المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : الى الاستاذ بوص


annia
2016-01-06, 23:41
بالنسبة للاعمدةهو سؤال غريب قيلا لكن ....
لمذا المتفاعل الذي يكون في المسرى الموجب هو المتفاعل المحد ام ليس دائما

bouss2013
2016-01-07, 08:05
السلام عليكم


التفاعل المحد تعريفا هو المتفاعل الدي لا يبقى منه شيئ في نهاية التفاعل وعلى هذا الاساس يتم تعيين التفاعل المحد

annia
2016-01-09, 19:34
استاذ انا اعلم ذلك لكن لماذا نختار المتفاعل الذي في المسرى الموجب اله علاقة بالتشرد ???

bouss2013
2016-01-09, 21:34
السلام عليكم



انظر التمرين في الرابط التالي حتى تفهمي قصدي فتعريف المتفاعل المحد لايتغير فهو المتفاعل الدي لا يبقى منه شيئ في نهاية التفاعل فتعيين المتفاعل المحد يكون حسب معطيات التمرين

http://www.mediafire.com/download/eit00l6wocw762p/exemple.pdf

annia
2016-01-13, 10:38
شكرا استاذ اما بالنسبة للكهرباء في المكثفة فكيف تكون المعادلات التفاض
ية في حالة التيار ثابت

bouss2013
2016-01-13, 18:41
السلام عليكم


لما يكون التيار ثابت فان مشتق التيار بالنسبة للزمن يساوي الصفر dI/dt=0

annia
2016-01-13, 19:40
انا اقصد معادلات q و uc ur

bouss2013
2016-01-13, 21:39
السلام عليكم

سيفيدكم ما في الرابط ان شاء الله


http://www.guezouri.org/Ens/Terminal/Bac_2013/Cours/U3/U3B.pdf

annia
2016-01-13, 21:56
شكرا استاذ بفضلك ازلت بعض المشكلات خاصة في الاعمدة استاذ هل لديك بعض التمارين في الاعمدة فلكتاب المدرسي لايحتوي على التمارين

bouss2013
2016-01-13, 23:24
االسلام عليكم


هناك تمارين من البرنامج المغربي

http://svt-assilah.com/vb/up/trans11.pdf


http://svt-assilah.com/vb/up/cortrans.pdf

annia
2016-01-14, 12:13
شكرا شكرا استاذ لايوجد فرق بين المنهجين المغربي و الجزائري

استاذ ارهقتك فارجو ان تعذرني
بالنسبة للاعداد المركبة في اي المواضع نضيف pik و اين نضيف 2pik

bouss2013
2016-01-14, 21:39
السلام عليكم

هل تقصدين في مجموعة النقط ؟

اليكم ملخص في مجموعة النقط

http://www.4shared.com/download/thGgYXmjce/Nouvelle_image_bitmap_3___2_.png?sbsr=15f3a7ad56ff 2c356ee67b03fe36d906960&lgfp=3000

http://www.4shared.com/download/tdCy-xyUba/G_online.png?sbsr=f25b573e8f867ba054f069b4c439a407 960&lgfp=3000

http://www.4shared.com/office/iMPh8wUvba/______.html

annia
2016-01-14, 21:51
في بعض التمارين كمعرفة مجموعة القيم لعدد ....الخ هذا هو قصدي اي عندما نساوي بين عمدتين

bouss2013
2016-01-14, 22:23
السلام عليكم


في مثل هذه الحالات يجب تبسيط العبارة من الطرفين حتى نتحصل في الاخير على علاقة من النوع عمدة الطرف 1 تساوي عمدة الطرف 2 منه نقول ان عمدة الطرف 1 تساوي عمدة الطرف الثاني + 2pik

