الى radia rara

[youyou16dz]

راضية صديقتي ما رايك بمراجعة اليوم

[robine nouna]

ماذا ستراجعن

[youyou16dz]

لم اتكلم معها بعد :(

[radia rara]

السلام عليكم
أهلا نورهان و ريان ،كيف أحوالكن؟؟
ما رأيكن بحل التمارين ؟
حدد الوقت أختي نورهان ...
بانتظاركن ،تحــياتي .

[prince student]

تمارين في أي مادة ؟؟

[radia rara]

رياضيات أو علوم أو فيزياء

[prince student]

أنا أفضل أن نبدأ غدا بالفيزياء
و اليوم بالعلوم

[radia rara]

فكرة جيدة المهم أن ننطلق...:)

[prince student]

حسنا ولكن أين الآخرين ؟؟؟
فنحن نحتاج مساعدة في فهم الدروس

[نور الجنة]

انا هنااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

[radia rara]

السلام عليكم
ما رأيك أختي خولة بحل تمارين ؟؟

[هدفي يلوح في الأفق]

:mh92: أيمكنني الانضمام؟؟؟

[radia rara]

بالتأكيد أخي
مرحبا بالجميع
المهم أن نستفيد
ممكن تقترح تمرين ما ؟

[robine nouna]

السلام عليكم اخواتي
اخبرنني ماذا ستراجعن فاذا كنتن شتراجعن العلوم لاداعي لان احضر لاننا لا ندرس نفس الدروس

[radia rara]

و عليكم السلام غاليتي ريان
أقترح حل تمارين في الرياضيات
ممكن تشاركينا ؟؟

[saya-chan]

هل يمكن ان اشارككم؟؟؟

[robine nouna]

نعم ان شاء الله يا راضية الغالية

[نور الجنة]

ممكن نحل تمارين في المادة لي حابيتو المهم نراجعو

[robine nouna]

متى ستبدان و اي دروس سنراجع

[robine nouna]

هل يمكن ان اشارككم؟؟؟

السلام عليكم
نعم بامكانك اختي
المهم ان تعم الفائدة

[radia rara]

نعم الكل مرحب به
اقترحوا تمارين في الرياضيات فالفرووض على الأبواب ...
يا رب رحمتك .

[saya-chan]

تطبيق:
p(x)= 5x*3-2x-3
حلل p ل x الى جداء عاملين.

[khaledd]

هاهو الحل
pلx تساوي x في 5x-5

[نور الجنة]

مزلنا مقريناش كثيير حدود

[khaledd]

ماذا تدرسين يا اختي ان كنتي هندسة طرائق فضعي لي بعض التمارين :)

[robine nouna]

تطبيق:
P(x)= 5x*3-2x-3
حلل p ل x الى جداء عاملين.

ماذا تعني هذه* هل الضرب ام المربع????

[radia rara]

تطبيق:
p(x)= 5x*3-2x-3
حلل p ل x الى جداء عاملين.


هذه المعادلة تحلل بالشكل :(x-x0 )(ax*2+bx+c)
x0 يجب أن تكون له قيمة معروفة حتى نتمكن من تحليله إلى جداء عاملين
أظن أن التمرين ناقص معطيات أختي أما إذا كان عندك الحل فشاركينا =)، فضلا منك .
و شكراا

[radia rara]

تطبيق:
P(x)= 5x*3-2x-3
حلل p ل x الى جداء عاملين.


ماذا تعني هذه* هل الضرب ام المربع????

لا ريان ، أظن أنها تقصد بها (أٌس) .

[robine nouna]

تقصد اس 3 ??????

[radia rara]

تقصد اس 3 ??????

نعم ،أظن ذلك 5 أس 3

[امونة الامورة]

وانا هل يمكنني الانضمام اليكم
ولكن هل تدرسون شعبة علوم تجريبية
فانا ايضا اود مراجعة العلوم
ومتى وكيف ستراجعون

[robine nouna]

ساحله و اضع الحل

[saya-chan]

ماذا تعني هذه* هل الضرب ام المربع????

