شرح مبسط لمجال المادة وتحوّلاتها لمستوى 4 متوسط وبمتابعة أستاذ المادة.

[ذكـــــرى]

:dj_17:

هنا أحبّتي :
انسام الريح

ندوشة ♥

عبدول

♥جَوْهَرَةْ اْلإِيمَآنْ♥

وكلّ من مرّ هنا أو أراد الالتحاق بنا ...

سأكمل ما بدأناه هناك (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1921064)
لتتمكنوا جميعا من متابعة الشرح دون أن يقطع بالردود أو الأسئلة
على أن يتم طرح الأسئلة وتعقيبي عليها هناك دائما (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1921064)

[ذكـــــرى]

السلام عليكم آل خير.
سنبدأ اليوم دورتنا ونسأل الله التوفيق لي ولكم.
فقط أنبه لشيء واحد وهو أن تحاول الرد على الأسئلة في حال طرحتها من فكرك لا من النت
فحينها نكون كمن ينفخ في بوق ولن نجني شيئا من معرفة.
أولا سنبدأ بمفهوم الشاردة.
ثم نتدرب على كيفية كتابة الصيغة الشادرية والجزيئية للمحاليل الشاردية.

1) ماهي الشاردة؟

هي ذرة مشحونة فتكون بذلك شاردة بسيطة سواء كانت سالبة أو موجبة الشحنة.
أو هي جزيء مشحون وتكون بذلك شاردة مركبة سواء كانت سالبة أو موجبة الشحنة.

2) ما معنى مشحونة؟
أي أنها اكتسبت شحنة كهرابئية بفقد أو اكتساب إلكترونا فأكثر وللفقد والاكتساب ضوابط سنراها لاحقا.

* إذا اكتسبت إلكترونا فأكثر تصبح شاردة سالبة .
* وإذا فقدت إلكترونا فأكثر تصبح شاردة موجبة.

سأضع في الأسفل قائمة لبعض الشوارد البسيطة والمركبة التي هي شائعة الاستعمال في برنامج الرابعة متوسط.

وقبل أن أختم ذا سأنتظر سؤالا أو أسئلة فيما تم تقديمه فقط .
أيضا إذا أخبرتك أن ذا يتجاوز المنهاج المقرر للسنة الرابعة متوسط فيجب الاكتفاء بأخذ المعلومة فقط.
أما إن رأيت ألا ضرر في شرحه لكم فسأفعل بكل سعادة.

لا أدري إن فهمتم القصد إنما أرجو ألا تعقبوا هنا أو تطرحوا أسئلة بل هناك في الموضوع الأول☺☺☺ ولكم جزيل الشكر.

[ذكـــــرى]

قائمة بعض الشوارد البسيطة الموجبة

http://a.top4top.net/p_47cja51.jpg
قائمة بعض الشوارد البسيطة السالبة:
http://e.top4top.net/p_47y9rt1.jpg

قائمة بعض الشوارد المركبة:
http://c.top4top.net/p_47et4r1.jpg

الآن كيف نكتب الصيغة الشاردية والجزيئية لبعض المركبات الشاردية؟

[ذكـــــرى]

لا أدري ولكني أرى أنّ الصور التي وضعتها لم تظهر!
ولست أدري إن كانت المشكلة في النت عندي أم في المتصفح
أم يستدعي الأمر التدخل السريع للسادة المشرفين☺
فأنا سأعتمد مستقبلا على الشرح بالصور ولابد من معالجة الأمر.
حفظكم الله جميعا.

[ذكـــــرى]

أوّل ما يجب أن نعرفه هو مبدأ انحفاظ الشحنة.
وأن المحلول الشاردي يكون متعادلا كهربائيا
أي أن:
عدد الشحنات الموجبة = عدد الشحنات السالبة.

ذا بالإضافة إلى مبدأ انحفاظ الكتلة الذي عرفناه في مستوى الثالثة متوسط.
وهو كتلة المتفاعلات = كتلة النواتج.

المثال الأول:
http://b.top4top.net/p_47h03j1.jpg

[ندوشةة]

استاذة فهمت تاع التعادل الكهربائي بصح وش معناها مبدا انخفاض الشحنة ؟ لم افهمه ؟

[ذكـــــرى]

المثال الثاني:
http://d.top4top.net/p_479f231.gif
أرجو أن يكون المثال واضحا فإن شئتم أضفنا ثالثا.

[اعجوبة الحياة]

استادة ممكن تديري دروس مباشرة اليوم
شكرا لك

[ذكـــــرى]

استاذة فهمت تاع التعادل الكهربائي بصح وش معناها مبدا انخفاض الشحنة ؟ لم افهمه ؟


طيب ندوشة ما معنى التعادل الكهربائي؟ ما دمتِ قد فهمتِ.
أجيبي هنا فأنا في المتابعة.

ثم بشّري عن الصور هل هي تظهر لكم أم لا؟!

[ذكـــــرى]

استادة ممكن تديري دروس مباشرة اليوم
شكرا لك

أهلا بك أعجوبة الحياة.
وأعتذر عن الرد لأني لم أفهم السؤال☺
القصد

إذا كانت هناك طريقة أسهل وأريح لشرح الدروس هنا فدلّيني عليها ولك الأجر.

[اعجوبة الحياة]

أهلا بك أعجوبة الحياة.
وأعتذر عن الرد لأني لم أفهم السؤال☺
القصد

إذا كانت هناك طريقة أسهل وأريح لشرح الدروس هنا فدلّيني عليها ولك الأجر.

حقيقة انا بالكتابة لا افهم جيدا و لكن لو كان هذا بالصوت سيكون احسن و افضل
و هذا رايي و جزاك الله كل خير

[ذكـــــرى]

جميل جدا أعجوبة الحياة
وأنا معك أن الشرح بالصوت يكون أفضل وأوضح
لكن المشكلة هل يوجد مثل ذا في المنتدى؟
قصدي الشرح بالصوت الحقينا بالطريقة إن كانت عندك وأنا أعدك بشرح يجعلك تحصلين الأفضل بإذن الله..

[عبدول]

lمرحبـآ ~~
شكرآ جزيلا لك استاذة على المبادرة الطيبة ،،،
خصوصا ان لدي فرض هذا الاسبوع واريد تحصيل العلامة الكاملة
استاذة ما رآيك ان تضعي لنا دروس مشروحة عبر اليوتيوب
اي فيديو لكي نفهم اكثر فااكثر
وشكرآ جزيلآ

[ذكـــــرى]

أهلا عبدولة☺ لعلّ هناك طريقة أفضل سأنظر فيها ثم أردّ لكم خبر
لكن مبدئيا تابعي الدروس هنا.

[ذكـــــرى]

أها فهمت عليك أعجوبة.
دعيني أحضر للأمر وبإذن الله ستجدين ما يسرّك.
سلمتِ.

[ندوشةة]

طيب ندوشة ما معنى التعادل الكهربائي؟ ما دمتِ قد فهمتِ.
أجيبي هنا فأنا في المتابعة.

ثم بشّري عن الصور هل هي تظهر لكم أم لا؟!

التعادل الكهربائي
في الذرة : عدد البروتونات=عدد الالكترونات
و هما متعاكستان في الاشارة و بالتالي تكون الشحنة الاجمالية للذرة المتعادلة كهربائيا هي 0 كولون
اما في النحلول الشاردي فتكون : عدد الشحنات الموجبة يساوي عدد الشحنات السالبة

هل هذا صحيح أستاذة؟

الصور للأسف لا تظهر أستاذة

[اعجوبة الحياة]

استادة سؤالي هو يعني لازم نحفظ كامل الشوارد قصدي نحفظ بلي هادو يكسبو و الاخرين يفقدو و لا يعطوهملنا
و تاني استادة لازم نحل تمارين و لا نكتفي بفهم الدروس
شكرا جزيلا على المبادرة

[ذكـــــرى]

التعادل الكهربائي
في الذرة : عدد البروتونات=عدد الالكترونات
و هما متعاكستان في الاشارة و بالتالي تكون الشحنة الاجمالية للذرة المتعادلة كهربائيا هي 0 كولون
اما في النحلول الشاردي فتكون : عدد الشحنات الموجبة يساوي عدد الشحنات السالبة

هل هذا صحيح أستاذة؟

الصور للأسف لا تظهر أستاذة


وهو كذلك ندوشة
التعادل الكهربائي نجده في الذرة كما تفضلت وفي المحاليل الشاردية
وأيضا سنراه لاحقا في المعادلات الكيميائية.
أي عدد الشحنات الموجبة في المتفاعلات هو نفسه في النواتج
وعدد الشحنات السالبة في المتفاعلات هو نفسه النواتج.
هذا هو المقصود بانحفاظ الشحنة.

[ذكـــــرى]

استادة سؤالي هو يعني لازم نحفظ كامل الشوارد قصدي نحفظ بلي هادو يكسبو و الاخرين يفقدو و لا يعطوهملنا
و تاني استادة لازم نحل تمارين و لا نكتفي بفهم الدروس
شكرا جزيلا على المبادرة

اطمئني أعجوبة لستِ مطالبة بالحفظ أعرف أن ذي هي المشكلة التي تؤرقكم.
إنما بعض الشوارد ستذكرينها كما تذكرين أستاذ الفيزياء لكثرة العمل بها.
وأيضا
مع كل تمرين تعطى لك قائمة الشوارد المستعملة أتحدث عن الامتحانات الرسمية☺

[اعجوبة الحياة]

اطمئني أعجوبة لستِ مطالبة بالحفظ أعرف أن ذي هي المشكلة التي تؤرقكم.
إنما بعض الشوارد ستذكرينها كما تذكرين أستاذ الفيزياء لكثرة العمل بها.
وأيضا
مع كل تمرين تعطى لك قائمة الشوارد المستعملة أتحدث عن الامتحانات الرسمية☺

شكرا على الرد ظننت اني ساظطر الى الحفظ و
هذا افضل بدون حفظ الحمد لله
عندي اسئلة اخرى ساطرحها فيما بعد
تحياتي

[ذكـــــرى]

بالنسبة للصور التي لا تظهر فذي مشكلة
وبالتالي لا يمكنني الاستمرار في الشرح للأسف!

[ندوشةة]

وهو كذلك ندوشة
التعادل الكهربائي نجده في الذرة كما تفضلت وفي المحاليل الشاردية
وأيضا سنراه لاحقا في المعادلات الكيميائية.
أي عدد الشحنات الموجبة في المتفاعلات هو نفسه في النواتج
وعدد الشحنات السالبة في المتفاعلات هو نفسه النواتج.
هذا هو المقصود بانحفاظ الشحنة.

شُكرا لك أستاذة على الشرح :)

[عبدول]

بالتاكيد استاذة ان افهم من شرحك المفصل
شكرآ جزيلا لك لكي مني صالح الدعاء ،،
استاذ ارجوكي ليس لمشكل بسيط توقفين الشرح
ان اوقففتالشرح ،،،، سنخسر كثير من المعلومات القيمة
الى اللقــ،ـ،ـ،ــــآء

[ذكـــــرى]

السلام عليكم وصباحكم خير وبركة.

الحقيقة تفقدت ما تم وضعه من شرح قبل ذا فما وجدت للصور أثرا!!!
أنا أعتذر عن مواصلة الشرح بدون صور ...
لكن لأعجوبة ولغيرها ممن يريد الشرح اعطوني طريقة للتواصل معكم وسأفعل
فأنا لا أعرف المنتدى جيدا ولا السبل المتاحة فيه.

[ذكـــــرى]

أهلا ندوشة...سأجرب التحميل من المركز الذي اقترحته.
وذي باقة ورود هدية مني لكل من مرّ من هنا على سبيل التجريب☺

http://d.top4top.net/p_47ruhx1.jpg

أعجوبة ! لا مانع لدي من طريقتك لكن دعينا نجرب طريقة ندوشة أولا ربما يستقيم الأمر.

[ندوشةة]

شكرا لكي أستاذتنا الكريمة على الورود الجمييلة في انتظاار الدروس الاخرى :) :) !

[اعجوبة الحياة]

أهلا ندوشة...سأجرب التحميل من المركز الذي اقترحته.
وذي باقة ورود هدية مني لكل من مرّ من هنا على سبيل التجريب☺

http://d.top4top.net/p_47ruhx1.jpg

أعجوبة ! لا مانع لدي من طريقتك لكن دعينا نجرب طريقة ندوشة أولا ربما يستقيم الأمر.


حسنا نحن بانتظار طريقة ندى عن قريب ان شاء الله شكرا لك تحياتي

[ذكـــــرى]

تمّت إعادة رفع الصور وهي تظهر والحمد لله.

كتب الله أجرك ندوشة♥

أرجو فقط العودة لبداية الشرح في الصفحة الأولى من ذا المتصفح
خاصة قائمة الشوارد والمثالين اللذين وضعتهما حتى نستطيع المواصلة.

أما أنت أعجوبة فمازلت أقول ألا مانع لدي من طريقتك فقط أرسلي لي اللازم♥♥
يسّر الله أموركم.

