رتبة استاذ مكون رتبة مادية فقط

[Hana 67]

رتبة استاذ مكون في التعليم الثانوي هي رتبة مادية فقط انا عن نفسي لم احس بانني حصلت علي الترقية نفس جدول التوقيت تصحيح باكالوريا حراسة امتحانات رسمية لا امتياز يذكر لكن فهمتهم يريدوننا ان نتقاعد فقط لان المسابقة الوحيدة هي مسابقة التفتيش المحسوم امرها مسبقا انا الان قررت ان اضع ملف التقاعد النسبي لانني فهمت نفسي

[ougrout]

اختي الترقية يشعر بها من لم يرقى ومكتمل السن القانوني

[Ahmed-s-dz]

أحسن من لاشيئ

[تومي لحسن]

خير من بلاه:rolleyes::rolleyes::rolleyes::rolleyes::rolle yes:

[matrix1213]

هى تحسين وضعية لا اكثر و لا اقل فالاعمال بقيت كما هي

[معلم 34]

الوظيفة هي أضيق أبواب الرزق............ وقد دخلنا منه فلنصبر ولنحتسب الأجر عند الله

[سارة 64]

يعني تريد أن تترقى ترقية تؤدي إلى الراحة و الأجرة الاكبر على حساب الاستاذ الرئيسي و الاستاذ الذي مازال لم يكتمل نصاب سنوات الترقية ....من المفروض أن المكون هو من يعمل أكثر إذا كان عدل في الدنيا

[ابو زكريا 48]

مدخول كبير ليسمعك يحسب الخزينة خلات

[bade]

لكن رتبة استاذ مكون أحسن مكافأة وأغلى هدية تهديها الكنابست للأستاذ وهو في قسمه حتى يرقى وهو في القسم وليس كالسابق الترقية تتمثل في تغيير الوجهة من التربوي إلى الإداري فقط أما الباقي دخول الأستاذ كابران وخروجه بعد 32 سنة عمل كابران بنفس الرتبة
هذه هي فلسفة الكنابست لمن فهمها ووعيها إنه توازي المسارين (التربوي . الإداري) في الترقية وما على الأستاذ سوى الاختيار بينهما

[Hana 67]

لكن رتبة استاذ مكون أحسن مكافأة وأغلى هدية تهديها الكنابست للأستاذ وهو في قسمه حتى يرقى وهو في القسم وليس كالسابق الترقية تتمثل في تغيير الوجهة من التربوي إلى الإداري فقط أما الباقي دخول الأستاذ كابران وخروجه بعد 32 سنة عمل كابران بنفس الرتبة
هذه هي فلسفة الكنابست لمن فهمها ووعيها إنه توازي المسارين (التربوي . الإداري) في الترقية وما على الأستاذ سوى الاختيار بينهما

نحن لم نختار المسار التربوي بل فرض علينا

[Hana 67]

يعني تريد أن تترقى ترقية تؤدي إلى الراحة و الأجرة الاكبر على حساب الاستاذ الرئيسي و الاستاذ الذي مازال لم يكتمل نصاب سنوات الترقية ....من المفروض أن المكون هو من يعمل أكثر إذا كان عدل في الدنيالا نريد الاجرة بقدر مانريد الراحة لان العمر لم يعد يسمح كما قبل يا الاخ الكريم

[bade]

نحن لم نختار المسار التربوي بل فرض علينا
إذن أنت من المدمجين إلى المكون جبرا من غير رغبة
لكن يا سيدتي أمعني النظر للبعيد للأجيال القادمة .
لأن لكل قانون ضحاياه من المستفيدين بالإكراه

[kebal_f]

يعني تريد أن تترقى ترقية تؤدي إلى الراحة و الأجرة الاكبر على حساب الاستاذ الرئيسي و الاستاذ الذي مازال لم يكتمل نصاب سنوات الترقية ....من المفروض أن المكون هو من يعمل أكثر إذا كان عدل في الدنيا

منين جبت هذا المنطق الأعوج المكون يعمل أكثر ...و الله انت كبير كبير '' على رأي البومباردي )) كل ما كبر الإنسان في السن و تقدم به العمر من المفروض يكلف بأعمال أقل أما وظيفة التكوين فما هي إلا تلاعب بالألفاظ ...لأن المكون الحقيقي هو المفتش ، و لكن في بلادنا لا تكوين و لا تأطير ولا هم يحزنون ...و نزيد نقولك حاجة لو كانت الدولة تحوس على المستوى و المردود لو كان كل أستاذ خدم 20 سنة هي التي تخرجو للتقاعد لأنه صار غير أهل حتى للتعليم خصوصا في الجزائر و راك فتهم واش نقصد

[matrix1213]

من؟ يكون من؟ هي كما قلت تحسين وضعية لااكثر ولا اقل

[كاظم 19]

“صغيرٌ يطلبُ الكِبرا .. وشيخٌ ود لو صَغُرا
وخالٍ يشتهي عملا ً.. وذو عملٍ به ضَجِرا
ورب المال في تعب .. وفي تعب من افتقرا
وذو الأولاد مهمومٌ .. وطالبهم قد انفطرا
ومن فقد الجمال شكي .. وقد يشكو الذي بُهِرا
ويشقى المرء منهزما .. ولا يرتاح منتصرا
ويبغى المجد في لهفٍ .. فإن يظفر به فترا
شُكاةٌ مالها حَكَمٌ .. سوى الخصمين إن حضرا
فهل حاروا مع الأقدار .. أم هم حيروا القدرا ؟”

عباس محمود العقاد.

