطلبي:
- تصحيح تاريخ الرتب القاعدية للمتكونين بعد.
- إلغاء الزحلقة في الدرجات (رتبة مكون).

[élarbi]

نطلب من السيد مسعود عمراوي طرح قضية المعلمين المساعدين على الوزيرة من أجل احتساب الخبرة المهنية وشكرا.

[farid41200]

تخوف في محله لكثرة الاجتماعات من أجل الاجتماع والتصوير الإعلامي الرهيب من أن الوزارة تشتغل بفعالية في الميدان
لكن في الاخير ......بعد الاجتماع لكل حادث حديث ولا نكثر من التخمينات التي تسبق الاجتماع


نريد إلحاحا من النقابات على مطلبي:
- تصحيح تاريخ الرتب القاعدية للمتكونين بعد.
- إلغاء الزحلقة في الدرجات (رتبة مكون).


هذا ما نريده

[نائب مدير]

اما نحن مساعدي مدير الابتدائي الا يوجد من يرفع انشغالاتنا ؟؟؟؟؟؟ام كلنا بوبي

[كوكوكو31]

لن يتحقق شيئا نقابات تعشق الجلسات و وزارة لها أجندتها الخاصة بها أما الخدمات فالتقاعس و التماطل في تسوية مطالب العمال من منح و قروض صار نهجا مع الاولوية للكماليات في حالة التسوية التي تتم بشق الأنفس صرنا نخشى مثل هذه اللقاءات التي تزيد الطين بلة فقد عادت حليمة لعادتها القديمة

[boulekhloukh]

نرجوا التطرق لحالة العنف المضاد الممارس على الأساتذة .

[bade]

نرجوا التطرق لحالة العنف المضاد الممارس على الأساتذة .
وهذه النقطة تحسب على موقعي ميثاق أخرقيات المهنة بالأساس

[علي24]

لن يتحقق شيئا نقابات تعشق الجلسات و وزارة لها أجندتها الخاصة بها أما الخدمات فالتقاعس و التماطل في تسوية مطالب العمال من منح و قروض صار نهجا مع الاولوية للكماليات في حالة التسوية التي تتم بشق الأنفس صرنا نخشى مثل هذه اللقاءات التي تزيد الطين بلة فقد عادت حليمة لعادتها القديمة

بارك الله فيك هو عين الصواب و الرأي ...فعلا لا يرجى خير من وزارة ظالمة و نقابة مساومة، تهمها المصالح الشخصية و الضيقة بالدرجة الأولى..ألا سحقا للظلمة و المتواطئين.

[abm75]

ونرجو من النقابات الا تنسى خبرة المعلم المساعد ومخلفات المتقاعدين

[Belkacemprof]

السؤال الذي يطرح نفسه هل ستتطرق هذه النقابات في لقائها الأول مع الوزيرة إلى الملفات العالقة والتي تم إسقاطها في التعليمة الاخيرة
احتساب خبرة المعلم المساعد

[amar46]

نطلب من النقابات ألا تنسى حق الذين تكونوا مدة 3 سنوات وأنهوا تكوينهم في جوان 2012 في الأثر المالي الرجعي مثل زملائهم الذين تكونوا قبل .

[محمد أبو عبدالمالك]

هناك اختلالات كثيرة رفقت تطبيق التعليمات السابقة والاخيرة 03
نطالب بتعليمةتطبيقية مشتركة
-لا تؤمن بمن تكون بعد وتكون قبل لعدة اسباب تساوي بين جميع المتكونين
-تعطي الحق للجميع في جمع الاقدمية في جميع الاطوار والرتب
-تراعي مطالب المتضررين من الاختصاص وعدم الاختصاص
-تحصي كل المشاكل التي رفقت الادماج وتحل كل المشاكل التي جاءت بها محاضر المداولات والقضايا الاخرى

نتكلم اليوم على المشاكل التي تعترض تطبيق التعليمة الاخيرة 03 وكان التعليمات السابقة طبقت أحسن تطبيق
هناك مشاكل باقية من التعليمات 04 والتعليمات الاخرى لم تحل الى اليوم سببها تطاول الجهات الرقابية ومديريات التربية واحتقارهم للاستاذوالمعلم
هناك نصوص وقوانين وتعليمات واضحة ولاتطبق اوتطبق في ولاية ولاتطبق في ولاية اخرى
هناك مثال جمع الاقدمية لخريج المدارس العليا لاساتذة التعليم الثانوي في جمع الاقدمية لجميع الاطوار ومنه الادماج
طبق قي ولاية تمنراست لم يطبق في ولاية النعامة طبق في ولاية ورقلة لم يطبق في ولاية ادرار وهكذا لماذا التعليمة واضحة
تطبق في ولاية ولاتطبق في ولاية اخرى
نطالب عاجلا مراجعة كل الاختلالات التي رفقت تطبيق التعليمة الاخيرة 03والتعليمات السابقة واصدار تعليمات اخرى تعيد حق الجميع في الادماج والترقية والدعم المادي والمعنوي للاستاذ والمعلم وكل القائمين على قطاع التربية الوطنية .