مربع و ليس ضرب

[saya-chan]

هذه المعادلة تحلل بالشكل :(x-x0 )(ax*2+bx+c)
x0 يجب أن تكون له قيمة معروفة حتى نتمكن من تحليله إلى جداء عاملين
أظن أن التمرين ناقص معطيات أختي أما إذا كان عندك الحل فشاركينا =)، فضلا منك .
و شكراا

لحظة و أضع الحل

[radia rara]

وانا هل يمكنني الانضمام اليكم
ولكن هل تدرسون شعبة علوم تجريبية
فانا ايضا اود مراجعة العلوم
ومتى وكيف ستراجعون
يا أهلا و مرحبا بك أختي
بالنسبة لي أنا أدرس شعبة علوم تجريبية
لكن نحن حاليا نراجع الرياضيات ،شاركينا بحل التمرين الموجود في الصفحة السابقة :) .
ساحله و اضع الحل

أليست معطيات التمرين ناقصة ريان؟

[robine nouna]

يا الله لم اعرف كيف اضع الصورة

[saya-chan]

بمأن: مجموع المعاملات يساوي الصفر
فإن : p لx يقبل القسمة على (x-1)
و منه : p(x)= (x-1) (ax*2 + bx + c

[robine nouna]

المهم ان النتيجة النهائية هي P(x)=(x-1) (5x*2+5x+3)

[radia rara]

يا الله لم اعرف كيف اضع الصورة
استعملي موقع العملاق لتحميل الصور
العملاق (https://www.0zz0.com)
بمأن: مجموع المعاملات يساوي الصفر
فإن : p لx يقبل القسمة على (x-1)
و منه : p(x)= (x-1) (ax*2 + bx + c

لم أفهم الحل أختي رجاءا وضحي أكثر ..

[robine nouna]

http://www2.0zz0.com/2015/10/15/21/738967657.jpgاعتذر على رداءة الصورة و الخط

[radia rara]

ريان ماذا تقصدين بالحل الظاهري
يعني افترضتي 1 هو جذر
و خطك جميل جدا :19: .

[radia rara]

لم أفهم طريقتكم
كيف استخرجتم (x-1)
؟؟

[robine nouna]

الحل الظاهري هي لما تكون لديك كثسر حدود من الدرجة الثالثة نفترض حلول مثلا 1 او2او3 ال0او-1او-2او-3 المهم تكون قيمة صغيرة و ظاهرة
شكرا لك و لكن خطي رديء صراحة

[saya-chan]

المهم ان النتيجة النهائية هي P(x)=(x-1) (5x*2+5x+3)

النتيجة صحيحة أختي

[robine nouna]

القانون يقول هكذا اي (x-x1) حيث x1 هو جذر لكثير الحدود

[robine nouna]

النتيجة صحيحة أختي
شكرا لك اختي

[saya-chan]

لم أفهم طريقتكم
كيف استخرجتم (x-1)
؟؟


قانون يقول :
أدا كان مجموع المعاملات لكثيرة الحدود يساوي الصفر فإن جذرها هو 1

[saya-chan]

شكرا لك اختي

و لو أنا بخدمتك أختي ^-^

[radia rara]

الحل الظاهري هي لما تكون لديك كثسر حدود من الدرجة الثالثة نفترض حلول مثلا 1 او2او3 ال0او-1او-2او-3 المهم تكون قيمة صغيرة و ظاهرة
شكرا لك و لكن خطي رديء صراحة

أه حسنا فهمت ،جزاك الله خيراا
لم نجر مثال كهذا ،كان يعطى لنا جذر واحد و نحن نجد الجذر الثاني
بل رائع يا أختي *حين ترين خطي ستفهمين يا عزيزتي * :o

[robine nouna]

اريد ان اسال اذا درستم دستور تغيير معلم ???????
نحن لم ندرسه و لم افهمه جيدا

[saya-chan]

هل يمكنني طرح سؤال يخص مادة الفيزياء ؟

[saya-chan]

اريد ان اسال اذا درستم دستور تغيير معلم ???????
نحن لم ندرسه و لم افهمه جيدا

في أي درس؟؟

[robine nouna]

هل يمكنني طرح سؤال يخص مادة الفيزياء ؟

نعم تفضلييييي

[radia rara]

قانون يقول :
أدا كان مجموع المعاملات لكثيرة الحدود يساوي الصفر فإن جذرها هو 1

حقا !! لكن أجرينا أمثلة و كان مجموع المعاملات يساوي الصفر و لم يكن جذرها دوما يساوي 1.

