/*/ الإنباف - بيان وطني رقم : 2015/17 /*/ عن عمراوي.

[jakoi1993]

مسعود عمراوي/ فيسبوك.
(https://www.********.com/amraouimssd?fref=nf)
الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين
U.N.P.E.F
الجزائر في : 2015/11/20
بيان وطني رقم : 2015/17
عقد المكتب الوطني للاتحاد UNPEF أول اجتماعاته الدورية بعد المؤتمر الوطني الخامس بمقره المركزي أيام 17،18و19 نوفمبر 2015 ، كما عقد لقاء مع السيدة وزيرة التربية الوطنية مساء يوم الاربعاء حيث تم فيه التطرق إلى وضعية المدرسة الجزائرية والتحديات المستقبلية وانشغالات الأسرة التربوية ، يعقد هذا اللقاء في ظروف حساسة تعرف فيها الساحة النقابية والتربوية حراكا ونقاشا معمقا حول مجموعة من القضايا أهمها تراجع القدرة الشرائية في ظل غياب آليات للتحكم في الأسعار، والمسائل التربوية والمطالب العالقة ومشروع ميثاق أخلاقيات المهنة ....وخلص المكتب الوطني إلى :
1- ضرورة توحيد الفهم في تطبيق التعليمة الحكومية رقم 003 المؤرخة في 12 أكتوبر 2015 بين جميع الأطراف المعنية من مديريات التربية ، وظيفة عمومية ورقابة مالية.
2- الإسراع في تطبيق المرسوم الرئاسي 14-266 المؤرخ في 29 سبتمبر 2014 من أجل إدماج وإعادة تصنيف حملة الشهادات المعنية .
3- التعجيل في صرف الأثر المالي الرجعي لمخلفات منحة الامتياز تنفيذا للتعلمية المشتركة المؤرخة في 17 نوفمبر 2013.
4- الالتزام بالقضاء النهائي على الرتب الآيلة للزوال قبل 31 /12/2015 كما وعدت الحكومة .
5- تثمين الخبرة المهنية للمعلمين المساعدين والأساتذة التقنيين في الثانويات، وحملة شهادتي مهندس دولة وليسانس في غير الاختصاص والأساتذة الذين درسوا في أكثر من طور قصد الاستفادة من الرتب المستحدثة.
6- إنصاف الأسلاك المتضررة بالتعجيل في معالجة اختلالات القانون الخاص.
7- التمسك بالحق المكتسب فيما يخص التقاعد والتقاعد النسبي.
8- إلغاء المادة 87 مكرر وليس تعديلها لتحرير أجور موظفي وعمال للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية لتحسين ظروفهم الاجتماعية لضمان العيش الكريم.
9- المطالبة بإشراك المربيين في إثراء مشروع ميثاق أخلاقيات المهنة.
ختاما : يدعو المكتب الوطني الأسرة التربوية إلى توحيد الجهود ورص الصفوف والتضامن والتجند قصد الرقي بالقطاع ،كما يهيب بالأسرة التربوية بجميع أسلاكها ورتبها وفئاتها مواصلة النضال قصد استرجاع حقوقها .
ما ضاع حق وراءه طالب
رئيس الاتحاد
الصادق دزيري

[ahmedsayah]

لقاءات ودية بين النقابات و الوزيرة و ليست لقاءات رسمية

[jakoi1993]

الالتزام بالقضاء النهائي على الرتب الآيلة للزوال قبل 31 /12/ 2015 كما وعدت الحكومة .

[ياسين 87]

مشكور على الاعلام

[عبدالرحمن 65]

التمسك بالحق المكتسب فيما يخص التقاعد والتقاعد النسبي.