[ندوشةة]

الحمد لله أنّ الصور تظهر
لقد إطّلــعت على قائمة الشّــوارد، أستاذة
شكرا لك لقد حفظت معضمهم من الامثلة و التمارين
نحن درسنا هذا الاسبوع التحليل الكهروكيميائي البسيط
في انتظار الدروس الاخرى

[جوهرة الإيمان31]

بـاركـ الله فيكـ أستاذة
شرح بسيط و مفهوم
جعله الله في ميزان حسناتكـ
ودي و احترامي..~

[Ibti Hal]

بارك الله فيك استاذة لقد فهمت هذا الدرس جيدا في انتظار باقي الدروس ! ^^

[ghàdà_néymàr]

شكرا على الشرح بالنسبة للصور فهي ظاهرة
وارجو ان تضيفي المزيد من الامثلة عن المعادلات الشاردية وشكرا مسبقا

[ذكـــــرى]

الشاردة عرفناها...
المحلول الشاردي هو الذي ينقل التيار الكهربائي.

مثلا:
مسحوق ملح الطعام لا ينقل التيار الكهربائي رغم أنه جسم شاردي لكن محلول ملح الطعام ناقل له.
وكذلك بقية الأجسام الصلبة الشاردية لا تنقل التيار الكهربائي بينما محاليلها ناقلة له.

أما الأجسام الجزيئية مثل السكر أو الكحول أو محاليهما فهي غير ناقلة للتيار الكهربائي.

السؤال:
كيف تنقل المحاليل الشاردية التيار الكهربائي؟

الجواب:

عن طريق الهجرة المضاعفة للشوارد السالبة والموجبة المحتواة في المحلول.
حيث تهاجر الشوارد الموجبة في اتجاه التيار الكهربائي المستمر أي نحو المهبط.( التيار المستعمل في التحليل يكون دائما مستمرا)

بينما تهاجر الشوارد السالبة عكس اتجاه التيار أي نحو المصعد.

أو باختصار أقول :
كل شاردة تذهب إلى القطب الذي عكس إشارتها.
الشوارد الموجبة نحو القطب السالب للبطارية أي نحو المسرى الذي يتصل بالقطب السالب لها ويسمى المهبط.
الشوارد السالبة نحو القطب الموجب للبطارية أي نحو المسرى المتصل بها ويسمى المصعد.

ومن ثمة تحدث عملية التحليل الكهربائي الذي سأشرحه لاحقا.

السؤال الثاني: لماذا الأجسام الصلبة الشاردية والأجسام الجزيئية ومحاليها لا تنقل التيار الكهربائي؟

لأن الشوارد والتي تسمى حاملات الشحن تكون غير حرة وبالتالي لا يمكنها الحركة ونقل التيار وفي المحاليل الجزيئية تنتشر جزيئات في المحلول وهي متعادلة كهربائيا لا يمكنها نقل التيار.


هذا الفيديو يوضح هجرة الشوارد يمكن أن نستأنس به لفهم اكثر:
migration ion.wmv
أرجو نسخ اسم الفيديو والبحث عنه......مرة أخرى أجدني في حاجة إلى مساعدة تمنيت لو أن الفيديو ظهر هنا☻
ذا باختصار

سأكمل شرح التحليل الكهربائي ومن ثمة نضع تمرينا عنهما معا

أرجو أن تكونوا قد حصّلتم فائدة ما مهما كانت صغيرة.
إن حدث
فلي رجاء فضلا وتكرما منكم لا أمرا
لا تنسوني بدعائكم لي ولوالديا رحمهما الله ...ولكم بمثل ما دعوتم وزيادة

[ذكـــــرى]

التحليل الكهربائي البسيط l'electrolyse simple

هو تفكيك المادة إلى مكوناتها الأساسية البسيطة باستعمال التيار الكهربائي.

مثلا:
الماء المالح يمكن تفكيكه إلى ما دتين هما:

الماء والملح وذا ليس تحليلا إنما يسمى التقطير وهو تحول فيزيائي لأننا يمكن أن نمزج المادتين ونعيدهما ماءً مالحا
بالإضافة إلى أن النواتج أي الماء والملح يمكن تبسيطهما أيضا!

الآن:

تحليل الماء ينتج مادتين أخريين هما غاز الأكسجين وغاز الهيدروجين

ومادة الملح يمكن تبسيطها إلى غاز الكلور ومادة الصوديوم
وهذه النواتج لا يمكن تبسيطها فما حدث للملح والماء تحليل إذا☺

لي عودة بإذن الله فتلاميذي الآن في انتظاري....
سلام.

[ندوشةة]

شكرا لكي أستاذة على الدرس
فهمت التحليل الكهربائي البسيط
قالتلنا الاستاذة داخل فالامتحان بصح الغير بسيط مشو داخل
استاذة اذا عندك تمارين حطيلنا و حنا نحاولو فيهم و تصلحيهم

[ben kharroub]

لديك بالكتاب اكثر من تجربتين بالكتاب المدرسي

[ben kharroub]

http://www.up77.com/Sb751 (http://www.up77.com/)

[ذكـــــرى]

جميل جدا ما تفضّل به الأستاذ الكريم لن أزيد عليه إلا بعض الصور للتوضيح.:

مثلا التحليل الكهربائي البسيط لمحلول كلور القصدير .

http://www.up77.com/Sac7a

وذي الصورة توضح كيفية انتقال الشوارد في المحلول وبالتالي التيار الكهربائي وحدوث التحليل الكهربائي.

http://www.up77.com/S3797

عند المهبط:

كل شاردة قصدير تأخذ إلكترونين من القطب السالب للبطارية متحولة إلى ذرة قصدير وتترسب عنده.

وفق المعادلة:
http://www.up77.com/S4bba

عند المصعد:

كل شاردة كلور تفقد الإلكترون الزائد فيها نحو القطب الموجب للبطارية متحولة إلى ذرة كلور ، ترتبط ذرات الكلور مثنى مثنى مشكلة جزيئات غاز الكلور الذي ينطلق عند المصعد.
وفق المعادلة:
http://www.up77.com/S7aae

http://www.up77.com/Sf603

[ذكـــــرى]

تمرين :
بغرض تحضير غاز الكلور، قمنا بالتحليل الكهربائي لكلور الزنك باستعمال التجهيز الآتي:.
1 - سمّ العنصرين A و B.
2- صف ما يحدث عند غلق القاطعة.
3- حدد الأنواع الكيميائية الموجودة في المحلول قبل بداية التفاعل.
4 – فسّر ما يحدث بجوار كل مسرى ثم عبّر عنه بمعادلة كيميائية.
5 - اكتب المعادلة الإجمالية لهذا ا لتفاعل .
http://c.top4top.net/p_54b1su1.jpg

[أﻣ̲ـيےـږة]

جزاك الله خيرا أستاذتي الفاضلة
بدأت أفهم الدروس جيدا
شكرا لك

[ذكـــــرى]

حفظك الله أميرة وأنار بصرك وبصيرتك
وجعل النجاح حليفك.

إذا كان لديك أي لبس أو غموض اطرحيه هنا
للفائدة.

[اعجوبة الحياة]

الان فهمت الدرس كنت خائفة جدا من الامتحان ولكن الان رجعت لي تلك الرغبة و ساحاول ان انال علامة ممتازة هذه المرة

بارك الله فيك استاذة

[ذكـــــرى]

بالتوفيق أعجوبة...

[جوهرة الإيمان31]

حل التمرين :
A-------- المصعد
B-------- المهبط
2-عند غلق القاطعة تنتظم حركة الشوارد
3- الانواع الكيميائية الموجود في المحلول هي شوارد الكلور و الزنكـ

4- عند المصعد تتجمع شوارد الكلور فتفقد الكترونين و تتحول الى غاز بظهور فقاعات دلالة على وجود غاز الكلور
-2Cl-..........Cl+2é
عند المهبط تتجمع شوارد الزنكـ وتكسب الكترونين فتتحول الى معدن حيث يظهر على المسرى السالب شعيرات معدنية
2é-+Zn2+.........Zn

5-المعادلة الاجمالية:
2Cl- +2é-+Zn2+.........Cl2+2é-+Zn
(Zn2+ + 2Cl-).......(l2+Zn)

أمل أن يكون الحل صحيحا

[ندوشةة]

حل التمرين :
A يمثل المصعد
Bيمثل المهبط
2-عند غلق القاطعة نلاحظ انحراف مؤشر الغلفانومتر و توهج المصباح
3- الانواع الكيميائية هي شوارد الكلور و الزنك

4- عند المصعد نلاحظ ظهور فقاعات لغاز الكلور
-2Cl-===>Cl+2é
عند المهبط نلاحظ ترسب لمعدن الزنك بشكل شعيرات
2é-+Zn2+===>Zn

5-المعادلة الاجمالية:
2Cl- +2é-+Zn2+===>Cl2+2é-+Zn
(Zn2+ + 2Cl-)===>(Cl2+Zn)

[ذكـــــرى]

حلّ التمرين :
بغرض تحضير غاز الكلور، قمنا بالتحليل الكهربائي لكلور الزنك باستعمال التجهيز الآتي:.
1 - سمّ العنصرين a و b.
الجواب:
a - مصعد ....... B- مهبط.
2- صف ما يحدث عند غلق القاطعة.
صِفْ أي اذكر ما تلاحظه بالعين وبالعين لا نشاهد الشوارد وهي مهاجرة☺☺☺ فالجواب إذن:
- توهج المصباح.
- انطلاق غاز أخضر مصفر عند المصعد وتجمعه داخل انبوب الاختبار.
- تجمع معدن الزنك عند المهبط بشكل شعيرات.
3- حدد الأنواع الكيميائية الموجودة في المحلول قبل بداية التفاعل.
الأنواع الكيميائية الموجودة في المحلول قبل بداية التفاعل هي:
- محلول كلور الزنك والماء.
4 – فسّر ما يحدث بجوار كل مسرى ثم عبّر عنه بمعادلة كيميائية.
التفسير:
عند المهبط :
كل شاردة زنك تأخذ إلكترونين من القطب السالب للبطارية متحولة إلى ذرة زنك وتترسب عنده وفق المعادلة:
http://b.top4top.net/p_558cnl1.png
عند المصعد:
كل شاردة كلور تفقد الإلكترون الزائد فيها نحو القطب الموجب للبطارية متحولة إلى ذرة كلور ، ترتبط ذرات الكلور مثنى مثنى مشكلة جزيئات غاز الكلور الذي ينطلق عند المصعد.
وفق المعادلة:
http://d.top4top.net/p_55kn6b1.png
5 - اكتب المعادلة الإجمالية لهذا ا لتفاعل .
http://b.top4top.net/p_55jzlj1.png


في البدء اشكر اهتمامكما وإجابتكما فيها الكثير من الصحة لكني لاحظت بعض الهنات سأعقب على كل منكما موضحة مكمن الخطأ في إجابتها.

[ذكـــــرى]

جوهرة إجابتك موفقة لولا بعض القصور وهو عدم التركيز في السؤال بحد ذاته كأن تفسري بدل أن تصفي...
كما تنقصك الدقة في الإجابة كقولك:
شوارد الكلور و الزنكـ ......الأصح أن تقولي: شوارد الكلور وشوارد الزنك لأننا إذا عبرنا عما قلته بالرموز سنكتب شوارد الكلور وذرات الزنك!
أيضا قولك:
شوارد الكلور تفقد إلكترونين! الأصح أن تقولي تفقد كل شاردة كلور إلكترونا أو تفقد كل شاردتي كلور إلكترونين....والقول نفسه بالنسبة لشوارد الزنك يجب أن تكوني دقيقة وتكتبي: أن كل شاردة زنك تكتسب إلكترونين وليس كل الشوارد التي تتجمع تكتسب إلكترونين!
طبعا هناك خطأ وأظنه سهوا منك في كتابة صيغة جزيء غاز الكلور ...
عموما سأوضح كل أخطائك باللون الأحمر .

حل التمرين :
a-------- المصعد
b-------- المهبط
2-عند غلق القاطعة تنتظم حركة الشوارد ....هل شاهدت الشوارد منتظمة!☺
3- الانواع الكيميائية الموجود في المحلول هي شوارد الكلور و الزنكـ هنا أنت لا تفرقين بين الأفراد الكيميائية والأنواع الكيميائية.

4- عند المصعد تتجمع شوارد الكلور فتفقد الكترونين و تتحول الى غاز بظهور فقاعات دلالة على وجود غاز الكلور
-2cl-..........cl+2é
عند المهبط تتجمع شوارد الزنكـ وتكسب الكترونين فتتحول الى معدن حيث يظهر على المسرى السالب شعيرات معدنية
2é-+zn2+.........zn

5-المعادلة الاجمالية:
2cl- +2é-+zn2+.........cl2+2é-+zn
(zn2+ + 2cl-).......(l2+zn)

أمل أن يكون الحل صحيحا



وفقك الله.

[ذكـــــرى]

ندوشة! أنت بدورك كصديقتك جوهرة لا تريدان العلامة الكاملة ولا تسعيان لتحصيلها!
تقريبا الملاحظات نفسها أوجهها لك وهي:
عدم التركيز وفهم المطلوب من السؤال.