لكن ان طلب منكم تعين قيم العدد n مثلا حتى يكون العدد المركب تخيلي صرف او تخيلي صرف سالب او موجب او حقيقي او حقيقي سالب او موجب راجع ورقة مجموعة النقط حتى تعرف الشرط الواجب تحقيقه

annia
2016-01-18, 12:05
بارك الله فيك استاذ

annia
2016-01-18, 12:06
تمرين جيد اذا امكن مساعدة
http://www.hostingpics.net/viewer.php?id=306284Capture6.jpg

annia
2016-01-18, 13:14
تمرين جيد اذا امكن مساعدة

http://www.hostingpics.net/viewer.php?id=789686Capture5.jpg

bouss2013
2016-01-18, 16:02
السلام عليكم

هذه التمارين سبق وقمنا بحلها العام الماضي راجعوا الصفحة التالية http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1772987 ستجدون مزيد من التمارين

حل التمرين الاول في الرابط التالي


http://www.4shared.com/download/xrKHSyU5ba/11111.jpg?lgfp=3000

http://www.4shared.com/download/Ynzp31zmba/22222.jpg?lgfp=3000

http://www.4shared.com/download/W6ZCEmn2ba/33333.jpg?lgfp=3000

http://www.4shared.com/download/7H8DKETxba/44444.jpg?lgfp=3000

http://www.4shared.com/download/uvxPnvWbba/55555.jpg?lgfp=3000

http://www.4shared.com/download/WQDoUMjAba/66666.jpg?lgfp=3000

http://www.4shared.com/download/DIqMyNVKce/77777.jpg?lgfp=3000


حل التمرين الثاني في الرابط التالي


http://www.4shared.com/download/4Y-d-3gUce/10000.jpg?lgfp=3000

http://www.4shared.com/download/ZhC-yFLKce/20000.jpg?lgfp=3000

http://www.4shared.com/download/7fTtFZAMce/30000.jpg?lgfp=3000

http://www.4shared.com/download/0YdPfjW_ba/40000.jpg?lgfp=3000

http://www.4shared.com/download/2tRf4sNCce/50000.jpg?lgfp=3000

http://www.4shared.com/download/xlD0r_YIba/60000.jpg?lgfp=3000

annia
2016-01-18, 18:03
استاذ عندما طلب منا تعيين الرتبة انا ظننت ان النقط تنتمي الى محيط الدائرة وبنيت حلي على ذلك اي Un=0.1 هل يعتبر الحل صحيحا ??

bouss2013
2016-01-18, 20:11
السلام عليكم


لا خاطىء لان القرص تعريفا هو الحيز الداخلي المحدد بالدائرة اي مساحة الدائرة انظر الشكل التوضيحي في الرابط


http://www.mediafire.com/view/pkq93vze3i5y345/%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%B5%20%D9%88%D8%A7%D9%8 4%D8%AF%D8%A7%D8%A6%D8%B1%D8%A9.PNG

annia
2016-01-18, 20:18
شكرا استاذ و جعلها الله في ميزان حسناتك ...

annia
2016-01-28, 10:05
استاذ هل يمكن ??

http://dc585.4shared.com/img/WSYZoZHzba/s7/15287790b78/DSC_0055?async&rand=0.1872808956541121

annia
2016-01-28, 10:57
استاذ انا لايهمني الحل اريد ان افهم هذا النوع من التمارين فمثلا لماذا اضاف حمض الكبريت اهو لتسريع التفاعل .... الخ بحثت مطولا عن هذا النوع من التمارين

bouss2013
2016-01-28, 13:14
السلام عليكم

حل التمرين في الملف ( التمرين الاول الموضوع الخامس رقم الصفحة 79)

https://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjas8nIvczKAhWGZCwKHXTpAQsQFggaMAA&url=https%3A%2F%2Fwww.medea-de.com%2Findex.php%3Foption%3Dcom_phocadownload%26 view%3Dcategory%26download%3D40%3Aexamen_lyc_trois _pdf_doc6%26id%3D11%3Ab5%26Itemid%3D147&usg=AFQjCNFd27xvCXojgrv60bfsQVVXKRgK4A&bvm=bv.112766941,d.bGg

annia
2016-02-15, 13:55
استاذ التمرين الموالي لم اجد حله في صفحة اعداد المركبة فاذا كان ليك الحل فارجو وضعه و شكرا !!!!!
http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=99199&d=1428403804

bouss2013
2016-02-15, 17:57
السلام عليكم

تجدين الحل في الصفحة الرابعة لانه تم حل نغس التمرين لكن صورة التمرين لم تكن نفسها فقط