[ياسين 87]

مسالة القدرة الشرائية تخص المجتمع باكمله
والمتضرر منها بشكل اكبر الفئات الهشة والضعيفة

[محمد أبو عبدالمالك]

هذا مسعى جيد لتجديد المطالب
ولانبقى فقط في غمرة الفرحةبما تحقق


قائمة الإنشغالات
1-إحتساب الأقدمية بجمع الاقدمية لجميع الأطوار ولمختلف الرتب ولجميع أطر التوظيف من تعاقد واستخلاف للاستفادة من الرتب المستحدثة هل يعقل معلم بدأ معلما مساعدا وأقدميته تفوق 30سنة وتكون قبل 3/6/2012 ولا يستفيد من الإدماج في الرتب المستحدثة
وكذا مراجعة التاريخ المرجعي 31/12/2011 لاحتساب الاقدمية المطلوبة للادماج لانه حرم الكثير بسبب هذا التاريخ من الادماج خاصة من كانت تنقصهم ايام وشهور قليلة .
2- تخطي عقدة من تكون بعد و من تكون قبل 3/6/2012 وحل مشكلة من تم اعفائهم من التكوين وعقبوا من بعد لعدم التكوين وحرموا من الإدماج
3- تخطي معضلة الإختصاص وعدم الاختصاص و تثمين الشهادات وحل المشاكل الخاصة بادماج المهندسين في كل الاطوار

4- تصحيح وضعيات الإدماج والترقية بين الإدماجين و دراسة انعكاساتها التي انتهت بحرمان بعض الاساتذة من الادماج
5- التسريع والعمل على ادماج وترقية الأساتذة التقنيين خاصة أنهم استوفوا الشروط اللازمة للترقية وحرموا من الادماج ظلما
6- التحذير من الترقية بالتقطير للرتب المستحدثة لانه من لم تمسه هذه الرتب اليوم رتبتي رئيسي ومكون يكون من الصعب ترقيته لهذا نطالب بفتح مناصب تشمل المناصب المحولة والمحالة على التقاعد وفتح مناصب جديدة حسب الإحتياجات الميدانية

.7- رفع الظلم الذي مس النظار ومستشاري التربية ونواب المدراء في الابتدائي وتثمين خبرتهم للاستفادة من تصنيف لايقل عن زملائهم حصلوا عليه وفق ا لادماج والترقية ومنح تقدر جهودهم وتمكينهم من افا ق للحصول على مناصب عليا
8- تعميم منحة التأطير لفئات أخرى واستحداث منح للمدراء والمفتشين والمقتصدين تتماشى والمهام المسندة اليهم ونفس الشئ للموظفي التغذية ومستشاري التوجيه
9- التنفيذ العاجل للمرسوم الخاص بإعادة تصنيف أصحاب ليسانس والدراسات التطبيقية وكل التفاصيل التي جاء بها وايجاد الاطار لتصنيف الاساتذة خريجي المدارس العليا في الصنف 12

10- تسريع ما اتفق علية بخصوص الترقية والادماج الخاص بالمساعدين التربويين وتمثين الشهادة لكل الحاصلين على شهادات عليا وفتح مجال الترقية امامهم للمناصب العليا خاصة منهم أصحاب الخبرة والشهادة المطلوبة .
11- إستفادة العمال المخبريين من المنح التربوية ومعالجة كل المشاكل الخاصةبالادماج وتثمين الشهادة
12- العمال المهنيين هذه الحلقة الأضعف في عالم التربية
وبدونها تنعدم بعض الخدمات الاساسية في التربية المطالبة وضع الإطارالصحيح لتقدير جهودهم ومراجعة نظام التعويضات بمنحهم منح قارة وتعويضات حسب التصخيرات وتطبيق نظام الإدماج مماثل للذي أستفاد منه ا الأستاذ

13- المحاضر السابقة شاهدت على عدة مطالب تم الافاق عليها ولم تنفذ نطالب فورا تنفيذ هذه المطالب وبتأويلات لصالح العمال
و تصحيح المقرارت الخاصة بالرتبة القاعدية والخاصة بالادماج وصرف المخلفات المالية للولايات الباقية الخاصة بالادماج و الناتجة عن كل تصحيح لتاريخ التنفيذ وتطويق كل المشاكل التي تعترض ترقية 135 الف حسب المخطط المحدد لها وحل بعض المشكلات التي رفقت الادماج كزحلقة وتصحيح بعض الوضعيات الناتجة عن النسيان او خلفيات الانتقام وتغول بعض المديريات و مصالح الراقبة المالية .
14- تقدير الجهد ومراجعة التعويضات المالية للساعات الاضافية ومختلف التصخيرات الخاصة بالامتحانات او غيرها وصرف مخلفات الترقية في الدرجات بمافيها الناتجة عن فارق المردودية في وقتها و صرف التعويضات الخاصة بالكهرباء والغازلبعض المناطق وتعويض النقل والمهام الأخرى كاملة غير منقوصة ولانكتفي بالمبلغ الزهيد وتقسيمه على العمال نبخس العامل حقه ونواجهه بالعبارة التالية هذ ه الميزانية . والميزانية وجهت لغير وجهتها .
15- طلب من الوزارة الاجابة على الاستفسارات الخاصة بالتضييق على العمل النقابي ومطالبة وزارة التربية ومصالحها بإحترام قوانين الجمهورية الخاصة بالحريات والعمل النقابي