[robine nouna]

في أي درس؟؟

الرياضيات الدوال العددية

[robine nouna]

حقا !! لكن أجرينا أمثلة و كان مجموع المعاملات يساوي الصفر و لم يكن جذرها دوما يساوي 1.
طبعا عزيزتي لا يكون الجذر دائما 1

[saya-chan]

حقا !! لكن أجرينا أمثلة و كان مجموع المعاملات يساوي الصفر و لم يكن جذرها دوما يساوي 1.

ذاك القانون قالته الاستاذة لنا

[khaledd]

تمرين اخر فل نحله جميعا ...........حل تمرين 75 ص33

[robine nouna]

ذاك القانون قالته الاستاذة لنا


لا لا يكون دائما الجذر 1

[saya-chan]

نعم تفضلييييي


ما هي العلاقة بين العمل و الطاقة الحركية؟

[radia rara]

اريد ان اسال اذا درستم دستور تغيير معلم ???????
نحن لم ندرسه و لم افهمه جيدا
نعم درسناها
قانون تغير دساتير المعلم يقول :
x=X+x0
y=Y+y0
اطلعي على الصفحة 21 من الكتاب المدرسي ستفهمين
و إذا أردت نحل تمارين فيه .
هل يمكنني طرح سؤال يخص مادة الفيزياء ؟


بالتأكيد ،تفضلي .

[khaledd]

فلنباشر الحل

[robine nouna]

ما هي العلاقة بين العمل و الطاقة الحركية؟
الفرق في الطاقة الحركية يساوي لى مجموع اعمال القوى

[robine nouna]

ارجو ان نحل تمارين في دستور تغيير المعلم لاننا في القسم لم ندرسه كليا و في الدروس الخصوصية اعطانا القانون و لم يكف الوقت لحل تمرين

[robine nouna]

حان وقت حي على الصلاة

[radia rara]

تقبل الله صلاتكم
سأضع لكم تمارين ريان .

[saya-chan]

تقبل الله صلاتكم

دستور تغيير معلم هو الانسحاب ؟؟

[محبة ديمة]

السلام عليكم
أريد الانضمام لكم
نحن في الرياضيات توقفنا في درس مركز ومحور التناظر وبدأنا في معادلات لكثير الحدود من الدرجة الثانية أرجو أن تضعوا فروضا وتمارين شاملة للدروس هذه.
وفي الفيزياء بدأنا درس حركة الانسحابية لجسم صلب أرجو أن تفيدوني بتمارين وفروض شاملة للدروس السابقة
أما العلوم فنحن عند الدعامة التشريحية للمنعكس العضلي ،نعم جد متأخرون بسبب لانه ليس لدينا أستاذ فأستاذتنا في إجازة ثم جاءنا أستاذ غير رسمي درسنا الى أن وصلنا للدعامه التشريحية وبعدها ذهب والآن أحضروا لنا غير رسمية جديدة ولكنها لم تبدأ في تدريسنا بعد فهي جديدة في التعليم .
أرجو أن تزودوني بمواقع لأساتذة في هذه المواد الثلاث للتواصل المباشر معهم .
وشكرا لكم
وفقنا الله جميعا

[radia rara]

http://www11.0zz0.com/2015/10/15/23/252051833.png

[robine nouna]

تقبل الله صلاتكم
سأضع لكم تمارين ريان .
اللهم امين يا رب العالمين

[khaledd]

ياواحد السراقة

[robine nouna]

ياواحد السراقة
هههههههههههههههههههههههههههه

[radia rara]

هههههههههههه

[khaledd]

هل نمتوا ???????????????????