http://dc738.4shared.com/download/XZZzcqjVce/A1_online.jpg?lgfp=3000

http://dc738.4shared.com/download/v_X0HdWMba/B1_online.jpg?lgfp=3000

http://dc780.4shared.com/download/R6rjClLLba/C1_online.jpg?lgfp=3000

http://dc780.4shared.com/download/tNTSu-Ttce/D1_online.jpg?lgfp=3000

http://www.mediafire.com/view/ufpjbj8tdmbsbld/20160215_175657.jpg

annia
2016-02-15, 19:06
شكرا استاذ لكن انا احبث عن حل سؤال ايجاد عبارة zn ففي جميع التمارين تعطى العبارة ثم يطلب البرهان !!!!

bouss2013
2016-02-15, 23:47
السلام عليكم

الحل في الرابط التالي

http://dc177.4shared.com/download/UaFbV-Gzce/20150409_092253.jpg?lgfp=3000


لايجاد عبارة zn لو لم تعطى عبارتها في التمرين استعملي الجواب عن السؤال ب في الصفحة التالية فبسلسلة جداءات طرفين بطرفين تتحصلي على عبارة zn




http://dc757.4shared.com/download/KGFB0E3Aba/20150409_092312.jpg?lgfp=3000

annia
2016-02-16, 01:56
شكرا شكرااااااا استاذ

annia
2016-02-17, 18:49
http://www.cniipdtice.dz/cours/AS/3/physique/Exo18.pdf

استاذ في هذا التمرين عندما شاهدت الحل و جدته استعمل متتالية في حل السؤال الاول فلم افهم

bouss2013
2016-02-17, 20:26
السلام عليكم

لان في كل فترة زمنية المسافة المقطوعة تزداد ب 8 على المسافة المقطوعة في الفترة الزمنية السابقة عنها وبما ن الفترات الزمنية متساوية فان السرعة تتزايد وبانتظام لان في فترات زمنية متساوية المسافة تتزداد دائما بنفس القيمة اي 8 فاذن التغير في السرعة خلال كل فترة زمنية ثابت اي التسارع ثابت منه الحركة مستقيمة متغيرة بانتظام

annia
2016-02-19, 17:45
استاذ
وجدت في تمرين سؤال يقول عندما نريد الزيادة في قيمة المدى هل نغير في الزاوية او السرعة الابتدائية مع التعليل
كيف تكون الاجابة ???

annia
2016-02-19, 19:05
http://www5.0zz0.com/2015/04/07/14/370154978.png

استاذ حل هذا التمرين لم اجده في الصفحة

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3993097696&page=2

bouss2013
2016-02-19, 21:05
السلام عليكم

اليكم عبارة المدى في الرابط التالي


http://www.mediafire.com/view/397lglts4773j75/Capture2017.PNG


لدينا المدى يتناسب طرديا مع مربع السرعة الابتدائية فلاشك ان المدى يزداد اذا زدنا في السرعة الابتدائية ولكن في حالة ما اذا عندنا السرعة الابتدائية ثابتة واردنا الزيادة في المدى فيكفي ان نغير في الزاوية حتي يصبح جيب تمام يساوي الواحد غير ان الزيادة تكون غير كبيرة لهذا اذا اردنا زيادة كبيرة في المدى نزيد في االسرعة الابتدائية مع اختيار زاوية مناسبة بحيث جيب تمام يساوي الواحد وان اردنا زيادة طفيفة في المدى نغير في الزاوية بحيث يصبح جيب تمام يساوي الواحد