16- الاستجابة للانشغالات الخاصة بطب العمل الملف على الورق عرف تقدم كبير لكن الواقع لاشئ والوقوف اليوم قبل الغد على المشاكل التي يعاني منها الذين هم اليوم في عجز وعطل مرضية وتدبير شؤونهم وتسهيل أمورهم
17- تمكين كل الاساتذة من السكن لانه محل عمل و استنكار الحملة المسعورة ضد متقاعدي التربية هذه الايام
18- تسليط الضوء على مناطق الظل لبعض الصناديق التي تنهب اموال عمال التربية ويحرم العامل البسيط من الاستفادة منها مثل صندوق fnpos

19-تحيين منحة المنطقة حسب الأجر القاعدي الجديد وتوسيع الاستفادة من منحة المنصب النوعي المعروفة بمنحة الامتياز وصرف مخلفات تسوية منحة الامتياز بين 2008-2011
20- حل المشاكل الخاصة بالتقاعد منها إحتساب الخدمة الوطنية التكوين التعاقد الاستخلاف والشبكة الاجتماعية وعلاوة اقدمية الجنوب والتحضير للمراجعة سن التقاعد والمحافظة على اللحمة بين عمال التربية ومتقاعدي التربية والمحالين على العطل المرضية و واستمرار بعض الخدمات قبل وبعد التقاعد مثل مجانية الكتاب المدرسي
21-وضع الإطار االفعال الذي يسمح للشريك الاجتماعي من مراقبة أداء لجان الخدمات الاجتماعية والتعاضدية
22- المطالبة بإعتبار الشريك الإجتماعي شريكا اجتماعيا حقيقيا والكف عن مطالبته بشهادة الزور كما وقع مؤخرا في الندوة الوطنية لتقييم عملية تطبيق إصلاح المدرسة وكذا الكف عن زرع نقيبات و مساعدة اشخاص طفيلية همهم الوحيد مصالحهم لان الجهات الوصية تتحسس لهذا الصنف من الاشخاص في كل النقابات وتزويدهم بالامكانيات لاضعاف النقابات
__________________

[أبو اماني]

التمسك بالحق المكتسب فيما يخص التقاعد والتقاعد النسبي.

[jakoi1993]

فيسبوك/ Yassine Geulma (https://www.********.com/yassine.ramzi.921?fref=nf)

جمعة مباركة لكل الأصدقاء .ومعذرة على طول الغياب لظروف خاصة .
بالنسبة للملفات العالقة :
على هامش لقاء الوزيرة والمكتب الوطني الجديد لنقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين unpef
تم التطرق لباقي الملفات العالقة .
بالنسبة لتأخر تطبيق المرسوم الرئاسي ..أعترفت وزارة بهذا التأخر وأكدت وزيرة التربية بأن هذا الملف عرف تقدم كبير وأنه لم يبقى الكثير للافراج عن هذا الملف.
كما تطرق الحضور إلى قضية إسقاط التعليمة 03 لأقدمية المعلم المساعد .حيث أكدت الوزارة أن الوظيفة العمومية من أسقط ذلك .ولكن هذا لا يمنع وزارة التربية من اعادة الطلب من جديد وستسعى جاهدة لاستدراك ذلك ..
بالنسبة للاختلالات في طبيق التعليمتين 04و03 أكدت وزارة التربية بأنها ستعقد اجتماع قريب مع رؤساء المصالح لمعالجة هذه الاختلالات وتوحيد القراءات .
بالنسبة للقضايا الأخرى العالقة أكدت وزارة التربية بأنها ستشكل لجنة تقنية فور عودة مدير المستخدمين الأسبوع المقبل حيث سيلتقي بالنقابة لدراسة كل القضايا العالقة .

