ماهو مصير القوائم الاحتياطية في مسابقة الامتحان المهني

[عمّار بن ياسر]

السلام عليكم ماهو مصير القوائم الاحتياطية في مسابقة الامتحان المهني الخاصة بالاستاذ الرئيسي في الابتدائي

[خير الدين_17]

يقال انه سيتم ترقيتهم من خلال استغلال المناصب الشاغرة للذين ترقو الى منصب مكون عن طريق التاهيل

[نجم القرارم]

عد عدة تساؤلات وبحث وجدت الاجابة الشافية في مراسلة وزارة التربية لمديرتها ال50 حول هذا الموضوع والذي تشدد فيه على عدم تحويل المناصب المحررة من الترقيةمن رئيسي الى مكون وعدماستعمالها في التوظيف القاعدي الخارجي وتركها مناصب للترقية ضمانا للمسار المهني للموظف وشددت ايضا عل ىوجوب اللجوء الى قائمة الاحتياط في الامتحانات المهنية ومنحهم المناصب المحررة وفقا لتريتيبهم التصاعدي

وهذا نص المراسلة
وزراة التربية تراسل مديريات التربية بتاريخ 23 فيفري 2014

تدعو فيها مديريات التربية الى عدم تحويل المناصب المالية المحررة من رتب الأساتذة الرئيسيين والمكونين الى مناصب للتوظيف في الرتب القاعدية وتأتي هذه المراسلة تنفيذا للنقطة الثانية من محضر اللقاء بين المكتب الوطني للكنابست والوظيف العمومي

نص المراسلة

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية

وزارة التربية الوطنية

مديرية تسيير الموارد البشرية الجزائر في 23 فيفري2014

رقم 1337 الى السيدات والسادة مديري التربية بالولايات

الموضوع: استغلال القائمة الاحتياطية

لقد لفت انتباهي بأن بعض مديريات التربية بالولايات تعمل على الرغم من التوصيات والتعليمات التي ما انفكت مصالحي من توجيهها لرؤساء مصالح الموظفين ، الى اتباع طرق تتنافى مع لنصوص التنظيمية المعمول بها في مجال تسيير الموارد البشرية، ولعل ابرز تلك الطرق تلك التي يتم بموجبها :

1 . استغلال المناصب المالية التربوية الشاغرة الخاصة برتب الترقية لتعيين الناجحين في القوائم الاحتياطية.

2 .استغلال مناصب المترشحين الناجحين في مسابقة الالتحاق برتبة استاذ التعليم الثانوي والمدعوين لمتابعة فترة تكوين قبل تعيينهم في المنصب لتعيين الناجحين في القوائم الاحتياطية .

3 . استغلال المناصب الشاغرة الخاصة بالأساتذة المنسقين لتعيين الناجحين في القوائم الاحتياطية.

في هذا الصدد وقصد تجنب العواقب السيئة الناجمة عن مثل هذه الاجراءات في مجال تسير المسار المهني للموظفين وضبط تعداد المناصب المالية للقطاع ، يشرفني أن أطلب منكم التقيد الصارم بالنصوص القانونية والتنظيمية ذات الصلة

لا سيما التعليمة رقم 01 المؤرخة في 20فيفري2013والمتعلقة بتطبيق المرسوم التنفيذي رقم 12 . 194 المؤرخ في 25 افريل 2012 المحددة لكيفية لكيفيات المسابقات والامتحانات المهنية في المؤسسات والادارات العمومية واجرائها والتي وضحت بشكل لا يدع مجالا للتأويل ، طريقة اعداد واستغلال القائمة الاحتياطية وكذا أسباب اللجوء اليها .