بالنسبة للتمرين تم تجديد الرابط

http://www.mediafire.com/view/ba17geu1gh0p354/20150409_113432.jpg

annia
2016-02-19, 22:25
استاذ انا لما وصلت لسؤال الاخير وضعت pوR يساويان الصفر لانهما عموديان على المسار هل هذا صحيح ام اننا نبقى نعتبر المسار الدائري هو المسار لاننا لم نتحصل على نفس النتائج H1=-r مرفوضة طبعا

bouss2013
2016-02-20, 10:19
السلام عليكم

غير صحيح pوR لا يساويان الصفر عند النقطة c بل pوR متساويان عند النقطة c


عمل القوة العمودية على المسار هو الذي يساوي الصفر وليس القوة

ran mori
2016-02-20, 11:40
ايها الاستاذ الكريمbouss2013 ارجوا منك المساعدة في التمرين الثالث من هذه السلسلة جزاك الله خيراhttp://c.top4top.net/p_49o79j5.jpg

bouss2013
2016-02-20, 12:06
السلام عليكم

لقد تم الحل ساضع الرابط اليلة باذن الله

ran mori
2016-02-20, 12:14
السلام عليكم

لقد تم الحل ساضع الرابط اليلة باذن الله

جزاك الله خيرا و اسكنك فسيح جناته

bouss2013
2016-02-20, 21:50
السلام عليكم

اليكم الحل في الرابط التالي

http://www.mediafire.com/view/qr7iztoxvnkedmv/20160220_120842.jpg

http://www.mediafire.com/view/9gd8ff7oawdb5c0/20160220_120850.jpg

annia
2016-02-22, 23:58
استاذ تمرين متتاليات

bouss2013
2016-02-23, 06:23
السلام عليكم

الحل في الرابط التالي

http://www.mediafire.com/download/4tabta6o3tqem4r/UnVn.pdf

annia
2016-02-24, 19:22
شكرا استااذ على كل ماتقدمه .... و الله افدتني كثيرا

استاذ تمرينين ميكانيك تمرين 50 و 49

bouss2013
2016-02-24, 22:40
السلام عليكم

الحل في الرابط التالي

تمرين 49

http://www.mediafire.com/view/32eppbzrjj2gw88/20160224_222327.jpg

http://www.mediafire.com/view/37vckanlcqo10t2/20160224_222530.jpg

http://www.mediafire.com/view/oq17zf7hn19zook/20160224_222650.jpg

تمرين 50

http://www.guezouri.org/Ens/Terminal/Bac_2013/Remem/SolRemem4.jpg

annia
2016-02-25, 10:01
غاستاذ لدي سؤالين و انهي محور الميكانيك و شكرا لك استاذ بفضلك و مساعدتك استطعت القضاء على كثير من العوائق
1 ماذا يقصد بتسارع الحركة ?
2 عندما نسال .. اثبت ان الحركة تتم في مستوي كيف تكون الاجابة

bouss2013
2016-02-25, 13:37
السلام عليكم

في الرابط حل السؤال الاول من تمرين 50 والاجابة عن اسئلتك

http://www.mediafire.com/view/g1a4ibb4iq76agi/20160225_121051.jpg

annia
2016-02-25, 13:56
اذن تسارع الحركة هو نفسه التسارع

bouss2013
2016-02-25, 17:07
السلام عليكم

نعم بالضبط

bencheriet
2016-02-25, 23:48
لمن يريد معرفة مكان دفع ملف البطاقة البيومترية ادخل لترى الموضوع كامل
خصوصا مترشحي باكالوريا 2016 هذه المقالة من أجلكم ستجدون كل ما تحتاجونه إن شاء الله
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3995213045#post3995213045

bouss2013
2016-02-26, 21:34
السلام عليكم


انظر الرابط التالي


http://www.onefd.edu.dz/3ass/cours/nouveau_prog/S.Exper/PHYSIQUE/ENVOI%201/ev1_physique0013.pdf

