هاجر**
2015-11-27, 15:22
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
ساعدوني في حل هذا الموضو رجاااااااء انا في أمس الحاجة الى الاجابات
http://ta3lime.com/up/do.php?id=4981
كلمة فك الضغط
ta3lime.com
1- قـل للغنيّ المستعـزّ بمــاله مهـلا لقد أسفـرت في الخيـلاء
2-جُبّل الفقير أخوك من طين،ومن مـاء، و مـن طين جُبّلت ومـاء
3- فمن القساوة أن تكون مُنعـما و يكـون وهـن مصائب و بلاء
4- وتظلّ (ترفـل) بالحرير أمامه في حيـن قـد أمسى بغير كساء
5- أتضنّ بالدّيـنار في إسعــافه و تجـود بالآلاف في الفحشـاء
6- اُنصُر أخاك فـإن(فعلت) كفيته ذُلّ السّــؤال و منّـة البـخلاء
7- أذوي اليسـار وما اليسار يافع إن لم يكــن أهـلوه أهل سخاء
8- لمَ الجحود و مالهم وهـن البلا ولـمَ الغــرور وكلّـكم لفنـاء
9- إنَّ الضّعيف بحـاجة لنضاركم لا تقعدوا عـن نصـرة الضعفاء
10- أنـا لا أذكر منكم أهل النّدى ليـس الصّحـيح بحـاجة لدواء
11-إن كـانت الفـقراء لا تجزيكم فـالله يجـزيكم عـن الفـقـراء
الأســــــئلـــــة
۩البناء الفكري :
1- استنتج الحقلين الدلاليين للألفاظ التالية:
• الخيلاء – ترفل – الحرير – الغرور
• طين – وهن – القساوة – بلاء – الضعفاء
2- بم يذكر الشاعر مخاطبه ؟ و بم ينصحه؟
3- ما هي الرسالة التي يحاول الشاعر إبلاغها من خلال القصيدة ؟
4- جمع الشاعر في القصيدة بين المعنيين بعلاقة وطيدة، ماهي؟ اشرحها.
5- مَن استثنى الشاعر من خطابه ؟ و لماذا؟
6- أفصح الشاعر في قصيدته عن مذهبه الأدبي وعن مذهبه في الحياة ، حددهما.و حدد خصائصهما . مع الشرح.
۩البناء اللغوي:
1- أعرب ما تحته خط في النص إعراب الكلمات، وما بين قوسين إعراب الجمل.
2- ادرس حالة الاتساق و الانسجام في المقطوعة الممتدة بين البيت 1 و البيت 5 دراسة وافية.
3- استخرج من البيت السابع صورة بيانية، وبين نوعها واشرحها ،و اظهر سرها البلاغي.
4- ما نوع الأسلوب الموظف في البيت الثامن؟ ، و ما غرضه الأدبي؟
5- حدد نمط النص الذي وظفه الشاعر من أجل تبليغ خطابه.
6- اذكر 3 خصائص لأسلوب إيليا. مع التمثيل.
ارجووووووووووكم ساعددوني
من استطاع ان يجيب ولو على سؤال واحد فليفعل
وشكرا
ساعدوني في حل هذا الموضو رجاااااااء انا في أمس الحاجة الى الاجابات
http://ta3lime.com/up/do.php?id=4981
كلمة فك الضغط
ta3lime.com
1- قـل للغنيّ المستعـزّ بمــاله مهـلا لقد أسفـرت في الخيـلاء
2-جُبّل الفقير أخوك من طين،ومن مـاء، و مـن طين جُبّلت ومـاء
3- فمن القساوة أن تكون مُنعـما و يكـون وهـن مصائب و بلاء
4- وتظلّ (ترفـل) بالحرير أمامه في حيـن قـد أمسى بغير كساء
5- أتضنّ بالدّيـنار في إسعــافه و تجـود بالآلاف في الفحشـاء
6- اُنصُر أخاك فـإن(فعلت) كفيته ذُلّ السّــؤال و منّـة البـخلاء
7- أذوي اليسـار وما اليسار يافع إن لم يكــن أهـلوه أهل سخاء
8- لمَ الجحود و مالهم وهـن البلا ولـمَ الغــرور وكلّـكم لفنـاء
9- إنَّ الضّعيف بحـاجة لنضاركم لا تقعدوا عـن نصـرة الضعفاء
10- أنـا لا أذكر منكم أهل النّدى ليـس الصّحـيح بحـاجة لدواء
11-إن كـانت الفـقراء لا تجزيكم فـالله يجـزيكم عـن الفـقـراء
الأســــــئلـــــة
۩البناء الفكري :
1- استنتج الحقلين الدلاليين للألفاظ التالية:
• الخيلاء – ترفل – الحرير – الغرور
• طين – وهن – القساوة – بلاء – الضعفاء
2- بم يذكر الشاعر مخاطبه ؟ و بم ينصحه؟
3- ما هي الرسالة التي يحاول الشاعر إبلاغها من خلال القصيدة ؟
4- جمع الشاعر في القصيدة بين المعنيين بعلاقة وطيدة، ماهي؟ اشرحها.
5- مَن استثنى الشاعر من خطابه ؟ و لماذا؟
6- أفصح الشاعر في قصيدته عن مذهبه الأدبي وعن مذهبه في الحياة ، حددهما.و حدد خصائصهما . مع الشرح.
۩البناء اللغوي:
1- أعرب ما تحته خط في النص إعراب الكلمات، وما بين قوسين إعراب الجمل.
2- ادرس حالة الاتساق و الانسجام في المقطوعة الممتدة بين البيت 1 و البيت 5 دراسة وافية.
3- استخرج من البيت السابع صورة بيانية، وبين نوعها واشرحها ،و اظهر سرها البلاغي.
4- ما نوع الأسلوب الموظف في البيت الثامن؟ ، و ما غرضه الأدبي؟
5- حدد نمط النص الذي وظفه الشاعر من أجل تبليغ خطابه.
6- اذكر 3 خصائص لأسلوب إيليا. مع التمثيل.
ارجووووووووووكم ساعددوني
من استطاع ان يجيب ولو على سؤال واحد فليفعل
وشكرا