عدم الدقة في الإجابة.
أولا: لدي سؤال وأرجو الرد عليه:

أين هو الغالفانومتر الذي انحرف مؤشره وشاهدته أنت في التركيب ذا؟
http://c.top4top.net/p_54b1su1.jpg
هو متهم غيابيا كما أرى☺

2- توهج المصباح بالإضافة إلى ترسب معدن الزنك وانطلاق غاز الكلور وتجمعه في أنبوب الاختبار.....لا يترك نصف الإجابة إلا من هو مستغنٍ عن العلامة الكاملة!
أيضا أنت تخلطين بين الأنواع الكيميائية والأفراد الكيميائية.
3- السؤال طلب تفسير ما يحدث عند كل مسرى وأنت وصفته! وذا خلط طبعا.

حل التمرين :
A يمثل المصعد
Bيمثل المهبط
2-عند غلق القاطعة نلاحظ انحراف مؤشر الغلفانومتر و توهج المصباح
3- الانواع الكيميائية هي شوارد الكلور و الزنك

4- عند المصعد نلاحظ ظهور فقاعات لغاز الكلور
-2Cl-===>Cl+2é
عند المهبط نلاحظ ترسب لمعدن الزنك بشكل شعيرات
2é-+Zn2+===>Zn

5-المعادلة الاجمالية:
2Cl- +2é-+Zn2+===>Cl2+2é-+Zn
(Zn2+ + 2Cl-)===>(Cl2+Zn)

[أﻣ̲ـيےـږة]

السلام عليكم
لي عودة يا أستاذتي لأحل التمرين
دمت في رعاية الرحمن

[أﻣ̲ـيےـږة]

حل التمرين :
A هو المصعد
Bهو المهبط
2-عند غلق القاطعة يتوهج المصباح
3- الانواع الكيميائية الموجودة في المحلول هي "كلور الزنك"
4- عند المصعد :كل شاردة كلور في المحلول تحمل الكترونا زائدا تنتقل إلى المصعد لتطرح الالكترون و بذلك تتحول إلى ذرة كلور و بعدها ترتبط مع ذرة أخرى حتى تعطي غاز الكلور
-2Cl-_____>Cl2+2e
عند المهبط :كل شاردة زنك تفتقد لالكترونين تنتقل إلى المهبط لتكتسب منه الكترونين و بذلك تتحول إلى ذرة الزنك و تترسب بعدها على المهبط
Zn2+ + 2e-_____>Zn
5-المعادلة الاجمالية:
Zn2+ + 2Cl- ________>Zn + Cl2

هذا هو حلي، أتمنى أن يكون صحيحا

[ذكـــــرى]

أهلا بك أميرة. إجابتك في مجملها صحيحة ما عدا بعض النقص في الملاحظات انظري الحل أعلاه.

حل التمرين :
A هو المصعد
bهو المهبط
2-عند غلق القاطعة يتوهج المصباح
3- الانواع الكيميائية الموجودة في المحلول هي "كلور الزنك"
4- عند المصعد :كل شاردة كلور في المحلول تحمل الكترونا زائدا تنتقل إلى المصعد لتطرح الالكترون و بذلك تتحول إلى ذرة كلور و بعدها ترتبط مع ذرة أخرى حتى تعطي غاز الكلور
-2cl-_____>cl2+2e
عند المهبط :كل شاردة زنك تفتقد لالكترونين تنتقل إلى المهبط لتكتسب منه الكترونين و بذلك تتحول إلى ذرة الزنك و تترسب بعدها على المهبط
zn2+ + 2e-_____>zn
5-المعادلة الاجمالية:
Zn2+ + 2cl- ________>zn + cl2

هذا هو حلي، أتمنى أن يكون صحيحا

[جوهرة الإيمان31]

جوهرة إجابتك موفقة لولا بعض القصور وهو عدم التركيز في السؤال بحد ذاته كأن تفسري بدل أن تصفي...
كما تنقصك الدقة في الإجابة كقولك:
شوارد الكلور و الزنكـ ......الأصح أن تقولي: شوارد الكلور وشوارد الزنك لأننا إذا عبرنا عما قلته بالرموز سنكتب شوارد الكلور وذرات الزنك!
أيضا قولك:
شوارد الكلور تفقد إلكترونين! الأصح أن تقولي تفقد كل شاردة كلور إلكترونا أو تفقد كل شاردتي كلور إلكترونين....والقول نفسه بالنسبة لشوارد الزنك يجب أن تكوني دقيقة وتكتبي: أن كل شاردة زنك تكتسب إلكترونين وليس كل الشوارد التي تتجمع تكتسب إلكترونين!
طبعا هناك خطأ وأظنه سهوا منك في كتابة صيغة جزيء غاز الكلور ...
عموما سأوضح كل أخطائك باللون الأحمر .



وفقك الله.
جزااك الله الفردوس الأعلى أستاذة
من الخطا نتعلم سأتجنب الأخطاء التي وقعت فيها في الاختبار بإذن الله
بالنسبة للسؤال الثاني :
في الفرض وضعوا لنا نفس السؤال و هو صف ما يحدث عند غلق القاطعة و كانت الاجابة "تنتظم حركة الشوارد الموجبة و السالبة "
و لهذا أجبت على حسب ما درست..~☺
وفقك الله لما يحب و يرضى أستاذة
تحياتي

[ذكـــــرى]

جزااك الله الفردوس الأعلى أستاذة
من الخطا نتعلم سأتجنب الأخطاء التي وقعت فيها في الاختبار بإذن الله
بالنسبة للسؤال الثاني :
في الفرض وضعوا لنا نفس السؤال و هو صف ما يحدث عند غلق القاطعة و كانت الاجابة "تنتظم حركة الشوارد الموجبة و السالبة "
و لهذا أجبت على حسب ما درست..~☺
وفقك الله لما يحب و يرضى أستاذة
تحياتي


لا عليك جوهرة
قد أصبتِ بقولك من الخطأ نتعلم.
لطالما قلت وكررت على مسامع تلاميذي : ( إذا كان لديّ في القسم 45 تلميذا فرجائي أن يكون لديّ 45 خطأ إن لم يكن مضاعفا☺)
الغرض هو أن أقوم بتصحيح أخطائهم وبذلك يتفادونها في الامتحان حيث لا أكون معهم!

وفقكم الله جميعا أنت وتلاميذي الأحبة♥

[أﻣ̲ـيےـږة]

أهلا بك أميرة. إجابتك في مجملها صحيحة ما عدا بعض النقص في الملاحظات انظري الحل أعلاه.

شكرا جزيلا لك أستاذتي
هذا التمرين ساعدني في معرفة الأجوبة عن الأسئلة التي لم أكن أعرف أجوبتها
جزاك الله خيرا

[ذكـــــرى]

جميل جدا
يسعدني تفاعلكم أحبّتي..
هذه مراجعة بسيطة لمجال الظواهر الكهربائية فقط لجس النبض .
المطلوب : تلوين الجواب الصحيح فيما يأتي:

1- يتجاذب جسمان مكهربان إذا كانا:
- مشحونين بكهرباء موجبة.
- مشحونين بكهرباء سالبة.
- مشحونين بكهرباء من نوعين مختلفين.
2- يتدافع جسمان مكهربان إذا كانا:
- مشحونين بنفس الكهرباء.
- مشحونين بكهرباء من نوعين مختلفين.
3- عند تقريب طرف قلم بلاستيكي مدلوك بالصوف من قصاصات الورق تنجذب إليه وتلتصق به أي أنها:
- تتكهربت باللمس.
- تتكهربت بالدلك.
- تتكهربت بالتأثير.
4- ندلك ساقا من الإيبونيت بواسطة قطعة من الصوف ونقربه من كرية B معلقة بخيط حرير إلى حامل:
- تندفع الكرية B مبتعدة عن طرف الساق.
- تنجذب الكرية B مقتربة من الساق.
- تنجذب الكرية B ثم تبتعد.
5- الذرة دوما متعادلة كهربائيا لأن:
- عدد الإلكترونات مساوٍ لعدد النيوترونات.
- عدد الإلكترونات مساوٍ لعدد البروتونات.
- عدد البروتونات مساوٍ لعدد النيوترونات.
6- يتكهرب جسم ما بشحنة سالبة:
- عندما تكتسب ذراته بعض الإلكترونات.
- عندما تفقد ذراته بعض الإلكترونات.
- عندما يعادل عدد إلكتروناته عدد بروتوناته.
7- يشحن جسم ما بشحنة موجبة عندما:
- تكتسب ذراته بعض الإلكترونات.
- يعادل عدد بروتوناته عدد إلكتروناته.
- تفقد ذراته بعض الإلكترونات.
8- الإلكترونات تسري وتنتقل عبر:
- الأجسام العازلة فقط.
- الأجسام كلها.
- الأجسام الناقلة فقط.
9- اتجاه التيار المتحرض الذي يتولد في الوشيعة يتغير في الدارة المغلقة عندما:
- يقترب أحد أقطاب المغناطيس أو يبتعد عنها.
- يقترب منها القطب الشمالي للمغناطيس.
10- إذا استمرت حركة أحد أقطاب المغناطيس أمام وشيعة متحرضة فإن المصباح الموصول في الدارة:
- يصاب بعطب.
- يشتد توهجه ويضعف.
- يتوهج بشدة.
11- تسري الإلكترونات المشكلة للتيار المستمر عند غلق القاطعة:
- في نفس الاتجاه.
- في اتجاهين متعاكسين.
- اتجاهات مختلفة.
12- عندما نصل راسم الاهتزاز المهبطي بطرفي دينامو دراجة تدور عجلتها بسرعة ثابتة فإن المنحنى الذي نعاينه يكون:
- متناوبا جيبيا.
- خطا مستقيما.
- نقطة مضيئة في وسط الشاشة.
13- يقدر دور التيار المتناوب في الجملة الدولية بـ:
- الأمبير A .
- الثانية s .
- الفولت v.
14- يقدر التواتر ƒ بوحدة :
- الهرتز Hz .
- الأوم Ω.
- الفولت V.
15- استطاعة تحويل الطاقة الكهربائية للأجهزة مختلفة لكن:
- القدرة التي تستهلكها هي نفسها.
- تعمل كلها تحت نفس التوتر.
16- القاطع التفاضلي يقطع التيار:
- حينما يتجاوز الفرق بين شدة التيار في الطور وشدة التيار في الحيادي قيمة معينة.
- عندما تتساوى شدة تيار الطور وشدة تيار الحيادي.
- عندما ترتفع شدة التيار فجأة.
17- مصباح مفك كاشف القطب يتوهج عند ملامسة:
- الناقل المتصل بالأرض.
- الناقل المتصل بالطور.
- الناقل المتصل بالحيادي.
18- لو تلامس سلك الطور وسلك الحيادي ( في مأخذ مثلا) فإن شدة التيار ترتفع فجأة وذلك راجع:
- إلى ارتفاع الحرارة.
- إلى استقصار الدارة.
19- إذا حدث استقصار للدارة ينصهر سلك المنصهرة وبالتالي:
- ينقطع التيار في الدارة.
- ينخفض التوتر الكهربائي.
20- شحنة ذرة الأليمنيوم:
- سالبة .
- موجبة.
- معدومة.
21- إذا فقدت ذرة الأليمنيوم 3 إلكترونات يصير المدار الثاني لها مشبعا فهل يعني ذلك أنها:
- متعادلة كهربائيا
- شاردة موجبة.
- شاردة سالبة..
22- الإحساس بصدمة كهربائية عند ملالمسة الهيكل المعدني للغسالة وهي تشتغل:
- الشخص لم يكن معزولا عن الأرض.
- سلك الطور يلامس الهيكل المعدني للجهاز.
- خلل في الناقل الأرضي في موصل الجهاز.
- توصيل الجهاز في مأخذ غير أرضي( عدم وجود ناقل أرضي في المأخذ)
23- لاحظ الشكلين (1) و (2) ثم أكمل الجدول:
http://d.top4top.net/p_568bx11.png

سأضيف تمرينا دائما في التحليل الكهربائي البسيط. فقط فيه أفكار جديدة..
لكن بعد أن نصحح ذا العمل☺

[ندوشةة]

ندوشة! أنت بدورك كصديقتك جوهرة لا تريدان العلامة الكاملة ولا تسعيان لتحصيلها!
تقريبا الملاحظات نفسها أوجهها لك وهي:
عدم التركيز وفهم المطلوب من السؤال.