annia
2016-02-29, 18:37
استاذ مجموعة من تمارين متتاليات ارجو المساعدة

annia
2016-02-29, 19:38
استاذ اليس هناك خطا في التمرين sin Vn و ليس sin Un

bouss2013
2016-03-01, 00:42
السلام عليكم


بالطبع هناك خطا الحل في الرابط التالي

http://www.mediafire.com/view/vc132aovvsdjllp/20160229_222115.jpg

http://www.mediafire.com/view/sy136yyfwmup4lf/20160229_222204.jpg

http://www.mediafire.com/view/zz4dgih464n4om8/20160229_222221.jpg

http://www.mediafire.com/view/xp00ceyy6anyhyp/20160229_222247.jpg

http://www.mediafire.com/view/ofc924b75uhb751/20160229_232825.jpg

http://www.mediafire.com/view/c7s72m489qzi4md/20160229_232834.jpg

http://www.mediafire.com/view/aqc266f5pai5w62/20160229_223428.jpg

annia
2016-03-03, 09:54
كاستاذ في الهندسة في الفضاء كيف نعيين تقاطع مستقيم معرف بتمثيله الوسيطي مع حامل محور الفواصل او التراتيب
استاذ انا فكرتي هي تعيين التمثيل الوسيطي لحامل محور الفواصل عن طريق شعاع التوجيه u(1-0-0' ثم نكمل العملية عادي

bouss2013
2016-03-03, 15:27
السلام عليكم

لاداعي لذلك ا لدينا المعادلة الديكارتية لمحور الفواصل في الفضاء هي جملة معادلتين y=0 و z=0 فلايجاد تقاطع مستقيم معرف بتمثيله الوسيطي مع حامل محور الفواصل فيكفي حل جملة المعادلتين y=0 و z=0 حيث y و z هما مركبات التمثيل الوسيطي للمستقيم فان وجدنا نفس قيمة t1 معناه المستقيم يقطع محور الفواصل في نقطة احداثياتها (a(x(t1),0,0 وان وجدنا قيمتان مختلفتتان معناه المستقيم لايقطع محور الفواصل

نفس الشيء

لدينا المعادلة الديكارتية لمحور التراتيب في الفضاء هي جملة معادلتين x=0 و z=0 فلايجاد تقاطع مستقيم معرف بتمثيله الوسيطي مع حامل محور التراتيب فيكفي حل جملة المعادلتين x=0 و z=0 حيث x و z هما مركبات التمثيل الوسيطي للمستقيم فان وجدنا نفس قيمة t1 معناه المستقيم يقطع محور التراتيب في نقطة احداثياتها (a(0,y(t1),0 وان وجدنا قيمتان مختلفتتان معناه المستقيم لايقطع محور التراتيب

annia
2016-03-05, 18:01
استاذ هل لديك بعض تمارين استرة فقد بحثت و لم اجدها

bouss2013
2016-03-05, 19:12
السلام عليكم

اليك الرابط التالي


https://www.sites.google.com/site/faresfergani/3as-u06-e0

http://www.tomohna.net/vb/download.php?do=nodelay&url=http%3A%2F%2Fwww.mediafire.com%2Fdownload.php% 3F8h8m1871jc6he8r

http://www.mediafire.com/download/4p5ccmrbu4sbdoo/%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D9%86_%D8%A7%D9%84% D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A9.rar

annia
2016-03-05, 20:02
استاذ في الاسترة عندما نسال عن دور التسخين المرتد الاجابة الدقيقة تكن تكثيف البخار و اعادته الى الحوجلة او تسريع التفاعل و الحفاظ على كمية المتفاعلات و النواتج ??

bouss2013
2016-03-05, 21:04
السلام عليكم


دور التسخين المرتد تكثيف البخار المتصاعد ومنع ضياعه فيعود الى الحوجلة

التسخين المرتد هو تقنية لتكثيف البخار المتصاعد في الارلينة بدخول هواء بارد لتبريده و اعادته الى الوسط التفاعلى و تستعمل هده التقنية في تفاعلات الاسترة لعدم ضياع الماء الناتج و الحفاظ على الحجم الوسط التفاعلي

annia
2016-03-06, 01:12
استاذ لم اجد حلا لاحد التمارين التي و ضعتها وشكرا عليها لقد افادتني كثيرا (التتمرين غير واضح رقم التمرين 6 من سلسلة الاستاذ غزوري التي تحوي الاولى )