[robine nouna]

ليس بعددددد

[radia rara]

أنا مستيقظـــــــــــــة

[robine nouna]

كنت منهمكة في حل وظيفة الفيزياء

[radia rara]

وفقكم الله إخوتي

[robine nouna]

وفقكم الله إخوتي
اللهم امين
ما رايكم ان ندرس شيئا ما مع بعض الان

[khaledd]

هيا اذن فلنشرع في الحل

[robine nouna]

ماذا سنحل??????

[radia rara]

نعم أنا معكـــــــــــــم

[robine nouna]

انا اقترح ان نرتاح قليلا من المواد العلمية و ندرس علوم اسلامية
ما رايكم

[radia rara]

في الريــاضيات رجااااءا

[robine nouna]

اوكييييييي اندرس هنا ام في السبورة

[radia rara]

http://www.twiddla.com/3020

[robine nouna]

رااااااضية اين انت لم اجد اسمك في السبورة

[robine nouna]

http://www.twiddla.com/2310213

[robine nouna]

راااضية هل نمت ????? هههههه

[بدار انيس]

السلام عليكم
اريد حل هذا السؤال
ما هي تغيرات نشاط العصبونات الحركية المتصلة بالعضلة رباعية الرؤوس

[radia rara]

حسنا سأطرح عليك يا ريان سؤال في العلوم الاسلامية
-استخرجي أحكام النون الساكنة و التنوين من قوله تعالى :
أَتَأْمُرُونَ النَّاسَ بِالْبِرِّ وَتَنسَوْنَ أَنفُسَكُمْ وَأَنتُمْ تَتْلُونَ الْكِتَابَ أَفَلاَ تَعْقِلُونَ.

[radia rara]

أنا ذاهبة ريان في أمان الله .

[soheib milano]

السلام عليكم
ممكن طريقة وضع صورة في المنتدى
لكي أرفع لكم موضوع في الرياضيات [ فرض ]

[بدار انيس]

http://www.twiddla.com/2310213

slt khti tafahmi chwia science !!

[robine nouna]

حسنا سأطرح عليك يا ريان سؤال في العلوم الاسلامية
-استخرجي أحكام النون الساكنة و التنوين من قوله تعالى :
أَتَأْمُرُونَ النَّاسَ بِالْبِرِّ وَتَنسَوْنَ أَنفُسَكُمْ وَأَنتُمْ تَتْلُونَ الْكِتَابَ أَفَلاَ تَعْقِلُونَ.
متى تسنى لي ذلك ساجيب عن سؤالك اختي الغالية

[robine nouna]

slt khti tafahmi chwia science !!
انا ادرس شعبة الرياضيات
نحن لا ندرس نفس الدروس
اسفة

[بدار انيس]

انا ادرس شعبة الرياضيات
نحن لا ندرس نفس الدروس
اسفة

aaaaa dcr mrc ma soeur ;)

[هدفي يلوح في الأفق]

حسنا سأطرح عليك يا ريان سؤال في العلوم الاسلامية
-استخرجي أحكام النون الساكنة و التنوين من قوله تعالى :
أَتَأْمُرُونَ النَّاسَ بِالْبِرِّ وَتَنسَوْنَ أَنفُسَكُمْ وَأَنتُمْ تَتْلُونَ الْكِتَابَ أَفَلاَ تَعْقِلُونَ.


هاك الحل غي المرفقات

[بدار انيس]

http://www.twiddla.com/UserMedia/25409748/full/121681745165680385067092096203246n.jpg

[بدار انيس]

http://www.0zz0.com]http://www3.0zz0.com/2015/10/16/18/631396259.png[/url]

[بدار انيس]

http://www.0zz0.com]http://www9.0zz0.com/2015/10/16/18/988292612.jpg[/url]http://www.0zz0.com]http://www9.0zz0.com/2015/10/16/18/988292612.jpg[/url]