عدم الدقة في الإجابة.
أولا: لدي سؤال وأرجو الرد عليه:

أين هو الغالفانومتر الذي انحرف مؤشره وشاهدته أنت في التركيب ذا؟
http://c.top4top.net/p_54b1su1.jpg
هو متهم غيابيا كما أرى☺

2- توهج المصباح بالإضافة إلى ترسب معدن الزنك وانطلاق غاز الكلور وتجمعه في أنبوب الاختبار.....لا يترك نصف الإجابة إلا من هو مستغنٍ عن العلامة الكاملة!
أيضا أنت تخلطين بين الأنواع الكيميائية والأفراد الكيميائية.
3- السؤال طلب تفسير ما يحدث عند كل مسرى وأنت وصفته! وذا خلط طبعا.
شكرا لكي استاذة على التصحيح لقد تعلمت من أخطائي
لكن بالنسبة للغلفانومتر انا ظننت بأن التيار يمر و بالتالي قلت ان مؤشره ينحرف للدلالة بأن هناك تيار لا غير

:)

[ذكـــــرى]

أجل بالطبع هناك تيار يسري وإلا لما حدث تحليل كهربائي.
أنت ربما قصد بالغالفانومتر هو العنصر الكهربائي في الدارة الذي يحمل حرف G
وذاك Générateur وهو المنبع الكهربائي في التركيب.
أما أن تكوني فقط قلت بما أنه يوجد تيار فمؤكد سينحرف مؤشر الغالفانومتر فتلك مشكلة لأن التيار لا يفعل ذا فقط☺
لا تغضبي ندوشة فأنت هنا لتتعلمي صحيح؟

[ندوشةة]

أجل بالطبع هناك تيار يسري وإلا لما حدث تحليل كهربائي.
أنت ربما قصد بالغالفانومتر هو العنصر الكهربائي في الدارة الذي يحمل حرف G
وذاك Générateur وهو المنبع الكهربائي في التركيب.
أما أن تكوني فقط قلت بما أنه يوجد تيار فمؤكد سينحرف مؤشر الغالفانومتر فتلك مشكلة لأن التيار لا يفعل ذا فقط☺
لا تغضبي ندوشة فأنت هنا لتتعلمي صحيح؟
مسااء الخييير :)

نعم استاذة انا ظننته غلفانومتر :rolleyes:
و نحن لم نتطرق في القسم الى المنبع الكهربائي :1:
لا لم أغضب يا استااذة ،، بل أنا جِدّ فرحة لاني أخطأت و سأتعلّـم من أخطائي مستقبلا :D

[ذكـــــرى]

طيب ندوشة.
وأين حل الواجب☺؟

[ندوشةة]

جميل جدا
يسعدني تفاعلكم أحبّتي..
هذه مراجعة بسيطة لمجال الظواهر الكهربائية فقط لجس النبض .
المطلوب : تلوين الجواب الصحيح فيما يأتي:

1- يتجاذب جسمان مكهربان إذا كانا:
- مشحونين بكهرباء موجبة.
- مشحونين بكهرباء سالبة.
- مشحونين بكهرباء من نوعين مختلفين.
2- يتدافع جسمان مكهربان إذا كانا:
- مشحونين بنفس الكهرباء.
- مشحونين بكهرباء من نوعين مختلفين.
3- عند تقريب طرف قلم بلاستيكي مدلوك بالصوف من قصاصات الورق تنجذب إليه وتلتصق به أي أنها:
- تتكهربت باللمس.
- تتكهربت بالدلك.
- تتكهربت بالتأثير.
4- ندلك ساقا من الإيبونيت بواسطة قطعة من الصوف ونقربه من كرية b معلقة بخيط حرير إلى حامل:
- تندفع الكرية b مبتعدة عن طرف الساق.
- تنجذب الكرية b مقتربة من الساق.
- تنجذب الكرية b ثم تبتعد.
5- الذرة دوما متعادلة كهربائيا لأن:
- عدد الإلكترونات مساوٍ لعدد النيوترونات.
- عدد الإلكترونات مساوٍ لعدد البروتونات.
- عدد البروتونات مساوٍ لعدد النيوترونات.
6- يتكهرب جسم ما بشحنة سالبة:
- عندما تكتسب ذراته بعض الإلكترونات.
- عندما تفقد ذراته بعض الإلكترونات.
- عندما يعادل عدد إلكتروناته عدد بروتوناته.
7- يشحن جسم ما بشحنة موجبة عندما:
- تكتسب ذراته بعض الإلكترونات.
- يعادل عدد بروتوناته عدد إلكتروناته.
- تفقد ذراته بعض الإلكترونات.
8- الإلكترونات تسري وتنتقل عبر:
- الأجسام العازلة فقط.
- الأجسام كلها.
- الأجسام الناقلة فقط.
9- اتجاه التيار المتحرض الذي يتولد في الوشيعة يتغير في الدارة المغلقة عندما:
- يقترب أحد أقطاب المغناطيس أو يبتعد عنها.
- يقترب منها القطب الشمالي للمغناطيس.
10- إذا استمرت حركة أحد أقطاب المغناطيس أمام وشيعة متحرضة فإن المصباح الموصول في الدارة:
- يصاب بعطب.
- يشتد توهجه ويضعف.
- يتوهج بشدة.
11- تسري الإلكترونات المشكلة للتيار المستمر عند غلق القاطعة:
- في نفس الاتجاه.
- في اتجاهين متعاكسين.
- اتجاهات مختلفة.
12- عندما نصل راسم الاهتزاز المهبطي بطرفي دينامو دراجة تدور عجلتها بسرعة ثابتة فإن المنحنى الذي نعاينه يكون:
- متناوبا جيبيا.
- خطا مستقيما.
- نقطة مضيئة في وسط الشاشة.
13- يقدر دور التيار المتناوب في الجملة الدولية بـ:
- الأمبير a .
- الثانية s .
- الفولت v.
14- يقدر التواتر ƒ بوحدة :
- الهرتز hz .
- الأوم Ω.
- الفولت v.
15- استطاعة تحويل الطاقة الكهربائية للأجهزة مختلفة لكن:
- القدرة التي تستهلكها هي نفسها.
- تعمل كلها تحت نفس التوتر.
16- القاطع التفاضلي يقطع التيار:
- حينما يتجاوز الفرق بين شدة التيار في الطور وشدة التيار في الحيادي قيمة معينة.
- عندما تتساوى شدة تيار الطور وشدة تيار الحيادي.
- عندما ترتفع شدة التيار فجأة.
17- مصباح مفك كاشف القطب يتوهج عند ملامسة:
- الناقل المتصل بالأرض.
- الناقل المتصل بالطور.
- الناقل المتصل بالحيادي.
18- لو تلامس سلك الطور وسلك الحيادي ( في مأخذ مثلا) فإن شدة التيار ترتفع فجأة وذلك راجع:
- إلى ارتفاع الحرارة.
- إلى استقصار الدارة.
19- إذا حدث استقصار للدارة ينصهر سلك المنصهرة وبالتالي:
- ينقطع التيار في الدارة.
- ينخفض التوتر الكهربائي.
20- شحنة ذرة الأليمنيوم:
- سالبة .
- موجبة.
- معدومة.
21- إذا فقدت ذرة الأليمنيوم 3 إلكترونات يصير المدار الثاني لها مشبعا فهل يعني ذلك أنها:
- متعادلة كهربائيا
- شاردة موجبة.
- شاردة سالبة..
22- الإحساس بصدمة كهربائية عند ملالمسة الهيكل المعدني للغسالة وهي تشتغل:
- الشخص لم يكن معزولا عن الأرض.
- سلك الطور يلامس الهيكل المعدني للجهاز.
- خلل في الناقل الأرضي في موصل الجهاز.
- توصيل الجهاز في مأخذ غير أرضي( عدم وجود ناقل أرضي في المأخذ)
23- لاحظ الشكلين (1) و (2) ثم أكمل الجدول:
http://d.top4top.net/p_568bx11.png

سأضيف تمرينا دائما في التحليل الكهربائي البسيط. فقط فيه أفكار جديدة..
لكن بعد أن نصحح ذا العمل☺

لقد قمت بحلها لكني لست متأكدة من اجاباتي
لي عودة لحل السؤال الاخير

[ذكـــــرى]

بانتظارك ندوشة ولعلك تعرجين على ما فات فتستدركين بعض الأخطاء.

[ندوشةة]

السلام عليكم
لقد حاولت فيه يا استاذتي لكن بالنسبة للتيار المستمر انا لم اعرفه للاسف لاننا قرينا في القسم غير على المتناوب و كيفية حساب الدور و التواتر
فهل هما نفس الشيئ ؟؟
http://d.top4top.net/p_58bhav1.png (http://up.top4top.net/)

[ذكـــــرى]

السلام عليكم ووفقكم الله في اختباراتكم.

[اعجوبة الحياة]

و عليكم السلام
امينننننن

[ذكـــــرى]

أهلا أعجوبة.
هات أسئلتك إن وجدت وسأجيبك عنها بإذن الله.

[ندوشةة]

السلام عليكم ووفقكم الله في اختباراتكم.

و عليكم السلام و الرحمة و الاكرام
آمين استاذة ربي يوفقنا كآمل

[اعجوبة الحياة]

حسنا انا الان بدات المراجعة و ان وجدت غموض ساكتب لك

شكرا على المساعدة لاني حسيت روحي صاايي يعني قلت نغيب ومبعد قلت لالا ان شاء الله نقد بشوية المهم ساكتب اسالتي بعد قليل

بورك فيك استادة

[ذكـــــرى]

يا أهلا بالتلميذة النجيبة ندوشة هل اجتزت اختبار الفيزياء؟
إن كان فضعي الموضوع هنا لعل غيرك يستفيد منه.

[ذكـــــرى]

حسنا انا الان بدات المراجعة و ان وجدت غموض ساكتب لك

شكرا على المساعدة لاني حسيت روحي صاايي يعني قلت نغيب ومبعد قلت لالا ان شاء الله نقد بشوية المهم ساكتب اسالتي بعد قليل

بورك فيك استادة

معك هنا أعجوبة فهات ما صعب عليك.

[أﻣ̲ـيےـږة]

السلام عليكم ووفقكم الله في اختباراتكم.

آمين يا ربّ العالمين
و أنا أتشكرك من أعماق قلبي فقد كنت سندا قويا لنا
و لقد استفدت كثيرا من موضوعك "إليك كيف تحلّ وضعية إدماجية في الأمن الكهربائي"
لأول مرّة أشعر بالارتياح عند الخروج من قاعة الإمتحان
فشكرا و شكرا جزيلا أستاذتي الفاضلة
جزاك الله الفردوس الأعلى من الجنة

[اعجوبة الحياة]

استادة تفضلي سؤال حيرني الان

استاذ قالنا لا يمكن للبروتونات ان تتحرك يعني هي ديما ثابتة في النواة و نهار اللي شرحلنا تاع التحليل البسيط قاللنا تتحرك البروتونات

ارجوك اين الصواب ؟؟؟؟؟؟

تحياتي

[ندوشةة]

يا أهلا بالتلميذة النجيبة ندوشة هل اجتزت اختبار الفيزياء؟
إن كان فضعي الموضوع هنا لعل غيرك يستفيد منه.

اهلا أستاذتنا الكريمة
نحن لم نجتز الاختبار بعد
سيكون يوم الاربعاء بإذن الله

[اعجوبة الحياة]

آمين يا ربّ العالمين
و أنا أتشكرك من أعماق قلبي فقد كنت سندا قويا لنا
و لقد استفدت كثيرا من موضوعك "إليك كيف تحلّ وضعية إدماجية في الأمن الكهربائي"
لأول مرّة أشعر بالارتياح عند الخروج من قاعة الإمتحان
فشكرا و شكرا جزيلا أستاذتي الفاضلة
جزاك الله الفردوس الأعلى من الجنة

ارجوكي اميرة ممكن رابط هذا الموضوع لاني لم اره شكرا مسبقا يا غالية

[أﻣ̲ـيےـږة]

ارجوكي اميرة ممكن رابط هذا الموضوع لاني لم اره شكرا مسبقا يا غالية

تفضلي أختاه من هنا (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1920332) ^.^

[ذكـــــرى]

استادة تفضلي سؤال حيرني الان

استاذ قالنا لا يمكن للبروتونات ان تتحرك يعني هي ديما ثابتة في النواة و نهار اللي شرحلنا تاع التحليل البسيط قاللنا تتحرك البروتونات

ارجوك اين الصواب ؟؟؟؟؟؟

تحياتي

☺أضحك الله سنك أعجوبة
أجل البروتونات لا تتحرك فكيف شرح لكم أنها تتحرك؟
حبذا لو أوردت ما قاله لكم فلعله سوء فهم منك .