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1874652

[jakoi1993]

بن غبريط تلتقي النقابات.

http://www.elbilad.net/article/detail?id=51896

[بعلي ع]

الكثيرون همهم الترقية لا غير. الأساس هو القانون الأساسي ككل. و إسترجاع هيبة الأستاذ و مكانته.

[محمد أبو عبدالمالك]

الكثيرون همهم الترقية لا غير. الأساس هو القانون الأساسي ككل. و إسترجاع هيبة الأستاذ و مكانته.
كل شئ متداخل مع بعضه البغض رغم اني غير معني بالتكوين قبل او بعد او الترقيات الاخيرة
الا ان الترقية والادماج من صلب القانون الاساسي
غدا يزودك بقانون في ظاهره الاحترام والكلام المعسول يجيب ويجيب
في المقابل يرسخ آلية الترقية بالتقطير ومظالم اخرى ناتجة عن عدم ضمان ترقية عادلة ومحفزة

[jakoi1993]

/*/ لماذا لايستفيد المتكونون بعد مما استفاد منه المتكونون قبل ؟! /*/

لماذا لانستفيد من الإدماج، ومن الأثر المالي الرجعي، ومن عدم الزحلقة في الدرجات ؟! كما استفادوا هم بارك الله لهم، ماالفرق بيننا وبينهم ؟! فالتكوين هو هو (خرطي في خرطي) كما يعلم الجميع، وأولهم وزارة (التغبية)، أما تاريخ التكوين فالوزارة هي المسؤولة الأولى عنه. لقد آن الأوان لتتحرك النقابات الفاعلة لإحقاق هذا الحق المسكوت عنه ظلما وعدوانا.

[jakoi1993]

/*/ لماذا لايستفيد المتكونون بعد مما استفاد منه المتكونون قبل ؟! /*/

لماذا لانستفيد من الإدماج، ومن الأثر المالي الرجعي، ومن عدم الزحلقة في الدرجات ؟! كما استفادوا هم بارك الله لهم، ماالفرق بيننا وبينهم ؟! فالتكوين هو هو (خرطي في خرطي) كما يعلم الجميع، وأولهم وزارة (التغبية)، أما تاريخ التكوين فالوزارة هي المسؤولة الأولى عنه. لقد آن الأوان لتتحرك النقابات الفاعلة لإحقاق هذا الحق المسكوت عنه ظلما وعدوانا.
أقول هذا ليس حسدا - يعلم الله - ولكن مطالبة بحق من حقوقنا ضاع منا غصبا عنا، حسبنا الله ونعم الوكيل !!

[S-KISHK-B]

الوزيرة تخشى النقابات الفاعلة حقا لكن السؤال يعيد نفسه من هي هاته النقابة فعلى سبيل المثال لا للحصر السيد عمراوي خرج للتقاعد من الباب ثم عاد من النافذة لهذا ....السبب الوزيرة لا تخاف من يتشبثون بمناصبهم......ولكنها تخشى نقابات التضحية بالمناصب....ولكن اين هي هذه النقابة.........اسمحوا لأخوكم كشك يا انبافيين لست مع اي تنظيم نقابي قط ولكنها كلمة حق قلتها

[علي24]

لماذا يحرم المرقين بين إدماجين من الأثر المالي الرجعي مثل غيرهم ممن تكونوا قبل 3-6-2012، و كغيرهم من أساتذة الثانوي..؟؟؟

[moud]

لماذا يحرم المرقين بين إدماجين من الأثر المالي الرجعي مثل غيرهم ممن تكونوا قبل 3-6-2012، و كغيرهم من أساتذة الثانوي..؟؟؟

[كوكوكو31]

بارك الله فيك هو عين الصواب و الرأي ...فعلا لا يرجى خير من وزارة ظالمة و نقابة مساومة، تهمها المصالح الشخصية و الضيقة بالدرجة الأولى..ألا سحقا للظلمة و المتواطئين.

