الادماج أم الترقية

[salim1966]

انتقال من رتبة قاعدية الى أستاذ مكون لا تسمى الترقية بل تسمى الإدماج اذن لا تطبق الزحلقة في الدرجات لأن حسب قانون تمر أولا بالأستاذ الرائسي لكي تكون الأستاذ المكون

[أم تيتو]

مافهمن والوا في هذا القطاع

[el abbassi]

المرجو من الإخوة الذين تحصلو على القرارات أن يوضحوا لنا هل هناك زحلقة في الدرجات أم لا

[espoir67]

قبل 2012 ادماج بعد 2012 ترقية طبقا للتعليمتين 04و03

[امين امين 2003]

الترقبة الجماعية لاتكون مع الزحلقة ، وهذا ماطبق مع الذين ترقوا سابقا في الرتب المستحدثة من معلمين ، ولم يزحلق احد
اما الترقبة الفردية تكون مع الزحلقة
نرجوا من النقابات التحرك في هذا المسعى قبل ان يقع الفأس في الرأس
نطلب اامعاملة بالمثل ثانوي متوسط ابتدائي
والله المستعان

[fofo fofo]

قبل 2012 ادماج بعد 2012 ترقية طبقا للتعليمتين 04و03. صحيح.

[benaouda ahmed]

كل مايتعلق بالراتب قانونيا نجده في الأمر رقم 06/03 المؤرخ في 15/07/2006 والمتضمن قانون الوظيفة العمومية في بابه الخامس المتضمن التصنيف-الراتب من المادة رقم 114 إلى 126 وهو يحلينا إلى المرسوم الرئاسي رقم 07/304 الذي يحدد بدقة الشبكة الإستلالية للأصناف والدرجات..وحتى الشهادات المطلوبة لكل صنف..

وإن أي قانون أساسي لأي قطاع من قطاعات الوظيف العمومي يعتمد في مراجعه على المرسومين أعلاه في نقطة التصنيف والراتب..وإن أي تعديل في القانون الأساسي يتوجب عنه إصدار تعليمة موجهة لمصلحة الرواتب تشرح وتفصل الطريقة الجديدة للحساب بناءا على التعديل الجديد للقانون الأساسي وطبعا الطريقة تمر على المرسوم رقم 07/304..-وربما هي التعليمة التي جاءت في لب الموضوع-..


المرسوم الرئاسي رقم 07/304 المؤرخ في 29/09/2007 الذي يحدد الشبكة الإستدلالية لمرتبات الموظفين ونظام دفع رواتب

مثلا:

معلم في الصنف 12 درجة 10 تمت ترقيته للصنف 14

وإعمالا لنص المادة 15 أعلاه..فإن هذا المعلم -يفقد درجة- ويعاد ترتيبه في الدرجة 09 ونقطتها الإستدلالية 279 التي تعلو مباشرة نقطته الإستدلالية السابقة..

وهو مايعني أن الأرقام الإستدلالية للدرجات غير موحدة وتختلف مابين الأصناف..


الرقم الإستدلالي للدرجة 10 في الصنف 12 يختلف عن الرقم الإستدلالي للدرجة 10 في الصنف 11..


وبطريقة أوضح..

من كان في الصنف 11 درجة 10 التي توافق النقطة الإستدلالية رقم 249 وتم ترقيته -أو إدماجه- في الصنف 12 فإنه يبقى في الدرجة 10التي توافق نقطتها الإستدلالية رقم 269.. والتي تعلو مباشرة النقطة الإستدلالية السابقة..

وهنا لايتم إنزال الموظف إلى الدرجة 09..لأن نقطتها الإستدلالية تقل عن النقطة الإستدلالية لدرجته في الرتبة السابقة...

معلم في الصنف 12 درجة 10 تمت ترقيته للصنف 14

وإعمالا لنص المادة 15 أعلاه..فإن هذا المعلم -يفقد درجة- ويعاد ترتيبه في الدرجة 09 ونقطتها الإستدلالية 279 التي تعلو مباشرة نقطته الإستدلالية السابقة..

والسؤال المطروح هل يبدأ احتساب الترقية إلى الدرجة 10 من الصفر؟؟

والجواب لا فالموظف يحتفظ بباقي الأقدمية المكتسب..وهذا قصد الترقية مجددا في الدرجة 10 لرتبته أو صنفه الجديد..

كيف ذلك:

بعد ترقيته للدرجة 10 في رتبته السابقة اكتسب مدة 06 أشهر مثلا..

وعند إعادة ترتيبه في الدرجة 09 للرتبة الجديدة فإنه يحتفظ برصيد 06 أشهر وتدخل في حساب سريان الدرجة 10 من جديد..


والخلاصة:

التنزيل في الدرجة لا يؤثر على من تمت ترقيته بصنف واحد فقط..بل يؤثر على من تمت ترقيته بصنفين فما فوق..

أستاذ تعليم ثانوي صنف 13 درجة 12 نقطتها الإستدلالية 347..

عند ترقيته لأستاذ مكون الصنف 16:

يصبح في الدرجة 10 ونقطتها الإستدلالية 357 التي تعلو النقطة الإستدلالية السابقة مباشرة حسب نص المادة 15 من المرسوم أعلاه..

وهنا يفقد درجتين وليس درجة واحدة..

والأمر يختلف مثلا لمن كان في الدرجة 10 صنف 13..عند ترقيته لأستاذ مكون فإنه يفقد درجة واحدة فقط..ويصبح في الصنف 16 درجة 09..لأن نقطته الإستدلالية كانت 289 وانتقلت للنقطة الإستدلالية الأعلى مباشرة وهي 321 الموافقة للدرجة 09..وبالتالي يفقد درجة واحدة فقط..

ويتوجب العودة دائما للجدول لاستخراج النقطة الإستدلالية..لأن الفرق يختلف مابين موظف وآخر باختلاف درجاتهم عند الترقيةhttp://www.dgfp.gov.dz/texte/a14.pdf

[الصحراوي 30]

نعم هناك زحلقة لأن القرار (ترقية) وهذا ما وجدناه في المقررات