[imane cheri]

هل التيار المتناوب والتيار المستمر لهما نفس القوانين اي حساب الدور والتواتر

[ذكـــــرى]

آمين يا ربّ العالمين
و أنا أتشكرك من أعماق قلبي فقد كنت سندا قويا لنا
و لقد استفدت كثيرا من موضوعك "إليك كيف تحلّ وضعية إدماجية في الأمن الكهربائي"
لأول مرّة أشعر بالارتياح عند الخروج من قاعة الإمتحان
فشكرا و شكرا جزيلا أستاذتي الفاضلة
جزاك الله الفردوس الأعلى من الجنة

مرحبا أميرة لا تتصورين مقدار سعادتي وأنا أقرؤك تكتبين ذا

سأكون لكم جميعا عونا بإذن الله وسأهوّن لكم كل صعب
قد أضفتكن لقائمة تلاميذي☺
نسأل الله التوفيق

[أﻣ̲ـيےـږة]

هل التيار المتناوب والتيار المستمر لهما نفس القوانين اي حساب الدور والتواتر

لا أعتقد أنه يمكن حساب دور التيار المستمر،فالدور هو نوبتين اللتين تشكلان شكلا أشبه بحرف s بالمقلوب بينما التيار المستمر هو خط مستقيم
آسفة على التدخل أستاذة

[imane cheri]

اشترى الوالد غسالة جديدة .وفي البيت اراد تركيب ماخد خاص بها.فطلب من ابنه احضار سلك معدني.لما اراد الصعود على السلم حدره ابنه من النزلاق.فتح الاب علبة التوصيلات لربط الاسلاك منها الى الماخد.فتفاجا بتواجد الاسلاك بلون واحد ولا يمكنه التمييز بينها.اقترح عليه الابن استعمال متعدد القياسات

[ذكـــــرى]

هل التيار المتناوب والتيار المستمر لهما نفس القوانين اي حساب الدور والتواتر

كيف نفس القوانين؟

أصلا أنتم مطالبون بالمعاينة لا الحساب

قد وضعت سؤالا كمراجعة عامة لكني لم أقرأ سوى ردا لندوشة فأين ردودكم!؟

[imane cheri]

الاسئلة
1-برايك ما الاسباب التي قد تؤدي الى انزلاق السلم؟
اقترح حلولا تراها مناسبة تمكن الوالد من:تجنب السقوط عند استعمال السلم؟
باستعمال متعدد القياسات حاول ان تساعد الوالد.كي يميز بين سلك الطور والحيادي والتوصيل الارضي بالرسم

[اعجوبة الحياة]

☺أضحك الله سنك أعجوبة

هههههه
أجل البروتونات لا تتحرك فكيف شرح لكم أنها تتحرك؟
حبذا لو أوردت ما قاله لكم فلعله سوء فهم منك .

نعم هذا ما اعرفه و لكن هي ربما مجرد هفوة هههههه انا نتبع كلش وتاني نكتب كلش مالا مين جيت لدار نخلعت ومبعد قلت لالا بالاك كاين تفسير

المهم حمدا لله على الرد منكي

استادة رح نهبلك باسالتي هههههههه

عندي الكثيييير

ارجوك اليوم فقط

اليكي سؤالا اخر حيرني

كتلة البروتونات اكبر من كتلة النيترونات هذا صح و لا خطا

استادة يلا عندك وقت مكن حل تمرين صفحة 63 رقم 20

و عذرااااااااااااااااااااااااااااااااااا

[ذكـــــرى]

لا أعتقد أنه يمكن حساب دور التيار المستمر،فالدور هو نوبتين اللتين تشكلان شكلا أشبه بحرف s بالمقلوب بينما التيار المستمر هو خط مستقيم
آسفة على التدخل أستاذة


☺☺☺ ولا يهمك حبيبتي☺
سأستأذنكم قليلا ولي عودة لأعقب على كل ما طرحتموه وستطرحونه من أسئلة.
وأتمنى أثناء ذلك أن تجيبوا على الأسئلة التي أجابت عليها ندوشة وسأعود للتصحيح والتوضيح♥

[ذكـــــرى]

نعم هذا ما اعرفه و لكن هي ربما مجرد هفوة هههههه انا نتبع كلش وتاني نكتب كلش مالا مين جيت لدار نخلعت ومبعد قلت لالا بالاك كاين تفسير

المهم حمدا لله على الرد منكي

استادة رح نهبلك باسالتي هههههههه

عندي الكثيييير

ارجوك اليوم فقط

اليكي سؤالا اخر حيرني

كتلة البروتونات اكبر من كتلة النيترونات هذا صح و لا خطا

استادة يلا عندك وقت مكن حل تمرين صفحة 63 رقم 20

و عذرااااااااااااااااااااااااااااااااااا

سؤالك عن الكتلة خارج المقرر وذا لا يمنعني من الرد
أما التمرين فحبذا لو تنقليه لي هنا لأني لا أملك كتابكم هنا☺ قصدي في البيت يعني.
ومرحبا بأسئلتك كيفما كانت ....

[imane cheri]

يرجع سبب ظهور شحنات موجبة على الوجه المقابل للقضيب وشحنات سالبة على الوجه الاخر منها لانه حدث انتقال في الالكترونات من القضيب المشحون سلبا الى الكرية فيتكهرب الوجه المقابل منها بشحنات موجبة و الوجه الاخر بشحنات سالبة لانه يحدث تنافر بين الشحنات السالبة وبالتالي تهجر الالكترونات الوجه الخلفي من الكرية و تشحنه بالسالب وتترك الوجه الدي هجرته مشحون بالموجب

[اعجوبة الحياة]

سؤالك عن الكتلة خارج المقرر وذا لا يمنعني من الرد
أما التمرين فحبذا لو تنقليه لي هنا لأني لا أملك كتابكم هنا☺ قصدي في البيت يعني.
ومرحبا بأسئلتك كيفما كانت ....


انا سالتك لاني وجدت هذا السؤال في تمرين في كتابنا و لكن ان لم اكن احتاجه فلا باس

اما بالنسبة للتمين فساكتبه بعد قليل

شكرا استادة

[اعجوبة الحياة]

يرجع سبب ظهور شحنات موجبة على الوجه المقابل للقضيب وشحنات سالبة على الوجه الاخر منها لانه حدث انتقال في الالكترونات من القضيب المشحون سلبا الى الكرية فيتكهرب الوجه المقابل منها بشحنات موجبة و الوجه الاخر بشحنات سالبة لانه يحدث تنافر بين الشحنات السالبة وبالتالي تهجر الالكترونات الوجه الخلفي من الكرية و تشحنه بالسالب وتترك الوجه الدي هجرته مشحون بالموجب

.شكرا و لكن انا اريد شرحا وجدت الحل و لكن لم افهم

بورك فيك ايمان على البحث و الرجد جوزيت كل خير

[imane cheri]

لا شكر على واجب كلنا محتاجون لهده المفاهيم

[ندوشةة]

استادة تفضلي سؤال حيرني الان

استاذ قالنا لا يمكن للبروتونات ان تتحرك يعني هي ديما ثابتة في النواة و نهار اللي شرحلنا تاع التحليل البسيط قاللنا تتحرك البروتونات

ارجوك اين الصواب ؟؟؟؟؟؟

تحياتي

آسفة على التدخل أعجوبة
لكن اظن ان الالكترونات هي التي تتحرك
لربما هو سوء فهمٍ منكـ
موفقة
♥♥

[ندوشةة]

☺☺☺ ولا يهمك حبيبتي☺
سأستأذنكم قليلا ولي عودة لأعقب على كل ما طرحتموه وستطرحونه من أسئلة.
وأتمنى أثناء ذلك أن تجيبوا على الأسئلة التي أجابت عليها ندوشة وسأعود للتصحيح والتوضيح♥

لاباس أستاذة
نحن في انتظآر التصحيح
♥

[اعجوبة الحياة]

اليكي التمرين يا استادة رقم 20

طلب اخر ممكن يا استادة شرح بسيط عن جهة التيار في وشيعة ومغناطيس و جهة الحقل المغناطيسي

راهم يتخلطولي


و شكرا

[اعجوبة الحياة]

آسفة على التدخل أعجوبة
لكن اظن ان الالكترونات هي التي تتحرك
لربما هو سوء فهمٍ منكـ
موفقة
♥♥



و لا يهمك

نعم هو سوء فهم الحمد لله استدركته

بورك فيك

[أﻣ̲ـيےـږة]

جميل جدا
يسعدني تفاعلكم أحبّتي..
هذه مراجعة بسيطة لمجال الظواهر الكهربائية فقط لجس النبض .
المطلوب : تلوين الجواب الصحيح فيما يأتي:

1- يتجاذب جسمان مكهربان إذا كانا:
- مشحونين بكهرباء موجبة.
- مشحونين بكهرباء سالبة.
- مشحونين بكهرباء من نوعين مختلفين.
2- يتدافع جسمان مكهربان إذا كانا:
- مشحونين بنفس الكهرباء.
- مشحونين بكهرباء من نوعين مختلفين.
3- عند تقريب طرف قلم بلاستيكي مدلوك بالصوف من قصاصات الورق تنجذب إليه وتلتصق به أي أنها:
- تتكهربت باللمس.
- تتكهربت بالدلك.
- تتكهربت بالتأثير.
4- ندلك ساقا من الإيبونيت بواسطة قطعة من الصوف ونقربه من كرية b معلقة بخيط حرير إلى حامل:
- تندفع الكرية b مبتعدة عن طرف الساق.
- تنجذب الكرية b مقتربة من الساق.
- تنجذب الكرية b ثم تبتعد.
5- الذرة دوما متعادلة كهربائيا لأن:
- عدد الإلكترونات مساوٍ لعدد النيوترونات.
- عدد الإلكترونات مساوٍ لعدد البروتونات.
- عدد البروتونات مساوٍ لعدد النيوترونات.
6- يتكهرب جسم ما بشحنة سالبة:
- عندما تكتسب ذراته بعض الإلكترونات.
- عندما تفقد ذراته بعض الإلكترونات.
- عندما يعادل عدد إلكتروناته عدد بروتوناته.
7- يشحن جسم ما بشحنة موجبة عندما:
- تكتسب ذراته بعض الإلكترونات.
- يعادل عدد بروتوناته عدد إلكتروناته.
- تفقد ذراته بعض الإلكترونات.
8- الإلكترونات تسري وتنتقل عبر:
- الأجسام العازلة فقط.
- الأجسام كلها.
- الأجسام الناقلة فقط.
9- اتجاه التيار المتحرض الذي يتولد في الوشيعة يتغير في الدارة المغلقة عندما:
- يقترب أحد أقطاب المغناطيس أو يبتعد عنها.
- يقترب منها القطب الشمالي للمغناطيس.
10- إذا استمرت حركة أحد أقطاب المغناطيس أمام وشيعة متحرضة فإن المصباح الموصول في الدارة:
- يصاب بعطب.
- يشتد توهجه ويضعف.
- يتوهج بشدة.
11- تسري الإلكترونات المشكلة للتيار المستمر عند غلق القاطعة:
- في نفس الاتجاه.
- في اتجاهين متعاكسين.
- اتجاهات مختلفة.
12- عندما نصل راسم الاهتزاز المهبطي بطرفي دينامو دراجة تدور عجلتها بسرعة ثابتة فإن المنحنى الذي نعاينه يكون:
- متناوبا جيبيا.
- خطا مستقيما.
- نقطة مضيئة في وسط الشاشة.
13- يقدر دور التيار المتناوب في الجملة الدولية بـ:
- الأمبير a .
- الثانية s .
- الفولت v.
14- يقدر التواتر ƒ بوحدة :
- الهرتز hz .
- الأوم Ω.
- الفولت v.
15- استطاعة تحويل الطاقة الكهربائية للأجهزة مختلفة لكن:
- القدرة التي تستهلكها هي نفسها.
- تعمل كلها تحت نفس التوتر.
16- القاطع التفاضلي يقطع التيار:
- حينما يتجاوز الفرق بين شدة التيار في الطور وشدة التيار في الحيادي قيمة معينة.
- عندما تتساوى شدة تيار الطور وشدة تيار الحيادي.
- عندما ترتفع شدة التيار فجأة.
17- مصباح مفك كاشف القطب يتوهج عند ملامسة:
- الناقل المتصل بالأرض.
- الناقل المتصل بالطور.
- الناقل المتصل بالحيادي.
18- لو تلامس سلك الطور وسلك الحيادي ( في مأخذ مثلا) فإن شدة التيار ترتفع فجأة وذلك راجع:
- إلى ارتفاع الحرارة.
- إلى استقصار الدارة.
19- إذا حدث استقصار للدارة ينصهر سلك المنصهرة وبالتالي:
- ينقطع التيار في الدارة.
- ينخفض التوتر الكهربائي.
20- شحنة ذرة الأليمنيوم:
- سالبة .
- موجبة.
- معدومة.
21- إذا فقدت ذرة الأليمنيوم 3 إلكترونات يصير المدار الثاني لها مشبعا فهل يعني ذلك أنها:
- متعادلة كهربائيا
- شاردة موجبة.
- شاردة سالبة..
22- الإحساس بصدمة كهربائية عند ملالمسة الهيكل المعدني للغسالة وهي تشتغل:
- الشخص لم يكن معزولا عن الأرض.
- سلك الطور يلامس الهيكل المعدني للجهاز.
- خلل في الناقل الأرضي في موصل الجهاز.
- توصيل الجهاز في مأخذ غير أرضي( عدم وجود ناقل أرضي في المأخذ)
23- لاحظ الشكلين (1) و (2) ثم أكمل الجدول:
http://d.top4top.net/p_568bx11.png

سأضيف تمرينا دائما في التحليل الكهربائي البسيط. فقط فيه أفكار جديدة..
لكن بعد أن نصحح ذا العمل☺

بالنسبة للتمرين الأخير،لم أجب عنه بأكمله،لأني اعتدت على أن تعطينا الأستاذة الحساسية الأفقية و العمودية في المعطيات
http://www.3rbz.com/uploads/fcf14de8a9671.png
و أناا أنتظر الحل بفارغ الصبر

[ذكـــــرى]

تمنيت أن أجد مشاركة الجميع ولكن لابأس سأضع
الحل بعد قليل
وكل واحدة تضع علامة لنفسها طبعا وسأعطيكن سلم التنقيط
ثم كل واحدة تضع علامتها النهائية هنا