[ياسين 87]

كما تطرق الحضور إلى قضية إسقاط التعليمة 03 لأقدمية المعلم المساعد .حيث أكدت الوزارة أن الوظيفة العمومية من أسقط ذلك .ولكن هذا لا يمنع وزارة التربية من اعادة الطلب من جديد وستسعى جاهدة لاستدراك ذلك ..
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
نتمنى ان تحل هذه القضية بما يرضي زملائنا

[أبو يوسف أيمن]

الحمد لله كي تفكرووو اصحاب الشهادات ,,..؟؟؟

[omar_boumbadji]

اين من إهنمامتكم من النظار و مشتشاري التربية و مسنشاري التوجيه

[jakoi1993]

المعركة القادمة معركة التقاعد، فاستعدوا.

[omar benhlima]

كما تطرق الحضور إلى قضية إسقاط التعليمة 03 لأقدمية المعلم المساعد .حيث أكدت الوزارة أن الوظيفة العمومية من أسقط ذلك .ولكن هذا لا يمنع وزارة التربية من اعادة الطلب من جديد وستسعى جاهدة لاستدراك ذلك ..
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
نتمنى ان تحل هذه القضية بما يرضي زملائنا



نفهم من كلامك الأخ ياسين بأن الوزارة راسلت من جديد الوظيف العمومي لإستراك ما تم إسقاطه من التعليمة رقم 03 وهل ستقبل الوظيفة العمومية بذلك أم سيبقى هذا الملف بين مد وجزر .

[jakoi1993]

التمسك بالحق المكتسب فيما يخص التقاعد والتقاعد النسبي.

[jakoi1993]

http://store1.up-00.com/2015-11/1448025171141.jpghttp://store1.djelfa.info/vb/2015-11/1448025171141.jpg

[daoud-82]

و اخير اصحاب ليسانس من الصنف11 الى الصنف 12

[jakoi1993]

ويبقى الأمل !

[MOHAMMED.AMIN21]

مسعود عمراوي/ فيسبوك.
(https://www.********.com/amraouimssd?fref=nf)
الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين
u.n.p.e.f
الجزائر في : 2015/11/20
بيان وطني رقم : 2015/17
عقد المكتب الوطني للاتحاد unpef أول اجتماعاته الدورية بعد المؤتمر الوطني الخامس بمقره المركزي أيام 17،18و19 نوفمبر 2015 ، كما عقد لقاء مع السيدة وزيرة التربية الوطنية مساء يوم الاربعاء حيث تم فيه التطرق إلى وضعية المدرسة الجزائرية والتحديات المستقبلية وانشغالات الأسرة التربوية ، يعقد هذا اللقاء في ظروف حساسة تعرف فيها الساحة النقابية والتربوية حراكا ونقاشا معمقا حول مجموعة من القضايا أهمها تراجع القدرة الشرائية في ظل غياب آليات للتحكم في الأسعار، والمسائل التربوية والمطالب العالقة ومشروع ميثاق أخلاقيات المهنة ....وخلص المكتب الوطني إلى :
1- ضرورة توحيد الفهم في تطبيق التعليمة الحكومية رقم 003 المؤرخة في 12 أكتوبر 2015 بين جميع الأطراف المعنية من مديريات التربية ، وظيفة عمومية ورقابة مالية.
2- الإسراع في تطبيق المرسوم الرئاسي 14-266 المؤرخ في 29 سبتمبر 2014 من أجل إدماج وإعادة تصنيف حملة الشهادات المعنية .
3- التعجيل في صرف الأثر المالي الرجعي لمخلفات منحة الامتياز تنفيذا للتعلمية المشتركة المؤرخة في 17 نوفمبر 2013.
4- الالتزام بالقضاء النهائي على الرتب الآيلة للزوال قبل 31 /12/2015 كما وعدت الحكومة .
5- تثمين الخبرة المهنية للمعلمين المساعدين والأساتذة التقنيين في الثانويات، وحملة شهادتي مهندس دولة وليسانس في غير الاختصاص والأساتذة الذين درسوا في أكثر من طور قصد الاستفادة من الرتب المستحدثة.
6- إنصاف الأسلاك المتضررة بالتعجيل في معالجة اختلالات القانون الخاص.
7- التمسك بالحق المكتسب فيما يخص التقاعد والتقاعد النسبي.
8- إلغاء المادة 87 مكرر وليس تعديلها لتحرير أجور موظفي وعمال للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية لتحسين ظروفهم الاجتماعية لضمان العيش الكريم.
9- المطالبة بإشراك المربيين في إثراء مشروع ميثاق أخلاقيات المهنة.
ختاما : يدعو المكتب الوطني الأسرة التربوية إلى توحيد الجهود ورص الصفوف والتضامن والتجند قصد الرقي بالقطاع ،كما يهيب بالأسرة التربوية بجميع أسلاكها ورتبها وفئاتها مواصلة النضال قصد استرجاع حقوقها .
ما ضاع حق وراءه طالب
رئيس الاتحاد
الصادق دزيري
ماموقع مدمجو 2008 من هذا البيان المزعوم؟