[madjid25]

قضية المرقون بعد الادماجين الى الرتب القاعدية مازالت لم تسو في غليزان

[ahmad77]

قضية المرقون بعد الادماجين الى الرتب القاعدية مازالت لم تسو في غليزان

ستطرح قضيتنا المرقون بعد الادماجين خلال لقاء الغد وان شاء الله خير

[BBA34]

مع انني لاارجو من نقابات وقعت ميثاق اخرقيات المهنة لكن البركة في التان لم توقعا
ومطلبي مثل بقية زملائي
1- لغاء الزحلقة
2- احتساب الاثر المالي من بدياة التخرج
3- اقدمية المعلم المساعد

[jakoi1993]

نحن في انتظار ماسيسفر عنه لقاء الوزارة مع النقابات اليوم، عسى أن يكون فيه جديد إن شاء الله.

[ياسين العربي 24]

الوزيرة تخشى النقابات الفاعلة حقا لكن السؤال يعيد نفسه من هي هاته النقابة فعلى سبيل المثال لا للحصر السيد عمراوي خرج للتقاعد من الباب ثم عاد من النافذة لهذا ....السبب الوزيرة لا تخاف من يتشبثون بمناصبهم......ولكنها تخشى نقابات التضحية بالمناصب....ولكن اين هي هذه النقابة.........اسمحوا لأخوكم كشك يا انبافيين لست مع اي تنظيم نقابي قط ولكنها كلمة حق قلتها


أخي وزميلي كشفك عذرك مقبول وسعيك مشكور

أولا : قلت مسعود عمراوي خرج من باب ودخل من نافذة ؟؟ أولا الرجل ليس متقاعد فهو عضو مجلس وطني بموجب القانون الاساسي ..
ثانيا : قلت متشبث بالمنصب .ولحد الان لا علم لي بالمنصب الذي تحصل عليه مسعود عمراوي بعد خروجه من المكتب الوطني وبارادته الشخصية لأن مسعود عمراوي لو ترشح لحصد كل الاصوات لاسباب يعرفها اهل التنظيم .

في ما يخص شبكة الاعلام الوطنية ..هي هيئة ليست رسمية بعيدة كل البعد عن مصادر القرار وبالتالي لا يمكن من خلالها الحول على انتداب وهو مؤسس هذه الشبكة وكان رئيسها ولهذا لا أرى ان السيد مسعود لا خرج من باب ولا عاد من نافذة .وما يقوم به حاليا تطوع ونؤكد لك أنه خرج من مصادر صناعة القرار وهو عضو مجلس وطني كباقي الزملاء ..

الامر الثالث : يا سيدي الفاضل قلت أن الوزيرة لا تخشى من يتشبث بالمناصب وكأن الأمر تحول من مؤسسات وهيئات الى مسائل شخصية ..الوزيرة تخاف من فلان لانه غير متشبث بالمنصب ولا تخاف من ذلك لان متشبث بمنصبه ..في تصوري أن هذه المناصب هي من تمنحها ..أيها الفاضل يجب ان نخرج من هذه المفاهيم القواعد من تصنع هؤلاء وهي من تزيلهم ونحن في الاتحاد مررنا بهذه التجربة ..ايدار عندما جعل من نفسه امبراطور وحاد عن الطريق تمت ازاحته رغم انه كان وكما قلت يشتري في الذمم .لكن عندما توفرت الارادة الخالصة تم اسقاطه وهو درس للقيادة الحالية والسابقة ..سيدي الفاضل ليس كل الاطارات النقابية انتهازيين وأصحاب مصالح وفي نفس الوقت لا انفي عدم وجود الانتهازيين وأصحاب المصالح وانت تعرف أن معركة الحق والباطل والخير والشر متى تنتهي ..
أنا شخصيا ما حققته في مساري النضالي أمر اخر واعتز به وهو كنز ثمين ولولا النقابة لما استطعت تحقيقه ..عرفت الرجال أين اذهب أستطيع المبيت .سيدي كثير هم الذين قدموا للنقابة ولم تقدم لهم الا هذا الكنز الثمين .معرفة الرجال وكذلك تعلمنا كيف ندافع عن حقوقنا .