[اعجوبة الحياة]

عذرا منكي استادة حليت التمارين بصح راني في وضع لا احسد عليه مقديتش نلون و كامل

اسفة

[ذكـــــرى]

جميل جدا
يسعدني تفاعلكم أحبّتي..
هذه مراجعة بسيطة لمجال الظواهر الكهربائية فقط لجس النبض .
المطلوب : تلوين الجواب الصحيح فيما يأتي:

1- يتجاذب جسمان مكهربان إذا كانا:
- مشحونين بكهرباء موجبة.
- مشحونين بكهرباء سالبة.
- مشحونين بكهرباء من نوعين مختلفين.
2- يتدافع جسمان مكهربان إذا كانا:
- مشحونين بنفس الكهرباء.
- مشحونين بكهرباء من نوعين مختلفين.
3- عند تقريب طرف قلم بلاستيكي مدلوك بالصوف من قصاصات الورق تنجذب إليه وتلتصق به أي أنها:
- تتكهربت باللمس.
- تتكهربت بالدلك.
- تتكهربت بالتأثير.
4- ندلك ساقا من الإيبونيت بواسطة قطعة من الصوف ونقربه من كرية B معلقة بخيط حرير إلى حامل:
- تندفع الكرية B مبتعدة عن طرف الساق.
- تنجذب الكرية B مقتربة من الساق.
- تنجذب الكرية B ثم تبتعد.
5- الذرة دوما متعادلة كهربائيا لأن:
- عدد الإلكترونات مساوٍ لعدد النيوترونات.
- عدد الإلكترونات مساوٍ لعدد البروتونات.
- عدد البروتونات مساوٍ لعدد النيوترونات.
6- يتكهرب جسم ما بشحنة سالبة:
- عندما تكتسب ذراته بعض الإلكترونات.
- عندما تفقد ذراته بعض الإلكترونات.
- عندما يعادل عدد إلكتروناته عدد بروتوناته.
7- يشحن جسم ما بشحنة موجبة عندما:
- تكتسب ذراته بعض الإلكترونات.
- يعادل عدد بروتوناته عدد إلكتروناته.
- تفقد ذراته بعض الإلكترونات.
8- الإلكترونات تسري وتنتقل عبر:
- الأجسام العازلة فقط.
- الأجسام كلها.
- الأجسام الناقلة فقط.
9- اتجاه التيار المتحرض الذي يتولد في الوشيعة يتغير في الدارة المغلقة عندما:
- يقترب أحد أقطاب المغناطيس أو يبتعد عنها.
- يقترب منها القطب الشمالي للمغناطيس.
10- إذا استمرت حركة أحد أقطاب المغناطيس أمام وشيعة متحرضة فإن المصباح الموصول في الدارة:
- يصاب بعطب.
- يشتد توهجه ويضعف.
- يتوهج بشدة.
11- تسري الإلكترونات المشكلة للتيار المستمر عند غلق القاطعة:
- في نفس الاتجاه.
- في اتجاهين متعاكسين.
- اتجاهات مختلفة.
12- عندما نصل راسم الاهتزاز المهبطي بطرفي دينامو دراجة تدور عجلتها بسرعة ثابتة فإن المنحنى الذي نعاينه يكون:
- متناوبا جيبيا.
- خطا مستقيما.
- نقطة مضيئة في وسط الشاشة.
13- يقدر دور التيار المتناوب في الجملة الدولية بـ:
- الأمبير A .
- الثانية s .
- الفولت v.
14- يقدر التواتر ƒ بوحدة :
- الهرتز Hz .
- الأوم Ω.
- الفولت V.
15- استطاعة تحويل الطاقة الكهربائية للأجهزة مختلفة لكن:
- القدرة التي تستهلكها هي نفسها.
- تعمل كلها تحت نفس التوتر.
16- القاطع التفاضلي يقطع التيار:
- حينما يتجاوز الفرق بين شدة التيار في الطور وشدة التيار في الحيادي قيمة معينة.
- عندما تتساوى شدة تيار الطور وشدة تيار الحيادي.
- عندما ترتفع شدة التيار فجأة.
17- مصباح مفك كاشف القطب يتوهج عند ملامسة:
- الناقل المتصل بالأرض.
- الناقل المتصل بالطور.
- الناقل المتصل بالحيادي.
18- لو تلامس سلك الطور وسلك الحيادي ( في مأخذ مثلا) فإن شدة التيار ترتفع فجأة وذلك راجع:
- إلى ارتفاع الحرارة.
- إلى استقصار الدارة.
19- إذا حدث استقصار للدارة ينصهر سلك المنصهرة وبالتالي:
- ينقطع التيار في الدارة.
- ينخفض التوتر الكهربائي.
20- شحنة ذرة الأليمنيوم:
- سالبة .
- موجبة.
- معدومة.
21- إذا فقدت ذرة الأليمنيوم 3 إلكترونات يصير المدار الثاني لها مشبعا فهل يعني ذلك أنها:
- متعادلة كهربائيا
- شاردة موجبة.
- شاردة سالبة..
22- الإحساس بصدمة كهربائية عند ملالمسة الهيكل المعدني للغسالة وهي تشتغل:
- الشخص لم يكن معزولا عن الأرض.
- سلك الطور يلامس الهيكل المعدني للجهاز.
- خلل في الناقل الأرضي في موصل الجهاز.
- توصيل الجهاز في مأخذ غير أرضي( عدم وجود ناقل أرضي في المأخذ)
23- لاحظ الشكلين (1) و (2) ثم أكمل الجدول:
http://e.top4top.net/p_59ynyo1.png

سأضيف تمرينا دائما في التحليل الكهربائي البسيط. فقط فيه أفكار جديدة..
لكن بعد أن نصحح ذا العمل☺

الصورة سأعيد وضعها بعد ملء الجدول.
وعلى ضوء ذي الأسئلة سأفسر الغموض.

ملاحظة نسيت أمرا ضعي لنفسكِ 0.5 ن عن كل إجابة صحيحة وعدي النقاط ريثما أكمل أنا الجدول☺

تنقيط الجدول:
نوع التيار.....0.5

التوتر المتناوب :7...........0.5 والوحدة v أيضا 0.5
كذلك بالنسبة لبقية الخانات
أما قيمة التوتر المستمر فهي كالآتي:
5 ......0.5
v......0.5

- ......0.5

[omallae]

مرحب استادة اريد المشاركة مع هده المجموعة النشيطة
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTHdbwFlfFFycB1JgleuJAreyQnbyfQ5 QUcn170npC7cJOktGOY

[ذكـــــرى]

بانتظار علاماتكم واستفساراتكم
سأضع مراجعة عن التكهرب:
ما يجب ألا ننساه!
- الذرات يمكنها ان تتكهرب بفقد أو اكتساب إلكترونا فأكثر.
- الشحنات الموجبة لا تزيد ولا تنقص في الذرة.
- الذرة في حالتها الطبيعية تكون متعادلة كهربائيا أي:
- عدد الشحنات الموجبة = عدد الشحنات السالبة.
- يختل هذا التوازن بفقد أو اكتساب إلكترونا فاكثر.
- إذا اكتسبت يعني يزيد عدد الإلكترونات وبالتالي يصير أكثر من الشحنات الموجبة أي أن شحنتها تصبح سالبة
إذا فقدت إلكترونا فأكثر يصبح عدد الإلكترونات أقل من الشحنات الموجبة وبالتالي تصبح الشحنة موجبة وهي الغالبة
طرق التكهرب:
1- التكهرب بالدلك وفيه يتم دلك جسمين متعادلين كهربائيين ببعضهما البعض
أحدهما يفقد إلكترونات والاخر يكتسب وبالتالي فيكون لهما شحنتين مختلفتين.
2- التكهرب باللمس: جسمان أحدهما مشحون وآخر لا، يتلامسان فيحدث تفريغ كهربائي من:
- الجسم المشحون إذا كان سالب الشحنة إيبونيت مشحون مثلا نحو الجسم غير المشحون فيكسبه نفس نوع الشحنة وبالتالي يحدث بينهما تنافر إذا حر الحركة.

- من الجسم غير المشحون نحو الجسم المشحون فيكتسب أيضا نفس نوع الشحنة....

3- التكهرب بالتأثير:
جسم مشحون وآخر غير مشحون لا يحدث بينهما تلامس وبالتالي لا يحدث تفريغ كهربائي وإنما هو تكهرب مؤقت يزول بانتعاد الجسم المؤثر.
أهم شيء:
لا يحدث تفريغ كهربائي ويكتسبان نفس نوع الشحنة.
سأضع تمرينا إذا لم يتضح الأمر.

[ذكـــــرى]

مرحب استادة اريد المشاركة مع هده المجموعة النشيطة
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcthdbwflfffycb1jgleujareyqnbyfq5 qucn170npc7cjoktgoy

أهلا بك وحياك مولاك يا طيبة.

[أﻣ̲ـيےـږة]

شكرا على الحل أستاذتي
تحصلت على 11.5 نتيجة كارثية هههه
لكن المهم أني استفدت منك
بإنتظار تمرين آخر
جزاك الله خيرا

[اعجوبة الحياة]

ممكن ان تجيبي عن اسالتي استادة

[ذكـــــرى]

بالنسبة لدرس التيار والتوتر الكهربائيان المتناوبان.
1- التيار المستمر = ورمزه: c.c
منبعه بطارية لهما قطبان هما:
القطب السالب وفيه فائض كبير من الحنات الكهربائية
القطب الموجب وفيه عجز من الشحنات الكهربائية
اتجاهه:
يسري التيار المستمر من القطب الموجب نحو القطب السالب للبطارية في دارة كهربائية مغلقة.

اما الاتجاه الإلكتروني او ما يسمى الحقيقي فيكون من القطب السالب للبطارية نحو القطب الموجب لها.

المهم قيمته ثابتة وجهته ثابتة.
2- التيار المتناوب A c
منبعه: ماخذ مثلا أو عداد أو دينامو...له قطبان هما:
- الطور phase يتوهج عنده مصباح كاشف القطب. وهو قطب يحمل فائضا كبيرا من الشحنات الكهربائية
- الحيادي Neutre لا يتوهج عنده مصباح الكاشف وهو قطب معتدل كهربائيا.
- اتجاهه: ليس له اتجاه محدد يسري في الاتجاهين المتعاكسين بالتناوب ولذل سمي متناوبا.

هو متغير القيمة والاتجاه يعني قيمته تزيد وتنقص وتنعدم ثم تزيد ووو وهكذا
ولذل له:
توتر أعظمي وتوتر منتج وله دور لأنه يكرر دورانه كل شيء يتكرر نقول ان له دور وهو زمن دورة واحدة مثل حركة ابرة الخياطة
التيار المستمر ليس له دور لأنه يخرج من قطب ولا يعود إليه.
وليس له تواتر بما أنه لا يتكرر لأن التواتر هو عدد التكرارات في ثانية واحدة.

[ذكـــــرى]

ممكن ان تجيبي عن اسالتي استادة

حاضر أعجوبة سأعود إليها فقط بالنسبة لصورة التمرين فهي غير واضحة لا أدري إن كان النت عندي ام الصورة
سأرى لعلي أجد التمرين هنا في النت وأشرحه لك هو وحله.

[اعجوبة الحياة]

جوزيت خيرا استادة

[ذكـــــرى]

اليكي التمرين يا استادة رقم 20

طلب اخر ممكن يا استادة شرح بسيط عن جهة التيار في وشيعة ومغناطيس و جهة الحقل المغناطيسي

راهم يتخلطولي


و شكرا

كما أخبرتك سأبحث عن التمرين في النت لأن الصورة التي وضعتها غير واضحة.
اما ما حيرني فهو سؤالك عن الوشيعة والمغناطيس ولا أدري ماذا؟
والحيرة سببها أن الدرس محذوف منذ سنين فكيف مازلتم تدروسونه!!!
ممكن أعرف في جهة من الجزائر أنتم؟

[اعجوبة الحياة]

كما أخبرتك سأبحث عن التمرين في النت لأن الصورة التي وضعتها غير واضحة.
اما ما حيرني فهو سؤالك عن الوشيعة والمغناطيس ولا أدري ماذا؟
والحيرة سببها أن الدرس محذوف منذ سنين فكيف مازلتم تدروسونه!!!
ممكن أعرف في جهة من الجزائر أنتم؟

يا اله غلبت نفسي و هو محذوووووف

المهم حنا من معسكر من المحمدية بالضبط

مرحش نقراه قصدي نراجعه ويلا دارهلنا رح نقلو محذوف

انا اصلا منيش نفهم الدروس

تخيلي استاذة 20 دقيقة درس والبااااااااااااااقي راحة و حنا مقبلين على الشهادة

شكرا على اعلامي استادة

[omallae]

السلام عليكم
استاد انا في الفرض كانت علامة 15.5 واعتبرها نتيجة مخيبة للامال
لكن بادن الله نتيجة في الاختبار سوف تتحسن

[ذكـــــرى]

حملت الكتاب باكمله أعجوبة.
عند تقريب أنبوب الإيبونيت المشحون بالسالب من كرة النواس الخفيفة وقبل التلامس بينهما.
تتكهرب بالتأثير حيث تؤثر الشحنات السالبة التي يحملها أنبوب الإيبونيت على الشحنات السالبة لذرات كرية النواس ( الجهة المقابلة له)
فتنفر منها لأن شحنتين متماثلتين تتنافران وشحنتين مختلفتين تتجاذبان)
وبالتالي يصبح الوجه المقابل لأنبوب الإيبونيت مشحون بالموجب والوجه الاخر مشحون بالسالب من كرية النواس.
http://c.top4top.net/p_595ymj1.png
2- فإذن تنجذب الكرية من القضيب وعند ملامستها له يحدث تفريغ كهربائي من أنبوب الإيبونيت نحو الكرية
تكتسب هي بدورها شحنة سالبة وتنفر منه.