[Belkacemprof]

1-إحتساب الأقدمية بجمع الاقدمية لجميع الأطوار ولمختلف الرتب ولجميع أطر التوظيف من تعاقد واستخلاف للاستفادة من الرتب المستحدثة هل يعقل معلم بدأ معلما مساعدا وأقدميته تفوق 30سنة وتكون بعد 3/6/2012 ولا يستفيد من الإدماج في الرتب المستحدثة

[العم أمين]

بيان النقابة خرطي في خرطي والكل يعرف لو كان بيان الكنباست ربما ............. اما الانباف والله خرطي في خرطي وشكرا

[صاحب حق أصيل.]

بيان النقابة خرطي في خرطي والكل يعرف لو كان بيان الكنباست ربما ............. اما الانباف والله خرطي في خرطي وشكرا


ومن سألك رأيك أصلا يا هذا؟؟
دعك في بيان نقابتك فاهتم به ولعله سيظهر غدا أو بعد غد من مجلس النقابة الاستثنائي فانتظر فإن غدا لناظره قريب....

[العم أمين]

هذا رأيي وانا حر يا اخي مع العلم انا منخرط مع الانباف وشكرا

[amar46]

تذكرون جميع الحقوق المسلوبة إلآ حق مساعد مدير المدرسة الإبتدائية في الأثر الملي الرجعي من 3 جوان 2012 ، و لماذا؟

[الحـ)حسام(ــقّ]

بيان النقابة خرطي في خرطي والكل يعرف لو كان بيان الكنباست ربما ............. اما الانباف والله خرطي في خرطي وشكرا

هذا رأيي وانا حر يا اخي مع العلم انا منخرط مع الانباف وشكرا

لو كان جات بيدي و الله غير ........ من الاينباف ونردلك حق مادفعت ثمن لبطاقات الانخراط ونزيدك فوقهم 2000 دج باروك
.................................................. ....................؟؟؟

[ياسين 87]

بيان النقابة خرطي في خرطي والكل يعرف لو كان بيان الكنباست ربما ............. اما الانباف والله خرطي في خرطي وشكرا
هههههههههه
التعليم في التحضيض
والسبب معروف

[البيروني2]

التمسك بالحق المكتسب فيما يخص التقاعد والتقاعد النسبي.

[جاكباور]

التمسك بالحق المكتسب فيما يخص التقاعد والتقاعد النسبي.

[بلادي الحبيبة]