وعليه أؤكد على المنع التام لاستغلال المناصب الشاغرة في رتب الترقية (أستاذ رئيسي ، أستاذ مكون مكون )

وكذا المناصب الشاغرة الخاصة بالأساتذة المنسقين لتعيين الناجحين في القوائم الاحتياطية الخاصة بمسابقة التوظيف الخارجي ، كما يتعين عليكم الاحتفاظ بالمناصب المالية الخاصة بالمترشحين الناجحين في في مسابقة الالتحاق برتبة استاذ التعليم الثانوي ، الى غاية تعيينهم.

تجدر الاشارة أخيرا الى ان طرق استغلال المناصب المالية الشاغرة تتم كما يلي :

- بالنسبة لمناصب رتب الترقية : تتم عن طريق استغلال القوائم الاحتياطية لنفس الرتبة في حالة اجراء الامتحانات المهنية ، وفي حال العكس ، يلجأ الى الاستخلاف وفقا للتعليمة 09 المؤرخة في 19 جويلية 2005 المعدلة والمتممة.

- بالنسبة لمناصب أساتذة التعليم الثانوي المزاولين لفترة تكوين :تتم عن طريق الاستخلاف وفقا للتعليمة رقم 09 المشار اليها أعلاه،

- بالنسبة لمناصب الأساتذة المنسقين : مع مراعاة الاحتياجات البيداغوجية ، يتم شغل المناصب الشاغرة عن طريق التعيين عليها وفق التعليمة الوزارية رقم 15 المؤرخة في 07 جانفي 2010 وفي خال عدم الحاجة اليها يطلب تحويلها .

- مما سبق اطلب منكم السهر على التطبيق الصارم للتعليمات المنصوص عليها في هذه المراسلة .


عن وزير التربية وبتفويض منه

مدير تسيير الموارد البشرية بوزارة التربية الوطنية عبد الحكيم بوساحية

لاحظو جيدا ما هو مكتوب باللون الاحمر....................هذا ما يدل على احقية اصحاب القوائم الاحتياطية في المسابقات المهنية " لاستاذ رئيسي في الترقية عن طريق استغلال المناصب الشاغرة المحررة....................لمن لم يفهم معنى المناصب الشاغرة ببساطة اذا تم ترقية 50 استاذا رئيسياا مثلا لاستاذ مكون عن طريق التاهيل فمناصبهم كاساتذة رئيسيين تمنح للناجحين في قائمة الاحتياط في الامتحان المهني لرتبة استاذ رئيسي

[alhalem11]

عد عدة تساؤلات وبحث وجدت الاجابة الشافية في مراسلة وزارة التربية لمديرتها ال50 حول هذا الموضوع والذي تشدد فيه على عدم تحويل المناصب المحررة من الترقيةمن رئيسي الى مكون وعدماستعمالها في التوظيف القاعدي الخارجي وتركها مناصب للترقية ضمانا للمسار المهني للموظف وشددت ايضا عل ىوجوب اللجوء الى قائمة الاحتياط في الامتحانات المهنية ومنحهم المناصب المحررة وفقا لتريتيبهم التصاعدي

وهذا نص المراسلة
وزراة التربية تراسل مديريات التربية بتاريخ 23 فيفري 2014

تدعو فيها مديريات التربية الى عدم تحويل المناصب المالية المحررة من رتب الأساتذة الرئيسيين والمكونين الى مناصب للتوظيف في الرتب القاعدية وتأتي هذه المراسلة تنفيذا للنقطة الثانية من محضر اللقاء بين المكتب الوطني للكنابست والوظيف العمومي

نص المراسلة

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية

وزارة التربية الوطنية

مديرية تسيير الموارد البشرية الجزائر في 23 فيفري2014

رقم 1337 الى السيدات والسادة مديري التربية بالولايات

الموضوع: استغلال القائمة الاحتياطية

لقد لفت انتباهي بأن بعض مديريات التربية بالولايات تعمل على الرغم من التوصيات والتعليمات التي ما انفكت مصالحي من توجيهها لرؤساء مصالح الموظفين ، الى اتباع طرق تتنافى مع لنصوص التنظيمية المعمول بها في مجال تسيير الموارد البشرية، ولعل ابرز تلك الطرق تلك التي يتم بموجبها :

1 . استغلال المناصب المالية التربوية الشاغرة الخاصة برتب الترقية لتعيين الناجحين في القوائم الاحتياطية.