[ابن ابي قاسم]

تحية طيبة لكم جميعا ... هل من جديد حول لقاء الوزارة بالنقابات اليوم ؟

[jakoi1993]

تحية طيبة لكم جميعا ... هل من جديد حول لقاء الوزارة بالنقابات اليوم ؟

تم تسوية مخلفاتهم المالية بأثر رجعي

بن غبريط:أزيد من296ألف موظف بقطاع التربية استفادوا من الترقية

أكدت وزيرة التربية الوطنية, نورية بن غبريط, اليوم الأحد بالجزائر العاصمة أن أزيد من 296 ألف موظف في القطاع استفادوا من الترقية وتسوية مخلفاتهم المالية بأثر رجعي بموجب تنفيذ التعليمة الوزارية المشتركة المؤرخة في 12 أكتوبر 2015.
وأوضحت الوزيرة في لقاء تقييمي حضره الشركاء الإجتماعيون (نقابات وجمعيات أولياء التلاميذ) خصص لتقييم مدى تنفيذ هذه التعليمة, أن الوزارة "تكفلت بانشغالات 45 بالمائة من الموظفين, أي 296.868 موظف في قطاع التربية, من خلال تنفيذ التعليمة المؤرخة في 12 أكتوبر2015, وذلك بالترقية والإمتحان ودفع مخلفاتهم المالية بأثر رجعي".
وأقرت بن غبريط بـ"الصعوبات التي واجهت بعض مديري التربية فيما يخص الإجراءات المتخذة للتكفل بانشغالات النقابات, لا سيما في تطبيق هذه التعليمة الوزارية المشتركة", مؤكدة انه سيتم تنظيم ورشة تكوينية لصالح رؤساء مصالح الموظفين والإمتحانات تنشطها المديرية العامة للوظيفة العمومية بهدف دعم الوزارة في تحسين تسيير الموارد البشرية على المستوى المحلي".
وأكد مدير تسيير الموارد البشرية, فيصل فاضل, أن هذه التعليمة تنص على ثمانية (8) نقاط تتعلق بترقية الأساتذة من الرتب الآيلة للزوال إلى الرتب القاعدية والرتب المستحدثة (أستاذ رئيسي وأستاذ مكون) للذين انهوا تكوينهم قبل 3 جوان 2012 و مست أزيد من 35 ألف ملف.
كما فتحت نفس التعليمة مجال الترقية للأساتذة الذين سينهون تكوينهم خلال السنة الجارية (2016) بنفس الكيفية ودفع المخلفات المالية للأساتذة المدمجين من 3 جوان 2012 إلى 30 نوفمبر 2014 على دفعات بحيث تمت الدفعة الأولى قبل 31 ديسمبر 2015 و بلغت نسبة تسديد المخلفات المالية أزيد من 90 بالمائة بينما ما تزال نسبة 53ر10 بالمائة من الملفات على مستوى مصالح الخزينة.
وسمحت هذه التعليمة أيضا بتسوية وضعية الأساتذة التقنيين في رؤساء اشغال و رؤساء الورشات الى الرتب المستحدثة (استاذ رئيسي واستاذ مكون) فضلا عن تسوية وضعية المساعدين التربويين الرئيسيين الذين أنهوا تكوينا متخصصا وترقيتهم الى رتبة مشرف تربية بعنوان السنة المالية 2016.
كما مكنت هذه التعليمة من تسوية وضعية بعض الموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية الذين تمت ترقيتهم بين سنتي 2008 و 2012 وذلك بترقيتهم إلى الرتب المستحدثة وتسوية وضعية بعض المقتصدين ونواب المقتصدين الذين تحفظت مصالح الوظيفة العمومية على نجاحهم أو تكوينهم بولايات تيزي وزو, عين الدفلى والبويرة.
كما سمحت هذه التعليمة بترقية أساتذة المدرسة الابتدائية إلى رتبة مساعد مدير مدرسة ابتدائية ابتداءا من سنة 2016, حيث تمت الموافقة على 80 ملفا من بين 101 طلب ترقية.
وأشار السيد فاضل إلى أن ثلاث ولايات وجدت صعوبة في تنفيذ هذه التعليمة.
ويتعلق الامر بخنشلة وأدرار و الطارف, مؤكدا أن المديرية استدعت مؤخرا 17 مديرا للتربية من أجل الاسراع في تطبيق هذه التعليمة.