مسعود عمراوي/ فيسبوك.
(https://www.********.com/amraouimssd?fref=nf)
الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين
u.n.p.e.f
الجزائر في : 2015/11/20
بيان وطني رقم : 2015/17
عقد المكتب الوطني للاتحاد unpef أول اجتماعاته الدورية بعد المؤتمر الوطني الخامس بمقره المركزي أيام 17،18و19 نوفمبر 2015 ، كما عقد لقاء مع السيدة وزيرة التربية الوطنية مساء يوم الاربعاء حيث تم فيه التطرق إلى وضعية المدرسة الجزائرية والتحديات المستقبلية وانشغالات الأسرة التربوية ، يعقد هذا اللقاء في ظروف حساسة تعرف فيها الساحة النقابية والتربوية حراكا ونقاشا معمقا حول مجموعة من القضايا أهمها تراجع القدرة الشرائية في ظل غياب آليات للتحكم في الأسعار، والمسائل التربوية والمطالب العالقة ومشروع ميثاق أخلاقيات المهنة ....وخلص المكتب الوطني إلى :
1- ضرورة توحيد الفهم في تطبيق التعليمة الحكومية رقم 003 المؤرخة في 12 أكتوبر 2015 بين جميع الأطراف المعنية من مديريات التربية ، وظيفة عمومية ورقابة مالية.
2- الإسراع في تطبيق المرسوم الرئاسي 14-266 المؤرخ في 29 سبتمبر 2014 من أجل إدماج وإعادة تصنيف حملة الشهادات المعنية .
3- التعجيل في صرف الأثر المالي الرجعي لمخلفات منحة الامتياز تنفيذا للتعلمية المشتركة المؤرخة في 17 نوفمبر 2013.
4- الالتزام بالقضاء النهائي على الرتب الآيلة للزوال قبل 31 /12/2015 كما وعدت الحكومة .
5- تثمين الخبرة المهنية للمعلمين المساعدين والأساتذة التقنيين في الثانويات، وحملة شهادتي مهندس دولة وليسانس في غير الاختصاص والأساتذة الذين درسوا في أكثر من طور قصد الاستفادة من الرتب المستحدثة.
6- إنصاف الأسلاك المتضررة بالتعجيل في معالجة اختلالات القانون الخاص.
7- التمسك بالحق المكتسب فيما يخص التقاعد والتقاعد النسبي.
8- إلغاء المادة 87 مكرر وليس تعديلها لتحرير أجور موظفي وعمال للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية لتحسين ظروفهم الاجتماعية لضمان العيش الكريم.
9- المطالبة بإشراك المربيين في إثراء مشروع ميثاق أخلاقيات المهنة.
ختاما : يدعو المكتب الوطني الأسرة التربوية إلى توحيد الجهود ورص الصفوف والتضامن والتجند قصد الرقي بالقطاع ،كما يهيب بالأسرة التربوية بجميع أسلاكها ورتبها وفئاتها مواصلة النضال قصد استرجاع حقوقها .
ما ضاع حق وراءه طالب
رئيس الاتحاد
الصادق دزيري
ياو فاقو يا سي عمراوي

[jakoi1993]

التمسك بالحق المكتسب فيما يخص التقاعد والتقاعد النسبي.

المعركة القادمة معركة التقاعد، فاستعدوا.

[مستقيم عمودي]

لا دخل للنقابة في المرسوم الخاص باصحاب للسانس بل هي من عطلته فلا يجب الاغترار بها

[فاروق الآغا]

قائمة الإنشغالات
1-إحتساب الأقدمية بجمع الاقدمية لجميع الأطوار ولمختلف الرتب ولجميع أطر التوظيف من تعاقد واستخلاف للاستفادة من الرتب المستحدثة هل يعقل معلم بدأ معلما مساعدا وأقدميته تفوق 30سنة وتكون قبل 3/6/2012 ولا يستفيد من الإدماج في الرتب المستحدثة
وكذا مراجعة التاريخ المرجعي 31/12/2011 لاحتساب الاقدمية المطلوبة للادماج لانه حرم الكثير بسبب هذا التاريخ من الادماج خاصة من كانت تنقصهم ايام وشهور قليلة .
2- تخطي عقدة من تكون بعد و من تكون قبل 3/6/2012 وحل مشكلة من تم اعفائهم من التكوين وعقبوا من بعد لعدم التكوين وحرموا من الإدماج
3- تخطي معضلة الإختصاص وعدم الاختصاص و تثمين الشهادات وحل المشاكل الخاصة بادماج المهندسين في كل الاطوار