bouss2013
2016-03-06, 03:40
السلام عليكم

تجدين حلول الوثيقة 6 ابتداءا من صفحة رقم 797 من كتاب الاستاذ قزوري

http://www.guezouri.org/Ens/Terminal/Livre_guezouri.pdf

annia
2016-03-18, 19:07
استاذ هذا تمرين وجدته في المنتدى

نص التمرين
يريد فيزيائي ان يحسب عمق البئر دون اللجوء الى جهاز قياس الاطوال
البئر فارغة تماما من الماء
في اللحظة t=0 يحرر من السكون (بدون سرعة ابتدائية) قطعة حجر من فوهة البئر
بعد مرور 2.55 ثانية يسمع المجرب صوت اصطدام الحجر بقعر البئر
علما ان اذن المجرب بالضبط عند فوهة البئر
احسب عمق البئر ?
علما ان سرعة الصوت في الفراغ هي 300m/s وان الجاذبية g=10 m/s²

bouss2013
2016-03-19, 01:57
السلام عليكم

الحل في الرابط التالي


http://www.mediafire.com/view/djbejirdu502wdl/capture2019.PNG

annia
2016-03-21, 11:54
شكرا استاذ
لدي سؤال فيما يخص الوحدة الرابعة عندما نسال على برهان مثلا to=ka/ka+10^-ph هل نستطيع ان انطلق من هذه العبارة و اصل ل to=xf/xm و تحسب في الباكالوريا

annia
2016-03-22, 19:17
??????????????????

bouss2013
2016-03-22, 20:54
السلام عليكم


لا احبذ ذلك من الافضل العكس اي تنطلقي من to=xf/xm وتصلي الى to=ka/ka+10^-ph ولكن على الارجح سيتم احتساب ذلك

annia
2016-04-04, 09:12
استاذ في الميكانيك ماهي القوانين التي نستعملها لايجاد الزوايا مثلا التبادل الداخلي ....???

bouss2013
2016-04-04, 09:56
السلام عليكم


بالطبع نستعمل الخواص الرياضية لايجاد الزاوية

annia
2016-04-11, 19:23
استاذ حصل لي نوع من الخلط فاستاذ في الدروس الخصوصية قال ان في مبدأ انحفاظ الطاقة هناك فرق بين الجملة جسم و الجملة جسم + ارض

ghoutiismet
2016-04-11, 20:27
min tkon joumla jism+ard dakhli EPP W min tkon jomla ghi jism blaset EPP Diri Mgh

annia
2016-04-11, 22:00
قصدك في كتابة القانون فقط

bouss2013
2016-04-12, 13:23
السلام عليكم


لان الطاقة الكامنة الثقالية تخص الجملة ( الجسم+الارض) اي انها ناتجة عن الفعل المتبادل بين الجسم والارض لهذا لا نتكلم عن طاقة ثقالية للجملة (جسم)

annia
2016-05-05, 18:42
استاذ ارجو الا اكون اتعبك معي سؤال
في قانون انحفا الطاقة استاذ قال لنا انه في النواس الشاقولي الطاقة هي
الطاقة العضمى = الطاقة الحركية - الكامنة الثقالية + الكامنة المرونية و قال لنا لان الجملة تحت وضع التوازن
على حد علمي فنحن نوجه على حسب الحركة
ثانيا في جملة جسم + ارض نضع عمل قوة الثقل و في الجملة جسم لانضع ? اهذا صحيح ????

bouss2013
2016-05-05, 21:54
السلام عليكم

الى الاخت annia

اذا كانت الـجـمـلـة ( نـابـض + ص + أرض ) مـعـزولـة مـيـكـانـيـكـيـا، و مـنـه فـالـطـاقـة الـمـيـكانـيـكـيـة مـحـفـوظـة و يـمـكـن حـسـابـهـا فـي أي وضـع ولقد تم اختيار وضع النابص في حالة استطالة وعليه

الطاقة المـيـكـانـيـكـيـة= الطاقة الحركية - الكامنة الثقالية + الكامنة المرونية

بالنسبة لسؤالك الثاني حول عمل قوة الثقل طالعي الصفحة التالية

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1948467

annia
2016-05-15, 17:19
استاذ باقتراب الباكلوريا اختلطت عليا الامور
هل النيترون لديه طاقة ?