2 .استغلال مناصب المترشحين الناجحين في مسابقة الالتحاق برتبة استاذ التعليم الثانوي والمدعوين لمتابعة فترة تكوين قبل تعيينهم في المنصب لتعيين الناجحين في القوائم الاحتياطية .

3 . استغلال المناصب الشاغرة الخاصة بالأساتذة المنسقين لتعيين الناجحين في القوائم الاحتياطية.

في هذا الصدد وقصد تجنب العواقب السيئة الناجمة عن مثل هذه الاجراءات في مجال تسير المسار المهني للموظفين وضبط تعداد المناصب المالية للقطاع ، يشرفني أن أطلب منكم التقيد الصارم بالنصوص القانونية والتنظيمية ذات الصلة

لا سيما التعليمة رقم 01 المؤرخة في 20فيفري2013والمتعلقة بتطبيق المرسوم التنفيذي رقم 12 . 194 المؤرخ في 25 افريل 2012 المحددة لكيفية لكيفيات المسابقات والامتحانات المهنية في المؤسسات والادارات العمومية واجرائها والتي وضحت بشكل لا يدع مجالا للتأويل ، طريقة اعداد واستغلال القائمة الاحتياطية وكذا أسباب اللجوء اليها .

وعليه أؤكد على المنع التام لاستغلال المناصب الشاغرة في رتب الترقية (أستاذ رئيسي ، أستاذ مكون مكون )

وكذا المناصب الشاغرة الخاصة بالأساتذة المنسقين لتعيين الناجحين في القوائم الاحتياطية الخاصة بمسابقة التوظيف الخارجي ، كما يتعين عليكم الاحتفاظ بالمناصب المالية الخاصة بالمترشحين الناجحين في في مسابقة الالتحاق برتبة استاذ التعليم الثانوي ، الى غاية تعيينهم.

تجدر الاشارة أخيرا الى ان طرق استغلال المناصب المالية الشاغرة تتم كما يلي :

- بالنسبة لمناصب رتب الترقية : تتم عن طريق استغلال القوائم الاحتياطية لنفس الرتبة في حالة اجراء الامتحانات المهنية ، وفي حال العكس ، يلجأ الى الاستخلاف وفقا للتعليمة 09 المؤرخة في 19 جويلية 2005 المعدلة والمتممة.

- بالنسبة لمناصب أساتذة التعليم الثانوي المزاولين لفترة تكوين :تتم عن طريق الاستخلاف وفقا للتعليمة رقم 09 المشار اليها أعلاه،

- بالنسبة لمناصب الأساتذة المنسقين : مع مراعاة الاحتياجات البيداغوجية ، يتم شغل المناصب الشاغرة عن طريق التعيين عليها وفق التعليمة الوزارية رقم 15 المؤرخة في 07 جانفي 2010 وفي خال عدم الحاجة اليها يطلب تحويلها .

- مما سبق اطلب منكم السهر على التطبيق الصارم للتعليمات المنصوص عليها في هذه المراسلة .