4- تصحيح وضعيات الإدماج والترقية بين الإدماجين و دراسة انعكاساتها التي انتهت بحرمان بعض الاساتذة من الادماج
5- التسريع والعمل على ادماج وترقية الأساتذة التقنيين خاصة أنهم استوفوا الشروط اللازمة للترقية وحرموا من الادماج ظلما
6- التحذير من الترقية بالتقطير للرتب المستحدثة لانه من لم تمسه هذه الرتب اليوم رتبتي رئيسي ومكون يكون من الصعب ترقيته لهذا نطالب بفتح مناصب تشمل المناصب المحولة والمحالة على التقاعد وفتح مناصب جديدة حسب الإحتياجات الميدانية

.7- رفع الظلم الذي مس النظار ومستشاري التربية ونواب المدراء في الابتدائي وتثمين خبرتهم للاستفادة من تصنيف لايقل عن زملائهم حصلوا عليه وفق ا لادماج والترقية ومنح تقدر جهودهم وتمكينهم من افا ق للحصول على مناصب عليا
8- تعميم منحة التأطير لفئات أخرى واستحداث منح للمدراء والمفتشين والمقتصدين تتماشى والمهام المسندة اليهم ونفس الشئ للموظفي التغذية ومستشاري التوجيه
9- التنفيذ العاجل للمرسوم الخاص بإعادة تصنيف أصحاب ليسانس والدراسات التطبيقية وكل التفاصيل التي جاء بها وايجاد الاطار لتصنيف الاساتذة خريجي المدارس العليا في الصنف 12

10- تسريع ما اتفق علية بخصوص الترقية والادماج الخاص بالمساعدين التربويين وتمثين الشهادة لكل الحاصلين على شهادات عليا وفتح مجال الترقية امامهم للمناصب العليا خاصة منهم أصحاب الخبرة والشهادة المطلوبة .
11- إستفادة العمال المخبريين من المنح التربوية ومعالجة كل المشاكل الخاصةبالادماج وتثمين الشهادة
12- العمال المهنيين هذه الحلقة الأضعف في عالم التربية
وبدونها تنعدم بعض الخدمات الاساسية في التربية المطالبة وضع الإطارالصحيح لتقدير جهودهم ومراجعة نظام التعويضات بمنحهم منح قارة وتعويضات حسب التصخيرات وتطبيق نظام الإدماج مماثل للذي أستفاد منه ا الأستاذ

13- المحاضر السابقة شاهدت على عدة مطالب تم الافاق عليها ولم تنفذ نطالب فورا تنفيذ هذه المطالب وبتأويلات لصالح العمال
و تصحيح المقرارت الخاصة بالرتبة القاعدية والخاصة بالادماج وصرف المخلفات المالية للولايات الباقية الخاصة بالادماج و الناتجة عن كل تصحيح لتاريخ التنفيذ وتطويق كل المشاكل التي تعترض ترقية 135 الف حسب المخطط المحدد لها وحل بعض المشكلات التي رفقت الادماج كزحلقة وتصحيح بعض الوضعيات الناتجة عن النسيان او خلفيات الانتقام وتغول بعض المديريات و مصالح الراقبة المالية .
14- تقدير الجهد ومراجعة التعويضات المالية للساعات الاضافية ومختلف التصخيرات الخاصة بالامتحانات او غيرها وصرف مخلفات الترقية في الدرجات بمافيها الناتجة عن فارق المردودية في وقتها و صرف التعويضات الخاصة بالكهرباء والغازلبعض المناطق وتعويض النقل والمهام الأخرى كاملة غير منقوصة ولانكتفي بالمبلغ الزهيد وتقسيمه على العمال نبخس العامل حقه ونواجهه بالعبارة التالية هذ ه الميزانية . والميزانية وجهت لغير وجهتها .
15- طلب من الوزارة الاجابة على الاستفسارات الخاصة بالتضييق على العمل النقابي ومطالبة وزارة التربية ومصالحها بإحترام قوانين الجمهورية الخاصة بالحريات والعمل النقابي

16- الاستجابة للانشغالات الخاصة بطب العمل الملف على الورق عرف تقدم كبير لكن الواقع لاشئ والوقوف اليوم قبل الغد على المشاكل التي يعاني منها الذين هم اليوم في عجز وعطل مرضية وتدبير شؤونهم وتسهيل أمورهم
17- تمكين كل الاساتذة من السكن لانه محل عمل و استنكار الحملة المسعورة ضد متقاعدي التربية هذه الايام
18- تسليط الضوء على مناطق الظل لبعض الصناديق التي تنهب اموال عمال التربية ويحرم العامل البسيط من الاستفادة منها مثل صندوق fnpos