[ذكـــــرى]

يا اله غلبت نفسي و هو محذوووووف

المهم حنا من معسكر من المحمدية بالضبط

مرحش نقراه قصدي نراجعه ويلا دارهلنا رح نقلو محذوف

انا اصلا منيش نفهم الدروس

تخيلي استاذة 20 دقيقة درس والبااااااااااااااقي راحة و حنا مقبلين على الشهادة

شكرا على اعلامي استادة

سأضع لك هنا الدروس المحذوفة وبلغيها لأستاذك لعله لا يعلم!

[اعجوبة الحياة]

حملت الكتاب باكمله أعجوبة.
عند تقريب أنبوب الإيبونيت المشحون بالسالب من كرة النواس الخفيفة وقبل التلامس بينهما.
تتكهرب بالتأثير حيث تؤثر الشحنات السالبة التي يحملها أنبوب الإيبونيت على الشحنات السالبة لذرات كرية النواس ( الجهة المقابلة له)
فتنفر منها لأن شحنتين متماثلتين تتنافران وشحنتين مختلفتين تتجاذبان)
وبالتالي يصبح الوجه المقابل لأنبوب الإيبونيت مشحون بالموجب والوجه الاخر مشحون بالسالب من كرية النواس.
http://c.top4top.net/p_595ymj1.png
2- فإذن تنجذب الكرية من القضيب وعند ملامستها له يحدث تفريغ كهربائي من أنبوب الإيبونيت نحو الكرية
تكتسب هي بدورها شحنة سالبة وتنفر منه.


بارك الله فيك استاذة مني اللي بديت و انا نحاول نفهم ووالو ودوك الحمد لله

شكرا جزيييييلا علابالي تعبتي حملتي كامل الكتاب و حليتي التمرين و ........

جزالك الله الفردوس الاعلى

[اعجوبة الحياة]

سأضع لك هنا الدروس المحذوفة وبلغيها لأستاذك لعله لا يعلم!


انا لا استطيع التكلم معه و لكن ساتشجع ههههه

شكرا لك

[ذكـــــرى]

هي (http://www.up77.com/C075a)ذي الدروس المحذوفة منذ حوالي 3 سنوات
واعلميه بالمرة بأن العام القادم سيكون هناك تغيير كبير في البرامج☺
من باب العلم فقط.

[omallae]

استاد اسفة عن الازعاج
هل هد التكهرب بالتاثير.؟.

[ذكـــــرى]

هل فهمتِ الحل أعجوبة!؟

[اعجوبة الحياة]

هي (http://www.up77.com/C075a)ذي الدروس المحذوفة منذ حوالي 3 سنوات
واعلميه بالمرة بأن العام القادم سيكون هناك تغيير كبير في البرامج☺
من باب العلم فقط.

ساعلمه باذن الله

[اعجوبة الحياة]

هل فهمتِ الحل أعجوبة!؟


نعم فهمت و الحمد لله شكرا لك
انا الان بدات مراجعة المادة و تحولاتها ثم ساحل تمارين الكتاب المدرسي و تمارين من كتب خارجية

[ذكـــــرى]

استاد اسفة عن الازعاج
هل هد التكهرب بالتاثير.؟.



أجل مادام لم يحدث تلامس بين الجسمين بالتالي لم يحدث تفريغ كهربائي فهو بذلك تكهرب بالتأثير أي عن بعد.
لا إزعاج في ذا تفضلي بأي سؤال.
وفقكم الله جميعا.

[اعجوبة الحياة]

ارجوووووووووووووووووووووووك نعم او لا

[ذكـــــرى]

السلام عليكم أحبّتي وقادة المستقبل القريب☺ قولوا يارب...
للأسف أعجوبة كنت قد غادرت ولم أعلم بطلبك إلا الآن.
ربما فات الأوان ولكن لعلنا نستفيد من ذلك لاحقا.
فقط أعلميني كيف كان اختبارك؟

[اعجوبة الحياة]

السلام عليكم أحبّتي وقادة المستقبل القريب☺ قولوا يارب...
للأسف أعجوبة كنت قد غادرت ولم أعلم بطلبك إلا الآن.
ربما فات الأوان ولكن لعلنا نستفيد من ذلك لاحقا.
فقط أعلميني كيف كان اختبارك؟

وعليكم السلام يا احلى استاذة

لا عليكي علمت انكي خرجتي المهم كان الموضوع جيد

ان شاء الله رح نحاول نطلعه مين نكمل الاختبار

و تاني ان شاء الله نجيب نقطة مليحة باه

تعبك ميروحش سدى

مشكوووووورة يا افضل استاذة

[ذكـــــرى]

العفو يا طيبة.
وفقك الله وحفظك من كلّ سوء وسيئة.

[اعجوبة الحياة]

العفو يا طيبة.
وفقك الله وحفظك من كلّ سوء وسيئة.

اللهم امين و اياكم يا رب

[ندوشةة]

السلام عليكم أستاذتنا الفاضلة

اليوم درنا امتحان الفيزياء و الصراحة كان جدّ سهل
هاهو الموضوع
http://b.top4top.net/p_61jtje1.jpg (http://up.top4top.net/)



و هاهو حلي ::


الحلّ :

التمرين الاول :

1/* ذكر اسم المسريين : 1 == مهبط // 2== مصعد

2/* الصيغة الشاردية : (-Zn²+ , 2Cl )

3/* عند غلق القاطعة : عند المهبط : نلاحظ ترسب لشعيرات من الزنك

المعادلة عند المهبط :

Zn+2é==Zn²+

عند المصعد نلاحظ انطلاق لفقاعات غاز الكلور

المعادلة عند المصعد:

2Cl- == Cl2 + 2é

المعادلة الاجمالية :

Zn²+ + 2Cl- = Zn + Cl2

التمرين الثاني :

Cu الذرات :

H²O , Co² الجزيئات :

Fe²+ , Oh- الشوارد

(Zn²+ , 2Cl-) , (Cu²+ , So4²- ) االمحاليل

2- الشوارد التي نكشف عنها بواسطة نترات الفضة هي شاردة الكلور

اما التي نكشف عنها بكلور الباريوم : هي شاردة الكبريتات

حساب الشحنة :

Q=n×é

Q=2×-1.6×10^-19

Q=-3.2×10^-19

الوضعية الادماجية :

1/* الاسباب المحتملة هي لمسها لسل الطور الموصّل بالهيكل المعدني للغسالة و كذلك عدم وجود مأخذ أرضي

2/* سبب اصابة الأب بالصدمة : لان القاطعة موصلة بالسلك الحيادي

فعند فتحه للقاطعة لا يحدث اي تغيير فعند لمسه لسلك الطور يصاب بالصدمة

3/* الاخطاء الواردة في الرسم :

*القاطعة و المنصهرة مركبان في السلك الحيادي

* عدم وجود سلك أرضي متصل بالهيكل المعدني للجهاز


الرسم
http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=121053&d=1456917164

دمتي في رعاية الله :)

[اعجوبة الحياة]

وضعية اختباري نفس وضعيتك بالضبط

ان شاء الله كل اجاباتك صائبة موفقة

شكرا على جهودك من اجل رفع المواضيع

[ذكـــــرى]

أهلا بكما
ندوشة♥
أعجوبة الحياة.

بالنسبة للتمرين الأول هو نفسه الذي قمنا بحله وناقشنا حله معا فقط بدون الرسم!
ومع ذلك حلّك يعتبر ناقصا إلا إذا اكتفى أستاذك بما كتبتِ.
لكن في الشهادة لا أنصحك بإنقاص الإجابة إذا كنت تريدين العلامة الكاملة.
أيضا لاحظت خطأ عند كتابة المعادلة النصفية الخاصة بشاردة الزنك.مع أنك حللتها في المرة السابقة وكانت إجابتك صحيحة.

بالنسبة للوضعية الإدماجية:
الحلول كلها موجودة في الموضوع الذي اطلعتم عليه هنا (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1920332)
وهنا أيضا اكتفيت بذكر سببين ودمجتهما مع بعض.
وذا أيضا لا أنصحك به في الشهادة إذا أردت العلامة الكاملة وأنت أهل لها.
لذلك عليك أن توضحي إجابتك جيدا وترتبيها ولا تنقصي منها شيئا! فذي وضعية إدماجية وليست تمرينا.
عموما أتمنى لكم جميعا تحصيل أفضل العلامات والنجاح في كل أمر.

[ندوشةة]

مسآء النّــور استآآذة ^^
شكرا لكي استاذة على التقييم
فقط في المعادلة النصفية لشاردة الكلور هو خطأ في الكتابة فقط
دمتي بودّ

[اعجوبة الحياة]

شكرا جزيلا استاذة على المعلومات القيمة في التصحيح ان شاء الله العلامات الكاملة تكون من نصيبنا

جزاكم الله كل خير

[tata ben ahmed]

السلام
اسئلة البعض تدل على انهم ليسوا تلاميذ بل اساتذة

[ذكـــــرى]

السلام
اسئلة البعض تدل على انهم ليسوا تلاميذ بل اساتذة

لعلهم كذلك يا tata ben ahmed لم ألاحظ ذلك
ولا أدري ما سبب عدم ذكره فهو لا يفسد للود قضية كما يقال.
عموما مرحبا بكِ في المتصفح ننتظر أن تفيدينا بما لديك ونتمنى أن تجدي فيه ما يفيد.
دومي واسلمي.

[ذكـــــرى]

بارك الله فيك اخي

جزاك الله خيرا أخي على التعقيب ولك بمثل ما دعوت وزيادة.

[أﻣ̲ـيےـږة]

السلام عليكم
جئت لأخبرك أستاذتي بأني قد تحصلت على 19.5 في إختبار الفيزياء
و هذا كله بفضل جهودكك لجبارة
شكرا جزيلا لك
جزاك الله خيرا
دمت برعاية الرحمن

[ذكـــــرى]

الله الله يا أميرتي!
علامة تستحقينها وبجدارة
أما الجهود الجبارة فأي جهد الله يرضى عليك
أشكر لك أدبك الجم وحبك للعلم وأنك جعلتِ لي فضلا عليك
الجهود يا نجيبة لأساتذتك الكرام وأهلك الطيبين ولك قبل الجميع
أما الفضل فهو لله وحده
حفظك الله وأسعدك وحقق ما بنفسك.
فقط لي عندك طلب صغير على مثلك، وهو أن تحاولي الكتابة بالفصحى وتنقحي ما تكتبين
وتصححي مابه من هنّات لغوية وإملائية ونحوية وهي لعلمك ليست كثيرة
لأن الطالب النجيب يكون نجيبا في كلّ المواد لا تستهيني بمادة دون أخرى.
والكتابة بلغة سليمة في المنتدى ممارسة وبالممارسة ستكونين فارسة قلم.
فهل ذا ممكن أميرة؟

[عاشقة علم]

مرحبا استاذة هل لي بطلب منك ؟؟
انا لم افهم الدرس الاول من الظواهر الكهربائية
هل من مساعدة ؟؟

[أﻣ̲ـيےـږة]

الله الله يا أميرتي!
علامة تستحقينها وبجدارة
أما الجهود الجبارة فأي جهد الله يرضى عليك
أشكر لك أدبك الجم وحبك للعلم وأنك جعلتِ لي فضلا عليك
الجهود يا نجيبة لأساتذتك الكرام وأهلك الطيبين ولك قبل الجميع
أما الفضل فهو لله وحده
حفظك الله وأسعدك وحقق ما بنفسك.
فقط لي عندك طلب صغير على مثلك، وهو أن تحاولي الكتابة بالفصحى وتنقحي ما تكتبين
وتصححي مابه من هنّات لغوية وإملائية ونحوية وهي لعلمك ليست كثيرة
لأن الطالب النجيب يكون نجيبا في كلّ المواد لا تستهيني بمادة دون أخرى.
والكتابة بلغة سليمة في المنتدى ممارسة وبالممارسة ستكونين فارسة قلم.
فهل ذا ممكن أميرة؟

السلام عليكم
نعم،هذا ممكن
و شكرا لنصيحتك
دمت برعاية الرحمن

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

:dj_17::dj_17: شكرا جزيلا يا استاذة على المبادة الطيبة
لقد استفدت حقا من شرحك
اريد ان اطلب منك طلب ان تشرحي لي درس التحليل الكهربائي الغير بسيط جزاك الله خيرا :19:

[اعجوبة الحياة]