عن وزير التربية وبتفويض منه

مدير تسيير الموارد البشرية بوزارة التربية الوطنية عبد الحكيم بوساحية

لاحظو جيدا ما هو مكتوب باللون الاحمر....................هذا ما يدل على احقية اصحاب القوائم الاحتياطية في المسابقات المهنية " لاستاذ رئيسي في الترقية عن طريق استغلال المناصب الشاغرة المحررة....................لمن لم يفهم معنى المناصب الشاغرة ببساطة اذا تم ترقية 50 استاذا رئيسياا مثلا لاستاذ مكون عن طريق التاهيل فمناصبهم كاساتذة رئيسيين تمنح للناجحين في قائمة الاحتياط في الامتحان المهني لرتبة استاذ رئيسي

نحن نتكلم عن اجتماع رؤساء المصالح مع الوزارة قي 10/12/2015 و ما تم التفاهم عنه عن تحويل المناصب
و انت جايبلي تعليمة من عام كان جدي يضحك

[نجم القرارم]

الرجاء ان تكون لبقا في حديثك دون استهزاء وازدراء واواحتقار لزملاءك ..............تقبل تحيتي ومروري يا alhalem11 (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=212588)

[نجم القرارم]

اجتماع 10/12/2015 تم التطرق فيه الى تحويل الفائض من المناصب في التاهيل الى استاذ رئيسي ومنحها الى رتبة مكون عن طريق التأهيل دائما ونحن نتحدث عن مصير القائمة االاحتياطية في الامتحان المهني ......فعليك التفريق اولا بين التأهيل والامتحان المهني ثم الحديث عن تعليمة "من عام كان جدك يضحك."............................بالمناسبة التعليمة صادرة العام الماضي فقط ولا زالت سارية المفعول..................اما عن سبب نشري لها فان الكثير يجهل مضمونها ونحن نحاول ان نبصر الناس بحقوقهم ما استطعنا وذلك بكل عفوية ......
لذا الرجاء ان تكون لبقا في حديثك دون استهزاء وازدراء واواحتقار لزملاءك ..............تقبل تحيتي ومروري يا نحن نتكلم عن اجتماع رؤساء المصالح مع الوزارة قي 10/12/2015 و ما تم التفاهم عنه عن تحويل المناصب
و انت جايبلي تعليمة من عام كان جدي يضحك

[عبدو صحا]

شكرا لخي المهم اي جديد بلغنا به
جزاك الله عنا كل خير

[عمّار بن ياسر]

كانش جديد -----------------

[شهريار الجزائر]

أخي الفاضل نجم القرارم بارك الله فيك على المجهودات المبذولة و الاجتهاد المأجور ان شاء الله
انا كذلك معني بالقائمة الاحتياطية للترقية المهنية استاذ رئيسي متوسط ولاية المسيلة وكنت اتابع جديدكم باهتمام و كان لي بصيص امل لانني ناجح فعلا و اعتبر نفسي كذلك لانني درست وحضرت بجد للامتحان لكن اشباه الاساتذة هداهم الله تعدو على حقنا وغشوا في الامتحان و سيدخلون الحرام في رواتبهم حسبنا الله ونعم الوكيل .
أخي الفاضل لقد بحث كثيرا في قوانين الوظيف العمومي واستفسرت في مصالح المديرية و النقابات التي( اخذت منها موقف لانها سلبية تجاه الاشخاص غير المنخرطين فيها حيث استقبلت و عوملت ببرودة سواءا cnapest أو unpef وحسبنا الله ونعم الوكيل كذلك فيهم )
1- بالنسبة لمناصب الترقية من رئيسي الى مكون ليست مناصب شاغرة بل يرقى كل استاذ بتحويل منصبه تلقائيا الى الرتبة الاعلى
( التحويل الآلي للمنصب ) و لا يبقى شاغرا أي بالعامية يأخذ منصبه معه ( فالأساتذة الذين تمت ترقيتهم عن طريق التأهيل الى مكون مناصبهم السابقة كأستاذ رئيسي ليست شاغرة بل حولت الى منصب استاذ مكون آليا )
2- القائمة الاحتياطية الخاصة بالامتحان المهني يلجأ إليها عندما يشغر احدى مناصب الاستاذ الرئيسي للحالات المحددة في التعليمة رقم 01 المؤرخة في 20 فيفري 2013 وقد ذكرت ما نحتاج اليه لاحقا في الاسفل ....... فمثلا عند خروج احدهم الى التقاعد او الوفاة او عدم قبول ملف لمخالفته الشروط في قائمة المسابقة او الخدمة الوطنية او النقل او التسريح او العزل الاستقالة .......الخ
او يكون احدهم مسجل في التأهيل و المسابقة معا وهذه الحالة موجودة حاليا وسيستفيد منها عدد و لكن قليل جدا من القائمة الاحتياطية
كل الحالات السابقة تعوض بالقائمة الاحتياطية للامتحان المهني و لا يأخذ هذا المنصب الشاغرللتوظيف في المسابقة الخارجية و هذا حتى يتم فتح مسابقة اخرى ........هذا ماهو المقصود في مراسلة وزارة التربية .
المراسلة تقول :
(تجدر الاشارة أخيرا الى ان طرق استغلال المناصب المالية الشاغرة تتم كما يلي :
- بالنسبة لمناصب رتب الترقية : تتم عن طريق استغلال القوائم الاحتياطية لنفس الرتبة في حالة اجراء الامتحانات المهنية ، وفي حال العكس ، يلجأ الى الاستخلاف وفقا للتعليمة 09 المؤرخة في 19 جويلية 2005 المعدلة والمتممة