- See more at: http://www.elkhabar.com/press/article/101380/%D8%A8%D9%86-%D8%BA%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A3%D8%B2%D9%8A%D 8%AF-%D9%85%D9%86296%D8%A3%D9%84%D9%81-%D9%85%D9%88%D8%B8%D9%81-%D8%A8%D9%82%D8%B7%D8%A7%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%AF%D9%88%D8%A7-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D8%A9/#sthash.SNOa1zpF.dpuf

[madjid25]

تم تسوية مخلفاتهم المالية بأثر رجعي

بن غبريط:أزيد من296ألف موظف بقطاع التربية استفادوا من الترقية

أكدت وزيرة التربية الوطنية, نورية بن غبريط, اليوم الأحد بالجزائر العاصمة أن أزيد من 296 ألف موظف في القطاع استفادوا من الترقية وتسوية مخلفاتهم المالية بأثر رجعي بموجب تنفيذ التعليمة الوزارية المشتركة المؤرخة في 12 أكتوبر 2015.
وأوضحت الوزيرة في لقاء تقييمي حضره الشركاء الإجتماعيون (نقابات وجمعيات أولياء التلاميذ) خصص لتقييم مدى تنفيذ هذه التعليمة, أن الوزارة "تكفلت بانشغالات 45 بالمائة من الموظفين, أي 296.868 موظف في قطاع التربية, من خلال تنفيذ التعليمة المؤرخة في 12 أكتوبر2015, وذلك بالترقية والإمتحان ودفع مخلفاتهم المالية بأثر رجعي".
وأقرت بن غبريط بـ"الصعوبات التي واجهت بعض مديري التربية فيما يخص الإجراءات المتخذة للتكفل بانشغالات النقابات, لا سيما في تطبيق هذه التعليمة الوزارية المشتركة", مؤكدة انه سيتم تنظيم ورشة تكوينية لصالح رؤساء مصالح الموظفين والإمتحانات تنشطها المديرية العامة للوظيفة العمومية بهدف دعم الوزارة في تحسين تسيير الموارد البشرية على المستوى المحلي".
وأكد مدير تسيير الموارد البشرية, فيصل فاضل, أن هذه التعليمة تنص على ثمانية (8) نقاط تتعلق بترقية الأساتذة من الرتب الآيلة للزوال إلى الرتب القاعدية والرتب المستحدثة (أستاذ رئيسي وأستاذ مكون) للذين انهوا تكوينهم قبل 3 جوان 2012 و مست أزيد من 35 ألف ملف.
كما فتحت نفس التعليمة مجال الترقية للأساتذة الذين سينهون تكوينهم خلال السنة الجارية (2016) بنفس الكيفية ودفع المخلفات المالية للأساتذة المدمجين من 3 جوان 2012 إلى 30 نوفمبر 2014 على دفعات بحيث تمت الدفعة الأولى قبل 31 ديسمبر 2015 و بلغت نسبة تسديد المخلفات المالية أزيد من 90 بالمائة بينما ما تزال نسبة 53ر10 بالمائة من الملفات على مستوى مصالح الخزينة.
وسمحت هذه التعليمة أيضا بتسوية وضعية الأساتذة التقنيين في رؤساء اشغال و رؤساء الورشات الى الرتب المستحدثة (استاذ رئيسي واستاذ مكون) فضلا عن تسوية وضعية المساعدين التربويين الرئيسيين الذين أنهوا تكوينا متخصصا وترقيتهم الى رتبة مشرف تربية بعنوان السنة المالية 2016.
كما مكنت هذه التعليمة من تسوية وضعية بعض الموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية الذين تمت ترقيتهم بين سنتي 2008 و 2012 وذلك بترقيتهم إلى الرتب المستحدثة وتسوية وضعية بعض المقتصدين ونواب المقتصدين الذين تحفظت مصالح الوظيفة العمومية على نجاحهم أو تكوينهم بولايات تيزي وزو, عين الدفلى والبويرة.
كما سمحت هذه التعليمة بترقية أساتذة المدرسة الابتدائية إلى رتبة مساعد مدير مدرسة ابتدائية ابتداءا من سنة 2016, حيث تمت الموافقة على 80 ملفا من بين 101 طلب ترقية.
وأشار السيد فاضل إلى أن ثلاث ولايات وجدت صعوبة في تنفيذ هذه التعليمة.
ويتعلق الامر بخنشلة وأدرار و الطارف, مؤكدا أن المديرية استدعت مؤخرا 17 مديرا للتربية من أجل الاسراع في تطبيق هذه التعليمة.

- see more at: http://www.elkhabar.com/press/article/101380/%d8%a8%d9%86-%d8%ba%d8%a8%d8%b1%d9%8a%d8%b7%d8%a3%d8%b2%d9%8a%d 8%af-%d9%85%d9%86296%d8%a3%d9%84%d9%81-%d9%85%d9%88%d8%b8%d9%81-%d8%a8%d9%82%d8%b7%d8%a7%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d9%81%d8%a7%d8%af%d9%88%d8%a7-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d9%82%d9%8a%d8%a9/#sthash.snoa1zpf.dpuf
والذين تمت ترقيتهم بعد الادماجين ما مصيرهم ؟