عذرا على التدخل و لكن اظن انه غير مبرمج على طلاب 4 متوسط هههههه اقصد نحن

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

عذرا على التدخل و لكن اظن انه غير مبرمج على طلاب 4 متوسط هههههه اقصد نحن :dj_17::dj_17: نعم هم يقولو لكن حدثت صدمة لانه جاءنا في الامتحان :mad::mad::mad: و لم اجب تمرين كله صحيح :confused::confused:

[ذكـــــرى]

مرحبا استاذة هل لي بطلب منك ؟؟
انا لم افهم الدرس الاول من الظواهر الكهربائية
هل من مساعدة ؟؟

أهلا بك يا عاشقة العلم.
طبعا ممكن ربما نكمل أولا مجال المادة وتحولاتها ثم نبدأ مجال الظواهر الكهربائية
فما رأيك؟

[ذكـــــرى]

أهلا بك شيماء
ما قالته أعجوبة صحيح ولست أدري كيف يأتيكم في الاختبار!
ما رأيك بنسخ نص سؤالكم هنا؟

[ندوشةة]

سلام الله عليــكمـ
آسفة على التدخّــل لكن نحنُ في متوسطتنــا درسنــا التحليل الكهربائي الغيــر بسيط
و بصرآحــة أنا ايضــآ لم أفهمه ؟ هل له علاقة بنوع المادة المصنوع منها المسريين ؟

دمتم في رعاية الله ♥

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

التمرين كالاتي

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

ارجو ان تشرحي لنا هذا الدرس ياستاذة
جزاك الله خيراااا :19::19:

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

سلام الله عليــكمـ
آسفة على التدخّــل لكن نحنُ في متوسطتنــا درسنــا التحليل الكهربائي الغيــر بسيط
و بصرآحــة أنا ايضــآ لم أفهمه ؟ هل له علاقة بنوع المادة المصنوع منها المسريين ؟

دمتم في رعاية الله ♥

انا ايضا :mad:

[ذكـــــرى]

أهلا بك أخرى شيماء☺
التجربة التي غالبا ما تعطى لكم تسمى تجربة المصعد المتآكل أو الغلفنة
ومن خصائص التحليل البسيط أن يبقى المسريان سليمين والمذيب لا يشارك في التفاعل أو بالأحرى التحليل.
وفي هذه التجربة سيتآكل المصعد.
لكنه بسيط على أية حال... وسأورد مثالا عنه بحول الله.

التمرين كالاتي
نحقق التريكب التجريبي الموضح في الشكل علما ان المهبط من النحاس و المصعد من الغرافيت
1 نغلق القاطعة فهل يتوهج المصباح ? لماذا ?
لا يتوهج المصباح لأن المساحيق الشاردية لا تنقل التيار الكهربائي وذلك لأن الشوارد غير حرة ( مؤكد هناك رسم لدارة ووعاء تحليل وداخل الوعاء مسحوق أوليس☺؟
2 نضيف للوعاء كمية من ماء مقطر
ما نوع المحلول الناتج ?
محلول شاردي طيعا.
اكتب الصيغة الشاردية لهاذا المحلول... ماذا كان بداخل الوعاء يا شيماء؟ هل هو كلور الحديد الثنائي؟ سأجيب على هذا الأساس.
3 بماذا نكشف عن وجود شوارد الحديد الثنائي ?
بواسطة محلول هيدروكسيد الصوديوم naohوالناتج سيكون راسبا أخضر، هو هيدروكسيد الحديد الثنائي.
4 اكتب المعادلة الكيميائية الحادثة عند المصعد و المهبط
http://a.top4top.net/p_63tii01.png


هذا هو الحل الذي أنت مطالبة به شيماء فكيف كان ردك؟

[ذكـــــرى]

رأيت الشكل متأخرة يا شيماء وقد راقني جدا جدا رسمك☺☺☺
في فمي ماء كما يقال فلست أدري على أي منهاج يعتمد أساتذكم!
لكن لي عودة كما أخبرتك وسأشرحه لك فقط ليطمئن قلبك.
دومي بخير.

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

رأيت الشكل متأخرة يا شيماء وقد راقني جدا جدا رسمك☺☺☺
في فمي ماء كما يقال فلست أدري على أي منهاج يعتمد أساتذكم!
لكن لي عودة كما أخبرتك وسأشرحه لك فقط ليطمئن قلبك.
دومي بخير.
استاذة لقد نسخت التمرين لان رسمي غير واضح اما عن الحل فاجبت بشكل صحيح لكن في السؤال الاخير لم ندرس مثل ما قنتي بحله بل قالت لنا الاستاذة في المصعد يتحلل الماء :confused:

[اعجوبة الحياة]

ننتظرك استاذة

انا لم اسمع بهذا الدرس من قبل و انا خائفة

و لكن انا متاكدة اننا سنفهمه من عنك يا احلى استاذة / توضيح هههههه اناديك باحلى استادة لاني مندهشة من وجود استاذة فيزياء لطيفىة ههه درسة 4 سنوات عند اساتدة لم يحببو لي

المادة ابدا و لكن منذ عرفت المنتدى و وجدت هذا الموضوع حمدا لله استطيع الفهم و حل المارين بفضل اللهثم بفضلك يا اروع استاذة فيزياء /

تقبلي مني فائق الشكر و االتقدير من تلميذتك سناء

دمتي في رعاية الله و حفظه

تحياتي وودي

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

ننتظرك استاذة

انا لم اسمع بهذا الدرس من قبل و انا خائفة

و لكن انا متاكدة اننا سنفهمه من عنك يا احلى استاذة / توضيح هههههه اناديك باحلى استادة لاني مندهشة من وجود استاذة فيزياء لطيفىة ههه درسة 4 سنوات عند اساتدة لم يحببو لي

المادة ابدا و لكن منذ عرفت المنتدى و وجدت هذا الموضوع حمدا لله استطيع الفهم و حل المارين بفضل اللهثم بفضلك يا اروع استاذة فيزياء /

تقبلي مني فائق الشكر و االتقدير من تلميذتك سناء

دمتي في رعاية الله و حفظه

تحياتي وودي
انا ايضا لم افهمه جيدا
ننتظر من الاستاذة ان تشرح لنا :19::19:

[اعجوبة الحياة]

شيماء ادخلي في موضوع جوهرة الايمان واسمه ملتقة بنات بيام 2016 لنتحدث

[ذكـــــرى]

جميل أن أسمع منك ذا يا ألطف تلميذة☺
كان تحدٍّ مني لو تذكرين في بداية المتصفح قلت أتحداكم إن لم تحبوا المادة
ويبدو أني سأنجح
هل تعرفين ذا سيحفزني أكثر لأبسط وأشرح وأبدع في التبسيط
هل رأيت كيف شحنتني؟؟؟؟
أجل ستفهنه أو تفهمونه جميعا فهو ليس معقدا لتلك الدرجة
إنما القصد أنه يحز في نفسي أن يضيع الوقت فيما هو خارج المنهاج
والمنهاج كما تعرفون مكثف جدا.
أستسمحكن بعض الوقت لأعد ما يلزم للشرح☺
فأنا أراهن على حبكن لي وذا ليس بسيطا.

[ben kharroub]

التحليل الغير بسيط او المركب فهو خارج المنهاج بل لاخذ نظرة بسيطة فقط

[ذكـــــرى]

التحليل الغير بسيط او المركب فهو خارج المنهاج بل لاخذ نظرة بسيطة فقط

أجل بارك الله فيك هو خارج المقرر ولابأس بنظرة كما قلت للتفريق بين التحليل البسيط وغير البسيط
لكن كما ترى أخي الكريم السؤال الأول من موضوع اختبار شيماء كان عن التحليل غير البسيط!

[ben kharroub]

ربما لم يطلع على دليل الاستاذ ولا على المنهاج
لانه موضح به انه كثقافة علمية مثل الطلي والتنقية

والخوف كله لو اعدد استاذ امتحان الشهادة ولم يكن مطلعا على ماهو محذوف من غيره

[ذكـــــرى]

ربما لم يطلع على دليل الاستاذ ولا على المنهاج
لانه موضح به انه كثقافة علمية مثل الطلي والتنقية

والخوف كله لو اعدد استاذ امتحان الشهادة ولم يكن مطلعا على ماهو محذوف من غيره

أجل أخي هناك من يمسح الكتاب المدرسي مسحا!!!
لكن يبقى السؤال المطروح:
أين زيارات المفتش وندواته؟
بل أين جلسات التنسيق!!!
عموما حدث مثل ذا الأمر بأن أدرج ماهو خارج المقرر في الشهادة
وفي التصحيح رفع الأساتذة تقريرهم ومن ثمة أعيد سلم التنقيط وحذف من الأجوبة ماهو خارج المقرر
وكان ذلك في صالح التلميذ
يعني لا خوف للتلاميذ في تلك الحالة فأساتذتهم يرعونهم ويرعون حقوقهم جيدا.

[ben kharroub]

اعلم هذا جيدا استاذة ولكن خوف التلميذ من سؤال لم يدرسه سيربكه في باقي التمارين والوضعية

[ذكـــــرى]

اعلم هذا جيدا استاذة ولكن خوف التلميذ من سؤال لم يدرسه سيربكه في باقي التمارين والوضعية
أجل معك حق
والله المستعان.

[جوهرة الإيمان31]

سلآم الله عليكم
كيف حآلكـ أستآذتي الفآضلة؟
لقد أخذت في فرض الفيزيآء 19 أعلى نقطة في القسم
و الإختبآر لم نصحح بعد
عن قريب إن شآء الله
بوركتي أستآذة
تحيآتي

[عاشقة علم]

أهلا بك يا عاشقة العلم.
طبعا ممكن ربما نكمل أولا مجال المادة وتحولاتها ثم نبدأ مجال الظواهر الكهربائية
فما رأيك؟
شكرا لك استاذة ولكن لشدة ارتباكي لعدم فهم الدرس كتبت الكلمة الكهربائية انا اقصد الظواهر الضوئية وليس الظواهر الكهربائية
واتمنى حقا ان تفيديني بشرح بسيط و مفهوم
وطبعا راي من رايك
دمتي برعاية الله وحفظه

[ندوشةة]

سلآآم أستااذة
كيف هي أحوالك ؟
أنا أخذت في الفرض الأوّل للفيزياء 20
و الإمتحــآن مازال
في نظرك على كم سأتحصّــل ( بعد إطّــلآعـكـ على إجــآبآتــي ) :rolleyes:

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

شيماء ادخلي في موضوع جوهرة الايمان واسمه ملتقة بنات بيام 2016 لنتحدث حسننا سوف ادخل :19:

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

عذرا يا سناء لم اجده ???

[اعجوبة الحياة]

عذرا يا سناء لم اجده ???



اليك الرابط غاليتي و ادخلي متى شئتي و ساكون هناك
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1931059

جميل أن أسمع منك ذا يا ألطف تلميذة☺
كان تحدٍّ مني لو تذكرين في بداية المتصفح قلت أتحداكم إن لم تحبوا المادة
ويبدو أني سأنجح

للقد نجحتي طبعا و حقيقة لم اكن اتوقع هذا ابدا
هل تعرفين ذا سيحفزني أكثر لأبسط وأشرح وأبدع في التبسيط
هل رأيت كيف شحنتني؟؟؟؟

هههههههه:o:o
أجل ستفهنه أو تفهمونه جميعا فهو ليس معقدا لتلك الدرجة
إنما القصد أنه يحز في نفسي أن يضيع الوقت فيما هو خارج المنهاج
والمنهاج كما تعرفون مكثف جدا.

نعم ان شاء الله
أستسمحكن بعض الوقت لأعد ما يلزم للشرح☺
خذي وقتك استاذتي الغالية و سنكون بانتظارك

فأنا أراهن على حبكن لي وذا ليس بسيطا.

نعم و الله و هذا ما انا جد مندهشة حقيقة امي بدورها مندهشمة من حبي للمادة الان

بوركتي استاذتي

الله يخليك
دمتي لنا

في رعاية و حفظ الرحمان

تلميذتك المحبة سنناء

[ندوشةة]

سلآم أستااذة
و اخيررا اعطتنا استاذتنا نقطة الفيزياء
و كانت 20/20
و هذا بفضلك يا استاذة و بفضل جهودك.
جزاك الله كل الخير.
دمتي في رعاية الله و حفظه .

[هنـــــاء]

انا غالبا ما افهم الدروس لكن في الفرض _وكذلك الاختبار_اعطولنا مسالة حول الامن الكهربائي وللاسف الدرس فهمتوا بصح ما درتش مليح ممكن توضيح للدرس او مسائل محلولة فيه لاتعود عليه و جزاكم الله خيرا

[أﻣ̲ـيےـږة]

انا غالبا ما افهم الدروس لكن في الفرض _وكذلك الاختبار_اعطولنا مسالة حول الامن الكهربائي وللاسف الدرس فهمتوا بصح ما درتش مليح ممكن توضيح للدرس او مسائل محلولة فيه لاتعود عليه و جزاكم الله خيرا

تفضلي هذا الموضوع (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1920332)سيفيدك كثيرا

[هنـــــاء]

شكرا اميرة الموضوع حملته مسبقا احتاج مسائل محلولة لاتعود عليها من فضلك