bouss2013
2016-05-15, 18:10
السلام عليكم

نعم النيترون لديه طاقة

annia
2016-05-15, 18:18
ية اذا كان لدينا الطاقة المحررة من تفاعل انشطار و لدينا طاقات ربط انوية الناتجة و نريد معرفة طاقة ربط اليورانيوم هل ناخذ بعين الاعتبار طاقة النيوترون في قانون
Elib=Elibالمتشكلة -Elibالابتدائية

bouss2013
2016-05-15, 20:15
السلام عليكم

الى الاخت annia


http://www.mediafire.com/view/1xvy12rcjxtq0gx/annia2017.PNG

annia
2016-05-16, 22:34
استاذ خلال حلي موضوع صادفت هذا في المركبة
(جدر2)اسq * ايكسبوi3pi/8)*q) وقال لي جد q حتى يكون تحاكي انا قمت بمساواة الزاوية مع 2pik و في الحل وضعها pik لماذا

bouss2013
2016-05-16, 22:58
السلام عليكم


لا يجب مساواة الزاوية مع pik لان نسبة التحاكي يكون عدد حقيقي وانت بمساواتك الزاوية مع 2pik يكون قد اخذتي نسبة التحاكي عدد حقيقي موجب فقط

annia
2016-05-17, 20:50
ماستاذ وجدت في تمرين فيزياء يقول التالي
خصائص ماء الجافيل تعود لشاردة clo- المؤكسدة يعرف بدرجته الكلومترية chl° وتعرف كما يلي
تعريف 1 غير مهم
تعريف 2 الدرجة الكلومترية توافق حجم غاز الكلور المقاس في الشروط النضامية و المقدر بالتر المتحرر عن 1لتر من الجافيل في وسط حامضي وذلك حسب المعادلة clo+cl+2h3o=cl2+3h2o اعتذر لم استطع كتابة الشوارد
توجد في المخبر قارورة جافيل لشتريت حديثا مكتوب فيها 36°
بين بايستعمال التعريف 2 ان التركيز المولي لماء الجافيل clo- هو c=1.6mol/l
انا استطعت الوصول الى ان 1لتر من الجافيل توافق ncl2=1.6mol عندما نضرت للحل وجدت انه قام ب مساواة كمية المادة للكلور بكمية المادة لماء الجافيل
انا لم افهم لماذ لانها الطريقة الوحيدة لاكمال الحل

bouss2013
2016-05-17, 21:36
اللسلام عليكم

لان حسب معادلة التفاعل فان1مول من الجافيل يحرر 1 مول من غاز الكلور

annia
2016-05-23, 13:37
استاذ ان شاء الله هذا اخر سؤال وشكرا على كل ماقدمته من مساعدات طوال سنتين و انا ادعو لك في صلاتي

استاذ في الهندسة في الفضاء كيف ندرس تقاطع مستوي خاص xoy مثلا مع مستوي عادي معرف بمعادلته الديكارتية

bouss2013
2016-05-23, 13:51
السلام عليكم

المستوي xoy معادلته Z=0

فتقاطع مستوي خاص xoy مثلا مع مستوي عادي معرف بمعادلته الديكارتية هو مستقيم معادليته الديكارتية مكونة من جملة معادليتين وهي Z=0 والمعادلة الديكارتية للمستوي العادي بوضع Z=0 فيها

مثال ليكن المستوي العادي معادلته 2x-y+2z+1=0 منه تقاطع xoy مع مستوي 2x-y+2z+1=0 هو مستقيم معادلته الديكارتية مكون من جملة معادلتين Z=0 و 2x-y+1=0 وتمثيله الوسيطي كالتالي

Z=0
x=t
y=2t+1

annia
2016-07-13, 00:34
شكرا شكرا استاذ على كل المساعدات بضلك و بتوفيق من الله استطعت التقدم من 11.91 الى 14.40شكرا شكرا استاذ و جعلها في مزان حسناتك

bouss2013
2016-07-13, 03:08
السلام عليكم


الى الاخت anniai


الف الف مبرووووووك

هذا بفضل الله اولا ثم بفضل مجهودك وتعبك طوال السنة فهذه ثمار المثابرة والعمل فحق عليك الان ان تفرحي وتبتهجي هنيئا لك

مزيد من النجاحات في مشوارك الدراسي


وفقكم الله وحقق امانيكم