الفرض الأول للفصل الأول في مادة علوم الطبيعة والحياة خنقة سيدي ناجي 2015

[ابو حفص فاتح]

سلام طيب جميل

الفرض الأول للفصل الأول في مادة علوم الطبيعة والحياة

في وحد تي تتركيب البروتين و علاقة بنيته بوظيفته


المستوى: الثالثة علوم تجريبية المدة : 01ساعة
ثانوية : الشيخ عاشور بن محمد
المحرم 1437


من تقديم الأستاذ أبو حفص غفر الله له


http://www.rofof.com/dw.png (http://sub5.rofof.com/010sikev30/Dow.html)

و الله يرزقنا حسن القبول و التوفيق


عيب على من اخذ علمنا أن لا يدعو لنا



تم اضافة الحل المقترح في المرفقات

[أسماء الغالية]

بـآرك الله فيك استاذ :)"

[Fleure Violette]

حفظك الله واسكنك فسيح جنانه
مشكور استاذ

[chaouki-da-silva]

baraka laho fiik

[hind mimi]

بوركت أستاذ

[رندى]

لسلام عليكم استاد هده محاولتي
أ
R4 هو جدر للحمض الاميني قاعدي دو PHI=10,8 التعليل الجدر يختوى على عدة وظائف امينية
R3هو جدر للحمض الاميني قادي دو PHI=9,8 التعليل يحتوى على وظيفة امينية واحدة
R2هو جدر للحمض الاميني معتدل دو Phi=5 التعليل يحتوى على وظيفة كبريتية
R1 هوجدر لحمض اميني حامضي دو PHI=3 التعليل يحتوى على وظيفة كربوكسيلية
ب -
a يهاجر الحمض الاميني دو R1 الى القطب الموجب التعليل في وسط قاعدي يسلك الحمض الاميني سلوك حمض فيكتسب شحنة سالبة ويهاجر الى القطب الموجب
الحمض الاميني دو R2 يتمركز في في منتصف شريط الهجرة لان ph=phi التعليل في نقطة phi شحنة الوظيفة الامينية تكون مساوية لشحنة الوظيفة الكربوكسيلية و بتالي تكون الشحنة = 0

B
http://gulf-up.com/do.php?img=22372 (http://gulf-up.com/)

د الروابط الناتجة عن R1 R2 هي الروابط الهيدروجينية تنشأ بين المجاميع CO للحمض الاميني و NH لاحمض اخر و تعد روابط ضعيفة

تنشأ هده الروابط على مستوى البنية الثانوية فتعطي شكلا ثنائي البعد ما تعمل على الحفاظ على البنية الفراغية للبروتين
وصف البروتين
بروتين ج هو عبارة عن معقد من الاحماض الامينية دو بنية ثالثية لانه يحتوى على نهايتين و 4 بنى الفا و بنيتين بيطا و عدة مناطق انعطاف

هـ الوحدات هي احماض امينية كبريتية
هده الاحماض الكبريتية تساهم في نشؤ روابط كبريتية تعمل على تحديد و محافظة على البنية الفراغية للبروتين و خاصة بنية الموقع الفعال فتتموضع هده الروابط في اماكنها المحددة وتساهم في تحديد التخصص الوظيفي للبروتين

و ينتج البروتين نتيجة تموضع عدد و نوع وترتيب معين من الاحماض الامينية التي بدورها تنشأ من ترتيب و نوع و عدد معين من النيكلوتيدات على مستوى المورثة و اي تغيير في المورثة يؤدي الى تغير في ترتيب و نوع الاحماض الامينية و هدا التغيير يؤثر على البروتين و يجعله غير وظيفي

2
1 المشكلة هي ماهو الخلل الواقع و الدي ادى الى اعاقة نقل الاوكسوجين من طرف البروتين ؟
2 الفرضية
يعود هدا الاختلال الى تغير في عدد او نوع الاحماض الامينية المكونة للموقع الفعال على مستوى البروتين

a
الشخص العادي
سلسلة ADN هي TGC GTC GGG GAA GCT CAT G
سلسلة ARN هي ACG CAG CCC CUU CGA GUA C
سلسلة الاحماض meht glu cys leu arg valin
الشخص الغير عادي
سلسلة ADN هي TGC TTC GGT GAA GCT CAT G
سلسلة ARN هي ACG AAG CCA CUU CGA GUA C
سلسلة الاحماض meth lys pro leu arg valin
u المقارنة
من ملاحظة السلسلتسن الببتيديتين نجد انه يوجد اختلاف في الخمضين 2 و 3 عند الشخص السليم نجد glu cys و عند ابغير عادي نجد lys pro

نستخلص ان عدم فعالية الربوتين ناتجة عن حدوث تغير في الاحماض الامينية 2 و 3 هدا التغير ناتج عن حدوث طفرة على مستوى المورثة في القاعدة الاولى للرامزة 2 ( عند الشخص العادي g و عند الغير عادي t ( و الطفرة التانية على مستوى الرامزة التانية القاعدة رقم 3 ( عند شخص العادي g و عند الغير عادي t(
ج اجل لقد تأكدت من صحة الفرضية التعليل حدث الخلل اثر حدوث تغير على مستوى الحمضين 2 و 3

بارك الله فيك و اعانك جعله في ميزان حسناتك

[ابو حفص فاتح]

و الله يرزقنا حسن القبول و التوفيق


عيب على من اخذ علمنا أن لا يدعو لنا

[اسلامي عزتي]

استاذ هلا وافيتني بحلول تمارين الكتاب المدرسي للعلوم ولو حبذا حل انشطة الكتاب فانا بحاجة اليها
تقبل مروري

[ابو حفص فاتح]

و الله يرزقنا حسن القبول و التوفيق


عيب على من اخذ علمنا أن لا يدعو لنا

[ابو حفص فاتح]

استاذ هلا وافيتني بحلول تمارين الكتاب المدرسي للعلوم ولو حبذا حل انشطة الكتاب فانا بحاجة اليها
تقبل مروري

http://www.eddirasa.com/ens-sec/science/sci-3as/

[حامل اللواء]

شكرا بارك الله فيك ولك

[ابو حفص فاتح]

تم اضافة الحل المقترح في المرفقات

[marambest]

بارك الله فيك استاد جعلها الله في ميزان حسناتك

[لينة 1]

شكراااا جزبلا