19-تحيين منحة المنطقة حسب الأجر القاعدي الجديد وتوسيع الاستفادة من منحة المنصب النوعي المعروفة بمنحة الامتياز وصرف مخلفات تسوية منحة الامتياز بين 2008-2011
20- حل المشاكل الخاصة بالتقاعد منها إحتساب الخدمة الوطنية التكوين التعاقد الاستخلاف والشبكة الاجتماعية وعلاوة اقدمية الجنوب والتحضير للمراجعة سن التقاعد والمحافظة على اللحمة بين عمال التربية ومتقاعدي التربية والمحالين على العطل المرضية و واستمرار بعض الخدمات قبل وبعد التقاعد مثل مجانية الكتاب المدرسي
21-وضع الإطار االفعال الذي يسمح للشريك الاجتماعي من مراقبة أداء لجان الخدمات الاجتماعية والتعاضدية
22- المطالبة بإعتبار الشريك الإجتماعي شريكا اجتماعيا حقيقيا والكف عن مطالبته بشهادة الزور كما وقع مؤخرا في الندوة الوطنية لتقييم عملية تطبيق إصلاح المدرسة وكذا الكف عن زرع نقيبات و مساعدة اشخاص طفيلية همهم الوحيد مصالحهم لان الجهات الوصية تتحسس لهذا الصنف من الاشخاص في كل النقابات وتزويدهم بالامكانيات لاضعاف النقابات
__________________

[فاتح محمدي]

لقد وضع مستشار التربية والناظر في الثلاجةواصبح ترقيتهم من المستحيلات وتصنيفهم اقل من غيرهم فشكرا للكنابست والانبياف وليكن في علمهم ان سبب التسيب الواقع في المؤسسات التربوية هو اهمال هذه الفئة وانتضروا في السنوات القادمة عندا لا تجدوا مستشار وناظر للمؤسسات

[العم أمين]

الى الآخ الكريم :الحـ)حسام(ــقّ أنت باين عليك تموت على الانباف هذا رأيك ولكن يا اخي لا تجرح الأخرين لو تعلم لماذا أكيد تقول لك الحق ما عليهش المسامح كريم الدنيا فانية وشكرا اخي الحـ)حسام(ــقّ

[donga]

الغاء المادة 87 مكرر تخص جميع الشرائح لا عمال الربية فقط و من صلاحيات وزير الحكومة او الرئيس اما بقية النقاط فهي جوهرية و في الصميم و الى الامام معاك يا اينباف و شكرا...............

[عليدرة عبد الحفيظ]

3- التعجيل في صرف الأثر المالي الرجعي لمخلفات منحة الامتياز تنفيذا للتعلمية المشتركة المؤرخة في 17 نوفمبر 2013. (هذا ما طلبت النقابة)
و نسوا : 3- التعجيل في صرف الأثر المالي الرجعي لمخلفات جوان 2012 للأساتذة المكونين و الرئيسيين

[الحـ)حسام(ــقّ]

الى الآخ الكريم :الحـ)حسام(ــقّ أنت باين عليك تموت على الانباف هذا رأيك ولكن يا اخي لا تجرح الأخرين لو تعلم لماذا أكيد تقول لك الحق ما عليهش المسامح كريم الدنيا فانية وشكرا اخي الحـ)حسام(ــقّ

المعذرة أخي الكريم إن جرحت مشاعرك وأرجو منك الصفح ... فقد استفزني كلامك هذا أيما استفزاز فلم أتمالك نفسي وتفلتت مني الكلمات
أخي الكريم أعلم درجة الأسى الذي تشعر به نتيجة الإجحاف الذي لحق بك ...
ولكن هذا لا يبرر أبدا ما قلته في حق الاينباف خصوصا و انك منخرط فيها على حد قولك ..
أكررلك اعتذاري وأرجو أن تقبله .. وأن لا يكون في قلبك مثقال ذرة من ضغينة نحوي
سبحانك اللهم و بحمدك اشهد أن لاإله إلا أنت استغفرك و أتوب إليك