3- في حالة بقاء عدد المناصب في الامتحان المهني بدون ناجح مثال عدد مناصب الامتحان المهني 100 و الناجحين الذين أخذوا 10 من 20 هو 60 عدد المناصب الباقية بحتفظ به للترقية عن طريق الامتحان المهني في السنة المالية القادمة و لاتحول للامتحتن تاخارجي للتوظيف .
4- المتبقي من مناصب الترقية عن طريق التأهيل لا يحول الى الترقية عن طريق الامتحان بل يعاد توزيعه وطنيا في التأهيل لاستغلال كل المناصب الممنوحة 45000 منصب سنويا لمدة 3 سنوات .

5- و هذا نص التعليمة رقم 01 المؤرخة في 20 فيفري 2013 التي تشرح المرسوم رقم 12-194 حيث تنص صراحة مايلي الفقرة :
13-4 اعداد قوائم الاحتياط و صلاحيتها: " من جهة اخرى و بغية الاستغلال الرشيد للمناصب المالية الشاغرة و تلبية الاحتياجات الضرورية للمؤسسات و الادارات العمومية للمستخدمين بفاعلية ، تبقى قوائم الاحتياط المشار اليها اعلاه ، صالحة الى غاية فتح المسابقة أو الامتحان أو الفحص المهني للسنة المالية الموالية و كاقصى حد الى ما قبل تاريخ غلق السنة المالية المعنية و يمكن اللجوء الى هذه القوائم بصفة استثنائية لشغل المناصب المالية المحررة خلال الفترة الممتدة بين مسابقتين او امتحانين او فحصين مهنيين لأحد الأسباب التالية :
الاحالة على التقاعد - النقل- الاحالة على وضعية الخدمة الوطنية - التسريح - العزل - الاستقالة - الوفاة

6- بقي بصيص أمل آخر بشرت به من مصادر بالمديرية ويمكن جد ان يكون صحيحا هو إمكانية كذلك تحويل و إعادة توزيع المناصب الخاصة بالترقية عن طريق الإمتحان المهني التي لم تستغل لعدم وجود ناجحين فمثلا ولاية المسيلة خصص لرتبة استاذ رئيسي للتعليم الابتدائي حوالي ان تذكرت 332 منصب نجح 12 استاذ فقط الباقي كما قيل بأنها مناصب امتحان مهني يمكن ان تحول الى القوائم الاحتياطية للامتحان المهني رئيسي متوسط و رئيسي ثانوي و هو خبر لا استطيع تأكيده و اتمنى ان يكون ذلك
هذا بحث و اجتهاد و اتمنى ان يكون واضح و مفيد وبارك الله فيكم جميعا .