وضاق ذرعا برتبته ***من في المكوّن قُبرا
ويشتكي منها متبرّما *** ومن عمله قد ضجرا
ومن خسر المنال بكى *** وما زال له منتظرا
كاظم 19

[aek2013]

لكن رتبة استاذ مكون أحسن مكافأة وأغلى هدية تهديها النقبات للأستاذ وهو في قسمه حتى يرقى وهو في القسم وليس كالسابق الترقية تتمثل في تغيير الوجهة من التربوي إلى الإداري فقط أما الباقي دخول الأستاذ كابران وخروجه بعد 32 سنة عمل كابران بنفس الرتبة
هذه هي فلسفة النقابات لمن فهمها ووعيها إنه توازي المسارين (التربوي . الإداري) في الترقية وما على الأستاذ سوى الاختيار بينهما

[كاظم 19]

وضاق ذرعا برتبته ***من في المكوّن قُبرا
ويشتكي منها متبرّما *** ومن عمله قد ضجرا
ومن خسر المنال بكى *** وما زال له منتظرا

[boulekhloukh]

السعادة شبح يتوهمه البشر ... و ان تجسد يمل و يحتقر

[ougrout]

توازي المسارين (التربوي . الإداري) في الترقية وما على الأستاذ سوى الاختيار بينهما شكرا اخي بادا

[toufikbennour]

صحيح اخي ماقلته فكثير من الاساتذة و المعلمين من خرج الى التقاعد في نفس الرتبة التي بدأ بها خاصة وان الحصول على رتبة مدير ليست بالشئ السهل لدى الكثير في زمن "الكتاف و المعرفة "........فانا ارى أن هذه الترقية للاستاذ " مكون أو رئيسي "هي مكسب و تحفيز للاستاذ ....شكرا لكل مخلص في أي نقابة كان عمل على ترقية الاساتذة........

[algerien99]

تريدين تميزا عن الآخرين ؟
احملي محفظة كبيرة و تميزي

[ابن الجزائر التواتي]

لكن رتبة استاذ مكون أحسن مكافأة وأغلى هدية تهديها الكنابست للأستاذ وهو في قسمه حتى يرقى وهو في القسم وليس كالسابق الترقية تتمثل في تغيير الوجهة من التربوي إلى الإداري فقط أما الباقي دخول الأستاذ كابران وخروجه بعد 32 سنة عمل كابران بنفس الرتبة
هذه هي فلسفة الكنابست لمن فهمها ووعيها إنه توازي المسارين (التربوي . الإداري) في الترقية وما على الأستاذ سوى الاختيار بينهما

اذا انت هداتها لك الكنابست احنا اخذنها بالنضال مع لنباف

[ابن الجزائر 65]

salam

Le gouvernement algérien veut se séparer d'un million de fonctionnaires

vous pouvez consulter l'article sur l l'actualité de google, j'ai voulu insérer le lien mais comme ce site ne le permet pas , je n'ai pas pu, vous trouverez aussi de centaines de commentaires qui ..............vous allez voir au plaisir

http://zupimages.net/up/15/52/m0m2.png

[جزائرية54]

يعطيك الصحة على الأبيات الاخيرة الأخ كاظم 19 أنا ضجرة و أنتظر رتبة مكون بفارغ الصبر

[تومي لحسن]

“صغيرٌ يطلبُ الكِبرا .. وشيخٌ ود لو صَغُرا
وخالٍ يشتهي عملا ً.. وذو عملٍ به ضَجِرا
ورب المال في تعب .. وفي تعب من افتقرا
وذو الأولاد مهمومٌ .. وطالبهم قد انفطرا
ومن فقد الجمال شكي .. وقد يشكو الذي بُهِرا
ويشقى المرء منهزما .. ولا يرتاح منتصرا
ويبغى المجد في لهفٍ .. فإن يظفر به فترا
شُكاةٌ مالها حَكَمٌ .. سوى الخصمين إن حضرا
فهل حاروا مع الأقدار .. أم هم حيروا القدرا ؟”

عباس محمود العقاد.

وضاق ذرعا برتبته ***من في المكوّن قُبرا
ويشتكي منها متبرّما *** ومن عمله قد ضجرا
ومن خسر المنال بكى *** وما زال له منتظرا
كاظم 19


شكر على هدا الشعر

[amara28]

أنا شخصيا رقيت الى رتبة مكون و لكن صدقوني لا أجد في هذه الترقية إنصافا لجميع الأساتذة و في تحديد المسار الجديد للأستاذ كان الأجدر التثمين في قيمة الدرجة فقط لتحقيق العدالة لأن رتبة رئيسي أو مكون جعلت الفرقة و الحساسية و ما رأيناه من مهازل الامتحانات للرتب النستحدثة خير دليل و حتى الترقية

[Hana 67]

توازي المسارين (التربوي . الإداري) في الترقية وما على الأستاذ سوى الاختيار بينهما شكرا اخي بادا نجن لم نختار هذه الترقية فرضت علينا بالاكراه

[Hana 67]

اذا انت هداتها لك الكنابست احنا اخذنها بالنضال مع لنباف
لكن كل ترقبة لها امتازات اين امتيازات المكون هي مادية لا غير

[فتيحة تفاحة]

ويشقى المرء منهزما .. ولا يرتاح منتصرا